绘本：小青虫的梦(张梅)
中班语言《小青虫的梦》微课件
蝴蝶从茧里飞出来。
“哦，像个 仙女！仙 女……〞想一想： 故事里都有谁呢？
一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着。 细丝织成的茧，把别的声音全挡在外面，只 有音乐能传进来，在茧里面轻轻回响。 听着优美的音乐，小青虫睡着了。 她做了一个梦，梦见自己长出了一对可以跳 舞的翅膀。音乐一直陪着这个好长好长的梦。
听着优美的音乐，小青虫睡着了。
小青虫躲在一片树叶底下，悄悄地做了一个 茧。她想：藏在茧里面听，蟋蟀就看不见我了。
想一想： 故事里都有谁呢？
想一想： 故事里都有谁呢？
一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着。 细丝织成的茧，把别的声音全挡在外面，只 有音乐能传进来，在茧里面轻轻回响。 听着优美的音乐，小青虫睡着了。 她做了一个梦，梦见自己长出了一对可以跳 舞的翅膀。音乐一直陪着这个好长好长的梦。
她爬到一棵小树上。谁也没有发现她。
小青虫躲在一片树叶底下，悄悄地做了一个 茧。她想：藏在茧里面听，蟋蟀就看不见我了。
一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着。 细丝织成的茧，把别的声音全挡在外面，只 有音乐能传进来，在茧里面轻轻回响。 听着优美的音乐，小青虫睡着了。 她做了一个梦，梦见自己长出了一对可以跳 舞的翅膀。音乐一直陪着这个好长好长的梦。
小青虫躲在一片树叶底下，悄悄地做了一个茧。
小青虫躲在一片树叶底下，悄悄地做了一个 茧。她想：藏在茧里面听，蟋蟀就看不见我了。
一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着。 细丝织成的茧，把别的声音全挡在外面，只 有音乐能传进来，在茧里面轻轻回响。 听着优美的音乐，小青虫睡着了。 她做了一个梦，梦见自己长出了一对可以跳 舞的翅膀。音乐一直陪着这个好长好长的梦。
幼儿园大班教案《小青虫的梦》含反思
幼儿园大班教案《小青虫的梦》含反思一、教学目标1.让幼儿认识昆虫世界，培养探究能力和感受自然的兴趣；2.增强幼儿的语言表达能力，提高表述清晰的能力；3.培养幼儿的社交能力和同情心，增强幼儿的责任感；4.提高幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的艺术鉴赏能力。
二、教学材料1.绘本《小青虫的梦》；2.手指剧场道具；3.彩笔、彩纸等美术材料。
三、教学内容1. 导入环节1.持续放送与昆虫相关的音乐，让幼儿感受昆虫世界的氛围；2.师幼谈论昆虫的生长发育、栖息地等问题，引导幼儿了解昆虫。
2. 感性教学（1）通过阅读绘本《小青虫的梦》引导幼儿感受昆虫世界老师朗读故事《小青虫的梦》：“一只小青虫在它的绿色叶子上睡着了，梦见自己变成了大蝴蝶，伸展着美丽的翅膀飞向远方。
不过在旅途中，它听到了妈妈的叫声，仔细一看，发现妈妈绑在了猫的身上，正在奋力挣扎……”老师借助绘本中的图片，模拟小青虫变成大蝴蝶的场景，让幼儿感受小青虫成长的历程，以及它所要面对的困难和挑战。
（2）手指剧场老师准备了手指剧场道具，让幼儿分组模拟小青虫的成长过程，探讨它的困难和解决方法，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 理性教学（1）小组讨论让幼儿分成小组讨论，分享自己对昆虫的了解和认识，并画出自己心中理想的昆虫形象。
（2）绘画作品展示让每个小组代表展示绘画作品，并谈谈他们为什么会想到这样的形象，让每一个幼儿都有机会表达自己的看法。
4. 普及环节（1）引导幼儿了解昆虫世界通过相关的图片和视频，让幼儿了解不同种类的昆虫，以及它们的生长发育和栖息地等问题。
（2）扩展主题在幼儿了解昆虫的基础上，引导幼儿参与制作虫类标本、虫类雕塑等扩展活动，增强幼儿的观察能力和动手能力。
四、教学反思通过本次教学活动，幼儿积极参与，表现积极，能够借助阅读和手指剧场等形式模拟小青虫的成长过程，体会小青虫面对困难时的勇气和毅力。
同时，在讨论昆虫方面，幼儿也主动分享自己的认识和看法，扩展了幼儿的知识面，并且在绘画创作方面也展现出了一定的创造力和艺术鉴赏能力。
小靑虫的梦 (2)
小靑虫的梦活动目标：1.感受故事《小靑虫的梦》的语言美、意境美。
2.了解蟋蟀和靑虫的生活习性，以及靑虫演变为蝴蝶的知识。
活动准备：课件《小青虫的梦》。
活动过程：一. 欣赏故事《小靑虫的梦》教师点击播放【故事欣赏】，幼儿欣赏故事。
二. 讨论1.教师：夏夜里，蟋蟀都在哪里开音乐会？小靑虫躲在哪里？为什么要躲着？2.教师：蟋蟀赶走小靑虫后，小靑虫躲到哪里听音乐会？它是怎么听的？（引导幼儿用故事中的语言回答："小靑虫躲在远远的地方偷偷地听着。
它抬起头，凝神听着，望着远远的朦胧的草丛。
"）3.教师：后来，小靑虫又躲到哪里？（引导幼儿用故事中优美的语言描绘画面："小青虫爬到一棵小树上，躲在树叶下，谁也没有发现她。
月亮是那么圆，星星是那么亮，蟋蟀就在这棵树下拉琴。
"）4.教师：为了不让蟋蟀发现，小靑虫悄悄地做了什么？小靑虫在茧里面，听着音乐，慢慢地睡着了，醒来以后，发现自己变成了什么？三. 画一画：小青虫变美丽教师请幼儿尝试用绘画的方式描绘小青虫从小虫变化到美丽的蝴蝶的过程，鼓励幼儿大胆发挥自己的想象作画。
四.【资料包】：第一段、第二段、第三段、蝴蝶演变过程。
延伸活动1.幼儿再次听赏故事《小靑虫的梦》，静静地感受故事的语言美、意境美。
2.教师自制简单的反映蝴蝶演变过程的形态、活动的卡片，让幼儿初步了解蝴蝶的演变过程。
附录：故事：小青虫的梦草丛里，蟋蟀在开音乐会，他的琴拉得很好，油亮亮的样子也特别神气。
躲在一片草叶底下的小青虫，动也不敢动，她在偷偷地听着蟋蟀的演奏。
可是，蟋蟀不喜欢小青虫，常常把她赶走："我的音乐会这么美，你这么丑，去去去！"小青虫只好伤心地离开，躲在远远的地方偷偷听着。
"叽铃铃……"音乐又传来了，小青虫抬起头来，凝神听着，望着远远的、朦胧的草丛。
小青虫爬到一棵小树上，谁也没有发现她。
月亮是那么圆，星星是那么亮，蟋蟀就在这棵树下拉琴。
小青虫的梦读后感
小青虫的梦读后感《小青虫的梦》是一部蕴含着深刻哲理的作品，通过小青虫的一场梦境，深刻地揭示了人生的意义和价值。
在读完这部作品后，我深受感动，思考良久，有了许多感悟和体会。
故事以小青虫为主角，他一直对自己的生活感到不满，渴望变成一只美丽的蝴蝶。
他在梦中遇到了一只智慧的老蝴蝶，老蝴蝶告诉他，只有经历了痛苦和挣扎，才能真正成长，才能拥有真正的美丽。
小青虫在梦中经历了一番痛苦的蜕变，最终变成了一只美丽的蝴蝶。
醒来后，他发现自己还是一只小青虫，但他已经不再渴望变成蝴蝶，因为他明白了生命的真谛。
这个故事让我深刻地反思了人生的意义和成长的道路。
每个人都有自己的梦想和渴望，但是并不是所有的梦想都能轻易实现。
有时候，我们需要经历痛苦和挣扎，才能真正成长，才能拥有真正的美丽。
就像小青虫一样，他经历了痛苦的蜕变，最终才成为了一只美丽的蝴蝶。
这告诉我们，人生的道路上并不是一帆风顺的，有时候需要经历挫折和磨难，才能找到自己的方向，才能变得更加坚强和美丽。
在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的困难和挑战，有时候会感到迷茫和无助。
但是《小青虫的梦》告诉我们，这些困难和挑战都是成长的机会，只有经历了这些，我们才能真正成长，才能拥有真正的美丽。
因此，我们不应该害怕困难和挑战，而是要勇敢地面对，相信自己，相信未来。
除此之外，《小青虫的梦》还让我深刻地感受到了生命的脆弱和宝贵。
小青虫在梦中经历了一番痛苦的蜕变，最终变成了一只美丽的蝴蝶。
但是当他醒来后，发现自己还是一只小青虫。
这告诉我们，生命是短暂的，我们要珍惜眼前的一切，不要轻易放弃自己拥有的一切。
同时也要珍惜身边的人和事，因为生命太短暂，我们永远不知道明天会发生什么。
通过《小青虫的梦》，我也意识到了自己的成长和改变。
在生活中，我也曾经历过许多困难和挑战，有时候会感到迷茫和无助。
但是通过这些经历，我也变得更加坚强和成熟。
我明白了生命的真谛，明白了困难和挑战的重要性。
我也愈发珍惜眼前的一切，不再轻易放弃自己拥有的一切。
小青虫的梦读后感
小青虫的梦读后感《小青虫的梦》是一本寓意深刻的童话故事，它讲述了一个小青虫在梦中经历了一场奇幻的旅程，最终找到了自己的归宿。
这个故事给我留下了深刻的印象，让我对生命、成长和梦想有了全新的理解。
故事中的小青虫是一个渴望成长的孩子，他对自己的未来充满了期待和憧憬。
然而，他却发现自己无法像其他昆虫一样轻松自如地飞翔，这让他感到非常沮丧。
在一次意外中，小青虫进入了梦境之中，开始了一场奇幻的旅程。
在梦中，小青虫遇到了各种各样的昆虫朋友，他们分别代表着不同的人生观和生活态度。
有的昆虫选择了安逸和舒适，有的昆虫选择了冒险和探索，还有的昆虫选择了顺从和妥协。
通过这些昆虫的经历，小青虫开始思考自己的人生选择和梦想。
在梦境中，小青虫遇到了一只智慧的老蜘蛛，她告诉小青虫，每个人都有自己独特的价值和使命，只要坚持自己的梦想，就一定能够找到属于自己的归宿。
这段话深深地触动了我，让我明白了每个人都有自己的特长和优势，只要坚持不懈地追求，就一定能够实现自己的梦想。
故事的结尾，小青虫终于明白了自己的梦想并不是飞翔，而是变成了一只美丽的蝴蝶。
通过不懈的努力和坚定的信念，小青虫最终实现了自己的梦想，成为了一只美丽的蝴蝶。
这个故事告诉我们，只要坚持自己的梦想，就一定能够实现自己的价值和使命。
读完《小青虫的梦》，我深深地被故事中的情节和寓意所感动。
这个故事不仅仅是一部童话故事，更是一部关于成长和梦想的启示录。
它告诉我们，每个人都有自己的梦想和追求，只要坚持不懈地追求，就一定能够实现自己的价值和使命。
这个故事给了我很大的启发，让我对生命和梦想有了全新的理解。
在今后的生活中，我会更加坚定地追求自己的梦想，不断地努力和奋斗，直到实现自己的理想和追求。
同时，我也会像小青虫一样，对自己的未来充满信心和期待，相信只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
这个故事让我明白了生命的意义和价值，让我对未来充满了信心和希望。
小青虫的梦
小青虫躲在一片树叶底下， 小青虫躲在一片树叶底下，悄悄地做了一个 她想：藏在茧里面听，蟋蟀就看不见我了。 茧。她想：藏在茧里面听，蟋蟀就看不见我了。 一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着。 一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着。 细丝织成的茧，把别的声音全挡在外面，只 细丝织成的茧，把别的声音全挡在外面， 有音乐能传进来，在茧里面轻轻回响。 有音乐能传进来，在茧里面轻轻回响。 听着优美的音乐，小青虫睡着了。 听着优美的音乐，小青虫睡着了。 她做了一个梦， 她做了一个梦，梦见自己长出了一对可以跳 舞的翅膀。音乐一直陪着这个好长好长的梦。 舞的翅膀蟋蟀不喜欢小青虫。 可是，蟋蟀不喜欢小青虫。常常把她赶 他挥着幽雅的触须说“我的音乐这么美， 走。他挥着幽雅的触须说“我的音乐这么美， 你这么丑，去去去！ 你这么丑，去去去！” 小青虫只好伤心地爬走了， 小青虫只好伤心地爬走了，躲在远远的 地方流泪。眼泪里，映着满天冷冷的小星星。 地方流泪。眼泪里，映着满天冷冷的小星星。 呜呜呜
我的作品
小青虫的梦
中心幼儿园
季晓凤
夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样， 夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样， 仿佛会流淌似的。 吉玲玲~~~~” 仿佛会流淌似的。“吉玲玲 那是蟋蟀在开音乐会。他的琴弹的真好，油亮 那是蟋蟀在开音乐会。他的琴弹的真好， 亮得样子也特别神气。 亮得样子也特别神气。 躲在一片草底下的小青虫，动也不敢动。 躲在一片草底下的小青虫，动也不敢动。她在 偷偷听着。小青虫虽然长的很难看，但她爱音乐， 偷偷听着。小青虫虽然长的很难看，但她爱音乐， 爱的那么厉害。 爱的那么厉害。 太美了~~ 太美了 音乐，总会把小青虫带到一个遥远的梦境里。 音乐，总会把小青虫带到一个遥远的梦境里。
……当小青虫醒来时，她已经变成了 当小青虫醒来时， 当小青虫醒来时 一只美丽的蝴蝶，美丽的让她自己也吃惊。 一只美丽的蝴蝶，美丽的让她自己也吃惊。 蝴蝶从茧里面飞出来。 蝴蝶从茧里面飞出来。 蟋蟀仰起头来，看着她。 蟋蟀仰起头来，看着她。蟋蟀大概还 不知道，这美丽的蝴蝶就是那丑小青虫变 不知道， 蝴蝶大概也不知道，如果没有音乐， 的；蝴蝶大概也不知道，如果没有音乐， 她会是什么样子。 她会是什么样子。 啊，象个仙 女！
2024年《小青虫的梦》读后感
2024年《小青虫的梦》读后感《小青虫的梦》是一本感人至深的童话故事，它温暖了我的心灵，带给我了无尽的思考和启示。
作者以独特的角度展示了小青虫在追寻梦想的过程中所经历的困难和成长，以及勇敢追求梦想的重要性。
故事的主人公是一只叫小青虫的小生物。
小青虫生活在一个美丽的花园里，他有着一个伟大的梦想——变成一只美丽的蝴蝶。
可是，小青虫的身体很微小，又没有翅膀飞行，他觉得自己实现梦想的可能性非常渺茫。
然而，小青虫并没有放弃梦想，他不断地努力学习，锻炼自己的身体，希望有朝一日能够成为一只蝴蝶。
小青虫日夜思考着如何变成一只蝴蝶，他观察花朵的开放过程，学习蜘蛛织网的技巧，甚至试图与蜗牛交流，寻求改变的方法。
故事中最令我感动的一幕是小青虫与一只差不多大的小蚂蚁的对话。
小蚂蚁告诉小青虫，他曾经也有一个梦想，那就是变成一只变色龙。
小蚂蚁告诉他，只要真心相信自己，坚持努力，就一定能实现梦想。
小青虫听后感到鼓舞，他决定继续追寻自己的梦想，不再因为身体的不完美而自卑。
小青虫经过长时间的努力终于成功变成了一只美丽的蝴蝶。
他在蓝天下翱翔，与自己的梦想携手共舞。
小青虫的变身不仅仅是一只蝴蝶的外在转变，更是他内心的成长和坚持不懈的力量的体现。
通过小青虫的故事，我明白了一个道理，那就是只有真心相信并努力追求自己的梦想，我们才能够在人生的旅途中获得真正的幸福和满足。
就像作者在书中所说的那样：“每个人都有自己的梦想，不要让任何人或任何事物改变你的梦想，相信自己，你一定能实现。
”这本书还告诉了我坚持和毅力的重要性。
虽然小青虫的身体条件并不理想，但是他没有因此放弃。
他不论遇到多大的困难，都能够坚持不懈地追求梦想，并最终实现了他的目标。
这给了我很大的启示，让我明白了只有坚持不懈地努力，才能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
此外，这本书还教会了我珍惜自己的特点和优势。
小青虫虽然小小的，但他通过观察和学习，努力探索自己的能力并与其他的动物交流。
他没有因为自己的身体条件而自卑，而是发现并利用了自己的优点。
《小青虫的梦》读后感
《小青虫的梦》读后感
《小青虫的梦》是一本非常有意义的童话故事。
故事以小青虫为主角，讲述了它追寻梦想的故事。
通过小青虫的经历，给读者传递了勇敢追求梦想、不畏困难的积极态度。
小青虫从小就有做一只花蝴蝶的梦想，但它却被其他动物嘲笑和打击，让它对自己的梦想产生了怀疑和迷茫。
然而，小青虫没有放弃，它用坚定的信念和努力不懈的精神去追寻自己的梦想。
在追寻梦想的过程中，小青虫遇到了各种各样的困难和挫折。
有时候觉得一切都无望，但是小青虫没有气馁，它不断地克服困难，努力向前。
最终，小青虫变成了一只美丽的花蝴蝶，实现了自己的梦想。
这个故事给我很大的启示。
在日常生活中，我们都可能会遇到各种各样困难和挫折，甚至会因为别人的嘲笑和打击而丧失自信。
但是《小青虫的梦》告诉我们，只要我们坚持追寻梦想，并付出努力，就一定能克服困难，实现梦想。
读完这本小说后，我深深地感受到了坚持和努力的重要性。
无论遇到什么困难，我们都要保持信心，勇敢面对，用积极的态度去解决问题。
只有这样，我们才能实现自己的梦想。
总而言之，《小青虫的梦》这本书给予我了很大的启示和鼓励。
它告诉我们要敢于追求梦想，不畏困难，相信自己，坚持努力，最终一定能够实现自己的梦想。
这个故事不仅适合孩子们阅
读，也是对成年人的一种鼓励和激励。
我相信，只要我们有梦想，勇敢追求，就一定能够创造出属于自己的美好人生。
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绘本：小青虫的梦（中班绘本）
张梅活动目标：
1、仔细观察角色（小青虫）的表情和动作，理解角色的心情，体验小青虫遭受
冷落和蜕变成功后的情绪变化
2、了解蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造
活动准备：ppt、小图书人手一本、图卡
活动过程：
一、引疑激趣
1、出示小青虫哭的图片：提问，看，这是谁呀？他怎么啦？
2、小青虫为什么会哭呢？（引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己
的理解）
二、分段欣赏故事
1、（第一幅）夏天可真热闹呀，你看到了哪些小动物？他们在干什么？重点是
观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下（出示图片小青虫）
2、（第二幅）听着优美的音乐，你觉得小青虫会说什么？学学小青虫陶醉在曲
子中优美的样子。
（播放音乐，幼儿模仿）
3、（第三幅）1）可是蟋蟀发现了小青虫，你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗？2）你从
哪里看出来的？引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么？3）这时小青虫的心情怎么样？
4、（第四幅）小青虫流着泪伤心的爬开了，我们来安慰安慰它吧，你会对小青
虫说什么？启发幼儿想想有什么好办法安慰小青虫。
5、（第五幅）听了小朋友的安慰，小青虫心里舒服多了，他爬到一棵没人知道
的树上远远的、静静的听着优美的音乐。
6、（第六幅）听着听着，小青虫做了一件事情，他做了什么（出示图片结茧）
他把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢的睡着了，它还做了一个梦，她会梦到什么呢？之后又发生了什么事情呢，请大家一起去小图书中去找一找。
三、自主阅读（小图书第八幅至最后）
1、阅读（第八幅）幼儿说说小青虫梦见了什么？
2、阅读（第九至第十一幅）引导幼儿观察小青虫的变化，并大胆用语言进行描述。
（出示图片蝴蝶）
让幼儿通过自由阅读寻找故事的结局
四、完整欣赏故事，感受故事的意境美
1、播放故事录音，教师配合录音播放ppt，说说听了故事后，你有什么感觉？
2、说说小青虫是如何把自己变成漂亮的蝴蝶的。
3、丑丑的小青虫经过了自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以
创造出来的。
所以，小朋友们都应该尊重别人，不能瞧不起哪些不起眼的小朋友，因为我们每个人都能通过自己的努力，好好学习，使自己变的更棒更美丽！
结束：让我们跟着美丽的蝴蝶，听着优美的音乐跳起来吧！。