密度复习策略
密度计算专题复习导学案
密度计算专题复习导学案一·相同量问题1、一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛多少kg煤油？2、1m3的冰完全熔化成水，体积多大？二·空心问题一个体积是40cm3的铁球，质量是156g，这个铁球是空心的还是实心的？（铁=7.8×103kg/m3）若是空心的，空心部分的体积多大？三·乌鸦喝水问题现在有一只容积为300立方厘米的瓶内盛有200克的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为10克的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25快相同的石子后水面升到瓶口，乌鸦喝到了水。
求（1）瓶内石块的总体积（2）石块的密度四·配比问题有一瓶内有50 mL 密度1.2g/cm3的盐水，现倒入50 mL 的水，求倒水后盐水的密度？由2kg 密度为ρ1的金属甲和4kg 密度为ρ2的金属乙做成质量为6kg 的合金球,则合金球的密度为( )A B C D32221ρρ+2121223ρρρρ+122123ρρρρ+3221ρρ+检测题2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量？（钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1×103kg/m3）将16克盐完全溶解在原来盛有50毫升水的量筒中，液面升高到60毫升处，则所得盐水的密度为多少？一个铝球的质量是81g，体积是0.04dm3，这个铝球是空心的还是实心的？如果是空心的，空心体积有多少？如果在空心部分注满水，则总质量是多少？（已知ρ铝=2.7×103kg/m3）小雪想用一架天平和一只空瓶鉴别妈妈的项链是不是纯金的，她先测得空瓶的质量是0.1kg，瓶中装满水时测得总质量是0.5 kg，然后将质量为0.192 kg的项链放进空瓶中装满水，测得总质量是0.682 kg，请你根据小雪测得的数据计算出项链的密度。
中考考点复习--质量和密度
kg
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天平使用： 注意事项（ 天平使用：放（ ）调（ ）称（ ）记（ ）注意事项（ 固体： 固体：__________________________ 液体： 液体：__________________________
质量是物体的属性，它不随物体的 质量是物体的属性， 等的变化而变化. 等的变化而变化.
【扩展1】实验中另一同学的做法是：先用天平测出空烧杯 扩展 】实验中另一同学的做法是： 的质量，再把盐水倒入烧杯中，测出烧杯和盐水的总质量， 的质量，再把盐水倒入烧杯中，测出烧杯和盐水的总质量， 算出盐水的质量,然后将盐水倒入量筒量出盐水的体积 然后将盐水倒入量筒量出盐水的体积.你认 算出盐水的质量 然后将盐水倒入量筒量出盐水的体积 你认 为这样安排实验步骤的缺点是什么？ 为这样安排实验步骤的缺点是什么？ 烧杯壁上会附着一部分盐水，使测得盐水质量偏小， （烧杯壁上会附着一部分盐水，使测得盐水质量偏小，密度 值偏小） 值偏小） 扩展2】利用天平和量筒还可以测石块的密度， 【扩展2】利用天平和量筒还可以测石块的密度，需要增加什 么器材？怎样安排实验步骤？ 么器材？怎样安排实验步骤？ 扩展3】某同学想利用天平、量筒、 【扩展 】某同学想利用天平、量筒、水、细线测一枚金戒指 的密度，判断它是否是纯金的.利用这些器材进行测量理论上 的密度，判断它是否是纯金的 利用这些器材进行测量理论上 是否合理，实际上是否可行？（理论上合理， ？（理论上合理 是否合理，实际上是否可行？（理论上合理，但测量所能达 到的精确度不能满足实际要求的精确度，实际不可行.） 到的精确度不能满足实际要求的精确度，实际不可行 ）
可知， 三、由公式 ρ= m/V 可知，要测物质的密度只 需测出质量和体积， 需测出质量和体积，再代入公式进行计算就可以 实际中，根据被测物质的不同， 了。实际中，根据被测物质的不同，测量工具不 可以有不同的测量方法， 同，可以有不同的测量方法，考试中也可以变换 出许多题目， 出许多题目，但只要大家灵活使用前面所列的质 量和体积的测量方法，这类问题就不难解决了。 量和体积的测量方法，这类问题就不难解决了。 随着学习的深入， 随着学习的深入，在质量和体积不能直接测量的 情况下，我们还会找出许多间接的方法，例如： 情况下，我们还会找出许多间接的方法，例如： 只用一只空瓶、一些水和天平， 只用一只空瓶、一些水和天平，就可测出任何一 种液体的密度。 种液体的密度。
中考专题复习：测量固体和液体的密度
中考总复习：巧测固体和液体密度专题复习教学设计中山市纪中三鑫双语学校任靠一、教学目标（一）知识与技能1．进一步巩固密度是物质的一种特性之一；2．掌握测量固体、液体密度的常规方法和特殊方法；3．能用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
（二）、过程与方法1．学会系统地整理知识，形成良好的认知结构；2．通过探究活动，掌握利用物理公式间接地测量液体、固体密度的多种方法。
（三）、情感态度与价值观1、在探究活动中，培养学生严谨的科学态度，培养他们创新精神、实践能力和团队合作意识；2、通过测量密度的大小鉴别物质是否为伪劣，培养正确的价值观。
二、学情分析学生在浮力的综合运用上知识很生疏，不够系统化，通过本节课的练习，让学生把利用天平或弹簧测力计测量测量固体或液体的密度综合运用起来，通过理论和实验相结合，把测量密度的基本方法理清。
三、教学重点和难点教学重点：学会测量密度的方法，设计测量液体和固体密度的方法并完成实验。
教学难点：理解只用测量工具天平或弹簧测力计特殊方法测量固体和液体的密度的方法。
四、教学准备教学学案、教学PPT、课堂检测、教学设计、相关实验器材五、教学教法学生展示讲解、学生小组探讨、教师总结、课堂检测六、教学流程：1、课堂引入：师：近两年，中国大妈做了两件非常轰动的事情，第一件就是占据了全国上下所有的广场；第二件是黄金也被她们抢购一空，但是在聊城中国大妈抢购黄金后发现受骗了，抢购到了假黄金，同学们，你们有没有办法检测出黄金的真假呢？生：通过测量它的密度。
师：密度是物质的重要特性之一，通过测量密度我们可以鉴别物质，那么，今天我们来学习：总复习第二轮：巧测固体和液体密度专题复习。
2、考情分析：师：首先我们看到考情分析：密度的测量是中考考查内容的热点。
就广东省卷近五年中考试题而言，分别在2010、2011、2013、2014年都有考查，且分值较大，而特殊方法测密度更是中学生的难点问题，需要同学们突破。
第六章《质量与密度》复习课说课稿
第六章《质量与密度》复习课说课稿一.本节课复习目标：1.知道质量的含义，会测量固体和液体的质量；2.回顾实验，理解密度的概念，能运用密度公式进行简单计算；3.会测量固体和液体的密度，会解释生活中一些与密度相关的现象。
二.教学准备：编写本节复习学案、制作PPT意图：结合学生的实际知识水平，编写适合学生的知识回顾流程及习题。
三.复习流程（一）学生课前自主复习阅读课本，提炼《质量》和《密度》两节内容的知识点。
意图：学生通过自主阅读课本并提炼知识点，可以帮助学生回顾旧知识的概念，在提炼知识的过程学生可以更清晰地整合各知识点之间的关系。
二.课堂流程（一）知识重现展示图片：椰树矿泉水，观察铭牌数值：350mL提出问题：（1）它表示的是哪个物理量？该物理量的符号是？常用单位有哪些？（2）平时我们喝水关注的是水的多少问题，“水的多少”用哪个物理量表示？（3）如果想知道这瓶水的质量是多少？有什么办法？意图：设计这三个问题简单明了地展现了本章的三个物理量及它们之间的关系，而选用椰树矿泉水的铭牌数值体现了物理与生活的联系。
（二）质量1.学生展示《质量》的知识点，若不完整其他同学补充。
（单位换算、质量的属性等，明确：水结冰，质量不变，体积变大，原因是冰的密度比水的密度小）意图：充分体现学生的自主性。
2.教师归纳：我们学习“质量”时,主要是从物理量的定义、测量、单位及性质四个知识点展开。
另外说明：学习质量时，我们要对一些物理的质量有所感知，即会估测一些物体的质量。
3.学生活动：（1）感知物体质量的大小，估测物体的质量:鸡蛋、苹果、公鸡、药片、大象。
（2）完成学案活动一：填写下列物体质量的单位一个椰子的质量约1.2 ；一枚硬币的质量约6 ；一名中学生的质量约50 。
选题目的：学生在学习物理过程要不断深化对生活现象的感知。
4.提出问题：若想准确知道一枚一元硬币的质量，怎么办？天平的使用：测量前的调节、测量时需要注意的问题、读数。
2023年中考物理热点复习：密度的计算及应用(教师版)
2023年中考物理热点复习：密度的计算及应用（精讲）类型一利用密度鉴别物质例1．纯牛奶的密度为1.1×103～1.2×103kg/m3，小明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。
他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200mL。
通过计算，请判断同学们喝的牛奶是否可能是纯牛奶。
【分析】知道一盒牛奶的质量和空盒的质量，可求盒中牛奶的质量；知道盒中牛奶的体积，利用密度公式求牛奶的密度；将牛奶密度和纯牛奶的密度范围比较就可鉴别出同学们喝的牛奶是否是纯牛奶。
【解答】由题知，一盒牛奶的总质量m1＝250g，空盒质量m2＝26g，则盒中牛奶的质量：m＝m1﹣m2＝250g﹣26g＝224g，盒中牛奶的体积：V＝200mL＝200cm3，牛奶的密度：ρ＝＝＝1.12g/cm3＝1.12×103kg/m3；因所测牛奶的密度在1.1×103～1.2×103kg/m3的范围之内，所以该牛奶是纯牛奶。
答：通过计算可知同学们喝的牛奶是纯牛奶。
类型二等量问题的计算1.等质量类计算例2．500cm3的冰块熔化成水后，质量是多少？体积是多少？（ρ水＝1.0×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3）【分析】已知冰的密度和体积，根据可求出冰的质量，冰熔化后质量不变，据此可知水的质量；已知水的密度，根据V ＝可求出水的体积。
【解答】已知ρ冰＝0.9×103kg/m3＝0.9g/cm3，冰的体积V冰＝500cm3，由可知冰的质量：m冰＝ρ冰V冰＝0.9g/cm3×500cm3＝450g，冰熔化后质量不变，则水的的质量：m水＝m冰＝450g；水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3＝1g/cm3，水的体积：V水＝＝＝450cm3。
中考物理复习教案 质量和密度
1、判断是什么物质，实、空心
2、质量计算
3、体积计算
四、教学课时：三课时
第一课时
一、基础练习
1．物质存在有三种状态，这三种状态中分子间距最大的是。
2． 银河系只是我们人类观测到的宇宙中数十亿个星系中的一个，但也异常巨大，要表示银河系的大小使用长度单位最方便．
3．物质从液态变为固态时，体积变大还是变小?你能举出两种现象支持你的说法吗?
水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
（4）、理解密度公式
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成正比；即
物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3( cm3)量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
⑶体积的测量方法：A：对于有规则的几何形状外形的固体，可按照其几何模型的体积公式测出有关量求出其体积。B：对于没有一定几何形状的物体，可设法把物体完全浸入某种液体中，得出其体积变化，则该体积变化就是该物体的体积。（排水法求体积，指不溶于液体或不发生化学反应，注意处理气泡、物体孔隙、化学反应、溶解等现象的问题）ρ物≥ρ液可完全浸入；ρ物<ρ液漂浮.（悬锤法、针压法）；
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。
⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
密度计算题分类专题复习含详细答案
密度复习一．知识点回顾1、密度的定义式？变形式？2、密度的单位？它们的换算关系？3、对公式ρ=m/v的理解，正确的是（）A.物体的质量越大，密度越大B.物体的体积越大，密度越小C.物体的密度越大，质量越大D.同种物质，质量与体积成正比二．密度的应用1.利用密度鉴别物质例1.体育锻炼用的实心“铅球”，质量为4kg,体积为0.57dm3,这个“铅球”是铅做的吗？解析方法一：查表知，铅的密度为ρ=11.34×103kg/m3。
ρ实=m/v=4kg/0.57dm3=4kg/0.57×10-3m3=7.01×103kg/m3∴ρ>ρ实即该铅球不是铅做的方法二：V’=m/ρ=4kg/11.34×103kg/m3=0.35dm3∴V>V’即该球不是铅做的方法三：m’=ρV=11.34×103kg/m3×0.57×10-3m3=6.46kg∴m’>m 即该球不是铅做的【强化练习】1.一顶金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。
试问它是否是纯金做的？为什么？。
金的密度是19. 3×103kg/m3 ，而金冠的密度16.7×103kg/m3 。
显然，该金冠不是用纯金做的2.某种金属的质量是1.88 ×103kg ，体积是0.4m3，密度是kg/m3，将其中用去一半，剩余部分的质量是kg ，密度是_______kg/m3。
4.7×103 0.94×103 4.7×1032.同密度问题例2.一节油罐车的体积4.5m3，装满了原油，从油车中取出10ml样品油，其质量为8g，则这种原油的密度是多少？这节油车中装有多少吨原油？解析ρ=m/v=8g/10ml=0.8g/cm3M’=v’ρ=4.5m3×0.8×103kg/m3=3.6×103kg=3.6t【强化练习】1.“金龙”牌食用油上标有“5L”字样，其密度为0.92 ×103kg/m3，则这瓶油的质量是多少？4.6kg2、某同学在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如右下表。
初中质量与密度复习教案
教学过程一、复习预习1.质量的定义？单位？2.天平的使用方法？3.密度的公式？4.量筒的读数与使用方法？5.密度在生活中的应用有哪些？二、知识讲解课程引入：经过前面四次课，我们已经将质量与密度章节全部学习完毕，总的概括来说我们学习了两个物理量——质量和密度，两个仪器——天平和量筒，可能有的同学当时学的比较晕，今天我们一块儿来总结复习相关知识点。
考点/易错点1、质量1. 质量的定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母m来表示。
2. 质量的单位：在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg）。
常用的质量单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg4. 质量的性质：质量是物质的一种属性。
质量不随物质的形状，状态，位置，温度的变化而变化。
5. 天平的使用步骤：① 放：把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处。
② 调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。
③ 称：被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡．④ 记：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量，把被测物体的质量记录下来。
⑤ 归：称完后把砝码放回盒内，不许遗漏。
考点/易错点2、密度1. 密度定义：某种物质组成的物体的质量和它的体积的之比叫做这种物质的密度。
2. 密度的公式:由密度的定义可知：密度=质量/体积字母表达式：ρ=m/V（密度用符号ρ表示，质量用符号m表示，体积用符号V表示）3. 密度的单位:密度的单位是由质量的单位和体积的单位组合而成，常用的质量单位是千克(kg),体积单位是立方米(m3)，则密度的单位就是千克每立方米，用符号表示为kg/m3，这种单位就是组合单位。
实验室常用克每立方厘米作密度的单位，用符号表示为g/cm3。
单位换算：1g/cm3=1×103kg/m3。
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密度复习策略1．质量（1）定义：______________________；注意区分物体和物质。
要对物体质量单位形成具体观念。
（2）质量是物体本身具有的一种性质，它不随物体的形状、状态、空间位置和温度的改变而改变。
但应注意：物体所受重力与物体所处的空间位置有关。
思考：你站在地球表面的什么位置重力最大？什么位置重力最小？例1．质量为60kg的物体，在月球上的质量为_____，在月球上所受的重力为_____N。
（3）质量的测量：（工具：杆秤、案秤、电子秤、天平…）天平的使用：①两放一调；②物左砝右，由大到小加砝码；③往右移动游码，相当于往右盘加小砝码；④读数方法：M物=所用砝码的总质量+游码所对的刻度值；（思考：物体和砝码的位置放反了，能测出物体质量吗？）⑤天平的测量范围和砝码的配置。
⑥测质量的特殊方法：______________________。
注意：在称量过程中，不能再移动平衡螺母；在加减砝码的过程中，不能移动游码。
例2．一天平砝码盒中的最小砝码为1g，当他把天平放在水平桌面上，游码移到称量标尺的中间位置时，指针刚好指在分度标尺的中央。
当把物体放在左盘时，右盘加了27g砝码，天平不平衡，他又把砝码移回零刻线时，天平刚好平衡，则物体的质量为_______ g。
2．长度、面积、体积（1）刻度尺的使用、读数方法（有且只有一位小数，即估计数字）。
例3．现有下列几种测量工具：①量程为1.5m，分度值为1cm的皮尺；②量程为1m，分度值为1mm的钢卷尺；③量程为1m，分度值为1cm的皮尺；④量程为15m，分度值为1cm的皮卷尺。
做衣服量胸围应选用____尺；测量跳远运动员的成绩应选用____尺；配窗户上的玻璃应选用_____尺。
（2）单位换算；体积单位之间的进率是对应长度单位进率的立方。
面积单位之间的进率是对应长度单位进率的平方。
（3）体积的测量：①测形状规则的物体的体积用_______；②量筒或量杯：测液体的体积。
③测体积的一些特殊方法：如测密度小于水的密度的物体的体积；测粉笔的体积；测冰糖的体积；测冰块的体积；测体积较小的物体的体积……3．密度：用于比较体积相同的不同物体的质量大小。
（1）密度公式ρ=m/v及其变形公式：__________。
（2）单位及进率：1g/cm3=103kg/m3=1kg/dm31L=103mL , 1L=1dm3 , 1mL=1cm3（3）物理意义：ρ水=1.0×103 kg/m3表示：_________ ________________________________。
（4）了解一些常见物质的密度大小关系：ρ汞＞ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，ρ汞＞ρ盐水＞ρ水＞ρ油、酒精、冰（5）密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同，因此可用密度来鉴别物质。
例4．测液体密度的两种方法：方法一：①用天平称出空烧杯的质量M1；②在空烧杯中倒入适量盐水，称出它们的总质量M2；③把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；④ρ盐水=（M2－M1）/V方法二：①用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量M1；②把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；③称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量M2；④ρ盐水=（M1－M2）/V哪种方法更好？想一想：在炎热的夏天，如何测定冰块的密度？例5．教室里空气的总质量大约有（）A．1千克B．几千克C．几十千克D．几百千克（6）判断物体是空心还是实心的方法：例6．一个质量为89g的铜球，体积为20cm3，问该铜球是空心还是实心的？若是空心，将其空心部分注满水，此时球的总质量是多少？（7）合金问题和混合液问题例7．等质量的密度分别为ρ1、ρ2的两种金属配制成合金，则此合金的密度是__________。
变式1：等体积的密度分别为ρ1、ρ2的两种金属配制成合金，则此合金的密度是__________。
变式2：将体积相同的甲、乙、丙三种液体混合，已知甲液体的密度为1.55×103kg/m3,乙液体的密度为1.75×103 kg/m3，混合液体的密度为1.60×103kg/m3，求丙液体的密度？（设体积不变）密度复习题1．测出一个小零件的长度为0.0108m，那么准确值是________，估计值是________，所用刻度尺的分度值是______，有_____位有效数字。
2．下列说法中正确的是（）A．使用刻度尺测量书本长度时，刻度尺越精密越好B．测量时出现了误差，说明测量过程中出了错，应设法纠正C．选用精密的测量工具，与测量工具的准确程度和测量者的技术都有关系D．用多次测量取平均值的办法就可以消除误差。
3．下面有关密度的几种说法中，正确的是（）A．密度是物质的一种特性；B．固体的密度一定大于液体的密度；C．不同的物质的密度一定不同；D．液体的密度与气体的密度大致相当14．对公式ρ=m/v的理解，正确的是（）A．m增大时，ρ也增大；B．v增大时ρ减小C．对于同一种物质密度的大小与m与v无关D．以上三种说法均可5．蜡烛在燃烧过程中，它的（）A．质量不变，体积变小，密度变大B．质量变小，体积变小，密度不变C．质量变小，体积不变，密度变大D．质量、体积、密度都变大6．宇宙飞船在进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这艘飞船上用天平测物体的质量，结果是（）A．和在地球上测得的质量一样大B．比在地球上测得的大C．比在地球上测得的小D．测不出物体的质量7．在测定液体密度的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（M总）可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关的图线，在图中能正确反映液体和容器总质量跟液体的体积关系的是（）8．一杯水，倒去一半，其密度不变，装在氧气瓶里的氧气用去一半，剩下一半的密度（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定9．两个不透明的瓶中分别装满了水和煤油，由于疏忽，标签掉了，你能分辨出哪一瓶是水，哪一瓶是油吗？（你能想出哪些方法？）10．现有一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码，欲测出待测液体的密度，请你写出：（1）主要实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）；（2）待测液体的密度的表达式ρ液=___________。
11．李兵同学要测定某种金属颗粒的密度，现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢水杯和足量的水，他的实验有如下四个步骤：①把天平放在水平桌面上，度调节横梁使其平衡；②把待测的金属颗粒轻轻放入盛满水的溢水杯中，并溢出部分水，然后用天平测出金属颗粒、溢水杯和剩余水的总质量M1；③用天平称出盛满水的溢水杯的总质量M2；④用天平测出待测的金属颗粒的质量M金。
（1）请你帮他列出正确的实验步骤顺序：_________。
（2）写出待测金属颗粒的密度表达式：ρ金=______。
12．一天，小明看到煤气公司价格牌：冬季55元/瓶，夏季51元/瓶。
他寻思着，为什么夏季价格低？他查找了煤气资料：煤气冬季密度0.88×103kg/m3，夏季0.8×103kg/m3，煤气瓶容积0.015 m3。
通过计算发现夏季价格比冬季价格______（填“高”或“低”）。
若两季价格一样，夏季应标价为______元/瓶。
如果按质量计价，煤气价格应是______元/ kg。
13．冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂，这是为什么？14．某研究性学习小组在教师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图线。
（1）分析图线说明水的温度从2℃升高到8℃的过程中，水的密度如何变化？（2）依据此图线，你能画出水的密度随温度变化的大致图线吗？15．如图所示放在同一平面上的两支蜡烛，一高一低，点燃后用高度适中的透明塑料罩在蜡烛上。
（1）根据该情景你最想提出的问题是：__________。
（2）你的猜想是：____________________________。
（3）通过实验探究你观察到的现象是：___________。
（4）通过分析你得出的结论是：_________________。
（5）有报道说：一个人牵着一只小狗去地下深井里去探险，结果人安然无恙而小狗却窒息死亡，由此你得出的结论是：_______________。
与前面实验相比较结论_______（填“相同”或“不同”）。
其原因是：_____________________。
16．用盐水选种，要求盐水密度为1.1×103kg/m3，现配置了0.5dm3的盐水，称出其质量为0.6 kg，求（1）配置的盐水是否符合要求？（2）若不符合要求，应加盐水还加水？应加多少g？17．用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量M的关系如图中ABC所示，请观察图像，并根据图像求：（1）量杯的质量M杯；（2）液体的密度ρ盐；（3）请添加一个条件，并根据图像，写出你还能求出哪些物理量。
要求：只允许添加一个条件；并写出必要的过程及结果。
18．有一个深为30厘米的圆柱形桶，桶内装的水完全结了冰，冰面高出桶面2厘米，求桶内的水原来的深度？19．科技人员测黄河水的含沙量，取来20L黄河水，称得其质量为20.5kg，试计算黄河水的含沙量的百分比。
2。