第四单元 树立团队精神
怎样增强团队意识
怎样增强团队意识第一、打造共同的利益比如，制定一个团队奖，团队能否获得它有赖于全体成员的努力。
第二、不再进行个人评估，不再渲染个人英难主义色彩在任何一个出色的团队，其成员都必然是业务熟悉且技能过人的，他们都希望组织能认可且表彰其个人贡献。
但如果要打造团队精神，就要放弃对个人评估的侧重，转而每六个月进行一次团队评估，借集体受表彰的机会和大环境，对个人顺带进行一定的表扬。
第三、制定团队目标不再为每个团队成员单独制定工作目标，而是为整个团队制定若干大目标，要求所有成员全力以赴。
第四、取消团队主管与团队成员之间一对一的会谈这样团队主管就可以把时间和精力放在优化团队结构，提升团队能力，争取更多产出上。
第五、引入竞争意识只有在对手的映衬下，成绩才会显得更辉煌，当然首先你得强过对方。
所以我们建议在各个团队之间展开业务成绩大比评，在内部网上公开各队当前的进展，以刺激团队成员更加努力。
一、明确团队目标要有明确的团队目标，并使其深入每个员工的内心。
目标是一面旗帜、一盏指明灯，它可以带领大家朝着共同的方向去努力、拼搏，直至达到预期的结果。
做任何事情如果没有明确的目标，就好比散兵游泳，在茫茫的大海中永远找不到停靠的岸。
目标可以是管理目标、生产目标，也可以是安全目标、品质目标、效率目标，只要经过深思熟虑制定出了符合自身发展要求的目标，就必须要让每位员工牢记在心，在班前会上进行多次宣导，让大家统一思想、达成共识，明确努力的方向，这样才能有目的、有计划地去工作和生产。
二、尊重团队成员尊重员工不仅仅要尊重他们的人格和劳动成果，而且还要尊重他们提出的一些合理化意见和建议。
当员工通过踏实肯干取得成绩时，要激励其再接再厉、继续努力;当员工由于思想某某某犯了错误时，要诚恳地指出问题的根本原因和今后的努力方向，并希望下次不要有类似的事情发生或希望下次能见到他表现好的一面，而不是一味地加以指责。
三、激励团队成员一个绩效非常高的团队成员回忆到，“在过去几年中，我们四人团队都归他领导。
团队精神就是团队成员为了团队的利益与目标而齐心协力
团队精神就是团队成员为了团队的利益与目标而齐心协力团队精神就是团队成员为了团队的利益与目标而齐心协力、相互合作、尽心尽力的意愿与作风。
团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。
是一个组织真正的核心竞争力。
团队精神简单来说就是一种士气即凝聚力，也就是说团队中的每个成员，都对某一群体或组织感到满意，乐意成为该群体的一员并协助实现群体目标的一种态度。
树立正确的团队观念:就是团结协作，取长补短，互相信任，互相帮助，互相促进，努力工作。
凝聚力是一种合力。
就公路行业而言，它是由单位的管理理念、工作环境、工作作风、服务意识和公路文化等各种因素形成的一种向心力和战斗力。
是一种磁场，也是公路职工情感的一种粘合剂。
一个组织凝聚力的高低，决定着职工是否能积极、主动、有效地进行创造性的工作，相互间是否能很好地配合协作，互相帮助，提高工作效率，以及组织的目标是否能够得以实现。
因此为了把职工紧密联系在一起，全面调动职工的工作热情和创造激情，充分发挥职工个人的聪明才智和团结协作的力量，心甘情愿、竭尽全力为组织工作，把工作当作一种乐趣，投入极大的兴趣，用心做好组织分配的每一项工作，发挥最大的经济效益，因此建设高效团队提高团队凝聚力就显得十分重要。
如何建立高效团队，本人谈以下几点:1确立明确的目标一个明确、崇高的目标就是职工前行的动力，是职工充满信心、充满希望、干劲十足的一种无形力量。
这个目标是以组织的健康发展为导向，使每个团队成员明确组织的指导思想、目标任务和工作计划。
这个目标能够最大限度地激发团队成员的工作热情和责任心，能为职工充分展示个人才能提供广阔的平台，实现整个团队效率的最大化。
团队遇到困难或障碍时，我们就要学习蚂蚁的团队精神和无私奉献精神。
例如:像遇到海啸这种情况，蚂蚁会立即抱成团，数万亿的蚂蚁迅速聚集在一起抱成团，有篮球那么大，不可想象，然后随波逐流，一直到被海水打到岸上。
外层一部分蚂蚁有可能被洪水打散、打死，但是大多数都能够保住生命。
如何树立团队精神
如何树立团队精神如何树立团队精神团队是由少数具有技能互补的人组成，他们认同于一个共同目标和一个能使他们彼此担负责任的程序，并相处愉快、乐于一起工作，共同为达成高品质的结果而努力。
想要树立良好的团队意识，就需要从以下几个方面做起。
如何树立团队精神要有统一的目标。
每个团队的建立或存在都有一个特别的任务或目的，团队队员以完成这个任务或目地为主要目标。
因此，在明确责任目标的前题下，树立正确的团队意识，注意团队内部各成员之间的协做，以顺利完成共同的目标。
实现自我价值的体现。
团队中的每个成员都要有明确的分工，各执其职，努力完成自己所应承担的责任和义务，这样每个团队成员的自我价值就会得到重建，从而形成正确、平等的团队意识，进而有利于团队意识和精神的培养。
要遵守共同的规则，即团队规则。
在团队工作中，规则引导个人行为方式的标准化，在标准化的工作氛围中，人人都可获得最大的工作效率和最快的个人核心能力提升;耳熟能详的“破窗理论”也道出严格执行规则的必要性和重要性。
责任分享包括两个层面：一是在团队队员共同分摊团队的工作过程中;二是针对团队的最后成果而言，团队的特色即在于顺利完成团队的目标时，全体队员将分享该成果，共同接受组织的激励与奖励。
因此，团队中每位成员的工作职责划分必须明确，要有严格的配合工作流程的责任分析机制。
不断加强团队的集体理论和技能水平。
高效团队的成员必须经过系统的培训，成为有一定的工作经验，而且要具备技术技能、人际技能、解决问题等不同类型的技能。
创建和谐融洽的团队合作理念。
要让团队中的每一个成员都能感受到大家庭的温暖，团队成员之间关系融洽，真诚合作，时刻把共同的目标放在首位，疏导团队成员向着正确的方向迈进。
对于工作和学习中的困难，应该积极耐心的帮助解决，从而攻破难关，顺利实现共同的目标。
培养团队成员受岗敬业的高尚品质。
几乎所有得团队都要求成员具有敬业精神，才能把团队得事情当成自己得事情，有责任心，才能发挥自己得聪明才智。
小学生发言稿集体的力量(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享一个话题——《集体的力量》。
我们都知道，集体是由许多个体组成的，而每个个体都有自己的优点和不足。
但是，当我们团结一致、共同努力时，集体的力量就会无比强大。
下面，我就从三个方面来谈谈集体的力量。
一、集体的力量源于团结团结就是力量，这句话早已深入人心。
一个团结的集体，就像一条纽带，将每一个成员紧密地联系在一起。
在我国的历史长河中，许多英雄事迹都证明了团结的力量。
1. 长征精神：红军长征是一次伟大的壮举，它充分展现了我国人民团结一心、勇往直前的精神风貌。
在长征途中，红军战士们克服重重困难，相互扶持，最终胜利到达目的地。
这充分证明了团结的力量。
2. 抗日战争：在抗日战争时期，全国各族人民团结一心，共同抗击日本侵略者。
在党的领导下，我国取得了抗日战争的伟大胜利。
这次胜利，离不开全国人民的团结奋斗。
3. 祖国建设：在新中国成立后，我国各族人民团结一心，投身于社会主义建设。
在党的领导下，我国取得了举世瞩目的成就。
这些成就的取得，离不开集体的力量。
二、集体的力量源于合作合作是集体力量的体现。
在集体中，每个成员都扮演着不同的角色，只有相互合作，才能发挥出集体的最大潜能。
1. 学习合作：在课堂上，同学们互相讨论、共同进步。
通过合作学习，我们能够更好地掌握知识，提高自己的能力。
2. 社团活动：在社团活动中，同学们分工合作，共同完成各项任务。
在这个过程中，我们学会了沟通、协调，培养了团队精神。
3. 校园文化建设：在校园文化建设中，同学们积极参与，为学校的发展贡献自己的力量。
这种合作精神，使我们的校园更加和谐、美好。
三、集体的力量源于担当担当是集体力量的基石。
一个有担当的集体，能够勇往直前，克服一切困难。
1. 国家担当：在国家安全、民族尊严受到挑战时，我国勇敢地承担起维护国家利益、捍卫民族尊严的责任。
2. 社会担当：在面对自然灾害、突发事件时，我国人民勇于担当，积极投身于救援工作，彰显了中华民族团结互助的精神风貌。
普通话命题说话测试话题39-对团队精神的理解
对团队精神的理解团队精神一直以来都是管理学和组织行为学中的一个重要课题。
它涉及到个体在团队中的角色定位、团队成员之间的合作与协作、协调一致的目标追求等诸多方面。
在当今社会，团队精神不仅仅是一种管理理念，更是一种价值观念的体现。
在职场中，团队精神的重要性愈发凸显，因此我们有必要深入探讨团队精神的内涵及其对个体和组织的意义。
1. 团队精神的内涵团队精神包含着对团队的认同、对集体利益的关注、对协作的需求和对共同目标的追求。
它体现了团队成员之间的互信、互助、团结和合作，能够激发出每个成员的积极性和创造性，使团队能够更好地发挥成员的个人能力，协同合作，取得更好的成绩。
2. 团队精神对个体的意义团队精神对个体来说，是一种凝聚力和动力。
在团队中，每个人都可以得到他人的支持和鼓励，可以共同面对挑战和困难，可以从合作中得到成就感和自我实现。
一个有良好团队精神的团队，可以为每个成员提供更多的学习和成长机会，使个体在团队中不断完善自我，全面发展，并在取得成就的过程中建立起更为牢固的自信心和认同感。
3. 团队精神对组织的意义团队精神对于组织来说，是一种竞争优势和价值优势。
一个团队意识强烈，互相支持，互相信任的团队，可以更好地完成任务，迅速适应外部环境的变化，更好地适应组织的发展需要，推动组织不断向前发展。
有良好团队精神的团队还可以减少组织内外部的矛盾与冲突，增强员工的归属感和稳定感，提高团队的创新能力和执行力。
4. 如何树立良好的团队精神要树立良好的团队精神，需要从以下几个方面入手：（1）建立共同的目标和价值观：团队成员应该共同明确团队的目标和使命，形成共同的价值观和行为准则。
（2）激发团队成员的参与感和归属感：领导者需要关注团队成员的情感需求，建立起相互了解、相互信任的关系，增强团队成员的参与感和归属感。
（3）实行有效的交流和协作：在团队中，应该建立起高效的交流机制，鼓励成员之间进行多元化的合作，帮助其积极共享资源和信息，充分发挥各自的长处。
团队精神心得体会(通用15篇)
团队精神心得体会(通用15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《团队精神》你想打造一个什么样的团队？
《团队精神》你想打造一个什么样的团队？一个成功的团队必须是对工作积极主动的团队。
一个事事都等别人帮助、等别人指派、等别人为自己提供条件的人，永远只能跟在别人后面；而事事积极主动去努力争取的人，则往往能够比别人获得更大的成功。
对于团队的每一个成员是如此，对整个团队也是如此。
马上制作我想打造一个怎样的团队：【1】善于学** ：拥有持有进步的能力，非而坐吃山空。
【2】有责任心：看到问题能够指出问题并解决问题，而非视而不见或抱怨别人。
【3】寻找伙伴：找到有梦想，有需求，愿改变，愿付岀的合作伙伴。
【4】同甘共苦：为了统一目标，共同经历，心往一处想，劲往一处使。
【5】乐于分享：分享并勇于表达自己，当每一个人都能真心分享的时候，才能得到大家的彼此信任，还能提升自我。
【6】善于沟通：多与客户沟通，了解客户心理。
多与前辈沟通也会让我们少走弯路。
【7】快速行动：如果你每天行动一点点，成效就超越你的想象，点燃**，快速行动，有一句名言说：你的成败的90％源于你的执行。
【8】积极乐观：我们做事情往往想一年后就做到想要的结果，一年后发现好像没有达到想要的状态的时候就可能会放弃或‘’移情别恋‘’。
而那些傻傻的，弱弱的跟随者为了自己的梦想，坚持往前奔跑的那些人最终能够成功。
【9】只找方法：困难总比方法多。
【10】不找借口：坚强的人因为不找借口而坚持，懦弱的人因为找到借口而懦弱。
谭满秀二0一六年十月四日晚你想打造一个什么样的团队？我想打造一个具有战斗力，有爱心有担当的一个团队，三维九度，市场广阔，团队人员来至全国各地，必须有凝聚力，要有长期运作项目规划，团队要有汇合机会，可以组织团队活动一到二次，这样有见面的机会，增进团队凝聚力，团队要有老中轻，发挥各自长处，取长补短，没有完美的个人，只有完美的团队，利用地域优势，人脉优势，把三维九度项目做大做强，让团队和永不充电电动车行驶在祖国的大江南北，三维九度的环保形象印证在永不充电电动上。
团队精神的心得体会5篇
团队精神的心得体会5篇团队精神的心得体会1通过学习和研究团队精神，使我们大家深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在工作的分工与合作就是离不开团队精神的支撑，没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展，总之，团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。
一、我们珍惜集体的荣誉，珍视集体的利益，以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现，我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现，没有一个共同的工作目标一切都很难实现，集体主义的具体表现就是团队精神，在我们工作中离不开团队精神的指引，团队离不开一个同一的领导和同一的指挥，才能保证团队的顺利工作和工作成绩的取得，这就是团队精神的巨大的作用，在我们不同的历史时期，团队精神发挥了不同的作用，有一点是可以值得大家重视的就是，在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。
团队精神的心得体会我们总结了一下团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。
团队精神要想工作中产生积极的影响，离不开一、团队价值趋向的定义，一个团队的前进方向和努力的方向。
二、团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力，实质就是团队提高团队成员的综合素质。
三、团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。
团队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。
团队精神的心得体会2团队精神是团队成员共同认可的一种集体意识，是团队成员理想信念的体现，具有凝聚力和号召力，树立团队精神，以实现目标为共同愿望，首先要统一思想，同心同战，配合默契，分工合作，能设身处地为他人着想，齐心协力，在集体奋斗中发挥个人才智，拧成一股绳，推动团队前进，培养团队精神，增强凝聚力，消除内部损耗，居安思危，形成团队优势，从而发挥整体效能。
团队，不仅仅是一个集体，而是由一些具有共同信念的员工为达到共同目标而组织起来的。
在团队中，人们可以获得和使用更多的不可言传的知识，价值观念和文化特质，它们往往是决定命运的东西，团队成员之间有着相同或相近的态度和价值取向，通过沟通和交流，能够善意地协调、默契协作、互补互助。
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第四单元树立团队精神第一节小荷争露尖尖角教学目标：1、知识目标：了解合理竞争，不合理竞争的含义及合理竞争的作用，合理竞争的危害；理解竞争与合作的关系；知道如何在竞争中合作。
2、能力目标：正确对待生活中的各种竞争，学会在竞争中合作。
3、情感、态度、价值观目标：在学习生活中积极参与合理的竞争来发挥自己的优势和长处，从而培养团队精神。
教学重点：理解竞争与合作的关系教学难点学会与他人合理竞争、合作教学过程：我们生活学习在一个班集体，我们是一个团体，是一家人。
在这个家庭中，我们相互学习，共同进步，同时又参与着竞争。
1、团队：就是为了共同的目标组合而成的集体，一个团队是一个有机的整体。
2、团队精神：指协作精神，在团队中，相互协作、密切配合，为实现共同的目标而努力奋斗的精神。
一、合理竞争在团队中为什么要开展合理的竞争？团队成员之间需要彼此协作，密切配合，但同样离不开合理的竞争，只有通过合理的竞争才能使团队保持生机和活力，才能充分表现出团队精神。
个人融入集体的过程并不是消除自己个性的过程，而是通过合理的竞争充分展现出自我价值的过程。
1、合理竞争：就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展不设置障碍的竞争。
合理竞争要坚持平等、公平、诚实、守信的原则。
我们应该怎么样进行竞争？⑤欢迎竞争，不要害怕竞争；⑥学会竞争，要保持适度的动机力度；⑦要时时学会追求新的目标；⑧需要培养良好的、积极向上的心态；⑨最重要的一点是要学好本领。
2、合理竞争的作用①在团体中形成一种合理的竞争氛围，不仅有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥；②有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升；③有利于团队精神的形成。
3、不合理的竞争（1）含义：不合理竞争主要是指通过压制、打击、败坏他人的声誉来突出自己，从而达到个的目的的竞争。
（2）危害：①不合理竞争不仅仅违反道德，甚至会触犯法律；②会削弱团队精神，破坏人与人之间的关系，造成很大的内耗；③使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯；④降底竞争者的整体实力，形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。
良好的班集体，一个优秀的团队，必须有一个良好的竞争氛围。
二、竞争不忘合作一个团队，只有有了竞争才能调动每个成员的积极性，让我们的集体充满生机活力。
但是在竞争中不要忘记了合作。
1、竞争不忘合作的原因①一个人只有把自己融入集体中，才能最大程度地实现个人价值，绽放出绚丽的人生花朵。
我们每个人的个性和才能只有在团结中才可能得到充分发挥；②相互竞争可以充分调动人的主动性，激发人的进取精神和迎新精神。
但长时间的竞争也容易让人产生紧张、不安、失败感和敌意；③积极的合作能降低、消除竞争所产生的负面影响。
使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为不的心理效应，团队精神也得到了培养。
2、竞争一般会有哪几种结果？竞争的结果一般会有三种：①一赢一输，以牺牲一方换取另一方的胜利；②双方都输，两败俱伤；③双方都赢，双方的需要都得到了一定程度的满足。
其中双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢。
3、如何进行良好的合作？①良好的合作需要个人有大局观，有团体意识；②在合作过程中要取从这长补己之短；③合作者之间相互沟通；④出现矛盾和分歧及时解决，必要时能作出适当的妥协和让步。
课后练习：I + We = Fully I：一个人只有把自己融入集体中，才能最大程度地实现个人价值，绽放出绚丽的人生花朵。
我们每个人的个性和才能只有在团结中才可能得到充分发挥。
第二节己所不欲勿施于人教学目标：1、知识目标：懂得换位思考，知道做人要待人宽容，明白人与人相互支持的重要性。
2、能力目标：培养与人和睦相处的能力，学会换位思考，提高宽容的能力，能够在日常生活中做到与人为相互支持。
3、情感、态度、价值观目标：学会积极面对集体生活，学会换位思考，培养待人宽容的生活品质，感受集体生活的美好。
教学重点：懂得与人交往要做到换位思考教学难点学会换位思考和相互支持教学过程：在团队内我们要学会换位思考，学会理解他人，“己所不欲勿施于人”意思是自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。
凡事站在他人的角度上，换位思考，多替别人想一想。
一、换位思考1、换位思考：指站在他人的位置思考问题，要求我们克服偏激或走极端的思维习惯。
2、为什么要学会换位思考？如果我们善于运用换位思考，就能保持乐观心态，坦然面对生活。
在集体生活中，如果每个人都能学会换位思考，多站在他人位置上思考问题，也能更多地感受到团结和睦的力量。
3、我们怎么样做到换位思考？①学会换位思考就是要做到克服偏激或走极端的思维习惯，遇事冷静、不冲动。
②要拥有一颗宽容之心，多记别人的帮助，少想别人的过失。
4、怎么做到宽容？①尊重他人，求同存异；②适度忍让，体谅别人；③坦诚相待，主动沟通；④正视缺点，自我提高。
二、相互支持1、人与人之间为什么需要相互支持？①在社会生活中，每个人都不可能脱离他人而存在；②人与人之间相互关心、相互帮助，是社会生活的美德；③个人的力量是单薄的，一个人无力去解决生活中所有的问题，任何个人都离不开别人的帮助。
2、相互支持的要求要做到人与人之间相互支持①应当学会待人和善，懂得关心他人，多考虑别人的感受，帮助需要帮助的人，不企求回报，真心希望别人生活得更好。
与人为善不但是爱心的体现，也表达着一种人生的智慧。
②人与人之间的相互支持还表现在能以实际行动助人。
乐于助人是中华民族的传统美德，也是当代社会首先生活的基本要求。
能为同时代的人完美、为大家的幸福而生活，自己的生活才会更有意义。
③适当接受别人的帮助。
当我们遇到困难需要帮助时，应该适当地接受，毕竟一个人的力量是有限的，同时，适当接受别人的帮助，也是对他人付出的承认和对他人的尊重。
小结：凡事站在他人的角度，换位思考，多替别人想一想，这对于构建和谐集体是十分必要的。
课后练习：我们为什么不能一味地拒绝别人的帮助？如果我们遇到困难，别人诚心帮助我们，我们也不应一味地拒绝。
因为适当地接受别人的帮助，也是对人的尊重和对他人所付出的爱的承认。
第三节团结就是力量教学目标：1、知识目标：了解团结的重要性，个人与集体的关系，明确创建良好班集体的意义及如何创建良好的班集体。
2、能力目标：初步培养与他人沟通的能力，能够为创建良好的班集体作贡献。
3、情感、态度、价值观目标：培养处觉维护集体荣誉和利益，学会关心和尊重他人，养成团结合作、乐于助人的品质。
教学重点：团结的价值教学难点创建良好的班集体教学过程：1997年百年不遇的洪涝灾害，2003年震惊世界的非典役情，2008年初的冰冻灾害，汶川地震等，面对诸多天灾，我们没有屈服，没有被吓倒。
相反，这些灾难，在全国人民共同努力下，一个个被战胜。
神舟系列飞船的发射成功，表明我国已掌握了载人航天技术，这也是靠全体航天英雄共同努力、拼搏奋斗的结果。
这些都证明了团结就是力量，团结诞生希望。
一、团结的价值1、团结是个人生存发展的重要条件合作是每个人的必备的能力，不管一个人多聪明、多能干，个人的力量都不足以有效地解决所有问题，个人的成长与集体息息相关。
2、团结为实现集体的目标奠定基础团结可以增强集体荣誉感，提高集体凝聚力，充分发挥个人的潜能，促进集体目标的实现。
二、创建良好的班集体班级是我们学习、活动的集体。
班集体对个人的思想、性格、志趣、爱好、习惯、品德的形成和发展都有着重要的作用。
1、良好班集体的作用①班集体对一个人的思想、性格、兴趣、爱好、习惯、品德的形成和发展都具有十分重要的作用。
②良好的班集体为我们的身心健康发展奠定了基础。
因为它能使每一个人都能从中感受到集体的力量和个人在集体中的作用，从而更积极地把自我融入班集体生活中，更充分地展现自我、充实自我、提高自我。
③良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。
良好的班集体中有着良好的人际关系，它能使人感受到班集体成员之间温暖的友谊、相互的理解、彼此的尊重和生活的美好，使人在交往中感受到一种积极的道德力量，激励人们去追求真、善、美。
④良好的集体氛围对个人的发展起着重要的引导作用。
2、怎样创建良好的班集体①要依靠大家的共同努力。
②在集体中应顾全大局，以集体利益为重。
③集体中的每个成员都要主动承担应尽的义务，为营造健康向上的氛围做出自己的努力。
3、优秀的班集体必备哪些因素？①合适的集体奋斗目标。
班集体的奋斗目标要能激发学生有所追求，有所向往，产生持久的热情，让学生产生不断进取的意志行动，对学生的成长和优秀的班集体的形成具有重要意义；②优秀的班干部；③班内良好的人际交往的环境。
一个班集体里形成和谐的师生关系，同学之间轻松、愉快地交往的心理氛围。
④良好的班风。
良好的班风是一个班级特有的的风貌或整个班级的风气，它是班级内的许多学生的言论、行动和精神状态都处于一种健康积极向上的表现。
⑤学生良好的学习习惯。