班级流动红旗评选规则
中学流动红旗评比细则
中学流动红旗评比细则
通常包括以下方面的内容：
1. 参评资格：参评流动红旗的学生团体必须是以班级为单位，由团支部或班级班委会组织，全体成员必须为正式在校学生。
2. 评选标准：评选流动红旗的标准可以根据学校的具体情况进行调整，但一般会考虑以下方面：
- 集体活动组织：评估学生团体的组织能力、活动策划能力以及活动执行情况。
- 团体凝聚力：评估学生团体的团结合作、互助互爱程度以及内部关系协调情况。
- 社会实践活动：评估学生团体参与社会实践活动的频率、深度以及对社会的贡献程度。
- 学业表现：评估学生团体成员的学习成绩、学业水平以及学术竞赛成果。
3. 评选程序：评选流动红旗的程序一般包括以下几个步骤：
- 提名阶段：由学校教师、学生推荐或自荐，选出符合参评资格的学生团体。
- 审批阶段：学校教师、学生代表组成评审团队，对提名的学生团体进行初步审核。
- 现场展示：流动红旗候选团体进行现场展示，展示其组织活动能力和团队凝聚力。
- 评选结果：评审团队根据评选标准，综合考虑各方面的表现，评选出最终的中学流动红旗。
4. 奖励与表彰：评选出的中学流动红旗团队将被授予荣誉称号，并且可以获得相应的奖励和表彰，如奖杯、证书、奖金等。
需要注意的是，中学流动红旗评比细则因学校的具体情况而有所不同，以上内容仅为一般常见的评比细则。
具体的细则可以参考学校的相关规定和要求。
流动红旗制度
“流动红旗“评分标准
1、在校园内，学生不佩戴红领巾，分上、下午一人次扣1分。
2、班级做到每天打扫卫生，保持整洁，无蜘蛛网，课桌摆放整齐，地面干净，不堆放的脏物、杂物。
不合要求的，分上、下午一次扣1分。
3、无特殊情况各班利用早到校后打扫担当区卫生，做到无杂草、纸削等杂物，不符合要求的一次扣2分外，还要督促其做好。
垃圾不倒入垃圾池的班级，一次扣1分。
4、上早操排队、集会没有做到快、静、齐的班级，扣1分；
5、做眼保健操时不认真，乱说话的班级扣1分
6、课间操没有做到快、静、齐的，做操时有人不认真做或讲话，集合时有人讲话，每班扣2分。
7、课间在校园内，大声喧哗，乱冲乱撞，在走廊追逐打闹的，一人次扣1分。
8、仪表不端，不扣衣衫、穿拖鞋、留长发的，不剪指甲的，一生扣1分。
9、上、放学排队进出校园不好的一人次扣2分。
10、在校园内或校门范围里，乱丢果皮纸屑的，一人次扣1分，乱堆杂物扣1分。
11、自行车必须按指定的地点摆放整齐，没有按要求放好的班级，一次扣2分。
12、进入校园后，不许吃零食，发现吃零食的一人次扣1分。
13、校园内使用文明用语，不说粗话、脏话，讲粗话、脏话一人次扣1分。
“流动红旗“评分标准
大河北中心小学
2016、9、1。
班级流动红旗评比细则
班级流动红旗评比细则班级流动红旗评比是班级管理中非常重要的一项工作。
通过评比，既可以激发同学们的竞争意识和团队精神，也可以激发班级凝聚力，推动班级进步。
下面我详细介绍一下班级流动红旗评比的细则。
一、评比时间班级流动红旗评比的具体时间一般由班级指导老师和班委约定。
一般情况下，每学期进行一次评比，评比周期为一个月。
二、评比对象参加班级流动红旗评比的对象为全体班级成员，包括学生和任课教师。
三、评比内容班级流动红旗评比内容包括两个部分：集体表现和个人表现。
1.集体表现：包括班级卫生、班级文明礼仪、班级守则、班级文化活动等方面的表现。
（1）班级卫生：评比中，将对班级的整体卫生状况进行评定，对于卫生状况较好的班级给予表彰。
（2）班级文明礼仪：评比中，将对班级的文明礼仪、文雅言行等方面进行评定，对于表现较好的班级给予表彰。
（3）班级守则：评比中，将对班级的班规班纪等方面进行评定，对于遵守班级守则的班级给予表彰。
（4）班级文化活动：评比中，将对班级的文艺活动、课外拓展、志愿活动等方面进行评定，对于表现较好的班级给予表彰。
2.个人表现：包括学习成绩、思想表现、品德表现等方面的表现。
（1）学习成绩：评比中，将对学生的学习成绩进行评定，对于成绩较好的学生给予表彰。
（2）思想表现：评比中，将以思想观念、道德品质为评价的重点，对于具有积极进取、勇于探索、创新创造的学生给予表彰。
（3）品德表现：评比中，将以遵纪守法、公德心、爱心等方面为评价的重点，对于表现较优秀的学生给予表彰。
四、评比方法班级流动红旗评比的方法主要有投票、评分、自评以及指导老师评分等方式。
根据评比内容，选择不同的评比方法。
五、评比结果班级流动红旗评比的结果，应当及时公布，并在班级内外张贴公告。
同时，应当表彰获胜班级，并对表现优秀的同学给予奖励和鼓励。
最后，班级流动红旗评比是一项重要的班级管理工作，通过评比可以推动班级进步，提高班级凝聚力，鼓励同学们勇于创新，做到文明礼仪、遵纪守法、公德心、爱心，成为一名优秀的学生。
流动红旗
“流动红旗”评比制度执行“流动红旗”评比制度的目的是促进班级精神文明、优美校园环境等方面的基础建设，它以“三规”为内容，以养成良好习惯为重点，以调动全体学生的积极性、主动性、自觉性、参与性为手段，以加强班级体建设为目标。
齐心协力实现目标。
为此，学校制定“流动红旗”评比制度。
一、“流动红旗”评比条件：（一）、文明守纪“流动红旗”评比条件：（共100分）1、文明语言：班级成员在适当的时间、场合使用礼貌用语，不说脏话、废话、伤害他人的话等。
（10分）2、形象文明：举止文明，发型符合要求、衣着整洁、不穿奇装异服、讲究个人卫生。
（10分）3、行为文明：不打架，乐意帮助同学，为学校为班级做好事，帮助家长做家务活，爱劳动、爱公物、不带利器进校园等。
（30分）4、自护能力：遵守交通规则，12周岁以下同学做到不骑自行车，不到河、池、坑去洗澡，不吃“三无”食品。
（20分）5、文明守纪：课前准备好学习用书用品，读书写字姿势正确，养成良好学习习惯，课上遵守纪律，课间开展健康有益活动。
（30分）二、评比办法1、评比小组：值日教师、学生评比员按着公正、公开的原则，每人要依据“条件”实事求是，认真评比各班，做到公正无私，采取平时抽查和定期检查相结合的原则，每周一评比小组成员分别检查，统计汇总各班各项成绩，公布各班各项成绩，并颁发“流动红旗”。
2、被评班级：班主任开学初组织全体同学认真学习“流动红旗”条件，人人制定目标，号召全班同学为学校为班级体争光，及时总结表彰表现突出的学生，如果没有被评为“流动红旗”称号，要及时找出不足，采取新的措施，帮助后进生，争取下次荣获“流动红旗”称号。
3、期末，评比小组统计各班获“流动红旗”称号的情况，多次荣获“流动红旗”称号的班级，予以表彰。
中学班风建设流动红旗评选标准
中学班风建设流动红旗评选标准
中学班风建设是指通过各种活动和措施，塑造班级的良好风气和积极向上的学习氛围。
流动红旗评选是对班级优秀班风进行肯定和表彰的一种方式。
以下是一些评选流动红旗的标准：
1. 班级纪律：班级成员自觉遵守校纪校规，课堂纪律良好，素质教育的方针得到落实。
2. 学习氛围：班级成员积极参与学习活动，教师和同学之间有良好的互助学习氛围，表现出高度的学习热情。
3. 同学关系：班级成员之间相互尊重、友善，关心帮助他人，遇到困难时能够互相支持。
4. 班级活动：班级组织开展各类有益的班级活动，如班会、班级文化建设、志愿者活动等，有效提升班级凝聚力和向心力。
5. 班级荣誉：班级在学校各项比赛、活动中取得优异成绩，有突出的集体荣誉。
这些标准可以根据学校的实际情况进行调整和补充。
评选流动红旗旨在鼓励班级成员共同努力，共同打造良好的班风，培养积极向上的学习态度和团队合作精神。
同时，评选流动红旗也对全校其他班级起到了示范和引导作用，激励更多的班级积极参与班风建设。
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学校流动红旗评比细则
学校流动红旗评比细则一、背景介绍二、评比的内容1.学习成绩：学习成绩是学生综合素质的重要组成部分，也是评选红旗的重要依据之一、学生的考试成绩将根据成绩等级进行评定。
例如，A等级代表90分以上，B等级代表80-89分，C等级代表70-79分，D等级代表60-69分，E等级代表60分以下。
2.集体荣誉：学生的集体荣誉主要从班级层面考量，包括班级卫生评比、班级活动参与度等方面的综合评定。
班级的表现将作为学生评比的重要参考。
3.学校活动参与度：学生在学校举行的各项活动中的参与度也是评比的重要指标之一、学生参与学校志愿者活动、文艺演出等，将有助于提升评比的机会。
4.个人品质和行为：学生的品质和行为也是评比的关键指标之一、学生应遵守学校规章制度，关心他人，积极参与公益活动，尊敬老师和同学等等。
这些都将成为评选红旗的重要依据。
三、评比的流程1.初选：学校将对每个班级进行评比，依据考试成绩、集体荣誉、活动参与度等方面进行初步筛选。
每个班级将选出1-3名学生作为候选人。
2.宣传和投票：学校将通过宣传栏、班级会议等形式公布候选人名单，并邀请广大学生和老师对候选人进行投票。
每位学生有一票，老师们的投票权重较高。
3.终选：学校将根据投票结果和学生的综合表现进行终选。
每个班级将有一名或多名学生被评为流动红旗获得者。
4.颁奖典礼：学校会在年度学生表彰大会上进行流动红旗的颁奖典礼。
获得流动红旗的学生将获得奖状和奖品以示鼓励和表彰。
四、评比中的注意事项1.公正性和公平性：评比应该基于客观的评判标准，确保每位学生都有公平的机会参与评比。
2.激励和引导：评比活动的主要目的是激励学生，培养学生的优秀品质。
学校应该通过评比活动提供引导，帮助学生发掘自己的潜能，并不断提升自己。
3.动态更新：学校流动红旗评比应定期进行，并对评比细则进行动态更新，以适应学校发展和学生需求的变化。
五、评比的意义和效果评比活动有助于激发学生的积极性和创造力，培养学生公民意识和团队精神。
小学班级流动红旗评比制度
小学班级流动红旗评比制度小学班级流动红旗评比制度是一种激励班级积极进取、争创佳绩的有效方式。
通过流动红旗评比，可以激发学生的集体荣誉感和竞争意识，培养他们团结协作、勤奋学习的精神风貌。
本文从制度制定、评选标准、评选程序、奖励与惩罚等方面详细介绍了小学班级流动红旗评比制度。
一、制度制定1. 目的：通过流动红旗评比，激发班级活力，提高班级凝聚力，促进学生全面发展。
2. 原则：公平、公正、公开、透明。
3. 范围：全校各班级。
4. 评比周期：每月一次。
5. 评比内容：主要包括学习成绩、纪律卫生、班风建设、团队活动等方面。
6. 评比方式：采用积分制，各项指标设定分值，根据实际表现积分。
7. 制度调整：定期对评比制度进行修订，以适应学校和学生发展的需要。
二、评选标准1. 学习成绩：班级平均成绩居于年级前列，无成绩不及格现象。
2. 纪律卫生：班级纪律良好，无重大违纪事件；卫生状况良好，无乱扔垃圾现象。
3. 班风建设：班级团结友爱，互相帮助，积极参与学校活动；学生尊敬师长，礼貌待人。
4. 团队活动：班级积极参加学校组织的各类团队活动，表现突出。
5. 特色项目：班级有特色活动或成果，如文艺、体育、科技等。
三、评选程序1. 宣传发动：学期初，向全校师生宣传流动红旗评比制度，明确评比标准和意义。
2. 自我评估：各班级对照评比标准，进行自我评估，查找不足，制定改进措施。
3. 提交申请：班级向年级组提交流动红旗评比申请。
4. 初评：年级组对申请班级进行初步评审，确定候选班级。
5. 复评：学校组成评审小组，对候选班级进行复评，确定获奖班级。
6. 公示：将获奖班级名单进行公示，接受全校师生监督。
7. 颁奖：在全校大会上，对获奖班级进行表彰，颁发流动红旗。
四、奖励与惩罚1. 奖励：获奖班级可获得一定的物质奖励，如奖品、奖金等；并在学校宣传平台上进行宣传。
2. 惩罚：对于未获奖班级，要及时查找原因，制定整改措施；对于表现不佳的班级，给予通报批评。
班级流动红旗评比制度办法
班级流动红旗评比制度办法背景介绍班级流动红旗评比制度是为了鼓励学生积极向上，争取班级荣誉而设立的。
班级流动红旗代表一个班级在某个方面取得的优异成绩，它的归属权不是固定的，而是可以通过比赛进行轮流传递。
实施对象实施对象为本学校各班级。
评比规则1.流动红旗评比周期为一个学期，一学期共进行两次评比，评比主题周期为一个月。
2.第一次评比主题为班级长的管理能力，第二次评比主题为班级文艺活动。
3.评比标准根据评比主题确定，评比主题考虑到班级综合素质的培养和个性特长的发掘，评比标准未经事先通知不得修改。
4.评比标准均为综合评定，将评比主题下的各项指标综合得分，最终评选出获得流动红旗的班级。
5.流动红旗归班级自行放置，不得与其他班级的流动红旗混放。
6.获得流动红旗的班级需要在班级公示牌上发布获奖通报，同时需要填写流动红旗获奖记录登记表。
评比流程1.流动红旗评比在规定的时间内进行，评比前一天会在官方网站和班主任微信群发布通知和评比标准。
2.各班级根据自己的特点，提出自己的评比计划，由班级长担任项目负责人，组织班级内的策划筹备工作。
3.各班级完成评比计划后，负责人向班级公示牌上提交自己班级的评比计划，并将计划内容简述发送至群内，以便于其他班级参考。
4.每个班级的评比工作需要在规定时间内完成，完成后负责人要向任课老师提交班级的流动红旗评比结果。
5.学校组织评选委员会对各班级提交的流动红旗评比结果进行评审，并最终评选出获得流动红旗的班级。
6.获奖的班级需要在规定时间内向评选委员会填写流动红旗获奖记录登记表。
评比奖励评比结束后，获得流动红旗的班级将得到以下奖励：1.获得流动红旗锦旗一面，锦旗上印有获奖班级的名称和评比主题。
2.发放流动红旗奖金一万元。
3.评选优秀团队、优秀个人进行表彰，并颁发纪念奖品。
结语通过班级流动红旗评比制度，可以有效地激发学生的积极性和创造性，树立班级荣誉感和集体主义精神，同时挖掘和发扬班级内的各种优点和特色，提高班级综合素质和个性魅力。
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程戈庄初中班级常规管理细则（流动红旗评选规则）为进一步倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。
根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》特制定本办法：
班级常规管理积分是对各班常规工作量化考核的结果。
各班常规工作主要由政教处、学生会、值班老师等部门负责检查(分每天必查，定期检查、不定期抽查)。
对各班常规管理积分教育处每周汇总一次并公布。
取班级总数的二分之一为流动红旗先进班。
班级常规工作包括：早操、教室卫生、卫生区卫生、学生出勤（迟到、早退、旷课）、两操、晚自习课、宿舍纪律、仪表仪容、班会、好人好事等方面。
一、常规管理考核
1、教室、卫生区卫生（每天必查）
（1）、教室检查内容包括地面、讲台、窗台、墙面、黑板槽、走廊地面、墙面瓷砖和扫帚、拖把和撮箕的摆放等，未打扫或明显不洁，每个检查项目扣2分。
虽打扫但不够彻底每项扣1分。
（2）、教室内桌椅杂乱扣2分。
（3）、卫生区检查项目包括地面、花坛、墙面、绿化带等处，未打扫或明显不洁，每个检查项目扣2分。
虽打扫但不够彻底扣1分。
（4）、周一早晨清扫未搞或明显不洁，扣5分，虽打扫但不够彻底扣2分。
（5）、教室和卫生区卫生早读前、中午上课前各打扫一次。
（6）、在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等，每人次扣2分，经指出后不及时改正且态度恶劣扣5分。
检查人员：由学生会具体负责检查，带班校领导督导。
检查重点：注重细节，抓死角。
2、学生出勤（每天必查）
（1）、无故迟到每人次扣1分，迟到后不反省且态度恶劣者扣2分。
（2）、上课铃和暮省铃结束后进教室的每人次扣0.5分。
（3）、非正常途径（翻墙）进出校园者，每人次扣3分。
（4）、上课期间出门必须凭校卡和请假条，无故早退每人次扣1分，态度恶劣者扣2分。
（5）、通校生进出校门不戴校卡的，每人次扣1分。
检查人员：值班教师和门卫。
3、课间操（每天必查）
（1）、集合时，没有特殊原因的，班主任必须到场跟班，否则扣1分，学生有打闹，乱说话的现象的扣11分，严重的扣3分。
同时班主任参加班级跑步每次加1分。
（2）、学生早退、中退，每人次扣1分。
（3）、队形不整齐，班级跑操无口号酌情减1——3分。
（4）、出操和退场秩序较乱的班级扣2分，特别乱的班级扣3分。
检查人员：值班校领导、体育老师、学生会。
4、眼保健操（每天必查）
（1）无故不做者，每人次扣0.5分，扣完3分为止。
（2）秩序较乱的班级扣2分，特别乱的班级扣5分。
检查人员：学生会人员具体检查，带班领导督导。
5、晚自习课（不定期抽查）
（1）无故缺勤一人扣1分。
（2）课堂秩序较乱的班级扣2分，特别乱的班级扣5分。
（3）晚修熄灯后在宿舍说话违纪，视情节每次扣1-5分。
检查人员：政教处、校委会值班领导。
6、、仪容仪表、文明监督（不定期抽查，随时发现随时解决）
（1）头发不合学校要求，佩戴首饰到校，每人次扣1分，态度恶劣扣2分。
检查人员：政教处、级部主任。
（2）、说脏话、骂人每人次扣1分，态度恶劣扣2分。
（3）、看各类不健康书籍、杂志等，每人次扣1分。
（书没收后交政教处），态度恶劣者扣2分。
检查人员：教育处、全校师生。
7、其他违纪扣分：
（1）携带管制刀具到校者，扣3分；打架伤人者扣5—10分，并承担相关责任。
（2）酗酒抽烟等一人次扣3分。
（3）打架斗殴，视情节严重扣3—10分。
8、就餐秩序及卫生
（1）就餐秩序混乱，扣1-3分。
（2）就餐后地面打扫不彻底，有垃圾等扣1-3分；桌面不干净扣1-3分。
9、班会（不定期抽查），每次扣1-3分。
检查人员：校委会值班人员
二、常规管理加分
1、好人好事酌情加1--3分。
（注：重大好人好事立即报政教处，加分另计。
）
2、教室文化：在教室文化评比中各年级前二名的分别加2和1分。
3、在校园内对于主动捡起垃圾等物，保持校园整洁的行为，每人次加0.5分。
三、其他规定
1、周一升旗时，公布获得流动红旗的班级。
2、流动红旗使用规则：各班委派专人负责保管流动红旗（及时领取、及时上交，不按时上交，扣下周量化分3分），在哪班出现损坏哪班负责赔偿。
程戈庄初中政教处
2012年9月。