教务主任培训心得体会简短教务主任培训心得体会题目(四篇)
优秀范文：教导主任培训心得体会4篇
优秀范文：教导主任培训心得体会优秀范文：教导主任培训心得体会精选4篇（一）教导主任培训心得体会近期，我有幸参加了一次教导主任的培训，通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和体会。
在培训中，我不仅学到了一些新的教育理论和管理技巧，更重要的是，培训激发了我对教育工作的热情和责任感。
首先，通过培训，我了解到了教导主任的职责和作用。
教导主任是学校中非常重要的一员，他们不仅需要协助校长制定教育教学发展计划，还要负责学校行政管理、师生教育指导等方面的工作。
在培训中，我明白了作为教导主任，要具备全面的知识和技能，要有良好的沟通能力和组织能力，要能够带领全体教师团队共同发展和进步。
其次，培训中讲授的教育理论和管理技巧对我来说非常有启发。
我学到了许多关于教学方法、学生评估、教师培训等方面的新知识和新方法。
例如，在教学方法方面，培训中强调了以学生为中心的教学模式，提醒我们要关注学生的个性差异和学习需求，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
在学生评估方面，培训中介绍了一些科学有效的评估方法，如学生自评、同学互评等，帮助我们更全面地了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的教育和辅导。
这些新理论和技巧的学习将对我今后的教育工作有着重要的指导意义。
最后，参加培训让我认识到，教导主任的工作需要付出更多的努力和时间。
作为教导主任，我们需要与各个方面保持紧密的联系和合作。
我们要与校长密切配合，共同制定学校的发展目标和规划；要与教师团队进行密切的合作，互相学习、共同提高；还要与学生、家长和社会各界保持全面的沟通与交流。
只有努力去做好这些工作，才能够为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是，我明白了作为教导主任应该怎样去做，应该具备怎样的素质和能力。
我将充分利用培训中学到的知识，发挥自己的优势，努力去做好自己的工作，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也愿意与其他教导主任一起分享经验，共同探讨教育工作中的问题和挑战，共同进步。
2023年教务主任培训心得体会及收获简短教务主任培训内容(5篇)
教务主任培训心得体会及收获简短教务主任培训内容篇一11月9日，11月12日，教务主任培训班成员听了安顺民师雷鸣副校长的《教务主任的角色定位及工作职责》、安顺八小夏开菊校长的《校本教研，在过程中收获》、安顺民师韦洪礼副校长的《新课程及教务主任工作》、安顺实验学校少先队大队辅导员钟亚的《班级及少先队活动的组织与管理》、安顺民师教务科长杨光文的《新课程背景下的教学常规及规范操作》和《教学评价和课程总表的编制》、安顺民师政教科长的《班主任工作的组织与管理》的专题讲座。
我通过这次学习，激活了思想，更新了观念，启发了思维，享受了体验。
通过培训，我对学校教务工作有了新的认识。
下面我分三个方面简要地谈谈我学习后的体会。
一、教务主任要有服务的意识。
首先要有为教学服务的意识。
学校的中心任务是教学工作。
扎扎实实为教学工作服务是教务处工作决策的根本出发点。
其次要有为教师服务的意识。
教师是学校教学工作的主体。
在教学管理过程中，扎实有效地为教师服务，帮助教师提高自身素质和课堂教学质量，是教务处不容忽视的一项工作。
我们除了在思想上、工作上和生活上热情关心教师，为教师排忧解难外，还应积极地为教师创造学习的条件，使教师能够在教学业务上得到提高。
再次要有为学生服务的意识。
学校工作服务的宗旨是为了学生的发展。
为学生服务，不断提高学生的素质，培养学生的创造能力。
离开了学生这个服务对象，学校就失去了办教育的目的和意义。
二、教务主任要讲究人文管理。
作为一名校长指令的执行者，上有校长，要为校长出谋划策，执行校长的决策；下有教师，要与教师直接面对。
决策必须得到执行，但教师站在自己的立场上，也有自己的想法，他们是否能够接受呢为了使决策较好的得到落实，就需要多些思路，多些策略，调动起教师的积极性，从而创造性的完成工作。
倘若处理不好这些关系，很容易引起教师的怨言，校长那里也无法交待，可能两头都赚不到好处。
因此，要注意讲究人性化管理，灵活处理问题，遇到问题时，多从研究的角度来分析。
参加教导主任培训心得体会6篇
参加教导主任培训心得体会参加教导主任培训心得体会精选6篇（一）参加教导主任培训是一个收获丰富的过程，以下是我在培训中的心得体会：1. 重视团队合作：在培训中，我意识到作为教导主任，团队合作是至关重要的。
我们需要与其他教职员工紧密合作，共同努力为学生创造一个良好学习环境。
2. 学习有效沟通：有效沟通是解决问题的关键。
在培训中，我学习到了如何与不同背景的人进行有效沟通，以确保信息传递的准确和顺畅。
3. 管理技巧提升：培训中我们接受了管理技巧方面的训练，学习到了如何有效管理时间、资源以及人员。
这将有助于我更好地承担教导主任的角色。
4. 激发潜能：培训中的案例分析和实践训练，让我意识到激发学生、教师和自己的潜能是非常重要的。
我将努力运用这些技能，激发团队中每个成员的潜能。
通过参加教导主任培训，我收获了许多宝贵的经验和知识，相信这些体会将对我未来的工作产生积极的影响。
参加教导主任培训心得体会精选6篇（二）参加教师培训是一个非常宝贵的机会，通过这次培训经历，我收获了许多知识和经验，也对自己的教学方法和理念进行了深刻的反思和提升。
首先，在培训过程中，我学习到了许多新的教学方法和技巧，比如课堂管理、教学设计、评价方式等方面的内容。
这些新知识让我更加有信心和能力去应对不同情况下的教学挑战，也使我的教学更加丰富和有效。
其次，通过和其他教师的交流和互动，我深刻认识到了互相学习的重要性。
每位教师都有自己独特的教学经验和理念，我们可以互相借鉴和学习，共同进步。
在培训中，我结交了许多优秀的教师朋友，通过交流和分享，我们一起成长，一起进步。
最后，参加教师培训让我更加深刻地理解了教育的使命和责任。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生向德向善，培养学生的综合素养。
通过这次培训，我更加坚定了自己的教育理念，希望能够为学生的成长和发展贡献自己的力量。
综上所述，参加教师培训是一次非常有意义和宝贵的经历，我会将培训中学到的知识和经验运用到实际的教学中，不断提升自己，为教育事业的发展贡献自己的力量。
中小学教务主任培训心得体会
中小学教务主任培训心得体会中小学教务主任培训心得体会「篇一」听了李小融教授的讲座后，我深有体会。
明白了课堂是一个神秘的地方，对学生而言，如果设计得好就是一种享受，是人间天堂;如果设计不好就是一种折磨，是人间地狱。
那么任何设计好一堂课就非常的重要，作为教务主任，指导教师设计好一堂课是很重要的。
要改进教学设计应该注意五个内容：备引入、备过渡、备变式、备个别指导、备评价。
引入在课堂教学中是一个非常关键的步骤，是与学生沟通的要塞，这个环节要做到“明修栈道，暗度陈仓”。
过渡也是一个很重要环节，在设计教学的时候要想办法把各条连接起来，要找到过渡的连接点，把各章节巧妙的连接。
备变式即备预案，使用教学案例来说明原理，把案例组织成一个体系来说明原理。
高明的教学者举的例子感到没有精心准备，但却不然，要做到案例与原理的贴切达到炉火纯青的地步。
即使在同一个教学班里，学生是有个性和差异性的。
那么就要求教师要弄清楚要以什么样的学生为基准，这样才能做好全方位的教学，提高教学效率。
一节课不是上玩就玩了，上玩过后教师要对自己的教学有一个评价，这就要求教师在教学设计的过程中要留有空白，要根据学生的实际情况增减文本的形式，以达到高效的课堂教学。
只要教师做到认认真真的反思、总结，用心去投入教学，那么要达到高效的课堂其实也并不是很难。
通过这次培训，让我明白了自己与他人的差距，理解只有认真执着才能办好事情;懂得了怎样当好一名合格的教务主任，并明确了以后的工作方向，着力抓好教学管理，努力做一名优秀的教导主任。
今天的天气格外晴朗，是近一个月来少有的好天气，在这么一个灿烂的日子里，培训已多日的我们心情似乎也舒展了很多。
据凤游寺小学校长杨建介绍，凤游寺小学在十年前还是一所较为落后，生源较差的学校。
果不其然，在第一眼看到了凤游寺小学时，感觉就没有昨日参观的小营小学气派艳丽，但却显得十分质朴素雅，一草一木、一砖一瓦透着一种古朴的气息。
脑海中不禁产生了疑问：为什么这样一所其貌不扬的学校在短短的十年一越成为南京市小班化教学示范校，这里不得不佩服杨建校长深入挖掘出的校园文化精髓——凤凰台文化。
教务主任培训个人学习心得【通用7篇】
教务主任培训个人学习心得【7篇】教务主任培训个人学习心得（篇1）首先感谢教育局联合新纪元教师培训中心组织的全县中小学教务主任培训活动。
这是我走上教务主任工作岗位以来第一次参加真正意义上的专业培训，我和很多参训的教务主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。
在这次培训学习期间，聆听了四川教育学院教育系李小融教授、重庆市沙平坝区教师进修学院姜恒权教研员、重庆市一中教科室主任王海洋、县教育局的领导和县的很多位名师的精彩讲座，或具体的示范性操作指导，我从中学到了许多可行的做法，收获很大，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
一、做人要诚诚信是做人的标准，先做事就要先学会做人。
学校是一个整体，学校教学机制的正常运转要靠由学校领导、教师、学生、家长以及社会各届人士的共同努力来完成。
而教务工作又恰恰是维系这个机制运转的枢纽，这就决定了作为一个教务主任，就要善于处更好人与人之间的很微秒的关系，尤其是要处理好与校长的关系和与教师的关系，大家真诚相待，充分信任。
做到心往一处想，劲往一处使，心情愉快地投入教育教学工作，使人才资源、智力资源得到最佳发挥，使每个人都能人尽其才，才尽其用，发挥专长，实现自身价值，形成一个和谐共进的共同体，保障学校和谐可持续发展。
二、办事要勤教务处的工作涉及面广，头绪繁多，常规性的、临时性的、偶发性的大事、小事、鸡毛蒜皮的事都得管或参与管，常常会打乱工作的时间表，总让人感觉时间不够，管理起来手忙脚乱，导致工作效率不高，甚至会影响教务主任的身心健康，只要是教务主任，都会有这样的亲身体会。
因此，作为教务主任，办事就要勤。
首先，勤交流、勤沟通。
古语云：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光。
”通过交流既可发现工作中的不足，又可取人之长补已之短。
2024年教务主任培训心得体会范文(三篇)
2024年教务主任培训心得体会范文教务主任是学校管理的核心岗位，负责统筹协调学校的教学工作。
为了进一步提高自身的管理水平和专业素养，2024年我参加了一次关于教务主任培训活动。
在这次培训中，我学到了很多有关教务管理的知识和技巧，也收获了一些宝贵的心得体会。
首先，这次培训让我深刻认识到了作为教务主任的责任和使命。
一个好的教务主任不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，更要有高度的责任心和敬业精神。
只有真正把学生的学习成果和学校的发展放在心上，才能够做到真正做好教务管理工作。
培训中的案例分析和经验分享，让我更加深刻地认识到了教务主任的重要性和必要性。
其次，培训中我学到了很多关于教务管理的实际技巧和方法。
例如，如何制定合理的课程计划和教学安排，如何科学评估学生的学习情况和学业水平，如何制定合理的考试制度和成绩管理政策等等。
这些技巧和方法在实际工作中非常实用，能够帮助我更好地完成教务管理工作。
培训中的案例分析和角色扮演，让我有机会亲身体验和实践这些技巧和方法，提高了我的实际操作能力。
另外，培训中还有一些重要的观念和理念对我产生了深远的影响。
例如，培训中强调了培养学生的综合素质和创新能力的重要性，提出了“以学生为中心”的教学理念。
这使我意识到，教务管理工作的核心目标应该是为学生的全面发展和个性成长创造良好的教育环境。
此外，培训中还强调了教务主任应该具备的领导力和沟通能力。
这些观念和理念对我来说是非常新颖和有启发性的，让我对教务管理工作有了更加深入的思考。
最后，通过这次培训，我还结识了很多优秀的教务主任和同行，他们对教务管理有着丰富的经验和独到的见解。
与他们的交流和沟通让我受益匪浅，开拓了我的视野，也增强了我的自信心。
我学到了许多实用的管理技巧和工作方法，也了解了不同学校的教务管理模式和经验。
这些都对我的工作有很大的启发和帮助。
总之，2024年的教务主任培训让我受益匪浅。
我在培训中不仅学到了实用的管理技巧和工作方法，也了解到了教务主任的责任和使命。
2024年教务主任培训心得体会(3篇)
2024年教务主任培训心得体会____年教务主任培训心得体会【前言】____年，我有幸参加了一次教务主任的培训，该培训为期一个月，内容涵盖了教务主任职责和工作技能的全方位提升。
在这一个月的学习中，我通过听课、研讨、参观实践等方式，对教务管理工作有了更全面、更深入的了解，并且学到了很多实用的经验和方法。
在此文中，我将分享我在培训中的心得体会，总结出一些对我个人而言最有意义的内容，希望对同行们有所帮助。
【一、教务主任的角色定位】在培训的首日，我们就学习了教务主任的角色定位。
教务主任是学校中一个非常重要的职位，负责学校教务工作的管理与协调。
在这次培训中，我深刻认识到教务主任既是教学工作的组织者和推动者，也是教师队伍的引领者和督导者。
教务主任不仅要协调各个学科的教学工作，还要指导教师的教育教学方法、管理学生学习，做好学校课程管理和教育改革工作。
只有正确地认识和履行自己的角色，才能更好地处理好各方面的关系，推动学校教育事业的发展。
【二、教务主任的能力要求】在培训中，我们深入学习了教务主任的各项能力要求。
首先是管理能力。
作为教务主任，我们不仅要负责日常的教务工作，还要有良好的管理能力，能够合理分工、协调资源、优化流程，确保教务工作的高效运转。
其次是组织能力和沟通能力。
教务主任需要负责教务会议的组织和召开，需要与教师和其他职能部门进行沟通和协调，因此必须具备出色的组织和沟通能力。
最后是创新能力。
教务主任要积极主动地开展教育改革工作，不断创新教学模式、发展新课程、引进新技术，提高学校的教学质量和水平。
【三、教务主任的工作技能】在培训中，我们还学习了教务主任的各项工作技能。
其中，比较重要的是教务管理技能。
教务管理是教务主任的核心工作，包括课表编排、考务管理、成绩管理等。
在培训中，我们详细学习了各项教务管理工作的具体步骤和方法，了解了一些先进的管理软件和工具，这对我来说是一个很大的收获。
另外，教务主任还需要具备一定的数据分析和报表制作能力，能够根据学校的需求，对教学数据进行分析和总结，为学校的教学决策提供参考依据。
教务主任培训心得体会
篇一：教务主任培训心得体会范文参加了中小学教务处教科室主任培训活动。
让我对如何当好一名教导主任，如何处理教务工作中的一些问题，有了更进一步的认识，让我获益匪浅。
原先总以为自己对教导主任职责的理解和感悟比较透彻；总以为自己对教导工作的体会和操作比较到位&&通过培训，才深深地体会到无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教导主任相差甚远。
要想做一名优秀的教导主任还需要付出更多的努力！通过培训，我认识到在学校管理中，校长是主要的领导者，而教导主任是校长的助手，也是学校管理中的主要角色之一，并且是诸多活动的组织者。
教导主任工作的能力直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅。
所以做为一名教导主任必须要认清自已的角色，加强自身的学习提高，增强自己的素质，从而才能适应工作的需要。
面对新课程的实施，在教育需要教师专业成长的今天，如何构建和谐教育，如何做一名优秀的教导主任呢？我就自己的体会谈一些想法：一、收获更加明确了小学教导主任工作职责、岗位目标、工作常规、教导主任的角色定位，明确了高校课堂理念下，教导主任如何听课评课。
做到勤想、会说、会做，才能当好校长的得力助手。
做到有清晰的工作思路、有具体的工作计划、有完善的教学管理制度，才能当好教学工作的组织管理者。
首先让自己成为内行，成为教坛恒星，成为专家型教师，才能当好教育教学的带头人。
二、认识（一）、我的思考1、合理安排本校有限的人力资源。
2、认真培养好教研组长。
3、协调好学校各方面的关系。
4、摆正位置，舒心工作，做一个既严格要求自己，又善待别人、善解人意的教导主任。
（二）、认真扮演好三种角色1、当好校长的得力助手。
校长工作涉及各方面，样样都要安排。
教导主任专司其职，专门主管教学工作，是校长的得力助手。
2、当好教学工作的组织管理者。
教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到三有:一是有清晰的工作思路。
思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。
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教务主任培训心得体会简短教务主任培训心得体会题目(四篇)教务主任培训心得体会简短教务主任培训心得体会题目篇一此次培训安排两天的集中理论学习和一天的参观考察。
理论学习分别由四川的肖成全教师、扬州市梅岭中学王力耕校长、深圳市教研室唐建新主任三位专家向我们传授课改的新理论，给我们讲解如何做好教育主任及相关工作问题。
对于三位专家的理论学习我分别有不同的接触层面，但对自己都是受益匪浅。
肖成全教师—一位具有权威的专家，讲座幽默又附有哲理让人百听不厌，一个个真实的案例加以自己幽默和理论性的分析让我们置身于中，心灵受到一次次的震撼。
不经意的会在心里下定决心：我以后在教学和工作中也要当心而且有艺术的处理类似的事情。
—转变不了大环境，我们转变小环境—转变不了将来，我们转变现在—转变不了他人，我们转变自己对于肖教师的这三句话我感受很深，我们在工作中常常埋怨：自己的工作环境不比别人的好怎么能比别人有成绩呢? (请使用第一句来解决)现在的孩子特别淘气不好教啊，以后怎么会有什么成就呢?(请使用其次句来解决)想尽方法都没法让学生对学习感兴趣，成绩总提不上去呢? (请使用第三句来解决)其实在许多的时候问题并不是出在别人的身上而是自己。
所以在教育教学工作中我们教师本身要懂得反思，反思我们自己的教学理念、教学力量、教学方法、心理状态等这些是不是存在什么问题后赐予解决。
而对于王力耕校长的讲座在“深刻反思教学现状”的局部—反思我们的熟悉，还有一些教师不同程度地存在“生源打算论”归因错误，导致态度消极，斗志不旺。
这句话我深有感受，我们西岛小学坐落在一个海岛上，四周环海，交通及不便利，但我们又是一个社区，学校属市区所管。
“学校教学设备跟不上，而岛上学生学问面窄，见识不广，导致学生根底差。
”这就是我校始终遗留下来的归因错误的理由和借口。
但经过课改后理论的学习和理念的更新，我们教师调整心态奋勉向前最终取得了不小的进步。
把我们学校这种特别的地理位置、环境和学生根底差的因素当做一种奋勉向前的动力，渐渐的推着学校进展往前冲。
在河西区各类竞赛中教师和学生们都取得不小的成绩。
26日早上安排了到市区先进学校参观考察的活动，我们这组安排到三亚市试验小学参观考察，在试验小学的多媒体教室里，我们组成员听了本校严教育的阅历介绍，听着穿插在她那别具风格的讲座中的一件连一件的教育叙事，代表性案例，我心里产生一次又一次的震惊，听完阅历介绍后又观看了学校的一些资料档案，那些我们看得头晕的表格数字和一大堆的资料都是由她自己完成的，她却做得游刃有余,一丝不苟，不由得让我由衷地佩服;同时也唤起了对自己的反思：同样身为教育主任的我，为什么与她当的教育主任差距会是如此的巨大?她教会了我什么叫做仔细、执着。
让我更深刻的体会她对优秀教育主任所阐述的观点：1、优秀的教育主任必需是一名优秀的教师;2、优秀的教育主任必需是一名多面手;3、优秀的教育主任肯定是校长的好帮手;4、优秀的教育主任肯定是教学讨论和改革者。
最终我们组教育主任相互争论，让我再次感受到，有这样一支教育队伍，让我们看到三亚教育绚烂的明天……通过这次培训，让我明白了自己与他人的差距，理解了只有仔细、执着才能办好事情;懂得了如何当好一名教育主任，并明确了以后的工作方向：“以提高教学质量”为目标，着力抓好教学治理，努力做一名优秀的教育主任。
二、我的思索三天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清爽隽永、思维的触角纵横腾跃。
无论是诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“有效教学的策略”，无论是思索“反思教学现状”，还是关注“素养教育和升学率”的问题……都给我留下深刻的印象，如同春天的甘露滋润我枯槁的心田，带给我一些思索。
让我有点圆满的是，在总结会上我们参加论谈的时间太短，大家都想积极发言，渴望与在座的专家、领导共同争论工作中遇到的问题以及如何解决，盼望以后能供应更多的时间培训学习。
究竟各学校教育主任也是教师出身，没经过什么专业的培训和理论的学习，只是在自己的岗位上有埋头苦干的劲儿。
因此在教育主任工作中也承受着肯定的压力。
“废寝忘餐的工作换来的是什么样的回报，成绩提不上去换来的是什么样眼神.....”日久天长的累积我想这种压力会影响着教育主任的工作甚至是自己的身心安康，在此建议是否能给教育主任开设个心理辅导课来减轻心理上的负担减轻压力才能肩负起更长远更重要的教务工作。
教务主任培训心得体会简短教务主任培训心得体会题目篇二今年6月25 日至6月27日，我有幸参与了区进修学校和区教研室组织的全区中学教育主任培训活动。
这次培训节奏安排的非常紧凑，内容丰富，形式多样。
上级领导对这次培训工作的高度重视，开班典礼上，教育局金书记、苏主任;进修学校薛校长、张主任就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中仔细学习、勤于思索、擅长反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素养。
走上教育主任工作岗位以来参与真正意义上的专业培训，这还是第一次。
我和许多参训的教育主任一样，很珍惜这次难得的学习时机，盼望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，仔细学习、勤于思索，并且学以致用，更好地开展好我们的教学治理工作。
在这次培训学习中，通过倾听专家的讲座、教研室领导的阅历介绍以及观看课堂实录等，视野变开阔了，我从中学到了很多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的教育教学治理中还有很多事要做，还有很多地方有待完善，同时也对自己以后的治理工作有了新的熟悉、新的思索。
更多 7、教研室潘主任就《如何进展校本培训》给我们就校本培训的意义、特征、目标、原则、形式、内容等方面进展了阐述。
尤其是校本培训的十一种形式具体的进展了讲解分析，受益匪浅。
二、我的思索三天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清爽隽永、思维的触角纵横腾跃。
无论是诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“新课程背景下的教学常规治理”，无论是思索“课后反思教学”，还是关注“人文治理”……都给我留下深刻的印象，如同春天的甘露滋润我枯槁的心田，带给我一些思索。
新课程背景下如何才能当好教育主任?静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应当从以下几个方面开展我们的工作：(一)、教学治理的切入点——教学观念的转变。
教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要求教育主任自己要做到：1、走出去听。
走入教师、学生和家长中去听他们对工作的看法。
2、静下来读。
每天应当安排一段时间读书。
3、坐下来研。
自己要带头搞教学讨论。
4、潜下心写。
要勤于动笔总结自己的工作心得，准时反思，准时应用到新的教学。
(二)、教学治理的关键——教学过程的治理。
1、明确教学常规根本要求;备课：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。
上课：以兴趣为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情意进展。
关键在于教师要激发学生思索、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。
要做到三讲三精。
三讲：讲重难点;讲易混、易错点;讲方法。
三精：准确、精练、精彩。
探究有效：教学反思:(1)课前反思——做好充分预备;(2)课中反思——准时调整教学行为;(3)课后反思——发觉新的教学契机。
作业的布置与批改：作业内容精选、量适当、形式多样。
批改讲科学重实效。
2、坚持有效地听课与评课。
(1)听课前要充分预备，了解教师教学特点、了解听课班级学生状况、了解教材编排体系和学问内在联系及教学内容的重难点;(2)听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。
评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进展指导，要发觉闪光点，找出存在问题。
(三)教学治理的策略——治理艺术。
努力增加七种意识，强力提升个人素养：典范意识、治理意识、效劳意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识教育需要激情，需要全身心的投入;教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀;教育需要活力，需要以年轻的心态制造性工作;;教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和进展。
教育教学治理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教育主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨;才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。
教务主任培训心得体会5教务主任培训心得体会简短教务主任培训心得体会题目篇三参与了中小学教务处教科室主任培训活动。
让我对如何当好一名教育主任，如何处理教务工作中的一些问题，有了更进一步的熟悉，让我获益匪浅。
原先总以为自己对教育主任职责的理解和感悟比拟透彻;总以为自己对教育工作的体会和操作比拟到位……通过培训，才深深地体会到无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教育主任相差甚远。
要想做一名优秀的教育主任还需要付出更多的努力!通过培训，我熟悉到在学校治理中，校长是主要的领导者，而教育主任是校长的助手，也是学校治理中的主要角色之一，并且是诸多活动的组织者。
教育主任工作的力量直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅。
所以做为一名教育主任必需要认清自已的角色，加强自身的学习提高，增加自己的素养，从而才能适应工作的需要。
面对新课程的实施，在教育需要教师专业成长的今日，如何构建和谐教育，如何做一名优秀的教育主任呢?我就自己的体会谈一些想法：一、收获更加明确了小学教育主任工作职责、岗位目标、工作常规、教育主任的角色定位，明确了高校课堂理念下，教育主任如何听课评课。
做到勤想、会说、会做，才能当好校长的得力助手。
做到有清楚的工作思路、有详细的工作规划、有完善的教学治理制度，才能当好教学工作的组织治理者。
首先让自己成为内行，成为教坛恒星，成为专家型教师，才能当好教育教学的带头人。
二、熟悉(一)、我的思索1、合理安排本校有限的人力资源。
2、仔细培育好教研组长。
3、协调好学校各方面的关系。
4、摆正位置，舒心工作，做一个既严格要求自己，又善待别人、善解人意的教育主任。
(二)、仔细扮演好三种角色1、当好校长的得力助手。
校长工作涉及各方面，样样都要安排。
教育主任专司其职，特地主管教学工作，是校长的得力助手。
2、当好教学工作的组织治理者。
教育主任特地负责学校教学工作的组织和治理，在这个方面要做到“三有”:一是有清楚的工作思路。
思路打算出路，怎样抓教学必需思路清楚、条理清晰。
二是有详细的工作规划。
规划每期一制定，规划要指导思想明确，措施恰当得力。
规划是为了便于实施，规划不是为了应付检查，有规划就必需要落实。
三是有完善的教学制度。
工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。
做任何事情都要将规定说在前面，违反了规定就照制度执行，不能水来便开沟，说话无定准。
3、当好教育教学的带头人。
要当好带头人必需做到“三个成为”:—是成为教学的内行。
学校教学是业务，在业务方面只能内行管内行，不能外行管内行。