七年级美术请柬的设计制作
美术请柬制作教案
美术请柬制作教案教案标题：美术请柬制作教学目标：1. 了解请柬的定义和用途。
2. 掌握请柬制作的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
教学资源：1. 美术工具：彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色绘画笔等。
2. 教学素材：请柬样本、图片或实物。
教学过程：引入：1. 向学生展示一些不同场合使用的请柬样本，引导他们讨论请柬的用途和特点。
2. 解释请柬的定义：请柬是一种用于邀请、庆祝或通知活动的书面或印刷物。
主体：1. 介绍请柬制作的基本步骤：a. 设计：学生根据活动主题和目的设计请柬的整体布局和风格。
b. 材料准备：提供不同颜色和纹理的彩色纸，学生选择合适的材料。
c. 制作：学生使用剪刀、胶水等工具将彩色纸剪裁成所需形状，并进行拼贴、装饰等。
d. 写作：学生在请柬上用彩色铅笔或彩色绘画笔书写相关信息，如时间、地点、活动内容等。
2. 演示制作过程：a. 选择一个简单的请柬样本，与学生一起分析其布局和设计元素。
b. 展示制作过程中的关键步骤和技巧，如剪裁、拼贴、装饰等。
3. 学生实践：a. 学生根据自己感兴趣的活动设计一个请柬，并准备所需材料。
b. 学生按照制作步骤进行实际操作，老师提供指导和帮助。
c. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，尝试不同的材料和装饰方式。
4. 展示和评价：a. 学生展示自己制作的请柬，分享设计理念和创作心得。
b. 同学们互相欣赏并提供反馈，鼓励积极的评价和建议。
拓展活动：1. 邀请学生将制作的请柬用于实际活动，并分享使用效果和反馈。
2. 组织学生合作制作一份班级活动请柬，培养团队合作和协调能力。
3. 探讨不同文化背景下的请柬制作风格和习俗，拓宽学生的视野。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评价学生展示的请柬设计和创意程度。
3. 学生互相评价和提供建议的质量和积极性。
教学延伸：1. 引导学生研究不同艺术家或设计师的请柬作品，分析其设计风格和创意思路。
初中美术设计请柬教案模板
教学目标：1. 知识与技能：了解请柬的基本结构和设计要素，掌握请柬的设计技巧。
2. 过程与方法：通过小组合作，培养学生的审美能力和设计能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术设计的兴趣，提高学生的审美情趣。
教学重点：1. 请柬的基本结构和设计要素。
2. 请柬的设计技巧。
教学难点：1. 请柬设计的创新性和个性化。
2. 请柬设计的实用性和美观性。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、设计软件（如Photoshop、Illustrator等）、打印纸、剪刀、胶水等。
2. 学生准备：彩色纸张、铅笔、橡皮、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入1. 教师展示一些精美的请柬图片，引导学生观察请柬的特点和设计元素。
2. 提问：请柬有哪些作用？请柬应该具备哪些要素？二、讲授新课1. 请柬的基本结构：封面、正文、落款。
2. 请柬的设计要素：字体、颜色、图案、排版等。
3. 请柬的设计技巧：a. 选择合适的字体和颜色，突出主题。
b. 合理安排排版，使内容清晰易读。
c. 运用图案和装饰，增加美感。
三、实践环节1. 小组合作，根据以下要求设计请柬：a. 主题：庆祝某人的生日。
b. 内容：邀请亲朋好友参加生日派对。
c. 设计风格：简约、时尚。
2. 学生在小组内讨论、分工合作，运用所学知识进行设计。
3. 教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
四、展示与评价1. 学生展示自己的设计作品，分享设计思路和心得。
2. 教师和同学对作品进行评价，提出改进意见。
3. 选出优秀作品进行展示，鼓励学生再接再厉。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调请柬设计的重要性和技巧。
2. 鼓励学生在日常生活中运用所学知识，设计出更多有创意的请柬。
教学反思：本节课通过讲解请柬的基本结构和设计要素，让学生掌握了请柬的设计技巧。
在实践环节，学生通过小组合作，充分发挥了自己的想象力和创造力，设计出具有个性化的请柬作品。
在展示与评价环节，学生互相学习、取长补短，提高了自己的审美能力和设计能力。
人教版初中美术七年级下册第四单元第2课 盛情邀约-请柬制作 教案设计
（设计意图：此环节的设置为了避免同学们在运用这三个要素的时候，没有主次之分，盲目选择各要素的运用。并且此环节在讲解文字的运用时更强调了请柬格式的重要性，使各个环节紧密相连。）
引导同学们分别从图案、文字、色彩三个方面分析创意。
（设计意图：同学们已欣赏了很多请柬，此处要同学们静下心仔细观察一张，了解请柬从图案、文字、色彩三个方面的创意之处。此环节也体现了小组合作和学生自主学习的重要性。）
（4）学生作业的材料可以准备多种形式，这样创作的作品才会有很多意想不到的惊喜。
这一课虽然结束了，却留给我深深的思索，经过反思和改进，接下来的课又是一个新的开始和体验，期待着……
点评
请同学读一读，这些文字包含了那些信息？
缺少了它们，接到请柬的人就会茫然不知所措。
总之，一张请柬的图案、色彩、文字，都必须要围绕着主题需要来进行。
5、一张出色的请柬，除了主题明确以外，若能有巧妙的构思、新颖的创意，更能起到锦上添花的作用。
6、老师在课下也做了两张请柬，同学们猜一下老师做的是有关什么活动的请柬。
课时设计说明
本课内容是对前一课节“海报设计”教学内容的梯次延伸。因此，可适当弱化“设计•应用”学习领域相关知识、制作技法的学习，适当加强“综合•探索”领域的学习研究。引导学生主动参与到请柬文化的体验与传承，顺应学生的心理发展需要。教材在内容的编排上没有过多的涉及设计和制作方面的知识，而是侧重于介绍请柬设计的独特要求，为学生留有更多的空间针对“主题、版式、格式、装饰”和谐统一的设计练习。
请柬制作
教材版本
人教版
课时名称
《盛情邀约—请柬设计》
上课时间
45分钟
学生人数
50
请柬设计
请 柬 欣 赏
非常的日子——上海各界抗非典记实摄影图片展，2003年7月8日在 上海图书馆开幕。 这枚请柬票幅20*10厘米，请柬正面主图是穿着防护服的医护工作 人员正在聚精会神作抗非典实验，上面印有隐约可见的“SARS”四 字，该请柬设计清新淡雅，切题达意，印制精美，真是一枚非常的 时期、非常的日子、非常的展览、非常的请柬。
请 柬 欣 赏
请柬欣赏
国际设计师贺卡展请柬
请柬欣赏
画 面上 杯 中 饮料的角度在现 实生活中是不可 能的,而艾伦却 在自己的设计中 使其成为现实, 而且正是通过这 种别致的设计才 使得其中真情的 奉献满溢而出。
想一想 议一议
请柬的内容
文字：标题、正文、结尾、落 款、时间 装饰：图案、色彩搭配
请 柬 欣 赏
为我校举办的各种活动设计一张 请柬 。（如：运动会、音乐会、圣诞晚会等）
1. 请问：有哪些制作方法？ 直接绘制法、剪贴法、折纸法、电 脑制作法、综合法……容简洁，大小合适，便于携带……
请柬的文字安排
标题写在封面上，如“请柬、请帖”。
正文是请柬的主体，要写明受邀请人的姓名，举行的 活动名称，活动的时间、地点及注意事项等。要尽量做 到用词准确、精练、恳切、得体。 结尾处空两格写上“敬请、恭候”等字样，再另起一 行写上“光临、莅临”字样。落款写在下方由发柬者署 名。再另起一行注明日期。 注意：请柬写好后，最好提前一段时间发出，以便受 邀者有安排时间的余地。
组合帖。
按内容分： 活动和节日请柬（结婚 请柬、展览请柬、运动会请柬和教师 节请柬、圣诞节请柬……）、商务请 柬（商品展示请柬、观光旅游请柬、 交易会请柬……）等。
单帖
双帖
组合帖
活动请柬
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初一美术课件-人教版七年级美术下册活动一《设计制作请柬》课件2 最新
课 后 拓 展
结合自己所学到的知识， 尝试用电脑辅助设计的方法为 学校的活动设计请柬。
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刘玉敬邀
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2. 请柬的形式 有哪些？
单帖
双帖
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组合帖
比一比：看谁收获多
2. 请柬的形式有哪些？
多采用平面的、单页、复页 或折叠的结构。以长方形居多， 也有圆形、心形和不规则的图 形。
1. 请柬的写作格式？
首先 在上方写上被邀请者姓名 其次 交待活动内容、时间、地点 最后 署名邀请人和发出请柬的时间
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呈送：赵冰山同学
• 谨定于2011年5月20日（星期五） 奇台六中举办第二届校园文化艺术 节
届时光临
时间：2011年5月20日 地点：奇台六中金玉庭
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七 年 级 美 术 杨 岩
请 柬 的 设 计 与 制 作
人 教 版 《 美 术 》 七 年 级 下 册
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节 日 聚 会 ……
婚礼请柬
节日请柬
商务请柬
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比一比：看谁收获多
3. 请柬的特点是什么？
设计庄重、大方、美观 信息准确完整 内容与形式一致
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请柬的设计制作方法
手绘法
剪贴法
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请柬欣赏
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你也来露一手
2013年奇台六中校园文化艺术节即将 到来，我们班的同学想邀请亲朋好友届时 光临，请大家动手自己动手制作，这样， 不仅能够节约，而且会使人更感亲切，更 有意义。
人教版七年级美术下册《盛情邀约--请柬设计》课件
• 1、发送请柬，要注意在适当的时间，一般 活动，应在活动或聚会的一到两个星期前 发出请柬。
• 2、请柬的语气应客气，要表示出对受邀者 的尊敬，避免出现“准时”“务必”等字 词。
• 3、受邀者接到请柬后应及时回复，回“应 邀信”，不能赴约的话，及时回复“谢绝 信”。
为我们的学校艺术节主题活 动设计一张请柬，时间、地点 自拟（如艺术节、运动会、书 画大赛、演奏会、歌咏比赛、 诗歌朗诵比赛等）。
请柬又叫邀请函，也称 请帖。是单位、团体或 个人邀请有关人员出席 隆重的会议、典礼等活 动时发出的礼仪性书信。 使用请柬既可以表示对 被邀请者的尊重，又可 以表示邀请者对此事的 郑重态度，是人们感情 联系的纽带，在生活中 起着不可替代的作用。
义务教育教科书六年级美术下册第四单元 第二课
——请柬设计单帖（平面页式） 双帖 Nhomakorabea对折帖）
组合帖
结婚请柬
节日请柬
生日请柬 商务请柬
请柬的设计制作方法有哪些？
手绘法 剪贴法 电脑设计 综合技法
你认为设计一张请柬，都需要 考虑哪些元素？
以我们生活中最常见的喜帖为 例，怎样才能突出婚礼这一主题， 并且设计新颖别致呢？
请柬的书写格式
竖式写法
横式写法
• 样式设计新颖，色彩搭配和谐 • 信息准确完整，书写格式规范。 • 注意刀具安全，保持好桌面卫生
。
初中美术请柬设计教案
初中美术请柬设计教案一、教学目标：1. 让学生了解请柬的基本组成部分和设计原则，提高学生的审美意识和创新能力。
2. 培养学生运用美术知识解决实际问题的能力，激发学生对美术的热爱。
3. 通过本节课的学习，使学生能够独立设计出一款具有个性的请柬。
二、教学内容：1. 请柬的基本组成部分：封面、称呼、正文、落款等。
2. 请柬的设计原则：美观、大方、简洁、个性化。
3. 请柬的制作方法：手工制作、电脑设计等。
三、教学过程：1. 导入：教师展示不同场合的请柬样品，引导学生关注请柬的设计风格和特点。
2. 新课讲解：讲解请柬的基本组成部分和设计原则，让学生了解请柬的制作流程。
3. 示范：教师演示请柬的制作过程，讲解每一步的操作方法和技巧。
4. 学生实践：学生根据所学内容，独立设计一款请柬。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示：学生将完成的作品进行展示，互相评价，教师给予点评和指导。
6. 总结：总结本节课所学内容，强调请柬设计的重要性和实用性。
四、教学评价：1. 学生作品的创意性、美观性、实用性。
2. 学生在制作过程中的积极参与度和合作意识。
3. 学生对请柬设计知识的掌握程度和运用能力。
五、教学资源：1. 请柬样品：展示不同场合的请柬，供学生参考。
2. 制作材料：卡纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 电脑设计软件：如PPT、PS等。
六、教学建议：1. 注重学生的个体差异，因材施教，鼓励学生发挥自己的特长。
2. 注重实践操作，让学生在动手实践中掌握请柬设计的方法和技巧。
3. 引导学生关注生活中的美术，将所学知识与实际生活相结合。
4. 鼓励学生参加各类美术比赛，提高学生的综合素质和能力。
通过本节课的学习，让学生了解请柬的基本组成部分和设计原则，培养学生运用美术知识解决实际问题的能力。
同时，激发学生对美术的热爱，提高学生的审美意识和创新能力。
使学生在今后的学习和生活中，能够独立设计出一款具有个性的请柬，为校园文化生活和社交活动增色添彩。
手工请柬制作教程
手工请柬制作教程
制作手工请柬是一种很有意义的事情，可以展示你的创造力和用心。
在这个教程中，我们将向您展示如何制作一个精美的手工请柬，同时避免使用相同的标题文字。
材料：
1. 彩纸或卡纸
2. 剪刀
3. 胶水或双面胶
4. 彩色笔或铅笔
5. 丝带或细绳
6. 装饰品，如小贝壳、亮片或纽扣
步骤：
1. 准备好彩纸或卡纸，并将其折叠成适当的大小，以便容纳您的请柬内容。
确保选用颜色丰富的材料，这样请柬会更加生动有趣。
2. 使用剪刀将折叠后的彩纸或卡纸切割成所需形状。
您可以选择矩形、正方形或心形等形状，这取决于您的个人喜好。
3. 在请柬的正面，使用彩色笔或铅笔编写邀请的内容，如活动日期、时间、地点和联系方式等。
您可以根据需要进行排版和装饰，但请确保不使用与标题相同的文字。
4. 当您完成内容编写后，您可以在请柬的四周添加一些装饰物，如小贝壳、亮片或纽扣，以增加其美观度。
使用胶水或双面胶固定装饰品。
5. 在请柬的底部，为了增添一些特别的感觉，您可以添加一条丝带或一根细绳。
您可以选择与请柬相协调的颜色，并将其系
成一个漂亮的蝴蝶结或结实的打结。
完成后，您将获得一个独特而个性化的手工请柬，无需使用任何标题相同的文字。
您还可以根据需要添加其他装饰物或创意，以使请柬更加个性化。
祝您制作愉快！。
初中美术请柬教案模板
教案名称：初中美术——请柬设计课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解请柬的基本结构和设计原则，提高学生的审美能力和创新能力。
2. 培养学生合作、交流、自主学习的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 引导学生关注生活中的美术，培养学生的审美情趣和审美意识。
教学重点：请柬的基本结构、设计原则和制作方法。
教学难点：请柬的创意设计和对称美的运用。
教学准备：1. 教师准备请柬样品、相关图片和素材。
2. 学生准备彩纸、剪刀、胶水、笔等制作工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示请柬样品，引导学生关注请柬的设计和制作。
2. 学生分享自己对请柬的了解和认识。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解请柬的基本结构和设计原则，如：版式设计、字体选择、颜色搭配等。
2. 学生跟随教师学习请柬的制作方法，如：折叠、剪裁、粘贴等。
三、课堂实践（10分钟）1. 教师发放制作材料，引导学生分组合作，设计制作请柬。
2. 学生根据小组讨论的结果，进行创意设计，注意对称美和审美搭配。
四、展示评价（10分钟）1. 各小组展示制作完成的请柬，分享设计理念和制作过程。
2. 教师和学生共同评价请柬的设计和制作水平，给予肯定和建议。
五、总结拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调请柬设计和制作的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感受，提出改进意见。
3. 教师布置课后作业：设计制作一份家庭聚会请柬，下节课分享。
教学反思：本节课通过讲解、实践、展示和评价等环节，让学生了解了请柬的基本结构和设计原则，提高了学生的审美能力和创新能力。
在课堂实践中，学生分组合作，充分发挥了自主学习的能力，制作出了具有创意和审美价值的请柬。
通过展示评价环节，学生相互交流、学习，提高了自己的设计水平。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在愉悦的氛围中学会了请柬设计和制作，培养了审美情趣和审美意识。
初中美术_盛情邀约教学设计学情分析教材分析课后反思
盛情邀约——请柬设计教材分析《盛情邀约》请柬设计制作是人教版七年级美术下册第四单元“校园艺术节”中的第二课，属于“综合·探索”学习领域。
本课主要通过让学生设计制作校园艺术节请柬，了解请柬的功能特点和设计制作的基本规律，并通过搜集请柬、探究请柬和大量的请柬图片欣赏为主线，把请柬的意义、内容、书写格式、制作方法等活动，一一渗透其中。
教学目标1.知识与技能：通过本课的学习，使学生了解请柬设计的特点和分类及其构成要素，并能将掌握的请柬设计知识运用到生活实践中。
2.过程与方法：根据“校园艺术节”的主题活动学习用各种形式设计制作请柬，体会请柬的设计过程和制作特点，尝试设计制作一张别出心裁的请柬。
3.情感态度与价值观：使学生了解活动中的礼仪，培养他们的礼仪意识，增强学生与亲朋好友间的情感交流。
教学重点：设计制作一枚创意的请柬。
教学难点：培养设计制作请柬的创意和新颖构思的理念。
教具与学具准备多媒体课件、请柬作品若干、往届学生请柬作业、以及制作请柬的卡纸、剪刀、胶水等材料学具：自己寻找的图片、实物；制作材料，如彩笔、铅笔、画笔、彩色纸、卡纸、剪刀、胶水等材料教学过程：一、情景导入师：同学们，告诉你们一个好消息。
我们学校举办校园艺术节让你来邀请你的朋友来参加，那你会采用什么样的方式来邀请他们呢？生：打电话、发短信、QQ留言、当面去和他说、给他发请柬.......师：是的，这些方式都可以，那其中哪种方式更大方、正规一些呢？生：给他们发去请柬。
师：一枚制作精美的请柬既能使受邀请者感受到热情与诚意，又能准确传达活动的信息。
本课我们就来亲手设计制作请柬，把我们的盛情传递出去。
二、欣赏探究1、知识讲授，让学生分享收集的请柬知识师：谈谈你对请柬的认识，请柬在生活中的作用？（学生阅读课文找出请柬的知识，并大声的朗读出来）师展示自己搜集到的请柬和请柬知识。
2、根据请柬在生活中的用途可以分为一下几类：结婚请柬，生日请柬，节日请柬，商务请柬3、从表现形式上看，又分为一下两种形式？生：平面单面式、立体折叠式（教师展示平面单面式、立体折叠式的请柬供学生观看）4、同学们看到这个请柬是立体折叠式，里面会是怎么样的呢？生回答师：是的，重要的信息在里面也就是书写格式。
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请柬的设计制作
课型:综合课
教学方法:欣赏,讲解演示和制作相结合。
一、教学目的
1、使学生懂得请柬是具有简易、实用、页面设计庄重、大方、美观等特点,并学习请柬制作的方法。
2、通过请柬的制作,提高学生的设计、制作能力,培养尊敬师长,友爱同学的品德增进师生感情。
二、教学重点、难点
重点:用剪贴手法设计和制作请柬。
难点:1、构图设计.2、恰当选择材料。
三、教具、学具准备
教具:自制各种示范请柬;示范制作备用的花纹图案资料及内容;8开白纸,废旧彩图纸,浆糊、剪刀、画板、图钉等。
学具:16开白纸对折,废旧彩图纸、浆糊,彩色笔,剪刀等。
四、教学过程
1. 组织教学:检查学具,
2. 课前谈话导入新课:
同学们,我们前面学习了色彩知识和美术字等课,今天让同学们运用这些已学过的知识,自己动手制请柬。
(板书课题:请柬设计与制作)
它能显示爱心,表达美好的祝愿,给我们增添欢乐,友谊和节日气氛,如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识,自己动手制作,那么,不但能够节约,而且会使人更感亲切,更有意义。
3请柬欣赏:(出示请柬范图、边欣赏边讲解边板书)
请柬的内容:图案设计,邀请人姓名,邀请时间地点,活动内容等。
、
请柬的形式:有平面的、立体有声的;横式的,竖式的;心形的、树叶形的及不规则形的。
制作的方法有:摄影的,色彩绘声绘的,镂印喷刷的以及剪贴的。
包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。
请柬的制作要求:构思巧妙,形式新颖,造型优美,工艺精致。
下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作请柬.
4、剪贴请柬的制作步骤:(边演示制作步骤边讲解、边板书)
1)构思、设计
我们要制作一张精美的请柬,首先应该有一个好的构思,准备制作一个内容,然后,可按自己的构思画出铅笔设计稿。
在设计时我们应该考虑到邀请的对象,因人而异,如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调;儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的请柬就一定会受到珍视和喜爱的。
( 2)准备一张较厚的纸,按所需形状剪裁。
(3)选材、配色:废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩,我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。
要注意色彩配置鲜艳、明快。
(4)剪贴; 剪取合适的图形,按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。
(5)整理画面: 看看什么地方需调整,什么地方空了需添画。
5、学生课堂作业
(1)请两位同学到讲台前各拼贴一张精美的请柬(2)其它同学在座位上开始设计制作剪贴请柬,形式的不限。
《友谊地久天长》、《老师,您好!》(播放轻音乐。
)
教师巡视辅导,交待注意事项:
构图时要注意疏密、虚实关系;配色要鲜艳、明快图案和文字要眉目清楚剪贴花纹线条要流畅不要把连接处剪断了。
6、课堂小结
(1)与学生一起分析、讲评作业,并对优秀作业进行表扬。
(2)学生互相交换请柬。
(3)总结课堂教学情况。
五、作业要求
利用废旧图片或画报剪贴制作一张请柬。
要求构思巧妙,形式新颖,工艺精致。