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七年级数学数轴动点题型归纳

七年级数学数轴动点题型归纳
七年级数学中,数轴上的动点问题是一个重要的知识点。
以下是一些常见的题型和解题方法的归纳:
两点距离的通用公式:这是解决数轴上动点问题的基础,需要掌握如何计算数轴上两点之间的距离。
数轴上中点通用公式:这个公式可以帮助我们找到数轴上两点的中点。
数轴上移动点表示的数的通用公式:这个公式可以帮助我们理解数轴上的点如何表示数。
“零值法”化简含有绝对值的代数式:这个方法可以帮助我们简化含有绝对值的代数式。
数轴上三等分点通用公式:这个公式可以帮助我们找到数轴上的三等分点。
数轴上动点中途改变运动方向:这种题型需要我们理解动点在数轴上如何改变运动方向。
数轴上动点中途改变运动速度:这种题型需要我们理解动点在数轴上如何改变运动速度。
数轴上两个动点不同时运动,如何处理:这种题型需要我们理解如何处理数轴上两个动点不同时运动的情况。
数轴上的动点问题专题

数轴上的动点问题专题(1)【例1】如图,已知数轴上点A表示的为8,B是数轴上一点,且AB=14,动点P从点A 出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.(1)写出数轴上点B表示的数,点P表示的数(用含t的代数式表示);(2)动点H从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、H同时出发,问点P运动多少秒时追上点H?【练】1、已知:如图在数轴上有A,B两点,它们分别对应着﹣12和8.A、B两点同时出发,B点以每秒2个单位的速度向右运动,A点则以每秒4个单位的速度向右运动.(1)A点在多少秒后追上B点;(2)A点在什么位置追上B点?2、已知a,b满足(a+2)2+|b﹣1|=0,请回答下列问题:(1)a=,b=;(2)a,b在数轴上对应的点分别为A,B,在所给的数轴上标出点A,点B;(3)若甲、乙两个动点分别从A,B两点同时出发沿x轴正方向运动,已知甲的速度为每秒2个单位长度,乙的速度为每秒1个单位长度,请问经过多少秒甲追上乙?【例2】如图A、B两点在数轴上分别表示﹣10和20,动点P从点A出发以10个单位每秒的速度向右运动,动点Q从点B出发以每秒5个单位的速度出向左运动.设运动时间为t.(1)当点P运动到B点时,求出t的值;(2)当t为何值时,P、Q两点相遇,并求出此时P点对应的数?(3)在此运动过程中,若P、Q相距10个单位,直接写出运动时间t?【练】1、如图,点P、Q在数轴上表示的数分别是﹣8、4,点P以每秒2个单位的速度运动,点Q以每秒1个单位的速度运动.设点P、Q同时出发向右运动,运动时间为t秒.(1)若点P、Q同时向右运动2秒,则点P表示的数为,点P、Q之间的距离是个单位;(2)经过秒后,点P、Q重合;(3)试探究:经过多少秒后,点P、Q两点间的距离为14个单位.2、已知数轴上点A、B表示的数分别为﹣1、3、p为数轴上一动点,其表示的数为x.(1)若P到A、B的距离相等,则x=;(2)是否存在点P,使P A+PB=6?若存在,写出x的值;若不存在,请说明理由;(3)若点M、N分别从A、B同时出发,沿数轴正方向分别以2个单位/秒、1个单位/秒的速度运动,则经过多长时间,M、N两点相距1个单位长度?【例3】如图,数轴上点A,C对应的数分别是a,c,且a,c满足|a+4|+(c﹣1)2=0,点B对应的数是﹣3(1)求数a,c;(2)点A,B同时沿数轴向右匀速运动,点A的速度为每秒2个单位长度,点B的速度为每秒1个单位长度,若运动时间t秒,在运动过程中,点A,B到原点O的距离相等时,求t的值.【练】1、已知点P、Q是数轴上的两个动点,且P、Q两点的速度比是1:3.(速度单位:单位长度/秒)(1)动点P从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点Q也从原点出发向数轴正方向运动,4秒时,两点相距16个单位长度.求两个动点的速度,并在数轴上标出P、Q两点从原点出发运动4秒时的位置.(2)如果P、Q两点从(1)中4秒时的位置同时向数轴负方向运动,那么再经过几秒,点P、Q到原点的距离相等?2、已知点P,Q是数轴上的两个动点,且P,Q两点的速度比是3:5.(速度单位:单位长度/秒)(1)动点P从原点出发向数轴正方向运动,同时,动点Q也从原点出发向数轴负方向运动,6秒时,两点相距96个单位长度.则动点P的速度是,此时点Q表示的有理数是;(2)如果P,Q两点从(1)中6秒时的位置同时向数轴正方向运动,那么再经过秒,点P,Q到数轴上表示有理数20的点的距离相等.【例4】如图,点A从原点出发沿数轴向左运动,同时,点B也从原点出发沿数轴向右运动,2秒后,两点相距16个单位长度.已知点B的速度是点A的速度的3倍.(速度单位:单位长度/秒)(1)求出点A、B运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动2秒时的位置;(2)若A、B两点从(1)中标出的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动,经过几秒,点A、B之间相距4个单位长度?(3)若表示数0的点记为O,A、B两点分别从(1)中标出的位置同时沿数轴向左运动,经过多长时间,OB=2O A.【练】已知在数轴上有两个动点A、B,动点A从﹣1位置出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动,4秒后两点相距25个单位长度,已知动点A、B的速度比是1:5(速度单位:1单位长度/秒).(1)求A、B两点从起始位置出发运动4秒后在数轴上分别对应的数是多少;(2)若A、B两点分别从(1)中所在的位置同时向数轴负方向运动,保持原来的速度不变,问经过几秒,点B到原点的距离恰好是点A到原点的距离的2倍?【例5】已知数轴上三点M,O,N对应的数分别为﹣3,0,1,点P为数轴上任意一点,其对应的数为x.(1)如果点P到点M、点N的距离相等,那么x的值是;(2)当x=时,使点P到点M、点N的距离之和是5;(3)如果点P以每秒钟3个单位长度的速度从点O向左运动时,点M和点N分别以每秒钟1个单位长度和每秒钟4个单位长度的速度也向左运动,且三点同时出发,那么秒钟时点P到点M,点N的距离相等.【练】1、数轴上两点A、B对应的数分别为﹣1,4,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.(1)如点P到点A,点B的距离相等,求点P在数轴上对应的数?(2)数轴上是否存在点P,使P到点A,点B的距离之和为7?若存在,请求出来x的值;若不存在,说明理由;(3)当点P以每分钟1个单位长度的速度从O点向左运动时点A以每分钟4个单位长度的速度向左运动,点B以每分钟12个单位的长度的速度向左运动,问它们同时出发,几分钟时点P到点A,点B的距离相等?2、如图:数轴上有A、B两点,分别对应的数为a,b,已知(a+1)2与|b﹣3|互为相反数.点P为数轴上一动点,对应为x.(1)若点P到点A和点B的距离相等,求点P对应的数;(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A和点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;(3)当点P以每分钟一个单位长度的速度从O点向左运动,点A以每分钟5各单位长度向左运动,问几分钟时点P到点A、点B的距离相等?【例6】如图,数轴上有两点A,B,点A表示的数为4,点B在点A的左侧,且AB=10,动点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t >0).(1)写出数轴上点B表示的数,点P表示的数用含t的代数式表示:.(2)设点M是AP的中点,点N是PB的中点.点P在线段AB上运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说出理由;若不变,求线段MN的长度.(3)动点R从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P,R同时出发,问点P运动多少秒与点R距离为2个单位长度.【练】1、已知数轴上A,B两点所表示的数分别为a,b,且满足ab<0,|a|=2,|b|=7,(1)求线段AB的长度;(2)若a<b,P为射线上的一点(点P不与A、B两点重合),M为P A的中点,N为PB 的中点,当点P在射线BA上运动时,线段MN的长度是否发生改变?若不变,请求出线段MN的长;若改变,请说明理由.2、已知点A在数轴上对应的数为a,点B对应的数为b,且|a+4|+(b﹣1)2=0,A,B之间的距离记作|AB|.(1)设点P在数轴上对应的数为x,当|P A|﹣|PB|=2时,求x的值;(2)若点P在A的左侧,M,N分别是P A,PB的中点,当点P在A的左侧移动时,式子|PN|﹣|PM|的值是否发生改变?若不变,请求其值;若发生变化,请说明理由.【例7】如图1,已知数轴上两点A 、B 对应的数分别为﹣1、3,点P 为数轴上的一动点,其对应的数为x .(1)P A = ;PB = (用含x 的式子表示)(2)在数轴上是否存在点P ,使P A +PB =5?若存在,请求出x 的值;若不存在,请说明理由.(3)如图2,点P 以1个单位/s 的速度从点D 向右运动,同时点A 以5个单位/s 的速度向左运动,点B 以20个单位/s 的速度向右运动,在运动过程中,M 、N 分别是AP 、OB 的中点,问:AB -OPMN的值是否发生变化?请说明理由.【练】阅读下面的内容并用此结论(或变形式)解答下面题目的三个问题: (1)若点P 为线段MN 的中点,则MP =PN =12MN(2)若点P 为线段MN 上任一点,则:MP =MN ﹣PN如图①,已知数轴上有三点A ,B ,C ,点B 为AC 的中点,C 对应的数为200. ①若BC =300,求点A 对应的数.②在①的条件下,如图②,动点P 、Q 分别从两点同时出发向左运动,同时动点R 从A 点出发向右运动,点P 、Q 、R 的速度分别为10个单位长度每秒,5个单位长度每秒,2个单位长度每秒,点M 为线段PR 的中点,点N 为RQ 的中点,多少秒时恰好满足MR =4RN (不考虑点R 和点Q 相遇之后的情形).③在①的条件下,如图③,若点E 、D 对应的数分别为﹣800,0,动点P 、Q 分别从E 、D 两点同时出发向左运动,点P 、Q 的速度分别为10个单位长度每秒,5个单位长度每秒,点M 为线段PQ 的中点,点Q 在从点D 运动到点A 的过程中,32QC ﹣AM 的值是否发生变化?若不变,求其值,若变,请说明理由.【补充练习】1、(2016江岸区期中)已知数轴上有A 、B 、C 三个点对应的数分别是a 、b 、c ,且满足0)10(10242=-++++c b a ;动点P 从A 出发,以每秒1个单位的速度向终点C 移动,设移动时间为t 秒. (1)求a 、b 、c 的值;(2)若点P 到A 点距离是到B 点距离的2倍,求点P 的对应的数;(3)当点P 运动到B 点时,点Q 从A 点出发,以每秒3个单位的速度向C 点运动,Q 点到达C 点后,再立即以同样的速度返回,运动到终点A .在点Q 开始运动后第几秒时,P 、Q 两点之间的距离为4?请说明理由.4、(2016外校期中)已知点A 、点B 在数轴上分别对应有理数a ,b ,其中a ,b 满足:()2112602a b -++=. (1)求a ,b 的值;(2)如图所示,在点A 、点B 之间存在一点C (点C 不与A 、B 重合),现有一个小球从A 出发向左匀速运动,经过一秒到达AC 的中点,又经过三秒之后到达BC 的中点,试求点C 所对应的有理数;OCAB(3)在(2)的条件下,现在我们在C 、A 两个位置各放一块挡板,有两个小球P 和Q 分别从点C 出发,P 以2个单位长度每秒的速度向右运动,Q 以4个单位长度每秒的速度向左运动,其中,小球P 在运动的过程中会碰到挡板,每次碰到挡板后按照原速度反弹(不考虑碰撞中能量的损失),按照此规律运动下去,试问:是否存在一个时间t ,使得PB =2QB ?若存在,求出所有满足条件的时间t ;若不存在,请说明理由. 5、(2016武珞路期中)已知点A 、B 在数轴上表示的数分别为a ,b ,且满足()22900a b -+-=.(1) a 的值为_______,b 的值为________;(2) 一只电子狗P 从点A 出发,向右匀速运动,速度为每秒1个单位长度,另一电子狗Q 从点B 出发,向左匀速运动,速度为每秒3个单位长度,且Q 比P 先运动2秒,已知在原点O 处有病毒,若电子狗遇到病毒则停止运动,未遇到病毒则继续运动,问电子狗P 经过多长时间,有P 、Q 两只电子狗相距70个单位长度?(3) 求()()2222221912716189362114910329b x a x a x x ⎛⎫⎛⎫--+++--++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的最大值.。
数轴上的动点问题专题(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】数轴上的动点问题专题1.已知数轴上两点A、B对应的数分别为—1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x。
⑴若点P到点A、点B的距离相等,求点P对应的数;⑵数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值。
若不存在,请说明理由?⑶当点P以每分钟一个单位长度的速度从O点向左运动时,点A以每分钟5个单位长度向左运动,点B以每分钟20个单位长度向左运动,问它们同时出发,几分钟后P点到点A、点B 的距离相等?2. 数轴上A点对应的数为-5,B点在A点右边,电子蚂蚁甲、乙在B分别以分别以2个单位/秒、1个单位/秒的速度向左运动,电子蚂蚁丙在A以3个单位/秒的速度向右运动。
(1)若电子蚂蚁丙经过5秒运动到C点,求C点表示的数;(2)若它们同时出发,若丙在遇到甲后1秒遇到乙,求B 点表示的数。
(3)在(2)的条件下,设它们同时出发的时间为t 秒,是否存在t 的值,使丙到乙的距离是丙到甲的距离的2倍?若存在,求出t 值;若不存在,说明理由。
3.已知数轴上有顺次三点A, B, C 。
其中A 的坐标为-20.C 点坐标为40,一电子蚂蚁甲从C 点出发,以每秒2个单位的速度向左移动。
(1)当电子蚂蚁走到BC 的中点D 处时,它离A,B 两处的距离之和是多少?(2)这只电子蚂蚁甲由D 点走到BA 的中点E 处时,需要几秒钟?(3)当电子蚂蚁甲从E 点返回时,另一只电子蚂蚁乙同时从点C 出发,向左移动,速度为秒3个单位长度,如果两只电子蚂蚁相遇时离B 点5个单位长度,求B 点的坐标4. 如图,已知A 、B 分别为数轴上两点,A 点对应的数为—20,B 点对应的数为100。
⑴求AB 中点M 对应的数;⑵现有一只电子蚂蚁P 从B 点出发,以6个单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q 恰好从A 点出发,以4个单位/秒的速度向右运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的C 点相遇,求C 点对应的数;⑶若当电子蚂蚁P 从B 点出发时,以6个单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q 恰好从A 点出发,以4个单位/秒的速度也向左运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的D 点相遇,求D 点对应的数。
七年级上册数轴动点问题

七年级上册数轴动点问题一、数轴动点问题基础知识1. 数轴的三要素原点、正方向和单位长度。
在数轴上,右边的数总比左边的数大。
2. 动点在数轴上的表示设动点表示的数为公式,如果动点从某一固定点公式出发,以速度公式向右运动,经过公式秒后,动点表示的数为公式;如果向左运动,则为公式。
二、典型例题及解析例1:已知数轴上点公式表示的数为公式,点公式表示的数为公式,点公式在数轴上,且公式,求点公式表示的数。
解析:设点公式表示的数为公式。
根据两点间距离公式,公式,公式。
因为公式,所以公式。
当公式时,方程无解。
当公式时,即公式。
移项可得公式。
公式,解得公式。
所以点公式表示的数为公式。
例2:数轴上点公式对应的数为公式,点公式对应的数为公式,点公式以公式个单位/秒的速度从点公式向右运动,同时点公式以公式个单位/秒的速度从点公式向左运动,设运动时间为公式秒。
(1)当公式时,求公式的长度。
(2)求当公式为何值时,公式。
解析:(1)当公式时:点公式从公式出发,速度为公式个单位/秒,向右运动公式秒后,点公式表示的数为公式。
点公式从公式出发,速度为公式个单位/秒,向左运动公式秒后,点公式表示的数为公式。
根据两点间距离公式,公式。
(2)公式,则公式。
经过公式秒后,点公式表示的数为公式,点公式表示的数为公式。
公式。
当公式时,即公式。
当公式时,公式,解得公式。
当公式时,公式,解得公式。
例3:数轴上有公式、公式两点,公式点对应的数为公式,公式点对应的数为公式,点公式从公式点出发,以每秒公式个单位长度的速度沿数轴向右运动,点公式从公式点出发,以每秒公式个单位长度的速度沿数轴向左运动,设点公式、公式同时出发,运动时间为公式秒。
(1)求当公式时,点公式、公式在数轴上对应的数分别是多少?(2)经过多少秒后,点公式、公式之间的距离为公式个单位长度?解析:(1)当公式时:点公式从公式出发,速度为公式个单位/秒,向右运动公式秒后,点公式对应的数为公式。
(完整版)初一数轴上的动点问题汇编

数轴上的动点问题最新版1.如图,已知数轴上两点A 、B 对应的数分别为-1,3,点P 为数轴上一动点,其对应的数为x 。
(1)数轴上是否存在点P ,使点P 在点A 、点B 的距离之和为5?若存在,请求出x 的值,若不存在,请说明理由;(2)当点P 以每分钟1个单位长度的速度从O 点向左运动时,点A 以每分钟5个单位长度的速度向左运动,点B 以每分钟20个单位长度的速度向左运动,问它们同时出发,几分钟时点P 到点A 、点B 的距离相等?(3)如图,若点P 从B 点出发向左运动(只在线段AB 上运动),M 为AP 的中点,N 为PB 的中点,点P在运动的过程中,线段MN 的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出MN 的长。
2.如图,A 、B 、C 是数轴上的三点,O 是原点, BO=3,AB=2BO ,5AO=3CO . (1)写出数轴上点A 、C 表示的数;图图图(2)点P 、Q 分别从A 、C 同时出发,点P 以每秒 2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点Q 以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运 动,M 为线段AP 的中点,点N 在线段CQ 上,且 CN=CQ .设运动的时间为t (t >0)秒. ①数轴上点M 、N 表示的数分别是 (用含t 的 式子表示);②t 32为何值时,M 、N 两点到原点O 的距离相等?3.如图,数轴上有A 、B 、C 、D 四个点,分别对应数a 、b 、c 、d ,且满足a 、b 是方程的两根(),91x +=a b <与互为相反数。
2(16)c -20d -(1)求a 、b 、c 、d 的值;(2)若A 、B 两点以6个单位长度/秒的速度向右匀速运动,同时C 、D 两点以2个单位长度/秒的速度向左匀速运动,并设运动时间为t 秒。
问t 为多少时,A 、B 两点都运动在线段CD 上(不与C 、D 两个端点重合)?(3)在(2)的条件下,A 、B 、C 、D 四个点继续运动,当点B 运动到点D 的右侧时,问是否存在时间t ,使B 与C 的距离是A 与D 的距离的4倍,若存在,求时间t ,若不存在,请说明理由。
七年级数学数轴上的动点压轴题专题练习

七年级数学数轴上的动点压轴题专题练习题目一:小明在数轴上从0点出发向右走,每走一步距离为3,走了n步后,他所在的位置是多少?解答:小明每走一步距离为3,所以n步后走的距离为3n。
由于小明从0点出发向右走,所以他所在的位置为0 + 3n = 3n。
题目二:小华在数轴上从原点出发向右走,每走一步距离为4,走了n步后,他所在的位置是多少?解答:小华每走一步距离为4,所以n步后走的距离为4n。
由于小华从原点出发向右走,所以他所在的位置为0 + 4n = 4n。
题目三:小明和小华同时从原点出发向右走,小明每走一步距离为3,小华每走一步距离为4。
他们同时走了n步后,他们之间的距离是多少?解答:小明每走一步距离为3,小华每走一步距离为4,所以他们同时走了n步后,小明走的距离为3n,小华走的距离为4n。
他们之间的距离为4n - 3n = n。
题目四:小明和小华同时从原点出发向右走,小明每走一步距离为3,小华每走一步距离为4。
他们走了n步后,小明比小华多走了5步,求n的值。
解答:小明每走一步距离为3,小华每走一步距离为4,所以他们走了n步后,小明走的距离为3n,小华走的距离为4n。
根据题意,小明比小华多走了5步,所以3n - 4n = 5。
化简得到 -n = 5,解方程得到 n = -5。
题目五:小明从原点出发向右走,每走一步距离为3,小华从原点出发向左走,每走一步距离为2。
他们分别走了n步后,他们之间的距离是多少?解答:小明从原点出发向右走,每走一步距离为3,所以他走的距离为3n。
小华从原点出发向左走,每走一步距离为2,所以他走的距离为-2n。
他们之间的距离为3n - (-2n) = 3n + 2n = 5n。
题目六:小明从原点出发向右走,每走一步距离为3,小华从原点出发向左走,每走一步距离为2。
他们分别走了n步后,小明比小华多走了7步,求n的值。
解答:小明从原点出发向右走,每走一步距离为3,所以他走的距离为3n。
初一上册数学动点问题精编(大全)经典版

初一上册数学经典动点问题精编(大全)1、如图,在数轴上,点A、B、C表示的数分别是-5、-2、6,动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度,沿A→B→C的方向运动同时,动点Q从点B出发,以每秒2个单位的速度,沿B→C→B方向运动,若点P、Q相遇后同时停止,设点P的运动时间为t秒。
(1)A、B两点之间的距离是。
(2)当t=2时,点P、Q在数轴上表示的数分别是,。
(3)当点P与点Q相遇时,求点P的运动时间。
(4)当点P、Q之间相距6个单位时,求t的值。
2.已知a、b满足(a﹣2)2+|ab+6|=0,c=2a+3b,且有理数a、b、c在数轴上对应的点分别为A、B、C.(1)则a=,b=,c=.(2)点D是数轴上A点右侧一动点,点E、点F分别为CD、AD中点,当点D运动时,线段EF的长度是否发生变化,若变化,请说明理由,若不变,请求出其值;(3)若点A、B、C在数轴上运动,其中点C以每秒1个单位的速度向左运动,同时点A和点B分别以每秒3个单位和每秒2个单位的速度向右运动.请问:是否存在一个常数m使得m•AB﹣2BC不随运动时间t的改变而改变.若不变,请说明理由。
3.如图,正方形ABCD的边AB在数轴上,数轴上点A表示的数为﹣1,正方形ABCD的面积为16.(1)数轴上点B表示的数为;(2)将正方形ABCD沿数轴水平移动,移动后的正方形记为A′B′C′D′,移动后的正方形A′B′C′D′与原正方形ABCD重叠部分的面积为S.①当S=4时,画出图形,并求出数轴上点A′表示的数;②设正方形ABCD的移动速度为每秒2个单位长度,点E为线段AA′的中点,点F在线段BB′上,且BF=BB′.经过t秒后,点E,F所表示的数互为相反数,直接写出t的值.4.如图:在数轴上A点表示数a,在B点表示数b,O点表示数0,点M为数轴上任意一点,对应的数为x,且a、b满足|a+5|+(b﹣1)2=0(1)a=,b=;(2)A、B两点的距离是,若点M到点A、点B的距离相等,那么x的值是;(3)若点A先沿着数轴向右移动6个单位长度,再向左移动4个单位长度后所对应的数字是;(4)如果点M以每秒2个单位长度的速度从点O向左运动时,点A每秒以3个单位长度也向左运动,点B分别以每秒1个单位长度向右运动,且三点同时出发,假设t 秒钟过后,若点M与点A之间带的距离表示为MA,点M与点B之间的距离表示为MB,点A与点B之间的距离表示为AB.则MA=,MB=,AB =.(用含t的代数式表示);(5)请问:3AM﹣BM的值是否随着时间t的变化而变化?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.5.如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上在A左侧的一点,且A,B两点间的距离为10.动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.(1)数轴上点B表示的数是,点P表示的数是(用含t的代数式表示);(2)动点Q从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发.求:①当点P运动多少秒时,点P与点Q相遇?②当点P运动多少秒时,点P与点Q间的距离为8个单位长度?6.如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上一点,且AB=10.动点P从点A 出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.(1)①写出数轴上点B表示的数,点P表示的数(用含t的代数式表示);②M为AP的中点,N为PB的中点.点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长;(2)动点Q从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动;动点R 从点B出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若P、Q、R三动点同时出发,当点P遇到点R时,立即返回向点Q运动,遇到点Q后则停止运动.那么点P从开始运动到停止运动,行驶的路程是多少个单位长度?7.如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上一点,且AB=10.动点P从点A 出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.(1)写出数轴上点B表示的数,点P表示的数用含t的代数式表示);(2)动点R从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、R同时出发,问点P运动多少秒时追上点R?(3)若M为AP的中点,N为PB的中点.点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长;8.如图,正方形ABCD的边长为4cm,动点P从点D开始沿着D→C→B的路线以1cm/s 的速度移动,到达点B停止运动,设点P的运动时间为xs,解答下列问题:(1)当x=1时,△APC的面积为cm2;当x=5时,△APC的面积为cm2(2)当点P在DC边上运动时,△APC的面积为cm2(用含有x的式子表示)当点P在CB边上运动时,△APC的面积为cm2(用含有x的式子表示)9.如图,已知数轴上点A表示的数为6,点B表示的数为﹣4,C为线段AB的中点,动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.(1)点C表示的数是;(2)当t=秒时,点P到达点A处;(3)点P表示的数是(用含字母t的代数式表示);(4)当t=秒时,线段PC的长为2个单位长度;(5)若动点Q同时从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,那么,当t=秒时,PQ的长为1个单位长度.10.(请阅读下面的文字解题)如图1,在数轴上A点表示的数为a,B点表示的数为b,则线段AB的长可以用右边的数减去左边的数表示,即AB=b﹣a.请用这个知识解答下面的问题.已知数轴上A、B两点对应数分别为﹣2和4,P为数轴上一点,对应的数为x.(1)如图2,P为线段AB的三等分点,求P点对应的数.(2)如图3,数轴上是否存在点P,使P点到A,B两点的距离和为10?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.(3)如图4,若P点表示的数为﹣0.5,点A、点B和P点同时向左运动,它们的速度分别是1、2、1个长度单位/分,则第几分钟时,P为AB的中点?并求出此时P点所对应的数.11.如图,A、B分别为数轴上两点,A点对应的数为﹣20,B点对应的数为80.(1)请写出与A、B两点距离相等的点M所对应的数;(2)现有一只电子蚂蚁从B点出发,以6单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁恰好从A点出发,以4单位/秒的速度向右运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的C 点相遇,你知道C点对应的数是多少吗?(3)若当电子蚂蚁从B点出发时,以6单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁恰好从A点出发,以4单位/秒的速度也向左运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的D 点相遇,你知道D点对应的数是多少吗?12.已知数轴上A、B两点对应的数为0、10,P为数轴上一点(1)点P为AB线段的中点,点P对应的数为.(2)数轴上有点P,使P到A,B的距离之和为20,点P对应的数为.(3)若点P点表示6,点M以每秒钟5个单位的速度从A点向右运动,点N以每秒钟1个单位的速度从B点向右运动,t秒后有PM=PN,求时间t的值(画图写过程).。
初一上_数轴动点专题整理

第1讲 数轴上的动点明确以下几个问题:1.数轴上两点间的距离,即为这两点所对应的坐标差的绝对值.......,也即用右边的数减去左边的数的差。
即数轴上两点间的距离......... =. 右边点表示的数....... -. 左边点表示的数.......。
2.点在数轴上运动时,由于数轴向右的方向为正方向,因此向右运动的速度看作正速度,而向作运动的速度看作负速度。
这样在起点的基础上加上点的运动路程就可以直接得到运动后点的坐标。
即一个点表示的数为a ,向左运动b 个单位后表示的数为a -b ;向右运动b 个单位后所表示的数为a+b 。
3.数轴是数形结合的产物,分析数轴上点的运动要结合图形进行分析,点在数轴上运动形成的路径可看作数轴上线段的和差关系。
基础题1.如图所示,数轴上一动点A 向左移动2个单位长度到达点B ,再向右移动5个单位长度到达点C 点.(1)求动点A 所走过的路程及A 、C 之间的距离.(2)若C 表示的数为1,则点A 表示的数为 .2.画个数轴,想一想(1)已知在数轴上表示3的点和表示8的点之间的距离为5个单位,有这样的关系5=8-3,那么在数轴上表示数4的点和表示-3的点之间的距离是________单位;(2)已知在数轴上到表示数-3的点和表示数5的点距离相等的点表示数1,有这样的关系11(35)2=-+,那么在数轴上到表示数a的点和表示数b的点之间距离相等的点表示的数是__________________.(3)已知在数轴上表示数x的点到表示数-2的点的距离是到表示数6的点的距离的2倍,求数x.应用题1已知,如图数轴上有A、B、C三点,分别代表-24,-10,10,两只电子蚂蚁甲、乙分别从A、C两点同时出发相向而行,甲的速度为4个单位/秒。
⑴问多少秒后,甲到A、B、C的距离和为40个单位⑵若乙的速度为6个单位/秒,两只电子蚂蚁甲、乙分别从A、C两点同时相向而行,问甲、乙在数轴上的哪个点相遇⑶在⑴⑵的条件下,当甲到A、B、C的距离和为40个单位时,甲调头返回。
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第 1 讲数轴上的动点
明确以下几个问题:
1.数轴上两点间的距离,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去
.......
左边的数的差。
即数轴上两点间的距离= 右边点表示的数-左边点表示的数。
.........................2.点在数轴上运动时,由于数轴向右的方向为正方向,因此向右运动的速度看作正速
度,而向作运动的速度看作负速度。
这样在起点的基础上加上点的运动路程就可以直接得到
运动后点的坐标。
即一个点表示的数为a,向左运动 b 个单位后表示的数为a- b;向右运动b 个单位后所表示的数为a+b。
3.数轴是数形结合的产物,分析数轴上点的运动要结合图形进行分析,点在数轴上运
动形成的路径可看作数轴上线段的和差关系。
基础题
1.如图所示,数轴上一动点 A 向左移动 2 个单位长度到达点B,再向右移动 5 个单位长度到达点 C点.
(1)求动点 A 所走过的路程及A、 C 之间的距离 .
(2)若 C表示的数为1,则点 A 表示的数为.
5
2
B A 0 C
2.画个数轴 ,想一想
(1)已知在数轴上表示 3 的点和表示 8 的点之间的距离为 5 个单位 ,有这样的关系 5=8-3,
那么在数轴上表示数 4 的点和表示 -3 的点之间的距离是 ________单位;
(2)已知在数轴上到表示数-3 的点和表示数 5 的点距离相等的点表示数1,有这样的关
1
a 的点和表示数b的点之间距离相等的点
系
1(3 5) ,那么在数轴上到表示数
2
表示的数是 __________________.
(3)已知在数轴上表示数x 的点到表示数-2的点的距离是到表示数 6 的点的距离的 2
倍,求数 x .
应用题
1已知 ,如图数轴上有 A、 B、 C 三点,分别代表- 24,- 10, 10,两只电子蚂蚁甲、乙分别
从 A、 C 两点同时出发相向而行,甲的速度为 4 个单位 / 秒。
⑴问多少秒后,甲到A、 B、 C 的距离和为 40 个单位?
A、 C 两点同时相向而行,
⑵若乙的速度为 6 个单位 / 秒,两只电子蚂蚁甲、乙分别从
问甲、乙在数轴上的哪个点相遇?
⑶在⑴ ⑵的条件下,当甲到 A、 B、 C 的距离和为 40 个单位时,甲调头返回。
问甲、乙
还能在数轴上相遇吗?若能,求出相遇点;若不能,请说明理由。
2.动点 A 从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点 B 也从原点出发向数轴正方向运动, 3 秒后,两点相距 15 个单位长度 .已知动点 A、B 的速度比是 1:4.(速度单位 :单位长度 / 秒 )
(1)求出两个动点运动的速度,并在数轴上标出A、B 两点从原点出发运动 3 秒时的位置 ;
(2)若 A、B 两点从 (1)中的位置同时向数轴负方向运动,几秒后原点恰好处在两个动点正中间;
3.如图,在射线 OM 上有三点 A、B、 C,满足 OA=20cm, AB=60cm,BC=10cm,点 P 从点 O 出发,沿 OM 方向以 1cm/s 的速度匀速运动,点 Q 从点 C 出发在线段 CO上向点 O 匀速运动(点Q 运动到点 O 时停止运动),两点同时出发.
(1)当 PA=2PB时,点 Q 运动到的位置恰好是线段(2)若点 Q 的运动速度为 3cm/s ,经过多长时间
AB 的三等分点,求点
P、 Q 两点相距70cm.
Q 的运动速度.
综合题
1.已知数轴上两点A、 B 对应的数分别为-1, 3,点P 为数轴上一动点,其对应的数为x。
⑴ 若点P 到点A、点 B 的距离相等,求点P 对应的数;
⑵ 数轴上是否存在点P,使点P 到点A、点B 的距离之和为5?若存在,请求出x 的值。
若不存在,请说明理由?
⑶ 当点P 以每分钟一个单位长度的速度从O 点向左运动时,点 A 以每分钟 5 个单位长度向左运动,点 B 以每分钟20 个单位长度向左运动,问它们同时出发,几分钟后P 点到点A、点 B 的距离相等?
2.如图,已知A、 B 分别为数轴上两点, A 点对应的数为—20, B 点对应的数为100。
⑴求 AB 中点 M 对应的数;
⑵现有一只电子蚂蚁P 从 B 点出发,以 6 个单位 / 秒的速度向左运动,同时另一只电子
蚂蚁 Q 恰好从 A 点出发,以 4 个单位 / 秒的速度向右运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的 C 点
相遇,求 C 点对应的数;
⑶若当电子蚂蚁P 从 B 点出发时,以6 个单位 / 秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂
蚁 Q 恰好从 A 点出发,以 4 个单位 / 秒的速度也向左运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的 D 点相遇,求 D 点对应的数。
1
3.如图,已知数轴上有三点A,B,C,AB= AC,点 C 对应的数是200
2
(1)若 BC=300,求点 A 对应的数;
(2)在( 1)的条件下,动点 P 、Q 分别从 A 、C 两点同时出发向左运动,同时动点 R 从 A
点出发向右运动,点
P 、 Q 、 R 的速度分别为 10 单位长度每秒、 5 单位长度每秒、 2 单位长
度每秒,点 M 为线段 PR 的中点,点 N 为线段 RQ 的中点,多少秒时恰好满足
MR=4RN (不
考虑点 R 与点 Q 相遇之后的情形);
(3)在( 1)的条件下,若点 E 、 D 对应的数分别为 -800、 0,动点 P 、 Q 分别从 E 、 D 两点
同时出发向左运动,点
P 、 Q 的速度分别为 10 单位长度每秒、 5 单位长度每秒,点
M 为线
段 PQ 的中点,点 Q 在从是点 D 运动到点 A 的过程中, QC-AM 的值是否发生变化?若不变,求其值;若不变,请说明理由 .
拓展题
1.点 A 、A 、 A 、 A ( n 为正整数)都在数轴上,点
A 在原点 O 的左边,且 A O=1,点
123
n
1
1
A 2
在点 A 1 的右边,且 A 2A 1=2,点 A 3 在点 A 2 的左边,且 A 3A 2=3,点 A 4 在点 A 3 的右边,且
A A =4, ,依照上述规律点
A 、A
2009
所表示的数分别为( ????? )。
4 3
2008
A. 2008 ,— 2009?? B.— 2008, 2009 ??C.1004 ,— 1005 ?D. 1004,— 1004 2.电子跳蚤落在数轴上的某点K ,第一步从K0 向左跳一个单位到K ,第二步由K 向右跳
0 1 1
2 个单位到 K ,第三步由 K 向左跳
3 个单位到K ,第四步由 K 向右跳
4 个单位到 K 按
2 2
3 3 4
以上规律跳了100 步时,电子跳蚤落在数轴上的K100所表示的数恰是19.94。
试求电子跳蚤的初始位置 K0 点表示的数。
3.如图,有一个玩具火车放置在数轴上,若将火车在数轴上水平移动,时, B 点所对应的数为12 ,当 B 点移动到 A 点时, A 点所对应的数为由此可得玩具火车的长为个单位长度 .
则当 A点移动到B点3(单位:单位长度).
O 3A B13
( 2)现在你能“数轴”这个工具解决下面问题吗?
一天,小明去问奶奶的年龄,奶奶说:“我若是你现在这么大,你还要40年才出生呢;你若是我现在这么大,我已是老寿星,116 岁了!”小明心想:奶奶的年龄到底是多少岁呢?你能帮小明求出来吗?(可使用你喜欢的方法)
( 3)在( 1)的条件下数轴上放置与AB 相同的玩具火车CD,使 O 与 C 重合,两列玩具火车分别从O 到 A 同时出发,已知 CD火车速度0.5 个单位 / 秒,AB 火车速度为 1 个单位/秒(两火车都可前后开动),问几秒两火车头 A 与 C 相距个单位?
(0)C D A B。