第6章--就业权益保护讲课教案
《就业权益保护》课件
CHAPTER 03
劳动合同与劳动关系的建立
劳动合同的订立与变更
劳动合同的订立
在建立劳动关系时，双方应当签订书 面劳动合同，明确工作内容、工作地 点、劳动报酬、工作时间和休息休假 等基本条款。
劳动合同的变更
在合同履行过程中，双方可以通过协 商一致的方式对合同内容进行变更， 如调整工作岗位、变更工资等。
保险费用，劳动者可以依法维权。
职业技能培训权
总结词
劳动者享有职业技能培训的权利，提高 自身技能水平和就业竞争力。
VS
详细描述
职业技能培训权是指劳动者享有职业技能 培训的权利，以提高自身技能水平和就业 竞争力。政府和企业应提供职业技能培训 的机会和资源，鼓励劳动者参加培训并给 予相应的支持和奖励。如果劳动者被剥夺 了参加职业技能培训的机会，可以依法维 权。
详细描述
休息休假权是指劳动者享有休息和休假的权利，不应超负荷工作。劳动者应有足够的时间休息和放松，以保持身 心健康。如果雇主强制劳动者超时工作，劳动者可以依法维权。
安全卫生权
总结词
劳动者享有安全卫生的工作环境和条件，保障自身安全和健康。
详细描述
安全卫生权是指劳动者享有安全卫生的工作环境和条件，保障自身安全和健康。雇主应提供符合安全 卫生标准的工作场所和设备，采取必要的安全卫生措施，预防工伤事故和职业病的发生。如果发生安 全卫生事故，劳动者可以依法维权。
类似案件提供参考。
诉讼的程序
诉讼程序通常包括起诉、受理、 开庭审理、判决和执行判决等步
骤。
CHAPTER 05
特殊群体的就业权益保护
女性劳动者的就业权益保护
总结词
女性劳动者在就业过程中应享有平等的权利 和机会，包括招聘、薪酬、晋升等方面的平 等对待。
大学生就业权益保护_教案
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解我国大学生就业的基本权益，包括劳动报酬权、休息休假权、劳动保护权等。
2. 培养学生识别和防范求职陷阱的能力，提高自我保护意识。
3. 指导学生掌握运用法律手段维护自身合法权益的方法。
教学内容：一、大学生就业基本权益1. 劳动报酬权2. 休息休假权3. 劳动保护权4. 其他权益：平等就业权、自主择业权、公平待遇权、接受就业指导权等二、求职陷阱识别与防范1. 非法职业中介2. 招聘时的收费3. 招聘诈骗4. 猫腻合同5. 其他常见陷阱三、运用法律手段维护权益1. 了解相关法律法规2. 寻求法律援助3. 维权途径教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们在求职过程中遇到过哪些困难？如何应对？2. 引导学生认识到就业权益保护的重要性。
二、讲解大学生就业基本权益1. 讲解劳动报酬权、休息休假权、劳动保护权等基本权益。
2. 通过案例分析，让学生了解这些权益在实际工作中的体现。
三、求职陷阱识别与防范1. 讲解非法职业中介、招聘时的收费、招聘诈骗等常见陷阱。
2. 通过互动环节，让学生分享自己在求职过程中遇到的陷阱，并共同分析防范方法。
第二课时一、复习上节课内容1. 复习大学生就业基本权益和求职陷阱识别与防范。
2. 邀请学生分享自己在求职过程中的经验。
二、运用法律手段维护权益1. 讲解相关法律法规，如《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国就业促进法》等。
2. 介绍寻求法律援助的途径，如咨询律师、拨打法律援助热线等。
3. 讲解维权途径，如投诉、调解、仲裁、诉讼等。
三、总结与布置作业1. 总结本节课内容，强调大学生就业权益保护的重要性。
2. 布置作业：结合自身实际，撰写一篇关于如何维护大学生就业权益的论文。
教学评价：1. 学生对大学生就业基本权益的掌握程度。
2. 学生识别和防范求职陷阱的能力。
3. 学生运用法律手段维护自身合法权益的能力。
教学反思：本教案旨在提高大学生就业权益保护意识，引导学生学会运用法律武器维护自身合法权益。
大学生就业权益与保障教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解大学生就业的基本权益，包括劳动报酬权、休息休假权、劳动保护权等。
2. 帮助学生掌握就业过程中可能遇到的法律风险和陷阱，提高自我保护意识。
3. 指导学生如何运用法律武器维护自己的合法权益。
教学重点：1. 大学生就业基本权益的内容。
2. 就业过程中可能遇到的法律风险和陷阱。
3. 维护合法权益的方法和途径。
教学难点：1. 如何在就业过程中识别和防范法律风险。
2. 如何运用法律武器维护自己的合法权益。
教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生思考：大学生就业过程中，我们应该关注哪些权益？2. 提出本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 大学生就业基本权益- 劳动报酬权：包括工资、奖金、津贴等。
- 休息休假权：包括法定节假日、带薪年假等。
- 劳动保护权：包括职业安全、健康保护等。
- 其他权益：如培训权、职业发展权等。
2. 就业过程中可能遇到的法律风险和陷阱- 非法招聘：包括虚假招聘、黑中介等。
- 劳动合同陷阱：如合同条款不明确、试用期过长等。
- 社会保险问题：如未缴纳社会保险、保险待遇不公等。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：在就业过程中，如何识别和防范法律风险？2. 各组汇报讨论结果，教师点评。
四、小结1. 强调大学生就业权益的重要性。
2. 呼吁学生提高自我保护意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的学习内容。
2. 提出本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 维护合法权益的方法和途径- 了解相关法律法规：如《劳动法》、《劳动合同法》等。
- 签订正式劳动合同：明确工作内容、工作时间、工资、社会保险等。
- 依法缴纳社会保险费：享受社会保险的保障。
- 与雇主保持良好劳动关系：发生矛盾和纠纷时，采取适当的法律手段和方式维护自己的合法权益。
- 寻求法律援助：在必要时，向法律援助机构寻求帮助。
2. 案例分析- 分析实际案例，让学生了解如何运用法律武器维护自己的合法权益。
就业权益保护专题课件
（1）不签订劳动合同或者迟延签订劳动合同；直接将 就业协议和劳动合同等同使用。 （2）签订的劳动合同与就业协议书的内容不一致。例 如延长在用人单位服务年限、试用期，降低约定的 工资标准等。
三、就业权益的自我保护途径
毕业生可以要求学校与用人单 位进行协商 毕业生可以向用人单位的上级 主管部门举报 要求劳动争议仲裁和向人民法 院起诉 借助新闻媒体进行救济
案例分析：“毕业生的“三方协议”是否等同于劳动合 案例分析： 毕业生的“三方协议” 同？”
张方（化名）是某理工学校2008年的应届毕业生。2008年5月， 张方与理工学校及某技术公司签订了“三方协议”，但未正式上班， 人事档案也未转移。“三方协议”约定：张方2008年8月10日是最后 报到期限。按技术公司的内部规定，张方向公司交了3000元档案转移 手续费。 2008年7月下旬，张方通知技术公司，由于自己当时没有考虑好， 单位离家很远，因此不到技术公司上班了。 技术公司同意张方的选 择。 张方要求技术公司返还签订“三方协议”时缴交的档案转移手 续费3000元，遭到技术公司拒绝。技术公司说：该手续费在协议中已 有约定，只有张方在公司服务满3年才能返还。 张方认为，技术公司是利用应届毕业生没有社会经验及迫切要 求工作的情况下，乘人之危而收取的费用，档案转移手续费3000元必 须返还。遂向劳动争议仲裁委员会提起仲裁。 技术公司与张方在庭上争执不下，也均不同意调解。技术公司 辩称：第一、双方劳动关系仍未确立，劳动争议仲裁委员会无管辖权； 第二、这3000元档案转移手续费是按技术公司的内部规定收取的，有 “三方协议”白纸黑字为据，张方出尔反尔，违反了诚信原则。 （摘自：/show/157454.html）
（1）就业协议的内容不符合法律规定 ▼主要表现： 关于试用期。 关于试用期。约定的试用期期限过长；将试用期与见习期相混淆；单独签 订试用期合同而不签订劳动合同；将试用期从劳动合同期限中剥离；先试用再签劳 动合同，连续约定两个试用期；试用期内不提供社会保险基金；试用期内提供的工 资低于当地最低工作标准。 关于违约。 关于违约。不约定违约金；违约金约定过高 （2）协议书的签订程序不规范 ▼主要表现：因用人单位要求或毕业生贪图方便，要求学校先对就业协议书 进行鉴证，这样可能导致用人单位在毕业生不知情的情况下，另增有损于毕业生权 益的条款和内容。 应对策略： ▲应对策略：严格按照用人单位和毕业生先行签字盖章，最后由学校鉴证登 记的正确程序。 （3）其他 主要表现：要求毕业生立即到单位上班但不给任何报酬；担心毕业生反悔， 收取抵押金、抵押物等
大学生就业指导教育课程教学大纲
大学生就业指导教育课程教案大纲课程编号: 适用专业:本科学时数学分数执笔人: 侯亚辉一、教材说明本教材可与锦程教育（集团）时代英杰公司研发的锦程职业发展教育平台（）配套使用。
平台涵括名师主讲的职前教育精品课程，以及测评、资讯、视频等丰富资源。
广大同学科登录平台进行职业测评，开展生涯规划，观看课程与精彩视频，领略各路名师风采，了解不同行业的职场现况，获取实用的就业创业知识，与课堂学习相互补充，有效促进自身成长与能力提升。
二、课程的性质和目的通过对本门课程及锦程职业发展教育平台的学习，使学生了解所学专业的简况、就业前景，认识自己的特性、职业的特性以及社会环境。
理解职业认知、职业生涯规划的基础理论，掌握职业生涯设计的方法，从而树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，合理设计自己的职业目标，适应大学的学习生活，做好就业准备，增强就业能力。
三、课程教案环节的基本要求课堂讲授：本课程以课堂教案、讲座、平台学习及社会实践等形式相结合，注重开阔学生的视野，拓宽知识面，以锻炼学生解决实际问题的能力为主，教案过程中应注意师生互动、学生讨论、平台学习、测验测试等方式穿插进行，采用案例分析和优秀学子案例来激励和鼓舞学生，在本课程的教案过程中，应注意与锦程职业发展教育平台（）的结合。
作业方面：每一章结束后给出思考题，并给出与本章内容相关的平台内容及视频课程，通过课堂上组织学生进行讨论、课外要求学生完成视频课程的学习形式，使学生巩固所学。
四、教案结果评估职业发展规划是和实际生活紧密联系的，进行教案评估时需从学生对知识的理解和掌握程度以及实际形成的职业发展规划能力两大方面进行评价。
本课程在结果评估时采用了过程评价和结果评价相结合的方式，具体考核指标及分值如下：评价指标评价内容分值平时成绩日常教案参与情况（职业测评完成情况，职业规划报告书完成情况，咨询讨论参与情况）“职前教育系统”推荐课件学习情况作业在线作业课堂作业职前教育系在线试卷考试统期末考试合计备注：期末考试时间由学校自主安排，可以直接在网上进行，也可以下载试卷在课堂进行。
就业权益与维护ppt课件
精选课件
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案例二：赵某，男35岁，是北京市某出租汽 车公司的司机。1992年该公司与其签订承包 合同。合同规定，赵某每年向单位上缴承包 年利润后，本人的并伤、残、亡等企业均不 负责。赵某开的是“面的”车，一次发生交 通事故，赵某负伤致残，根据双方签订的合 同，该出租汽车公司不负担赵某任何伤残待 遇费用，赵某和该公司发生了争议并起诉到 劳动行政部门，要求解决其伤残待遇问题。
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（2）弄虚作假
有意夸大或隐瞒本单位的某些实情， 如非法传销
（3）收取押金
劳动部门规定：企业在招聘员工时， 不得以任何理由、任何形式收取求职 者的押金，或者以身份证、毕业证等 作抵押。
（4）侵犯隐私
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3、就业协议
（1）概念
它是明确毕业生、用人单位和学 校在毕业生就业工作中权利和义务的 书面表现形式。
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第二节 劳动关系与权益保护
一、劳动关系的概念
劳动关系，就是劳动者与用人单位
在实现劳动的过程中所建立的社会经济 关系。
新《劳动合同法》第七条 用人单
位自用工之日起即与劳动者建立劳动关 系。用人单位应当建立职工名册备查。
第十条 建立劳动关系，应当订立
书面劳动合同。
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第八十二条 用人单位自用工之日
“毕婚”族----- “必分”族.幸福 的婚姻是两情相悦，定位于经济的婚 姻，出发点就有问题.
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建议面临就业的女大学生，要有自 信，要有劳动者的平凡心态，善于尝试 多种选择去实现就业目标。
“不管工作高低贵贱都是为社会服 务的，要树立正确的理想和价值观。要 经受生活的磨砺，勇敢地面对生活，勇 敢地选择自己的生活道路，未来一定是 光明的。”
高职教育《就业权益维护》教案
学校是凭就业协议书派遣毕业生的．学校依据就业协议书的内容开出“毕业生就业报到证”和“户口迁移证”上的单位，同时在毕业时转移学生档案。
（五）签订就业协议的程序
1、毕业生和用人单位在供需见面、双向选择的基础上确定用人意向；
2、毕业生填写本人基本情况并签名，在双方在场情况下填写协议内容，用人单位填写基本情况并盖章；
（一）《中华人民共和国劳动合同法》（简称《劳动合同法》）
（二）《中华人民共和国劳动法》（简称《劳动法》）
（三）《中华人民共和国就业促进法》（简称《就业促进法》）
（四）《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》
（五）《国家公务员法》
（六）《教师法》
（七）《劳动力市场管理规定》
（八）《国家公务员暂行条例》等
2、毕业生与用人单位就协议书所列事项平等协商，认真填写各项基本资料并签名盖章，如另有其他约定条款的，需在就业协议书上注明或另附补充协议。
3、毕业生应在用人单位签字盖章后到学校就业主管部门登记盖章。学校需对其内容及签字盖章的效力进行形式审查，签署意见。
4、学校签署意见后，学校保留一份协议，学院保留一份，毕业生自己执一份，并由毕业生将另一份协议及时反馈给用人单位。
八、劳动争议的解决
劳动争议又称劳动纠纷，是指劳动者与用人单位之间因履行劳动合同而发生的争执。
劳动争议处理机构：劳动争议调解委员会、劳动争议仲裁委员会、人民法院。
劳动争议处理程序：协商、调解、仲裁、诉讼。
九、社会保险的有关知识
（一）“五险一金”
“五险一金”的五险指的是养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险；“一金“指的是住房公积金。
（二）就业协议书的签订（签约的概念）
当毕业生与用人单位在洽谈、协商基础上达成一致意见，以就业协议的形式将这种关系确定下来，此即为签约。毕业生在签订就业协议书时，要遵循一定的法定程序，才能最大限度地保障自己的权益。
大学生就业过程中的权益保护-PPT课件
大学生就业过程中的权益保护
主要内容：
一、求职过程中侵权和违法行为 二、就业协议书和劳动合同 三、签约、违约、改派和户口托管
（一）大学生就业权益
平等就业权
自主择业权
求职知情权
获取劳动报酬权
社会保险权
人事服务权
一、求职过程中常见侵权和违法行为
(一)大学生求职过程中常见的侵权行为
1、非法收费陷阱 2、试用期陷阱 3、口头承诺不可靠
(四)劳动合同
1、涵义
合同是指平等主体之间设立，变更，终止民事权
利和民事义务关系的协议。
劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系，
明确双方权利与义务所达成的协议。
2、劳动合同条款
①必备条款 用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人； 劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件 号码； 劳动合同期限； 工作内容和工作地点； 工作时间和休息休假； 劳动报酬； 社会保险； 劳动保护、劳动条件和职业危害防护。
C、某大学毕业生小吴，于2019年11月25日与某公司及所 在高校签订高校毕业生就业协议书，并约定违约金为2000元。 2019年7月，小吴去公司报到前参加体检被查出为乙肝病毒携 带者，公司拒绝接收并于2019年7月25日作出解除毕业生就业 协议的决定。
（二）订立劳动合同
《劳动合同法》第十条规定：“建立劳动关系，应当订立 书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同 的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。”
（五）违约金
《劳动合同法》第22条规定：用人单位为劳动者提供专项培训费用，对 其进行专业技术培训的，可以与该劳动者订立协议，约定服务期。 1、约定服务期的条件
（1）用人单位对劳动者进行了培训； （2）用人单位支付了专项的培训费用； （3）培训的性质是专业技术培训。
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社会保险项目 养老保险 医疗保险
相关规定
实行社会统筹和人人账户相结合的模式。用人单位的缴费比例为工资总额的20%,个 人缴费比例为本人工资的8%并计入个人账户。养老保险累计缴满15年达到法定退休 后才能领取养老金 实行社会统筹和人人账户相结合的模式。用人单位的缴费比例为工资总额的8%,个人 缴费比例为本人工资的2%并计入个人账户
失业保险
所有组织及其职工必须缴纳失业保险。用人单位的缴费比例为工资总额的2%，个人 缴费比例为本人工资的1%。失业保险缴满1年符合规定才能享受失业保险待遇
生育保险
生育保险费由用人单位缴纳，职工个人不缴费。生育保险主要支付生育发生的医疗费 用和产假期间按月发放的生育津贴
工伤保险
工伤保险由用人单位缴纳，职工个人不缴费。工伤保险主要支付工伤医疗费、伤残补 助金、抚恤金、伤残护理费等
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协议在毕业生到单位报到、用人单位 正式接收后自行终止。
就业协议一般由国家教育部或各省、 市、自治区就业主管部门统一制表。
2．就业协议的签订
Байду номын сангаас
6.4 其他就业手续的作用和办理
就业手续一般包括《毕业生就业推荐 表》、《就业协议书》、《报到证》。
1．《毕业生就业推荐表》的作用
（1）它是应届毕业生身份的证明材料，必 须真实可靠。
第6章--就业权益保护
6.1 求职过程中常见的侵权和违法行为
1．招聘单位宣传不实 2．廉价试用期 3．不正当的合同签署
不正当的合同签署犹如设下的陷阱。 其中常见的有以下几种。
（1）口头约定。 （2）威胁性合同。 （3）非自由合同。 （4）泄露隐私。 （5）盗用知识产权。 （6）中介陷阱。
6.2 劳动合同的法律效用与签订原则
（2）它是用人单位向人事审批部门申报户 口的重要材料。
2．《报到证》的作用
（1）应届毕业生转户、转档的重要凭证； （2）个人身份的重要认定材料； （3）人才市场的准入证、档案流动的通行
证；
（4）用人单位接收的重要凭证； （5）转正定级、职称评定的重要材料。
3．毕业生就业手续办理流程图
毕业生 领取就业协议书
➢ 围绕人力资源开发进行的深层次代理，包 括人才招聘、人才测评；人事诊断、人才 考核和人才发展规划。
➢ 围绕信息咨询进行的服务性代理，如发布 人才供求信息、代发招聘广告和公司形象 设计、工薪制度咨询、就业指导、职业咨 询等。
3．社会保险
社会保险是国家为了帮助公民抵御各 种生活危险而建立的一种社会保障制度。
3．劳动合同签订的基本原则
（1）平等原则。 （2）自愿原则。 （3）协商一致原则。 （4）合法原则。
6.3 就业协议的作用与签订
1．就业协议的作用
就业协议是《全国普通高等学校毕 业生就业协议书》的简称，又叫“三方 协议”。
它是明确毕业生、用人单位、学校 三方在毕业生就业工作中的权利和义务 的书面表现形式，能解决应届毕业生户 籍、档案、保险、公积金等一系列相关 问题。
服手 校写 议单
协
务续 就申 书位
议
以学院为单位审核统计后交校就业指导服务部门办理相关 手续
部和 门协
议
业请 指， 导学
签
书
订
书 交 校 就
服院 务审 部核 门后
就将 业就 指业 导协
服议
务书
部交 门校
校就业指导服务部门编制就业方 案，上报省就业办，打印报到证等
毕业生办理离校手续
6.5 违约与劳动争议
2．人事代理的内容
目前，全国各地人事代理发展迅速，代理 内容不断丰富，代理形式趋于多样化，概括起 来主要包括以下四个方面。 ➢ 围绕人事档案管理进行的低层次的人事代理， 包括存放或转递人事关系、调整档案工资、评 定专业技术职称、办理因私因公出国政审、出 具各种人事证明等。
➢ 围绕社会保障进行的新形式的人事代理， 包括失业保险、养老保险、医疗保险等。
1．违约责任 2．劳动争议
（1）定义 （2）范围 （3）处理程序
6.6 人事代理与社会保险有关知识
1．人事代理
人事代理，在我国是指在社会主义 市场经济条件下，经组织人事部门批准 或授权指定的人才服务机构，受单位和 个人委托，运用社会化服务方式和现代 化手段，按指定的法律和政策规定，为 其代办的有关人事业务。
毕业生改签
不就业
就业 办
理
保 送 研 究 生
申
自
请
愿 录出
不 取国
参研
加 究办
就 生理
业
手
续
灵与 录 择回 进进
改
基自 层主参 项创军 目业
活用 就人 业单 合位 同签
取 公 务 员
业生 源 地 自
行入
双 向 选 择
就 业 市
签 手 续
订
主
场
交
新
业将 统学 就与
签
指录 一生 业用
就
导用 交填 协人
业
2．劳动合同的法律效力
劳动合同的无效，由劳动争议仲裁 委员会或者人民法院确认，导致无效的 原因大体有以下几种。 （1）合同主体不合格。
（2）合同内容不合法，即劳动合同有悖法 律、法规及善良风俗，或是损害了国家及 社会的公共利益，如约定制造冰毒、假钞 等。
（3）违背真实意愿。
（4）合同形式不合法。
劳动合同是劳动者与用工单位之间确立 劳动关系，明确双方权利和义务的协议。
1．劳动合同的基本内容
（1）一般法定条款。 一般法定条款包含七个方面的内容。
① 劳动合同的期限。 ② 工作内容。
③ 劳动保护和劳动条件。 ④ 劳动报酬。 ⑤ 劳动纪律。 ⑥ 劳动合同终止的条件。 ⑦ 违反劳动合同的责任。 （2）特殊法定条款。 （3）补充条款。