高考生物 一轮复习 第6章 从杂交育种到基因工程 新人教必修2 (2)
人教版生物必修二(第五章第3节及第六章)知识点背诵
知识点背诵——人类遗传病
1、各种遗传病的比较
类型 概念 分类 病例 特点
单基因遗传病 常染色体 显性遗传病
隐性遗传病
X染色体 显性遗传病
隐性遗传病
伴Y染色体遗传病
多基因遗传病
染色体异常遗传病
2、人类遗传病与先天性疾病
遗传病：由 改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生）
先天性疾病： 就有的疾病。（不一定是遗传病）
3、调查：调查人群中的遗传病
（1）调查时最好选取 遗传病。
（2）调查发病率的方法：
调查遗传方式的方法：
4、遗传病的监测和预防
方法：
产前诊断的常用手段：
5、人类基因组计划
目的：
测定的染色体有 条。
人类基因组包含的染色体：
人类染色体组包含的染色体： 知识点背诵——从杂交育种到基因工程
1、各种育种方式的比较
依据原理 常用方法 优点 缺点 举例
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
生物试题-人教版必修2-第6章 从杂交育种到基因工程小节测试题
第 1 页 共 12 页 第1节 杂交育种与诱变育种
课下提能
一、选择题
1．(2019·福州检测)两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因的遗传遵循自由组合定律，现欲培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是( )
A．人工诱变育种 B．多倍体育种
C．单倍体育种 D．杂交育种
解析：选D 欲选育aabb隐性类型的新品种，只需将两亲本杂交所得的F1自交，从F2中直接选育即可。
2．玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种，不能自留种子来年再种的原因是( )
A．自留种子发芽率低
B．杂交种都具有杂种优势
C．自留种子易患病虫害
D．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离
解析：选D 玉米杂交种利用的是作物的杂种优势，即F1杂种表现出优良性状，杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离。如将自留种子用于生产，会造成大量减产。
3．(2019·福州期末)花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无子西瓜、用60Co辐射稻种，育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种，以上育种方式依次是( )
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种
A．①②③④ B．④③②①
C．③④②① D．③②④①
解析：选D 花药离体培养成烟草新品种常用的方法是单倍体育种，原理是染色体变异；用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种的方法是杂交育种，原理是基因重组；获得无子西瓜常用的方法是多倍体育种，原理是染色体变异；用60Co辐射稻种，育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种的方法是诱变育种，原理是基因突变。所以育种方式依次是③单倍体育种、②杂交育种、④多倍体育种、①诱变育种。
4．杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是( )
A．根据杂种优势原理，从子一代(F1)中即可选出
人教版生物必修二《第6章-第1节-杂家育种与诱变育种》学案
第6章 （从杂交育种到基因工程）
第 课时 课题名称
时间 第 周 星期 课型 新授课 主备课人 张勤让
目标 1. 简述杂交育种和诱变育种的作用及其局限性；
2．举例说明杂交育种、诱变育种在生产的应用；
3．讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。
重点 1.遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。
2.杂交育种和诱变育种的优点和局限性。 二次备课
难点 遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用
自
主
学
习 一、学生阅读课本98页1-3段了解：
1. 选择育种的育种过程：
2．选择育种的优点及缺点：
二、学生阅读课本98-99页---杂交育种
1. 勾画、简述杂交育种的概念：（黑体）
2．结合图6-1简述杂交育种过程：杂交——自交——选优——自交
3. 写出杂交育种原理：_____________________。
4. 举例说明杂交育种在生产实践上的应用
（1）在农业生产中改良作物品质，提高农作物单位面积产量的常规方法。
（2）动物杂交育种
5. 简述杂交育种的优点：缺点：（课本99页问题探讨 ）
三、学生阅读课本100页---诱变育种，明确：
1．诱变育种的概念：
2． 原理：_____________________;方法：____________________________。
3． 过程：选择生物 利用物理因素或化学因素来处理 人工选择
培育。
4. 应用：
生成问题：
精
讲
互
动 杂交育种 诱变育种
原理
常用方法
优点
缺点
达
标
训
练 1.在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是（ ）
A. 杂交育种 B .诱变育种 C. 单倍体育种 D.多倍体育种
2.水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆 绿圆豌豆。这些新品种中变异的来源是（ ）（ ）（ ）
最新2015届高三生物第一轮细致复习 从杂交育种到基因工程试题
第 1 页 共 8 页 学案25 从杂交育种到基因工程
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
选项
考点 题号
育种方式 1、2、3、8、9、12
基因工程 4、5、8、11、13
综合考查 6、7、10、14
一、单项选择题
1．(2013·广州二模)有关育种的说法，正确的是( )
A．多倍体育种过程都要使用秋水仙素
B．利用基因工程技术可定向培育优良品种
C．用于大田生产的优良品种都是纯合子
D 杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组
答案：B
2．各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是( )
A．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限
B．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性
C．杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低
D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种
解析：杂交育种的缺点：育种周期长，可选择的范围有限；诱变育种的原理是基因突变，突变是不定向的，避免不了盲目性；杂交育种必须选择同种生物进行杂交，不能克服远缘杂交不亲和的障碍。基因工程可在不同物种之间进行基因转移，定向地改造生物的某些性状。
答案：B
3．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是( )
A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期 第 2 页 共 8 页 B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异
C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变
D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质
答案：A
4.如右图所示，下列有关基因工程酶功能的叙述中，错误的是( )
A．切断a处的酶为限制性内切酶
B．连接a处的酶为DNA连接酶
C．切断b处的酶为解旋酶
2020届人教版生物必修2练习：第6章第2节 基因工程及其应用含答案
....
.... 第2节 基因工程及其应用
知识点一 基因工程的原理
1.[2017·邵阳模拟] 基因工程的基本操作工具不包括( )
A.限制酶 B.DNA连接酶
C.运载体 D.RNA聚合酶
2.基因工程的正确操作步骤是 ( )
①目的基因与运载体相结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③检测目的基因的表达 ④提取目的基因
A.③④②① B.②④①③
C.④①②③ D.③④①②
3.[2017·房山二模] 目前科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。下列不属于这一先进技术的理论依据的是 ( )
A.所有生物共用一套遗传密码
B.基因能控制蛋白质的合成
C.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的
D.苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA
4.关于基因工程的叙述,正确的是 ( )
A.基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因
B.细菌质粒是基因工程常用的运载体
C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制酶处理运载体DNA
D.为育成抗除草剂的农作物新品种,导入的抗除草剂基因只能以受精卵为受体细胞
5.图L6-2-1是应用基因工程技术获得转基因动物和植物的过程,相关叙述不正确的是
(
)
图L6-2-1
A.通过①过程形成重组质粒只需要两种工具
B.②是将重组质粒导入受体细胞的过程 ....
.... C.通过③过程产生的转基因牛的几乎所有细胞中都含有人的生长激素基因
D.通过④⑤过程培育的抗虫棉需要检测抗虫效果
知识点二 基因工程的应用与安全性
6.[2017·福州期末] 有关基因工程的成果及应用的说法,正确的是 ( )
A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒
B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物
C.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物
人教版试题试卷生物：第6章《从杂交育种到基因工程》测试01(新人教版必修2)
高中生物必修二
生物必修 1 第六章 单元测试
一、选择题（每小题2分，共50分。在每小题所给的四个选项中只有一个正确答案）
1．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是 （ ）
A．种植→F2→选不分离者→纯合体
B．种植→秋水仙素处理→纯合体
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
2．纯合高秆（D）抗病（E）水稻和纯合矮秆（d）染病（e）水稻两个纯合子作亲本杂交，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为 （ ）
A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/16
3．在红粒高秆麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是 （ ）
A．基因工程 B．自交育种 C．人工嫁接 D．单倍体育种
4．下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是 （ ）
A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
5．属于分子水平上的育种工作的是 （ ）
A．辐射育种 B．杂交育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种
6．下列方法不能导致人工诱变的是 （ ）
A．X射线 B．激光 C．亚硝酸 D．低温
2021《高考调研》生物人教版大一轮复习题组层级快练23从杂交育种到基因工程 Word版含答案
题组层级快练(二十三)
一、选择题
1．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)――→1F1――→2雄配子――→3幼苗――→4选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是( )
A．过程1、2、3是杂交
B．过程4必需使用生长素处理
C．过程3必需经过受精作用
D．过程2有减数分裂
解析 该图表示的是单倍体育种，过程1是杂交，过程4通常用秋水仙素处理，过程3是组织培育过程。
答案 D
2．通过肯定的手段或方法使生物产生可遗传的变异，在育种上已有广泛的应用。下列关于育种的说法，正确的是( )
A．秋水仙素在多倍体育种和单倍体育种中都有使用，作用原理相同
B．X射线可能转变基因的结构，能够定向获得优良的变异类型
C．杂交育种实现了不同亲本间性状的组合，其原理是基因重组，体现在两亲本的受精作用中
D．可以使生物产生新基因的育种方法有杂交育种和诱变育种
解析 多倍体育种中需要使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，单倍体育种在获得单倍体植物后，需要使用秋水仙素处理其幼苗，使其染色体组加倍，获得纯合子，在这两种育种方法中秋水仙素都能抑制有丝分裂中纺锤体的形成，A项正确。X射线可能转变基因的结构，诱发基因突变，基因突变是不定向的，B项错误。基因重组体现在亲本通过减数分裂产生配子的过程中，C项错误。可以使生物产生新基因的育种方法是诱变育种，杂交育种不产生新基因，只是实现原有基因的重新组合，D项错误。
答案 A
3．(2022·江苏)下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是( )
动身菌株―――――→X射线处理挑取200个单细胞菌株――→初筛选出50株――→复筛选出5株―――――→X射线处理多轮重复筛选
A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异
C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程
【成才之路】高中生物(人教版)必修二第六章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种
第6章 第1节
基础巩固
一、选择题
1．下列优良品种与遗传学原理相对应的是( )
A．三倍体无子西瓜——染色体变异
B．射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组
C．无子番茄——基因突变
D．花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组
[答案] A
[解析] 射线诱变出青霉素高产菌株所用的原因是基因突变，无子番茄利用植物激素促进果实发育，花药离体培养得到的矮秆抗病玉米利用的是染色体变异。
2．如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。下列对图中育种方式的判断和比较，错误的是(
)
A．图中表示的育种方法有杂交育种和单倍体育种
B．两种育种方法的进程不同
C．两种育种方法的原理不同
D．两种育种方法对新品种的选择与鉴定方法不同
[答案] D
[解析] 图中左侧表示的是杂交育种，右侧表示的是单倍体育种；杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种的原理是染色体变异；单倍体育种能加快育种进程；两种育种方法最后对符合要求的筛选方法是一样的。
3．用高秆抗病小麦和矮秆易染病小麦培育矮秆抗病小麦品种时，检测基因型的常用方法是( )
A．连续自交 B．连续测交
C．秋水仙素诱导
D．显微镜观察
[答案] A
[解析] 检测基因型的常用方法是连续自交。
4．用X射线或紫外线处理普通青霉菌获取高产青霉素菌株的方法是( )
A．诱变育种
B．杂交育种
C．单倍体育种
D．多倍体育种
[答案] A
[解析] 用X射线处理普通青霉菌获得高产青霉素菌株利用了基因突变原理。
5．诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因素
A．X射线
B．硫酸二乙酯
C．亚硝酸
D．抗生素
[答案] D
[解析] 诱变因素包括物理、化学、生物等因素，抗生素不能作为诱变因素。
6．下列几种育种方法，能改变原有基因分子结构的是( )
A．杂交育种
B．诱变育种
C．单倍体育种
D．多倍体育种
步步高学案导学与随堂笔记2016 2017高中生物人教版必修二练习第6章从杂交育种到基因工程章末
章末过关检测
(时间：60分钟 满分：100分)
一、选择题(共14小题，每小题4分，共56分)
1．在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是( )
A．自交育种 B．诱变育种
C．人工嫁接 D．单倍体育种
答案 A
解析 小麦为高等被子植物，花小，为两性花，可利用自交育种进行选育新品种，自交育种省去了人工去雄、授粉等复杂的操作工序，是最简单常用的方法。小麦一般无法用人工嫁接方法。由于白粒矮秆性状已出现，不需要诱变育种。
2．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是( )
A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
B．都不可能产生定向的可遗传变异
C．都在细胞水平上进行操作
D．都不能通过产生新基因从而产生新性状
答案 A
解析 杂交育种和基因工程育种的原理为基因重组，单倍体、多倍体育种的原理为染色体变异，诱变育种的原理为基因突变。
3．下列有关育种说法，正确的是( )
A．用杂交的方法进行育种，F自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
1B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状
1C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有 为纯合子 4．
D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代
答案 A
解析 用辐射的方法进行诱变育种，由于基因突变的不定向性和有害性，诱变后的植株不一定比诱变前具有更多的优良性状。用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，得到纯合子，自交后代全为纯合子。用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种是四倍体，和原二倍体品种杂交产生的后代是三倍体，高度不育。
4．下列有关育种的叙述中，错误的是( )
【VIP专享】人教版试题试卷高中生物_必修二_从杂交育种到基因工程测试题及答案
高中生物必修二
生物必修1第6章 从杂交育种到基因工程一、选择题1．诱变育种是创造新品种的重要方法，这是因为诱变育种（ ）A．使生物进行对人有利的突变B．按计划定向改良，有利变异稳定C．短时间内可以获得更多的变异类型D．含A、B、C三项2．通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是（ ）A．诱变育种B．杂交育种C．多倍体育种D．单倍体育种3．不属于基因工程方法生产的药物是（ ）A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗4．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（ ）①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④成分为蛋白质 ⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦B．②④⑥C．①③⑥⑦ D．②③⑥⑦5．1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于（ ）A．普通棉花的基因突变B．棉铃虫变异形成的致死基因C．寄生在棉铃虫体内的线虫D．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因6．用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（ ）A．染色体变异B．自然突变C．诱变育种D．基因重组7．下列关于诱变育种的叙述中，哪一项是错误的（ ）A．可能使一部分个体产生突变B．大大加速育种进程，提高变异效率C．诱变产生的突变，对人都有利D．可大幅度地改良生物性状8．以下属于诱变育种的是（ ）A．色盲B．血友病C．短腿安康羊 D．青霉素高产菌株9．下列说法正确的是 （ ）A．DNA连接酶最初是从人体细胞中发现的B．限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列C．质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体高中生物必修二
生物必修2D．利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程可称为“克隆”10．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（ ）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌为重组质粒受体细胞是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达11．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需要的产品。下列有关措施的叙述中，不正确的是（ ）A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株B．利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌D．利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米12．下列关于基因工程的叙述中错误的是（ ）A．基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传做人为干预B．基因治疗是基因工程技术的应用C．基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的D．基因工程打破了物种与物种之间的界限13．下列不属于诱变育种的实例是（ ）A．一定剂量的γ射线引起变异得到新品种B．用一定剂量的X射线处理青霉素菌株获得高产菌株C．玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗D．激光照射植物或动物引起突变得到新品种14．南瓜的果实中白色W对黄色w为显性，盘状D对球状d为显性，两对基因是独立遗传的。下面各项中，杂交后代中结白色球状果实最多的是（ ）A．WwDd×wwdd B．WWDd×WWddC．WwDd×wwDD D．WwDd×WWDD15．水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例是（ ）高中生物必修二