高校青年教师思想政治教育的创新之作——《高校青年教师思想政治
高校青年教师思想政治工作的现状及对策研究
目录
01 一、高校青年教师思 想政治工作的现状
二、加强高校青年教
02 师思想政治工作的对 策建议
三、深入探讨高校青
03 年教师思想政治工作 中的重点问题
四、案例分析——以
04 某高校为例探讨思想 政治工作的成功经验
05 五、总结
06 参考内容
随着高等教育的快速发展，高校青年教师队伍不断扩大，他们已成为高等教 育的重要力量。青年教师的思想政治素质对于学生的健康成长、校园的和谐稳定 以及国家的未来发展具有至关重要的影响。然而，当前高校青年教师的思想政治 工作存在一些问题，需要引起重视。
3、完善青年教师师德师风评价体系，将思想政治素质作为重要指标，激励 教师自觉提高自身素质。同时，加强青年教师心理健康疏导，他们的工作压力和 生活困扰。
参考内容二
一、引言
在当今社会，高校青年教师职业道德的重要性日益凸显。他们是未来社会发 展的重要力量，肩负着培养新一代人才的重要使命。然而，当前高校青年教师职 业道德的现状并不尽如人意，存在一些问题和挑战。因此，本次演示旨在探讨高 校青年教师职业道德的现状，分析其原因，并提出相应的对策和建议。
3、职业素养有待提高。一些青年教师缺乏敬业精神，对教学科研工作投入 不足，影响了人才培养质量。
4、心理压力较大。面对工作压力、生活压力和舆论压力，一些青年教师出 现焦虑、抑郁等心理问题，影响了他们的身心健康和教学工作。
二、加强高校青年教师思想政治 工作的对策建议
1、提高认识，加强领导。高校管理者应充分认识到青年教师思想政治工作 的重要性，建立健全思想政治工作领导体制，切实加强工作力度。
参考内容
随着高等教育的快速发展，高校青年教师队伍不断扩大，他们肩负着培养未 来人才的重要使命。青年教师的思想政治素质直接影响着学生的思想观念和价值 取向，因此，加强高校青年教师思想政治工作具有重要意义。本次演示旨在探讨 增强我国高校青年教师思想政治工作实效性的研究，以期为高校思想政治工作的 开展提供参考。
关于高校青年教师思想政治教育的几点思考
关于高校青年教师思想政治教育的几点思考作者：王淮东来源：《科教导刊》2014年第09期摘要青年教师是高校教师队伍的主力，他们的思想政治素质决定着高校的人才培养质量。
本文分析了目前高校青年教师的思想状况和思想政治教育工作中存在的问题，并对今后卓有成效的开展工作提出了几点建议。
关键词高校青年教师思想政治教育中图分类号：G41 文献标识码：AReflections on Young College Teachers' Ideological and Political EducationWANG Huaidong（College of Information and Management Science， He'nan Agricultural University，Zhengzhou， He'nan 450000）Abstract Young teachers are the main force of university teachers； their ideological and political quality determines the quality of personnel training colleges. This paper analyzes the state of mind of young university teachers and ideological and political education work of the existing problems， and put forward some suggestions for the future fruitful work.Key words college； young teachers； ideological and political education1 高校青年教师队伍思想状况高校青年教师是一个学历层次高、创新意识强的群体。
加强高校青年教师思想政治工作的对策
有 专 门从 事 高 校 青 年 教 师 思 想 政 治 工 作 的 垂 直 体 系 ， 没 有 建 立 强 有 力 的高 校 青 年教 师 思 想 政 治 工 作 网络 ， 没 有 高 校 青 年
教 师 思 想 政 治 工 作 的 运 行 机 制 和 工 作 机 构 。这 项 工 作 处 于
Ｖｏ １ ． ３ ４ Ｎｏ ．２
Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ３
加 强 高 校 青 年教 师 思 想 政 治 工 作 的对 策
洪 文建
（ 集美 大 学 ， 福建 厦ｆ － ｊ ３ ６ １ ０ ２ １ ； ２ ． 厦 门大 学 教育 研究 院 ， 福建 厦 门 ３ ６ １ ０ ０ ５ ）
体系和工作机 制。而在高校青年教师思想政治工作 方面 ， 没
大 教 师 教 书 育 人 的 责 任 感 和 使 命 感 。教 师 的 思 想 政 治 工 作
是坚持正确教育改革 和发展方向的保证 路 。 近几年来 ， 伴随着高校 扩招 ， 高 校 教 师 队 伍 的 结 构 发 生 了很 大 变 化 ， 据教 育 部 数 据 统 计 ， 截止 ２ ０ １ ２年 初 ， 我 国 高 校
比较研 究” （ Ｊ ＡＯ ９ １ ６ Ｏ Ｓ ） 。
十八 大 报 告 指 出要 “ 努 力办好 人 民满意 的教育 ” ， 要“ 加
轻思想道德水 平的情况 明显 ， 另外 ， 对 于 新 形 势 下 高 校 青 年
教师思想 政治工作面临的任务和要求认识不 到位 ， 导 致 了 在 人力 、 物 力 和 财 力 等 方 面 的投 入 严 重 不 足 。 （ 二） 工 作 体 系 不 健 全
［ 关键 词 ］ 高校教 师 ； 思 想政 治 工作 ； 对策 ［ 作者 简 介］ 洪文 建（ １ ９ ７ １ 一） ， 男， 集 美大学 副研 究 员， 厦 门大 学教 育研 究 院教 育 博 士 专业 研
新时代下的高校青年教师思想政治教育浅析
在 发 生着 深 刻 的变化 ， 造 成 高校 教 师面 ｌ 临着 更 多 的外界 诱 领 会党和 国家 的重要会议 精神 ，始终 与党和 国家 的方针路 惑， 思想 政治 觉悟 不够 坚定 ， 主要原 因在 于 ： 线 保持一 致 ： 此外 ， 青年教 师还 要积极 向一些 思想政治 觉悟 （ ｊ ［ ） 当今 社会 网络 发 达 ， 而青 年教 师又 都 普遍 广 泛接 触 较 高 的 同事 ， 领导 ， 以及相 关专 家 学 习， 提 高 自身 鉴别 问题 网络 ， 网络 中存 在 着 各 式各 样 的言论 和 思 想 ， 因而 会 对 青 的能力 ， 最 终对 问题 形成 自己独特 的积极 的看法Ｉ ’ ～。 年教 师的思 想 产生较 大 的影 Ⅱ 向； 如 果青 年教 师本 身 思想 不 ２ ． ２ 他律 坚定 ， 受到 网络 中一 些错 误 思想 的 蛊惑 就会 产 生一 系列 的 各 级 领 导 及 资深 教 师 要 引导 青 年 教 师在 实 践 中增 加 不利 于 国 家 ， 不 利于 社 会 的理 念 ， 不 仅 对 自身 ， 也会 对学 生 才干 ， 发挥 率 先垂 范作 用 ， 不仅 要在 教 学科研 上 站住脚 ， 还 造成 严 重 的后 果 。 要 为学生树 立 好榜样 ㈤ 。 （ 当今 社 会 的高校 中很 多青 年 教 师都 是 留学 归 国人 ① 各 级领 导和 资 深教 师 ， 要率 先垂范 ， 带头遵 守 师德 ， 员， 在 国外 受 到 的教 育 与 国 内完 全 不 同 ， 国 外 的一 些 思 想 发 挥 潜移 默化 的影 响和 引导作 用 ： 要把 自我 道德 约束 与完 会 对他 们 产生 影 响 ， 给他 们 造 成一 种假 象— — 国外 的 月 亮 善 考核 机 制 结合 起 来 ， 促 进 青 年教 师 注重 道德 修 养 、 注 重 比较 圆 ，殊 不 知 不 同的思 想理 念适 用 的环境 是 不 一样 的 ； 维 护 形象 、 注 重秉 持操 守 ； 要培 育 先进健 康 的校 园文化 ， 让 如 果 这 一 类青 年 教 师 归 国后 无法 及 时地 转 变 思想 认 识 的 遵守 师德 师风 的青 年教 师受到 尊 重、 受到 鼓励、 受到奖 赏。 话就 会 导致 自身思 想政 治 觉悟 不高 ， 产 生 不利 于 国家及 社 ② 做 好青 年 教 师的思 想政 治工 作 ， 应该 以关 心重视 青 会 发展 的思 想 ， 进 而影 响 自身和 学生 的发 展。 年教 师群体 的职 业发 展 、 提 供 教学 科研 生活 基本 保 障为基 针 对于 当前高校 青年教 师的思想 政治 教育 问题 ，中共 础 ，任 何 一 个 青年 人在 成 长 过 程 中都 面 临很 多诱 惑和 困 中央 组织部 ，中共 中央宣 传部 ，中教 育部 党组 等 －￣ － １ ］ 门于 难 ， 队伍建 设 还 要 充 分发 扬 “ 传帮带” 的优 良传 统 ， 老教 师 ２ ０ １ ３年 ５月底发布 “ 关于加 强和 改进 高校 青年教 师思 想政 对 青年 教 师在 业 务 思 想上 要 帮 助 ， 生 活上 要 关心 ， 让 青 年
新时期高校青年教师思想政治教育工作初探
识 弱 化 ，不 安 心 于 教 学 。有 的 青 年 教 师 满 足 于 课 堂 教 学 ， 对 学 生 的 思 想 道 德 教 育 不 闻 不 问 ，对 违 纪 行 为 视 而不 见 ，不批评教 育 ，更不愿花时 问及时去 了解 、掌 握学 生的思想动态 。还有个别教 师出言粗俗 ，行为放
认真负责 ，事业 心 、责任感 不强 ，服务意识 、奉献意 治工作缺 少足够的重视 ，导致制度 不健全 ，措施 不到
筹资融资是决定中小企业的生存和发展的重要因素 之一 。政府应 通过 政策扶持 来加 强对 中小企业 的外部 管理 ，以改善企业 外部的融资环境 ，从而提高 企业外 部 的融资能 力。同时 ，中小企 业也必须深化改 革和优 化 企业的 内部结构 ，不断提高 自身的管理水平 和信用 等 级 ，合理统筹和规 划企业发展所需 的资金 ，大 力开 拓融资渠道 。一 方面 ，企业要加 强对财务 的控 制和资 金 的管理 ，从而使 资金在企业 经营 管理 中的使 用效 率
一
想与现 实的矛盾 中陷入误 区 。一些 青年教师对一 些社 会不正 常现象稍有不 满便牢骚满腹 ，一遇挫折便 怨声 载道 ，对 马克思主义信 念产生动摇 ，对社会主 义前途
势 ，分 辨 是 非 能 力较 差 。 丧失信心。 ３ 、部分 青年教 师敬业精 神不强 。有 的青年教师受 二 原因分析 功利主义思想影 晌 ，缺乏应有 的职业精神 ，工作不能 ｌ 、外在 因素 。学 校领导层面对 青年教师 的思 想政
保 管以及会计交接 工作等各项制 度 ，从而不断 完善 企 业的内部控制环境 ，这是我 国中小企业的当务之急 。
、
荡 ，穿 着奇异打扮过 度等 ，甚至行 为举行不符 合一个 教师的身份。 ４ 、理想 信 念动 摇 。在 社会 结 构和 利益 格 局发 生 了深刻 变化 ，一些 青年教师的价 值主体 由社 会本位转 向个人本 位 ，价值取 向转 向世俗功 利 ，趋于 实惠、实
关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见
关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见教党[20xx]12号各省、自治区、直辖市党委组织部、宣传部、教育工作部门、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团党委组织部、宣传部、教育局，有关部门(单位)教育司(局)，教育部直属各高等学校党委：为深入贯彻落实党的十八大精神，加强高校青年教师队伍建设，提高青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展，引导广大高校青年教师为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等有关规定，结合高等学校实际，现就进一步加强和改进高校青年教师思想政治工作提出以下意见。
一、高度重视青年教师思想政治工作青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。
青年教师与学生年龄接近，与学生接触较多，对学生的思想行为影响更直接，他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。
加强和改进高校青年教师思想政治工作，对于全面贯彻党的教育方针、确保高校坚持社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。
当前，高校青年教师主体积极健康向上，拥护党的领导，对坚持和发展中国特色社会主义充满信心，热爱教书育人事业，关心关爱学生，为高等教育事业发展做出重要贡献。
同时也应看到，少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，个别教师言行失范、不能为人师表；一些地方和高校对青年教师思想政治工作重视不够、工作方法不多、工作针对性和实效性不强。
各地各高校党组织要充分认识新形势下加强和改进青年教师思想政治建设的重要性，切实把加强青年教师思想政治工作摆到更加突出的位置，进一步增强工作的主动性、积极性和创造性，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，促进广大青年教师坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，全面提高思想政治素质和业务能力。
关于新时期加强高校青年教师思想政治教育的探讨.doc
关于新时期加强高校青年教师思想政治教育的探讨作者：吴明永曾咏辉来源：《教育与职业·理论版》2008年第10期［摘要］我国高等教育事业的快速发展，使高校青年教师的数量急剧增加。
新时期高校青年教师的特点决定了青年教师在师德师风方面存在一些问题。
加强高校青年教师师德建设的途径之一就是加强青年教师的思想政治教育。
文章着重分析了新时期高校青年教师思想政治教育薄弱所产生的问题及原因，并提出了加强高校青年教师思想政治教育的对策。
［关键词］高校青年教师思想政治教育［作者简介］吴明永（1976- ），男，贵州思南人，长江师范学院团委副书记，讲师，主要从事思想政治教育研究；曾咏辉（1976- ），女，湖南双峰人，长江师范学院社科部讲师，主要从事思想政治教育研究。
（重庆 408100）［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）15-0135-02我国自改革开放以来，尤其是1999年以来连续几年的扩大招生规模，实现了高等教育的跨越式发展，到2002年，高等教育毛入学率达到15%，步入了国际上公认的高等教育“大众化”阶段。
2006年全国高等教育总规模超过2500万人，高等教育毛入学率达到22%①。
适应高等教育规模快速扩大的需要，高校教师的数量也呈逐渐增长趋势，教师队伍整体年轻化，高校师资队伍低年龄、高学历、非师范类趋势明显。
据中国教育报统计，高校教师中45岁和35岁以下的教师约占教师总数的79%和46%②，毋庸置疑，青年教师已成为高校教师队伍中的重要力量。
青年教师总体上讲具有时代赋予的新特点，普遍拥有较高学历，基本上是硕士、博士，发展潜力、上升空间大，知识结构新，对新生事物的接受能力强，与大学生心理距离近等。
高校青年教师队伍整体素质是比较好的，但同时，目前高校青年教师队伍中少数人思想政治水平不高，道德品质、人格特性存在缺陷，治学不严谨。
这些不良的思想和行为严重损害了教师队伍和高校的形象。
高校青年教师发展中思想政治教育工作的主要途径
倾 向；思想活跃 、 尚实 际和独立思考 ， 崇 但往 往过于追求实 际实 惠的倾 向 ；向往 自由、注重社会交际 ，但往往缺乏必 要 的纪律观念 ；追求进步 、 渴望全面发展 ，
和实际 的行 为方 式无 不受到来 自外界 的
到实处。
年教师队伍的思想政治工作 ，是关 系到 学校沿着正确 的方 向健康发展 和整 体水 平提升 的大事 ，同时也是认 真实践 “ 三 个代表”重要思想 ，充分 落实科学发展 观和构建 和谐社会 的迫切需要 。因此 ，
一
各方面 因素 的影 响。青年教师是高校教 师 队伍 中一 个特殊的群体 ，他们 既要有 良好 的专业 素养 ，又要有 良好 的政治 素
上 面画着 一个小男孩和一个 女老师 ，老
重 ，懂得感恩 。作为教师 ，我们都清楚 ， 每个孩 子都 是一个独立 的个体 ，他们有 自己的想法 。 可我们在实 际的工作 当中， 又常常会因为孩子 的 “ 听话 ” ，而变 不 得 急躁 ，甚至专制 。因为在我们 的潜意
识里面 ，都希望 自己的学 生成绩优秀 ， 能力强 。希望孩子们能对 自己的话 言听
几年 后的一天 ，小军打 电话 给我 ，
学 了。”虽然是轻描淡写 的一句话 ，可
我 的心一下子被揪住 了……后来 ，他给
从这个案例 当中 ， 我深刻地体会 到 ， 教育最深层 的内涵并不在于能教 出高分
的孩子 ，而是能让孩子懂得爱 ，懂得尊
我寄来 了一封信 ， 封里 还夹着一 幅画 ， 信
老师 ，我 的爸 爸要到外地工作 ，我要转
让每个孩子都拥有被爱 的权利 ，拥有生
活的 自尊与 自信 。
２ 善 于 用 “ ” 感 染 孩 子 ． 爱
不懂去关 心别人 ，从而 就变 得更 加 的任
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2019·09
百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是建设中国特色世界一流大学、办好人民满意的高等教育的重要力量。
据2016年4月教育部发布的《中国高等教育质量报告》显示，全国高校专任教师中，45岁以下的青年教师占到三分之二，成为我国高等教育事业发展的中坚力量。
高校青年教师与大学生年龄接近、接触较多，对学生的思想行为影响更为直接，他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。
为此，加强青年教师队伍建设，直接关系着高校发展的未来，关系着人才培养的成败，关系着高等学校立德树人根本任务的完成。
由人民出版社出版，华中师范大学马克思主义学院教授、湖北省党的建设研究中心主任何祥林教授撰写的《高校青年教师思想政治教育研究》一书，紧紧围绕高校青年教师思想政治教育这一主题，以说理论、讲故事、列数据等方式娓娓道来，为广大读者呈现了一部富有创新的学术力作。
作为湖北省教育厅人文社会科学研究重大委托项目“高校青年教师思想政治教育途径方法研究”（项目批准号13zd004）的最终研究成果，这部著作有其鲜明特色，
是近年来高校青年教师思想政治教育的创新之作。
一是秉持大视野，系统梳理青年群体思想政治教育的发展脉络。
该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会以及中央和有关部门相关文件精神，系统阐述了马克思主义经典作家、中国共产党主要领导人关于青年思想政治教育的重要思想，尤其是习近平关于青年思想政治教育、高校思想政治工作、意识形态工作、宣传思想工作等方面的重要论述。
基于中西比较、古今辉映的宏大视角梳理了中国传统思想道德教育、国外思想道德教育的主要理论与方法以及对思想政治教育相关学科的知识借鉴等，以深厚扎实的理论功底、新颖独到的研究视角、深度的问题聚焦、朴实细腻的笔触探究了新时代高校青年教师思想政治教育的若干重要问题。
二是立足新时代，全面阐释高校青年教师思想政治教育的时代内涵。
全书围绕如何推进并创新新
时代高校青年教师思想政治教育展开论述，遵循“问题导向—理论辨析—实证研究—制度建设—实践指导”的研究思路，重点运用实证调研与理论分析的研究方法，对新时代高校青年教师思想政治教育的理论基础、基本状况、途径方法、组织领导等方面进行论证剖析，还从加强学校师德建设、党的建设等方面探讨了加强青年教师思想政治教育的理念思路。
全书各章内容各有侧重又彼此关联，理论联系实际，构成一个不可分割的有机整体，为进一步加强和改进新时代高校青年教师思想政治教育工作提供了有益启迪。
值得一提的是，该书从坚持立德树人，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，培养担当民族复兴大任的时代新人等基本要求出发，深入研究和探讨了高校青年教师师德师风建设问题，提出了一些新见解新思路，彰显了该著作的时代价值。
三是深入新实践，深度剖析高校青年教师思想政治教育的现实图景。
进入新世纪以来，高校教师队伍出现了不少新变化，青年教师在思想行为方面具有新特点，新时代高校教师思想政治教育工作开启了新征程。
为更全面、更系统地了解高校青年教师思想行为特点，掌握高校青年教师思想政治教育工作状况，作者深入各大高校，在教师和学生中通过问卷调查、集体座谈和个别访谈等方式调研青年教师思想政治教育，获取了大量客观真实的一手材料进行深度分析。
研究结论既充分肯定了高校青年教师思想政治教育的成绩，也指出了工作中存在的主要问题并深刻剖析其原因，在此基础上提出了推进高校青年教师思想政治工作创新发展的“六大工程”，具有重要的实践指导价值。
《高校青年教师思想政治教育研究》一书是作者以长期从事高校教育管理工作和思想政治教育的丰富经验和深邃的理论思考为基础，坚持理论与实践相结合，其研究视角、内容框架、方式方法均有独到之处，是一部值得一读的研究新时代高校青年教师思想政治教育的力作。
（作者简介：万美容，华中师范大学马克思主义学院院长，教授、博士生导师。
湖北武汉430079）
责任编辑
朱
雁
高校青年教师思想政治教育的创新之作
——《高校青年教师思想政治教育研究》评介
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万美容
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