精编哲学主观题练习课件_图文.ppt
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哲学讲座ppt课件
02
CHAPTER
哲学的主要流派
理性主义
理性主义强调人类理性在认识 世界中的主导作用，认为通过 理性思考和推理可以获得真理 。
理性主义认为人类的认识只能 来源于内在的理性，而不能依 赖于感官经验。
理性主义的代表人物包括柏拉 图、笛卡尔和莱布尼茨等。
经验主义
01
经验主义主张人类的认识只能来源于感官经验，认 为感觉经验是知识的唯一来源。
笛卡尔：我思故我在
总结词
笛卡尔提出“我思故我在”的哲学命题 ，认为思考是存在的前提，强调理性和 怀疑在认识世界中的重要性。
VS
详细描述
笛卡尔是近代哲学的奠基人之一，他提出 了“我思故我在”的哲学命题。他认为， 思考是存在的前提，只有通过思考才能认 识世界。同时，他也强调怀疑在认识世界 中的重要性，认为只有经过严格的怀疑和 审视，才能获得真正的知识和真理。
和法治在社会发展中的重要性。
05
CHAPTER
哲学在现实生活中的应用
人生观与价值观的塑造
人生观
通过哲学思考，帮助个人建立正确的 人生观，明确生活的目标和意义，提 升个人的精神境界。
价值观
哲学能够引导个人形成正确的价值观 ，理解事物的价值所在，做出符合道 德和伦理的决策。
社会问题的哲学思考
社会正义
尼采：超人哲学
总结词
尼采提出超人哲学的理念，认为人类应该超 越自身的限制，追求更高的目标和价值。
详细描述
尼采是德国哲学家，他提出了超人哲学的理 念。他认为，人类应该超越自身的限制，追 求更高的目标和价值。这种超越不仅仅是个 人层面的，更是人类整体层面的。通过超越 自身的限制，人类可以实现更高的成就和发 展。
在和意义，追求更高的目标和价值。
必修四《哲学》主观题梳理
统编版政治必修四哲学部分主观题梳理注：部分模板未直接标明原理和方法论。
有下划线的为原理，无下划线的为方法论。
模板一：辩证唯物论1、物质和意识的辩证关系（1事求是，使主观符合客观，主观与客观做到具体的历史的统一。
（2）意识具有能动作用。
人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。
人能够能动地改造世界。
意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
2、规律的普遍性和客观性规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律具有客观性和普遍性。
要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。
3、客观规律性和主观能动性的辩证关系求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
4、怎样做到一切从实际出发，实事求是？（1）尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
（2）充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
（3）把发挥主观能动性和尊重规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
（4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
5、规律的相关知识（1）规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
（2）规律具有客观性和普遍性。
要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。
（3）人在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
我们要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
高考政治_专题06_建议、措施类(课件)-高考政治主观题专题提分技巧(含课件)(共14张PPT)
3．找措施。 （1）从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。 （2）从材料中找措施。①如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方 法。如：种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术， 科技创新，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就 业。②如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并 且结合教材内容组织答案就可以了。 （3）从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。最后，联材料。明确了主体、 答题范围，找到具体措施后，要联系材料，组织答案，教材中的基本理论必须与 题目的实际材料结合好，体现理论联系实际的能力。 4.联材料,明确了主体、答题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的 基本理论必须与题的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力。
为此，民营企业要抓住新时代的发展机遇，充分发挥经营多元、管理
灵活的优势，攻坚新技术、发展新业态、研发新产品，在关键技术、
前沿领域等方面打破封锁、有所突破，努力形成新的核心竞争力。 结合材料，运用经济生活知识说明我国民营经济的重要性，并
分析应如何让民营经济进一步保持效力、释放活力。
解析：第(1)问为意义类试题，考查的是我国民营经 济的重要性。结合材料，从社会主义市场经济的重要组成 部分、国家税收的重要来源、技术创新的重要主体、有利 于扩大就业、满足人们美好生活的需要等角度分析。第(2) 问属于措施类题目。结合材料，从国家角度，要坚持和完 善我国基本经济制度、着力解决民营企业融资难问题、加 强市场监管、优化民营企业营商环境等角度分析。从民营 企业自身角度，要制定正确的经营战略、树立良好的信誉 和企业形象、依靠技术创新、优化企业管理、降成本增利 润、提高竞争力等。
结合材料，运用《文化生活》的知识，说明新时代如何 让民族优秀传统文化焕发出蓬勃的生命活力。
【高考】政治复习生活与哲学唯物辩证法联系观重要原理及主观题应用ppt课件
系统优化的方法要求我们用综的思维方式来认识事物。杭州 5、(2014杭州二中高二期中,26)“中国梦”也是“美丽都市梦”。
打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴；
市既着眼于事物的整体,又统筹考虑,优化组合,推动大交通建设。 所谓“相机调控”，就是政府根据经济形势、市场情况的变化，灵活机动地决定和选择当前究竟应采取哪种或者几种政策措施，做好“预调”、“微调”。
58、很多事情就像是旅行一样，当你决定要出发的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。——卢思浩
济社会发展活力，党的十八届五中全会提出“全面放开二孩政策”，这是 答案：观点三正确。
当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。总 之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
★1、网络空间是人类共同的活动空间，网络空间前途命运应由世界各国共同掌握。习 近平主席针对共建网络空间命运共同体，立足于不同国家、地区、人群间信息鸿沟的 客观现实，顺应人们对互联网安全与发展的强烈诉求，尊重世界各民族文化自身的发 展状况并倡导各民族文化的交流，锁定智能互联带给人类的空前发展机遇，直面网络 犯罪、网络攻击、网络谣言等网络空间问题，提出了“中国方案”的五点主张：加快 全球网络基础设施建设，促进互联互通；打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴； 推动网络经济创新发展，促进共同繁荣；保障网络安全，促进有序发展；构建互联网 治理体系，促进公平正义。 结合材料，运用联系的多样性知识，分析提出“中国方案”五点主张的正确性。
4、人口问题跟消费、就业、养老密切相关。尽管依然顶着世界第一人口
打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴；
市既着眼于事物的整体,又统筹考虑,优化组合,推动大交通建设。 所谓“相机调控”，就是政府根据经济形势、市场情况的变化，灵活机动地决定和选择当前究竟应采取哪种或者几种政策措施，做好“预调”、“微调”。
58、很多事情就像是旅行一样，当你决定要出发的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。——卢思浩
济社会发展活力，党的十八届五中全会提出“全面放开二孩政策”，这是 答案：观点三正确。
当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。总 之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
★1、网络空间是人类共同的活动空间，网络空间前途命运应由世界各国共同掌握。习 近平主席针对共建网络空间命运共同体，立足于不同国家、地区、人群间信息鸿沟的 客观现实，顺应人们对互联网安全与发展的强烈诉求，尊重世界各民族文化自身的发 展状况并倡导各民族文化的交流，锁定智能互联带给人类的空前发展机遇，直面网络 犯罪、网络攻击、网络谣言等网络空间问题，提出了“中国方案”的五点主张：加快 全球网络基础设施建设，促进互联互通；打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴； 推动网络经济创新发展，促进共同繁荣；保障网络安全，促进有序发展；构建互联网 治理体系，促进公平正义。 结合材料，运用联系的多样性知识，分析提出“中国方案”五点主张的正确性。
4、人口问题跟消费、就业、养老密切相关。尽管依然顶着世界第一人口
2024届高考一轮复习政治课件(部编版)：主观题对“正确发挥主观能动性”的考查
先富带后富、帮后富，逐步实现共同富裕。回溯历史，从认识到“贫穷 不是社会主义”、先富带动后富，到打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社 会，再到向着“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的目标 迈进，在不同历史时期，我们党循序渐进，既尽力而为又量力而行，提 出了前后连贯、与发展规律相契合的共同富裕的实现路径。
知识限定：意识能动作用原理 审设问 设问指向：说明保护、传承和利用传统村落需要增强人们的
文化自觉意识 设问类型：原因类
信息点①：传统村落承载着 调用知识：从认识世界角度看，增强
绚丽多彩的农耕文化……是 文化自觉，有利于引导人们正确认识
审 我国乡村历史、文化、自然 传统村落的历史文化价值 材 遗产的“活化石” 料 信息点②：随着工业化、城 调用知识：从改造世界角度看，增强
必修4 哲学与文化
大题攻略
主观题对“正确发挥主 观能动性”的考查
规范答题
典例 (2019·全国Ⅰ，节选)阅读材料，完成下列要求。 走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独 特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚 语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文 化韵味。①传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中 华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的 “活化石”。 ②随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发 生。例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服 务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；
镇化的快速发展，传统村落 文化自觉，有利于避免破坏性开发， 衰落、消失的现象时有发生 把保护、传承与利用有机统一起来
意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们 写 在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。增强文化自觉，引 答 导人们正确认识传统村落的历史文化价值，更加自觉地加以保护 案 和传承；克服错误观念，避免破坏性开发，把保护、传承与利用
哲学的基本问题 高二政治课件(统编版必修4)
思维（意识）
5.秦始皇兵马俑
存在（物质）
6.侨中的花草树木
存在（物质）
一、哲学的基本问题
1、含义： 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。（P8）
2、内容 （1）何者为第一性（本原）
（思维和存在谁决定谁）
思维决定存在 （意识决定物质）
存在决定思维 （物质决定意识）
唯心主义
唯物主义
（2）有没有同一性
主
主观精神。
本原，认为意识决
义
把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）
客观 看作世界的主宰和本原，认为现实的物质
唯心主义 世界只是这些客观精神的外化和表现。
定物质。
（1）主观唯心主义 眼开则花明， 眼闭则花寂
万物皆备于我
（战国）孟子
宇宙便是吾 心，吾心便 是宇宙。
(南宋)陆九渊
存在既被感知
（英）贝克莱
辩证唯物主义和历史唯物主义
哲学史上两个对子
3.唯心主义基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义
课堂巩固 判断并说明理由
1．哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
×哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而思维和存在的辩证关系是马克思主 义哲学特有的问题。
2．思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 ✓
（1）基本观点：把近代自然科学中发现的不可再分的、最小的物质结构如原子看作
世界即的用本机原械力，学把的原观点子观（察或事物元，素把）一切的运属动性等同于物质的属性，把世界万物的运动归结为
受力形学式支都配归结的机机械械运动运，动否。认物质运动形式的
即否认事物的联系与发展，否认矛盾是
多样性，否认事物的质变，甚至把人也视为
哲学第一单元主观题练习
2．冯友兰在《中国哲学简史》中提出：“哲学 就是对于人生的有系统的反思的思想。”中外 哲学的产生皆源于疑虑与惊讶。有人据此认为： 哲学开始于惊疑，形成于反思。 请运用有关哲学道理对此加以评析 （12）
(1)惊疑是人的一种主观状态，哲学不是从人的主观情绪中 凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在 处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。哲 学的智慧产生于人类的实践活动。 (2)哲学的形成需要惊疑和反思。在生活实践中，哲学思想 起于对问题的“惊疑”，人们会自觉或不自觉地思考世界， 进而“反思”周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念 来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那 样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，哲学源于人们对 实践的追问和对世界的思考。 (3)触及哲学性质的问题还不等于形成了哲学；还需要把世 界观系统化、理论化，还需要以不断丰富和发展的具体科学 知识为基础，从中概括出最一般的结论。哲学是通过对一系 列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成 的一门学问。
哲学第一单元主观题练习
1．材料1：你未看此花时，此花与你同归于寂；你 来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不 在你的心外。(明·王守仁) 材料 2：“理生万物”，“理主动静”；“未有此气 ，已有此理”，“未有这事，先有这理”；“万一山 河大地都陷了，毕竟理却只在这里”„„“若在理上 看，则虽未有物，而已有物之理”。(宋·朱熹) (1)材料1和材料2分别反映了什么观点？二者有什么 共同点？（6分）
①各种宗教思想都认为在客观世界之外有一个万能 的主宰，是典型的客观唯心主义；另外，一些封建迷 信思想，尽管不系统，但都认为有超现实的理念或者 上帝、神等主宰世界，也属于客观唯心主义。 ②这些思想对人们认识和改造世界有很大危害，我 们必须加强对人民群众的唯物主义世界观教育，以抵 制客观唯心主义思想的影响。
高中政治统编版必修四哲学与文化1.3科学的世界观和方法论(共37张PPT)
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重要原因： 马克思主义 哲学确立了
科学的实践 观，坚持从
实际出发认 识周围的世 界
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一、马克思主义哲学产生的条件
1、马克思主义哲学产生的社会历史背 马 景克思主义哲学的产生是不是偶然的？
十九世纪三四十年代，资本主义经济在欧美先 进国家迅猛发展。与此同时，资本主义社会的基 本矛盾日益清晰地暴露出来。生产社会化和生产 资料私人占有制之间不可调和的矛盾，导致整个 资本主义世界经济危机大规模和周期性地爆发， 加剧了贫富两极分化，使阶级矛盾更加尖锐。这 句促使人们思考资本主义社会的命运和出路。
二、马克思主义哲学的基本特征
唯物主义
辩证法
唯心主义
形而上学
以前的唯物主义，最大的缺陷有二： 形而上学性、唯心史观
以前的辩证法，最大的缺陷: 与唯心主义结合在一起
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哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变 世界。
在人与世界的关系上，从实践出发理解周围的世界； 在历史观中，从实践出发理解社会存在和发展； 在认识论中，把实践作为全部认识的基础。
实践观点是马克思主义哲学 首要的基本的观点。
实践性是马克思主义哲学区别于旧 哲学的最重要、最显著的特征。
重要原因： 马克思主义 哲学确立了
科学的实践 观，坚持从
实际出发认 识周围的世 界
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一、马克思主义哲学产生的条件
1、马克思主义哲学产生的社会历史背 马 景克思主义哲学的产生是不是偶然的？
十九世纪三四十年代，资本主义经济在欧美先 进国家迅猛发展。与此同时，资本主义社会的基 本矛盾日益清晰地暴露出来。生产社会化和生产 资料私人占有制之间不可调和的矛盾，导致整个 资本主义世界经济危机大规模和周期性地爆发， 加剧了贫富两极分化，使阶级矛盾更加尖锐。这 句促使人们思考资本主义社会的命运和出路。
二、马克思主义哲学的基本特征
唯物主义
辩证法
唯心主义
形而上学
以前的唯物主义，最大的缺陷有二： 形而上学性、唯心史观
以前的辩证法，最大的缺陷: 与唯心主义结合在一起
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哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变 世界。
在人与世界的关系上，从实践出发理解周围的世界； 在历史观中，从实践出发理解社会存在和发展； 在认识论中，把实践作为全部认识的基础。
实践观点是马克思主义哲学 首要的基本的观点。
实践性是马克思主义哲学区别于旧 哲学的最重要、最显著的特征。