小学数学人教版六年级下册2.1折扣(I)卷
六年级下册数学教案《2 百分数(二)1折扣》 人教版 (4)
六年级下册数学教案《2 百分数（二）1折扣》人教版 (4)一、教学目标1.能够理解什么是折扣，掌握折扣的概念。
2.能够计算商品打折之后的价格。
3.能够在实际生活中灵活运用折扣概念。
二、教学重点1.理解折扣的概念。
2.计算商品打折后的价格。
三、教学难点1.灵活运用折扣概念解决问题。
四、教学准备1.课件：PPT或板书。
2.教材：《2 百分数（二）1折扣》教材人教版 (4)。
3.教具：计算器、黑板、彩色粉笔。
五、教学过程第一步：导入1.引入问题：小明在商场买了一件原价为800元的衣服，打七折之后的价格是多少？2.引导讨论：请同学们思考，如果一件商品打七折，那么应该如何计算折扣后的价格呢？第二步：讲解概念1.引入折扣概念：折扣是指在原价基础上按照一定比例减少价格的行为。
2.举例说明：举例说明折扣的计算方法，让学生理解折扣的计算过程。
第三步：练习演练1.课堂练习：让学生从教材中选取几道例题进行计算练习。
2.思考讨论：组织学生一起讨论解题方法，解决难题。
第四步：拓展应用1.生活应用：让学生思考在生活中折扣的应用场景，如何利用折扣购物节省开支。
2.实际案例：提供一个实际的购物案例，让学生计算折扣后的价格。
六、课堂总结1.总结：本节课学习了折扣的概念和计算方法。
2.提示：同学们回家可以找几个商品的价格，计算打折后的价格，加深对折扣的理解。
七、作业布置1.完成教材上相关课后习题。
2.拓展阅读：寻找折扣的其他应用场景，了解更多折扣知识。
以上是本节课的教学内容，希望同学们能够认真学习，掌握折扣的概念和计算方法。
如有任何问题，欢迎在下节课时提出。
人教数学小学六年级下册折扣练习题的例题
人教数学小学六年级下册折扣练习题的例
题
本文档旨在提供人教数学小学六年级下册折扣练题的例题。
以下是一些例题供参考：
例题1
某商店正举行打折促销活动，某件衣服原价为200元，现在打6折，请计算打折后的价格是多少。
解答：
折扣率为6折，即0.6。
打折后的价格计算公式为：原价 * 折扣率。
所以，打折后的价格为：200 * 0.6 = 120元。
例题2
某超市正在清仓处理一批商品，原价为80元的香皂现在打2.5折，请计算打折后每个香皂的价格是多少。
解答：
折扣率为2.5折，即0.025。
打折后的价格计算公式为：原价 * 折扣率。
所以，打折后每个香皂的价格为：80 * 0.025 = 2元。
例题3
某餐厅推出午餐特惠套餐，原价为60元，现在打9折，请计算打折后的价格是多少。
解答：
折扣率为9折，即0.9。
打折后的价格计算公式为：原价 * 折扣率。
所以，打折后的价格为：60 * 0.9 = 54元。
例题4
某书店正在进行限时促销活动，一本书原价为100元，现在打8.5折，请计算打折后的价格是多少。
解答：
折扣率为8.5折，即0.085。
打折后的价格计算公式为：原价 * 折扣率。
所以，打折后的价格为：100 * 0.085 = 8.5元。
以上仅为一些折扣练习题的例题，供学生参考练习。
如有更多问题，请参阅相关教材或向老师咨询。
【小学数学】人教版六年级下二单元数学试卷 1(含答案)
人教版六年级下二单元数学试卷-6一、选择题（20211.（2021·重庆巴南区·期末）（2分）一件衣服，打6折时卖120元，这件衣服原价是( )A．200元B．180元C．72元2.（2021·广东东莞市·小升初）（2分）一种练习本的单价是0.8元，李老师要买100本这种练习本，选择( )购买方式比较合算．A．一律九折B．买5赠1C．满50元打八折优惠D．满100元打七折优惠3.（2021·温州市龙湾区·期末）（2分）由于疫情影响2020年五一期间某景点游客约12万人，比去年同期大约减少了3万人，这样比去年同期减少了( )A．二成B．二成五C．八成D．七成五4.（2分）强强爸爸获得20210元的稿酬。
经全家讨论，一致同意把这笔钱存入银行。
爸爸建议存五年定期，妈妈建议先存三年定期，到期后连本带息再存两年定期。
（）的建议比较合适。
（年利率见下表）A．爸爸B．妈妈5.（2021·南京市高淳区·期末）（2分）下面三种冰箱，打折后( )种冰箱最便宜．品牌甲乙丙 原价／(元／台) 1600 1500 1450 折扣八折八五折八八折A．甲B．乙C．丙6.（2021·单元测试）（2分）某商场国庆黄金周搞促销活动，一件原价为368元的大衣打八折优惠。
妈妈带了300元，（）买到这件衣服。
A．能B．不能7.（2021·杭州市拱墅区·期中）（2分）某商品的标价是3000元，打八折出售后仍盈利100元，则该商品进价是( )元．A．2100B．2050C．2300D．25008.（2021·无锡市宜兴市·期末）（2分）商场开展“优惠促销”活动，准备先后两次降价．某款书包原价a元，优惠方案有三种：方案一，第一次降价6%，第二次降价4%；方案二，第一次降价8%，第二次降价2%；方案三，第一次打九五折，第二次再打九五折．这三种优惠方案相比较，现价最便宜的是( )A．方案一B．方案二C．方案三D．不能确定9.（2021·成都市成华区·期末）（2分）一种巧克力原价6元/块，甲、乙两家商场搞优惠：甲商场买四块送二块（赠品与商品完全相同）；乙商场一律七折．买12块巧克力，哪家更划算？( )A．两家一样B．甲商场C．乙商场10.（2021·单元测试）（2分）某种饮料的市场价格如下：为了提高销售量，各商店开展了促销活动。
六年级数学下册教案《2.1 折扣》13-人教版
六年级数学下册教案《2.1 折扣》13-人教版
一、教学目标
1.知识与技能：能够理解什么是折扣，掌握计算折扣的方法。
2.过程与方法：培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学重点与难点
•教学重点：折扣的概念及计算方法。
•教学难点：折扣计算的实际应用,如何解决实际问题。
三、教学准备
1.教学素材：教材《人教版》六年级数学下册
2.教学工具：黑板、彩色粉笔、教案
四、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过举例引入折扣的概念，让学生了解折扣是什么，为什么需要折扣。
2. 讲解折扣的计算方法（15分钟）
•讲解折扣的计算公式
•教导学生如何计算折扣
•提供例题让学生跟着计算
3. 练习与巩固（20分钟）
•给学生布置练习题，让学生独立计算折扣
•师生互动，解决学生在计算过程中遇到的问题
4. 拓展应用（10分钟）
通过实际案例和情景问题，让学生应用折扣的概念，解决实际问题。
五、课堂小结
本节课我们学习了折扣的概念和计算方法，通过练习和实际应用，学生对折扣有了更深入的理解。
六、作业布置
1.完成教材上的练习题
2.撰写一篇小结，总结本节课学到的知识与方法
七、教学反思
本节课学生的表现整体较好，但在实际应用中仍存在一定的困难。
需要加强案例分析和实际操作的训练，提高学生对折扣概念的掌握和运用能力。
小学数学人教版六年级下册2.1折扣（I）卷
小学数学人教版六年级下册2.1折扣（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019六下·增城期中) 商品按五五折出售，就是说现价（）。
A . 是原价的55％B . 比原价降低55％C . 是原价的5.5％D . 是原价的45％2. （2分）(2020·宝鸡) 某品牌手机打"九折”出售，后又涨价10%，与原价相比较，（）A . 比原价贵B . 与原价相等C . 比原价便宜D . 无法判断3. （2分）(2019·凉州) 一件衣服原价380元，现在打八五折销售，现价（）元。
A . 57B . 323C . 4374. （2分）李大爷用一块地种土豆，去年收土豆4.5吨，比前年增产五成，前年这块地收土豆（）A . 9吨B . 3吨C . 1.5吨D . 5吨5. （2分） (2021六上·微山期末) 下图表示一件衣服原价与现价的关系，下列叙述错误的是（）A . 现价比原价便宜20%B . 原价比现价贵20%C . 现价与原价的比是4：5二、填空题 (共5题；共7分)6. （3分）我国《国旗法》规定：国旗的长与宽的比是3：2，育才数学国旗的长是192厘米，宽应该1厘米。
7. （1分）一套童装原价120元，现价108元，这是打1折销售。
8. （1分）(2020·瑞安) 4：1=2÷25=3%=0.8=4折9. （1分） (2018六下·西宁月考) 某件商品原价100元，打六五折出售，现价是1元，比原价便宜了2元。
10. （1分）一部手机打七五折后比原价便宜了400元，这部手机原价1元。
三、解答题 (共6题；共35分)11. （5分）(2020·济源) 小美的妈妈想在网上购买一条裙子，两个网店的标价都是380元，优惠活动是：A 店打八六折；B店每满100元减15元（不满100元的部分不减）。
六年级数学下册教案《2.1 折扣》5-人教版
六年级数学下册教案《2.1 折扣》5-人教版一、教学目标1.了解什么是折扣以及折扣的计算方法。
2.能够运用所学知识解决与折扣相关的实际问题。
3.开发学生的逻辑思维和应用能力。
二、教学重点和难点重点：1.折扣的概念；2.折扣的计算方法；3.折扣和原价之间的关系。
难点：1.设计问题解决方案的能力；2.实际问题与数学知识的结合。
三、教学准备1.教材：《人教版》六年级数学下册；2.教具：黑板、彩色粉笔、教案、习题册。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过举例说明折扣在生活中的应用，引出本堂课的主题。
2. 讲解与示范（15分钟）1.教师讲解折扣的概念和计算方法。
2.通过示范计算几个简单的折扣问题，让学生掌握基本操作方法。
3. 让学生练习（20分钟）1.学生进行课堂练习，巩固所学内容。
2.教师巡视课堂，帮助有困难的学生解决问题。
4. 拓展应用（15分钟）1.提出较为复杂的折扣问题，让学生运用所学知识解决。
2.引导学生在解决问题中思考，培养他们的综合运用能力。
5. 课堂讨论（10分钟）1.学生就解决问题的方法和答案展开讨论，比较不同的解题思路。
2.教师引导学生总结经验，让大家共同进步。
五、作业布置1.布置相关作业，让学生巩固所学内容。
2.鼓励学生在日常生活中发现折扣的应用，并与课堂所学联系起来。
六、教学反思本堂课主要围绕折扣这一概念展开，通过生动活泼的教学方式，让学生掌握了基本的折扣计算方法。
在后续教学中，还需引导学生多进行实际应用，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
以上是本课程的教学计划，希望学生在本课堂中能够收获知识，提高能力。
人教版小学数学六年级下册一二单元测试题 (I)
2020年人教版小学数学六年级下册一二单元测试题 (I)一、移山填海。
［每空1分共48分］1、在－34、0、34、78 、－0.65、5.79、－302.1、这些数中，正数有［］，负数有［］，小数有［］，［］既不是正数也不是负数。
2、一个圆柱的底面半径是3厘米，高是2厘米，这个圆柱的底面周长是［］厘米，底面积是［］平方厘米，侧面积是［］平方厘米，表面积是［］平方厘米。
3、+79读作［］，－54读作［］，读作［］，负三点七写作［］。
4、东东的父亲收入6358.34元记作＋2318.34元，那么支出2270.30元就记作［］元。
5、一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是9.42厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的侧面积是［］平方厘米，表面积是［］平方厘米。
6、圆柱的侧面沿着一条［］展开会得到一个［］，它的长等于圆柱的［］，它的宽等于圆柱的［］。
7、冬天室内温度是17℃，室外温度是－19℃，那么室内温度比室外温度高［］℃。
［4］在－、－3、1.5、－1中，最大的数是［］，最小的数是［］。
8、下图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处。
A、小华从0点向东行5米，表示为＋5米，那么从0点向西行3米，表示为____米。
B、如果小华现在＋7米处，说明他是向_______行_____米。
C、如果小华现在－8米处，说明他是向_______行_____米。
D、如果小华从0点先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置在____米处。
9、在数轴上表示下列各数。
－4 ＋3.5 －－1 510、将一根长5米的圆柱形木料锯成4段，表面积增加60平方分米，这根木料的底面积是［］平方分米。
11、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是［］厘米。
［9］有一个圆柱的底面半径是2厘米, 高是5厘米, 它的侧面积是( ) , 表面积是( )12、在○里填上“>” “<” 或“＝”。
－60○0.05 －19○－11 0○○－0.8○○13、一个圆柱的底面周长是12.56分米，高是5分米，那么圆柱的侧面积是［］，一个底面的面积是［］，圆柱的表面积是［］，圆柱的体积是［］。
小学数学六年级下册《折扣》教学设计+(3)
《折扣》教学设计一、课题人教版小学数学六年级下册《折扣》。
二、教材分析1、《折扣》是人教版小学数学六年级下册第二单元百分数（二）中的第一节课,它是在学生理解百分数意义、学会运用百分数知识解决简单实际问题的基础上进行教学的，主要是使学生把折扣知识与百分数知识联系起来，在理解折扣意义的基础上自主解决问题，掌握折扣问题的数量关系，进一步巩固百分数问题的解题规律和方法，是百分数知识在生活中的具体应用。
2、新课标要求学生会解决有关小数、分数和百分数的简单的实际问题。
三、学情分析1、学生在日常生活中通过购物、媒体等对折扣有一些接触和了解，但只是凭借生活经验产生的感性认识，而对折扣知识概念并未真正理解。
2、学生能运用百分数知识解决简单的实际问题，但没有把生活中的折扣与教材中的百分数知识相联系起来。
因此，学生只要理解了折扣的意义，掌握折扣与百分数之间的关系，基本上就能解决折扣问题了。
四、教学目标知识与技能：理解折扣的意义，能把折扣与百分数进行互化，并能运用百分数知识解决简单的实际问题。
过程与方法：借助促销广告、联系生活实际理解折扣的意义，经历运用折扣和百分数的关系解决折扣问题的过程，掌握解决问题的方法，提高解决问题的能力。
情感态度与价值观：体会折扣在生活中的应用，培养应用意识，树立正确的消费观念。
五、教学重点理解折扣的意义，能运用所学知识解决有关折扣的问题。
六、教学难点理解折扣问题与百分数问题之间的内在联系。
七、教学准备课前收集的促销广告、多媒体课件、电子白板和学习单等。
八、教法学法教师引导点拨，学生自主探索、小组合作学习交流讨论。
九、教学时间1课时十、教学过程（一）谈话导入师：同学们，你们经常和爸爸妈妈一起去购过物吗？（是）你们知道大人们最喜欢在什么时间段里去购物吗？（节假日）他们为什么最喜欢在节假日里购物呢？（因为节假日里许多商家都在搞促销）师：谁知道商家都有哪些促销方式？生：买一送一；满200送40；积分换购；全场八折….师：其实促销的方式还有很多，今天的数学课上我们就一起来学习有关“折扣”的问题。
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小学数学人教版六年级下册2.1折扣（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）某商店进了一批笔记本，按30%的利润定价。
当售出这批笔记本的80%后，为了尽早销完，商店把这批笔记本按定价的一半出售。
问销完后商店实际获得的利润百分数是（）。
A . 1.2%
B . 17%
C . 20%
D . 18%
2. （2分） (2019六下·增城期中) 商品按五五折出售，就是说现价（）。
A . 是原价的55％
B . 比原价降低55％
C . 是原价的5.5％
D . 是原价的45％
3. （2分） (2018六上·临猗期中) 一件上衣售价90元，可盈利20元，为了提高销售数量，商家决定九折销售，每件上衣可盈利（）元。
A . 9
B . 11
C . 10
4. （2分） (2019五下·平舆月考) 一条裙子原价300元，信誉楼六折促销，人民商场七折促销，（）的促销价更便宜一些．
A . 信誉楼
B . 人民商场
C . 无法确定
5. （2分）(2020·泰安) 商店以80元一件的价格购进一批衬衫，并以25%的利润率出售，过了一段时间发现还剩下150件，于是打九折出售，又过了一段时间发现一共卖掉了总量的90%，于是将最后几件按进货价出售，最后商店共获利2300元，则商店一共进了多少件衬衫？（）
A . 180件
B . 200件
C . 240件
D . 300件
二、填空题 (共5题；共7分)
6. （3分） (2020六上·苏州期末) 一件衣服打八折后售价是200元，比原价便宜了________元。
7. （1分） (2019六上·南康期末) 某超市“元旦”促销，排球“买四送一”，相当于优惠了________%出售．如果排球的原价60元，学校李老师买22个排球，需要________元．
8. （1分）某商品原价50元，现价30元，这种商品是打________折销售。
9. （1分） 0.25=________=________%就是________折
10. （1分） (2019六上·龙华) ________÷20= =________％=________(小数)=________折。
三、解答题 (共6题；共35分)
11. （5分） (2020六下·汉寿期中) 算出下面各物品打折后出售的价钱。
（单价：元）
（1）
原价：100.00
现价：________
（2）
原价：80.00
现价：________
12. （5分）(2020·大连) 厦门某大型儿童乐园的门票零售每张20元。
六（1）班有46人，请你根据乐园管理处规定（如图），设计两种或三种购票方式，并指出哪种购票方式最便宜。
购买25张（含25张）以上的可以购买集体
票，每张票价为原价的80%.
方式一：
方式二：
方式三：
最便宜的购票方式是：
13. （5分）(2020·海安开学考) 某商品按定价出售，每个获利45元，现在按定价的八五折出售8个，所获利润与按定价每个减价35元出售12个所获利润一样。
这个商品每个的定价是多少元?
14. （5分）(2020·镇海) 星光小学体育组要买25个一样的排球，现委托周老师去购买，目前甲、乙、丙三个商店都在出售同种排球，每个售价都是26元，但采取不同的促销方法，如下图：
你建议周老师去哪家商场购买？并写出计算过程。
15. （5分）某种皮衣定价是1150元，以8折售出仍可以盈利，某顾客再在8折的基础上要求再让利150元，如果真是这样，商店是盈利还是亏损？
16. （10分）(2020·微山) 截至2020年5月，我国新冠肺炎疫情已取得阶段性成效，各地积极复工复学、复商复市。
近期，新世纪商场搞促销活动，甲品牌的鞋满200元减100元，乙品牌的鞋“折上折”~先打六折，在此基础上再打九折。
如果两个品牌都有一双标价240元的鞋，王爷爷想买其中一双，请你帮忙算一算：买哪个品牌的鞋更便宜？现在两种鞋的价格相差多少钱？
参考答案一、选择题 (共5题；共10分)
答案：1-1、
考点：
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答案：2-1、
考点：
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答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
二、填空题 (共5题；共7分)答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
三、解答题 (共6题；共35分)答案：11-1、
答案：11-2、
考点：
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答案：12-1、
考点：
解析：
答案：13-1、
考点：
解析：
答案：14-1、考点：
解析：
答案：15-1、
考点：
解析：
答案：16-1、考点：
解析：。