法治政府绩效评价_目标定位与指标体系_郑方辉
政务绩效考核评价标准如何制定科学合理的政务绩效考核评价标准

政务绩效考核评价标准如何制定科学合理的政务绩效考核评价标准政府的绩效考核是衡量政府工作成效的重要途径,能够有效促进政府提高服务水平、推进事务处理效率和加强社会管理。
然而,如何制定科学合理的政务绩效考核评价标准成为一个亟待解决的问题。
本文将从政府绩效考核评价的目的、原则和方法等方面,探讨如何制定科学合理的政务绩效考核评价标准。
一、政府绩效考核评价的目的政府绩效考核评价的目的是全面评估政府各方面工作的质量和有效性,为政府改进工作、增进公众满意度和提升绩效提供依据。
因此,制定科学合理的政务绩效考核评价标准至关重要。
二、政府绩效考核评价的原则(一)目标导向原则政府绩效考核评价应当明确具体的考核目标,并将其落实到具体的政务工作中。
同时,考核评价的标准应当与政府的发展战略和政府工作报告的目标相一致,确保政府绩效考核评价的目的明确、具体和可操作。
(二)科学性原则政府绩效考核评价的标准应当基于科学的方法和数据,确保绩效考核评价结果客观、可比较和可信的。
政府绩效考核评价的数据来源应当广泛、多元,并通过科学的分析方法对数据进行加工和分析。
(三)公正公平原则政府绩效考核评价的标准应当公正、公平、透明和公开。
政府绩效考核评价的过程应当有关方面共同参与和监督,避免主观武断和恶意操纵。
政府绩效考核评价结果应当向社会公布,接受公众的监督和评价。
三、政府绩效考核评价的方法(一)定性和定量结合的方法政府绩效考核评价的方法应当综合运用定性和定量的指标、模型和方法。
定性分析可以从宏观和微观两个层面评价政府绩效,定量分析可以通过数据和数字指标评估政府绩效。
定性和定量的方法结合可以更全面、客观地评价政府绩效。
(二)绩效链条分析的方法政府绩效考核评价的方法应当基于绩效链条分析的原则,即从输入、过程和输出等多个维度评价政府绩效。
通过对政府工作的输入、过程和输出进行综合评估,可以全面了解政府工作的绩效和效率,为政府工作的改进提供依据。
(三)比较和竞争的方法政府绩效考核评价的方法应当基于比较和竞争的原则,即通过与其他地区、其他政府和其他部门的比较,评估政府绩效的优劣和差距。
政务绩效管理的目标与指标体系设计

政务绩效管理的目标与指标体系设计政务绩效管理是指利用一系列管理方法和工具,对政府部门的工作进行评估、监督和改进的过程。
为了实现政府效能的提升和公共服务的优化,政务绩效管理需要建立一个科学合理的目标与指标体系。
本文将探讨政务绩效管理的目标与指标体系设计,并提出一些建议。
一、政务绩效管理的目标政务绩效管理的目标是为了提高政府部门的工作效率和责任感,实现公民满意度以及社会经济发展的一系列目标。
在制定政务绩效管理目标时,需要考虑以下几个方面:1. 提供高效公共服务政府部门的首要职责是为公众提供高质量、高效率的公共服务。
因此,政务绩效管理的目标之一是确保公共服务的及时性、便利性和满意度。
2. 实现资源的合理配置政府部门拥有丰富的资源,政务绩效管理的目标之一是确保这些资源的合理配置和有效利用。
通过对政府项目和政策的评估,可以提高资源的利用效率,降低整体成本,并实现更好的社会经济效益。
3. 增强政府的透明度和责任感政务绩效管理的目标之一是提高政府的透明度和责任感。
通过建立有效的评估系统和监督机制,政府部门可以更加透明地展示其绩效,接受公众和上级监督,并及时纠正存在的问题,提高工作质量。
二、政务绩效管理的指标体系设计1. 宏观指标宏观指标是对整体政府运行状况的综合评估。
它可以从政府部门的总体效率、公共服务的满意度、经济社会发展的水平等角度来衡量政府绩效。
典型的宏观指标包括政府服务满意度指数、行政效率指标、区域经济增长率等。
2. 中观指标中观指标是对某一特定政府部门或特定业务领域绩效的评估。
它可以从多个角度对政府业务的质量、效率和成效进行评价。
比如,在教育领域,中观指标可以包括学生教育质量指数、师资水平评估指标等。
3. 微观指标微观指标是对具体项目或具体行为的绩效评估。
它可以从细分的角度对政府部门的工作进行评价,以便更加准确地发现问题和改进工作方法。
典型的微观指标包括某一特定项目的完成情况、公共服务的反馈指数等。
华工大学考博辅导班:2019华南理工大学公共管理学院考博难度解析及经验分享

华工大考博辅导班:2019华南理工大学公共管理学院考博难度解析及经验分享华南理工大学2019年实行公开招考、申请考核、直接攻博以及硕博连读四种考试方式招收攻读博士学位研究生。
对于学术型博士研究生,除马克思主义学院、公共管理学院和工商管理学院不实行“申请考核制”外,其他招生学院均实行上述四种招考方式同时进行选拔录取博士研究生。
对于工程类专业学位博士研究生,各学院全部采用“申请考核制”考试方式。
下面是启道考博辅导班整理的关于华南理工大学公共管理学院考博相关内容。
一、院系简介华南理工大学公共管理学院成立于2009年4月,其前身是原政治与公共管理学院。
学院办学条件优越,座落在古朴典雅的5号楼。
学院现设有行政管理系、公共政策系、社会保障系和土地资源管理系。
2001年开办行政管理本科专业,2004年开始招收行政管理专业硕士研究生和公共管理专业硕士(MPA),2009年开始招收土地资源管理专业硕士研究生,2013年开始招收社会保障专业硕士研究生。
学院师资力量雄厚,队伍结构合理,拥有一批师德高尚、学术造诣深厚、潜心教书育人的老中青相结合的教师队伍,近年来,中青年教师迅速成长,逐渐成为学院发展的中坚力量。
学院现有教职工64人,其中专任教师52人。
专任教师队伍中正高20人(占39%),副高19人(占37%),具有博士学位的有47人(90%)。
有教育部新世纪优秀人才2人,珠江学者特聘教授1人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,广东省政府决策咨询顾问委员会专家委员1人,中共吉林省省委第三届决策咨询委员1人,广东省政府应急管理专家2人,全国MPA优秀教师2人,华南理工大学“百人计划”杰出青年教师1人,广东省高等学校优秀青年教师培养计划1人,华南理工大学“杰出人才与创新团队引进计划”杰出人才2人,华南理工大学“兴华学者人才计划”启航学者1人,“兴华学者人才计划”青年学者2人,博士生导师16人。
“政府决策与社会治理研究团队”获批成为广东省普通高校创新团队(人文社科)。
行政绩效评估的方法与体系

行政绩效评估的方法与体系随着政府职能的转变和治理能力的提升,行政绩效评估已经成为一个重要的议题。
本文将探讨行政绩效评估的方法与体系,以期为政府部门提供有益的参考。
一、评估方法1.定量评估:定量评估通常采用数据收集和分析的方法,通过统计数据、调查问卷、访谈等方式获取信息,对政府部门的绩效进行量化评估。
这种方法能够较为客观地反映实际情况,但需要投入大量的人力、物力和时间。
2.定性评估:定性评估主要通过观察、访谈、文件审查等方式,对政府部门的工作表现、服务质量、公众满意度等方面进行评估。
这种方法相对简单易行,但可能存在主观性较强的问题。
在实际操作中,应将定量评估和定性评估相结合,综合运用各种方法,确保评估结果的客观性和准确性。
此外,还可以采用第三方评估的方式,引入外部力量参与评估,提高评估的公正性和可信度。
二、评估体系1.指标体系:指标体系是行政绩效评估的核心,它包括一系列具体的指标和标准,用于衡量政府部门的工作表现。
指标体系的设计应遵循科学性、全面性、可操作性的原则,根据不同部门的特点和职责,制定相应的指标体系。
在指标体系的设计过程中,应注重数据来源的可靠性和客观性,确保评估结果的真实性和可信度。
同时,还应关注指标之间的相互关系和逻辑结构,确保评估体系的科学性和系统性。
2.周期性评估:行政绩效评估应建立周期性评估机制,定期对政府部门的工作表现进行评估。
周期性评估可以及时发现问题,调整工作方向,提高政府部门的执行力和效能。
在周期性评估中,应注重评估结果的反馈和应用,将评估结果作为改进工作的依据和参考。
同时,还应加强与被评估部门的沟通和协作,共同寻找解决问题的方法和途径。
3.激励与问责:行政绩效评估的另一个重要方面是激励与问责。
通过激励措施,可以激发政府部门和工作人员的积极性和创造性,提高工作效率和质量。
问责机制则可以督促政府部门履行职责,确保公共利益得到有效保障。
在激励与问责机制中,应注重公平、公正和透明原则,避免出现不正当利益交换和腐败现象。
论我国法治政府评估指标体系的建构

论我国法治政府评估指标体系的建构作者:刘艺来源:《现代法学》2016年第04期摘要:“法治”研究范式不再关注正义、民主等相关指标,而转向了重视法治与经济、社会发展之间的关系。
用指标评估而非概念把握法治已然成为一种国际趋势。
论文选取了在世界范围内三个比较有影响的法治评估指标体系,即世界银行基于“治理事务”中的法治报告、“营商环境”中的合同执行力指标以及欧洲委员会针对司法效率提出的欧洲理事会框架进行分析,发现三个评估体系都是从“薄”的法治概念出发,而且评估数据来自需求方还是供应方会影响评估客观性,而针对法治这样的复杂现象,任何评估都是基于“相关性”而非“因果性”来建构。
论文反思了我国法治政府建设指标体系,提出三点改进我国法治政府指标体系的建议:增加薄的法治概念在指标体系中的权重;推动内部法治评估稳步向外扩展;增强考核和改善的联动机制设计,提升指标体系的整体质量。
关键词:法治评估;法治政府建设指标体系;营商环境报告;治理事务报告;CEPEJ报告中图分类号:DF 212文献标志码:ADOI:10.3969/j.issn.1001-2397.2016.04.02一、法治复兴的评估路径(一)法治理论的复兴之路:从规范概念到指标体系近二十年来,“法治”研究范式发生重大变革。
越来越多的研究不再关注正义、民主等相关指标,转而重视法治与经济社会发展间的关系。
人们相信法治对社会经济发展具有促进作用。
正因为如此,越来越多的经济学家开始研究法治问题,进而成为“法治复兴”的主要推手[1]。
与此同时,以世界正义组织为代表,一批具有特定关切的机构也开始热衷用指标体系对各国和地区的法治水平进行衡量。
2009年以来,我国各地也陆续推出一批法治评估指标体系。
学界对法治指标的研究也日渐深入参见:钱弘道,戈含锋,王朝霞,刘大伟.法治评估及其中国应用[J].中国社会科学,2012(4);蒋立山.中国法治指数设计的理论问题[J].法学家,2014(1).。
法治建设考核评价指标体系

法治建设考核评价指标体系
为了促进我国法治建设的深入发展,从综合、科学、客观的角度
出发,建立了一套法治建设考核评价指标体系。
该体系主要由以下几
个方面的指标构成:
一、法治保障指标。
该指标主要考核法律法规和制度的完善度和
质量,包括法律法规数量和覆盖范围、政策制度的科学性和有效性等
方面。
二、法治实施指标。
该指标主要考核法律法规的实施情况,包括
法规执行的效果、法律适用的公正性、执法办案的公正性和效率等方面。
三、法治服务指标。
该指标主要考核法律服务机构的质量和服务
水平,包括律师、公证员、司法鉴定人等法律服务人员的素质和能力、基层法律服务网点的覆盖范围和服务能力等方面。
四、法治宣传指标。
该指标主要考核法律法规宣传和公众法律素
质的提高情况,包括法律知识普及度、公众法律意识和法律素养的提
高等方面。
以上四个方面的指标均为法治建设中的关键指标。
通过综合考核
这些指标,可以客观、全面地衡量我国法治建设的发展状况,并为下
一步的法治建设提供科学、准确的参考。
政府绩效评估指标体系
政府绩效评估指标体系为了有效管理和监督政府机构的工作,绩效评估已成为许多国家政府的重要管理工具。
政府绩效评估是评估政府机构的业绩和成就,并确定政府机构在实现目标和结果方面是否取得了良好的表现。
政府绩效评估的结果可用作重要的信息来源,以改进政府机构的管理方法和政策制定。
为此,在政府绩效评估中,指标体系是达到评估目标的基础。
在本文中,我们将讨论政府绩效评估指标体系以及其重要性。
一、指标体系的定义和作用指标体系是衡量政府绩效的重要工具,它根据政府机构工作目标和任务的要求,设计出一系列定量或定性的指标,用于评估政府机构的业绩。
通过指标体系,可以实现定量、系统、全面地评估政府机构的工作成果,准确反映政府机构工作的实际状况和变化趋势。
指标体系的优点在于规范了政府机构的工作范围和职责,加强了政府机构的管理和监督,提高了政府机构的工作效率、透明度和公信力。
二、指标体系的构成指标体系的构成包括指标选取、指标分类、指标权重和指标评价方法。
指标选取的过程需要考虑以下几个方面:1.重要性指标的重要性是指这个指标在政府机构的业务中占有的作用和地位。
政府机构应该选择那些对政府机构优劣评价影响最大的指标。
2.可量化性指标必须是可量化的,指标的量化程度越高,评价结果越客观、准确、实用。
3.可比性指标应该具有可比性,政府机构的同类型业务以同样的指标进行比较,其意义才更有意义。
4.操作性指标的操作性是指用简单、直观的方式进行测定或采集。
指标的操作性越强,就越便于政府机构评估自己在某个方面的表现。
指标分类原则如下:1. 工作目标类这是针对政府机构的主要工作目标,用于评估政府机构工作的总体效果。
2. 工作过程类指政府机构在开展各项工作过程的质量和效率,主要用于评估政府机构运作的效率与口碑。
3. 结果输出类用来评估政府机构为公众提供的各项服务的质量。
指标权重是指指标在指标体系中所占的比重。
在指标权重的分配中,应该根据不同指标的重要性、可量化性、可比性和操作性来分配权重。
政府绩效评估
政府绩效评估政府绩效评估是指对政府机关的运行状况、政策实施效果和公共服务质量等进行系统、全面、科学地评估,旨在提高政府治理能力、增强政府公信力,同时为决策者提供有益的参考依据。
一、概述政府绩效评估是现代公共管理的重要工具之一。
随着政府功能的不断扩展和公共事务的日益复杂化,政府的绩效评估变得尤为重要。
政府绩效评估能够客观地评价政府工作的质量和效果,帮助政府优化政策、改进治理,实现治理的科学化和规范化。
二、政府绩效评估方法1. 目标导向法目标导向法是一种以政府设定的目标为评估标准的方法。
这种方法将政府的目标和政策目标作为制定评估指标的基础,通过对目标的达成程度进行评估,来评价政府的绩效。
2. 成本效益法成本效益法主要考察政府在实施特定政策或项目时所产生的成本与效益的关系。
通过分析政策实施的成本与其带来的经济、社会效益之间的关系,来评估政府的绩效。
3. 360度评估360度评估是一种综合性评估方法,它综合考察政府在政策制定、执行、监督等各环节的表现,并结合公众、企业、相关利益方的反馈意见,对政府的绩效进行评估。
4. 群众满意度调查群众满意度调查是一种直接了解民众对政府工作的满意程度和对政府政策实施效果的方法。
通过开展问卷调查或面对面访谈等形式,收集民众的反馈意见,进而对政府的绩效进行评估。
三、政府绩效评估的意义1. 促进政府改革政府绩效评估可以揭示政府机关存在的问题和不足之处,为政府改革提供有力的支撑。
通过评估结果,政府可以识别问题所在,并针对性地推出改革方案,不断提升政府的执行力和服务质量。
2. 提高公共服务质量政府绩效评估可以督促政府机关提高公共服务质量。
政府是公共服务的提供者,通过评估政府的绩效,可以及时发现公共服务中存在的问题,并根据评估结果对公共服务进行优化和改进。
3. 增强政府公信力政府绩效评估可以增强政府的公信力。
政府以其所做出的政策和决策为民众提供服务,而公众对政府的认可和信任程度直接影响着政府的合法性和稳定性。
我国区(县)法治政府建设绩效评估体系构建研究
我国区(县)法治政府建设绩效评估体系构建研究作者:郭蕾吕维霞来源:《社会科学研究》2014年第01期〔摘要〕党的十八大报告明确提出要全面推进依法治国,还提出了要推进法治政府绩效管理。
区(县)层级政府是党和政府观察和体恤民情的“窗口”和“前沿”,在建设社会主义法治国家的进程中扮演着关键角色和承担着重要责任。
因此,对区(县)层级的政府法治绩效评估进行研究,构建一套区(县)层级的政府法治绩效评估体系尤为重要。
文章在对江苏苏北、苏中、苏南调查研究的基础上,构建了一套区(县)层级的政府法治绩效评估体系,这个评估体系认为区(县)法治政府构建要以我国国情和法治政府建设实际进展来运行;法治政府绩效体系是一个包括评估主体、评估指标体系、评估方法和制度安排在内的有机系统,法治政府绩效评估的制度安排需要从制度的价值意蕴、绩效评估的宏观环境等方面着手,通过区(县)法治政府绩效评估来推进基层法治政府的建设,从而为我国基层政府的法治政府建设提供一种新的方法和路径。
〔关键词〕区(县)法治建设;绩效评估;制度安排;法治政府〔中图分类号〕D035.5 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1000-4769(2014)01-0055-07〔基金项目〕国家自然科学基金青年项目(71303047);国家社会科学基金重大项目(12&ZD205);对外经济贸易大学学术创新团队资助项目(CXTD4-09);江苏省高校哲学社会科学研究重点项目(2011ZDIXM016)〔作者简介〕郭蕾,对外经济贸易大学公共管理学院副教授,博士;吕维霞,对外经济贸易大学公共管理学院教授,博士,北京 100093。
绩效评估作为在西方国家流行的监督和控制公共部门的利器颇为流行,而我国各级政府也开始了用绩效评估方式来对各级政府和公共部门进行监督,但专门针对“区(县)层级的政府法治建设”进行绩效评估,以展现区(县)层级法治政府建设的成效尚无进行专门针对性的实施。
为此,本文即以区(县)层级的法治建设现状和成效为观察研究视角,借鉴和运用西方盛行的绩效评估和绩效管理方法,在对江苏苏北、苏中、苏南调查研究的基础上,构建了一套区(县)层级的法治政府建设绩效评估体系。
中国政法大学法治政府研究院相关成果介绍
中国政法大学法治政府研究院相关成果介绍第一部分 2014年度《中国法治政府评估报告》摘要一评估指标本次评估使用的地方法治政府评估指标体系由中国政法大学法治政府研究院研发,以国务院《全面推进依法行政实施纲要》中提出的法治政府建设目标为指引,以国务院《关于加强市县政府依法行政的决定》和《关于加强法治政府建设的意见》为参照。
上述文件基本可以涵盖法治政府内涵,是国务院推进依法行政的纲领性文件,是地方建设法治政府的指南和依据。
从上述文件中凝练评估指标,科学设置测评方法,有利于提高评估的权威性、客观性、公平性和全面性。
整个评估指标体系设置有机构职能、依法行政的组织领导、政府制度建设、行政决策、行政执法、政府信息公开、监督与问责、社会矛盾化解与行政争议解决8个方面作为一级指标,基本涵盖法治政府建设的重点领域。
在每个一级指标之下,选择可以充分反映该一级指标要旨的内容作为二级指标,并兼顾评估可操作性等因素设置三级指标作为具体观测点,从而形成相对完整、全面、普遍适用于地方政府的法治政府评估体系。
应用于2014年评估的指标体系包含8项一级指标、26项二级指标、72项三级指标;此外,项目组设置公众满意度调查作为第9项一级指标,设置10个问题,通过调查评估城市的公众,对政府依法行政水平进行主观评价。
2014年的评估坚持客观评价和主观评价相结合,以客观评价为主。
在评分标准上分为四种情况:第一,以考察“是否开展某些工作”或者“有无建立某种制度”等客观事实作为评分依据,根据检索资料的情况,进行赋分;第二,以“多寡”或者“频率”等客观事实分层赋分;第三,为了突出城市之间的可比性,项目组对于部分指标采取将评估城市的平均分作为参照的评估方式;第四,根据项目组成员实际的信息公开申请或执法体验进行赋分。
二评估对象本次评估是第二次针对全国地方法治政府建设水平的整体评价,并希望实现对地方政府间的比较。
本次评估对象共计100个城市,分为四类:第一类是4个直辖市;第二类是27个省府所在地的市;第三类是国务院批准的23个较大的市,以上具有地方立法权的城市共计54个;第四类是根据人口规模选择的其他城市46个,合计100个。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、 问题的提出
2015 年 12 月, , 中共中央 、 国务院印发了《法治政府建设实施纲要 ( 2015 ~ 2020 年) 》 把法治 建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩的重要内容 。 事实上, 自 2002 年党的十六 2004 年, 大报告提出“依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 ” 之后, 国务院发布《全面推进 , 依法行政实施纲要 》 提出用 10 年 左 右 的 时 间 基 本 实 现 建 设 法 治 政 府 目 标 。 2012 年, 党的十八 大进一步明确实现“依法治国基本方略全 面 落 实, 法治政府基本建成” 的 时 间 表 。 2014 年, 十八 作为会议主题 。 同 时, 党和政府的这些重大决定( 文件) , 都强调要充 届四中会议将“依法治国 ” 分发挥考评对法治政府建设的推动作用, 确保法治政府建设目标得以实现 。 “以评促建 ” 有组织就有管理与评价, 符合管理的激励原理, 也是我国党政组织管理的法宝 。 因为不管人们愿意不愿意, 不管评估结果是否令人满意, 管理活动的结果都必须能够进行恰当评 估 。 同时, 考评是手段不是目的, 一切考评活动都服务于特定的目的 。 强化“法 治 政 府 建 设 考 核 评价, 纳入政绩考核指标体系 ” 的顶层要求涉及到法治政府 、 考核评价 、 政府绩效 、 指标体系等几
③ 。 法治 评 价 是 对 法 治 运 行 状 况 的 测 量 与 判 断, 运行状态及具体表现形式 ” 或 者 说, 运用相关指 ④ 20 世纪 70 年代后, 标对评价过程和结果的检验 。 有关法治评价理念开始将价值分析与规范分
强化主观指标的 功 能, 某种程度上导入政府绩效评价的理念方法。但在西方的语境 析相结合, , 现代政府是法治的产物, 法治 政 府 为“常 态 ” 法 治 评 价 虽 然 涉 及 到 政 府 依 法 行 政, 但大多数 中, 情形下评价对象及范围指向整个国家或特定地区 。 因此, 法治政府建设评价具有典型的中国特色, 法治政府绩效评价更是全新的概念范畴 。 按 法治政府绩效评价是基于结果导向及公 众 满 意 度 导 向, 依 据 既 定 的 指 标 体 系, 对 照我们的理解, 政府法治建设的投入 、 产出及效果进行综合性测量的活 动, 体 现政 府 履行 法 治 职能 的 经 济性、 效 率性 、 有效性与公平性 。 在这里, 政府法治与法治政府存在差异, 前者为政府的主动职能, 后者包 含立法 、 司法与行政的关系, 体现外部环境对政府的要求 。 不过, 从技术层面, 法治政府绩效评价 即以政府绩效评价的理 念 方 法 对 政 府 法 定 职 能 及 实 现 职 能 可视为法治政府评价的延伸和拓展, 法治化进行评价 。 我们以为, 法治政府绩效评价与政府整体 、 政府部门 、 政府支出 、 政府政策绩效 评价构成矩阵结构, 评价体系所包含的组织体系 ( 如评价主体 、 评价对象等 ) 、 技术体系 ( 如评价 周期 、 指标体系等) 、 制度机制等要素, 与政府绩效评价相一致 。
⑤ 但总体上看, 制度的信任程度 。 境外的评价主体多为独立第三方, 评价更多是为社会提供国别
或地区法治化指数, 作为治理或营商环境的重要参 数, 并 非 组 织 内 部 的 考 核 激 励 。 同 时, 一般不 以政府为直接评价对象( 体系中 涵 盖 政 府 作 为 ) , 因 为 在 西 方 的 语 境 中, 现代政府本身是法治的 产物, 无所谓法治政府, 因此, 逻辑上无须对法治政府进行评价 。 评价的目标定位与指标体系是评价的核心问 题 。 过 去 十 几 年 来, 我国学界围绕法治政府建 设及法治政府评价的背景 、 动因 、 技术方法等展开了较深 入 的 讨 论, 对地方政府依法行政考评实 践有着较全面的总结, 重点关注法治政府评价的执行力 、 科 学 性 和 结 果 应 用, 尚未涉及法治政府 绩效评价的概念范畴 、 评价的目标定位与指标体系, 以及目标定位和指标体系之间的关系 。 但已 有的文献为本文的研究提供了基础 。 首先, 关于法治政府的建设目标 。 学界对此有 着 比 较 一 致 的 看 法, 如 马 怀 德 指 出, 法治政府 是一个有限有为 、 透明廉洁 、 诚信负责 、 便民高效的服务型政府 ⑥ ; 袁曙宏 ⑦ 、 叶必丰 ⑧ 、 王利民 ⑨ 等 其他学者的观点亦基本相似, 将法治政府与 有 限 、 服 务、 阳 光、 责 任、 廉 洁、 诚 信、 效 能、 守 法、 透明
①, “最适合人的本性的政府 ” 人治政府是一种无限政府, 法治政府凸现规则对权力的规范及有限
政府属性 。 在法治的框架下, 政府该干什么 、 不该干什么的边界由制度和法律来界定 。 法律具有 “法定 职 责 必 须 为, 。 与 法 治 国 家、 至高无上性, 对于政府来说, 法无授权不可为” 法治社会比较
③ ④
① ②
: 《法治政府特征及建设途径 》 , 《国家行政学院学报 》 , 2008 年第 2 期 。 马怀德 : 《社会指标运动中法治评价的演进 》 , 《环球法律评论 》 , 2013 年第 3 期 。 屈茂辉 、与指标体系 法治政府绩效评价理论融合了法治政府理论 与 政 府 绩 效 评 价 理 论 。 前 者 认 为, 法治政府是
① 这是由中国的权力维度和秩序所决定的 。 结合,
从技术的角度看, 法治政府绩效评价面对为什么要评价 、 谁来评价 、 评价谁 、 评价什么以及如 一定程度上, 评价 主 体 决 定 评 价 的 公 信 力, 指标体系决定评 何评价等基本问题 。 学界普遍认为, 但两者都服务于评价的目标定位 。 从我国目前的实际状况来看, 法治政府建设考评 价的科学性, 作为组织管理手段意味着考评主体 具 有 内 置 性 ( 一 般 为 上 级 党 委 政 府, 社会人士参与评议但非 考评主体) , 因此, 评价的目标定位及指标体系是问题的核心 。 贯彻全面依法治国战略, 落实《法 , 治政府建设实施纲要( 2015 ~ 2020 年) 》 客观上要求面对现状, 针对体制内部考评存在的各自为 相互牵制 、 模糊目标 、 指标繁杂 、 流于形式等问 题, 围 绕 建 设 目 标, 基 于 政 府 绩 效 理 念, 构建目 政、 标导向明确 、 具有科学依据与广泛适应性的评价体系 。
*
· 67·
政治学研究
2016 年第 2 期
个重要概念, 以及作为组织管理手段的考评( 工具理性) 和作为民主理性的政府绩效评价的统一 “以 评 促 建 ” 性, 是全社会关注的重大课题 。 从我 国 组 织 考 评 的 历 史 经 验 来 看, 的传统做法强调 考评的工具属性及激励作用, 它隐含着两个假设: 一是激 励 目 标 本 身 的 正 确 性 和 合 法 性; 二 是 体 这两项假设只是一种理想情形, 与政府内部的组 制内部各项考评目标与功能的一致性 。 事实上, “法 治 ” 织结构及现实环境存在距离, 更何 况 在 中 国 语 境 中, 必须与党的领导和人民当家作主相
④ ” 法治化特征, 政府在公众眼里才是合法的 。
( 二 ) 文献综述 境外法治评价研究可追溯至美国 20 世纪 90 年代兴起的“法律与发展运动 ” 和“社会指标运 , 动” 开始侧重于政策评估 ( 主要是公共政策绩效评估 ) , 包括专门法律性政策评估, 后来发展为 法治评价 。1968 年, 美国学者伊万建 立 了 包 括 70 项 具 体 指 标 的 法 律 指 标 体 系 。 由 于 评 价 的 理 论方法研究直接服务于实证, 这类研究催生了实证性成 果, 如 世 界 银 行 全 球 治 理 指 标、 世界正义 、 工程指数, 亦如我国香港地区的“法 治 指 数 ” 台 湾 地 区 的“公 共 治 理 指 标 体 系 ” 等 等 。 2005 年, , , 国内首次引入“法治指数 ” 被视为“可量化 的 正 义 ” 指向评判公众守法意识的意愿以及对法律
: 《保守主义 》 , 1998 年版 。 刘军宁 第 103 页, 中国社会科学出版社, : 《论法治国家 、 》 , 《法学杂志 》 , 2013 年第 6 期 。 姜明安 法治政府 、 法治社会建设的相互关系 : 《政府绩效评估研究 》 , 《改革 》 , 2003 年第 6 期 。 朱火弟 、 蒲勇键 : 《地方政府绩效评估研究 》 , 2005 年版 。 彭国甫等 第 184 页, 湖南人民出版社, : 《中国法治指数设计的思想维度 》 , 《法律科学 》 , 2013 年第 5 期 。 侯学宾 、 姚建宗 : 《法治政府特征及建设途径 》 , 《国家行政学院学报 》 , 2008 年第 2 期 。 马怀德 : 《依法行政干部读本 》 , 2004 年版 。 袁曙宏 、 宋功德 第 264 ~ 268 页, 人民出版社, : 《法治政府的建设目标 》 , 《理论参考 》 , 2005 年第 6 期 。 叶必丰 : 《努力建设法治政府, 》 , 《中国司法 》 , 2014 年第 11 期 。 王利明 全面推进依法治国
二、 理念 、 文献与实证探索
( 一 ) 概念内涵及理念 狭义的法治与法治政府具有相同的内涵 ② , 核心在于规范和约束政府权力, 以尊重和保障人 权 。 简单而言, 依法行政是法治政府的核心内涵, 以确 保 行 政 主 体 、 行政内容和行政程序的合法 权责法定是法治政府的根本要求; “透明廉洁 、 诚信负责和便民高效 是 法 治 政 府 的 性; 权从法出 、
③ 法治政府绩效评价首先 指 向 政 府 法 治 水 平 及 执 行 力, 任机制等 。 进而强化法治的结果导向与
公众满意度导向, 追求公信力。“政府公共权力的运行不仅取决于自身的支配性 、 强制性和惩罚 性, 在某种意义上还取决于作为相对人社会公众的同意 。 只 有 当 公 众 认 为 政 府 行 政 行 为 具 有 了
② 法治政府绩效评价的基 而言, 法治政府强调国家行政权行使的法治化和依法办事 、 依法行政 。
本内容指向是政府依法律运行 。 政府绩效评价源自西方 的 公 共 管 理 运 动, 并成为政府管理创新 的手段 。 但由于政府组织 、 行为及目标的特殊性与复 杂 性, 过 去 半 个 多 世 纪 以 来, 学术界对此存 在着争论 。 菲利普 · J · 库 珀 将 其 定 位 于 一 种 市 场 责 任 机 制, 包 括 经 济 学 的 效 率 假 设、 采取成 — — 收益的分析方式 、 本— 按投入和产出的模式来确定绩效标准 、 以顾客满意为基础来定义市场责