英才教育图形变换、因数和倍数复习卷
人教版五年级数学下册第一单元图形的变换测试题,因数和倍数练习题_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------人教版五年级数学下册第一单元图形的变换测试题,因数和倍数练习题人教版五年级数学下册第一单元《图形变换》小测题 1． A B C D E 上图中轴对称图形有（）。
通过旋转图形（）得到图形（）。
2．填一填。
（1）指针从 A 开始，（）旋转（）会转到 B；指针从 C 开始，（）旋转（），会转到D。
指针从 B 开始，逆时针旋转 90 会转到（）。
指针从 D 开始，逆时针旋转 90 ，会转到（）。
（2）从 10：00 到 10：15，分针旋转了（）；从 1：30 到 1：50，分针旋转了（）。
3．画出下面图形的对称轴。
4．画出下列图形的轴对称图形。
5．利用平移变换设计美丽的图案。
6．利用旋转变换设计美丽的图案。
1 / 237．画出三角形 ABC 绕点 B 顺时针 8．如图，这个图案是由一个什么旋转 90 后的图形。
样的图形经过怎样的变换得到的？旋转了多少度？几次？ 9．作图题。
（1）将图 A 绕点 O 顺时针旋转 90 得到图形 B。
（2）将图形 B 再向右平移 4 格，得到图形 C。
（3）以直线 l 为对称轴，作图形 C 的轴对称图形，得到图形 D。
第一单元测试卷一、填一填。
1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。
2、正方形有（）条对称轴。
3、这些现象哪些是平移现象，哪些是旋转现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。
4、移一移，说一说。
（1）向（）平移了（）格。
（2）向（）平移了（）格。
[必刷题]2024二年级数学下册图形变换专项专题训练(含答案)
![[必刷题]2024二年级数学下册图形变换专项专题训练(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/0be0c157854769eae009581b6bd97f192279bfde.png)
[必刷题]2024二年级数学下册图形变换专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个图形经过一次平移后，能与原来的图形重合？（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 椭圆形2. 将一个长方形向右平移3格，再向下平移2格，下列哪个选项表示这个长方形的新位置？（）A. (3, 2)B. (2, 3)C. (3, 2)D. (2, 3)3. 下列哪个图形经过旋转90度后，能与原来的图形重合？（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 半圆形4. 一个图形向右旋转90度，再向上平移2格，下列哪个选项表示这个图形的新位置？（）A. (2, 90)B. (90, 2)C. (2, 90)D. (90, 2)5. 下列哪个图形既是轴对称图形，也是中心对称图形？（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形6. 一个图形沿着某条直线对折，两侧完全重合，这个图形是（）A. 轴对称图形B. 中心对称图形C. 平移图形D. 旋转图形7. 将一个正方形绕其中心点旋转180度，下列哪个选项表示这个正方形的新位置？（）A. (0, 0)B. (1, 1)C. (1, 1)D. (2, 2)8. 下列哪个图形经过旋转180度后，能与原来的图形重合？（）A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 矩形D. 梯形9. 一个图形向上平移3格，再向左平移2格，下列哪个选项表示这个图形的新位置？（）A. (3, 2)B. (3, 2)C. (2, 3)D. (2, 3)10. 下列哪个图形不是轴对称图形？（）A. 正方形B. 长方形C. 圆形D. 梯形二、判断题：1. 旋转是将一个图形绕某一点转动一个角度的图形变换。
（）2. 平移是将一个图形上的所有点按照某个方向作相同距离的移动。
（）3. 所有的三角形都是轴对称图形。
（）4. 一个图形经过旋转后，其大小和形状都不会改变。
（）5. 中心对称图形的对称中心一定是图形上的一个点。
五年级下册数学第一单元图形的变换试卷
小五下数学第1单元《图形的变换》
单元测试
一、在下面图形中，你还能画出其它对称轴吗？若是能，请画出来。
二、下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的？请连线。
三、你明白方格纸上图形的位置关系吗？
(1)图形B能够看做图形A绕点( )顺时针方向旋转90°取得的。
(2)图形C能够看做图形B绕点O顺时针方向旋转( )取得的。
(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形( ) 所在位置。
(4)图形D能够看做图形C绕点O顺时针方向旋转( )取得的。
四、读图填空。
（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向。
（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向。
五、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
六、依照要求画图。
(1)画出三角形AOB 绕O点顺时针旋转90度后的图形。
（2）绕O点顺时针旋转90°
（3）绕O点逆时针旋转90°。
五下图形的变换练习题
五下图形的变换练习题 The latest revision on November 22, 2020
五年级数学 第一单元《图形的变换》
班级： 姓名： 一、在下面图形中，你还能画出其它对称轴吗如果能，请画出来。
二、下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的请连线。
三、你知道方格纸上图形的位置关系吗
(1)图形B 可以看作图形A 绕点 顺时针方向旋转90°得到的。
(2)图形C 可以看作图形B 绕点O 顺时针方向旋转 得到的。
(3)图形B 绕点O 顺时针旋转180°到图形 所在位置。
(4)图形D 可以看作图形C 绕点O 顺时针方向旋转 得到的。
四、如图
（1）指针从“1”绕点O 顺时针旋转60°后指向
( )条对称轴 ( )条对称轴 ( )条对称轴
( )条对称轴 ( )条对称轴 ( )条对称轴
（2）指针从“1”绕点O 逆时针旋转90°后指向
五、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
六、(1)画出三角形AOB 绕O 点
顺时针旋转90度后的图形。
（2）绕O 点顺时针旋转90° （3）绕O 点逆时针旋转90°。
人教课标版小学五年级数学第一至二单元《图形变换》和《因数与倍数》测试题
五年级数学下册第一、二单元试卷一、找朋友。
(6分)1 2 3 4 5 6 8 10 12 16 18 20 24 32 36 42 56 6060的因数想一想：既是4的倍数又是60的因数的数是_____________ 二、填空。
(4+2+4+7+1+4+1+3＝26分)1．根据5×12＝60，我们就说( )是( )和( )的倍数，( )和( )是( )的因数。
根据90÷15＝6，我们可以说( )是( )和( )的倍数，( )和( )是( )的因数。
2．20以内不是偶数的合数是( )，不是奇数的质数的是( )。
3．在非0的自然数中，最小的质数是( )，最小的合数是( )，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
4．分别写出下列各数的因数和倍数。
12的因数___________________________________； 12的倍数____________________________________； 8的因数_____________________________________； 8的倍数_____________________________________。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是( )，最小的是( )，最大的是( )；一个数的倍数的个数是( )的，其中最小的倍数是( )，没有( )。
5． 12是12的( )数，也是12的( )。
6．在15、18、25、30、19中，2的倍数有( )，5的倍数有( )，3的倍数有( )，既是2、5又是3的倍数有( )。
7．一个四位数，它既有因数3，又有因数5，这个数的个位是( )。
8．在括号里填上合适的质数。
10＝( )＋( ) 12＝( )＋( ) 21＝( )×( )11、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（ ）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（ ）现象。
5 《图形变换及因数和倍数》
五年级下册数学《图形变换及因数和倍数》练习姓名：座号：七、填空.1、在20以内的自然数中，质数有（），合数有（）。
2、最小的自然数是（），最小的奇数是（），最小的偶数是（），最小的质数是（），最小的合数是（），既是质数又是奇数的最小一位数是（），既是合数又是奇数的一位数是（）。
3、在20以内的质数中，（）加上2还是质数。
4、如果有两个质数的和等于24，可以是（）+（），（）+（）或是（）+（）。
5、一个数的因数个数是（）的，最小的因数是（），最大的因数是（）；一个数的倍数个数是（），最小的倍数是（），最大的倍数是（）。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）；一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。
7、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。
8、比6小的自然数中，期中2是（）的因数，又是（）的倍数。
9、个位上是（）的数，都恩能够被2整除；个位上是（）的数，都能被5整除。
一个数（）是3的倍数，这个数就能被3整除。
个位上是（）的数，既是2的倍数又有因数5。
10、同时是2和5的倍数的数，最小的两位数是（），最大的两位数是（）。
11、1024至少减去（）就是3的倍数，1708至少加上（）就是5的倍数。
12、质数只有（）个因数，他们分别是（）和（）。
一个合数至少有（）个因数，（）既不是质数，又不是合数。
13、在20至30中，不能分解质因数的数是（）；把24分解质因数是（）。
14、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是（）、（）和（）。
15、我是54的因数，又是9的倍数，同时有因数2和3，这个数是（）。
16、一个数是50以内7的倍数，它的其中一个因数是4，这个数是（）。
17、一个数是30的因数，又是2和5的倍数，这个是（）。
18、根据算式25x4 =100，( )是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数。
19、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（），质数有（），合数有（）。
(完整版)人教版小学数学五年级下册《因数与倍数》练习题一(可编辑修改word版)
因数与倍数练习题一一、判断题.( )1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身.( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数.( )3、个位上是0 的数都是2 和5 的倍数.( )4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的.( )5、5 是因数，10 是倍数.( )6、36 的全部因数是2、3、4、6、9、12 和18，共有7 个.( )7、因为18÷9=2，所以18 是倍数，9 是因数.( )9、任何一个自然数最少有两个因数.( )10、一个数如果是24 的倍数，则这个数一定是4 和8 的倍数.( )11、15 的倍数有15、30、45.( )12、一个自然数越大，它的因数个数就越多.( )13、两个素数相乘的积还是素数.( )14、一个合数至少得有三个因数.( )15、在自然数列中，除2 以外，所有的偶数都是合数.( )16、15 的因数有3 和5.( )17、在1—40 的数中，36 是4 最大的倍数.( )18、1 是16 的因数，16 是16 的倍数.( )19、8 的因数只有2，4.( )20、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数.( )21、任何数都没有最大的倍数.( )22、1 是所有非零自然数的因数.( )23、所有的偶数都是合数.( )24、素数与素数的乘积还是素数.( )25、个位上是3、6、9 的数都能被3 整除.( )26、一个数的因数总是比这个数小.( )27、743 的个位上是3，所以743 是3 的倍数.( )28、100 以内的最大素数是99.二、填空.1、在50 以内的自然数中，最大的素数是( )，最小的合数是(2、既是素数又是奇数的最小的一位数是( ).3、在20 以内的素数中，( )加上2 还是素数.4、如果有两个素数的和等于24，可以是( )＋( )，( )＋( )或( ).)＋( ).5、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是( ).6、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是( ).7、一个自然数比20 小，它既是2 的倍数，又有因数7，这个自然数是( ).8、如果a 的最大因数是17，b 的最小倍数是1，则a+b 的和的所有因数有( )个；a－b的差的所有因数有( )个；a×b 的积的所有因数有( )个.9、比6 小的自然数中，其中2 是( )的因数，又是( )的倍数.10、个位上是( )的数，都能被2 整除；个位上是( )的数，都能被5 整除.11、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的素数是( )，最小的合数是( ).12、同时是2 和5 倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( ).13、1024 至少减去( )就是3 的倍数，1708 至少加上( )就是5 的倍数.14、素数只有( )个因数，它们分别是( )和( ).15、一个合数至少有( )个因数，( )既不是素数，也不是合数.16、自然数中，既是素数又是偶数的是( ).17、在20 至30 中，不能分解质因数的数是( ).18、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是( )、( )、( ).19、我是54 的因数，又是9 的倍数，同时我的因数有2 和3.( )20、我是50 以内7 的倍数，我的其中一个因数是4.( )21、我是30 的因数，又是2 和5 的倍数.( )22、我是36 的因数，也是2 和3 的倍数，而且比15 小.( )23、根据算式25×4=100，( )是( )的因数，( )也是( )的因数；( )是( )的倍数，( )也是( )的倍数.24、在1~20 的自然数中，奇数有( 偶数有()，)，素数有( )，合数有( ).25、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100 中，2 的倍数有( )；3 的倍数有( )；5 的倍数有( )，既是2 的倍数又是5 的倍数有( )，既是3 的倍数又是5 的倍数有( ).26、48 的最小倍数是( )，最大因数是( ). 最小因数是( ).27、用5、6、7 这三个数字，组成是5 的倍数的三位数是( )；组成一个是3 的倍数的最小三位数是( ).28、一个自然数的最大因数是24，这个数是( ).29、在27、68、44、72、587、602、431、800 中.奇数是：偶数是：30、在2、3、45、10、22、17、51、91、93、97 中.素数是：合数是：31、按要求做.从0、3、5、7、这4 个数中，选出三个组成三位数. (1)组成的数是2 的倍数有：(2)组成的数是5 的倍数有：.(3)组成的数是3 的倍数有：32、偶数+偶数= 奇数+奇数= 偶数+奇数=33、幼儿园的大班有36 个小朋友，中班有48 个小朋友，小班有54 个小朋友. 按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有( )个小朋友.三、选择题。
【复习进阶篇】专题02《因数和倍数》(原卷)人教版
2020-2021学年人教版数学五升六衔接精编讲义（复习进阶）专题02 因数和倍数知识互联网知识导航知识点一：因数与倍数1、如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。
因数和倍数两个不同的概念是相互依存的，不能单独存在。
例如4×3=12，12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。
2、因数的特点：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
例：10的因数有1、2、5、10，其中最小的因数是1，最大的因数是10。
(1是所有非0自然数的因数)一个数的因数的求法：成对地按顺序找3、倍数的特点：一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。
例：3的倍数有：3、6、9、12…其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。
一个数的倍数的求法：依次乘以自然数知识点二：2、5、3的倍数的特征1、2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数(2的倍数的数叫做偶数、不是2的倍数的数叫做奇数)。
2、5的倍数的特征：个位上是0或5的数，都是5的倍数。
3、3的倍数的特征：一个数的各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
知识点三：奇数与偶数（自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数）(1)定义：奇数：(也叫单数)自然数中不能被2整除的数最小的奇数是1，偶数：(也叫双数)自然数中能被2整除的数最小的偶数是0.(2)特征：奇数：个位上是1，3，5，7，9的数偶数：个位上是0，2，4，6，8 的数(3)字母表示：奇数：2n+1(n>=0) 偶数：2n(n>=0)(4)公式：奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数(5)自然数中，不是奇数就是偶数。
0是偶数。
知识点四：质数与合数（自然数按因数的个数来分：质数、合数、1、0四类）(1)定义：质数：只有1和它本身两个因数的数(共有2个因数)合数：除了1和它本身之外还有别的因数的数(至少有3个因数)，(2)最小的质数是2 最小的合数是4(3)“1”既不是质数，也不是合数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英才教育
图形变换
因数与倍数复习卷
一、填空：（每空1分，共20分 ）
1、20的因数有（ ），其中最大的因数是（ ），最小的因数是（ ）。
2、在1、5
1、2、0、8、4、10、11、0.2这几个数中，（ ）是整数，( )是奇数，( )是偶数，( )是质数，
( )是合数。
3、一个三位数，既是2的倍数，也是3和5的倍数，它最小是（ ），最大是( )。
4、两个质数的和是20，积是91，，这两个质数分别是（ ）和（ ）。
5、最小的自然数是（ ）；最小的奇数是（ ）；最小的偶数是（ ）；最小的质数是（ ）；最小的合数是（ ）。
6、根据63÷7=9，我们就说（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。
二、判断题。
对的在（ ）里打“√”错的打“×”（每题2分，共10分）
1、自然数不是质数就是合数。
（ ）
2、两个质数的积一定是合数。
（ ）
3、3是因数，15是倍数。
（ ）
4、自然数不是奇数就是偶数。
（ ）
5、一个数的倍数一定比它的因数大。
（ ）
三、选择题正确答案的序号填在括号里（每题2分，共8分）
1、一个合数至少有（ ）个因数。
A.1
B.2
C.3
2、一个自然数它最大的因数是12，最小的倍数12，这个数是（ ）。
A.12
B.24
C.36
3、长方形的长和宽都是质数，它的周长一定是（ ）数。
A ．质数 B.合数 C. 偶数
4、0、3、
5、7所组成的四位数都是（ ）的倍数。
A.2
B.3
C.5
D.7
5、1-10的自然数中，是奇数但不是质数的数共有（）个。
A.1
B.2
C.3
D.5
6、既是2的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（）。
A.98
B.90
C.60
D.95
四、从下面4个数中选3个组成一个三位数，使它符合题目的要求。
5 0 8 1
奇数：偶数：
2的倍数： 5的倍数：
3的倍数：
既是2的倍数又是3的倍数：既是2的倍数又是5的倍数：
既是5的倍数又是3的倍数：同时是2、 5、3的倍数：
五、解决问题。
1.同学们为庆祝“六一”儿童节准备了72个苹果，如果每5个摆一盘能正好摆完吗？
每盘摆的要一样多，怎样摆才能正好摆完？有几种摆法？
2. 有33个同学作游戏，5个人分成一组。
至少再来几个人才能正好分完？
六、思考题。
（A、B组）
1、小明期末考试时，语文、数学两科的平均分是95分，数学比语文多8分，张明的
语文、数学各多少分？
2、有甲、乙两箱苹果共85千克，从甲箱里取出5千克苹果放入乙箱里，甲箱还比乙
箱多3千克。
甲箱原有苹果多少千克？
图形变换
1、在钟面上，分针绕点O旋转30°表示时间经过（）分；时间经过15分，分针
绕O点旋转（）度
2、下列图形，能画几条对称轴？
3、右边的图形中，( )是由旋转得到的。