创意素描课件第一周
创意素描课件第一周

目录
Contents
• 创意素描概述 • 创意素描的基本要素 • 创意素描的观察方法 • 创意素描的实践练习 • 创意素描的创作思路
01 创意素描概述
创意素描的定义
创意素描是一种以素描为基础,通过创意和想象来表现艺术的形式。它强调对素 描的基本要素进行创新运用,以独特的视角和表现手法展现出具有个性和创意的 艺术作品。
简化形态
将复杂的对象简化成简单 的几何形体,有助于更好 地理解和表现对象的形态 。
把握比例
注意对象各部分之间的比 例关系,确保画面比例协 调。
细节观察
深入观察细节
仔细观察对象的细节特征 ,如纹理、质感、表情等 ,使画面更加生动。
强调个性特征
注意突出对象的个性特征 ,使画面更具表现力和辨 识度。
细节取舍
THANKS
根据画面需要选择性地表 现细节,避免过于琐碎。
多角度观察
多角度观察
从不同角度观察对象,以获得更 全面、立体的视觉体验。
选择最佳表现角度
根据画面需要选择最佳的表现角 度,使画面更具表现力和视觉冲
击力。
空间透视
运用透视原理表现对象的远近、 大小关系,营造画面的空间感。
04 创意素描的实践练习
基础练习
创意素描有助于提高人们的审美水平 ,培养其对美的敏感度和鉴赏能力, 使其更好地欣赏和评价艺术作品。
02 创意素描的基本要素
线条
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线条是素描的基本元素之一,通 过线条的粗细、虚实、曲直等变 化,可以表现出物体的轮廓、质 感、光影等效果。
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在创意素描中,线条的运用更加 灵活多变,可以通过线条的自由 组合和变化,创造出独特的视觉 效果和艺术风格。
设计素描--创意素描精品PPT课件

抽象变化则是表现自然物象的内在本质。抽象变化是运用写实主义与浪漫主义相结 合的刨作思想,打破常规视觉习习惯和时空观念,通过对自然物象的领悟、体会、分析所 得出的审美元素,采用对比、混和、分割等形式手法组合构成与视觉所见的并不相同的特 殊形象。 3)具象与抽象结合的变化
它是指在装饰设计素描的综合图形的要求下,将具象变化的造型与抽象变化的造型 有机地融合统一在画面中,抽象与具象的造型相互包含、交织、烘托,形成既对立又统一 的艺术表现形式。
同形相构 在同一个画面中,把一些相同或相近的形象或符号以变换位置的形式,在画 面中多次出现互相组合的构成称之为同形相构。 异形相构 是指在同一画面中把迥异甚至相互对立的形象元素有机组合构成起来,形成 对立统一和对比变化的艺 术效果,以增加造型生动的表现手法。
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4装饰设计素描 (2)
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1装 饰 设 计 素 描
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节奏与韵律
节奏是指同一表现元素的连续或重复出现所产生的运动感, 韵律则是指以表现装饰倾向为目的的各种视觉元素在空间上的 合理配置,在特定空间的组织中制造嘘实、强弱不同的形态关系。
装饰设计素描借助形体的大小、长短,调子的虚实、强弱等形 成不同的节奏和韵律,而节奏的形式美感又体现在韵味之中,“气 韵生动”地表达造型装饰美感,抽象地表达情感、情绪的精神性内 容。
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装饰设计素描
C,多元化的组合构成 装饰设计素描在造型上的多元化组合可不受视觉空间和自然物
少儿美术素描课件《创意素描》

少儿美术素描课件《创意素描》少儿美术素描课件《创意素描》少儿美术素描课件《创意素描》教学目的:在传统素描的基础上,培养学生用创造性、发散性思维的方式,利用各种材质,不同手段,以趣味素描的艺术形式,表现具有独立审美意识的客观现象(物象)。
教学重点:超越、突破传统的素描表现形式,努力使学生的创造意识和发散性思维进入到一个独特的新界面。
教学难点:如何使用新的材料、新的手法,联系设计性,实现新的素描形式的表达。
教学方法:深刻理解,学会感受生活。
欣赏优秀作品,理论联系实际,在写生的基础上实现再创造。
第一周创意素描欣赏创意素描区别于传统意义的素描学习,不以写实再现为最终目的。
写实再现式现代素描以锻练画者的观察能力为主,要求正确观察,忠实再现,讲究严格的形体、结构空间的表达和熟悉的`素描技巧。
创意素描突出发散性思维意识,强调主观设计性利用素描手段表现独立于主体之外的审美意识,将装饰图案、设计、素描、新材料等因素叠加处理,形成新式的一种素描样式。
不论是传统素描还是设计素描,其共同的前提是从生活中获取自己更独特的感受,用情感将感受包装和美化,利用传统的绘画手段,表达现代社会的发展特征。
学习过程:写生静物安排:《几何系列》“不同形状物体的组合”无背景、不同形状、质感的静物。
要求:不单一表现空间为目的,突出创意性。
目的:解决自由形体的组合,第二周创意素描静物写生《音乐系列》“不同乐器的组合”注意:高低、大小、粗细的变化方法:利用拉长变形、改变状态等,打破传统的写实方向,突出趣味性、个性等独特韵味和表现。
目的:运用夸张变形等方法,改变物体状态,达到奇幻效果。
第三周创意静物素描“生活用品的组合”提示:柔轻、厚重、华丽、简练。
抓住客体背后的感情表达,比如:病态――如何表现,消极、郁忧、歪歪扭扭、面黄肌瘦,凡是可以和病态相联系的所有词汇可以表现的意识。
比如:蒙克(表现主义画家)珂勒惠支、凡高。
为强调立体和空间,在达到更加理想的画面效果,往往有意改变自然对象实际的空间效果。
设计素描---创意素描 ppt课件

意性的照片成为他们的兴趣点。
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一、微距观察训练——蔬菜写生
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正常视角观察下的蔬1菜7
ppt课件 正常视角观察下的紫甘1蓝8
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微距视角观察 下的紫甘蓝19
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微距视角观察 下的紫甘2蓝0
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创意性思维 在画面中的体现
观察视角 构图
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我们多年以来进行静物写生的习惯和一直练 习的方式都是环45度俯视观察对象,很少主动换 一种方式观察。
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如何才能找到独特的表现视角?
——多方位、多角度、全面观察对象, ——改变观察角度、高度和距离, ——俯视、平视、仰视、微距观察。
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中央美院油画系教授戴士和p作pt课品件
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中国农民画作品
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台湾漫画家几米作品
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阿根廷漫画家莫迪罗作品 ppt课件
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构图中注意的问题:
1.注意画面中点、线、面的构成关系,它们的 组合变化而营造出画面的节奏感。
2. 利用物象的疏密变化,营造出画面的节奏感。 3. 注意物体的主次关系,体现画面层次感。
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怎样进行空间观察
1,观察物象所占空间的大小,包括上下、左 右、前后。
2,观察物象之间的前后位置、虚实关系。 3,观察物象在不同的视角(平视、俯视、仰
视)中的变化。
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注意画面里近中远景的关89 系
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注意画面里近中远景的关90系
设计素描-创意素描PPT课件

第一特点:二维平面的构成与形式美感表现的结合 第二特征:以自然物象的客观形象为基础,进行的装饰性变化
打散重构 打散重构也是装饰设计素描中常用的一种构成形
式,即先将原有的物象造型打散后再重新构成,以此来 求得新的构图形式,也可以把从不同角度观察到的形象 组合在一个形体中,以取得与常规思维模式、司空见惯 的形象不同的新视觉形象。
1装 饰 设 计 素 描
1.4装饰设计素描的变化形式
A,装饰变化
装饰变化是指在装饰设计素描的创作过程中,以自然物象的客观形象为基础,根据审 美和被装饰物体的需要而作的改变。 (1)具象变化
②整体夸张:是从自然物象的整体出发,夸张物体形象的大动势 或大气势。例如将瘦的人体描绘得更纤瘦,将壮的动物描绘得更健 硕。用超现实的比例、叽理、动态与静态等手段,使之更集中、更 典型生动、更具装饰性美感。
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装饰设计素描
1.3装饰设计素描的构成法则
装饰设计素描在平面化的表现中不是采用透视、光影、明暗等 手段,而是利用形态与形态、形态与背景之间关系去表现,它不强 调空间深度和焦点透视,是在二维空间的平面上作二维空间的构成, 更有利于发挥形、色、线的力度。 A,无深度的空间结构
同形相构 在同一个画面中,把一些相同或相近的形象或符号以变换位置的形式,在画 面中多次出现互相组合的构成称之为同形相构。 异形相构 是指在同一画面中把迥异甚至相互对立的形象元素有机组合构成起来,形成 对立统一和对比变化的艺 术效果,以增加造型生动的表现手法。
4装饰设计素描 (2)
设计素描课件6.创意素描_1706

(塞尚冷抽象作品) (高更热抽象作品)
抽象 代表 画家
(蒙德里安作品)
蒙德里安(1872-1944),几 何抽象派代表画家,在平面上把 横线和竖线加以结合,形成直角 或长方形,并在其中安排红、黄、 蓝三原色,但有时也用灰色,是 荷兰风格派的主将。
(康定斯基作品)
康定斯基(1866-1944),抒情抽象派代表 画家,有“抽象绘画之父”的美称。他的 画面中放弃了具体的内容和情节,突出运 用点、线、面、色块、构图等纯粹的绘画 语言表现内心的感觉、情绪、节奏等抽象 的内容。
抽象 方法 研究 2.对抽象表达方法的研究
抽象表达主要研究的是剥离 了自然物体的一切表面的、外 在的、琐碎的造型,而直接用 形体或平面形进行组合并产生 一定的秩序性,从而达到一种 更纯粹的美感。 1)抽象的语言形式 (1)对造型语言的抽象; (2)对造型元素的抽象; (3)从大师的作品里提炼表现元素, 重构画面进行抽象组合。
(1)构图语言
(2)形——形态语言与线的语言
(3)光、色——明暗语言 (4)质——材质语言
《互绘的手》(荷兰,埃舍尔作品)
6.2 具象、意象与抽象的 创意
表现
所有的造型艺术从表现形式上 均可分为具象的造型、意象的造型和 抽象的造型三种形式 。
6.2.1.对具象创意素描的研究
具象设计素描是以现实为依据 进行的一种研究、分析、表现的素描 造型手段。但是,具象不一定完全写 实,也就是说具象表达并不一定是完 全地摹写客观形象。
(对大师作品的重构)(刘子裕作品)
从大师蒙德里安的作品里得到启示,在平面上把横 线和竖线从新加以组合,提炼粗象表现元素重构画面。
抽象 表现 方式
2)抽象的表现方式
(1)具象的抽象 (2)半具象半抽象
设计素描-创意性素描PPT课件

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1、学习设计素描的意义?
设计素描是设计与素描的结合,摆脱传统思维 模式的束缚,进行创造性的思维。
设计素描在工业设计中,是设计师收集形象材 料、表现造型创意、交流设计方案的语言和手 段。
1919年包豪斯设计学院开创了设计素描教学, 把素描引入设计领域。
147逆向思维想象逆向蜂拥而入法意为在考虑某一设想的构成中若努力朝着与目的相反的方向思考反而会茅塞顿开更上一层楼法意为目前认为的理所当然的方法未必最好予以否定顺势反击法对于在理论上被认为正确的也应敢于反过来进行思考翻里作面法意为推翻对某一设计的评价可轻易找到新设想的新线索创意形态素描主要在两方面着手
■趣味形体:指造型的自由度相对较为宽泛,是人有意识与无意识创造出来的, 表达一定的情趣和意味的形体。
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形状,依据形态的特点可以分为:自然形、机械几何形、有机形、不规则形、 偶然形和趣味形等。
■机械几何形:是指由较为规则的直线或曲线构成的面,呈现出对称、规则、 呆板的平面形状。
■自然形:是指天然的或未经过人为因素加工过的形。如树叶的形体、水滴的 形体等。
■“创造型”不仅仅大胆就行,而是有逻辑的和规律可循的;
■“创造型”不仅仅是感性的,而是可以通过造型要素进行推演 产生的;
■造型的诸要素不仅仅是为了“再现自然物象”服务的,而是可 以独立存在,并自成体系的。
■素描的造型要素是可以单独提取出来,加以认识、研究和发 展的;
■素描不是以技术性为主的简单绘制,而是注重理性因素的;
设计素描
——为了设计的造型训练
主讲人:陈丹蓉
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第一章 设计素描概述 ——什么是设计素描?
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精品
抽象与具象相对的比较
精品
公牛
精品
抽象的过程
精品
精品
几何抽象
精品
创意素描
1---5周计划安排
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第1周:
1.关于创意素描 2.讲授新课 第一单元 创意素描的造型意识 1变形性意象造型;(重点) 2 构成性意象造型; 3 抽象性意象造型;
精品
第2周:
(一)变换造型:
1 有规律的变换造型
重复
(重点)
2 无规律的变换造型
幻想与联想的素描化
平面化
精品
第3周:
(一)创造性思维: 逆象思维: 逻辑思维 形象思维:(重点)
(二) 创意构想 1.构思阶段 2.视觉表现阶段
精品
第4周:
创造性思维:
错视造型
1).联想思维Biblioteka ①近似联想②经验联想
2).灵感思维
3).直觉思维
(重点)
精品
第5周:
(一)什么是超写实: (二) 什么是超现实 超写实与超现实创意相结合素描
精品
精品
二.构成性意象造型
我们以前学过平面构成,了解其中3 个重要元素就是点线面,因此我们就来 了解以下方面的形态与表现形式来讲解: (1)点的形态与表现 (2)线的形态与表现 (3)面的形态与表现
精品
精品
精品
三. 抽象性意象造型
(1)具象形与抽象形: 艺术家经过对客观对象主观的,理性
精品
变形是将客观对象外部的自然形态通过 画者的主观感受加以表现.它是一种更主 观的表现形式,目的在与将客观对象的次 要部分省略,主要部分夸大,从而使客观对 象的主体特征更为鲜明.变形要求简洁,醒 目,并充分突出客观对象的特征.我们在表 现客观对象时,一定要从不同角度,不同侧 面去观察,发现变形要素.
精品
传统素描与设计素描
精品
(3)创意素描的概念: 创意设计素描是在传统素描表现方法的 基础上进行设计意识与创新能力培养的 素描。
(4)创意素描的表现原理: ①综合原理② 移植原理 ③改变原
理 ④ 转换原理⑤ 代替原理 ⑥重组原
理 (5)创意素描的表现形式: (6)学习创意素描的目的:
精品
第一单元 创意素描的造型意识
一.变形性意象造型(装饰设计素描变化 原则)
(1)提炼与概括 提炼是提取客观对象自然形态的典
型特征。概括是对客观对象的自然 形态进行归纳处理,舍去偶然的和 一般的因素,强调个性和特殊的因 素。
精品
(2)夸张与变形:夸张既是艺术创作和 艺术设计过程中一种重要的表现手段, 又是设计素描变化原则之一。任何艺术 都离不开夸张,所不同的只是夸张程度 的区别。夸张的实质就是强调,即抓住 客观对象最本质,最突出的特征,将其 表现得更鲜明,更强烈,从而达到使客 观对象更富有感染力与视觉冲击力的目 的。夸张分神态夸张和形体夸张。形体 夸张又分为整体夸张和局部夸张。
精品
创意素描
创意素描写生概述
精品
创意素描概述
1.概述: (1)学习设计素描的意义: (2)设计素描与传统素描的异同:传统素描是以
单色线条或块面来塑造形体的一种绘画形式。但是对于 素描概念的认识不能只停留在传统的,狭义的认识上。 随着现代科学及数字化电脑技术,新材料与新技术的发 展,不断推进着造型艺术基础训练方式的多样化发展, 素描的形式也越来越多样。素描既是造型艺术的基础, 同时又是一种艺术表现形式。偏重造型基础的素描是研 究性素描,偏重艺术表现形式的是表现形素描,而设计 素描是研究表现性素描,偏重创意表现方面的研究和探 索。传统素描是造型艺术的基础,而设计素描是艺术设 计的经常。设计素描是在传统素描的基础上发展形成的, 他可以弥补传统素描的缺陷与不足,是链接绘画基础课 与设计课的过度性课程。