新冀教版八年级英语下册Unit 5 lesson 27 Business English 课时练习(附答案)
冀教版八年级下册英语 Unit5 Lesson 27 Business English
UNIT5BuyingandSelling
Lesson27 BusinessEnglish
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1 including
6 sayings
答案呈现
11 B
2 position
7 tounderstand 12 C
3 everyday
8 stronger
13 D
4 account
A. fromB. ofC. toD. out
12.【邯郸三中月考】 Mostoftheyoungpeopleenjoypopsongs, _____LittleApple. C
A. besidesB. without C. includingD. for
【点拨】考查介词辨析。besides除了……之外(还)；without 没有；including包含，包括；for对于，为了。句意：大部 分年轻人都喜欢流行歌曲，包括《小苹果》。故选C。
19 aredifferentfrom 24 Howdifficultthebusinesstermsare
20 Howmany; speak 25 Don'tselltheproductatahighprice
答案呈现
26 D 29 cheap
27 C 30 In1947.
28 B
31 Morethan100millionpounds.
llanguagesoftheUnitedNations.结合划线单词后面的意思，
70%以上的人口使用普通话，是联合国的六种官方语言
之一，可知普通话越来越普遍。
C 27. WhatdoyouknowaboutPutonghuaafterreadingthispassage? A. ItisusedbyasmallgroupofpeopleinChina. B. ItisspokenonlybypeopleinMainlandChina. C. ItisincludedintheofficiallanguagesoftheUnitedNations. D.【Iti点sth拨em】ot根he据rd原ial文ect第of一peo段pl中eli句vin子giPnusotounthgehrunaC(hoirnMa.andarin), thepredominantdialect, isspokenbyover70%ofthepopulationandisoneofthe6official languagesoftheUnitedNations.可知C项正确。
冀教版英语八年级下册Unit 5 Lesson 27 Business English. 教案设计
Unit5 Buying and SellingLesson27 Business English教学目标1.Master the words：everyday include ladder position congratulate.2.掌握本课重点单词，短语及句子,熟读、理解本课课文。
3.能了解一些简单的商务英语。
重点难点1，掌握一些与商务英语有关的重点词汇：business, easy understand, mean, saying.2,掌握以下重点句子：(1) Buy something at a low price ,and then sell it at a high price,(2) It makes sense,right?(3) what does we are in the red this month mean?(4) They steal money by making changes to the company’s accounts.教法与学法讨论法合作探究法阅读法课时一课时教学准备录音机，幻灯片，图片。
教学过程Step 1 Lead-inShow some pictures of using business English. Let the students check in groups and ask questions about the subjects. Then ask them to present some in front of the class.Questions: Do you know any business terms in English?Is business English different form everyday English?Step 2 Reading and Explaining textLet students read the text and write down notebookeveryday adj. 每天的，日常的ladder n. 梯子position n. 位置；方位congratulate v. 祝贺including prep .包括，包含account n. 账目1. Buy something at a low price, and then sell it at a high price.低价买进，高价卖出。
新冀教版八年级英语下册Unit 5 Lesson 27教学课件
Lesson 27 Business English
• Do you know any business terms in English? • Is business English different from everyday English?
格”。 如：
I bought this house at a price of 1 000 000
yuan.
我以一百万的价钱买下那所房子。
2. It makes sense, right? 这很有意义，对吧？ make sense意思是“讲得通；有道理，有 意 义”。 例如： This doesn’t make sense. 这一点都不合理。 Everything will start to make sense. 所有事都说得通了。 Do you think it makes sense?
In the red
In the black
Get the jump on the To do something before one’s competition competitors
Words & expressions
Listen and read.
English is the language of international business. Do you know that business English can be different from English? In business, people sometimes speak English in interesting ways. You might not always know what they mean. Can you guess the meanings of the sentences below? Look at this one: Buy low, sell high. It’s a short and simple sentence. Buy something at a
新冀教版八年级下册英语Lesson 27 Business English课件
第十二页，共十七页。
新课讲解
2 Listen to the passage and write true（T） or false
（F）.
1.If people learn English，they can have more su ess in
cameras.
5. iCnhcliulddrinegn can't climb up the ________. ladder
第十六页，共十七页。
课堂小结
重点单词：including,ladder,congratulate ,position ,a
ount,including
重点短语：by doing sth. ,beef up,move up
第四页，共十七页。
新课讲解
Look at this one：Buy low, sell high. It's a short and simple sentence. Buy something at a low price，and then sell it at a high price. It makes sense， right？
There are many more interesting business terms including:... including /ɪnˈkluːdɪŋ/ prep. 包括
e.g. There are about fifty people in the classroom, including two teachers. 教室里大约有50 个人，包括两位老师。
冀教版英语八年级下册Unit5Lesson27BusinessEnglish教学设计
5.通过课后作业、复习测试等方式，巩固所学知识，提高学生的学习效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对商务英语的兴趣，使他们认识到英语在商务领域的重要性。
2.培养学生的跨文化交际意识，让他们了解并尊重不同国家和地区的商务礼仪和习惯。
3.培养学生的团队合作精神，使他们学会在商务活动中与他人合作，共同完成任务。
2.能够理解和运用一般现在时和一般将来时来描述商务活动。
3.能够运用所学知识进行商务场景的角色扮演，模拟商务交流，提高口语表达能力。
4.掌握商务英语中的一些基本句型，如"Can I make an appointment with you?", "We would like to discuss the terms of the contract."等。
2.家长签字确认，以监督学生认真完成作业。
3.教师将针对作业完成情况进行点评和反馈，帮助学生提高。
3.观察与思考：在日常生活中，关注商务英语的应用。举例说明你在生活中遇到的商务场景，并分析其中所涉及的英语表达。要求不少于200字。
4.课后练习：完成课后练习册的相关习题，巩固所学知识，提高自己的商务英语应用能力。
5.预习下一课：提前预习下一课的内容，为新课的学习做好准备。
作业要求：
1.作业需按时完成，字迹清晰，保持卷面整洁。
2.学生跟随教师朗读并模仿，确保正确掌握发音和词义。
3.教师通过实际案例，讲解一般现在时和一般将来时在商务英语中的应用，帮助学生理解语法知识。
4.引导学生关注商务场景中的基本句型，如“Can I make an appointment with you?”，并通过示例进行讲解。
Unit5Lesson27BusinessEnglish课件初中英语冀教版八年级下册(1)
单项选择
( D )1.I have heard
A.to
B.with
C.from D.of
( A )2.I often hear her
A.read B.reads
C.reading D.to read
e song. English in the morning.
单项选择
( C )1.What do you mean
acting like this?
A.on
B.of
C.by
D.to
( A )2.What’s the
of the word?
A.meaning
B.mean
C.means
D.meant
Have you heard of any other business terms or sayings? 你 听过一些其他的商务术语或谚语吗?
hear of + sb./sth. 意为“听到或知道某人/某事物的情况 ”;hear from + sb. 意为“接到某人的来信、 电话”;hear about 意 为“听说”,hear about + sth. 意为“听到关于某事物的消息”。 hear作行为动词,表示“听见”,其常用短语:hear sb. do sth.表示“ 听到某人做了某事”或“经常听到某人做某事”,hear sb doing sth.表示“听到某人正在做某事”。
写作练习 1.听录音,完成课文后的第二题。根据所听短文内容判断句 子正(T)误(F)。 2.完成课文后的第三题,用正确的介词填空。完成之后,核 对答案,并给出选择这个介词的理由。
小组活动
小组活动,完成课文后的第四题。上网搜查更多关于商务用
冀教版八年级英语下册Unit5Lesson27BusinessEnglish优秀教学案例
（二）问题导向
1.引导学生关注商务英语学习的重难点，通过问题引导，帮助学生深入理解课本内容。
2.设计具有挑战性的问题，激发学生的思维，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享观点，培养学生的沟通能力和团队协作精神。
4.教师及时给予反馈，指导学生正确理解问题，帮助他们在商务英语学习中不断进步。
（三）小组合作
1.划分学习小组，让学生在小组内进行合作学习，共同完成商务英语任务。
2.鼓励学生互相借鉴、互相帮助，培养学生的团队精神和协作能力。
3.教师对小组合作过程进行指导，关注学生个体差异，确保每个学生都能在小组合作中发挥自己的优势。
2.问题导向的有效性：教师设计了具有挑战性的问题，引导学生深入思考和探索，激发了学生的思维能力和解决问题的能力。
3.小组合作的互动性：学生在小组合作中进行角色扮演和模拟商务活动，促进了学生之间的互动和交流，培养了他们的团队合作能力和商务交际技巧。
4.反思与评价的全面性：教师引导学生进行总结和反思，关注学生的进步和问题，及时调整教学策略。同时，鼓励学生进行自我评价，激发他们的学习动力。
冀教版八年级英语下册Unit5Lesson27BusinessEnglish优秀教学案例
一、案例背景
本案例背景以冀教版八年级英语下册Unit5Lesson27BusinessEnglish为例，本节课主要内容是让学生掌握商务英语的基本表达方式，了解商务场景下的日常用语，提高学生在实际商务场合的交际能力。通过对本节课的学习，学生能够运用所学的商务英语知识，进行简单的商务交流和介绍，为今后走向社会，参与商务活动奠定基础。
冀教版英语八年级下册Unit5Lesson27BusinessEnglish
五、作业布置
为了巩固本章节所学内容，确保学生对商务英语知识点的掌握，特布置以下作业：
1.请学生运用本课所学的商务词汇和表达，编写一段关于商务活动的对话，要求涵盖至少五个新词汇和两个语法点（一般现在时和一般将来时）。对话内容要贴近实际，具有商务场景的代入感。
1.学生在商务英语词汇和表达方面的基础较为薄弱，需要通过生动的实例和具体的语境来加强词汇的记忆和应用。
2.学生在英语听力方面，对商务场景的对话理解程度有限，需要针对性地进行听力训练，提高学生对商务英语的敏感度。
3.学生在口语表达方面，可能存在紧张、胆怯的情绪，需要通过小组合作、角色扮演等形式，激发学生的表达欲望，增强学生的自信心。
2.学会使用一般现在时和一般将来时描述商务活动，掌握相关的语法知识。
3.能够理解并运用本课中所学的商务英语表达，如：Can I help you? How can I contact you? We are looking forward to doing business with you.等。
4.提高英语听力篇关于商务活动的听力练习，检测学生对商务英语听力的掌握程度。
3.学生进行角色扮演，模拟商务场合的对话，提高口语表达能力。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本课所学的新词汇、语法和表达，总结商务英语的特点和规律。
2.学生分享自己在课堂学习中的收获和感悟，相互鼓励和借鉴。
3.教师对本课的学习情况进行评价，强调商务英语在实际生活中的应用，鼓励学生在日常生活中多加练习。
（二）过程与方法
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Unit 5 lesson 27 Business English 课时练习
I. 根据括号中所给的汉语用适当的词语填空。
（5分）
1. This sweater is nice and ____________（便宜的）. I’ll take it.
2. How many ____________（口袋）does this pair of pants have?
3. What about ____________（栓）this stick to the tree?
4. That pencil only costs five ___________（分）. What about this one?
5. She was reading a book ___________（当……时候）she was waiting for the bus. II. 根据所给汉语完成句子(每空一词)。
（10分）
1. 你还有其他东西要出售的吗？
Do you have __________ _______ things _________ ________?
2. 如果你不喜欢这辆自行车，你可以把它还给我。
__________ _________ __________ like this bike, you can return it to me.
3. 你要如何处理这些旧书呢？
What will you _________ _________ these old books?
4. 李明买不起这辆汽车。
Li Ming ____________ ___________ this car.
5. 恐怕我支付不起。
______ _______ _______ I can’t afford it.
III. 按要求进行句式转换（每空一词）。
（10分）
1. These cookies are twenty yuan.（对画线部分提问）
___________ __________ are these cookies?
2. That dress is too expensive.（改为同义句）
That dress ___________ __________ __________.
3. I think it will be rainy today.（改为否定句）
I __________ _________ __________ __________ be rainy today.
4. How much is your new invention? (改为同义句)
______ ______ ______ _____ your new invention?
5. She bought nothing at the store.（改为反意疑问句）
She bought nothing at the store, ___________ __________?
IV. 连词成句。
（10分）
1. enjoy, sale, do, the, you, cookies, on
_______________________________________________________?
2. these, much, vegetables, are, how
_______________________________________________________?
3. don’t, I, it’s, to, ride, think, safe, on, bike, the
_______________________________________________________.
4. can, buy, two, dollar, you, them, for
_______________________________________________________.
5. that, expensive, we, is, afraid, too, are, coat, the
_______________________________________________________.
参考答案：
I. 1. in 2. at 3. of 4. from 5. by
II. 1. had success 2. the same as 3. make, stronger 4. in the red 5. where to find III. 1. different from 2. dificult to understand 3. had to write 4. inclues, including 5. any other
IV. 1. every day→everyday 2. won’t→don’t 3. in→at 4. 去掉money 5. mean改为means。