苏教版三年级上册数学《简单的时间计算》公开课课件PPT
小学三年级上册数学时间的计算PPT教学课件
上
午
下 午
这一节课上了 多少时间？
3 ：5 5
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40 答：这一节课上了 40分钟。
安亭小学作息时间表
7：30 7：40 7：50~8：10 8：10~8：50 9：00~9：42 9：55~10：40 10：50~11：30 午 12：40~1：10 1：20~2：05 2：15~3：05 3：15~3：55 4：00~4：30 教师上班、英语晨读 教师广播操 学生广播操 第一节 第二节 第三节（眼保健操） 第四节 休 阅读时分、午会 第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节 学生晚托班
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这一节课上了 多－1 0 ：5 0
安亭小学作息时间表
7：30 7：40 7：50~8：10 8：10~8：50 9：00~9：42 9：55~10：40 10：50~11：30 午 12：40~1：10 1：20~2：05 2：15~3：05 3：15~3：55 4：00~4：30 教师上班、英语晨读 教师广播操 学生广播操 第一节 第二节 第三节（眼保健操） 第四节 休 阅读时分、午会 第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节 学生晚托班
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安亭小学作息时间表
7：30 7：40 7：50~8：10 8：10~8：50 9：00~9：42 9：55~10：40 10：50~11：30 午 12：40~1：10 1：20~2：05 2：15~3：05 3：15~3：55 4：00~4：30 教师上班、英语晨读 教师广播操 学生广播操 第一节 第二节 第三节（眼保健操） 第四节 休 阅读时分、午会 第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节 学生晚托班
安亭小学作息时间表
苏教版三年级数学简单的时间计算1-精选文档
苏教版三年级数学——简单的时间计算1教学内容：时间的计算的巩固练习。
教学目标：1、结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活的进行有关计算。
2、进一步感知和体验时间，养成遵守和爱惜时间的意识习惯。
3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，进一步养成独立安排时间的习惯。
教学重点：经过时间的计算方法。
教学难点：合理安排时间。
教具准备：课件教学过程：一、创设情景。
师：时间就是金钱你是怎么理解的？生：师：同学们，当你背着小书包，高高兴兴来到学校的时候，一天的学习生活就开始了。
那么，你计算过每天在学校里的时间有多长吗？带着这个问题，以4人小组为单位，动脑筋想一想，算一算，比比看哪个小组完成得最棒。
听懂了吗？好，开始。
生：小组讨论完成，并汇报。
（说出怎样算出来的）二、复习旧知并拓展。
1、复习旧知。
出示课件1小明起床，上学，到校，上课，下课，放学的时间。
每张图让学生自己观察从中获取信息，并说出来。
教师板书。
起床：7：00上学：7：30到校：7：45第一节上课：8：20第一节下课：9：00放学：12：00小组内任选两个时间段进行计算，并汇报本组算得的什么和计算结果。
（说出计算方法）有同学选起床到第一节下课有好长时间，如没有，教师出示课件叫学生试着计算。
板书9：00-7：00=2（小时）师：为什么这里用小时不用时？师：2小时有多少分？（120分）怎样知道的？所以这里的2小时是一段时间不是一个时刻。
2、拓展练习。
出示课件2（现在4：50，路上要用20分钟，回去看大风车节目能赶上吗？用钟面演示，4：50再过20分钟是多少时刻。
（请学生上来演示）师：有谁知道大风车节目开始的时间？（鼓励表扬知道的同学，建议同学们把自己喜欢的节目开始和结束的时间记下来）。
板书：回到家的时间：5：10大风车节目开始的时间：5：27师：能赶上看吗？三、团结协作。
同学们喜欢郊游吗？让我们以小组为单位设计一份郊游的活动时间安排，好吗？比比看那个小组设计的最合理。
小学三年级上册数学时间的计算PPT课件
这一节课上了 多少时间？
1 1 ：3 0 －1 0 ：5 0
安亭小学作息时间表
7：30
教师上班、英语晨读
7：40
教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
10：50~11：30 第四节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
40
答：这一节课上了 40分钟。
安亭小学作息时间表
7：30
教师上班、英语晨读
7：40
教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
10：50~11：30 第四节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
下 1：20~2：05
优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/
Word教程： /word/
Exc e l教程：www.1ppt.c om /e xc e l/
资料下载：www.1ppt.c om /zilia o/
P P T课件下载：www.1ppt.c om /ke j ia n/
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
10：50~11：3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第四节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
下 1：20~2：05
午
2：15~3：05 3：15~3：55
第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节
4：00~4：30 学生晚托班
小学数学三年级《时间的计算》PPT教案
2020-12-06
小学数学三年级《时间的计算》
16
会
游玩三：到森林广场看表演，下午1：30~1：50， 表演了多长时间？
50—30=20（分） 答：表演了20分。
2020-12-06
小学数学三年级《时间的计算》
17
会
游玩四：到飞镖高手区投飞镖，下午1:50~2:20， 花了Biblioteka 长时间？2020-12-06
小学数学三年级《时间的计算》
14
会
游玩一：到风情音乐区听音乐，下午1:00~1:18， 花了多长时间？
结束时间—开始时间=经过时间 18—0=18（分） 答：花了18分。
2020-12-06
小学数学三年级《时间的计算》
15
会
游玩二：到互动剧场看动画，下午1：20~1：43， 花了多长时间？
小学数学三年级《时间的计算》
19
会
游玩结束，我们乘车回家，下午2:40-5:10， 花了多长时间？
5:10—2:40= 22:小30时30分 答：花了2小时30分。
2020-12-06
小学数学三年级《时间的计算》
20
Dr.Feng
2020-12-06
小学数学三年级《时间的计算》
21
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
退1时化作60分
9：80—9：30= 0：50
2020-12-06
小学数学三年级《时间的计算》
第三关
13
（2）向第二站——珠海的神秘岛出发，10： 35出发，12：15到达，花了多长时间？
结束时间—开始时间=经过时间 12：15—10：35= 1小时40分
苏教版国标本三年级上册《简单的时间计算》课件
9：00打烊时间：Fra bibliotek20：00
百 货 商 店
营业时间：上午6：00—9：00 中午11：00—1：00 下午5：00——8：00 快 餐 店
营业时间 周一至周五 8：00—22：00 周六至周日 9：00—23：00
天天超市
哪个商店每天营业时间长？ 每天各营业几小时？
－
小星晚上8时睡觉,第二天早 晨6起床。她睡了几小时？
下面是一列假日旅游列车的运行时刻表。
行驶方向
站名
北京 济南 徐州 南京 上海
到达时间 出发时间 10:50 14:10 18:00 21:00
6:00 11:00 14:20 18:10
1.从北京到济南火车运行多长时间? 2.在济南车站火车停靠多长时间?
3.从这张火车的运行时刻表上,你还能知道些什么?
简单的时间计算
连云港师专二附小
张媛媛
节目预报 8:10 8:40
……
金色的童年 儿童英语
…… “六一剧场”播放多长时
间?
14:00
16:00 16:40
……
六一剧场
美术星空 七巧板
……
16－14=2 播放2小时
18:30
大风车
19:00
……
新闻联播
…… “金色童年”播放多长
时间?
节目预报 8:10 金色的童年
8:40
……
儿童英语
……
8时
9时
14:00
六一剧场
16:00
16:40
……
美术星空
七巧板
……
开始
结束
18:30 19:00
……
大风车 新闻联播
三年级数学上册第1单元课件：第2课时时间的计算PPT【精选本】
探究新知
120秒＝（ 2）分
60秒是1分，120秒是 2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分＝（ 24）0 秒
1分是60秒，4分就是 4个60秒。
探究新知
5时＝（ 30）0 分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
答：她上午在校4小时10分钟。
第 1 单元 时、分、秒
第 2 课时 时 间 的 计 算
复习导入
填一填。
1分＝（ 6）0 秒
1时＝（ 60）分
探究新知
1 2时=（120 ）分
你是怎样想的？
60＋60Байду номын сангаас120
2时＝（ 120 ）分
1时是60分，2时是2个60分。
探究新知
1 2时=（120 ）分
规范解答： 提问：1时是多少分？那么2时呢？
课后练习
二、我会比一比。
40秒﹤○1分
1时﹤○61分
2时﹥○90分
140秒﹥○2分
1分12秒﹤○80秒 4时﹥○240秒
课后练习
三、小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了， 明明吃饭用了多长时间？
50-35=15（分钟） 答：明明吃饭用了15分钟。
课后练习
四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她 上午在校多长时间？
巩固练习
60秒=（ 1 ）分
3分= （ 180 ）秒 600分= （ 10 ）时
探究新知
2离
到
家
校
小明从家走到学校用了多长时间？
阅读与理解
已知条件 7：30离家，7：45到校。
苏教版三年级上册《简单的时间计算》数学教案
苏教版三年级上册《简单的时间计算》数学教案一、课程内容简介本课程是苏教版三年级上册数学课本第二十一课《简单的时间计算》，主要内容是教导学生如何使用时钟进行时间的简单计算。
本课程适用于三年级上学期，课程时长约为45分钟。
二、教学目标知识目标1.学生能够使用时钟读取时间;2.学生能够使用时钟进行简单的时间计算;3.学生掌握小时和分钟的概念。
能力目标1.学生能够将生活中的时间与时钟上的时间互相转化;2.学生能够使用时钟进行简单的时间计算。
情感目标1.培养学生的时间观念和时间意识;2.激发学生学习数学的兴趣和积极性。
三、教学重难点教学重点1.使用时钟进行时间读取和计算；2.小时和分钟的概念。
教学难点1.时间转换的方法；2.计算时间差异的方法。
四、教学流程1. 复习（5分钟）教师可以通过与学生互动的方式，回顾上一节课所学内容，然后向学生介绍本节课的主要目的。
2. 导入新知（10分钟）教师可以先给学生展示一些不同的时钟，让学生分辨时针、分针、秒针，然后提出问题：如何使用时钟读取时间？在引出主题后，教师可以请两个学生上来展示时钟读取的操作方法，例如读取当前时间或某一时间点的时间。
这样能够帮助学生理解时钟的使用及读取基本概念。
3. 授课（20分钟）通过练习，让学生掌握以下内容：1.建立起小时和分钟的概念；2.学生能够理解时钟指针的运动，掌握时间的读取方法；3.了解am和pm的意思，并能够进行简单计算。
授课时可以选择性地演示时间计算的例子，例如计算某一活动从开始到结束的用时，或者计算某个时间点和当前时间的时间间隔。
4. 练习（10分钟）在授课后，可以让学生进行试题练习，帮助学生加深对新知的理解和记忆。
练习题可以分为选择题、填空题和计算题。
5. 作业布置（5分钟）作业可以分为两类，一类是完成课本练习题，另一类是通过观察生活中的时间来记录和计算。
例如，学生可以记录每天每个时间点所做的事情，比如“上午9点上课，下午3点回家”，然后计算两个时间点之间的时间差。
三年级数学上册1 时、分、秒第2课时 时间的简单计算
第2课时时间的简单计算▶教学内容教科书P4~5例1、例2及“做一做”，完成教科书P8“练习一”第9题。
▶教学目标1.会根据1时=60分，1分=60秒进行简单的换算，会一些有关时间的简单计算。
2.结合具体的生活情境，掌握计算简单的经过时间的方法。
3.经历解决问题的全过程，体会解答方法的多样化，提高解决问题的能力。
▶教学重点时间单位的简单换算和求经过时间的方法。
▶教学难点分清时刻和经过的时间，会解决问题。
▶教学准备课件、实物钟表。
▶教学过程一、故事导入师：开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校。
熊大用了2小时，熊二用了120分钟。
熊大和熊二相互争辩自己的用时比较少，它俩谁也不服谁。
同学们，请你们当裁判，判断它们俩究竟谁用时少，好吗？【设计意图】通过学生喜闻乐见的卡通人物熊大、熊二导入新课，激发学生学习的兴趣，调动学生积极、有效参与课堂学习。
二、探究新知识（一）单位换算。
1.探究时分的换算。
（1）师：从熊堡到学校，熊大、熊二谁用时少？为什么呢？【学情预设】预设1：熊大用时少，因为熊二用了120分钟这么多。
预设2：熊二用时少，因为熊大用的时间是以小时作单位的呢！预设3：无法直接比较，单位不相同。
预设4：用时一样长。
可以换算成一样的单位再比较。
师：为什么有的同学说用时一样长？2小时等于120分钟吗？学生独立思考后，汇报：1时是60分，2时就是2个60分，也就是60+60=120分。
师：看来熊大和熊二花的时间是一样的。
你明白了吗？和你的同学相互说一说吧。
（2）师：5时又等于多少分，你是怎么想的？学生尝试完成，然后组内交流。
师：说说你是怎么想的。
【学情预设】1时是60分，5时是5个60分，也就是300分。
2.探究分秒的换算。
师：180秒又等于多少分，你是怎么想的？【学情预设】要看180里有几个60，就等于几分钟。
用减法解决，180-60-60-60=0，所以180里有3个60，180秒=3分。
3.练一练。
60秒=（）分3分=（）秒1分40秒=（）秒师：你是怎么想的？怎么算的？先独立思考，然后与同桌相互交流。
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电影《一个也不能少》 放映时间：19:30-----21:00
这部影片时长（ 1小时30分 ）
9:00 13:00 17:00
1.从北京到济南火车运行多长时间?
10:50 — 6:00 = 4小时50分
2.在济南车站火车停靠多长时间?
11ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ00 — 10:50 = 10分
本课小结
本课我们主要学习了24时计时法与普通 计时法的互换，也就是简单的时间计算问 题。通过我们的学习，我们知道24时计时 法是世界上通用的计时法，也是最为重要 的计时方法。本节课学习的重点知识是普 通计时法与24时计时法的互换，也是本节 课学习的难点。
2.妈妈每天早上8( 时 )上班,每天工作8(小时)。
3.小华每天在学校学习、活动6（ 小时 ）。 4.新华书店每天早上8( 时 )开始营业,下午6( 时)停止 营业,一天营业10( 小时)。
蛋糕店 营业时间 6:00---------20:00 一天营业（ 14 ）小时
新华书店
营业时间 8：00--------18：30
苏教版三年级数学上册
教学目标：
1.结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体 情况灵活地进行有关计算。
2.进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。
3.进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和 信心，进一步培养独立思考的习惯。
在下面括号中填上“时”或“小时”。 1.小明上午7( 时 )到学校,小明做1( 小时 )作业。