碗花糕ppt8

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2019_2020年高中语文第一单元珍藏记忆心系家园-《五猖会》、《想北平》、《这思考的窑洞》;《碗花糕》课件

美髯．( rán ) 高跷．( qiāo ) 蹊．跷( qī )
二、多音字泊pbōó血停泊泊模mmóú模模范样三、形近字孺rú孺子濡rú相濡以沫泾jīng泾渭分明胫jìng胫骨
行xhíánnɡɡ行行尸伍走肉
盛sch缪móu未雨绸缪谬miù荒谬
知识链接
《朝花夕拾》
《朝花夕拾》由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海
经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味
书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后
记》12部分组成。这些回忆性散文，不是对往事的单调记录，
而是用娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。文章展现当时
的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和
4．血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。(《无题》) 赏读：中原这片积淀了中华五千年文明，凝结了华夏先祖智慧，渗透了革命先烈志士仁人鲜血的沃土，迎来了春的气息，即将勃发无限生机！读来令人受到极大鼓舞。 5．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。(《答客诮》) 赏读：这句回答别人对他爱孩子的讥讽的话，表现了鲁迅对孩子深厚的感情。
启事
两者形近易误用，但其实意义区别很大。启示：①
释义
启发提示，使有所领悟。②通过启发提示而领悟的道理。启事：为了说明某事而登载在媒体上或张贴
在墙壁上的文字。
苦难的生活是最好的老宣传栏贴满了“寻物启例句师，它给我了许多重要事”“征文启事”。
的启示。
五、重点词语姣长：美丽修长。臻臻至至：殷勤周到。称娖：行列整齐的样子。猖獗：凶恶而放肆。河埠：多写作河步，河流中船舶停靠处或渡口。蹊跷：奇怪，可疑。肇开：开始。
本单元选编了四篇叙事性散文。其中，“基本阅读”三篇，有鲁

碗花糕课件粤教版选修《中国现代散文选读》

3.第三部分作者主要通过哪些事来写嫂嫂是个“勤快女人”的？用自己的语言概括出来，并说说这些事表现了嫂嫂怎样的性格特点。
答：_________________________________________ _____________________________________________ 提示：第三部分主要写了两件事情： 1.嫂嫂不忍心改嫁，最后勉强同意改嫁。表现了她的孝心、爱心和责任感。2.改嫁后的嫂嫂依然关心我的父母和我。体现了她的善良，有爱心。
1.这篇叙事散文突出刻画了嫂嫂的形象，但文章的题目是“碗花糕”。请找出文中描写“碗花糕”的地方，分析以它为题的作用。
我的观点：___________________________________ _____________________________________________
提示：一共有 3 次写到碗花糕：第一次是写了碗花糕的做法；第二次是在“我”被牛挑起受惊后嫂嫂给“我”做了碗花糕；第三次是嫂嫂改嫁时留给“我”一块碗花糕。碗花糕是全文的线索，以此贯穿全文，推动情节的发展。同事，碗花糕表现了嫂嫂的灵巧能干和善良，盛满了人间的真情，可以表现嫂嫂的至美至善。
biǎn hé
答案：赚钱傔卒谦虚犄角倚靠掎角之势私塾天堑垫付神龛盒子雅砻江
6.词语积累
（1）敷陈演绎：___________________________________ （2）踵事增华：___________________________________ （3）趔趔趄趄：___________________________________ （4）发蒙：_______________________________________ （5）入殓：________________________________________ （6）雍雍乐乐：___________________________________ （7）伤天害理：___________________________________

九江中学《碗花糕》ppt课件3

①嫂嫂悄悄地做铜钱饺子并偷偷盛到我的碗里。 ②哥哥长年在外，嫂嫂便把我抱到她屋里睡。 ③三十晚上嫂嫂让我到西院去借枕头、搬荤油罐子，故意逗弄我。 ④我恶作剧，嫂嫂怕我挨打，私下里护卫我，教我叩头认错。 ⑤我被黄牛顶伤，嫂嫂给我做碗花糕，晚上给我叫魂。 ⑥嫂嫂出于孝心不愿改嫁，但善良的父母出于爱心劝嫂嫂改嫁。
碗花糕
王充闾
制作：广东佛山市南海区九江中学梁朝康 kshf8:
学习目标
1、体验感受、回味课文洋溢出来的友情、亲情、乡情。 2、把握人物的性格特点。 3、学习以极小的事例表现人物性格的方法。 4、模仿作者的手法写一篇作文，写一个你所敬所爱的熟悉的人。
作者和作品
王充闾，著名散文作家，笔名汪聪，男，汉族。祖籍辽宁盘山，1935年生于盘山。毕业于沈阳师范学院中文系，后做中学教师、新闻记者、副刊编辑。五十年代初开始文学创作， 1966年初进入营口市委机关，虽中道从政，而创作仍在业余进行。1980年后调到省委工作，曾任辽宁省委常委、宣传部长，省人大副主任，任南开大学客做教授，兼任辽宁大学、沈阳师范学院、辽宁师范大学中文系教授，国家一级作家。现任中国作家协会主席团委员、中华诗词学会会员、辽宁作协主席。曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖、辽宁文学奖等多种奖项。出版有散文随笔集《柳荫絮语》、《人才诗话》、《清风白水》、《当代散文大系•王充闾散文随笔选集》、《沧浪之沧桑无语》、《何处是归程》、《淡写流年》和诗词集《鸿爪春泥》、学术著作《诗性智慧》等。
自主探究
1、作者主要回忆了嫂嫂的哪些事件？ 2、文章表现了嫂嫂怎样的性格特点？请举例说说。 3、题为“碗花糕”，为什么很多地方不写“碗花糕”？叫偏题吗？找出描写“碗花糕”的地方，看“碗花糕”在文中起什么作用。 4、文似看山不喜平，文章语言虽然朴实感人，但情节却波澜起伏，试加以分析。

选修《中国现代散文选读》《碗花糕》(共30张PPT)

导入新课
• 同学们爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。今天我们走进王充闾的《碗花糕》，来认识一位勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂子，去体会那种叫人慨然潸然的情感。
碗花糕
王充闾
学习目标
• (1) 掌握记叙类散文的特点，训练自主学习所需的思维能力。 • (2) 学习本文通过回忆主要事件来表现人物性格特点的方法。 • (3)分析作者通过本文反映了他精神家园怎样的向往和追求。 • (4)如何理解平凡中透露出的伟大人格。
名家点评
“他的散文创作最为全面和典型地代表了学者散文(文化散文)的文体风格特征及其突出的典范性成就。如果不算太轻率、唐突的话，那么，我以为是可以将余秋雨和王充闾分别视为九十年代中国学者散文(文化散文)的南北两大家的。” “王充闾当之无愧为当代的一位散文大家，还在于他的文体。可以说，他是一位炉火纯青的文体作家。他是真正把散文当作纯粹艺术性的美文来写的。这里有着巨大的困难，决不是寻常高手能够驾轻就熟的。其中体现了王充闾所拥有的难以言传的文体技巧和写作功力。” ——著名评论家吴俊
——体现了她的善良、大方、有爱心。
2、把我抱到她屋里睡觉。 3、给我缝制衣裳 4、喂我母乳
——这三件事情体现了她的善良勤劳，对我不是母亲却胜似母亲的疼爱之情。
5、给全家蒸碗花糕 ——体现了她的灵巧能干。
小结：第一部分流露出一种自然的温馨的和谐的氛围，一家人父慈子孝，其乐融融，尽享天伦之乐。
第二部分主要写了3件事：
合作探究三：
合作探究四：
从文章洋溢着无尽的乡情（特别是第一部分，找出来分析）以及嫂嫂的形象刻画，我们看出作者在精神领域怎样的向往和追求？

粤教版高中语文选修碗花糕课件

[三楼]
“碗花糕”还有象征的作用，好吃的“碗花糕”象征了嫂嫂身上所有美好的品德，也象征了人间的真善美以及作者心灵的追求。
写作素材积累
刻画逼真的人物形象人物形象美的最直接体现是散文刻画了一位栩栩如生、凄美动人的“嫂嫂”形象。作者是在灵魂深处, 如宋朝铁面包拯对他的嫂嫂敬称“嫂娘”一样，作者早已把他的嫂嫂当成“嫂娘”看待了。这不仅表现在“嫂嫂”长“我”20岁的年龄悬殊上，尤其表现在“嫂嫂”对作者的不是母亲而亲如母亲的关心、呵护、百般疼爱上。“嫂嫂”模样俊俏，最富有特征性的“盈盈笑意”、“水灵灵的大眼睛”、“两道弯弯的眉毛”描绘出来，用特征写形法写嫂嫂相
老母白发苍苍、泪眼哭至无泪、倚门远望儿子身影的形象鲜明地再现了出来，将老母的形象刻画得逼真细致。在这首诗中，诗人心中那种对母亲不忍道别、但又不得不离去时的负疚不安,全都展现出来。【思考】作者在描写老母时运用了什么手法？表达了什么样的感情？
【提示】画线部分为思考答案。
基础自主学案
一、字音
赚钱傔卒谦虚
塾shú 堑qiàn 垫diàn
私塾天堑垫付
犄jī 倚yǐ 掎jǐ
犄角倚靠掎角之势
龛kān 神龛盒hé 盒子砻lónɡ 雅砻江
瞪dènɡ 目瞪口呆澄chénɡ 澄澈镫dènɡ 马镫
私塾设在魔怔叔家的东厢房。早饭后上课，第一件事，便是背诵头一天布置的课业，然后讲授新书。私塾的读书程序，与现今的学习方法不尽相同，它不是在理解的基础上把它记牢，而是先大致地讲解一遍，然后背诵，在背诵的基础上，反复玩味，进而加深理解。魔怔叔说得很形象： “这种做法和窃贼偷东西类似，先把偷到的财物一股脑儿抱回家去，然后，待到消停下来，再打开包袱一一细看。”

碗花糕

总结
嫂嫂是个善良、朴实、机敏、幽默、快乐、嫂嫂是个善良、朴实、机敏、幽默、快乐、勤劳能干、有孝心、有责任感的农村妇女。勤劳能干、有孝心、有责任感的农村妇女。
作业
模仿本文以极小的事例表现人物性格的方法，写一个你所敬所爱的熟悉的人。的方法，写一个你所敬所爱的熟悉的人。
2、题为“碗花糕”，为什么很多地方不写“碗花题为“碗花糕” 为什么很多地方不写“ 叫偏题吗？找出描写“碗花糕”的地方，糕”？叫偏题吗？找出描写“碗花糕”的地方，看“碗花糕”在文中起什么作用。花糕”在文中起什么作用。
鉴赏语言
• 练习一：找出能引起你思想共鸣的练习一：句子（句子（引你会心一笑或让你流泪），并作简要的分析并作简要的分析。的），并作简要的分析。
一位勤劳善良、可一位勤劳善良、亲可敬的憨憨的嫂子，亲可敬的憨憨的嫂子，读之亲切窝心，读之亲切窝心，叫人慨然潸然…… 然潸然……
3、文似看山不喜平，文章语言虽然朴文似看山不喜平，实感人，但情节却波澜起伏，试加以分析。实感人，但情节却波澜起伏，试加以分析。
文章第一二部分透露出一派和谐、自然、温文章第一二部分透露出一派和谐、自然、馨的氛围，一家人其乐融融，享受天伦之乐。馨的氛围，一家人其乐融融，享受天伦之乐。但第三部分人物命运在这里陡然转折，第三部分人物命运在这里陡然转折，常年在外的哥哥因病逝世，嫂嫂的厄运来了，哥哥因病逝世，嫂嫂的厄运来了，嫂嫂出于孝心不愿改嫁，父母又出于良心，劝嫂嫂改嫁，读罢不愿改嫁，父母又出于良心，劝嫂嫂改嫁，叫人落泪。叫人落泪。由乐转悲，悲中又有安慰（父母的良由乐转悲，悲中又有安慰（），情节跌宕情节跌宕。心），情节跌宕。
第一部分大年嫂嫂给全家做了“碗花糕” 第一部分大年嫂嫂给全家做了“碗花糕” 。第二部分我被牛角顶伤后嫂嫂给我做“ 第二部分我被牛角顶伤后嫂嫂给我做“碗花糕”。第三次是我上私塾的时候嫂嫂给我做“ 第三次是我上私塾的时候嫂嫂给我做“碗花糕”。第四部分嫂嫂被迫改嫁，走时给我做了“ 第四部分嫂嫂被迫改嫁，走时给我做了“碗花糕” 花糕”。嫂嫂总是在特殊的时刻给我做“碗花糕” 嫂嫂总是在特殊的时刻给我做碗花糕”。作用：是贯串全文的线索。碗花糕” 作用：是贯串全文的线索。 “碗花糕” 也代表了嫂嫂的至美至善。表了嫂嫂的至美至善。

高中语文碗花糕优秀公开课课件

闲话家常，温情回忆
( )的嫂子？
善良大方
勤劳能干聪慧明理
活泼开朗懂事孝顺有情有义
试拟题目，画龙点睛
【合作】小组讨论出最适合的题目，并说出理由。
标题的要求：：体现写作对象、主要事件、主旨和情感：体现行文线索、设置悬念：比喻、象征、一语双关
碗花糕
王充闾
碗花糕中，凝聚深情
场景
和家人一起吃被牛犄角顶伤后
• 七七抗战后，我由济南逃出来。北平又像庚子那年
似的被鬼子占据了。可是母亲日夜惦念的幼子却跑到西南来。母亲怎样想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不详的消息。人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。 ……十二月二十六日，由文化劳军的大会上回来，我接到家信。我不敢拆读。就寝前，我拆开信，母亲已去世一年了！ ——老舍《我的母亲》
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ ——朱自清《背影》
文中还有哪些片段或场面最能感动你的或者让你会心一笑的呢？请读出来并交流感受。

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4、题为“碗花糕”，为什么很多地方不写“碗花糕”？叫偏题吗？找出描写“碗花糕”的地方，看“碗花糕”在文中起什么作用。
1、作者主要回忆了嫂嫂的哪些事件？
①嫂嫂悄悄地做铜钱饺子并偷偷盛到我的碗里。 ②哥哥长年在外，嫂嫂便把我抱到她屋里睡。 ③三十晚上嫂嫂让我到西院去借枕头、搬荤油罐子，故意逗弄我。 ④我恶作剧，嫂嫂怕我挨打，私下里护卫我，教我叩头认错。 ⑤我被黄牛顶伤，嫂嫂给我做碗花糕，晚上给我叫魂。 ⑥嫂嫂出于孝心不愿改嫁，但善良的父母出于爱心劝嫂嫂改嫁。
碗花糕
松口中学课件制作室梁娟
作者和作品
王充闾，著名散文作家，笔名汪聪，男，汉族。祖籍辽宁盘山，1935年生于盘山。毕业于沈阳师范学院中文系，后做中学教师、新闻记者、副刊编辑。五十年代初开始文学创作， 1966年初进入营口市委机关，虽中道从政，而创作仍在业余进行。1980年后调到省委工作，曾任辽宁省委常委、宣传部长，省人大副主任，任南开大学客做教授，兼任辽宁大学、沈阳师范学院、辽宁师范大学中文系教授，国家一级作家。现任中国作家协会主席团委员、中华诗词学会会员、辽宁作协主席。曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖、辽宁文学奖等多种奖项。出版有散文随笔集《柳荫絮语》、《人才诗话》、《清风白水》、《当代散文大系•王充闾散文随笔选集》、《沧浪之沧桑无语》、《何处是归程》、《淡写流年》和诗词集《鸿爪春泥》、学术著作《诗性智慧》等。
文章第一二部分透露出一派和谐、自然、温馨的氛围，一家人其乐融融，享受天伦之乐。但第三部分人物命运在这里陡然转折，常年在外的哥哥因病逝世，嫂嫂的厄运来了，嫂嫂出于孝心不愿改嫁，父母又出于良心，劝嫂嫂改嫁，读罢叫人落泪。
由乐转悲，悲中又有安慰（父母的良心），情节跌宕。
4、题为“碗花糕”，为什么很多地方不写“碗花糕”？叫偏题吗？找出描写“碗花糕”的地方，看 “碗花糕”在文中起什么作用。
作业
模仿本文以极小的事例表现人物性格的方法，写一个你所敬所爱的熟悉的人。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
学习目标
1、体验感受、回味课文洋溢出来的友情、亲情、乡情。
2、把握人物的性格特点。 3、学习以极小的事例表现人物性格的方法。 4、模仿作者的手法写一篇作文，写一个你所敬所爱的熟悉的人。
自主探究
1、作者主要回忆了嫂嫂的哪些事件？2、文章表现了嫂怎样的性格特点？请举例说说。
3、文似看山不喜平，文章语言虽然朴实感人，但情节却波澜起伏，试加以分析。
第一部分大年嫂嫂给全家做了“碗花糕” 。第二部分我被牛角顶伤后嫂嫂给我做“碗花糕”。第三次是我上私塾的时候嫂嫂给我做“碗花糕”。第四部分嫂嫂被迫改嫁，走时给我做了“碗花糕”。
嫂嫂总是在特殊的时刻给我做“碗花糕”。作用：是贯串全文的线索。 “碗花糕” 也代表了嫂嫂的至美至善。
一位勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂子，读之亲切窝心，叫人慨然潸然……
“我”对嫂嫂的爱，不是自然人对自然人的相亲相爱吗?在20世纪末物欲横飞的尘世，作者寻找的精神家园是否就是这种纯粹的人间真情? 这种与天地同和的快感是否就是美学意义上的高峰体验?按照中国古典美学的看法，宇宙万物就其本性来说都是和乐的，它们本身就是最美妙的歌曲。所以作者写的天伦之乐，人情之纯，实际上就是自然美、人性美，就是他追寻的精神家园的和谐美、静态美。这合于中国自古就有的人伦模式，也合于他这位具有丰富的中国古典文化传承又特别喜欢庄子的人。
身体健康，学习进步！上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
2、文章表现了嫂嫂怎样的性格特点？请举例说说。
能做工序复杂的碗花糕（灵巧能干）大年三十叫我借枕头（幽默、邻里情）私下护我、教我（善良、亲情）哥哥逝世了她不愿改嫁（孝心、爱心、责任心）
嫂嫂是个善良、朴实、机敏、幽默、快乐、勤劳能干、有孝心、有责任感的农村妇女。
3、文似看山不喜平，文章语言虽然朴实感人，但情节却波澜起伏，试加以分析。