吉他教学计划
吉他兴趣班教学计划
吉他兴趣班教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自《吉他入门教程》第一章，主要内容包括吉他的基本结构、吉他的演奏姿势、基本弦的名称和简单的和弦练习。
二、教学目标1. 学生能够了解吉他的基本结构和演奏姿势。
2. 学生能够熟练地识别基本弦的名称。
3. 学生能够掌握至少三个简单的和弦，并进行转换练习。
三、教学难点与重点1. 教学难点：吉他的正确演奏姿势和和弦的转换。
2. 教学重点：吉他的基本结构和基本弦的名称。
四、教具与学具准备1. 教具：吉他教材、吉他、镜子、图示。
2. 学具：吉他、调音器、节拍器。
五、教学过程1. 引入：教师演奏一首简单的吉他曲，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解吉他的基本结构和演奏姿势，学生在镜子前模仿，确保正确的演奏姿势。
3. 练习：学生跟随教师一起练习识别基本弦的名称，教师给予及时的反馈和指导。
4. 和弦练习：教师示范和弦的转换，学生跟随练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 吉他的基本结构：面板、琴颈、琴弦、共鸣箱。
2. 演奏姿势：坐姿、握琴、手指摆放。
3. 基本弦的名称：E弦、A弦、D弦、G弦、B弦、E弦。
七、作业设计1. 作业题目：（1）复习吉他的基本结构和演奏姿势。
（2）练习识别基本弦的名称。
（3）掌握至少三个简单的和弦，并进行转换练习。
2. 答案：（1）吉他的基本结构：面板、琴颈、琴弦、共鸣箱。
（2）基本弦的名称：E弦、A弦、D弦、G弦、B弦、E弦。
（3）三个简单的和弦及转换：C和弦G和弦Am和弦Em和弦。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出需要改进的地方。
2. 拓展延伸：学生可以利用课余时间自学更多的和弦和演奏技巧，提高吉他演奏水平。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自《吉他入门教程》第一章，主要内容包括吉他的基本结构、吉他的演奏姿势、基本弦的名称和简单的和弦练习。
这些内容是吉他学习的基础，对于学生后续的学习和发展具有重要意义。
乐器培训吉他教学计划
乐器培训吉他教学计划一、教学目标1. 了解和掌握吉他的基本构造、演奏技巧和乐理知识；2. 培养学生对吉他音乐的兴趣和热爱；3. 培养学生的音乐表现能力和演奏技巧；4. 培养学生的音乐理论知识和乐谱阅读能力。
二、教学内容1. 吉他的基本构造和演奏方法；2. 弦乐基础知识和技巧；3. 指法和音阶练习；4. 吉他曲目的演奏和表现。
三、教学方法1. 课堂讲解和示范：老师对吉他的基本知识和演奏技巧进行讲解，并进行示范演奏；2. 个别指导：老师根据学生的水平和情况进行个别指导和辅导；3. 练习和小组合奏：学生进行弦乐练习和小组合奏练习；4. 曲目演奏和表演：学生进行吉他曲目的演奏和表演。
四、教学计划第一阶段（基础知识）1. 了解吉他的构造和演奏方法；2. 学习弦乐的基础知识和技巧；3. 进行基本的指法和音阶练习；4. 学习吉他的曲目和表演。
第二阶段（进阶训练）1. 加强指法和音阶练习；2. 学习更多的吉他曲目和表演；3. 进行小组合奏练习；4. 参加吉他演奏比赛和表演活动。
第三阶段（提高水平）1. 进行更加复杂和技巧性的吉他曲目练习；2. 学习音乐理论知识和乐谱阅读能力；3. 参加更高级别的吉他演奏比赛和表演活动；4. 进行个别指导和辅导，提高技能水平。
五、教学评价1. 平时考核：学生的课堂表现和练习情况；2. 期中考试和期末考试：包括理论知识和演奏技能的考核；3. 吉他演奏比赛和表演活动的评价。
六、教学资源1. 吉他教材和乐谱；2. 吉他演奏视频和音频；3. 吉他演奏比赛和表演活动的参与。
七、教学环境1. 设备：吉他、音响设备、乐谱架等；2. 空间：宽敞明亮的教室，方便学生练习和表演；3. 氛围：创造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣和热情。
八、总结乐器培训吉他教学计划的目的是为了帮助学生全面了解和掌握吉他的基本知识和演奏技巧，培养学生的音乐表现能力和演奏技巧。
通过系统的教学内容和方法，帮助学生在吉他领域取得更好的发展和提高。
吉他课教案模板(5篇
吉他课教案模板(5篇一、教学内容本节课选自《吉他入门教程》的第三章，详细内容包括吉他基本演奏技巧、和弦指法、节奏感知以及简单的独奏曲练习。
二、教学目标1. 让学生掌握吉他基本演奏技巧，如拨弦、按弦、扫弦等。
2. 培养学生对和弦变化的熟练度，提高音乐表现力。
3. 增强学生的节奏感知，培养音乐素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：和弦指法的熟练度和节奏感知。
2. 教学重点：吉他基本演奏技巧和简单独奏曲的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：吉他、教材、吉他谱架、音响设备。
2. 学具：吉他、教材、吉他谱架。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过演奏一首简单的吉他曲，让学生初步感受吉他的魅力，激发学习兴趣。
2. 基本演奏技巧讲解与示范（10分钟）讲解拨弦、按弦、扫弦等基本演奏技巧，并进行示范。
3. 和弦指法学习（10分钟）介绍常见的和弦指法，让学生跟随示范进行练习。
4. 节奏感知训练（5分钟）通过拍手、敲击吉他等方式，训练学生的节奏感知。
5. 简单独奏曲练习（10分钟）分组进行简单独奏曲的练习，培养学生的协作能力和音乐表现力。
6. 随堂练习（10分钟）学生自主练习所学内容，教师巡回指导。
六、板书设计1. 吉他基本演奏技巧2. 常见和弦指法3. 节奏感知训练方法4. 简单独奏曲谱例七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握本节课所学的和弦指法。
（2）练习一首简单的独奏曲，如《小星星》。
2. 答案：（1）和弦指法：以C大调为例，掌握C、Am、F、G等和弦的指法。
（2）独奏曲练习：参照教材中的《小星星》谱例进行练习。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习进度和问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）学习更多和弦指法和吉他演奏技巧。
（2）接触不同风格的吉他曲目，提高音乐欣赏能力。
（3）参加吉他社团或比赛，锻炼舞台表现力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 吉他和弦指法的掌握4. 节奏感知训练5. 作业设计一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是课堂教学的核心，需针对学生的学习基础和需求进行合理设置。
吉他教学计划及教案怎么写
吉他教学计划及教案怎么写教案标题：吉他教学计划及教案怎么写教学目标：1. 了解吉他的基本构造和演奏技巧。
2. 掌握吉他的基本音乐理论知识。
3. 培养学生对音乐的兴趣和创造力。
4. 提高学生的音乐表达能力和演奏技巧。
教学内容：1. 吉他基础知识：吉他的构造、各部分的名称和功能。
2. 吉他演奏技巧：正确握拨、弹奏技巧和手指训练。
3. 音乐理论知识：音符、节拍、和弦和音阶等基本概念。
4. 吉他曲目学习：选取适合学生水平的吉他曲目进行学习和演奏。
教学步骤：第一课：吉他基础知识1. 引入吉他：介绍吉他的历史和流行音乐中的应用。
2. 吉他构造：讲解吉他的各个部分，包括弦、品、弦钮等。
3. 吉他的调弦：教学生如何正确调弦吉他。
第二课：吉他演奏技巧1. 握拨技巧：示范正确的握拨方式，引导学生进行练习。
2. 弹奏技巧：教学生基本的弹奏技巧，如弹奏单音、和弦等。
3. 手指训练：介绍手指训练的重要性，并指导学生进行手指训练练习。
第三课：音乐理论知识1. 音符和节拍：介绍音符和节拍的基本概念，如四分音符、八分音符等。
2. 和弦：讲解和弦的构成和常见的吉他和弦形式。
3. 音阶：教学生基本的吉他音阶，如C大调音阶等。
第四课：吉他曲目学习1. 曲目选择：根据学生的水平和兴趣，选取适合的吉他曲目进行学习。
2. 曲目演奏：指导学生逐步学习和演奏选定的吉他曲目。
3. 演奏技巧提升：根据学生的表现，提供个别指导和技巧训练。
评估与反馈：1. 学生演奏表现评估：观察学生的演奏技巧和音乐表达能力，给予积极的反馈和建议。
2. 学生理论知识测试：进行音乐理论知识的测试，检查学生的掌握情况。
3. 学生自我评估：鼓励学生进行自我评估，帮助他们认识自己的进步和不足之处。
教学资源：1. 吉他教材和乐谱。
2. 吉他演奏示范视频和音频资源。
3. 吉他调音器和练习器材。
教学评价：1. 学生的吉他演奏技巧和音乐表达能力的提升情况。
2. 学生对吉他音乐的兴趣和创造力的培养程度。
小学吉他教学工作计划范文
小学吉他教学工作计划范文一、教学目标1. 培养学生对吉他音乐的兴趣，激发学生对音乐的热爱；2. 学习基本的吉他演奏技巧，掌握基本的和弦和指法；3. 培养学生的音乐素养和表现力，提高学生的音乐综合素质；4. 培养学生的团队合作意识和社交能力，提高学生的综合能力。
二、教学内容1. 吉他基础知识- 吉他的基本构造和器材知识- 吉他的演奏姿势和演奏要领- 吉他音乐基础知识2. 吉他基础技巧- 弹奏基本的和弦- 掌握基本的指法和演奏技巧- 练习基本的乐谱3. 吉他乐曲学习- 选取适合小学生的吉他乐曲- 学习流行歌曲和经典吉他曲目- 练习吉他演奏技巧和表现力4. 集体演奏和合奏- 学习和练习集体演奏曲目- 组织班级合奏表演- 参加学校音乐会和校园文艺活动三、教学方法1. 多媒体教学：利用多媒体设备展示吉他演奏技巧和乐曲示范，提高学生的学习兴趣和参与度；2. 实践教学：通过实际演奏和练习，帮助学生掌握吉他基础技巧和音乐表现力；3. 个性化指导：根据学生的兴趣和特长，进行个性化的指导和指导；4. 合作教学：组织学生进行合奏和集体演出，培养学生的团队合作意识和社交能力。
四、教学环境1. 教室环境：保持教室的整洁和安静，配备吉他演奏器材和多媒体设备；2. 学习氛围：营造良好的学习氛围，激发学生对音乐的热爱和学习的积极性；3. 实践场地：安排合适的场地进行吉他实践演奏和集体合奏。
五、教学管理1. 课程设置：合理设置吉他课程，并根据学生的水平和特长进行分班教学；2. 教学进度：制定科学的教学计划，保证教学内容的全面和有效性；3. 学籍管理：建立学生档案，做好学生的学习记录和成绩评定；4. 教材选择：选择适合小学生的吉他教材，配套教学乐谱和参考资料；5. 安全管理：注意学生的吉他演奏姿势和器材使用安全，保证学生的身体健康。
六、教学评估1. 日常评估：通过学生的课堂表现和作业完成情况进行日常评估；2. 期中考核：设置适当的期中考核，评估学生的学习情况和掌握程度；3. 期末考试：组织期末考试，对学生的音乐素养和技能进行评估；4. 学习反馈：及时给予学生学习反馈和评价，鼓励学生成长和进步。
吉他教学计划(精选)
引言：吉他是一种受欢迎且广泛使用的乐器，很多人对于学习吉他感兴趣，但是缺乏一个有效的教学计划。
因此，本文将提供一个精选的吉他教学计划，帮助初学者系统地学习吉他技巧，提高演奏水平。
概述：吉他教学计划的目标是使学生培养良好的吉他演奏技巧和音乐理论知识，通过学习不同类型的曲风和音乐风格，培养学生独特的演奏风格和创作能力。
本教学计划将通过五个大点展开阐述，包括基础技巧、和弦训练、指法练习、曲风学习和音乐理论。
正文内容：一、基础技巧1.了解吉他的基本部件和功能，如琴身、弦、品、琴头等。
2.学习正确的吉他姿势和手指的放置方法，以避免不必要的疲劳和伤害。
3.掌握基础的拨弦技巧，包括用拇指、食指和中指分别拨弦的方法。
4.练习基本的节奏感和准确的节拍，通过弹奏简单的音符和和弦进行训练。
5.学习基本的扫弦技巧和琶音演奏，以提高吉他的表现力和音乐感。
二、和弦训练1.学习基本的开放和弦，并通过弹唱简单的流行歌曲来巩固和弦的记忆。
2.练习音阶和弦的搭配，以加深对和弦音响的理解和运用能力。
3.研究和弦的种类和构造，包括大、小、七和弦等，理解和弦的音程关系和用法。
4.通过弹奏进行和弦转换的练习，提高在不同调式下的和弦演奏流畅性。
5.拓展和弦应用，学习一些特殊的和声进行以及改编和弦的技巧，培养创作潜力。
三、指法练习1.学习按弦的正确技巧，包括平指按弦、弯指按弦和滑指按弦等。
2.练习各种常见的音阶，如自然音阶、和声小调音阶和美洲音阶，以提高指法灵活性。
3.进行琶音和速弹技巧的练习，提高手指的独立性和速度。
4.学习泛音的产生和运用方法，丰富吉他演奏的音效和音乐表达。
5.通过弹奏技巧练习曲目，巩固并拓展吉他指法和演奏技能。
四、曲风学习1.选择几种不同的曲风，如古典、流行、摇滚、爵士等，了解其特点和基本套路。
2.学习该曲风下的典型曲目和演奏方式，通过模仿演奏家来掌握该曲风的技巧。
3.探索曲风背后的历史和文化背景，了解其发展和演变过程。
吉他教学计划(通用8篇)
吉他教学计划（通用8篇）吉他教学计划 1一、教学目的和任务。
为了丰富暑期孩子们的精神文化生活，提高他们的音乐素养和演奏技巧，把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台，使学员能够通过专业的吉他教学，从而掌握吉他的弹奏技巧，提高自身音乐水平。
二、教学原则和方法。
本期暑假班培训计划步骤由浅入深，由易到难的阶梯学习模式，从刚开始的认识吉他，空弦练习，到认识和弦，再到能够伴奏和弹唱，来进行系统的学习研究。
三、学习目标：1.指导学生掌握科学的学习方法，学会课前热身，课后练习的良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。
2.指导本班学生进行音乐欣赏，及和弦简单编配。
培养他们良好的音乐素养。
3.向课堂要效率，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习效率。
4.利用课余时间多听多学多练。
反复练习，反思学习。
四、课时安排暑期班12时五、教学内容第一节课程：1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处3.各位学员通过培训后要能达到的程度4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的.兴趣5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习（爬格子1234）第二节课程：1.手指训练2.初步认识六线谱3.右手拨弦训练第三节课程：1.手指训练2.六线谱里的一些标记符号3.右手拨弦训练第四节课程：1.手指训练2.和弦图3.常用的简单和弦4.简单的单弦旋律第五节课程：1.同上2.常用和弦3.旋律练习4.学习吉他常用技巧第六节课程：1.同上2.常用和弦3.旋律练习4.学习吉他常用技巧第七节课程：和弦转换练习（和弦转换的练习将一直进行到课程结束）.其他同上第八节程：1.同上2.常用和弦3旋律练习4.学习吉他常用技巧第九节课程：简单的歌曲弹唱其他同上第十节课程：1.同上2.常用和弦3.旋律练习4.学习吉他常用技巧加上扫弦练习第十一节课程：学员练习自己喜欢的歌曲第十二节课程：同上因为吉他需要大量时间练习，所以12节课的内容学员需要更多的时间去完成，如果有进度快的我会教一些简单的独奏曲，或者根据学员的喜好来指导学员将来走民谣吉他，电吉他，或者指弹吉他的专业路线。
吉他教学课程方案设计模板
一、课程名称吉他基础入门教程二、课程目标1. 让学生掌握吉他基本构造、持琴姿势和调音方法。
2. 使学生能够弹奏简单的吉他曲子，如《小星星》、《欢乐颂》等。
3. 培养学生的音乐素养，提高音乐欣赏能力。
4. 培养学生的耐心、毅力，提高自主学习能力。
三、课程内容1. 吉他基本知识（1）吉他构造（2）持琴姿势（3）调音方法2. 吉他基本技巧（1）拨弦技巧（2）和弦技巧（3）扫弦技巧3. 吉他曲目练习（1）简单的吉他曲子：《小星星》、《欢乐颂》等（2）经典的吉他曲目：《加州旅馆》、《晴天》等4. 音乐素养培养（1）音乐理论（2）音乐欣赏四、课程安排1. 课程总时长：12周，每周2课时，共24课时。
2. 每周教学内容：第1-2周：吉他基本知识第3-4周：吉他基本技巧第5-6周：简单的吉他曲子练习第7-8周：经典的吉他曲目练习第9-10周：音乐素养培养第11-12周：综合练习与考核五、教学方法1. 讲授法：讲解吉他基本知识、技巧等。
2. 演示法：通过教师现场演奏，让学生直观地学习吉他技巧。
3. 练习法：让学生跟随教师或伴奏进行吉他练习。
4. 案例分析法：通过分析经典吉他曲目，提高学生的音乐素养。
5. 小组合作法：让学生在小组内互相学习、交流，提高学习效果。
六、考核方式1. 期末考试：包括吉他基本知识、技巧、曲目演奏等。
2. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
七、教学资源1. 吉他教材2. 吉他曲谱3. 吉他教学视频4. 伴奏音乐八、课程特色1. 注重基础，循序渐进，让学生轻松入门。
2. 结合实际，培养音乐素养，提高音乐欣赏能力。
3. 采用多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 强调实践，让学生在练习中提高吉他演奏水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
吉他教学计划吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。
人们不了解吉他,对它有很多误解。
而中国的音乐界对吉他也不够重视。
对于现今的状态，对于刚刚接触到吉它的学生们，就要为其制定一套科学，实用，详细的学习方案。
从而帮助他们快速，稳定的提升视听和演奏能力。
一、教学目的和任务为了丰富孩子们的精神文化生活，提高他们的音乐素养和演奏技巧，把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台，使学员能够通过专业的吉他教学，从而掌握吉他的弹奏技巧，提高自身音乐水平。
二、教学原则和方法吉他班培训计划步骤浅入深，易到难的阶梯学习模式，从刚开始的认识吉他，空弦练习，到认识和弦，再到能够伴奏和弹唱，来进行系统的学习研究。
三、学习目标： 1 .指导学生掌握科学的学习方法，学会课前热身，课后练习的良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。
2. 指导本班学生进行音乐欣赏，及和弦简单编配。
培养他们良好的音乐素养。
3. 向课堂要效率，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习效率。
4. 利用课余时间多听多学多练。
反复练习，反思学习。
四、课时安排12课时五、教学内容第一节课程：1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称 2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处3.各位学员通过培训后要能达到的程度4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的兴趣 5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习第二节课程：1.手指训练2.初步认识六线谱3.右手拨弦训练第三节课程：1手指训练2.六线谱里的一些标记符号3.右手拨弦训练第四节课程：1.手指训练2.和弦图3.常用的简单和弦4.简单的单弦旋律第五节课程：1.同上2.常用和弦3旋律练习4.学习吉他常用技巧第六节课程：同上第七节课程：和弦转换练习.其他同上第八节程：同上第九节课程：简单的歌曲弹唱其他同上第十节课程：同上加上扫弦练习第十一节课程：学员练习自己喜欢的歌曲第十二节课程：同上巨野县腾飞小学20XX年2月27日篇二：暑期暑期吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。
人们不了解吉他,对它有很多误解。
而中国的音乐界对吉他也不够重视。
对于现今的状态，对于刚刚接触到吉它的学生们，就要为其制定一套科学，实用，详细的学习方案。
从而帮助他们快速，稳定的提升视听和演奏能力。
一、教学目的和任务为了丰富暑期孩子们的精神文化生活，提高他们的音乐素养和演奏技巧，把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台，使学员能够通过专业的吉他教学，从而掌握吉他的弹奏技巧，提高自身音乐水平。
二、教学原则和方法本期暑假班培训计划步骤浅入深，易到难的阶梯学习模式，从刚开始的认识吉他。
空弦练习，到认识和弦，再到能够伴奏和弹唱，来进行系统的学习研究。
三、学习目标： 1 .指导学生掌握科学的学习方法，学会课前热身，课后练习的良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。
2. 指导本班学生进行音乐欣赏，及和弦简单编配。
培养他们良好的音乐素养。
3. 向课堂要效率，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习效率。
4. 利用课余时间多听多学多练。
反复练习，反思学习。
四、课时安排暑期班12时五、教学内容第一节课程：1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称 2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处 3.各位学员通过培训后要能达到的程度4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的兴趣 5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习第二节课程：1.手指训练2.初步认识六线谱3.右手拨弦训练第三节课程：1手指训练2.六线谱里的一些标记符号3.右手拨弦训练第四节课程：1.手指训练2.和弦图3.常用的简单和弦4.简单的单弦旋律第五节课程：1.同上2.常用和弦3旋律练习4.学习吉他常用技巧第六节课程：同上第七节课程：和弦转换练习.其他同上第八节程：同上第九节课程：简单的歌曲弹唱其他同上第十节课程：同上加上扫弦练习第十一节课程：学员练习自己喜欢的歌曲第十二节课程：同上因为吉他需要大量时间练习，所以12节课的内容学员需要更多的时间去完成，如果有进度快的我会教一些简单的独奏曲，或者根据学员的喜好来指导学员将来走民谣吉他，电吉他。
或者指弹吉他的专业路线。
篇三：第一周认识吉他1了解吉他的各部分名称。
2初步掌握科学的持琴姿势和手型。
3左右手的练习以及爬格子的练习 4 c调音阶的练习第二周乐理知识详解1音名与唱名2初步掌握十二平均律3变音记号与等音4吉他的调弦法第三周简谱的记谱法1音符与休止符2拍子3节奏试唱第四周六线谱·和弦谱的认识1六线谱的认识2和弦谱的认识3常用和弦的分解与扫弦练习第五周六线谱与和弦谱的视奏练习 1 继续和弦的练习2实践与应用第六周实践与应用《致爱丽丝》第七周实践与应用《你知道我在等你吗》第八周对曲子进行指导与讲解第九周对歌曲进行处理第十周实践与应用《外面的世界》第十一周对曲子进行指导与讲解第十二周对歌曲进行处理篇四：西京学院爱摇吉他社20XX年上半学期教学计划西京学院爱摇吉他社20XX年上半学期教学计划 1. 20分钟的爬格子练习； 2. 20分钟的c调音阶练习； 3. 10分钟的扫弦练习。
第二周：重温知识1. 吉他的调弦；2. 《拥抱》的弹与唱之间的结合；3. f和弦练习。
第三周：和弦转换与切音、d、em、am、g和弦间的转换；2.《童年》的扫弦加切音练习；和弦练习。
第四周：加强练习1. bm与f和弦的练习；2. 《拥抱》与《童年》的综合验收；3. 《丁香花》的弹与唱之间的结合。
第五周：前期检验 1. bm与f和弦验收； 2. 《丁香花》的弹与唱之间的结合。
第六周：练习曲实践1. 爬格子与音阶练习；2. 《绿袖子》演奏曲练习。
1. 爬格子与音阶练习；2. 《绿袖子》演奏曲练习。
第八周：练习曲实践 1. 爬格子与音阶练习； 2. 《爱的罗曼史》演奏曲练习。
第九周：练习曲实践 1. 爬格子与音阶练习； 2. 《爱的罗曼史》演奏曲练习。
第十周：练习曲巩固 1. 《绿袖子》验收； 2. 《爱的罗曼史》验收。
第十一周：拨片 1. 拨片右手速度与准度练习；2. 左手五声音阶练习；3. 《外婆的澎湖湾》拨片扫弦练习。
第十二周：总结 1. 问题答疑，个人总结与今后练习方向。
基于各学员水平层次不一，学习能力与练习程度不同，故应将学员分成几个不同进度的班进行教学。
因为本学期各种节假日较多，算上考试与学生请假时间，故先排十二周的课，如有变动据情况进行调整。
篇五：吉他兴趣班教学计划吉他兴趣班教学计划古典吉他是一种具有悠久历史的西洋弹拨乐器。
在乐器王国中，钢琴被称为“乐器之王”，小提琴被称为“乐器之后”，而古典吉他则被称为“乐器王子”。
它既可以作为独奏乐器，演奏优美动听的独奏曲，又可以作为重奏、伴奏乐器，演奏逻辑严密色彩丰富的和声，可谓“一把吉他就是一个小型的管弦乐队”。
一、开班目的借我国大力推进全民素质教育的东风，推进古典吉他教育进入我校课堂。
古典吉他在音乐教学方面则拥有许多优越性，如：丰富的和声与节奏、音色多样、体积小容易携带、有完备的教学体系，可以说是课堂乐器的最佳选择。
学习吉他能促进学生的智力发展，在生活中我们很少运用左手，学习吉他左手运指相当重要，而左手练习可以开发右脑。
在演奏中眼睛看谱、左手压弦、右手弹奏、右脚打拍、同时进行视唱，可以训练学生的综合协调能力。
因此，推进古典吉他进入课堂能更好的提高学生的思维能力和个人修养，具有行之有效、立竿见影的作用。
二、教学计划及内容第一课时：示范演奏。
认识吉他的基本结构、持琴的姿势和左右手手型，基本演奏法及触弦练习，体会三关节发力动作。
第二课时：学习基础乐理知识、认识五线谱。
学习手指操练习和手指扩张练习。
学习用手和脚打拍子、学习一二弦音符。
大声视唱一个八度音阶。
第三课时：检查学生的练习情况，一一指导学生的不足之处、巩固上两节课所学的内容。
第四课时：学习五线谱、学习三四弦音符。
教会乐曲《小星星》、纠正学生的不足之处。
第五课时：学习五线谱、学习五六弦音符。
检查上节课所学的五线谱、巩固乐曲《小星星》。
四位一组进行上台演奏。
指出优缺点。
第六课时：继续熟悉前面所学的五线谱、视唱、节奏训练。
一一指导学生所学的《小蜜蜂》。
第七课时：学习五线谱、视唱练耳、进行入门教程学习，纠正手型，指出优缺点。
第八课时：检查所学的五线谱知识、学习左手练习的音阶、练习休止符和附点音符。
第九课时：检查学生对休止符和附点音符的了解情况、学习入门教程内容。
第十课时：检查教学效果。
对学生按年龄、能力、接受程度按四声部进行分组。
第十一课时：抽查学生上节课所学的乐曲，指出问题所在，通过在课堂上15分钟的练习，抽查学生上台表演乐曲。
第十二课时：按入门教程进行学习，同时教授乐理与视唱。
通过三个月的学习完成入门三、招生对象：三至五年级学生中对音乐有兴趣，并具有一定音乐天赋的学生。
四、招生人数：15名五、地点：综合楼五楼西教室六、时间：每星期一至四下午第三节课七、教学费用：八、吉他购买：需要自备。
于学习古典吉他要根据年龄选择不同规格，6~7岁用34寸儿童古典吉他，8~10岁用36寸儿童古典吉他，10岁以上可以选用38寸或39寸标准古典吉他。
还需要教材、节拍器、谱架和脚凳。
九、成果汇报学期结束举行一个小型汇报演奏会，请学校各位领导、专业老师指出不足之处。