三角函数典型例题剖析与规律总结00
三角函数和解三角形典型题及常见题汇总

三角函数和解三角形典型题及常见题汇总三角函数是数学中重要的分支之一,它与解三角形问题密切相关。
本文将对三角函数的基本概念进行介绍,并通过解典型题和常见题的方式,帮助读者更好地理解和应用三角函数。
一、三角函数的基本概念1. 正弦函数(sine function):对于一个角α,它的正弦值(sinα)等于其对边与斜边的比值,可以表示为sinα = 对边/斜边。
2. 余弦函数(cosine function):对于一个角α,它的余弦值(cosα)等于其邻边与斜边的比值,可以表示为cosα = 邻边/斜边。
3. 正切函数(tangent function):对于一个角α,它的正切值(tanα)等于其对边与邻边的比值,可以表示为tanα = 对边/邻边。
二、解三角形典型题1. 已知两边及夹角(SSA):当已知一个三角形的两边和夹角时,可以利用正弦定理求解第三边的长度。
具体步骤是:a) 使用正弦定理:sinA/a = sinB/b = sinC/c,其中A、B、C分别表示三个角的度数,a、b、c分别表示这些角所对应的边长。
b) 带入已知数据,求解未知边的长度。
2. 已知两个边及对应角(SSS):当已知一个三角形的两个边及其夹角时,可以利用余弦定理求解第三边的长度。
具体步骤是:a) 使用余弦定理:c^2 = a^2 + b^2 - 2ab*cosC,其中a、b、c分别表示三角形的边长,C表示对应的角度。
b) 带入已知数据,求解未知边的长度。
三、常见题汇总1. 解三角形:已知三个角或两个角及一边的情况下,求解三角形的边长和角度。
2. 三角函数的图像与性质:通过画图并观察三角函数的周期、对称轴、最大最小值等性质。
3. 三角方程的求解:根据给定的三角方程,使用三角函数的性质和恒等式进行推导和求解。
4. 三角函数的应用:在物理、工程等领域中,通过三角函数可以描述和求解各种周期性现象,如电流的变化、振动的周期等。
结束语通过学习三角函数和解三角形的典型题目,我们能够更好地理解和运用三角函数的概念和公式。
三角函数与解三角形题型归纳及习题含详解

题型 53 终边相同的角的集合的表示与区别 思路提示
(1) 终边相同的角的集合的表示与识别可用列举归纳法和双向等差数列的方 法解决.
(2) 注意正角、第一象限角和锐角的联系与区别,正角可以是任一象限角,也 可以是坐标轴角;锐角是正角,也是第一象限角,第一象限角不包含坐标
4. 熟练运用同角三角函数函数关系式和诱导公式进行三角函数式的化简、求值
和简单恒等式的证明.
命题趋势探究
1.一般以选择题或填空题的形式进行考查.
2.角的概念考查多结合函数的基础知识.
3.利用同角三角函数关系式和诱导公式进行三角函数式的化简、求值是重要考点. 知识点精讲 一、基本概念
正角---逆时针旋转而成的角; (1)任意角 负角---顺时针旋转而成的角;
二、任意角的三角函数 1.定义 已 知 角 终 边 上 的 任 一 点 P(x, y) ( 非 原 点 O ), 则 P 到 原 点 O 的 距 离
r OP x2 y2 0 . sin y , cos x , tan y .
r
r
x
此定义是解直三角形内锐角三角函数的推广.类比,对 y ,邻 x ,斜 r , 如图 4-2 所示.
的终边逆时针旋转整数圈,终边位置不变.
注:弧度或 rad 可省略 (5)两制互化:一周角= 3600 2 r 2 (弧度),即 1800 .
r
1(弧度)
180
0
57.30
57018
故在进行两制互化时,只需记忆 1800 ,10 两个换算单位即可:如: 180
5 5 1800 1500 ; 360 36 .
C. 0, ,是第一、二象限角
三角函数典型例题及分析

第12讲 三角函数高考试题中的三角函数题相对比较传统,难度较低,位置靠前,重点突出。
因此,在复习过程中既要注重三角知识的基础性,突出三角函数的图象、周期性、单调性、奇偶性、对称性等性质。
以及化简、求值和最值等重点内容的复习,又要注重三角知识的工具性,突出三角与代数、几何、向量的综合联系,以及三角知识的应用意识。
一、知识整合1.熟练掌握三角变换的所有公式,理解每个公式的意义,应用特点,常规使用方法等;熟悉三角变换常用的方法——化弦法,降幂法,角的变换法等;并能应用这些方法进行三角函数式的求值、化简、证明;掌握三角变换公式在三角形中应用的特点,并能结合三角形的公式解决一些实际问题.2.熟练掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的性质,并能用它研究复合函数的性质;熟练掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数图象的形状、特点,并会用五点画出函数sin()y A x ωϕ=+的图象;理解图象平移变换、伸缩变换的意义,并会用这两种变换研究函数图象的变化.二、高考考点分析2004年各地高考中本部分所占分值在17~22分,主要以选择题和解答题的形式出现。
主要考察内容按综合难度分,我认为有以下几个层次:第一层次:通过诱导公式和倍角公式的简单运用,解决有关三角函数基本性质的问题。
如判断符号、求值、求周期、判断奇偶性等。
第二层次:三角函数公式变形中的某些常用技巧的运用。
如辅助角公式、平方公式逆用、切弦互化等。
第三层次:充分利用三角函数作为一种特殊函数的图象及周期性、奇偶性、单调性、有界性等特殊性质,解决较复杂的函数问题。
如分段函数值,求复合函数值域等。
三、方法技巧1.三角函数恒等变形的基本策略。
(1)常值代换:特别是用“1”的代换,如1=cos 2θ+sin 2θ=tanx ·cotx=tan45°等。
(2)项的分拆与角的配凑。
如分拆项:sin 2x+2cos 2x=(sin 2x+cos 2x)+cos 2x=1+cos 2x ;配凑角:α=(α+β)-β,β=2βα+-2βα-等。
三角函数例题及解析

三角函数例题及解析
1按照计算的一般顺序进行
首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;
其次,观测题目特点,看一看几步运算,有没有方便快捷算法;
再次,确定运算顺序。
在此基础上利用有关法则、定律进行计算;
最后,必须仔细检查,看看存有非为删、凿删、记错现象。
2解题模型
第一步,观测未知与未明与否为同一个角,若相同,则利用同角的基本关系解,若相
同则展开第二步。
第二步,观察已知与未知是否为同倍角,若相同,则求两角的和差为特殊值,利用已
知角表示未知角化为同角问题,进行第一步,若不同则进行第三步。
第三步,因为未知与未明不是同倍角。
所以可以将低倍角平分再再降次增高角的倍数,或者进行高倍角减少角的倍数,角同倍数后展开第二步。
3函数思想
锐角的正弦、余弦、正弦、余切都就是三角函数,其中都蕴含着函数的思想。
比如,
任一锐角a与它的正弦值就是一一对应的关系.也就是说,对于锐角a任一确认的一个度数,sina都存有惟一确认的值与之对应;反之,对于sina在0、1之间任一确认的一个值,锐角a都存有惟一确认的一个度数与之对应。
三角函数知识点及题型归纳

三角函数知识点及题型归纳三角函数是数学中的一个重要分支,在几何、物理、工程等领域都有广泛的应用。
下面我们来详细归纳一下三角函数的知识点和常见题型。
一、三角函数的基本概念1、角的概念角可以分为正角、负角和零角。
按旋转方向,逆时针旋转形成的角为正角,顺时针旋转形成的角为负角,没有旋转的角为零角。
2、弧度制把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做 1 弧度的角。
用弧度作为单位来度量角的制度叫做弧度制。
弧度与角度的换算公式为:180°=π 弧度。
3、任意角的三角函数设角α的终边上任意一点 P 的坐标为(x, y),它与原点的距离为 r(r =√(x²+ y²) > 0),则角α的正弦、余弦、正切分别为:sinα = y/r,cosα = x/r,tanα = y/x(x ≠ 0)。
4、三角函数线有正弦线、余弦线、正切线,它们分别是角α的终边与单位圆交点的纵坐标、横坐标、纵坐标与横坐标的比值。
二、同角三角函数的基本关系1、平方关系:sin²α +cos²α = 12、商数关系:tanα =sinα/cosα三、诱导公式诱导公式可以将任意角的三角函数转化为锐角的三角函数。
例如:sin(π +α) =sinα,cos(π α) =cosα 等。
四、三角函数的图象和性质1、正弦函数 y = sin x图象:是一条波浪形曲线,周期为2π,对称轴为 x =kπ +π/2(k∈Z),对称中心为(kπ, 0)(k∈Z)。
性质:在π/2 +2kπ, π/2 +2kπ(k∈Z)上单调递增,在π/2 +2kπ, 3π/2 +2kπ(k∈Z)上单调递减。
2、余弦函数 y = cos x图象:也是一条波浪形曲线,周期为2π,对称轴为 x =kπ(k∈Z),对称中心为(π/2 +kπ, 0)(k∈Z)。
性质:在π +2kπ, 2kπ(k∈Z)上单调递增,在2kπ, π +2kπ(k∈Z)上单调递减。
三角函数经典题型总结

三角函数的经典题型主要包括以下几个方面:
1. 三角函数的基本性质和公式应用:
-三角函数的基本关系:sin²θ+ cos²θ= 1,tanθ= sinθ/cos θ等。
-诱导公式:sin(α±β),cos(α±β),tan(α±β)等的公式。
-二倍角公式、半角公式、和差化积、积化和差公式等。
2. 解三角形问题:
-正弦定理:a/sinA = b/sinB = c/sinC。
-余弦定理:a²= b²+ c²- 2bc cosA,同理可得其他边和角的关系。
-利用正弦定理和余弦定理解决边角关系问题。
3. 三角函数图像和性质:
-正弦函数、余弦函数、正切函数的图像及其周期性、奇偶性、单调性、对称性等性质。
-利用图像解三角函数方程和不等式。
4. 三角函数的应用问题:
-在物理中的应用,如振动问题、波动问题、光学问题等。
-在地理学中的应用,如地图上的方位角、距离计算等。
-在工程学中的应用,如结构力学、电路分析等。
5. 三角函数的复合与逆运算:
-复合三角函数的运算,如sin(cosx),cos(sinx)等。
-三角函数的反函数,如arcsin(x),arccos(x),arctan(x)等。
6. 三角恒等式的证明:
-利用三角函数的基本关系和公式进行恒等式的变形和证明。
以上就是三角函数的一些经典题型总结,掌握这些题型的解题方法和技巧,可以有效地提高解决三角函数问题的能力。
三角函数大题类型归纳总结经典

第二讲:三角函数大题类型归纳经典1.根据解析式研究函数性质例1【2012高考真题北京理15】(本小题共13分)已知函数xxx x x f sin 2sin )cos (sin )(-=。
(1)求)(x f 的定义域及最小正周期; (2)求)(x f 的单调递增区间。
【相关高考1】【2012高考真题天津理15】(本小题满分13分)已知函数.,1cos 2)32sin()32sin()(2R x x x x x f ∈-+-++=ππ(Ⅰ)求函数)(x f 的最小正周期; (答案:T=π) (Ⅱ)求函数)(x f 在区间]4,4[ππ-上的最大值和最小值.;最小值:—1)【相关高考2】【2012高考真题安徽理16】)(本小题满分12分)设函数2()cos(2)sin 24f x x x π=++。
(I )求函数()f x 的最小正周期; 答案: (I )T=π (II )()1sin 2,(,)221sin 2,(,0)22x x g x x x πππ⎧∈--⎪⎪=⎨⎪-∈-⎪⎩(II )设函数()g x 对任意x R ∈,有()()2g x g x π+=,且当[0,]2x π∈时, 1()()2g x f x =-,求函数()g x 在[,0]π-上的解析式。
2.根据函数性质确定函数解析式例2【2012高考真题四川理18】(本小题满分12分)函数2()6cos 3(0)2xf x x ωωω=+->在一个周期内的图象如图所示,A 为图象的最高点,B 、C 为图象与x 轴的交点,且ABC ∆为正三角形。
(Ⅰ)求ω的值及函数()f x 的值域;(Ⅱ)若0()5f x =,且0102(,)33x ∈-,求0(1)f x +的值。
【相关高考1】【2012高考真题陕西理16】(本小题满分12分) 函数()sin()16f x A x πω=-+(0,0A ω>>)的最大值为3, 其图像相邻两条对称轴之间的距离为2π, (1)求函数()f x 的解析式; 答案:(Ⅰ)()2sin(2)16f x x π=-+。
高考数学中的三角函数例题分类讲解

高考数学中的三角函数例题分类讲解高考数学中的三角函数是考试中比较重要的知识点之一,也是考生普遍比较困惑的内容。
本文将针对高考数学中的三角函数例题进行分类讲解,并且通过实例展示每种类型的题目的解题思路。
一、求三角函数值的例题求三角函数值是高考中比较基础的一种考查形式,考生只需要根据所给的角度大小,应用三角函数公式求解即可。
常见的求三角函数值的例题有以下几种形式:1. 已知角度$x$,求$\sin{x}$,$\cos{x}$及$tan{x}$的值。
例题:已知角度$x=37^{\circ}$,求$\sin{x}$,$\cos{x}$和$tan{x}$的值。
解题思路:根据三角函数定义以及常识可知,$37^{\circ}$角位于第一象限,其余角函数值为$\sin{x}=\frac{\sqrt{3}}{2}$,$\cos{x}=\frac{1}{2}$,$tan{x}=\frac{\sqrt{3}}{3}$。
值得注意的是,此处的结果是最简结果,因此在做题过程中应注意分母的约分。
2. 已知$\sin{x}=\frac{1}{2}$,求$\cos{x}$和$tan{x}$的值。
例题:已知$\sin{x}=\frac{1}{2}$,求$\cos{x}$和$tan{x}$的值。
解题思路:根据三角函数公式可知,当$\sin{x}=\frac{1}{2}$时,$x=30^{\circ}$或$x=150^{\circ}$。
因此,$\cos{x}$的值分别为$\frac{\sqrt{3}}{2}$和$-\frac{\sqrt{3}}{2}$,$tan{x}$的值分别为$\frac{\sqrt{3}}{3}$和$-\frac{\sqrt{3}}{3}$。
3. 已知$\tan{x}=-\sqrt{3}$,求$\sin{x}$和$\cos{x}$的值。
例题:已知$\tan{x}=-\sqrt{3}$,求$\sin{x}$和$\cos{x}$的值。
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学科: 数学任课教师:黄老师授课时间:2013年3月日(星期) 1 :00-1 :00姓名年级:教学课题三角函数典型例题剖析与规律总结阶段基础(√)提高()强化()课时计划共次课第次课课前检查作业完成情况:__________________ 建议_________________________________________________________教学过程一:函数的定义域问题1.求函数1sin2+=xy的定义域。
分析:要求1sin2+=y的定义域,只需求满足01sin2≥+x的x集合,即只需求出满足21sin-≥x的x 值集合,由于正弦函数具有周期性,只需先根据问题要求,求出在一个周期上的适合条件的区间,然后两边加上πk2()Zk∈即可。
解:由题意知需01sin2≥+x,也即需21sin-≥x①在一周期⎥⎦⎤⎢⎣⎡-23,2ππ上符合①的角为⎥⎦⎤⎢⎣⎡-67,6ππ,由此可得到函数的定义域为⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-672,62ππππkk()Zk∈小结:确定三角函数的定义域的依据:(1)正、余弦函数、正切函数的定义域。
(2)若函数是分式函数,则分母不能为零。
(3)若函数是偶函数,则被开方式不能为负。
(4)若函数是形如()()1,0log≠>=aaxfya的函数,则其定义域由()x f确定。
(5)当函数是有实际问题确定时,其定义域不仅要使解析式有意义同时还要使实际问题有意义。
二.函数值域及最大值,最小值(1)求函数的值域例。
求下列函数的值域(1)xy2sin23-=(2)2sin2cos2-+=xy x分析:利用1cos≤x与1sin≤x进行求解。
解:(1) 12sin1≤≤-x∴[]5,151∈∴≤≤yy(2)()[].0,4,1sin11sin1sin2sin2sin2222cos-∈∴≤≤---=-+-=-+=yxxxxxxy 评注:一般函数的值域求法有:观察法,配方法判别式法,反比例函数法等,而三角函数是函数的特殊形式,其一般方法也适用,只不过要结合三角函数本身的性质罢了。
(2)函数的最大值与最小值。
例。
求下列函数的最大值与最小值 (1)x y sin 211-= (2)⎪⎭⎫ ⎝⎛≤≤-⎪⎭⎫ ⎝⎛+=6662sin 2πππx x y (3)4sin 5cos 22-+=x x y (4)⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈+-=32,31cos 4cos 32ππx x x y 分析:(1)(2)可利用sinx,cosx 的值域求解求解过程要注意自变量的去值范围(3)(4)可利用二次函数c bx ax x f ++=2)(在闭区间[]n m ,上求最值得方法。
解:(1)221sin ;261sin 1sin 11sin 10sin 211min max ===-=∴≤≤-∴⎪⎩⎪⎨⎧≤≤-≥-y x y x x x x 时当时,当 (2).11)32cos(5132cos ,1)32cos(1min max =-=+==⎪⎭⎫ ⎝⎛+∴≤+≤-y x y x x 时,;当时,当πππ(3)[]222592cos 5sin 42sin 5sin 22sin ,sin 1,1,48y x x x x x x ⎛⎫=+-=-+-=--+∈- ⎪⎝⎭∴当sin 1x =-,即2(2x k k Z ππ=-+∈)时,y 有最小值9-;当sin 1x =,即2(2x k k Z ππ=+∈),y 有最大值1。
(4)413,21cos 415y 32,21cos ,21,21cos ,32,3,31)32(cos 31cos 4cos 3min max 22-=====-=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-∈⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈--=+-=y x x x x x x x x x y 时,即当时,、即从而ππππ 小结:求值域或最大值,最小值的问题,一般的依据是:(1)sinx,cosx 的有界性;(2)tanx 的值可取一切实数;(3)连续函数在闭区间上存在最大值和最小值。
根据上面的原则,常常把给出的函数变成以下几种形式; (1)()sin x ωα+一次形式(2)sin ()x f y =或cos ()x f y =的形式,通过()1f y ≤来确定或其他变形来确定。
三:函数的周期性例 求下列函数的周期()x x f 2cos )(1=())62sin(2)(2π-=x x f 分析:该例的两个函数都是复合函数,我们可以通过变量的替换,将它们归结为基本三角函数去处理。
(1) 把x 2看成是一个新的变量u ,那么u cos 的最小正周期是π2,就是说,当π2+u u 增加到且必须增加π2+u 时,函数u cos 的值重复出现,而),(2222πππ+=+=+x x u 所以当自变量x 增加到π+x 且必加到π+x 时,函数值重复出现,因此,x y 2sin =的周期是π。
(2) ⎪⎭⎫ ⎝⎛-=+-62sin 2)262sin(2πππx x 即())62sin(2)()62sin(26421sin 2ππππ-=∴-=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+x x f x x 的是π4。
小结:由上面的例题我们看到函数周期的变化仅与自变量x 的系数有关。
一般地,函数)sin(ϕω+=x A y 或)cos(ϕω+=x A y (其中ϕω,,A 为常数,),0,0R x A ∈>≠ω的周期ωπ2=T 。
四.函数的奇偶性 例 判断下列函数的奇偶性xxx x f x x x f sin 1cos sin 1)()2)(sin()()1(2+-+=+=π 分析:可利用函数奇偶性定义予以判断。
解:(1)函数的定义域R 关于原点对称。
是偶函数。
)()(sin )sin()()(,sin )sin()(x f x f x x x x x f x x x x x f ∴=-=--=--=+=ππ (2函数应满足∴⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+≠∈∴≠+.,2320sin 1Z k k x R x x x ππ,且函数的定义于为函数的定义域不关于原称。
∴ 函数既不是奇函数又不是偶函数。
评注:判断函数奇偶性时,必须先检查定义域是否关于原点对称的区间,如果是,再验证)(x f -是否等于(xf -)(x f ,进而判断函数的奇偶性,如果不是,则该函数必为非奇非偶函数。
五:函数的单调性 例:下列函数,在⎥⎦⎤⎢⎣⎡ππ,2上是增函数的是( ) x y A sin .= x y Bcos = x y C2sin = x y D2cos =分析:判断。
在各象限的单调性作出与可根据x x x x cos sin .22,2ππππ≤≤∴≤≤解:sin y x =与cos y x =在2ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦,上都是减函数,∴排除,A B ,2x ππ≤≤,22,x ππ∴≤≤知sin y x =[]2,2x ππ∈内不具有单调性,∴又可排除C ,∴应选D 。
小结:求形如)0,0)(cos()sin(>≠+=+=ωϕωϕωA x A y x A y 其中或的函数的单调区间,可以通过解不等式法去解答,列不等式的原则是:式的方向相同(反)。
的单调区间对应的不等与时,所列不等式的方向)视为一个整体;(把“)(cos ),(sin )0(02)"0()1(R x x y R x x y A A x ∈=∈=<>>+ωϕω练习:1. 函数xy sin 1=的定义域为( ) {}[)(]{}0.1,00,1.,..≠-∈≠∈x x D C Z k k x R x B R A π2. 函数)6cos(π+=x y ,⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈2,0πx 的值域是( ) ⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⎥⎦⎤ ⎝⎛-1,211,2323,2121,23.DCBA 3. 函数)0)(4sin(>+=ωπωx y 的周期为32π,则ω=------------. 4. 下列函数中是偶函数的是( )1sin sin sin 2sin .+==-==x y D x y C x y B x y A5. 下列函数中,奇函数的个数为( )(1)x x y sin 2=(2)[]π2,0,sin ∈=x x y (3)[]ππ,,sin -∈=x x y (4)x x y cos =432.1.D C B A6. 在区间⎪⎭⎫⎝⎛2,0π上,下列函数为增函数的是( ) x y Dxy Cxy Bxy A cos sin cos 1sin 1.-=-=-==7. 函数x y 2sin =的单调减区间是( )[]()Z k k k D k k Ck k B k k A ∈⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-++⎥⎦⎤⎢⎣⎡++⎥⎦⎤⎢⎣⎡++4,423,243,4223,22ππππππππππππππππ8. 如果4π≤x ,则函数x x y sin cos 2+=的最小值是——————9. 函数)2434(tan πππ≠≤=x xx y 且的值域为( ) [](][)(][)+∞-∞-+∞-∞--,11,,11,1,1DCBA答案:B B 3 C C D B 221- B。