新部编版三年级上册语文优秀课件：习作七 我有一个想法
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习作指导
写一写： 将你关注的现象
和你的想法写清楚。 如果有改进的办法或 建议，也可以写下来。
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习作例文 我有一个想法
①在果园里，我们常常发现害虫钻进树干、 成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不 断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高， 而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生 畏。（开门见山点出我的发现）
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习作指导
想一想： 读给同学们听，
看看他们是否明白你 的想法，再问问他们 对这个问题有什么看 法。
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我的发现
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我发现玩手机人的人 特别多。上个月我们去给爷 爷祝寿，聚会的时候大家都 在各自看手机，很少一起聊 天。我爸爸下班回家之后， 也一直玩手机，我叫他他都 不理我。过于沉迷手机会影 响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用跟多 的时间关心身边的人呢。
习作七｜人教(部编版 PPT 优秀课件
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个
2.素材选择：可以是对某一个社会现象的看 法、建议，如：破坏环境的行为、过度沉迷手机、 交通拥堵、雾霾严重等；可以是对某一个科技小发 明的畅想，如：吸尘粉笔灰、护眼的书桌、多功能 笔、神奇坐垫等。选择一个素材，把“想法”写得 具体。
第七单元习作我有一个想法三年级上册语文[新解新教材]配套课件PPT(部编版)
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第七单元习作我有一个想法三年级 上册语文[新解新教材]配套课件 PPT(部编版)
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汇报人：
目录
01 03 05 07
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02
写作指导与技巧
04
课堂互动与讨论
06
总结回顾与展望未来
写作背景与目的 学生作品展示与评价 课后作业与拓展阅读
01
添加章节标题
02
写作背景与目的
写作背景介绍
文
拓展阅读推荐
《小王子》
《安徒生童话》
《格林童话》 《西游记》
07
总结回顾写作过程，总结写作方法 分析文章结构，总结文章主题 回顾写作亮点，总结写作经验 发现不足之处，提出改进方法
对未来写作活动的展望与建议
鼓励学生们继续保持写作热情，积极探索更多写作形式和题材 提倡学生们多读书、多观察、多思考，提高写作素材和灵感 引导学生们注重写作质量，精益求精，不断提高写作水平 鼓励学生们的创新思维，发挥想象力和创造力，创作出更多优秀的作品
引导问题1：让 学生了解写作 的重要性，培 养写作习惯。
话题2：如何通 过课堂互动与 讨论提高学生 的口语表达能
力？
引导问题2：鼓 励学生积极参 与课堂互动与 讨论，提供表 达的机会和平
台。
06
课后作业与拓展阅读
课后作业布置
完成课后练习 题
收集与课文相 关的资料
阅读相关课外 书籍
写一篇与课文 主题相关的作
05
课堂互动与讨论
课堂互动环节设计
提问与回答：鼓 励学生积极发言， 提出问题或回答 问题
分组讨论：将学 生分成小组，就 某个主题展开讨 论，分享观点
角色扮演：让学 生扮演某个角色 或情境，增强互 动性和趣味性
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02
写作指导与技巧
04
课堂互动与讨论
06
总结回顾与展望未来
写作背景与目的 学生作品展示与评价 课后作业与拓展阅读
01
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写作背景与目的
写作背景介绍
文
拓展阅读推荐
《小王子》
《安徒生童话》
《格林童话》 《西游记》
07
总结回顾写作过程，总结写作方法 分析文章结构，总结文章主题 回顾写作亮点，总结写作经验 发现不足之处，提出改进方法
对未来写作活动的展望与建议
鼓励学生们继续保持写作热情，积极探索更多写作形式和题材 提倡学生们多读书、多观察、多思考，提高写作素材和灵感 引导学生们注重写作质量，精益求精，不断提高写作水平 鼓励学生们的创新思维，发挥想象力和创造力，创作出更多优秀的作品
引导问题1：让 学生了解写作 的重要性，培 养写作习惯。
话题2：如何通 过课堂互动与 讨论提高学生 的口语表达能
力？
引导问题2：鼓 励学生积极参 与课堂互动与 讨论，提供表 达的机会和平
台。
06
课后作业与拓展阅读
课后作业布置
完成课后练习 题
收集与课文相 关的资料
阅读相关课外 书籍
写一篇与课文 主题相关的作
05
课堂互动与讨论
课堂互动环节设计
提问与回答：鼓 励学生积极发言， 提出问题或回答 问题
分组讨论：将学 生分成小组，就 某个主题展开讨 论，分享观点
角色扮演：让学 生扮演某个角色 或情境，增强互 动性和趣味性
部编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法课件PPT(附教案、范文)
小组合作
大自然有许多美妙的声音。有风声、水 声、动物的声音。
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛捂得热腾腾的， 黎明时，所有的鸟抖动着翅膀，要抖净露水和湿 气，接着唱歌。
《带刺的朋友》为我们展示了一只偷枣 的机灵、敏捷的小刺猬。
看看我们这次习作 有哪些内容？你想选择 哪一个来写呢？小组讨 论
审题指导
佳作欣赏
“哎呀！”我尖叫起来。耳边突然刮来一阵风，原来是爸爸一 个箭步冲到我的面前。他抓着我的手心疼的说：“怎么这么不 小心呢？”说完，他帮我抱扎好伤口，带我走到沙发边坐了下 来。“以后，爸爸少玩手机，不能再让我家宝贝受伤啦！”爸 爸认真的说道。
语言的描写突出了爸爸的爱，虽然他爱玩手机但是 孩子还是最重要的。
审清内容 1.选择你最关注的身边发生，真实存在的现象或问
题 2.把你关注到的现象或问题，写清楚，可以加上自
己的思考和改进建议； 3.写完后读一读，与小伙伴互换建议
为写好这个习作，你 做了哪些准备？
准备一：留心观察身边的不文明现象， 大家都会做的事情，记录下来。
准备二：采访同学，收集他们在生活中、 学习中会遇到的问题，归纳总结。
“地位下降、专注、没听见似的、只好、心 疼”等词表现了爸爸玩手机的专注力，“我” 情绪的变化，让这个现象活灵活现的呈现在我 们眼前。
学写法 改片段
最近我一直在想，我们班能不能建一个图书 角呢？
用具体的方法、实施计划来解决 “我”思考的问题。
最近我一直在想，我们班能不能建一个图书角呢？ 我发现大家都喜欢在课间分享自己喜欢的书，减少了疯逗的 现象，还可以交流自己学到的新知识。成立一个图书角，每个同 学都带一本最好看的书，每位同学轮流当图书保管员，这样不仅 能保护书，还能看到更多书。
最新部编版三年级语文上册完美版习作我有一个想法ppt课件
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
习作指导
生活中的手机控
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
提纲示例
我 有
开头——开门见山，直接写现象或想法
让 生
一 中间——发现的问题 现象+事例
没有发生的——已经发生的 表达想法 目的 提出建议
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
写作方法
（1）开门见山，直接写发现的现象，或是提出自己 的想法。 （2）要用事例来描述现象。关于自己的想法，要写 出一些理由。 （3）如果有改进的建议或解决办法，也可以写下来。 （4）把现象和自己的想法写清楚，用词准确，叙述 有条理。
③从三个方面来介 绍家乡存在的环境 问题，条理清晰。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
小学三年级上册语文《习作：我有一个想法》PPT优秀课件
部编版三年级上册
2020/11/20
1
我的发现
我发现玩手机人的人 特别多。上个月我们去给爷 爷祝寿，聚会的时候大家都 在各自看手机，很少一起聊 天。我爸爸下班回家之后， 也一直玩手机，我叫他他都 不理我。过于沉迷手机会影 响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用跟多 的时间关心身边的人呢。
我的发现
习作指导
想一想： 生活中有哪些现象
或问题引起了你的关注? 你对这些想象有什么想 法？从自己发现的或同 学列举的现象中选一个。
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写一写： 将你关注的现象
和你的想法写清楚。 如果有改进的办法或 建议，也可以写下来。
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想一想：
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化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
给
同
学
们
听
，
看看他们是否明白你
的想法，再问问他们
对这个问题有什么看
法。
习作例文
我有一个想法
①在果园里，我们常常发现害虫钻进树干、 成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不 断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高， 而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生 畏。（开门见山点出我的发现）
最近我一直在想，我们班 能不能成立一个图书角呢？
我们班爱书的同学挺多 的，每个同学家里都有很多读 过的旧书。这些书放在家里不 能发挥作用，太可惜了。如果 班里成立一个图书角，每个同 学都从读过的书中选出几本放 在图书角，这样就能发挥这些 书的作用，让大家读到更多的 书。
2020/11/20
1
我的发现
我发现玩手机人的人 特别多。上个月我们去给爷 爷祝寿，聚会的时候大家都 在各自看手机，很少一起聊 天。我爸爸下班回家之后， 也一直玩手机，我叫他他都 不理我。过于沉迷手机会影 响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用跟多 的时间关心身边的人呢。
我的发现
习作指导
想一想： 生活中有哪些现象
或问题引起了你的关注? 你对这些想象有什么想 法？从自己发现的或同 学列举的现象中选一个。
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写一写： 将你关注的现象
和你的想法写清楚。 如果有改进的办法或 建议，也可以写下来。
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想一想：
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给
同
学
们
听
，
看看他们是否明白你
的想法，再问问他们
对这个问题有什么看
法。
习作例文
我有一个想法
①在果园里，我们常常发现害虫钻进树干、 成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不 断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高， 而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生 畏。（开门见山点出我的发现）
最近我一直在想，我们班 能不能成立一个图书角呢？
我们班爱书的同学挺多 的，每个同学家里都有很多读 过的旧书。这些书放在家里不 能发挥作用，太可惜了。如果 班里成立一个图书角，每个同 学都从读过的书中选出几本放 在图书角，这样就能发挥这些 书的作用，让大家读到更多的 书。
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③从三个方面来介 绍家乡存在的环境 问题，条理清晰。
家乡的环境与我们的生活密切 相关，保护环境需要从我做起，从 现在做起，如不随地吐痰，不乱扔 垃圾，不践踏草坪，多植树造林， 多使用环保纸袋……④
④先用环境问题引 起人们的注意，再 号召大家从小事做 起，保护环境，易 于让读者接受。
保护环境，我们责无旁贷！让 我们一起呵护碧水蓝天，共建美丽 家园！⑤
些理由。 3.如果有改进的建议或解决办法，也可以写下来。 4.把现象和自己的想法写清楚，用词准确，叙述有条理。
交流评价
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？
交流提示
1.选择其中一种现象或问题说想法。 2.思考自己要怎么说，先说什么，后说什么，可
在纸上记下关键词语。 3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。 4.说完后，听听其他同学的意见或建议。
第二步：立意 突出自己热爱生活、关心生活的主人翁
意识。
第 三 步 ： 思 维 导 图
第四步：方法 可以采用叙议结合的方法。
爱玩手机的妈妈
我的妈妈很爱玩手机。每次 送我去上学时，妈妈总要先玩一
①开篇 点题，指出 妈妈爱玩手
会儿手机，连吃饭、睡觉时都玩， 机。
谁说也不听。①
有一次，妈妈上厕所的时候 玩着手机，半个多小时了也不见 她出来……还有一次，妈妈在送 我去上学的路上，一直在低着头 玩手机，在过马路的时候，我们 差一点儿就撞到了行人，妈妈这 才放下手机。②
Hale Waihona Puke ⑤再次号召，情真 意切。小作者在习作中写了通过调查发现 的家乡的三个污染问题，写得很详细、 有条理，结尾号召大家从小事做起，来 保护自己的家园，贴合生活实际。
习作点评： 我有一个想法
习作：我有一个想法
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作文七
我有一个想法
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开头
开门见山，直接描述是哪一种 现象，或者通过实例引出现象。
注意一定要把这种现象写清楚。 试着说一说吧！
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新部编版三年级上册语文优秀课件： 习作七 我有一个想法
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当我在“搜索栏”输入“永定土楼”，还不到十秒钟，有关 土楼的相关内容就“唰唰”地跳出了一大堆，有的是图片，有的 是文字……内容十分的详细，我所知道的、不知道的都展现在了 眼前。我真正地感受到了网络的便捷，它真是一位好老师。以后 只要有什么不懂的或想了解的我就会借助它，而它也会毫不吝啬 地帮助我。
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技法点拨
1.首先详细说一说这件事情是怎样的，即描述现象。 我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，
妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁 说也不听。
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优秀范文
网络是把“双刃剑”
网络是看不见、摸不着的，可它却是一本百科全书，可以 给我们带来许多信息，教我们许多知识。它既是我们的好老师， 也是沟通的桥梁。
记得有一次，我去永定土楼玩，就深深地被土楼之美迷住了， 而且土楼里还蕴藏着不少秘密。可是回到家，楼主人对土楼的介 绍我能记得的实在不多，我又想更进一步地了解土楼。于是，我 想到了网络。
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2.讲清楚自己对这件事所持的态度。 我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且
会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手 机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我 们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边 的人。
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思路指导
生：我应该怎么来写，别人才能猜出来他是谁呢？ 师：你可以先描写他（她）的外貌，再通过一件或者几 件事情描写他（她）的与众不同之处，最后再点题。
生：我不想写他（她）的外貌，我想直接通过事件描 写他（她）的与众不同之处，比如语言、品质、爱好、 行为习惯等。 师：这样也可以的，别人通过你的描述能猜出来就可 以了，描写思路可以多样化哦！
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总评：本文是一篇议论文，作者运用打比方和举例子等
说明方法从不同角度论述网络的作用和影响，有理有据， 很有说服力。
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好开头
今天在写作业的时候，我突然冒出了一个新奇的想法 。当时，我已经写了好多作业了，手好累啊，酸酸的，感 觉要废了。当时，我就有了一个想法，我想要发明一种写 作业神器，就叫它智能笔吧！
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3.对于这种现象提出自己的建议。 于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏
毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下 我的想法。然后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一 玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起 手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事。
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暑假里，同学们不能天天见面，几个好朋友就通过“家校 连线”的平台来给对方留言，说悄悄话，一起分享快乐和喜悦。 虽然我们没有见面，但是网络就像一座桥梁拉近了我们之间的 距离。
可是网络也有缺点，比如网络中有各种各样的游戏，有的 同学去下载来玩，结果沉迷于此，把学业都荒废了，甚至得了 “网络综合征”，身心都受到了不好的影响。
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网络本身是一种工具，我们要善于利用它，用好了，它 就会帮助我们；不好好应用，它就变成“害人精”了。我想 我会好好地利用它，去探索更多的奥秘。
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习作导入
现在大家都是手机不离手的状态。
教室里的植物角。
生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极 表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能 使生活变得更加美好。
习作 我有一个想法
习作内容
本次习作的主题是“我有一个想法”。生活中的 哪些现象或问题引起了你的关注？对于这种现象，可 以写一写自己的看法，并提出自己的建议。
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审题指导
1.确定自己的立意。
突出自己热爱生活、关心生活的主人翁意识。
2.选材明确。
可合的方式。
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当我在“搜索栏”输入“永定土楼”，还不到十秒钟，有关 土楼的相关内容就“唰唰”地跳出了一大堆，有的是图片，有的 是文字……内容十分的详细，我所知道的、不知道的都展现在了 眼前。我真正地感受到了网络的便捷，它真是一位好老师。以后 只要有什么不懂的或想了解的我就会借助它，而它也会毫不吝啬 地帮助我。
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技法点拨
1.首先详细说一说这件事情是怎样的，即描述现象。 我的妈妈很爱玩手机。每次送我去上学时，
妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁 说也不听。
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优秀范文
网络是把“双刃剑”
网络是看不见、摸不着的，可它却是一本百科全书，可以 给我们带来许多信息，教我们许多知识。它既是我们的好老师， 也是沟通的桥梁。
记得有一次，我去永定土楼玩，就深深地被土楼之美迷住了， 而且土楼里还蕴藏着不少秘密。可是回到家，楼主人对土楼的介 绍我能记得的实在不多，我又想更进一步地了解土楼。于是，我 想到了网络。
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2.讲清楚自己对这件事所持的态度。 我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且
会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手 机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我 们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边 的人。
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思路指导
生：我应该怎么来写，别人才能猜出来他是谁呢？ 师：你可以先描写他（她）的外貌，再通过一件或者几 件事情描写他（她）的与众不同之处，最后再点题。
生：我不想写他（她）的外貌，我想直接通过事件描 写他（她）的与众不同之处，比如语言、品质、爱好、 行为习惯等。 师：这样也可以的，别人通过你的描述能猜出来就可 以了，描写思路可以多样化哦！
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总评：本文是一篇议论文，作者运用打比方和举例子等
说明方法从不同角度论述网络的作用和影响，有理有据， 很有说服力。
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好开头
今天在写作业的时候，我突然冒出了一个新奇的想法 。当时，我已经写了好多作业了，手好累啊，酸酸的，感 觉要废了。当时，我就有了一个想法，我想要发明一种写 作业神器，就叫它智能笔吧！
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3.对于这种现象提出自己的建议。 于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏
毛病。我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下 我的想法。然后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一 玩手机，我就制止她。晚上要睡觉时，妈妈刚拿起 手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事。
新部编版三年级上册语文优秀课件： 习作七 我有一个想法
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暑假里，同学们不能天天见面，几个好朋友就通过“家校 连线”的平台来给对方留言，说悄悄话，一起分享快乐和喜悦。 虽然我们没有见面，但是网络就像一座桥梁拉近了我们之间的 距离。
可是网络也有缺点，比如网络中有各种各样的游戏，有的 同学去下载来玩，结果沉迷于此，把学业都荒废了，甚至得了 “网络综合征”，身心都受到了不好的影响。
新部编版三年级上册语文优秀课件： 习作七 我有一个想法
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网络本身是一种工具，我们要善于利用它，用好了，它 就会帮助我们；不好好应用，它就变成“害人精”了。我想 我会好好地利用它，去探索更多的奥秘。
新部编版三年级上册语文优秀课件： 习作七 我有一个想法
习作导入
现在大家都是手机不离手的状态。
教室里的植物角。
生活中有很多需要改进的问题，如果我们积极 表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能 使生活变得更加美好。
习作 我有一个想法
习作内容
本次习作的主题是“我有一个想法”。生活中的 哪些现象或问题引起了你的关注？对于这种现象，可 以写一写自己的看法，并提出自己的建议。
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审题指导
1.确定自己的立意。
突出自己热爱生活、关心生活的主人翁意识。
2.选材明确。
可合的方式。
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