高考政治《生活与哲学》主观题解题方法40页PPT
必修四 《哲学与文化》(主观题答题模版)-备战2024年高考政治答题技巧与模板构建
必修四《哲学与文化》答题模板
(一)探究世界的本质
1、物质和意识的辩证关系（有时会是“意识的相关知识”）
【参考答案】
①物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。
②意识具有能动作用，人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性
③人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界有指导作用；正确的…错误的，树立正确的意识
2、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系
【参考答案】
（1）规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。
（2）要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。
（3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
3、如何做到一切从实际出发，实事求是。
【参考答案】
①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，作为我们行动的依据。
②要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的守旧思想。
4、规律的有关知识（规律的含义回答）
【参考答案】
①规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；
②规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维其运动变化和发展都是有规律的。
5、探究世界的本质的核心知识
【参考答案】
①世界的本质是物质或者答物质决定意识，一切从实际出发。 ②主观能动性和客观规律的辩证关系
③自然界是物质的，要尊重自然，保护自然，与自然和谐相处。
④物质是运动的（物质和运动的关系；）
⑤运动是有规律的（规律是普遍的，自然界、人类社会和人的认识都有其存在发展的规律，要尊重规律。规律是客观的，要尊重规律，按客观规律办事。）
政治哲学主观题解答方法与万能答题模板
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高考政治哲学主观题解答“四步骤”法
那么，怎样才能较好地解决上述问题呢?一般地说，“四步骤”法是一种行之有效的方法。所谓“四步骤”法，就是指在解答哲学主观题时，要按“材料层次化，层次要点化，要点观点化，观点材料一体化”四个步骤进行。下面以一道试题为例，来谈谈“四步骤”法的运用。
例：我国提出到2020年全面实现小康，2050年基本实现现代化。而江苏省委提出了江苏在全国要“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务。总体构想是：到2010年左右，全省总体上全面建成小康社会;到2020年左右，全省总体上基本实现现代化。江苏省的苏南、苏中、苏北三大区域经济发展不平衡，区域差距呈扩大趋势，苏南发展势头极好，而经济薄弱县几乎都在苏北地区。2002年，苏南人均GDP为3456美元，苏中为1360美元，苏北为924美元。针对这种情况，江苏对苏南、苏中、苏北提出了不同的要求：2007年前，苏南总体上全面建成小康社会;2012年前，苏中总体上全面建成小康社会，苏南总体上基本实现现代化;2017年前，苏北先于全国总体上全面建成小康社会，苏中部分地区基本实现现代化，苏南进一步提高现代化水平。
江苏省“率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化”的目标任务提出和制定的哲学依据是什么?
解答步骤： 一是材料层次化。即分解材料，分清其层次，把握其要旨。
本题的材料较长，按照题意，我们必须从材料中找出江苏省提出和制定了哪些目标，这是我们要做的第一步工作。通过材料的层次化，我们可以理出两大层次：江苏省提出了“两个率先”的目标;江苏省制定了苏南、苏中和苏北三大区域发展目标。这样就把复杂的材料简单化、明确化了，抓住了材料的要旨，为下一步解题打好了基础。
二是层次要点化。即紧扣题意从材料每一层次中提取有效信息，概括出每一层次的要点，这是第一步工作的深化和细化。
统编版高中政治必修四《哲学与文化》主观题答题模板.doc
统编版高中政治必修四《哲学与文化》主观题答题模板
第一单元答题模板
一、 “哲学的基本问题”的相关知识
（1） 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
%1 它包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；
%1 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
（2） 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回 避的基本问题；思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回
避、必须回答的问题。
二、 运用唯物论的知识分析问题
1. 物质和意识的辩证关系
设问模式：请结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理或意识能动作用原理分
析……原因（意义）或措施
答题模式：物质决定作用+意识能动作用（总体+认识世界+改造世界）+措施+意义
答题要素
（1） 物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
（2） 意识能动作用原理:①意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展；
错误的意识阻碍客观事物的发展。要树立正确意识，克服错误意识，发挥正确意 识（或科学理论）的促进作用。
%1 人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能
正确反映事物的本质和规律。
%1 人能够能动地改造世界。
2、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系 设问模式：请结合材料，运用尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系分 析……原因(意义)或措施
答题模式：客观规律+主观能动性+结合+措施+意义
答题要素
(1) 规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律， 按客观规律办事。
(2) 要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规 律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。
(3) 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实 的科学态度结合起来。
三、运用唯物辩证法的知识分析问题
1. 联系观
高中政治必修4生活与哲学课件目录
高中政治必修4生活与哲学课件目录
☆ 1.1.1 生活处处有哲学 PPT课件1
☆ 1.1.1 生活处处有哲学 PPT课件2
☆ 1.1.1 生活处处有哲学 PPT课件3
☆ 1.1.2 关于世界观的学说 PPT课件1
☆ 1.1.2 关于世界观的学说 PPT课件2
☆ 1.1.2 关于世界观的学说 PPT课件3
☆ 1.2.1 哲学的基本问题 PPT课件1
☆ 1.2.1 哲学的基本问题 PPT课件2
☆ 1.2.1 哲学的基本问题 PPT课件3
☆ 1.2.2 唯物主义和唯心主义 PPT课件1
☆ 1.2.2 唯物主义和唯心主义 PPT课件2
☆ 1.2.2 唯物主义和唯心主义 PPT课件3
☆ 1.2.2 唯物主义和唯心主义 PPT课件4
☆ 1.3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1
☆ 1.3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华2
☆ 1.3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华3
☆ 1.3.1真正的哲学都是自己时代的精神上的精华4
☆ 1.3.2 哲学史上的伟大变革 PPT课件1
☆ 1.3.2 哲学史上的伟大变革 PPT课件2
☆ 1.3.2 哲学史上的伟大变革 PPT课件3
☆ 1.3.2 哲学史上的伟大变革 PPT课件4
☆ 2.4.1 世界的物质性 PPT课件1
☆ 2.4.1 世界的物质性 PPT课件2
☆ 2.4.1 世界的物质性 PPT课件3
☆ 2.4.1 世界的物质性 PPT课件4
☆ 2.4.2 认识运动 把握规律 PPT课件1
☆ 2.4.2 认识运动 把握规律 PPT课件2
☆ 2.4.2 认识运动 把握规律 PPT课件3
☆ 2.5.1 意识的本质 PPT课件1
☆ 2.5.1 意识的本质 PPT课件2
☆ 2.5.1 意识的本质 PPT课件3
江苏省淮安市清河中学2011年高考政治《生活与哲学》主观题常见的四种题型素材
1 2011届《生活与哲学》主观题常见的四种题型
题型一:上述材料体现了哪些哲学道理或蕴含着什么哲学道理?或运用所学的哲学知识对上述材料进行分析 。
这类题发挥的自由大、难度大、灵活性和综合性强,考生感觉无从入手,或下笔千言、离题万里,或“蛮不讲理”、废话连篇。
【解题方法】 1. 紧扣材料,分清层次;
2. 抓关键词,捕捉有效信息;
【答案书写格式】 原理内容(世界观与方法论) + 材料分析
例1. 2009年8月4日,国新办召开了今年上半年中国就业和社会保障工作进展情况发布会。人力资源和社会保障部副部长胡晓义表示,中国农民60岁以后都将享受到国家普惠式的养老金,试点将在“十一”前启动。过去的老农保主要都是农民自己缴费,实际上是自我储蓄的模式。而新农保一个最大的区别就是个人缴费、集体补助和政府补贴相结合,有三个筹资渠道。特别是中央财政对地方进行补助,这个补助又是直接补贴到农民的头上。这是继取消农业税、农业直补、新型农村合作医疗等一系列惠农政策之后的又一项重大的惠农政策。
运用生活与哲学相关知识对上述材料进行分析。
例2. 国务院总理温家宝11月5日主持召开国务院常务会议,会议要求,扩大投资出手要快,出拳要重,措施要准,工作要实。要突出重点,认真选择,加强管理,提高质量和效益。坚持既有利于促进经济增长,又有利于推动结构调整;既有利于拉动当前经济增长,又有利于增强经济发展后劲;既有效扩大投资,又积极拉动消费。要把促进增长和深化改革更好地结合起来,在国家宏观调控下充分发挥市场对资源的配置作用;发挥中央和地方两个积极性。
材料体现了哪些哲学道理?
题型二:运用某范围的哲理分析材料(体现什么唯物论原理、什么辩证法原理、什么认识论原理、什么历史唯物主义原理等)。
【解题方法】 明确该范围内的哲理,切忌超出限定范围,结合材料筛选。
【答案书写格式】 原理具体内容+材料分析
生活与哲学主观题答题模板2023届高考政治三轮冲刺人教版必修四
每个问题都给大家标注了大问题还是小问题，二者的答法是不同的，大问题要想办法压缩点子，小问题要想办法拆分点子，保证每道题的点子在四五个的样子。可能有不够完善的地方，大家在做题的时候看到一些可以答的点子，就归纳写过来。
备注：宋体字为原理，楷体字为方法论。
另外，再次强调，记一下单元标题和课标题，因为有的时候会直接问课标题或单元标题，例如请用“求索真理的历程”知识回答问题？大家要知道这是第六课的标题，考察的是“认识论”的知识。
二单元主观题（唯物论（或者说辩证唯物论）+认识论）
1.运用“探索世界和追求真理”（二单元单元标题）相关知识回答问题。（特大问题）
整个唯物论和认识论的知识都可以用来回答这个问题，就需要结合材料进行筛选。
2.用唯物论/“探究世界的本质”（第四课标题）和“把握思维的奥妙”（第五课标题）相关知识回答问题（大问题）
（第（2）点内容较多，可以适当地拆分开，但内容尽量不要少。）
（1）物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
（2）意识具有能动作用，能指导人们认识世界和改造世界。意识活动具有目的性、主动创造性和自主选择性。
（3）意识对改造客观世界具有指导作用，意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展（根据材料选择正确的还是错误的意识）。所以我们要重视意识的作用，重视精神的力量，正确的发挥主观能动性。
（4）规律具有客观性和普遍性，人可以认识和利用规律。要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
3.用认识论/“求索真理的历程”（第六课标题）回答问题（大问题）
（1）实践具有客观物质性，能动性和社会历史性，是一种直接现实性活动。
（2）实践是认识的基础，是认识的来源，动力，目的和检验标准。
（3）认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。（根据材料选择正确的还是错误的认识）
高中政治高考主观题必背答题模板(生活与哲学)
高中政治主观题必背答题模板
（生活与哲学）
一、辩证唯物论
1.物质和运动的辩证关系
（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
（3）方法论：承认世界的物质性；用运动、变化、发展的观点看问题。
2.运动和静止的辩证关系
（1）运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。
（2）运动和静止是辩证统一的，二者相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。
（3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。静止是一种特殊的运动，是一种不显著的运动。
（4）方法论：用运动、变化、发展的观点看问题；承认相对静止。
3.意识的能动性原理
（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（2）意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物发展起阻碍作用。
（3）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
4.物质和意识的辩证关系
（1）物质决定意识，意识是对物质的反映。
（2）意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。
（3）方法论：坚持一切从实际出发，使主观与客观达到具体的历史的统一；重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
5.一切从实际出发，实事求是
（1）含义
做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
（2）要求
①充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
高考政治必修四(生活与哲学)主观题常见设问方式及要点、典型例题集锦【本人亲自整理】
1 哲学主观题常见设问方式及答题要点、典型例题集锦唯物论主观题常见设问方式及答题要点课文目录大小标题重点归纳及要点第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学1、哲学就在我们身边2、哲学是指导人们生活得更好的艺术关于世界观的学说1、哲学是系统化理论化的世界观2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结第二课百舸争流的思想哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题唯物主义和唯心主义1、唯物主义①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义2、唯心主义：①主观唯心（人的目的、意志等）②客观唯心（上帝、理念、绝对精神）第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1、时代精神的总结和升华2、社会变革的先导哲学史上的伟大变革1、马克思主义哲学的产生（阶级基础、自然科学基础和理论来源）2、马克思主义哲学的基本特征①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一③实践基础上的科学性和革命性的统一3、马克思主义中国化的重大理论成果第二单元探究世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性(一句话连成）1、自然界的物质性2、人类社会的物质性认识运动把握规律1、运动是物质的固有属性2、运动是有规律的（规律是客观的和普遍的）第五课把握思维的奥妙意识的本质1、意识是物质世界长期发展的产物2、意识是人脑的机能3、意识是客观存在的反映
2 意识的作用1、人能够能动地认识世界（意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）2、人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用3、一切从实际出发实事求是1、上述材料怎样体现唯物论（探究世界的本质）的观点？（1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。（2）意识对物质具有能动的作用，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性（铺开）、自觉选择性。正确意识对人们改造客观世界具有积极作用，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（3）规律的普遍性和客观性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。（4）自然界具有客观性，存在与发展有其自身的规律，承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提，要尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。2.世界的物质性原理（范围见上目录），自然界的物质性原理3、从物质和意识的辩证关系原理分析？①物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是；②意识对物质具有能动的作用，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性（铺开）、自觉选择性。正确意识对人们改造客观世界具有积极作用，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用4、从“规律的客观性”原理“尊重规律和发挥人的主观能动性”原理分析材料？①规律是客观的，不以人的意志为转移，要求我们尊重规律②人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。③把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
高考政治必修四(生活与哲学)主观题常见设问方式及答题要点典型例题集锦
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
生活处处有哲学
1、哲学就在我们身边
2、哲学是指导人们生活得更好的艺术
关于世界观的学说
1、哲学是系统化理论化的世界观
2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
第二课 百舸争流的思想
哲学的基本问题
1、什么是哲学的基本问题
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
唯物主义和唯心主义
1、唯物主义①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义
2、唯心主义：①主观唯心（人的目的、意志等）②客观唯心（上帝、理念、绝对精神）
第三课 时代精神的精华
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
1、时代精神的总结和升华
2、社会变革的先导
哲学史上的伟大变革
1、马克思主义哲学的产生（阶级基础、自然科学基础和理论来源）
2、马克思主义哲学的基本特征
①唯物主义与辩证法的有机统一
②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一
③实践基础上的科学性和革命性的统一
3、马克思主义中国化的重大理论成果
第二单元 探究世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
世界的物质性(一句话连成）
1、自然界的物质性
2、人类社会的物质性
认识运动 把握规律
1、运动是物质的固有属性
2、运动是有规律的（规律是客观的和普遍的）
第五课 把握思维的奥妙
意识的本质
1、意识是物质世界长期发展的产物
2、意识是人脑的机能
3、意识是客观存在的反映
意识的作用
1、人能够能动地认识世界
（意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）
2、人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 3、一切从实际出发 实事求是
1、上述材料怎样体现唯物论（ 探究世界的本质）的观点？
新高考思想政治选考答题模板-生活与哲学-唯物辩证法
必修4《生活与哲学》 第 1 页 新高考思想政治选考综合题复习·答题模板·必修四《生活与哲学》(3)
唯物辩证法
2020年12月增补版
[第一部分] 答 题 模 板
一、*运用联系观的有关知识，回答……问题。
[要素]联系的三性、整体与部分的辩证关系、系统优化
(1)①世界是普遍联系的。这要求我们用联系的观点看问题、反对孤立地看问题。+材料。
②联系具有客观性。这要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；同时我们也要发挥主观能动性，根据事物固有的联系，建立新的联系。+材料。
③联系具有多样性，要重视联系的条件。这要求我们一切要以时间、地点和条件为转移。+材料。
(2)整体与部分是辩证统一的。①整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能，这就要求我们立足整体；②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这要求我们坚持整体与部分的统一，既要统筹全局、又要搞好局部。+材料。
(3)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。这要求我们用综合的思维方式来认识事物。+材料。
二、*运用发展观的有关知识，回答……问题。
[要素]发展的实质、发展的趋势、发展的状态、发展的根本途径、发展的原因
(1)事物发展的实质：①发展具有普遍性。②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。这要求我们要用发展的眼光看问题，树立创新意识，积极呵护新事物的成长。+材料。
(2)事物发展的趋势：事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物，事物发展的道路是曲折的，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。这要求我们对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大。+材料。
(3)事物发展的状态：事物的发展是量变与质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。这要求我们做好量的积累，果断地抓住时机，促成质变；同时也要坚持适度的原则。+材料。