部编版二年级上册语文课件-5《玲玲的画》
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二年级上册语文课件-《5玲玲的画》 (共31张PPT)人教部编版
玲玲想了想， 拿起笔，在弄脏 的地方画了一只 小花狗。小花狗 眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上， 整张画看上去更 好了。玲玲满意 地笑了。
得意 伤心 满意
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
团团转。
பைடு நூலகம்
啪哇喔嘎喵喳
象声词
口字旁
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
2018年全国小学生绘画大赛
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
一幅地图
一幅画
一幅书法作品
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
玲玲在画画，（ ）
的一声弄脏画。急得
玲玲（ ）哭，引
来一群小伙伴。小公
鸡（ ），小花
猫（
），小鸭
子（
），小喜
鹊（
），大家
急得团团转，团团转。
玲玲在画画，（啪）
的一声弄脏画。急得玲
玲（哇哇）哭，引来一 群小伙伴。小公鸡（喔 喔喔），小花猫（喵喵 喵），小鸭子（嘎嘎 嘎），小喜鹊（喳喳 喳），大家急得团团转，
得意 伤心 满意
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
团团转。
பைடு நூலகம்
啪哇喔嘎喵喳
象声词
口字旁
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
2018年全国小学生绘画大赛
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
一幅地图
一幅画
一幅书法作品
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
玲玲在画画，（ ）
的一声弄脏画。急得
玲玲（ ）哭，引
来一群小伙伴。小公
鸡（ ），小花
猫（
），小鸭
子（
），小喜
鹊（
），大家
急得团团转，团团转。
玲玲在画画，（啪）
的一声弄脏画。急得玲
玲（哇哇）哭，引来一 群小伙伴。小公鸡（喔 喔喔），小花猫（喵喵 喵），小鸭子（嘎嘎 嘎），小喜鹊（喳喳 喳），大家急得团团转，
人教部编版二年级上册语文课件 5《玲玲的画》 (共28张PPT)
满意地笑了
不仅玲玲满意了，爸爸也高兴了。
这里的坏事指的是什么？ 好事是什么呢？你找到坏 事变好事的秘诀了吗？
坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
好事：整张画看上去更好了。
秘诀: 动脑筋
爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，
是文章的 ，中起心到句了
的点作明用主。题
u 好多事情并不像我们想象的那么糟。 u 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
（1）齐读，边读边想：这两句话是什么意思？ （2）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解， 教师引导。
爸爸说的这两句话有两层意思：一是指在生 活中对待事情好坏的态度,我们不能把一些暂时没 有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为 好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕的 时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动 脑筋想一想弥补的办法。
谢谢观赏
You made my day!
主旨概括 （总结）
本文写了玲玲把画弄
脏了，在爸爸的启发下，
把画修改好的事。告诉我
们只要肯动脑筋，坏事也
能变成好事。
拓展延伸
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦
世上无难事，只怕有心人。
课后作业
1.抄写本课的生字新词。 2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不 满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在 小组中互相交流一下。
初读课文
自由读课文，想一想：本文讲了一件什么事 ？再标一标，课文有几个自然段？
事情的三要素：起因、经过、结果 起因： 画弄脏了，来不及画。（坏事）
经过： 在弄脏的地方画了只小花狗。 结果： 画变得更好了。（好事）
人教部编版二年级上册语文课件 《5玲玲的画》 (共15张PPT)
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评 奖了。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
•
玲玲得意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就 要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔啪的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲伤心地哭了起来。
ห้องสมุดไป่ตู้
“怎么了，玲玲？”爸 爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画 一张也来不及了。”
爸爸看了画后，怎么说的？
爸爸拿起画，仔细地看 了看，说：“别哭，孩子。 在这儿画点儿什么，不是 很好吗？”
-----（美 爱因斯坦）
25 玲玲的画
嗨，小朋友们好， 我叫玲玲！
líng
玲玲
xiáng
fú
端详 一幅画
评奖 催人 啪的一下
弄脏 脑筋
读完课文，我知道了:
玲玲画完一幅画感到非常得意 ， 不小心把画弄脏了就 哭了 ，后
二年级上册语文课件-《5玲玲的画》 (共24张PPT)人教部编版
1、巩固课后生字。 2、继续朗读课文，是谁帮助玲玲得奖了呢？ 3、读小古文《塞翁失马》，思考：两个故 事有什么共同之处？
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
二年级上册语文课件-5 玲玲的画 人教部编版(共42张PPT)
得到了爸爸指导的玲玲，做了些什么？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼 睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看 上去更好了。玲玲满意地笑了。
此 时 的 玲 玲：满 意 地 笑 了
小花狗
《我 家 的 一 角》 这 两 幅 画 你 更 喜 欢 哪 一 幅，为 什 么？
《我 家 的 一 角》 右 边 这 幅 画 更 生 动，充 满 生 活 气 息。
在爸爸的指导下，在弄脏的地方画了一只 小花狗 的故事，最终让坏事变成了 好事 。
再读课文，概括层次大意。
第一部分（ 1-4 ）：__画__被__弄__脏______________。
第二部分（ 5-8 ）：__状把元成_才路 _画__补__救______________。
状元成才路
第三部分（ 9 ）：__爸__爸__启__发______________。
词语对对碰
端详——打量 仔细——细心 收拾——整理 满意——满足
懒——勤 参加——退出 仔细——马虎 高兴——难过
妙解课文
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考：
课本讲了一件什么事？
整体感知
自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。
本文围绕玲玲的画，写玲玲不小心把画弄脏后，
新课导入
我们今天要学习的课文中，有个叫玲玲的小姑 娘，她也很会画画。玲玲认真地画了一幅画，准备 参加第二天的评奖。但当她收拾东西的时候，不小 心把画弄脏了。她该怎么办呢？
在爸爸的启发下，玲玲想到了一个好办法。结 果，她的画看上去更好了。让我们一起学习课文， 看看玲玲的好办法吧！
5 玲玲的画
二年级上册
我会写
huà
fú
部编人教版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优质课件(共94张PPT)
3
1
2
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了 玲玲 不小心把画弄脏后，在 爸爸的指导下在脏的地方画了一只 小花狗 ， 效果很好。
课堂演练
一、轻松找朋友。
píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ
报纸 拿起 评奖
二、辨字组词。 评（ 评价 ） 坪（ 草坪 ） 奖（ 奖状 ） 浆（ 泥浆 ）
一、朗读课文，试着用上“得意”“伤 心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
玲玲得意地端详自己画的《我家的一 角》，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了， 她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄 脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。
二、比一比，谁填得多。
1.玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句) _画__笔__被__玲__玲__收__拾__好_了___。_
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
jí
部首：丿
结构：独体字
组词：及时 及格
造句：我这次考试语文终于 及格了。
这就奇怪了，这么一张弄脏了 的画怎么能得一等奖呢？快从课 文中找一找。
这时玲玲的心情怎样？ 改后的画好在哪里呢？ 玲玲想了想，在弄脏的地方
画了一只小花狗。小花狗眯着
眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
整张画看上去更好了。玲玲满
意地笑了。
满意
玲玲画了一只小花狗。
整张画看上去更好了。 有了小花狗，整幅画更有生气了。
说说你在生活中有没有遇到 过类似的事？是否也曾体会过坏 事变好事？
部编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》优秀ppt课件
部编小学语文二年级上册
课文导入
小朋友们，生活中有些事特别有意思，只要肯动脑 筋，坏事也能变成好事。你们在生活中遇到过这样的 事吗？我们一起看看文中的玲玲她遇到了什么事，她 是怎样解决的?
我会认
líng xiáng fú píngjiǎng cuī pā zāng 玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zā kěn 报 另 及 懒 并 糟o 肯
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了地上，把画弄 脏了，玲玲伤心地哭了起来。
因为玲玲认为这张画 弄脏了，所以就不能 参赛了，慌了手脚， 不知道怎么办，所以 急哭了。
指名读课文第5-7自然段，思考：1.听到玲玲
哭，爸爸是怎么做的？2.玲玲是怎样回答爸爸的？ 3.爸爸给了玲玲什么建议？
爷爷每天都要看 报纸。
右边第一笔是横折钩。
易写错
jí
及
组词：来不及 及时
第一笔是撇。
易写错
ná
拿
不要忘了这一横。 组词：拿起 拿主意
他拿起笔开始写 字。
bìng
并
易写错 今天的天气并不太热。
组词：并不 并且 第五笔是竖撇。
词语理解
满意：满足自己的愿望。 造句：老师对同学们 这次的考试成绩很满 意。
自由读课文第8自然段，思考：1.听了爸爸的
建议，玲玲是怎样做的？2.这回玲玲满意了吗？
说明玲玲正在思考在这 个地方画点什么。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只 小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。 整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
“满意”说明玲玲对 自己的画表示满意， 更对自己能动脑筋想 出绝妙的办法感到满 意。
课文导入
小朋友们，生活中有些事特别有意思，只要肯动脑 筋，坏事也能变成好事。你们在生活中遇到过这样的 事吗？我们一起看看文中的玲玲她遇到了什么事，她 是怎样解决的?
我会认
líng xiáng fú píngjiǎng cuī pā zāng 玲详幅评奖催啪脏
bào lìng jí lǎn bìng zā kěn 报 另 及 懒 并 糟o 肯
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了地上，把画弄 脏了，玲玲伤心地哭了起来。
因为玲玲认为这张画 弄脏了，所以就不能 参赛了，慌了手脚， 不知道怎么办，所以 急哭了。
指名读课文第5-7自然段，思考：1.听到玲玲
哭，爸爸是怎么做的？2.玲玲是怎样回答爸爸的？ 3.爸爸给了玲玲什么建议？
爷爷每天都要看 报纸。
右边第一笔是横折钩。
易写错
jí
及
组词：来不及 及时
第一笔是撇。
易写错
ná
拿
不要忘了这一横。 组词：拿起 拿主意
他拿起笔开始写 字。
bìng
并
易写错 今天的天气并不太热。
组词：并不 并且 第五笔是竖撇。
词语理解
满意：满足自己的愿望。 造句：老师对同学们 这次的考试成绩很满 意。
自由读课文第8自然段，思考：1.听了爸爸的
建议，玲玲是怎样做的？2.这回玲玲满意了吗？
说明玲玲正在思考在这 个地方画点什么。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只 小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。 整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
“满意”说明玲玲对 自己的画表示满意， 更对自己能动脑筋想 出绝妙的办法感到满 意。
部编版二年级语文上册《玲玲的画 》PPT优秀课件
5 玲玲的画
第1课时
统编版语文二年级上册
课前导入
同学们，老师给你们带来了一位新朋 友，她的名字叫玲玲。你们看
línɡ
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
助学资料
画 画,是人们在生活中创造的结晶。画的起源 久远,有着丰富的意思。在中国古代，诗与画是 分不开的，“画中有诗，诗中有画”。画中常 常包含着艺术家强烈的思想感情，因此艺术也 常常孕育在画中。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭， 孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”
问题：从“仔细”一词中你感受到了什么？
“仔细”说明爸 爸一边细心观察， 一边想解决问题 的办法。
玲玲现在的心情怎样？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画 了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋 地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲 玲满意地笑了。
píng
结构：左右结构 部首：讠
点
组词：评论 讲评
击
播 放
造句：老师对这篇文章的讲评
很到位。
书写指导：左窄右宽，右边的长横要穿插到 左边偏旁中。
jiǎng 结构：上下结构 部首：大
点
组词：夸奖 奖状
击
播 放
造句：我今天得到了老师的夸
奖，真开心。
书写指导：上部左右紧凑，“大”字在下， 宜扁宽，出头稍短。
这句话是爸爸对玲玲讲的做人做 事的道理，对我们今后的学习和 生活很有教育意义。先认真体会 这个道理，再结合平时观察生活 的心得说体会。
在生活中对待事情好坏的态度要正确，我 们不能把不小心做错的事情都看成坏事， 因为好坏是可以转化的；遇到不好的事情 时，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，动 脑筋想一想弥补的办法。
第1课时
统编版语文二年级上册
课前导入
同学们，老师给你们带来了一位新朋 友，她的名字叫玲玲。你们看
línɡ
玲
让我们一起走进课文《玲玲的画》，看看 玲玲遇到了什么事，她是怎样解决的？
助学资料
画 画,是人们在生活中创造的结晶。画的起源 久远,有着丰富的意思。在中国古代，诗与画是 分不开的，“画中有诗，诗中有画”。画中常 常包含着艺术家强烈的思想感情，因此艺术也 常常孕育在画中。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭， 孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”
问题：从“仔细”一词中你感受到了什么？
“仔细”说明爸 爸一边细心观察， 一边想解决问题 的办法。
玲玲现在的心情怎样？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画 了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋 地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲 玲满意地笑了。
píng
结构：左右结构 部首：讠
点
组词：评论 讲评
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造句：老师对这篇文章的讲评
很到位。
书写指导：左窄右宽，右边的长横要穿插到 左边偏旁中。
jiǎng 结构：上下结构 部首：大
点
组词：夸奖 奖状
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造句：我今天得到了老师的夸
奖，真开心。
书写指导：上部左右紧凑，“大”字在下， 宜扁宽，出头稍短。
这句话是爸爸对玲玲讲的做人做 事的道理，对我们今后的学习和 生活很有教育意义。先认真体会 这个道理，再结合平时观察生活 的心得说体会。
在生活中对待事情好坏的态度要正确，我 们不能把不小心做错的事情都看成坏事， 因为好坏是可以转化的；遇到不好的事情 时，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，动 脑筋想一想弥补的办法。
人教部编版二年级上册语文课件 《5玲玲的画》 (共28张PPT)
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《我家的一角》
《我家的一角》
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1 玲玲得意地端详着自己画的《我家的
一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
4 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，
把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
8 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画
了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地 趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满 意地笑了。
líng ling
玲玲
玲玲的画
我会认读词语
玲玲 端详 一幅
评奖
cù 催促
弄脏 报纸 懒洋洋 并且
另外 来不及
gāo 糟糕 肯定
玲玲 评奖 另外 并且 端详 评奖 弄脏
玲玲 评奖 另外 并且 端详 评奖 弄脏
玲 评 详脏 幅
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
玲玲得意地 端详着自己画的 《我家的一角》。 这幅画明天就要 参加评奖了。
新版二年级上册语文课件 - 课文(二)5 玲玲的画 人教(部编版) (共18张PPT)演示课件
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋 地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
玲玲（ ）地想了想，________。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的 地方画了一只小花狗。小花狗懒 洋洋地趴在楼梯上。
我想了想，拿起笔，在弄脏了的地 方画了___________。___________。
这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
田忌
齐威王
听了玲玲的话，爸爸（ ）地（ ）：“_______。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
败
田忌
胜
只要肯动脑筋，坏事往往
听了玲玲的话，同学（ ）地（ ）：“_______。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
胜
败
上 胜
田忌
败 齐威王
肯字原作
。
“月”是肉，表示骨肉相连。
只要肯动脑筋，坏事往往
玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
听了玲玲的话，爸爸（ ）地（ ）：“_______。
小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲哇地哭了起来。
玲玲满意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就 要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔叭的一 下掉到了纸上，把画弄脏了，玲 玲哇地哭了起来。
玲玲满意地端详着自己画的 《我家的一角》。这幅画明天就要 参加评奖了。
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部编版小学语文二年级上
5.玲玲的画
引入新课
我会认 líng shuō fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲 详 幅 评 奖催 啪 脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报 另 及 懒 并糟 肯
我会读
玲玲 伤心
懒洋洋
端详 得意
并且
一幅 满意
糟糕
评奖 噼啪
画笔
弄脏 报纸
课文讲解
两幅图，你喜欢哪一幅？ 第二幅， 小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。
课文讲解
好事坏事是可以转化的。 只要善于思考，坏事情也会变成好事情。 把事情办糟了，只要冷静思考，会想出好办法来弥补。
课文讲解
这里的坏事是指做得不如人意的事情，并不是指
违纪违法之类的坏事。
或自己通过阅读书刊再找一个开动脑筋、变坏事为好
事的小故事，然后讲给班上的同学听。
时候
催促 另外
拿来
肯定 来不及
脑面
fú
幅
幅度 一幅画
我会写
píng
评
评选 评奖
jiǎng
奖
奖品 奖状
我会写
hòu
候
时候 等候
bào
报
报名 画报
我会写
lìng
另
另外 另类
jí
及
及格 及时
我会写
ná
拿
拿手 拿走
bìng
并
并且 合并
课文讲解
要求：
1.读准字音、读通句子。
课堂小练
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一解》。 “得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对作品充满信心。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “又在催”说明爸爸不上一次催玲玲快点睡觉，从这儿可以看 出玲玲画画用了很长时间，也暗示了再画一张画来不及了。
课后作业 回到家里，和爸爸妈妈一起查找一个类似的故事，
好事是指事情变得尽如人意，变得更好，让人满
意。
归纳总结
要是肯动脑筋，坏事 往往能变成好事；要是肯 动脑筋，看来不可能办成 的事也能办成。所以我们 遇到不好的事情时不能放
弃，要动脑筋想办法。
拓展延伸
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
读一读，再联系生活说说你的体会。
我们知道玲玲在生活中遇到了不如意的事， 她在爸爸的指点下，通过动脑筋，将坏事变成 了好事。
2.思考：课文写了什么？ 课文讲玲玲准备参加比赛的画不小心弄上了墨渍，在爸爸的
启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙
地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。
课文讲解
一件坏事怎么变成了好事?其中有什么奥妙吗？
玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。 肯动脑筋
课文讲解
课文中的“坏事”指的是什么？
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到
了纸上，把画弄脏了。
课文讲解
得意
伤心
满意
课文讲解
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉？
为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么？ 你觉得这是一位怎么样的爸爸？
不可以，“仔细地”说明爸爸在思考，想办法。
爸爸希望玲玲能自己想办法。 慈祥，善于思考，关心女儿成长。
5.玲玲的画
引入新课
我会认 líng shuō fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲 详 幅 评 奖催 啪 脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报 另 及 懒 并糟 肯
我会读
玲玲 伤心
懒洋洋
端详 得意
并且
一幅 满意
糟糕
评奖 噼啪
画笔
弄脏 报纸
课文讲解
两幅图，你喜欢哪一幅？ 第二幅， 小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。
课文讲解
好事坏事是可以转化的。 只要善于思考，坏事情也会变成好事情。 把事情办糟了，只要冷静思考，会想出好办法来弥补。
课文讲解
这里的坏事是指做得不如人意的事情，并不是指
违纪违法之类的坏事。
或自己通过阅读书刊再找一个开动脑筋、变坏事为好
事的小故事，然后讲给班上的同学听。
时候
催促 另外
拿来
肯定 来不及
脑面
fú
幅
幅度 一幅画
我会写
píng
评
评选 评奖
jiǎng
奖
奖品 奖状
我会写
hòu
候
时候 等候
bào
报
报名 画报
我会写
lìng
另
另外 另类
jí
及
及格 及时
我会写
ná
拿
拿手 拿走
bìng
并
并且 合并
课文讲解
要求：
1.读准字音、读通句子。
课堂小练
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一解》。 “得意地”写出玲玲对自己的画非常喜爱，对作品充满信心。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 “又在催”说明爸爸不上一次催玲玲快点睡觉，从这儿可以看 出玲玲画画用了很长时间，也暗示了再画一张画来不及了。
课后作业 回到家里，和爸爸妈妈一起查找一个类似的故事，
好事是指事情变得尽如人意，变得更好，让人满
意。
归纳总结
要是肯动脑筋，坏事 往往能变成好事；要是肯 动脑筋，看来不可能办成 的事也能办成。所以我们 遇到不好的事情时不能放
弃，要动脑筋想办法。
拓展延伸
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
读一读，再联系生活说说你的体会。
我们知道玲玲在生活中遇到了不如意的事， 她在爸爸的指点下，通过动脑筋，将坏事变成 了好事。
2.思考：课文写了什么？ 课文讲玲玲准备参加比赛的画不小心弄上了墨渍，在爸爸的
启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙
地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。
课文讲解
一件坏事怎么变成了好事?其中有什么奥妙吗？
玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。 肯动脑筋
课文讲解
课文中的“坏事”指的是什么？
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到
了纸上，把画弄脏了。
课文讲解
得意
伤心
满意
课文讲解
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”
为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉？
为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么？ 你觉得这是一位怎么样的爸爸？
不可以，“仔细地”说明爸爸在思考，想办法。
爸爸希望玲玲能自己想办法。 慈祥，善于思考，关心女儿成长。