学习园地教案

语文园地二

第一课时

主备教师：莫红梅审核教师：李刚使用教师：授课时间：第周星期

学习目标：

1.学习用相同的字组成新字

2.从熟字中学新字

3.读记四字词语

4.都背好句

教学过程：

一、板题示标

师：今天我们一起学习语文园地二，板书课题（齐读），本节课我们的学习目标是：

1.学习用相同的字组成新字

2.从熟字中学新字

3.读记四字词语

4.都背好句

师：齐读学习目标，本节课如果想达到这四项目标，需要我们共同努力

二、我的发现

自学指导：请同学们认真观察这些字：想一想，每组字有什么特点？用什么方法可以记住？

你还能说出几个这样的吗？

1.生自学

2.指名回答（根据学生的发现板书识字方法：加偏旁，想新字的意思，读准音）

三、读读认认

自学指导：请同学们认真观察这些字，想想他们有什么关系？用什么方法可以记住？你还能说出这样的吗？

1.生自学

2.指名回答

3.给熟字和新字各组一个词

四、读读记记

师：同学们下面我们来学习四字词语

1.生自由读

2.指明读

3.同桌互读

4.男女互读

5.齐读

五：读读背背

1.生自由读

2.小组比赛读

3.评价

课前修改及课后反思：

第二课时

主备教师：莫红梅审核教师：李刚使用教师：授课时间：第周星期

学习目标：

与本单元主题结合，进行主题口语交际《伸出我们的双手》，养成助人为乐的好习惯。

教学过程：

一、板题示标

师：同学们，这节课我们继续学习语文园地二，板书课题。

这节课的学习目标是：

与本单元主题结合，进行主题口语交际《伸出我们的双手》，养成助人为乐的好习惯。

师：齐读学习目标，本节课要达到这项目标需要我们共同努力。

二、口语交际

1.交流资料，引出话题：3月份有学雷锋纪念日，说说自己身边的好人好事，注意把话要说清楚，明白，还要有礼貌。

2.分组讨论

（1）根据学生发言，板书：时间、地点、做什么

（2）参与小组口语交际活动，及时点评

三、教学效果测评

1.组织全班交流如何实施“爱心”计划，进行口语交际

2.评价学生的计划，全班交流。成立“爱心小组”

3.指导交流的语气

4.生写

5.同桌互改

6.生再写

7.师收走统一改

四、例文:

团结友爱

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战士小周父亲得了病，雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞。雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一线地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”

五、习作讲评：

课前修改及课后反思：

9、日月潭

第一课时

主备教师：莫红梅审核教师：李刚使用教师：授课时间：第周星期学习目标：

1．正确、流利地朗读课文

2．会认9个生字，会写6个字。

教学过程：

一、板题示标

1. 师：今天，我们一起来学习第9课《日月潭》，板书课题，请大家跟我一起书写课题。

2.本节课的学习目标是：（1）．会认9个生字，会写6个字。（2）．正确、流利地朗读课

文。

这节课我们要进行四场比赛。首先比谁的字音读得准。

二．第一次“先学后教”。（读课文，要读准字音）

自学指导：

师：请同学们读课文，要读准字音，听的同学比谁能发现读错的字，并纠正。（三分钟）

1.一人读一段，听的同学注意听。

2. 请指名更正。师板书读错的字。

3.全班齐读板书内容。

三．第二次“先学后教”。（比会认字）

自学指导：

师：文中的字音读准了，那接下来我们进行第二场比赛，比一比谁能把会认的字记得又准又快。

1.出示带拼音的词语：

fùjìn huánrào màoshèng jiànzhù yǐnyuē q īnɡ xī

附近环绕茂盛建筑隐约清晰

ménglóng xiānjìng

朦胧仙境

2.出示不带拼音的词语：

（1）同桌互读

（2）指名读（后进生）

3．出示单个的字：揉轰钻捞辫豪

师：同学们词语会读了，单个的字你还认识吗？

（1）自由读（不会的问同桌）

（2）指名读。

（3）全班齐读

利用形声字的特点认识"朦、胧、境"。

用熟字换偏旁的方法识字：坏--环镜--境

四．第三次“先学后教”。（比正确、流利地朗读课文）

自学指导：

师：生字读的这么准了，那接下来我们进行第三场比赛：看谁能把课文读的最流利。

（1）自由读（4分钟）

（2）指名读

五．第四次“先学后教”。比会写字。

自学指导：

师：同学们读的真不错，那接下来我们比谁写的字即正确又漂亮。请同学们认真观察生字，描红，临摹

1.学生观察。描一个，临写一个。（3分钟）

展：竖提左边不要多写一撇。

岛：里面是个山，不是横。

纱。绕是绞丝旁。

2.生评议。

3.听写。

4.同桌互批。

5.生补错。

六．作业