九年级政治责任与角色同在_1666
人教版九年级思想政治《责任与角色同在》教案
九年级思想政治《责任与角色同在》教案人教版九年级思想政治《责任与角色同在》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的人教版九年级思想政治《责任与角色同在》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
人教版九年级思想政治《责任与角色同在》教案1教学目标1、态度、情感、价值观形成公德意识，关注社会公共福利。
2、能力目标掌握最基本的社会生活规范;学会主动承担应有的社会责任。
3、知识目标了解基本的社会生活规范;懂得不同的社会角色承担不同的社会责任。
教学重难点让学生学会主动承担应有的社会责任。
教学过程一、导入课题，呈现目标师：请同学们观察一组图片，你知道他们分别从事什么职业?他们的责任是什么吗?(预设学生回答)请你说，你说，你呢?师：回答得很好。
警察——维护治安;教师——教书育人;医生——救死扶伤……，作为社会的一员，每个人都承担着一定的责任。
下面，就让我们走进今天的课堂。
(板书：每个人的责任)师：首先请同学们了解一下本节课的学习目标。
来，读一读。
二、自由交流，探究自己的社会角色和分内职责师：俗话说“人生如戏”，生活中每个人都扮演着不同的角色，请大家在小组内交流交流，你们在生活中扮演着哪些角色?(小组内交流)师：好!请小组代表汇报交流。
你们在生活中扮演的不同角色。
(预设小组代表发言)第一小组代表、第三小组代表、第五小组代表，还有什么补充的?师：同学们回答问题很积极。
在家里，你们是爸爸妈妈的儿女，爷爷奶奶的孙子、孙女，哥哥姐姐的弟弟、妹妹;在班级里，有的是班干部;在学校里，你们是学生，我是你们的老师……在社会生活中，我们每个人都承担着特定的社会角色。
每种社会角色都与一定的责任相对应。
师：请大家阅读课本第50页“红其拉甫边防哨所”的故事。
说说官兵们是怎样履行自己的职责的?(预设学生回答)请你来回答，你呢?师：是呀!他们不顾环境的恶劣，戍守边关，保卫着国家和人民的生命财产安全。
九年级政治责任与角色同在
想起以前的收麦，好像很有仪式感似的。用镰刀割麦子可能是我们及父辈们心中留下的记忆。大人拿着早就磨得锋利的镰刀，头上戴顶用竹子编的防晒防雨的帽子、脖子上挂条毛巾、最先收自留地 里的麦子。天刚放白，有露水麦子好捆，我连打哈欠加上埋怨，不大情愿地起床，随着高兴的大人走向麦田。麦地里早已有许多人，只听见“刷刷”的割麦声。弯腰背朝天，面朝黄土地。左手抓住麦子， 右手拿紧镰刀，割完一刀手往前一伸，勾住前面的麦子又割，左手拿不下，就放在身后，又继续割，直到割完再捆麦子。大人与大人之间就像竞争似的。抢收抢种，小孩子怎会理解呢！而父亲深深的眼 眸里有一份期待。有希望，日子才会美好而充盈。足球红单推荐
九年级政治 责任与角色同在
九年级政治责任与角色同在课标导航3.2.3 知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
3.2.4 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
学习要求1．知道责任的含义和来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，理解角色、责任及社会和谐的关系。
2．懂得每个人应该自己对自己负责，知道负责任的表现，了解不负责任的后果，体验负责任的意义，培养社会责任感。
3．懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。
4．懂得承担责任的代价和回报，做到合理选择并为自己的选择负责。
第一框我对谁负责谁对我负责一、重点知识1.责任的含义:责任是指。
2.责任的来源:责任来源于，主要有、、、、、、、。
3.责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的，而每一种角色往往都意味着一种。
只有人人都认识到自己扮演的，尽到自己的，才能，。
（课堂延伸）写出下列表格中自己在以下角色中应承担的相应的责任4.为什么我们要自觉承担责任，对自己负责？谁对自己负责？回答首先是。
意义：只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力。
自觉承担责任，是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。
后果：如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远。
谁对自己不负责任，谁就要。
5．为什么我们每个人都应该具有责任感？我们都生活在中，任何人脱离了社会就不可能，更不可能。
社会是一个，人们在社会生活中都扮演着不同的，承担着不同的。
我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对负责、对负责。
我们每个人都应该具有。
二、课堂反馈（一）判断1．在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，承担着不同的责任（）2．自觉承担责任只是指做好自己力所能及的事（）3．用合理的合法的方法纠正自己的过失，也是负责任的表现（）4．我对自己负责，也就是对他人、对社会负责（）5．负责任就是把自己份内的事做完，别人怎样与我无关。
(九年级政治教案)责任与角色同在的教案
责任与角色同在的教案
九年级政治教案
第一课:《责任与角色同在》
●第一节我对谁负责谁对我负责
●一、我的角色我的责任
【活动一】【(1)、少年该赔钱给店主吗? 答:应该。
因为他应该学会承担对自己的行为负责。
(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答:应该。
因为他是监护人,负有监护的责任。
(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?答:赞成。
有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。
】
(1)什么是责任?
【活动二:】该做与不该做的事
应该做的事不应该做的事
在家里:体贴、孝敬父母,承担一定的家务事。
以粗鲁的态度对待父母;对父母提出过高要求
在学校:上学;上课认真听讲;认真独立完成作业;遵守校规校纪;帮助遇到困难的同学。
逃学、躲学;逃避打扫卫生;抄袭别人作业;作弊;吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴;
在社会:遵守交通规则;对人有礼貌。
偷盗、抢劫。
在交往:诚实守信;忠诚、互助、互谅。
轻情寡义;言而无信;自私自利。
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
对责任的承担叫负责。
负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求,它贯穿于每个人的一生。
【活动三】救灾过程中那些人承担了责任
哪些人? 什么责任?
领导组织、指挥抢险救灾
消防队员灭火、消毒
部队战士寻找被捆的人并实施救援工作
医生尽力抢救、治病救人
民政部门及工作人员组织、募捐和运送物资
学生捐献零花钱、献爱心
说明:不同的社会身份负有不同的责任。
【初中政治】九年级政治第一单元知识点：第1课责任与角色同在
【初中政治】九年级政治第一单元知识点：第1课责任与角色同在1责任的含义：责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。
2责任产生社会关系之中的相互承诺3责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。
4谁对我负责：自己对自己负责。
5对自己负责的表现：有合理合法方式及时纠正自己的过失也是一种负责任的表现。
在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
6对自己负责的意义：是对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人，对社会的责任。
7承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要让回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。
8承担责任代价：当我们承担责任时，有何感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那样轻松。
因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
9自愿选择责任的态度：应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，为承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
但是，一旦我们作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
10不自愿承担责任的态度：不采取抱怨、懈怠等消极态度，改变我们对待自己应该做的事情的态度。
把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入无怨无悔。
11承担责任的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生;有助于我们实现远大的理想;有利于共同建设和谐美好的社会。
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初三政治[1]责任与角色同在
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同一责任可能有不同的来源
责任与角色同在。在社会的舞台上， 责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人 是不是只扮演着一个角色呢？ 是不是只扮演着一个角色呢？
爸 爸 我 弟 弟 老 师 阿 姨
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任 、 随着所处环境和场所的变化，我们会不断 随着所处环境和场所的变化， 地变换自己的角色，承担着不同的责任。 地变换自己的角色，承担着不同的责任。
分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。 分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。
例如：老师布置的作业。国家主席的任命。 例如：老师布置的作业。国家主席的任命。
职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。
例如：爸爸是一名记者， 例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性
学生的主要责任是认真学 法律规定、 这个责任来自______ 习。这个责任来自法律规定、 ______ 公民身份 分配的任务、 分配的任务、 _______________________ _____________________。 _____________________。
分析说明： 分析说明：
请回答：假如你在场，会怎么答复经理的问题？ 请回答：假如你在场，会怎么答复经理的问题？
第一个应聘者似乎不为总经理的强硬态度所压倒，直着嗓子说： 第一个应聘者似乎不为总经理的强硬态度所压倒，直着嗓子说：“这 又不关我们的事，况且我们又不是你们公司的员工， 又不关我们的事，况且我们又不是你们公司的员工，是你自己叫我们搬茶 几的。 他用不屑一顾的眼神看着总经理，很不以为然的样子。 几的。”他用不屑一顾的眼神看着总经理，很不以为然的样子。 第二个应聘者却讨好似地对总经理说： 第二个应聘者却讨好似地对总经理说：“我看这事应该找那茶几生产 商去，生产出质量这么差的茶几，这花盆坏了应该叫他赔！ 商去，生产出质量这么差的茶几，这花盆坏了应该叫他赔！”他也说得很 是理直气壮，似乎肯定总经理会采纳他的意见的。 是理直气壮，似乎肯定总经理会采纳他的意见的。
九年级政治责任与角色同在_1666
九年级政治上学期知识学习总结要点整理：责任与角色同在
九年级政治上学期知识点整理：责任与角色同在第一课：《责任与角色同在》一、我对谁负责谁对我负责、责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。
对责任的承担叫负责。
2、责任的：责任产生与社会关系之中的相互承诺。
承诺表现生活的方方面面①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
3、下面的责任来自哪里①父母亲的责任是抚养教育子女。
这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。
②学生的主要责任是认真学习。
这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。
③警察的责任是依法执行公务。
这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。
④医生的主要责任是治病救人。
这个责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。
⑤教师的责任是教书育人。
这个责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。
⑥解放军的责任是保家卫国。
这个责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。
3、不同的角色承担不同的责任4、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5、为什么要自觉承担责任，对自己负责？（意义）只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6、哪些责任由自己承担？哪些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？①、自己承担的有：自己穿衣；扫地；为父母端茶送水；学会将垃圾进行分类等等。
②、由他人替自己承担的有：扫地、垃圾分类等等。
③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，那自己就无法长大成人。
因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
7、列举他人对你承担的责任父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。