细胞工程细胞培养的基本概念及培养细胞的生物学特征详解演示文稿

即称之为细胞系。如细胞系的生存期有限，则 称之为有限细胞系（Finite Cell Line）；已获无 限繁殖能力能持续生存的细胞系，称连续细胞 系或无限细胞系（Infinite Cell Line）。
三、细胞培养的基本概念和名词
4)细胞株(cell strain) 从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细胞分
一、细胞培养发展简史
• 动物细胞（组织）培养技术起源于1885年，德国人 Roux 用温生理盐水在体外培养鸡胚髓板，并使之 存活了数月之久。
• 动物细胞（组织）培养的奠基人是美国生物学家 Harrison。在1907年采用盖玻片覆盖凹窝玻璃悬 滴培养法将蛙胚的神经组织培养在淋巴液中，保持 存活了几周时间，并观察到细胞突起的生长过程。 Harrison - - isolated pieces of frog embryonic tissue known to give rise to nerve fibres - grew them in frog lymph - observed outgrowth of axons over period of weeks in 1907.
四、体外培养细胞的分型
根据离体细胞在体外生长时是否贴壁的性 质，将其分为贴壁型与悬浮型两类
正常体内组织细胞类型
四、体外培养细胞的分型
贴壁型(anchorage-dependent cell)
按照培养细胞的主要形态，可分为几大类型
1) 成纤维细胞型 （fibroblast）
2) 上皮细胞型 （epithelium）
7）遗传缺陷细胞 从有先天遗传缺陷者取材（主要为成
纤维细胞）培养的细胞，或用人工方法诱 发突变的细胞，都属遗传缺欠细胞。这类 细胞可能具有二倍体核型，也可呈异倍体。
三、细胞培养的基本概念和名词
8）肿瘤细胞系或株 这是现有细胞系中最多的一类，我国
已建细胞系主要为这类细胞。肿瘤细胞系 多由癌瘤建成，多呈类上皮型细胞，常已 传几十代或百代以上，并具有不死性和异 体接种致瘤性。
三、细胞培养的基本概念和名词
6) 二倍体细胞 细胞群染色体数目具有与原供体二倍细胞
染色体数相同或基本相同（2n细胞占75％或 80％以上）的细胞群，称二倍体细胞培养。 如仅数目相同，而核型不同的即染色体形态 有改变者为假二倍体。二倍体细胞在正常情 况下具有限生命期，故属有限细胞系。
三、细胞培养的基本概念和名词
三、细胞培养的基本概念和名词
1)初代培养
初代培养又称原代培养，即直接从体内取出 的细胞、组织和器官进行的第一次培养。
2)传代培养 当细胞持续繁殖一段时间达到一定的细胞密 度后，将细胞分离到新的培养器皿并补充新的 培养液进行培养。
三、细胞培养的基本概念和名词
3）细胞系 初代培养物开始第一次传代培养后的细胞，
离培养或通过筛选的方法，由单细胞增殖形成 的细胞群，称细胞株。再由原细胞株进一步分 离培养出与原株性状不同的细胞群，亦可称之 为亚株（Substrain）。同一细胞株的细胞一般 应具有共同特性或分化标志。
三、细胞培养的基本概念和名词
5)克隆（Clone） 或称细胞克隆，无性繁殖系。系单个
细胞通过有丝分裂形成的细胞群体。一 个克隆中的细胞在遗传特性上不一定是 均质的。
一、细胞培养发展简史
• 法国学者Carrel功不可没。他1923年设计的卡 氏培养瓶，用鸡胚抽提液培养心肌组织取得成功 并维持34年之久,特别注意到实验中的无菌操作。
•1957年Dulbecco 实验室采用胰蛋白酶消化处 理，使成块的组织分散成单个细胞，进行悬浮培 养，从而开创了细胞培养技术。
二、细胞培养的优点、作用及限制
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名称：凡在培养中形态与成纤维细胞类似的 来源：由中胚层间充质组织起源的组织如：
真正的成纤维细胞，心肌，平滑肌，成骨细 胞,血管内皮 形态：似体内成纤维细胞的形态，胞体梭形或不规 则三角形，胞质向外伸出2—3个长短不等的 突起，中有卵圆形核 生长特点：排列成放射状，漩涡状，并不紧靠连成 片，细胞—细胞接触易断开而单独行动，游 离的单独的成纤维样细胞，常有几个伸长的 细胞突起
1，其培养对象是有生命的。只要培养条件控制 得合适，可长时间保持细胞活力，并能长期 地观察、监控、检测活细胞的形态结构和生 命活动，可用于细胞学、遗传学、免疫学、 肿瘤学、病毒学、实验医学的研究。
2，研究的条件可人为地控制。培养过程中可根 据需要施加化学、物理、生物等因素作为条 件而进行研究、观察；可用于药理学、毒理 学等学科的研究工作。
3) 游走细胞型 （wandering）
4) 多形型细胞 （polymorphic）
四、体外培养细胞的分型
1) 成纤维细胞型： 胞体呈梭型或不规则三角形，中央有卵圆形 核，胞质突起，生长时呈放射状。除真正的 成纤维细胞外，凡由中胚层间充质起源的组 织，如心肌、平滑肌、成骨细胞、血管内皮 等常呈本型状态。另外，凡培养中细胞的形 态与成纤维类似时皆可称之为成纤维细胞。
5，由于细胞培养有可能在同一时期、相同条 件、相似性状的条件下提供大量的实验样 本，所以相对耗资较少，因而也就成为生物 制品、单克隆抗体和基因工程制品生产的 重要手段。
6，细胞和组织生长在人工培养环境中，与体 内环境相比仍然存在一定的差异，培养的 细胞或组织，其形态或功能会发生不同程 度的改变。因此再利用培养细胞做实验对 象时，不能将其与体内细胞完全一样看 待，只能把它们视作一种既保持动物体内 原细胞一定的性状、结构和功能又发生某 些改变的特定的细胞群体。
3，体外培养的细胞可采用各种技术和方法， 如摄影、原子力显微镜、激光共聚焦显微成 像技术等来观察、检测和记录，直接观察活 细胞的变化，分析细胞的超微结构，检测细 胞内物质的合成、代谢的变化等。
4，研究的范围广范。培养的细胞来源很多， 从低等生物到哺乳动物及人类，从胚胎到成 体，从正常组织到肿瘤细胞。
细胞工程细胞培养的基本概念及 培养细胞的生物学特征详解演示 文稿
（优选）细胞工程细胞培养的基 本概念及培养细胞的生物学特征
动物的细胞和组织培养是从动物体 内取出组织或细胞，模拟机体内生理条 件，在体外建立无菌、适温和一定营养 条件等，使之生长和生存，并维持其结 构和功能的技术。动物细胞与组织培养 是动物细胞工程的重要技术基础，细胞 融合、组织工程、胚胎工程、动物克隆 等都离不开细胞培养。