19乌鸦喝水_图文.ppt
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小学语文一年级《乌鸦喝水》 课件(共25张PPT)
乌鸦浑身长满了黑色的羽毛， 所以“乌”就是黑的意思。
你有什么好办法记住这个字呢？
比鸟少一点。（乌）
我会认
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
乌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ处找办旁
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
许法放进高
我会写
只石 多出 见
认识词语
乌鸦 许多
到处 办法
找水 放进
旁边 升高
学习生字
zhī
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦想出办法了吗？说明了什么？ 想到了，说明了乌鸦善于观察，肯动脑筋思考 问题。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
本句写出了乌鸦喝到水了这一结果，不拖 泥带水，故事收尾非常干净。“渐渐”写出了 瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。
想一想：小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢？
比一比，再组词 鸟（ 小鸟 ） 喝（喝水） 右（右面 ） 乌（ 乌鸦 ） 渴（口渴） 石（石头）
课后作业
✓ 有感情地朗读课文。把故事讲给爸 爸妈妈听。
✓ 找一找意思相近的课文或者故事， 跟同学分享一下。
谢谢观看
反义词
许多——少许 升高——降低
课文解读
阅读课文，思考问题：文中有几个自然段？ 课文主要介绍了什么故事？
课文中一共有三个自然段。 课文介绍乌鸦找水喝的故事。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
课文开关贯串全文的主要矛盾。“到处” 一词表明乌鸦找水的地方很多,找的时间很长， 同时告诉人们,乌鸦的口已经非常渴了。
乌鸦喝水
语文 一年级 上册
一只乌鸦口渴了，它找到了一个装有水的瓶子， 可是瓶里的水很少，瓶口又很小。乌鸦喝不着水，看 着干着急，怎么办呢？让我们一起走进今天的课文， 看看乌鸦是怎么喝到水的。
《乌鸦喝水》(完美版)ppt课件
乌鸦喝水
C o n t e n t s 01 学习目标录 02 初读感知 03 生字学习 04 课后作业
目
第一课时
第一课时
第一课时
第一课时学习目标1.认识11个生字；会写5个生字；能用“渐 渐”说话。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
乌鸦喝水 目录 课文讲解
办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着
乌鸦喝水 目录 课文讲解
小乌鸦是不是很聪明啊？
水了。
我们要向小乌鸦学习，在遇到困难时要善于观察和思考，想办法解决 问题，我们也会变成聪明的小孩。
录
目
01 生字复习 02 课文讲解
第二课时
第二课时学习目标1.正确、流利、有感情朗读课文； 背诵课文。2.明白遇到困难应仔细观察、认真 思考的道理。
乌鸦喝水 目录
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ乌 鸦 处 找 办 旁xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo许 法 放 进 高
乌鸦喝水 目录 学习目标
课文。
自读课文，划出不熟悉的字词，多读几遍；把句子读通顺。
乌鸦喝水 目录 初读感知
跟着课文朗读默读课文：说一 说课文中乌鸦是怎样喝到水的？
乌鸦喝水 目录 初读感知
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ乌 鸦 处 找 办 旁xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo许 法 放 进 高
乌鸦喝水 目录 课文讲解
如果你是乌鸦，你会怎么办呢？你会 放弃吗？遇到问题和困难，我们要学会想办法解 决，我们来看看乌鸦想到办法了没有。
乌鸦喝水 目录 课文讲解
乌鸦善于观察，勤于思考，它会怎 么利用石子呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出
C o n t e n t s 01 学习目标录 02 初读感知 03 生字学习 04 课后作业
目
第一课时
第一课时
第一课时
第一课时学习目标1.认识11个生字；会写5个生字；能用“渐 渐”说话。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
乌鸦喝水 目录 课文讲解
办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着
乌鸦喝水 目录 课文讲解
小乌鸦是不是很聪明啊？
水了。
我们要向小乌鸦学习，在遇到困难时要善于观察和思考，想办法解决 问题，我们也会变成聪明的小孩。
录
目
01 生字复习 02 课文讲解
第二课时
第二课时学习目标1.正确、流利、有感情朗读课文； 背诵课文。2.明白遇到困难应仔细观察、认真 思考的道理。
乌鸦喝水 目录
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ乌 鸦 处 找 办 旁xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo许 法 放 进 高
乌鸦喝水 目录 学习目标
课文。
自读课文，划出不熟悉的字词，多读几遍；把句子读通顺。
乌鸦喝水 目录 初读感知
跟着课文朗读默读课文：说一 说课文中乌鸦是怎样喝到水的？
乌鸦喝水 目录 初读感知
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ乌 鸦 处 找 办 旁xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo许 法 放 进 高
乌鸦喝水 目录 课文讲解
如果你是乌鸦，你会怎么办呢？你会 放弃吗？遇到问题和困难，我们要学会想办法解 决，我们来看看乌鸦想到办法了没有。
乌鸦喝水 目录 课文讲解
乌鸦善于观察，勤于思考，它会怎 么利用石子呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出
《乌鸦喝水》完整版PPT课件
鼓励孩子们在互动环节中运用 所学的知识和语言技能，提高 他们的口语表达和思维能力。
在互动环节中穿插一些小游戏 或活动，让孩子们在轻松愉快 的氛围中加深对寓言故事的理 解和记忆。
THANKS
感谢观看
插图与故事内容紧密相连，通过视 觉形象传达故事深层含义。
插图在故事中的作用
增强故事趣味性
生动形象的插图能激发读者阅读 兴趣，增强故事吸引力。
辅助理解故事内容
插图可直观展现故事情节和角色 形象，帮助读者更好地理解故事
。
传达故事主题
通过插图的视觉表现，可以更加 深入地传达故事的中心思想和主
题。
如何欣赏和解读插图
01
02
03
问题的解决
乌鸦将小石子一颗一颗放 入瓶中，水位逐渐上升。
描述过程
耐心、坚持、水位上升的 细节。
结局
乌鸦成功喝到水，解决了 口渴的问题。
角色性格特点 乌鸦 01
耐心：在解决问题时能够持之以恒，不急 不躁。
03
02
智慧：能够观察环境，找到解决问题的办法 。
04
果断：在发现水源后，立即采取行动。
鼓励孩子们提出关于故事情节、 角色行为、寓言寓意等方面的问
题。
邀请其他孩子回答问题，促进课 堂互动和交流。
对于孩子们的建议和意见，给予 积极的反馈和回应，让他们感受 到自己的参与和贡献得到了认可
。
通过互动环节，加深孩子们对寓言故事的理解和记忆
通过孩子们的发言、提问和回 答，帮助他们更深入地理解《 乌鸦喝水》的故事情节和寓言 寓意。
其他动物角色（如果有）
05
06
Байду номын сангаас
对比衬托乌鸦的智慧和果断。
一下19乌鸦喝水(人教版)精品PPT课件
我会说 例：瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐
乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法 来了。它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
你能用“渐渐” 说一句话吗?
乌鸦喝水这个故事多有 意思啊!你能把它背下来吗? 赶快试试吧！
• 乌鸦口渴了， 看见 瓶子，
。它 半瓶
水， ，瓶口 ，乌鸦 。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶 子很高，瓶口很小，里面的水又少，它喝不 着，怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了想， 有办法了！ 乌鸦把小石子一个一个叼起来，放到瓶子 里。瓶子的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦是怎样喝 到水？
我会读
乌鸦把小石子一 个一个地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高， 乌鸦就喝着水了。
猜谜语
páo 身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈， 是个好孩子。
(打一种鸟)
wū yā
认认字宝宝：
wū yā hē
乌 鸦喝
kě píng shí
渴 瓶石
bàn fǎ jiàn
办 法渐
我 会 读：
乌 喝 渐
瓶鸦 办渴 石法
我 也 能 读：
瓶子 石子 办法 口渴 乌云
花瓶 办公 加法 喝水 乌黑
石头 办事 渴望 乌鸦 渐渐
渴喝 右石 丢法
为办 鸟乌 鸦鸭
了处找子
半包 围结构
独体字
左右 结构
我 会 选： 1喝 渴
小弟弟口（渴 ）了，要（喝）水。
2为 办
3 这个（办 ）法真好！ 4 他（为 ）班级做了很多好事。
3乌 鸟
这种（ 鸟 ）的名字叫（ 乌 ）鸦。
19.《乌鸦喝水》PPT课件
乌鸦看见旁边有许多小石子, 想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放
进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高， 乌鸦就喝着水了。
水又少 瓶口小
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子 里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着 水了。Leabharlann 乌鸦是怎么样 喝到水的呢？
乌鸦找到水但喝不到→ 想办法， 放石子→石子多， 水升高→喝到了水
一只乌鸦口渴了，到处找水 喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里 有水。可是，瓶子里水不多，瓶 口又小，乌鸦喝不着水。怎么办 呢？
学习目标
1、认读8个生字及形近字词。 2、流利的朗读课文。 3、根据课文插图讲故事。
wū yā hē kě pínɡ
乌鸦 喝 渴 瓶
shí bàn fǎ jiàn
石办 法 渐
乌鸦 喝水 口渴 瓶子 石子 办法 渐渐 方法 看见 许多 可是
一只乌鸦口渴了,到处找水喝.
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有，可 是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝 不着水。
乌鸦把小石子一个一个地放
进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高， 乌鸦就喝着水了。
水又少 瓶口小
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子 里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着 水了。Leabharlann 乌鸦是怎么样 喝到水的呢？
乌鸦找到水但喝不到→ 想办法， 放石子→石子多， 水升高→喝到了水
一只乌鸦口渴了，到处找水 喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里 有水。可是，瓶子里水不多，瓶 口又小，乌鸦喝不着水。怎么办 呢？
学习目标
1、认读8个生字及形近字词。 2、流利的朗读课文。 3、根据课文插图讲故事。
wū yā hē kě pínɡ
乌鸦 喝 渴 瓶
shí bàn fǎ jiàn
石办 法 渐
乌鸦 喝水 口渴 瓶子 石子 办法 渐渐 方法 看见 许多 可是
一只乌鸦口渴了,到处找水喝.
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有，可 是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝 不着水。
19《乌鸦喝水》课件PPT
后吃里面的仁儿。放在路上被汽车碾碎后，吃里
qiāo
面的肉。在石头上敲碎后，吃里面的仁儿。
智慧爷爷：你看乌鸦多聪明呀！
问题：
1、乌鸦为什么要喝水？ 2、它是怎样喝水的？ 3、有没有喝到水？
自学提示
1.自由读课文第一自然段,思考:这段 共有几句话?标出序号。 2.用“﹏”划出乌鸦喝不到水的原因 的句子。想一想:为什么喝不到水?
石头 办事 渴望 乌鸦 渐渐
渴喝 右石 丢法
为办 鸟乌 鸦鸭
了处找子
半包 围结构
独体字
左右 结构
ห้องสมุดไป่ตู้
我 会 选： 1喝 渴
小弟弟口（渴 ）了，要（喝）水。
2为 办
这个（ 办 ）法真好！ 他（ 为 ）班级做了很多好事。
3乌 鸟
这种（ 鸟 ）的名字叫（ 乌 ）鸦。
乌鸦喝到水了吗？ 它是怎么喝到的？
乌鸦是怎样喝 到水？
我会读
乌鸦把小石子一 个一个地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高， 乌鸦就喝着水了。
我会说 例：瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐
乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法 来了。它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。
你能用“渐渐” 说一句话吗?
乌鸦喝水这个故事多有 意思啊!你能把它背下来吗? 赶快试试吧！
• 乌鸦口渴了， 看见 瓶子，
。它 半瓶
水， ，瓶口 ，乌鸦 。
• 呢？
• 乌鸦看见
，终于 办
法 。它叼起 ，
瓶
子里。瓶子 渐渐升高了，乌
鸦
。
我会思考：
读了这个故事，我知道这
是一只（
）的乌鸦，
因为……
《乌鸦喝水》PPT优秀课件
•
小树慢慢
。 长高了
思考
为什么乌鸦一看到有许多小石子就 想出办法来了？如果只有大石子可 不可以？只有几个小石子又可不可 以？为什么？你还有什么不同的想 法？
谢谢大家
很 高 喝不 着 怎 么办
一只乌鸦口渴了， 到处找水喝。
思考： 我们在口渴的时候是什 么心情呢？
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里 有水。
可是 ，水不多，瓶口又小， 乌鸦喝不着水，怎么办呢？
思考： 乌鸦喝不着水，怎么办
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出了一个办法 。
思考： 想一想乌鸦会想出什么 办法呢？它又是怎样想 出来的呢？
乌鸦喝水
wū yā hē shuǐ
乌鸦喝水
猜谜语
猜一小动物
身穿黑袍子，长个丑样子， 懂得爱妈妈，是个好孩子。
答案：乌鸦
wū yā pínɡ zi bàn fǎ kě shì
乌鸦 瓶 子 办 法 可是
xiǎnɡ le xiǎnɡ
dào chù zhǎo shuǐ
想了想
到处找水
hěn ɡāo hē bù zháo zěn mo bàn
乌鸦把小石子一颗一颗地衔 起来,放进瓶子里。
想一想： 乌鸦把小石子放进瓶里， 瓶子里的水会怎么样？
做实验:
1. 把小石子放进长颈瓶里，视察瓶子里的 水是怎么升高的？
瓶子里的水慢慢升高，乌鸦 就喝着水了。
我会造句:
1. 谁能用“慢慢”说一句话？
读读说说:
例：瓶子里的水(慢慢)升高了。
•
天慢气慢 。 变凉了
19《乌鸦喝水》PPT课件
拼音：
bà n
bàn fǎ 办 法 hé fǎ 合 法
拼音：
fǎ
一只乌鸦口渴 到处 找水喝。 了，
乌鸦看见一个 瓶子，瓶子里有水。
瓶子
可是，瓶子里水不多，瓶口又 小，乌鸦喝不着水。
读读说说
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 长高了。 小树渐渐______ 天 渐渐______ 黑了 。 ____
自读课文，要求： 1.努力读准字音，读通句子。 2.交流识字方法。
3.标出自然段序号。
我 会 认
wū yún wū yā hē shuǐ
乌云
Kǒu kě乌Biblioteka 鸦píng zi喝
水
shí tou
口 渴
bàn fǎ
瓶
子
石头
jiàn jiàn
办 法
渐 渐
乌鸦 喝水 口渴 石头
bàn fǎ 办 法 bàn gōng 办 公
乌鸦把小石 子一个一个地放 进瓶子里。瓶子 里的水渐渐升高 了。乌鸦就喝着 水了。
你喜欢这只小乌 鸦吗？你想对它说些 什么呢？
作业布置
课下把这个故事讲给你的 朋友或家人听。
猜谜语：
身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈， 是个好孩子。
(打一种鸟)
wū yā 乌 鸦
19 乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可 是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦 喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想 出办法来了。 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶 子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就 喝着水了。
bà n
bàn fǎ 办 法 hé fǎ 合 法
拼音：
fǎ
一只乌鸦口渴 到处 找水喝。 了，
乌鸦看见一个 瓶子，瓶子里有水。
瓶子
可是，瓶子里水不多，瓶口又 小，乌鸦喝不着水。
读读说说
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 长高了。 小树渐渐______ 天 渐渐______ 黑了 。 ____
自读课文，要求： 1.努力读准字音，读通句子。 2.交流识字方法。
3.标出自然段序号。
我 会 认
wū yún wū yā hē shuǐ
乌云
Kǒu kě乌Biblioteka 鸦píng zi喝
水
shí tou
口 渴
bàn fǎ
瓶
子
石头
jiàn jiàn
办 法
渐 渐
乌鸦 喝水 口渴 石头
bàn fǎ 办 法 bàn gōng 办 公
乌鸦把小石 子一个一个地放 进瓶子里。瓶子 里的水渐渐升高 了。乌鸦就喝着 水了。
你喜欢这只小乌 鸦吗？你想对它说些 什么呢？
作业布置
课下把这个故事讲给你的 朋友或家人听。
猜谜语：
身穿黑袍子， 长个丑样子， 懂得爱妈妈， 是个好孩子。
(打一种鸟)
wū yā 乌 鸦
19 乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可 是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦 喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想 出办法来了。 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶 子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就 喝着水了。