如何做好教导主任工作
如何当好教导主任的经验与高招
【转载】如何当好教导主任的经验与高招版块一：当好教导主任的六要素质的好习惯一个好的教导主任，他应当是一名智慧型的主任，理论丰富，拥有管理艺术；他勤于实践，善于在工作中总结、不断提高工作能力；他集思广益，善于听取各方面的意见，具有较强的综合协调能力；他信任身边每一个人，能让每一个人都能放开手脚地去干；他遇事沉着，处事冷静，能在各种境况下正确的做出判断，果断地做出决策；他能轻松地应对各种困难，能在各种恶劣的环境中顽强地工作。
一、做一名理论型的主任。
1、要当好一名教导主任，首先要做一名学习型的主任、一名智慧型的主任。
⑴他要熟悉党的各项方针政策，能够按政策办事；⑵他要熟悉各项法律法规，能够依法办事；⑶要熟悉各种先进的管理经验与手段，具有较强的管理能力；⑷要熟悉先进的教育教学理念，能够真正地在教育教学中起到导向作用。
2、一名成功的教导主任应当加强学习，要做一名政策理论水平高、教育教学管理一流、教育教学理念新颖的教导主任，是学校中教育教学中的权威！二、做一名实践型的主任。
1、新颖的理论只是来做指导，而工作实际更具有说服力。
一名成功的教导主任绝不能是“赵括”式的教导主任。
⑴他首先得工作在教学第一线，要在教学中不断去发现、不断去反思、不断去探索、不断去总结。
⑵要成为教学中的佼佼者，在教学中起好榜样示范作用！2、在教学管理中要善于听诊各班班集管理、各位教师教学工作。
⑴能够及时发现问题，并能找准对策，提出科学的合理化建议。
⑵要在教学中、管理实践中充实自己，完善自己，成位一名“实战经验丰富的李云龙式的领导者”。
三、做一名民主型的主任。
1、魏书生班主任工作艺术重要一点就是民主。
其实，作为一名教导主任，更应做一名民主型的教导主任。
他要了解教师和学生的疾苦，要虚心听取他们的心声。
要认真采纳他们的合理化建议。
2、本学年，我校提出的“学生一日常规”“教育质量提升策略”“作业批改五坚持”就是在虚心听取教师们意见提出来的。
作为教导主任就是要植根于全体师生之中，充分发挥他们的智慧和才干，要集思广益、博采众长。
怎样当好一名教导主任
怎样当好一名教导主任教导主任是学校中一位非常重要的职位，他们负责学生行为管理、教学组织和学校文化建设等工作。
作为一名教导主任，应该具备一定的素质和能力，才能更好地履行自己的职责。
本文将从以下几个方面介绍怎样当好一名教导主任。
一、倾听与沟通作为教导主任，首先要具备良好的倾听和沟通能力。
学生在学校生活中会遇到各种问题，包括学习、人际关系等方面的困扰。
教导主任应当耐心倾听学生的诉求，理解他们的困惑和需求，并提供适当的建议和支持。
此外，与老师和家长之间也需要进行有效的沟通，共同关注学生的成长和发展。
二、维护纪律与管理教导主任在校园中扮演着维护纪律与管理的重要角色。
他们需要建立一系列规范，明确学生的行为准则和校规校纪，并积极推动学校纪律教育。
教导主任应该具备较强的管理能力和决策能力，能够有效地处理学生在校园中的不当行为，并进行适当的处罚和引导，以维护学校的良好秩序。
三、培养学生的素质与能力除了管理学生的行为，教导主任还应注重培养学生的素质与能力。
他们可以组织各类课外活动、志愿者服务等，以提供学生全面发展的机会。
教导主任应该关注每个学生的个性特点和兴趣爱好，从而帮助他们发现自己的优势和潜力，并为他们提供相应的指导和支持。
四、推动学校文化建设教导主任在学校中起着推动学校文化建设的作用。
他们可以组织各种主题教育活动、讲座、演讲比赛等，以提高学生的综合素质和思想品质。
教导主任还应与其他教师共同研究学校教育理念和教学方法，为学校的教育改革和发展做出贡献。
五、关注学生心理健康学生的心理健康是一个非常重要的方面，在学校中也需要得到关注。
作为教导主任，应该关注学生的心理状态，及时发现并帮助他们解决心理问题。
可以通过组织心理辅导活动、开展心理健康教育等方式，关注学生的成长和发展。
总结起来，要想成为一名优秀的教导主任，需要具备良好的倾听和沟通能力，善于维护纪律与管理，注重培养学生的素质与能力，推动学校文化建设，关注学生心理健康。
学校教导主任职责
学校教导主任职责一、职责概述学校教导主任是学校教育教学工作的领导者、组织者和实施者，对学校的教育教学工作负有重要责任。
教导主任要在校长的领导下，认真贯彻执行党的教育方针、政策和法规，积极组织、协调、指导教育教学工作，为提高教育教学质量、促进学生的全面发展、实现学校的教育目标做出贡献。
二、具体职责1. 组织制定学校的教育教学工作计划，明确工作目标和任务，确保教育教学工作的有序进行。
2. 组织开展教育教学改革，推动教育观念、教学内容、教学方法、教学手段的创新，提高教育教学质量。
3. 负责教师队伍的建设和管理，组织教师进行业务学习和培训，提高教师的教育教学水平和综合素质。
4. 检查、指导教师的教育教学工作，对教师的教学计划、教案、课堂教学、作业批改、学生辅导等方面进行评价和指导，提高教师的教育教学能力。
5. 组织开展学生的思想政治教育，指导班主任做好班级管理工作，培养学生的良好思想品德和行为习惯。
6. 组织开展学生的综合素质评价工作，对学生的学业成绩、思想品德、身心健康、艺术素养等方面进行综合评价，促进学生的全面发展。
7. 组织开展教育教学科研工作，鼓励教师参与课题研究，提高教育教学科研水平。
8. 负责学校的教育教学设施的管理和使用，确保教育教学设施的正常运行和安全使用。
9. 协调学校内部各部门的工作，保证教育教学工作的顺利进行。
10. 及时向校长报告教育教学工作情况，提出改进意见和建议，为校长决策提供参考。
三、工作要求1. 热爱教育事业，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针、政策和法规。
2. 具备较高的教育教学理论水平和实践能力，熟悉教育教学规律和学生成长规律。
3. 具备较强的组织协调能力和管理能力，能够有效地组织和指导教育教学工作。
4. 具备良好的职业道德和敬业精神，为人师表，关心教师，爱护学生。
5. 具备较强的学习能力和创新意识，不断学习新知识、新技术，推动教育教学改革和创新。
四、总结学校教导主任是学校教育教学工作的核心人物，对学校的教育教学质量和发展具有至关重要的影响。
教导主任工作总结5篇
教导主任工作总结5篇教导主任工作总结1本学期本人担任了小学教导主任后，分管教学教研、师生多元评价、读书活动、阳光体育等工作，我的原则就是“抬头做人，低头做事”。
现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、政治思想方面本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。
工作从不推诿懈怠。
以较高的要求来约束自己。
二、加强理论学习，提高自我业务理论水平我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。
诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。
坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。
三、廉洁自爱，树立师者良好形象本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。
拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。
根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。
四、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作(一)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。
自从我主管教学主任的教学工作以来，积极协助安排作业进度，安排教导处每周的教学活动，在老师请假时及时调课，保证每节课都有老师上，没有一节课是闲着的。
并在期末做好各项工作安排。
1、管理工作指导办公室的工作繁重而复杂。
从学期初的计划起草、各类教育教学工作的安排、学校教研活动的开展、上级下达的各类指示和任务，都力求认真、到位。
如何做好教导主任工作
如何做好教导主任工作教导主任是一所学校教育管理层的重要角色，他们是学生、家长和教职员工的沟通桥梁。
教导主任要负责学生的行为管理、课堂纪律监管、校规校纪的宣传、维护校园安全等工作。
在完成这些基本职责的同时，如何做好教导主任工作？以下是几点建议：一、深入了解学生、家长和教职员工的需求和情况针对不同的人群，了解他们的特点、需求和要求，以此来制定相应的工作方案。
了解学生、家长和教职员工的情况，能够更好地沟通和协调，促进校园和谐发展。
教导主任要多与学生沟通，了解他们的想法、问题和需求，及时提供帮助和支持；要积极参与家长会、教师会等活动，了解家长和教师的意见，及时反馈和解决问题。
二、正确处理学生问题教导主任常常需要处理学生的违纪和问题行为。
在处理过程中，教导主任需要做到客观公正，坚持原则，不偏不倚。
同时，还需要有足够的耐心和耐性，仔细听取学生的解释和意见，对学生的行为进行教育和引导。
三、建立有效的奖惩制度建立有效的奖惩制度对于维护校园纪律和规矩至关重要。
教导主任需要根据学校实际情况和学生需求，制定具体的奖惩制度。
在制定制度时，应该考虑到制度的公正性、严谨性和可行性。
对于违规学生要进行适当的惩罚，对于表现突出的学生要进行适当的表彰和奖励。
四、加强自身能力建设教导主任需要不断提升自己的教育管理能力。
可以通过参加教育管理相关的培训和讲座，加强教育和管理知识的学习；可以向其他优秀的教导主任学习他们的经验和做法，不断地完善自己的工作方式和方法。
五、注重沟通和协作教导主任需要在学生、家长和教职员工之间建立良好的沟通渠道，并注重协作。
教导主任应该积极主动地与其他教职员工的沟通和合作，建立良好的团队合作精神。
只有通过有效的沟通和协作，才能够更好地完成学校教育管理的任务。
以上是关于如何做好教导主任工作的一些建议。
教导主任是一所学校教育管理层中非常重要的人物，他们的工作直接关系到学校的管理和教育成果。
教导主任需要真正关注学生，了解学生的需求和问题，将教育工作做得更好，为学生提供更好更全面的教育服务。
教导主任工作心得体会
一、强化责任心，做好本职工作作为一名教导主任，首先要明确自己的职责，那就是为学校的教育教学工作保驾护航。
在日常工作中，我始终把责任心放在首位，认真履行岗位职责。
具体表现在以下几个方面：1. 认真学习国家教育政策，及时传达上级指示精神，确保学校工作与国家教育政策保持一致。
2. 加强与各年级、各学科教师的沟通与协作，了解教学情况，协调解决教学中存在的问题。
3. 关注学生成长，关心学生的身心健康，为学生创造良好的学习环境。
4. 加强与家长的联系，做好家校沟通，共同关注学生的成长。
二、创新工作方法，提高工作效率在教育教学工作中，我深知创新的重要性。
以下是我在这方面的一些心得体会：1. 注重团队建设，发挥团队力量。
通过开展各类活动，增强团队凝聚力，提高工作效率。
2. 借鉴先进经验，结合学校实际，探索适合本校的教学模式。
例如，我们可以借鉴其他学校的优秀教学案例，结合本校学生的特点，创新教学方法。
3. 利用现代教育技术，提高教育教学质量。
通过引入多媒体教学、网络教学等手段，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣。
4. 加强教师培训，提高教师素质。
定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。
三、关注学生全面发展，培养优秀人才作为一名教导主任，我深知学生全面发展的重要性。
以下是我在这方面的一些心得体会：1. 注重学生个性发展，关注学生的兴趣爱好。
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质。
2. 强化德育教育，培养学生的道德品质。
在日常教育教学中，注重培养学生的集体主义精神、社会责任感等。
3. 关注学生的心理健康，及时解决心理问题。
通过开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
4. 强化家校合作，共同关注学生的成长。
定期与家长沟通，共同探讨学生的教育问题，形成教育合力。
四、加强自身修养，树立良好形象作为一名教导主任，我深知自身修养的重要性。
以下是我在这方面的一些心得体会：1. 严于律己，以身作则。
在日常工作中，注重自己的言行举止，树立良好的榜样。
学校教导主任职责范本
学校教导主任职责范本学校教导主任作为学校行政管理层的重要组成部分，担负着多项重要职责。
他们的工作涉及到学校教育、管理和发展等方面的各种任务和责任，他们需要以高度的责任心和敬业精神履行这些职责。
下面将介绍学校教导主任的职责范本，以便更好地了解他们的工作内容和要求。
一、教育规划和发展1.负责制定学校教育发展规划，并根据学校的实际情况制定相应的教育改革和发展战略。
2.组织开展各类教育研讨活动，推动教育教学改革，提升教育质量和教师教育水平。
3.督导和指导教师的专业发展和教学工作，提供必要的培训和指导。
4.制定学校的教学计划和课程安排，确保教学进度和质量。
5.组织评估和监控学校的教育质量，及时发现和解决教学中存在的问题。
二、学生管理和服务1.负责学生的日常管理工作，包括学生入学、注册、课程选择、考试报名等。
2.组织学生活动和社团活动，提供丰富多彩的课外文化和体育活动。
3.配合相关部门做好学生的心理辅导工作，关注学生的身心健康。
4.处理学生纪律问题和安全事故，维护校园的安全和秩序。
5.与家长保持紧密联系，及时传递学生学习、发展和纪律情况。
三、教学资源管理和配置1.负责教育设施和教育资源的规划、建设和管理。
2.编制年度教育经费预算和使用计划，合理配置教育资源。
3.负责教育设施的维护和保养，及时处理各类设备故障。
4.管理教材、图书、实验器材等教育资源，确保其正常运转和使用。
5.与相关单位和部门合作，共同推进教育资源共享和互联互通。
四、团队建设和人员管理1.组建教管团队，明确各成员的职责和工作任务。
2.制定教育人员的招聘和绩效考核制度，合理分配教育人员。
3.培养和激励教育人员，提升他们的专业素养和教学水平。
4.解决教育人员的工作纠纷和矛盾，保持团队的和谐稳定。
5.组织教育人员的培训和进修，提高他们的专业知识和技能。
五、社会合作和外部关系管理1.与相关教育政府部门和教育机构保持密切联系，了解教育政策和法规。
2.积极开展与社会各界的合作，为学校的教育发展提供资源支持。
小学教导主任工作计划
小学教导主任工作计划教导主任是学校教育教学工作的重要管理者之一，负责学校教学管理和教师队伍建设等工作。
为了有效管理和推动学校的教学工作，教导主任需要制定合理的工作计划。
以下是一个小学教导主任的工作计划：一、教学管理工作1. 定期召开教导主任会议，交流教学管理经验，解决教学管理中的问题。
2. 协助校长制定学校的教育教学发展规划。
3. 监督和指导年级组长，确保每个年级的教学工作有序进行。
4. 制定教学工作计划和安排，确保教学质量和进度。
5. 配合教研组组织教研活动，促进教师的专业成长。
6. 定期组织教学检查和评估，及时发现问题并提出改进建议。
7. 协调解决教学纠纷，维护师生关系和谐。
二、教师队伍建设1. 参与拟定教师的招聘计划，对拟聘教师进行面试和考核。
2. 组织新教师的培训和入职指导，帮助他们更快适应学校的教学环境。
3. 制定教师职业发展规划，为教师的专业成长提供支持和指导。
4. 组织教师培训和进修，提高教师的教育教学水平。
5. 开展教师评估工作，及时发现和嘉奖先进教师，激励教师积极进取。
6. 搭建教师交流平台，促进教师之间的知识和经验共享。
三、学校教育教学质量监控1. 组织制定学校的教学管理制度，确保教学质量的有效监控。
2. 定期组织学校的教学检查和评估工作，及时发现问题并提出改进建议。
3. 配合行政部门做好学校的年度评估和考核工作，推动学校教学水平的提高。
4. 建立学生教学档案，详细记录学生的学习情况和发展变化。
5. 定期组织学校的家长会，与家长交流学生的学习情况，并听取他们的意见和建议。
6. 组织学生课外活动，培养学生的综合素质和实践能力。
四、教育教学资源管理1. 负责学校教学设备和教材的采购和管理，保证教学资源的有效使用。
2. 组织教室环境的改善和布置，提供良好的学习环境。
3. 维护教学设备的正常运行，及时保养和维修。
4. 组织相关活动和竞赛，提供丰富的教育教学资源。
五、学校的教育教学研究与创新1. 鼓励教师开展教育教学研究，促进教师的教学改革和创新。
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如何做好教导主任工作
（宁县湘乐镇北仓小学剡鸿奔）
一位有经验的校长说过：“一所学校可以一日不见到校长，但不可一日离开教导主任。
”现代教育管理告诉我们，要使教育事业尽快适应素质教育的需要，作为学校的教导主任，除了要有高尚的道德品质、崇高的敬业精神，还必须学习教育科学，懂得教育规律，具有教学管理的专长。
在新课标的推行中，陈旧的教育思想和观念还在有形无形地制约着教育教学活动。
教导主任的职能决定了只有尽快转变观念，才能有效地发挥作用。
教学工作是学校的中心工作，是贯彻教育方针、实现教育目标、培养合格人才的主要途径。
教学工作的成败，直接决定着学校办学水平的高低，对提升学校形象亦有重要影响。
教学工作的顺利进行，必须依靠教导处的科学管理。
做好教导处工作，加强对教学工作的管理，是学校管理中特别重要的内容。
教导主任是在校长领导下具体负责组织学校教育教学、教研工作的中层干部，其教育理念、业务素质、指导能
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力直接影响着学校课改的进程。
那么，如何才能做好教导主任工作呢？下面我就如何搞好这项工作谈谈自己的体会：
一、从思想上明确自身的定位
小学教导主任是学校教育教学、教研工作的灵魂，是学校教师各项工作的领路人。
从自身定位上说，教导主任是校长的参谋和助手，是教学工作的策划者和管理者，是教师专业成长的同行者和引路人，必须增强角色意识，准确定位，明确自己的岗位目标，才能更好地履行自己的职责。
教导主任在学校里的身份比较特殊，上有校长，下有老师，责任重大，任务繁重，有的是烦杂的、无休的、干不完的工作，工作稍有不慎还会出漏子、得罪人，有时出力不讨好。
因此，教导主任要学会协调工作，上下沟通，既不能在老师面前贬低校长，也不能在校长面前说老师的坏话，避免制造校长与老师之间的矛盾。
教导主任在工作场合、非工作场合都应就事论事，坚持原则。
只有这样，才能有利于校长与主任之间、校长与老师之间、主任与老师之间和谐工作。
二、从素质上提升自身的品位
小学教导主任首先应该是一个“一专多能”的人，除了自己任教的学科，还必须熟悉其它学科的教学业务，包括各学科《课程标准》和教学大纲、教学内容，并明确大致的教学目的和要求。
其次，教导主任最好有多方面的特长，实践能力、创新
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能力是当好教导主任的护身符。
教导主任要在抓好常规教学教研工作的同时时刻不忘创新，具有真实的理论水平和过硬的业务素质，因此在工作中就要不断地学习、反思、总结、实践、创新。
再次，小学教导主任应该有丰富的教学经验，懂得教育理论，把握教学规律，指导全体教师的教学实践，使自己成为学校的业务能手，成为各科教学的指挥者和带头人，从而带出一支高素质的教师队伍，并且熟练、科学、合理地安排日常工作，把教学改革引向深入。
三、从人格、性格上磨练自己
教导主任必须是一名人格高尚的人，这是当教导主任的底线。
教导主任必须使自己不断往好人的方向发展，使自己成为一名好人中的好人。
自己是好人，还要主动在工作、生活中与大家沟通，沟通思想，沟通工作，沟通情感，减少隔阂，化解矛盾，使大多数人既把自己当领导看，又把自己当同事看，使自己不孤立，不脱离大家，不被大家排斥。
教导主任的活最多、最累、最苦，如果没有一种正确的、阳光的心态，非常容易陷入心存浮躁的境地。
想想自己天天都在忙，比别人多付出了许多，什么好处也没捞着，有时还会落得大家埋怨，心理上会很不平衡。
产生这种心理以后，就会觉着当教导主任很累、很没有意义，也很容易产生当教导主任当够了的感觉。
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为此，教导主任应该学会从另一个角度看待这个角色：首先应该感觉当上主任是很光荣的，是对自己能力的认可和提升，是有些教师想当也当不上的角色；再者，要认为当了教导主任后，能更多地帮助大家，并在具体的工作中施展出自己的才华和智慧，并让更多的教师认可你；第三，要始终认为当一名领导要比当一名普通教师学到的更多、发展得更快、锻炼得更强，更有利于丰富自己的人生，提升人生价值；第四，要认为当教导主任是锻炼做人的良好机会，当今社会，人际交流是工作、生活的重要组成部分，当主任就有了更多与别人交流的机会，在交流中建立起情感、友谊，在任何情况下要好的同事之间都能相互帮个忙；第五，要把自己干的工作当成是对社会、对教育、对学校、对老师、对学生、对家长的奉献，是一种风格高尚的表现。
四、从实际出发，突出工作重点
教导处的工作主要包括三个部分：一是教学常规管理，包括教学工作计划的制定，教学管理制度的建立和健全，备课、上课、作业批改、课外辅导、组织考试和试题评讲等教学环节的管理；二是教学质量的管理，包括教学质量标准的制定，教学质量的检查和分析；三是教务行政管理，包括编排课程表、学籍管理、教学档案管理、图书资料管理和实验仪器的管理。
这三个方面任何一方面工作没有做好或者衔接不上，不仅可能影响教导处工作的正常运转，而且可能影响
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学校其它工作的按时开展。
五、从工作上建树自身的业绩
“教”是教导主任的立身之本。
教导主任的职业是教师，应该亲临教学一线，参与教育教学教研活动，全面了解课改的前沿动态，把新课程理念化为自觉的行动，做课改实验的先行者和领路人。
“导”是教导主任的工作使命。
教导主任的职责是抓学校的教育、教学、教研工作，应出色地完成各项工作。
教导主任要实事求是，勤奋学习，作风民主，联系群众，顾全大局，公正廉洁，严于律己，对待工作认真负责，为学校出品牌、创特色贡献自己的力量。
最后想借这句话与大家共勉：“教育需要激情，需要全身心地投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性地工作；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和发展。
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