【必考题】九年级数学下期中试题(附答案)(1)
人教版数学九年级(下)期中质量测试卷1(附答案)

九年级(下)期中数学试卷一、选择题。
(本大题共10小题.每小题3分.共30分.每小题给出四个答案.其中只有一个是正确的.请把选出的答案填在答题卷上。
) 1.-3的倒数是( )。
A .13B .13-C .-3D .32.下列图形中.既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )。
A .B .C .D .3.数据2.6.8.6.10的众数和中位数分别为( )。
A .6和6B .6和8C .8和7D .10和74.一个多边形每一个外角都等于18°.则这个多边形的边数为( )。
A .10B .12C .16D .205.式子x 有意义的x 的取值范围是( )。
A .12≥-x 且1≠x B .x ≠1C .12≥-xD .12>-x 且1≠x 6.把二次函数且()213=--y x 的图象向左平移3个单位.向上平移4个单位后.得到的图象所对应的二次函数表达式为( )。
A .()221=-+y x B .()221=++y x C .()241=-+y xD .()241=++y x7.关于x 的不等式组382122>-+≥⎧⎪⎨+⎪⎩x x x 的解集是( )。
A .2≥xB .5>xC .25-≤<xD .23-≤<x8.如图.点A .B .C .D 在O 上.⊥OA BC .若50∠=︒B .则∠D 的度数为( )。
A .20°B .25°C .30°D .40°9.如图.在正方形ABCD 中.点E 、F 分别是边BC 和CD 上的两点.若1=AB .AEF △为等边三角形.则=CE ( )。
A.2B.3C.2D110.在平面直角坐标系中.如图是二次函数()20=++≠y ax bx c a 的图象的一部分.给出下列命题:①0++=a b c ;②2>b a ;③方程20++=ax bx c 的两根分别为-3和1;④240->b ac .其中正确的命题有( )。
九年级(下)期中数学试卷附答案

九年级(下)期中数学试卷一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.﹣1+2的值是()A.﹣1 B.1 C.﹣3 D.32.下列单项式中,与a2b是同类项的是()A.2a2b B.a2b2 C.ab2D.3ab3.如图,AB∥CD,FE⊥DB,垂足为E,∠1=50°,则∠2的度数是()A.60°B.50°C.40°D.30°4.如图,在方格纸中,随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成轴对称图形的概率是()A.B.C.D.5.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长为方程y2﹣7y+10=0的一个根,则菱形ABCD的周长为()A.8 B.20 C.8或20 D.106.如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系,已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,下列结论错误的是()A.第24天的销售量为200件B.第10天销售一件产品的利润是15元C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等D.第30天的日销售利润是750元二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)7.计算:20=.8.如图,在△ABC中,D、E为边AB、AC的中点,已知△ADE的面积为4,那么△ABC的面积是.9.如图,已知AB=CB,要使四边形ABCD成为一个轴对称图形,还需添加一个条件,你添加的条件是.(只需写一个,不添加辅助线)10.关于x的一元二次方程(k﹣1)x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是.11.如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转45°后得到正方形AB1C1D1,边B1C1与CD交于点O,则四边形AB1OD的面积是.12.平面内有四个点A、O、B、C,其中∠AOB=120°,∠ACB=60°,AO=BO=2,则满足题意的OC长度为整数的值可以是.三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13.(1)计算:﹣3tan30°+(2)在平行四边形ABCD中,对角线AC于BD交于点O,∠DAC=42°,∠CBD=23°,求∠COD的度数.14.解不等式组:.15.先化简,再求值:(1﹣),其中x=3.16.如图,在正方形ABCD中,点M是BC边上任意一点,请你仅用无刻度直尺、用连线的方法,分别在图(1)、图(2)中按要求作图(保留作图痕迹,不写作法).(1)在图(1)中,在AB边上求作一点N,连接CN,使CN=AM;(2)在图(2)中,在AD边上求作一点Q,连接CQ,使CQ∥AM.17.A、B、C三人玩篮球传球游戏,游戏规则是:第一次传球由A将球随机地传给B、C两人中的某一人,以后的每一次传球都是由上次的传球者随机地传给其他两人中的某一人.(1)画树状图,求两次传球后,球恰在B手中的概率;(2)画树状图,求三次传球后,球恰在A手中的概率.四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.雾霾天气严重影响市民的生活质量.在今年寒假期间,某校八年级一班的综合实践小组同学对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民.并对调查结果进行了整理.绘制了如图不完整的统计图表.观察分析并回答下列问题.(1)本次被调查的市民共有多少人?(2)分别补全条形统计图和扇形统计图,并计算图2中区域B所对应的扇形圆心角的度数;(3)若该市有100万人口,请估计持有A、B两组主要成因的市民有多少人?组雾霾天气的主要成因百分比别A工业污染45%B汽车尾气排放mC炉烟气排放15%D其他(滥砍滥伐等)n19.如图是一座人行天桥的示意图,天桥的高度是10米,CB⊥DB,坡面AC的倾斜角为45°.为了方便行人推车过天桥,市政部门决定降低坡度,使新坡面DC 的坡度为i=:3.若新坡角外需留3米宽的人行道,问离原坡角(A点处)10米的建筑物是否需要拆除?(参考数据:≈1.414,≈1.732)20.如图,⊙O的直径AB=4,∠ABC=30°,BC交⊙O于D,D是BC的中点.(1)求BC的长;(2)过点D作DE⊥AC,垂足为E,求证:直线DE是⊙O的切线.五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)21.如图,▱ABCD放置在平面直角坐标系中,已知点A(2,0),B(6,0),D (0,3),反比例函数的图象经过点C.(1)求反比例函数的解析式;(2)将▱ABCD向上平移,使点B恰好落在双曲线上,此时A,B,C,D的对应点分别为A′,B′,C′,D′,且C′D′与双曲线交于点E,求线段AA′的长及点E的坐标.22.小明在课外学习时遇到这样一个问题:定义:如果二次函数y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常数)与y=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2,b2,c2是常数)满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个函数互为“旋转函数”.求函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”.小明是这样思考的:由y=﹣x2+3x﹣2函数可知a1=﹣1,b1=3,c1=﹣3,根据a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0求出a2,b2,c2,就能确定这个函数的“旋转函数”.请参考小明的方法解决下面的问题:(1)写出函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”;(2)若函数y=﹣x2+mx﹣2与y=x2﹣2nx+n互为“旋转函数”,求(m+n)2017的值;(3)已知函数y=﹣(x+1)(x﹣4)的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,点A,B,C关于原点的对称点分别是A1,B1,C1,试证明经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y=﹣(x+1)(x﹣4)互为“旋转函数”.六、解答题(本大题共1小题,共12分)23.(1)问题如图1,在四边形ABCD中,点P为AB 上一点,当∠DPC=∠A=∠B=90°时,求证:AD•BC=AP•BP.(2)探究如图2,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,当∠DPC=∠A=∠B=α时,上述结论是否依然成立?说明理由.(3)应用请利用(1)(2)获得的经验解决问题:如图3,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5.点P以每秒1个单位长度的速度,由点A出发,沿边AB向点B运动,且满足∠DPC=∠A.设点P的运动时间为t(秒),当以D为圆心,以DC为半径的圆与AB相切,求t的值.参考答案与试题解析一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.﹣1+2的值是()A.﹣1 B.1 C.﹣3 D.3【考点】19:有理数的加法.【分析】依据有理数的加法法则计算即可.【解答】解:﹣1+2=2﹣1=1.故选:B.2.下列单项式中,与a2b是同类项的是()A.2a2b B.a2b2 C.ab2D.3ab【考点】34:同类项.【分析】根据同类项的概念:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,结合选项解答即可.【解答】解:A、2a2b与a2b所含字母相同,且相同字母的指数也相同,是同类项,故本选项正确;B、a2b2与a2b所含字母相同,但相同字母b的指数不相同,不是同类项,故本选项错误;C、ab2与a2b所含字母相同,但相同字母a的指数不相同,不是同类项,本选项错误;D、3ab与a2b所含字母相同,但相同字母a的指数不相同,不是同类项,本选项错误.故选A.3.如图,AB∥CD,FE⊥DB,垂足为E,∠1=50°,则∠2的度数是()A.60°B.50°C.40°D.30°【考点】JA:平行线的性质;J3:垂线.【分析】根据直角三角形的两锐角互余,求出∠D=40°,再根据平行线的性质即可解答.【解答】解:如图所示,∵FE⊥BD,∴∠FED=90°,∴∠1+∠D=90°,∵∠1=50°,∴∠D=40°,∵AB∥CD,∴∠2=∠D=40°.故选C.4.如图,在方格纸中,随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成轴对称图形的概率是()A.B.C.D.【考点】X4:概率公式;P3:轴对称图形.【分析】由随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑,共有5种等可能的结果,使与图中阴影部分构成轴对称图形的有3种情况,直接利用概率公式求解即可求得答案.【解答】解:∵在方格纸中,随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑,共有5种等可能的结果,使与图中阴影部分构成轴对称图形的有②④⑤,3种情况,∴使与图中阴影部分构成轴对称图形的概率是:3÷5=.故选C.5.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长为方程y2﹣7y+10=0的一个根,则菱形ABCD的周长为()A.8 B.20 C.8或20 D.10【考点】L8:菱形的性质;A8:解一元二次方程﹣因式分解法.【分析】边AB的长是方程y2﹣7y+10=0的一个根,解方程求得y的值,根据菱形ABCD的一条对角线长为6,根据三角形的三边关系可得出菱形的边长,即可求得菱形ABCD的周长.【解答】解:∵解方程y2﹣7y+10=0得:y=2或5∵对角线长为6,2+2<6,不能构成三角形;∴菱形的边长为5.∴菱形ABCD的周长为4×5=20.故选B.6.如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系,已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,下列结论错误的是()A.第24天的销售量为200件B.第10天销售一件产品的利润是15元C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等D.第30天的日销售利润是750元【考点】FH:一次函数的应用.【分析】根据函数图象分别求出设当0≤t≤20,一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系为z=﹣x+25,当0≤t≤24时,设产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系为y=,根据日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,即可进行判断.【解答】解:A、根据图①可得第24天的销售量为200件,故正确;B、设当0≤t≤20,一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系为z=kx+b,把(0,25),(20,5)代入得:,解得:,∴z=﹣x+25,当x=10时,y=﹣10+25=15,故正确;C、当0≤t≤24时,设产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系为y=k1t+b1,把(0,100),(24,200)代入得:,解得:,∴y=,当t=12时,y=150,z=﹣12+25=13,∴第12天的日销售利润为;150×13=1950(元),第30天的日销售利润为;150×5=750(元),750≠1950,故C错误;D、第30天的日销售利润为;150×5=750(元),故正确.故选:C二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)7.计算:20=1.【考点】6E:零指数幂.【分析】直接根据非0数的0次幂等于1进行解答.【解答】解:∵2≠0,∴20=1.故答案为:1.8.如图,在△ABC中,D、E为边AB、AC的中点,已知△ADE的面积为4,那么△ABC的面积是16.【考点】S9:相似三角形的判定与性质;KX:三角形中位线定理.【分析】根据三角形的中位线定理求出DE=BC,DE∥BC,求出△ADE∽△ABC,根据相似三角形的性质得出比例式,代入求出即可.【解答】解:∵D、E为边AB、AC的中点,∴DE=BC,DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴=()2=,∵△ADE的面积为4,∴△ABC的面积是16,故答案为:16.9.如图,已知AB=CB,要使四边形ABCD成为一个轴对称图形,还需添加一个条件,你添加的条件是AD=CD.(只需写一个,不添加辅助线)【考点】P3:轴对称图形.【分析】轴对称图形的定义即可得到结论.【解答】解:AD=CD,理由:在△ABD与△CBD中,,∴△ABD≌△CBD,∴四边形ABCD是一个轴对称图形,故答案为:AD=CD.10.关于x的一元二次方程(k﹣1)x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是k<2且k≠1.【考点】AA:根的判别式;A1:一元二次方程的定义.【分析】根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到k﹣1≠0且△=(﹣2)2﹣4(k﹣1)>0,然后求出两个不等式的公共部分即可.【解答】解:∵关于x的一元二次方程(k﹣1)x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根,∴k﹣1≠0且△=(﹣2)2﹣4(k﹣1)>0,解得:k<2且k≠1.故答案为:k<2且k≠1.11.如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转45°后得到正方形AB1C1D1,边B1C1与CD交于点O,则四边形AB1OD的面积是﹣1.【考点】R2:旋转的性质;LE:正方形的性质.【分析】先根据正方形的边长,求得CB1=OB1=AC﹣AB1=﹣1,进而得到S△OB1C==,即可得出四边形AB1OD的面积.(﹣1)2,再根据S△ADC【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AC=,∠OCB1=45°,∴CB1=OB1∵AB1=1,∴CB1=OB1=AC﹣AB1=﹣1,=•OB1•CB1=(﹣1)2,∴S△OB1C=AD•AC=×1×1=,∵S△ADC=S△ADC﹣S△OB1C=﹣(﹣1)2=﹣1,∴S四边形AB1OD故答案为:﹣1.12.平面内有四个点A、O、B、C,其中∠AOB=120°,∠ACB=60°,AO=BO=2,则满足题意的OC长度为整数的值可以是2,3,4.【考点】M2:垂径定理;KM:等边三角形的判定与性质.【分析】分类讨论:如图1,根据圆周角定理可以推出点C在以点O为圆心的圆上;如图2,根据已知条件可知对角∠AOB+∠ACB=180°,则四个点A、O、B、C共圆.分类讨论:如图1,如图2,在不同的四边形中,利用垂径定理、等边△MAO的性质来求OC的长度.【解答】解:如图1,∵∠AOB=120°,∠ACB=60°,∴∠ACB=∠AOB=60°,∴点C在以点O为圆心的圆上,且在优弧AB上.∴OC=AO=BO=2;如图2,∵∠AOB=120°,∠ACB=60°,∴∠AOB+∠ACB=180°,∴四个点A、O、B、C共圆.设这四点都在⊙M上.点C在优弧AB上运动.连接OM、AM、AB、MB.∵∠ACB=60°,∴∠AMB=2∠ACB=120°.∵AO=BO=2,∴∠AMO=∠BMO=60°.又∵MA=MO,∴△AMO是等边三角形,∴MA=AO=2,∴MA<OC≤2MA,即2<OC≤4,∴OC可以取整数3和4.综上所述,OC可以取整数2,3,4.故答案是:2,3,4.三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13.(1)计算:﹣3tan30°+(2)在平行四边形ABCD中,对角线AC于BD交于点O,∠DAC=42°,∠CBD=23°,求∠COD的度数.【考点】L5:平行四边形的性质;2C:实数的运算;T5:特殊角的三角函数值.【分析】(1)首先代入30°角的正切值、化简二次根式,即可得出答案;(2)由平行四边形的性质得出∠BCA=∠DAC=42°,再由三角形的外角性质得出∠COD=∠CBD+∠BCA,即可得出结果.【解答】解:(1)﹣3tan30°+=﹣3×+2=﹣+2=(2)解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠BCA=∠DAC=42°,∴∠COD=∠CBD+∠BCA=42°+23°=65°.14.解不等式组:.【考点】CB:解一元一次不等式组.【分析】先求出两个不等式的解集,再求其公共解.【解答】解:,由①得,x>﹣1,由②得,x>﹣3,所以,不等式组的解集为x>﹣1.15.先化简,再求值:(1﹣),其中x=3.【考点】6D:分式的化简求值.【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.【解答】解:原式=•=•=,当x=3时,原式=2.16.如图,在正方形ABCD中,点M是BC边上任意一点,请你仅用无刻度直尺、用连线的方法,分别在图(1)、图(2)中按要求作图(保留作图痕迹,不写作法).(1)在图(1)中,在AB边上求作一点N,连接CN,使CN=AM;(2)在图(2)中,在AD边上求作一点Q,连接CQ,使CQ∥AM.【考点】N3:作图—复杂作图.【分析】(1)连接BD,BD与AM交于点O,连接CO并延长交于AB,则CO与AB的交点为点N.可先证明△AOD≌△COD,再证明△MOB≌NOB,从而可得NB=MB;(2)连接AC,BD交于点O,连接MO并延长与AE交于点Q,连接QC,则CQ ∥AM.理由如下:由正方形的性质以及对顶角相等可证△BMO≌DQO,所以QO=MO,由于∠QOC=∠MOA,CO=AO,所以△COQ≌AOM,则∠QCO=∠MAO,从而可得CQ∥AM.【解答】解:(1)在BA上截取BN=BM,连结CN,则CN为所作,如图1(2)在DA上截取DQ=BM,连结CQ,则CQ为所作,如图2.17.A、B、C三人玩篮球传球游戏,游戏规则是:第一次传球由A将球随机地传给B、C两人中的某一人,以后的每一次传球都是由上次的传球者随机地传给其他两人中的某一人.(1)画树状图,求两次传球后,球恰在B手中的概率;(2)画树状图,求三次传球后,球恰在A手中的概率.【考点】X6:列表法与树状图法.【分析】(1)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两次传球后,球恰在B手中的情况,再利用概率公式即可求得答案;(2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与三次传球后,球恰在A手中的情况,再利用概率公式即可求得答案.【解答】解:(1)画树状图得:∵共有4种等可能的结果,两次传球后,球恰在B手中的只有1种情况,∴两次传球后,球恰在B手中的概率为:;(2)画树状图得:∵共有8种等可能的结果,三次传球后,球恰在A手中的有2种情况,∴三次传球后,球恰在A手中的概率为:=.四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.雾霾天气严重影响市民的生活质量.在今年寒假期间,某校八年级一班的综合实践小组同学对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民.并对调查结果进行了整理.绘制了如图不完整的统计图表.观察分析并回答下列问题.(1)本次被调查的市民共有多少人?(2)分别补全条形统计图和扇形统计图,并计算图2中区域B所对应的扇形圆心角的度数;(3)若该市有100万人口,请估计持有A、B两组主要成因的市民有多少人?组雾霾天气的主要成因百分比别A工业污染45%B汽车尾气排放mC炉烟气排放15%D其他(滥砍滥伐等)n【考点】VC:条形统计图;V5:用样本估计总体;VB:扇形统计图.【分析】(1)根据条形图和扇形图信息,得到A组人数和所占百分比,求出调查的市民的人数;(2)根据B组人数求出B组百分比,得到D组百分比,根据扇形圆心角的度数=百分比×360°求出扇形圆心角的度数,根据所求信息补全条形统计图和扇形统计图;(3)根据持有A、B两组主要成因的市民百分比之和求出答案.【解答】解:(1)从条形图和扇形图可知,A组人数为90人,占45%,∴本次被调查的市民共有:90÷45%=200人;(2)60÷200=30%,30%×360°=108°,区域B所对应的扇形圆心角的度数为:108°,1﹣45%﹣30%﹣15%=10%,D组人数为:200×10%=20人,(3)100万×(45%+30%)=75万,∴若该市有100万人口,持有A、B两组主要成因的市民有75万人.19.如图是一座人行天桥的示意图,天桥的高度是10米,CB⊥DB,坡面AC的倾斜角为45°.为了方便行人推车过天桥,市政部门决定降低坡度,使新坡面DC 的坡度为i=:3.若新坡角外需留3米宽的人行道,问离原坡角(A点处)10米的建筑物是否需要拆除?(参考数据:≈1.414,≈1.732)【考点】T9:解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题.【分析】需要拆除,理由为:根据题意得到三角形ABC为等腰直角三角形,求出AB的长,在直角三角形BCD中,根据新坡面的坡度求出∠BDC的度数为30,利用30度所对的直角边等于斜边的一半求出DC的长,再利用勾股定理求出DB 的长,由DB﹣AB求出AD的长,由AD+3与10比较即可得到结果.【解答】解:需要拆除,理由为:∵CB⊥AB,∠CAB=45°,∴△ABC为等腰直角三角形,∴AB=BC=10米,在Rt△BCD中,新坡面DC的坡度为i=:3,即∠CDB=30°,∴DC=2BC=20米,BD==10米,∴AD=BD﹣AB=(10﹣10)米≈7.32米,∵3+7.32=10.32>10,∴需要拆除.20.如图,⊙O的直径AB=4,∠ABC=30°,BC交⊙O于D,D是BC的中点.(1)求BC的长;(2)过点D作DE⊥AC,垂足为E,求证:直线DE是⊙O的切线.【考点】MD:切线的判定;KO:含30度角的直角三角形;M5:圆周角定理.【分析】(1)根据圆周角定理求得∠ADB=90°,然后解直角三角形即可求得BD,进而求得BC即可;(2)要证明直线DE是⊙O的切线只要证明∠EDO=90°即可.【解答】证明:(1)解:连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,又∵∠ABC=30°,AB=4,∴BD=2,∵D是BC的中点,∴BC=2BD=4;(2)证明:连接OD.∵D是BC的中点,O是AB的中点,∴DO是△ABC的中位线,∴OD∥AC,则∠EDO=∠CED又∵DE⊥AC,∴∠CED=90°,∠EDO=∠CED=90°∴DE是⊙O的切线.五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)21.如图,▱ABCD放置在平面直角坐标系中,已知点A(2,0),B(6,0),D (0,3),反比例函数的图象经过点C.(1)求反比例函数的解析式;(2)将▱ABCD向上平移,使点B恰好落在双曲线上,此时A,B,C,D的对应点分别为A′,B′,C′,D′,且C′D′与双曲线交于点E,求线段AA′的长及点E的坐【考点】L5:平行四边形的性质;G6:反比例函数图象上点的坐标特征;G7:待定系数法求反比例函数解析式.【分析】(1)由A与B的坐标求出AB的长,根据四边形ABCD为平行四边形,求出DC的长,进而确定出C坐标,设反比例解析式为y=,把C坐标代入求出k的值,即可确定出反比例解析式;(2)根据平移的性质得到B与B′横坐标相同,代入反比例解析式求出B′纵坐标得到平移的距离,即为AA′的长,求出D′纵坐标,即为E纵坐标,代入反比例解析式求出E横坐标,即可确定出E坐标.【解答】解:(1)∵▱ABCD中,A(2,0),B(6,0),D(0,3),∴AB=CD=4,DC∥AB,∴C(4,3),设反比例解析式为y=,把C坐标代入得:k=12,则反比例解析式为y=;(2)∵B(6,0),∴把x=6代入反比例解析式得:y=2,即B′(6,2),∴平行四边形ABCD向上平移2个单位,即AA′=2,∴D′(0,5),把y=5代入反比例解析式得:x=,即E(,5).22.小明在课外学习时遇到这样一个问题:定义:如果二次函数y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常数)与y=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2,b2,c2是常数)满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个函数互为“旋转函数”.求函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”.小明是这样思考的:由y=﹣x2+3x﹣2函数可知a1=﹣1,b1=3,c1=﹣3,根据a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0求出a2,b2,c2,就能确定这个函数的“旋转函数”.请参考小明的方法解决下面的问题:(1)写出函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”;(2)若函数y=﹣x2+mx﹣2与y=x2﹣2nx+n互为“旋转函数”,求(m+n)2017的值;(3)已知函数y=﹣(x+1)(x﹣4)的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,点A,B,C关于原点的对称点分别是A1,B1,C1,试证明经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y=﹣(x+1)(x﹣4)互为“旋转函数”.【考点】HF:二次函数综合题.【分析】(1)由函数函数y=﹣x2+3x﹣2的解析式可知a1=﹣1,b1=3,c1=﹣2,然后依据旋转函数的定义得到﹣1+a2=0,b2=3,﹣2+c2=0,然后求得a2,b2,c2的值即可;(2)依据旋转函数的定义列出关于m、n的方程,从而可求得m、n的值,然后代入计算即可;(3)先求得A,B,C三点的坐标,然后再求得A1,B1,C1的坐标,然后可求得经过点A1,B1,C1的二次函数的解析式,最后依据旋转函数的定义进行判断即可.【解答】解:(1)∵a1=﹣1,b1=3,c1=﹣2,∴﹣1+a2=0,b2=3,﹣2+c2=0,∴a2=1,b2=3,c2=2,∴函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”为y=x2+3x+2;(2)解:根据题意得m=﹣2n,﹣2+n=0,解得m=﹣3,n=2,∴(m+n)2017=(﹣3+2)2017=﹣1;(3)证明:当x=0时,y=﹣(x+1)(x﹣4)=2,则C(0,2),当y=0时,﹣(x+1)(x﹣4)=0,解得x1=﹣1,x2=4,则A(﹣1,0),B(4,0),∵点A、B、C关于原点的对称点分别是A1,B1,C1,∴A1(1,0),B1(﹣4,0),C1(0,﹣2),…设经过点A1,B1,C1的二次函数解析式为y=a2(x﹣1)(x+4),把C1(0,﹣2)代入得a2•(﹣1)•4=﹣2,解得a2=,∴经过点A1,B1,C1的二次函数解析式为y=(x﹣1)(x+4)=x2+x﹣2,∵y=﹣(x+1)(x﹣4)=﹣x2+x+2,∴a1+a2=﹣+=0,b1=b2=,c1+c2=2﹣2=0,∴经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y=﹣(x+1)(x﹣4)互为“旋转函数.六、解答题(本大题共1小题,共12分)23.(1)问题如图1,在四边形ABCD中,点P为AB 上一点,当∠DPC=∠A=∠B=90°时,求证:AD•BC=AP•BP.(2)探究如图2,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,当∠DPC=∠A=∠B=α时,上述结论是否依然成立?说明理由.(3)应用请利用(1)(2)获得的经验解决问题:如图3,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5.点P以每秒1个单位长度的速度,由点A出发,沿边AB向点B运动,且满足∠DPC=∠A.设点P的运动时间为t(秒),当以D为圆心,以DC为半径的圆与AB相切,求t的值.【考点】MR:圆的综合题.【分析】(1)由∠DPC=∠A=∠B=90°可得∠ADP=∠BPC,即可证到△ADP∽△BPC,然后运用相似三角形的性质即可解决问题;(2)由∠DPC=∠A=∠B=α可得∠ADP=∠BPC,即可证到△ADP∽△BPC,然后运用相似三角形的性质即可解决问题;(3)过点D作DE⊥AB于点E,根据等腰三角形的性质可得AE=BE=3,根据勾股定理可得DE=4,由题可得DC=DE=4,则有BC=5﹣4=1.易证∠DPC=∠A=∠B.根据AD•BC=AP•BP,就可求出t的值.【解答】(1)证明:如图1,∵∠DPC=∠A=∠B=90°,∴∠ADP+∠APD=90°,∠BPC+∠APD=90°,∴∠APD=∠BPC,∴△ADP∽△BPC,∴=,∴AD•BC=AP•BP;(2)结论AD•BC=AP•BP仍成立;理由:如图2,∵∠BPD=∠DPC+∠BPC,又∵∠BPD=∠A+∠APD,∴∠DPC+∠BPC=∠A+∠APD,∵∠DPC=∠A=α,∴∠BPC=∠APD,又∵∠A=∠B=α,∴△ADP∽△BPC,∴=,∴AD•BC=AP•BP;(3)解:如图3,过点D作DE⊥AB于点E,∵AD=BD=5,AB=6,∴AE=BE=3∴DE==4,∵以D为圆心,以DC为半径的圆与AB相切,∴DC=DE=4,∴BC=5﹣4=1,∵AD=BD,∴∠A=∠B,又∵∠DPC=∠A,∴∠DPC=∠A=∠B,由(1)(2)的经验得AD•BC=AP•BP,又∵AP=t,BP=6﹣t,∴t(6﹣t)=5×1,∴解得:t1=1,t2=5,∴t的值为1秒或5秒.。
【必考题】九年级数学下期中一模试题含答案(1)

【必考题】九年级数学下期中一模试题含答案(1)一、选择题1.如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB.则cos∠AOB的值等于()A.B.C.D.2.如图,用放大镜看△ABC,若边BC的长度变为原来的2倍,那么下列说法中,不正确的是().A.边AB的长度也变为原来的2倍;B.∠BAC的度数也变为原来的2倍;C.△ABC的周长变为原来的2倍;D.△ABC的面积变为原来的4倍;3.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,tan∠B=2,则AC的长为()A.1B.2C.5D.254.用放大镜观察一个五边形时,不变的量是()A.各边的长度 B.各内角的度数 C.五边形的周长 D.五边形的面积5.河堤横断面如图所示,堤高BC=5米,迎水坡AB的坡比1:3,则AC的长是( )A.10米B.53米C.15米D.103米6.《孙子算经》是中国古代重要的数学著作,成书于约一千五百年前,其中有首歌谣:今有竿不知其长,量得影长一丈五尺,立一标杆,长一尺五寸,影长五寸,问竿长几何?意即:有一根竹竿不知道有多长,量出它在太阳下的影子长一丈五尺,同时立一根一尺五寸的小标杆,它的影长五寸(提示:1丈=10尺,1尺=10寸),则竹竿的长为()A .五丈B .四丈五尺C .一丈D .五尺7.如图,BC 是半圆O 的直径,D ,E 是»BC上两点,连接BD ,CE 并延长交于点A ,连接OD ,OE ,如果70A ∠︒=,那么DOE ∠的度数为( )A .35︒B .38︒C .40︒D .42︒8.如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD 交AB 于点P ,AP=2,BP=6,∠APC=30°,则CD 的长为( )A .15B .25C .215D .89.如图,在矩形ABCD 中,DE AC ⊥于E ,设ADE α∠=,且3cos 5α=,5AB =,则AD 的长为( )A .3B .163C .203D .16510.如图,在平行四边形中,点在边上,与相交于点,且,则与的周长之比为( )A .1 : 2B .1 : 3C .2 : 3D .4 : 911.若△ABC ∽△A′B′C′且34AB A B ='',△ABC 的周长为15cm ,则△A′B′C′的周长为( )cm. A .18B .20C .154D .80312.如图,在△ABC 中,M 是AC 的中点,P ,Q 为BC 边上的点,且BP=PQ=CQ ,BM 与AP,AQ分别交于D,E点,则BD∶DE∶EM等于A.3∶2∶1B.4∶2∶1C.5∶3∶2D.5∶2∶1二、填空题13.如图,在一段坡度为1∶2的山坡上种树,要求株距(即相邻两株树之间的水平距离)为6米,那么斜坡上相邻两株树之间的坡面距离为____米.14.如图,△ABC中,AD是中线,BC=8,∠B=∠DAC,则线段AC的长为________.15.利用标杆CD测量建筑物的高度的示意图如图所示,使标杆顶端的影子与建筑物顶端的影子恰好落在地面的同一点E.若标杆CD的高为1.5米,测得DE=2米,BD=16米,则建筑物的高AB为_____米.16.若△ABC∽△A’B’C’,且△ABC与△A’B’C’的面积之比为1:4,则相似比为____.17.如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为13,点A,B,E在x轴上,若正方形BEFG的边长为6,则点C的坐标为________.18.如图,四边形ABCD、CDEF、EFGH都是正方形,则∠1+∠2= .19.如图,矩形ABCD 的顶点,A C 都在曲线ky x=(常数0k ≥,0x >)上,若顶点D 的坐标为()5,3,则直线BD 的函数表达式是_.20.如图,为了测量某棵树的高度,小明用长为2m 的竹竿做测量工具,移动竹竿,使竹竿、树的顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点距离相距6m ,与树相距15m ,则树的高度为_________m.三、解答题21.等腰Rt PAB V 中,90PAB ∠=o ,点C 是AB 上一点(与A B 、不重合),连接PC ,将线段PC 绕点C 顺时针旋转90o ,得到线段DC .连接, PD BD . 探究PBD ∠的度数,以及线段AB 与BD BC 、的数量关系.(1)尝试探究:如图(1)PBD ∠= ;AB BC AC =+= ;(2)类比探索:如图(2),点C 在直线AB 上,且在点B 右侧,还能得出与(1)中同样的结论么?请写出你得到的结论并证明:22.如图,小明同学在东西方向的环海路A 处,测得海中灯塔P 在它的北偏东60°方向上,在A 的正东200米的B 处,测得海中灯塔P 在它的北偏东30°方向上.问:灯塔P 到环海路的距离PC约等于多少米?(取1.732,结果精确到1米)23.如图,AD是△ABC的中线,tan B=13,cos C=22,AC=2.求:(1)BC的长;(2)sin ∠ADC的值.24.某天上午7:30,小芳在家通过滴滴打车软件打车前往动车站搭乘当天上午8:30的动车.记汽车的行驶时间为t小时,行驶速度为v千米/小时(汽车行驶速度不超过60千米/小时).根据经验,v,t的一组对应值如下表:V(千米/小时)2030405060T(小时)0.60.40.30.250.2(1)根据表中的数据描点,求出平均速度v(千米/小时)关于行驶时间t(小时)的函数表达式;(2)若小芳从开始打车到上车用了10分钟,小芳想在动车出发前半小时到达动车站,若汽车的平均速度为32千米/小时,小芳能否在预定的时间内到达动车站?请说明理由;(3)若汽车到达动车站的行驶时间t满足0.3<t<0.5,求平均速度v的取值范围.25.如图,在△ABC中,D、E分别是边AC、BC的中点,F是BC延长线上一点,∠F=∠B.(1)若AB=10,求FD的长;(2)若AC=BC,求证:△CDE∽△DFE.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】根据作图可以证明△AOB是等边三角形,则∠AOB=60°,据此即可求解.【详解】连接AB,由图可知:OA=0B,AO=AB∴OA=AB=OB,即三角形OAB为等边三角形,∴∠AOB=60°,∴cos∠AOB=cos60°=.故选B.【点睛】本题主要考查了特殊角的三角函数值,正确理解△ABC是等边三角形是解题的关键.2.B解析:B【解析】【分析】根据相似三角形的判定和性质,可得出这两个三角形相似,相似三角形的周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方.【详解】解:∵用放大镜看△ABC,若边BC的长度变为原来的2倍,∴放大镜内的三角形与原三角形相似,且相似比为2∴边AB的长度也变为原来的2倍,故A正确;∴∠BAC的度数与原来的角相等,故B错误;∴△ABC的周长变为原来的2倍,故C正确;∴△ABC的面积变为原来的4倍,故D正确;故选B【点睛】本题考查了相似三角形的性质,相似三角形的周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方.3.B解析:B【解析】【分析】根据正切的定义得到BC=12AC,根据勾股定理列式计算即可.【详解】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,tan∠B=2,∴ACBC=2,∴BC=12 AC,由勾股定理得,AB2=AC2+BC2)2=AC2+(12AC)2,解得,AC=2,故选B.【点睛】本题考查的是锐角三角函数的定义、勾股定理,掌握锐角A的对边a与邻边b的比叫做∠A的正切是解题的关键.4.B解析:B【解析】解:∵用一个放大镜去观察一个三角形,∴放大后的三角形与原三角形相似,∵相似三角形的对应边成比例,∴各边长都变大,故此选项错误;∵相似三角形的对应角相等,∴对应角大小不变,故选项B正确;.∵相似三角形的面积比等于相似比的平方,∴C选项错误;∵相似三角形的周长得比等于相似比,∴D选项错误.故选B.点睛:此题考查了相似三角形的性质.注意相似三角形的对应边成比例,相似三角形的对应角相等,相似三角形的面积比等于相似比的平方,相似三角形的周长得比等于相似比.5.B解析:B【解析】【分析】Rt△ABC中,已知了坡比是坡面的铅直高度BC与水平宽度AC之比,通过解直角三角形即可求出水平宽度AC的长.【详解】Rt△ABC中,BC=5米,tanA=1:3;∴AC=BC÷tanA=53米;故选:B.【点睛】此题主要考查学生对坡度坡角的掌握及三角函数的运用能力.6.B解析:B【解析】【分析】根据同一时刻物高与影长成正比可得出结论.【详解】设竹竿的长度为x尺,∵竹竿的影长=一丈五尺=15尺,标杆长=一尺五寸=1.5尺,影长五寸=0.5尺,∴1.5 150.5x,解得x=45(尺),故选B.【点睛】本题考查了相似三角形的应用举例,熟知同一时刻物髙与影长成正比是解答此题的关键.7.C解析:C【解析】【分析】连接CD,由圆周角定理得出∠BDC=90°,求出∠ACD=90°-∠A=20°,再由圆周角定理得出∠DOE=2∠ACD=40°即可,【详解】连接CD,如图所示:∵BC是半圆O的直径,∴∠BDC=90°,∴∠ADC=90°,∴∠ACD=90°-∠A=20°,∴∠DOE=2∠ACD=40°,故选C.【点睛】本题考查了圆周角定理、直角三角形的性质;熟练掌握圆周角定理是解题的关键.8.C解析:C【解析】【分析】作OH⊥CD于H,连结OC,如图,根据垂径定理由OH⊥CD得到HC=HD,再利用AP=2,BP=6可计算出半径OA=4,则OP=OA-AP=2,接着在Rt△OPH中根据含30°的直角三角形的性质计算出OH=12OP=1,然后在Rt△OHC中利用勾股定理计算出CH=15,所以CD=2CH=215.【详解】作OH⊥CD于H,连结OC,如图,∵OH⊥CD,∴HC=HD,∵AP=2,BP=6,∴AB=8,∴OA=4,∴OP=OA﹣AP=2,在Rt△OPH中,∵∠OPH=30°,∴∠POH=30°,∴OH=12OP=1,在Rt△OHC中,∵OC=4,OH=1,∴22=15OC OH∴15故选C.【点睛】本题主要考查圆中的计算问题,熟练掌握垂径定理、含30°的直角三角形的性质以及勾股定理等知识点,掌握数形结合的思想是解答的关键9.C解析:C 【解析】 【分析】根据矩形的性质可知:求AD 的长就是求BC 的长,易得∠BAC =∠ADE ,于是可利用三角函数的知识先求出AC ,然后在直角△ABC 中根据勾股定理即可求出BC ,进而可得答案. 【详解】解:∵四边形ABCD 是矩形,∴∠B =∠BAC =90°,BC=AD ,∴∠BAC +∠DAE =90°, ∵DE AC ⊥,∴∠ADE +∠DAE =90°,∴∠BAC =ADE α∠=, 在直角△ABC 中,∵3cos 5α=,5AB =,∴25cos 3AB AC α==,∴AD=BC 203==. 故选:C. 【点睛】本题考查了矩形的性质、勾股定理和解直角三角形的知识,属于常考题型,熟练掌握矩形的性质和解直角三角形的知识是解题关键.10.C解析:C 【解析】 【分析】根据已知可得到相似三角形,从而可得到其相似比,再根据相似三角形的周长比等于相似比就可得到答案. 【详解】∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴DC ∥AB ,CD=AB . ∴△DFE ∽△BFA , ∵DE :EC=1:2, ∴EC :DC=CE :AB=2:3, ∴C △CEF :C △ABF =2:3. 故选C .11.B解析:B 【解析】∵△ABC ∽△A ′B ′C ′,∴34ABC AB A B C A B ''=''='V V 的周长的周长,∵△ABC 的周长为15cm ,∴△A ′B ′C ′的周长为20cm .故选B .12.C解析:C【解析】【分析】过A 作AF ∥BC 交BM 延长线于F ,设BC=3a ,则BP=PQ=QC=a ;根据平行线间的线段对应成比例的性质分别求出BD 、BE 、BM 的长度,再来求BD ,DE ,EM 三条线段的长度,即可求得答案.【详解】过A 作AF ∥BC 交BM 延长线于F ,设3BC a =,则BP PQ QC a ===;∵AM CM =,AF ∥BC , ∴1AF AM BC CM==, ∴3AF BC a ==,∵AF ∥BP , ∴133BD BP a DF AF a ===, ∴34DF BF BD ==, ∵AF ∥BQ , ∴2233BE BQ a EF AF a ===, ∴23EF BE =,即25BF BE =, ∵AF ∥BC , ∴313BM BC a MF AF a===, ∴BM MF =,即2BF BM =, ∴235420BF BF BF DE BE BD =-=-=,22510BF BF BF EM BM BE =-=-=, ∴3::::?53242010BF BF BF BD DE EM ==::. 故选:C .【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理以及比例的性质,正确作出辅助线是关键.二、填空题13.3米【解析】【分析】利用垂直距离:水平宽度得到水平距离与斜坡的比把相应的数值代入即可【详解】解:∵坡度为1:2且株距为6米∴株距:坡面距离=2:∴坡面距离=株距×(米)【点睛】本题是将实际问题转化为解析:【解析】【分析】利用垂直距离:水平宽度得到水平距离与斜坡的比,把相应的数值代入即可.【详解】解:∵坡度为1:2=6米,∴株距:坡面距离=2∴坡面距离=株距=【点睛】本题是将实际问题转化为直角三角形中的数学问题,可把条件和问题放到直角三角形中,进行解决.要注意坡度是坡角的正切函数.14.【解析】已知BC=8AD是中线可得CD=4在△CBA和△CAD中由∠B=∠DAC∠C=∠C可判定△CBA∽△CAD根据相似三角形的性质可得即可得AC2=CD•BC=4×8=32解得AC=4解析:【解析】已知BC=8, AD是中线,可得CD=4,在△CBA和△CAD中,由∠B=∠DAC,∠C=∠C,可判定△CBA∽△CAD,根据相似三角形的性质可得AC CDBC AC=,即可得AC2=CD•BC=4×8=32,解得.15.5【解析】【分析】根据同一时刻同一地点物高与影长成正比列式求得CD 的长即可【详解】解:∵AB∥CD∴△EBA∽△ECD∴即∴AB=135(米)故答案为:135【点睛】此题主要考查相似三角形的性质解题解析:5【解析】【分析】根据同一时刻同一地点物高与影长成正比列式求得CD的长即可.【详解】解:∵AB∥CD,∴△EBA∽△ECD,∴CD ED AB EB =,即1.52216AB =+, ∴AB =13.5(米).故答案为:13.5【点睛】 此题主要考查相似三角形的性质,解题的关键是熟知相似三角形的判定与性质.16.1:2【解析】【分析】由△ABC 相似△A′B′C′面积比为1:4根据相似三角形的面积比等于相似比的平方即可求解【详解】解:∵△ABC 相似△A′B′C′面积比为1:4∴△ABC 与△A′B′C′的相似比解析:1:2【解析】【分析】由△ABC 相似△A ′B ′C ′,面积比为1:4,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,即可求解.【详解】解:∵△ABC 相似△A ′B ′C ′,面积比为1:4,∴△ABC 与△A ′B ′C ′的相似比为:1:2,故答案为: 1:2.【点睛】本题主要考查的是相似三角形的性质,解决本题的关键是要熟知相似三角形面积的比等于相似比的平方.17.【解析】【分析】直接利用位似图形的性质结合相似比得出AB 的长进而得出△OAD ∽△OBG 进而得出AO 的长即可得出答案【详解】∵正方形BEFG 的边长是6∴∵两个正方形的相似比为∴∴∵AD ∥BG ∴△OAD解析:(3,2)【解析】【分析】直接利用位似图形的性质结合相似比得出AB 的长,进而得出△OAD ∽△OBG ,进而得出AO 的长,即可得出答案.【详解】.∵正方形BEFG 的边长是6,∴6BE EF ==. ∵两个正方形的相似比为13, ∴163CB CB EF ==. ∴2AB BC ==,.∵AD ∥BG ,∴△OAD ∽△OBG ,∴13OA OB =,即213OB OB -=. ∴3OB =.∴点C 的坐标为(3,2). 【点睛】本题主要考查了位似变换以及相似三角形的判定与性质,正确得出AO 的长是解题关键. 18.45°【解析】【分析】首先求出线段ACAFAG 的长度(用a 表示)求出两个三角形对应边的比进而证明△ACF ∽△GCA 问题即可解决【详解】设正方形的边长为a 则AC=∵∴∵∠ACF=∠ACF ∴△ACF ∽△解析:45°.【解析】【分析】首先求出线段AC 、AF 、AG 的长度(用a 表示),求出两个三角形对应边的比,进而证明△ACF ∽△GCA ,问题即可解决.【详解】设正方形的边长为a ,则=,∵ACCF a==CG AC == ∴AC CG CF AC=, ∵∠ACF=∠ACF ,∴△ACF ∽△GCA ,∴∠1=∠CAF ,∵∠CAF+∠2=45°,∴∠1+∠2=45°.点睛:该题以正方形为载体,主要考查了相似三角形的判定及其应用问题;解题的关键是灵活运用有关定理来分析、判断、推理或解答.19.【解析】【分析】利用矩形的性质和反比例函数图象上点的坐标特征得到A (3)C (5)所以B ()然后利用待定系数法求直线BD 的解析式【详解】∵D(53)∴A(3)C (5)∴B()设直线BD 的解析式为y=m 解析:35y x =【解析】【分析】利用矩形的性质和反比例函数图象上点的坐标特征得到A (3k ,3),C (5,5k ),所以B (3k ,5k ),然后利用待定系数法求直线BD 的解析式. 【详解】 ∵D (5,3),∴A (3k ,3),C (5,5k ), ∴B (3k ,5k ), 设直线BD 的解析式为y=mx+n , 把D (5,3),B (3k ,5k )代入得 5335m n k k m n ==+⎧⎪⎨+⎪⎩,解得350m n ⎧⎪⎨⎪⎩==, ∴直线BD 的解析式为35y x =. 故答案为35y x =. 【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征:反比例函数y=k x(k 为常数,k≠0)的图象是双曲线,图象上的点(x ,y )的横纵坐标的积是定值k ,即xy=k .也考查了矩形的性质.20.7【解析】设树的高度为m 由相似可得解得所以树的高度为7m解析:7【解析】设树的高度为x m ,由相似可得6157262x +==,解得7x =,所以树的高度为7m 三、解答题21.(1)90o,2BC BD +;(2)结论:90PBD ∠=︒,2AB BD BC =-,理由详见解析【解析】【分析】(1)由题意得:△PCD 为等腰直角三角形,且∠PCD=90°则∠CPD=45°=∠APB ,证明△PAC ∽△PBD ,得出∠PBD=∠PAC=90°,2AC BD =,因此2AC BD =,即可得出结论;(2)由题意得:△PCD 为等腰直角三角形,且∠PCD=90°则∠CPD=45°=∠APB ,证明△PAC ∽△PBD ,得出∠PBD=∠PAC=90°,AC BD =,因此AC =,即可得出结论.【详解】解:(1)PCD QV 为等腰直角三角形,且90PCD ∠=︒, 45CPD APB ∴∠=︒=∠,CPD BPC APB BPC ∴∠+∠=∠+∠,即BPD APC ∠=∠, 又PA PB =Q ,~PAC PBD ∴∆∆2=,2AC BD ∴=,∴2AC BD =,∴2AB BC AC BC BD =+=+,故答案为90o ,BC +,(2)结论:90PBD ∠=︒; 2AB BD BC =-;理由如下: PCD QV 为等腰直角三角形,且90PCD ∠=︒,45CPD APB ∴∠=︒=∠,CPD BPC APB BPC ∴∠+∠=∠+∠,即BPD APC ∠=∠, 又PA PC PB PD==Q ,PAC PBD ∴V V ∽2=,90PBD PAC ∴∠=∠=︒,2AC BD =,2AC BD ∴=,2AB AC BC BD BC ∴=-=-. 【点睛】 本题是相似形综合题,主要考查了等腰直角三角形的性质、相似三角形的判定与性质等知识;熟练掌握等腰直角三角形的性质,证明三角形相似是解决问题的关键.22.173米【解析】【分析】由外角的性质可以得到∠PAC=∠APB,从而有PB=AB=200,在Rt△PBC中,由三角函数定义可以求出PC的长.【详解】解:由题意,可得∠PAC=30°,∠PBC=60°.∴∠APB=∠PBC=∠PBC-∠PAC=30°.∴∠PAC=∠APB.∴PB=AB=200.在Rt△PBC中,∠PCB=90°,∠PBC=60°,PB=200,∴PC=PBsin∠PBC=34002003346.42⨯==≈173(米).答:灯塔P到环海路的距离PC约等于173米.考点:解直角三角形的应用-方向角问题.23.(1)BC=4;(2)sin ∠ADC=2 2.【解析】(1)如图,作AE⊥BC,∴CE=AC•cos C=1,∴AE=CE=1,1 tan3B=,∴BE=3AE=3,∴BC=4;(2)∵AD是△ABC的中线,∴DE=1,∴∠ADC=45°,∴2 sin2ADC∠=.24.(1)v=12t;(2)若汽车的平均速度为32千米/小时,小芳不能在预定的时间内到达动车站;(3)平均速度v的取值范围是24<v<40【解析】【分析】(1)根据表格中数据,可知v是t的反比例函数,设v=kt,利用待定系数法求出k即可;(2)根据时间t=13小时,求出速度,即可判断;(3)根据自变量的取值范围,求出函数值的取值范围即可.【详解】(1)根据表格中数据,可知v=kt,∵v=20时,t=0.6,∴k=20×0.6=12,∴v=12t(t≥0.2).(2)∵1﹣16-12=13,∴t=13时,v=1213=36>32,∴若汽车的平均速度为32千米/小时,小芳不能在预定的时间内到达动车站;(3)∵0.3<t<0.5,∴24<v<40,答:平均速度v的取值范围是24<v<40.【点睛】本题考查反比例函数的应用,待定系数法等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于基础题.25.(1) FD=5; (2)证明见解析.【解析】【分析】(1)利用三角形中位线的性质得出DE∥AB,进而得出∠DEC =∠B,即可得出FD=DE,即可得出答案;(2)利用等腰三角形的性质和平行线的性质得出∠B=∠A=∠CED=∠CDE,即可得出∠CDE=∠F,即可得出△CDE∽△DFE.【详解】解:(1)∵D、E分别是AC、BC的中点,∴DE//AB,DE=12AB=5又∵DE//AB,∴∠DEC= ∠B.而∠F= ∠B,∴∠DEC =∠B,∴FD=DE=5;(2)∵AC=BC,∴∠A=∠B.又∠CDE=∠A,∠CED= ∠B,∴∠CDE=∠B.而∠B=∠F,∴∠CDE=∠F,∠CED=∠DEF,∴△CDE∽△DFE.【点睛】此题主要考查了相似三角形的判定与性质以及等腰三角形的性质和平行线的性质等知识,熟练利用相关性质是解题关键.。
九年级(下)期中数学试卷含答案

九年级(下)期中数学试卷一、选择题1.﹣3的相反数是()A.3 B.﹣3 C.D.2.如图,直线AB∥CD,直线EF与AB,CD分别交于点E,F,EC⊥EF,垂足为E,若∠1=60°,则∠2的度数为()A.15°B.30°C.45°D.60°3.若a﹣b+c=0,则关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0必有一根为()A.0 B.1 C.﹣1 D.24.如图,△ABC中,已知AB=8,∠C=90°,∠A=30°,DE是中位线,则DE的长为()A.4 B.3 C.D.25.如图,△ABO的面积为3,且AO=AB,双曲线y=经过点A,则k的值为()A.B.3 C.6 D.96.如图,已知顶点为(﹣3,﹣6)的抛物线y=ax2+bx+c经过点(﹣1,﹣4),则下列结论中错误的是()A.b2>4acB.ax2+bx+c≥﹣6C.若点(﹣2,m),(﹣5,n)在抛物线上,则m>nD.关于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的两根为﹣5和﹣1二、填空题7.因式分解3x2﹣3y2=.8.几个棱长为1的正方体组成的几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积是.9.如图,某数学兴趣小组将边长为5的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心,AB为半径的扇形(忽略铁丝的粗细),则所得的扇形ABD的面积为.10.在函数y=中,自变量x的取值范围是.11.小明用S2= [(x1﹣3)2+(x2﹣3)2+…+(x10﹣3)2]计算一组数据的方差,那么x1+x2+x3+…+x10=.12.当﹣1≤x≤2时,二次函数y=(x﹣m)2+m2有最小值3,则实数m的值为.三、解答题13.(1)解方程:=﹣(2)如图,点B在线段AD上,BC∥DE,AB=ED,BC=DB,求证:∠A=∠E.14.先化简,再求代数式(﹣)÷的值,其中a=+1.15.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,点D在AB延长线上,且∠BCD=∠A.(1)求证:DC是⊙O的切线;(2)若∠A=30°,AC=2,求图中阴影部分的面积.16.已知:▱ABCD的两边AB,AD的长是关于x的方程x2﹣mx+﹣=0的两个实数根.(1)当m为何值时,四边形ABCD是菱形?求出这时菱形的边长;(2)若AB的长为2,那么▱ABCD的周长是多少?17.如图,已知矩形OABC中,OA=3,AB=4,双曲线y=(k>0)与矩形两边AB、BC分别交于D、E,且BD=2AD(1)求k的值和点E的坐标;(2)点P是线段OC上的一个动点,是否存在点P,使∠APE=90°?若存在,求出此时点P的坐标,若不存在,请说明理由.四、解答题18.学校实施新课程改革以来,学生的学习能力有了很大提高.王老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状,对该班部分学生进行调查,把调查结果分成四类(A:特别好,B:好,C:一般,D:较差)后,再将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图).请根据统计图解答下列问题:(1)本次调查中,王老师一共调查了名学生;(2)将条形统计图补充完整;(3)为了共同进步,王老师从被调查的A类和D类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习,请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率.19.利用直尺画图(先用铅笔画图,然后再用墨水笔将符合条件的图形画出).(1)利用图1中的网格,过P点画直线AB的平行线和垂线;(2)平移图(2)网格中的三条线段AB、CD、EF,使平移后三条线段首尾顺次相接组成一个三角形;(3)如果每个方格的边长是单位1,那么图(2)中组成的三角形的面积等于.20.如图,一个书架上的方格中放着四本厚度和长度相同的书,其中左边两边上紧贴书架方格内侧竖放,右边两本书自然向左斜放,支撑点为C,E,右侧书角正好靠在方格内侧上,若书架方格长BF=40cm,∠DCE=30°.(1)设一本书的厚度为acm,则EF=cm;(2)若书的长度AB=20cm,求一本书的厚度(结果保留根号)五、解答题21.如图,抛物线C1:y=x2+4x﹣3与x轴交于A、B两点,将C1向右平移得到C2,C2与x轴交于B、C两点.(1)求抛物线C2的解析式.(2)点D是抛物线C2在x轴上方的图象上一点,求S△ABD的最大值.(3)直线l过点A,且垂直于x轴,直线l沿x轴正方向向右平移的过程中,交C1于点E交C2于点F,当线段EF=5时,求点E的坐标.22.如图,△AOB是等腰直角三角形,直线BD∥OA,OB=OA=1,P是线段AB上一动点,过P点作MN∥OB,分别交OA、BD于M、N,PC⊥PO,交BD于点C.(1)求证:OP=PC;(2)当点C在射线BN上时,设AP长为m,四边形POBC的面积为S,请求出S 与m间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;(3)当点P在线段AB上移动时,点C也随之在直线BN上移动,△PBC是否可能成为等腰三角形?如果可能,求出所有能使△PBC成为等腰三角形时的PM的值;如果不可能,请说明理由.六、解答题23.问题提出:如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CB=4,CA=6,⊙C半径为2,P为圆上一动点,连结AP、BP,求AP+BP的最小值.(1)尝试解决:为了解决这个问题,下面给出一种解题思路:如图2,连接CP,在CB上取点D,使CD=1,则有==,又∵∠PCD=∠BCP,∴△PCD∽△BCP.∴=,∴PD=BP,∴AP+BP=AP+PD.请你完成余下的思考,并直接写出答案:AP+BP的最小值为.(2)自主探索:在“问题提出”的条件不变的情况下,AP+BP的最小值为.(3)拓展延伸:已知扇形COD中,∠COD=90°,OC=6,OA=3,OB=5,点P是上一点,求2PA+PB的最小值.参考答案与试题解析一、选择题1.﹣3的相反数是()A.3 B.﹣3 C.D.【考点】14:相反数.【分析】由相反数的定义容易得出结果.【解答】解:﹣3的相反数是3,故选:A.2.如图,直线AB∥CD,直线EF与AB,CD分别交于点E,F,EC⊥EF,垂足为E,若∠1=60°,则∠2的度数为()A.15°B.30°C.45°D.60°【考点】JA:平行线的性质.【分析】根据对顶角相等求出∠3,再根据两直线平行,同旁内角互补解答.【解答】解:如图,∠3=∠1=60°(对顶角相等),∵AB∥CD,EG⊥EF,∴∠3+90°+∠2=180°,即60°+90°+∠2=180°,解得∠2=30°.故选B.3.若a﹣b+c=0,则关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0必有一根为()A.0 B.1 C.﹣1 D.2【考点】A3:一元二次方程的解.【分析】由a﹣b+c=0求得b=a+c,将其代入方程ax2+bx+c=0中,可得方程的一个根是﹣1.【解答】解:∵a﹣b+c=0,∴b=a+c,①把①代入方程ax2+bx+c=0中,ax2+(a+c)x+c=0,ax2+ax+cx+c=0,ax(x+1)+c(x+1)=0,(x+1)(ax+c)=0,∴x1=﹣1,x2=﹣(非零实数a、b、c).故选:C.4.如图,△ABC中,已知AB=8,∠C=90°,∠A=30°,DE是中位线,则DE的长为()A.4 B.3 C.D.2【考点】KX:三角形中位线定理;KO:含30度角的直角三角形.【分析】先由含30°角的直角三角形的性质,得出BC,再由三角形的中位线定理得出DE即可.【解答】解:∵∠C=90°,∠A=30°,∴BC=AB=4,又∵DE是中位线,∴DE=BC=2.故选D.5.如图,△ABO的面积为3,且AO=AB,双曲线y=经过点A,则k的值为()A.B.3 C.6 D.9【考点】G5:反比例函数系数k的几何意义;KH:等腰三角形的性质.【分析】过点A作OB的垂线,垂足为点C,根据等腰三角形的性质得OC=BC,再根据三角形的面积公式得到OB•AC=3,易得OC•AC=3,设A点坐标为(x,y),即可得到k=xy=OC•AC=3.【解答】解:过点A作OB的垂线,垂足为点C,如图,∵AO=AB,∴OC=BC=OB,∵△ABO的面积为3,∴OB•AC=3,∴OC•AC=3.设A点坐标为(x,y),而点A在反比例函数y=(k>0)的图象上,∴k=xy=OC•AC=3.故选B.6.如图,已知顶点为(﹣3,﹣6)的抛物线y=ax2+bx+c经过点(﹣1,﹣4),则下列结论中错误的是()A.b2>4acB.ax2+bx+c≥﹣6C.若点(﹣2,m),(﹣5,n)在抛物线上,则m>nD.关于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的两根为﹣5和﹣1【考点】H4:二次函数图象与系数的关系;H5:二次函数图象上点的坐标特征;HA:抛物线与x轴的交点;HC:二次函数与不等式(组).【分析】由抛物线与x轴有两个交点则可对A进行判断;由于抛物线开口向上,有最小值则可对B进行判断;根据抛物线上的点离对称轴的远近,则可对C进行判断;根据二次函数的对称性可对D进行判断.【解答】解:A、图象与x轴有两个交点,方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根,b2﹣4ac>0所以b2>4ac,故A选项正确;B、抛物线的开口向上,函数有最小值,因为抛物线的最小值为﹣6,所以ax2+bx+c ≥﹣6,故B选项正确;C、抛物线的对称轴为直线x=﹣3,因为﹣5离对称轴的距离大于﹣2离对称轴的距离,所以m<n,故C选项错误;D、根据抛物线的对称性可知,(﹣1,﹣4)关于对称轴的对称点为(﹣5,﹣4),所以关于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的两根为﹣5和﹣1,故D选项正确.故选C.二、填空题7.因式分解3x2﹣3y2=3(x+y)(x﹣y).【考点】55:提公因式法与公式法的综合运用.【分析】先提取公因式3,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.【解答】解:3x2﹣3y2=3(x2﹣y2)=3(x+y)(x﹣y).故答案为:3(x+y)(x﹣y).8.几个棱长为1的正方体组成的几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积是5.【考点】U3:由三视图判断几何体.【分析】根据三视图,该几何体的主视图以及俯视图可确定该几何体共有两行三列,故可得出该几何体的小正方体的个数,即可得出这个几何体的体积.【解答】解:综合三视图可知,这个几何体的底层应该有3+1=4个小正方体,第二层应该有1个小正方体,因此搭成这个几何体所用小正方体的个数是4+1=5个,所以这个几何体的体积是5.故答案为:5.9.如图,某数学兴趣小组将边长为5的正方形铁丝框ABCD变形为以A为圆心,AB为半径的扇形(忽略铁丝的粗细),则所得的扇形ABD的面积为25.【考点】MO:扇形面积的计算.【分析】根据扇形面积公式:S=•L•R(L是弧长,R是半径),求出弧长BD,根据题意=CD+BC,由此即可解决问题.【解答】解:由题意=CD+BC=10,S扇形ADB=••AB=×10×5=25,故答案为25.10.在函数y=中,自变量x的取值范围是x≥1.【考点】E4:函数自变量的取值范围.【分析】因为当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数,所以x﹣1≥0,解不等式可求x的范围.【解答】解:根据题意得:x﹣1≥0,解得:x≥1.故答案为:x≥1.11.小明用S2= [(x1﹣3)2+(x2﹣3)2+…+(x10﹣3)2]计算一组数据的方差,那么x1+x2+x3+…+x10=30.【考点】W7:方差.【分析】根据计算方差的公式能够确定数据的个数和平均数,从而求得所有数据的和.【解答】解:∵S2= [(x1﹣3)2+(x2﹣3)2+…+(x10﹣3)2],∴平均数为3,共10个数据,∴x1+x2+x3+…+x10=10×3=30,故答案为:30.12.当﹣1≤x≤2时,二次函数y=(x﹣m)2+m2有最小值3,则实数m的值为或.【考点】H7:二次函数的最值.【分析】根据二次函数的最值问题列出方程求出m的值,再根据二次项系数大于0解答.【解答】解:∵二次函数y=(x﹣m)2+m2有最小值3,二次项系数a=1>0,故图象开口向上,对称轴为x=m,当m<﹣1时,最小值在x=﹣1取得,此时有(m+1)2+m2=3,求得m=,∵m<﹣1,∴m=;当﹣1≤m≤2时,最小值在x=m时取得,即有1﹣m2=﹣2求得m=或m=﹣(舍去)当m>2时,最小值在x=2时取得,即(2﹣m)2+m2=3求得m=(舍去)故答案为:或.三、解答题13.(1)解方程:=﹣(2)如图,点B在线段AD上,BC∥DE,AB=ED,BC=DB,求证:∠A=∠E.【考点】KD:全等三角形的判定与性质;B3:解分式方程.【分析】(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;(2)由BC与DE平行得到一对同位角相等,利用SAS得到三角形ABC与三角形EDB全等,利用全等三角形对应角相等即可得证.【解答】解:(1)去分母得:2=2x﹣1﹣3,解得:x=3,经检验x=3是分式方程的解;(2)∵BC∥DE,∴∠ABC=∠D,在△ABC和△EDB中,,∴△ABC≌△EDB,∴∠A=∠E.14.先化简,再求代数式(﹣)÷的值,其中a=+1.【考点】6D:分式的化简求值.【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把a的值代入计算即可求出值.【解答】解:原式=•(a+1)=,当a=+1时,原式=.15.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,点D在AB延长线上,且∠BCD=∠A.(1)求证:DC是⊙O的切线;(2)若∠A=30°,AC=2,求图中阴影部分的面积.【考点】MD:切线的判定;MO:扇形面积的计算.【分析】(1)连结OC,如图,根据圆周角定理得∠ACB=90°,再利用等腰三角形的性质得∠A=∠OCA,∠OBC=∠OCB,则∠A+∠BCO=90°,加上∠BCD=∠A,所以∠BCD+∠BCO=90°,于是根据切线的判定方法可判断DC是⊙O的切线;(2)根据含30度的直角三角形三边的关系,在Rt△ACB中计算出BC=AC=2,AB=2BC=4,再计算出∠AOC=120°,然后根据扇形面积公式,利用图中阴影部分的面积=S扇形AOC ﹣S△AOC进行计算.【解答】(1)证明:连结OC,如图,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∵OA=OC,OB=OC,∴∠A=∠OCA,∠OBC=∠OCB,∴∠A+∠BCO=90°,∵∠BCD=∠A,∴∠BCD+∠BCO=90°,即∠OCD=90°,∴OC⊥CD,∴DC是⊙O的切线;(2)在Rt△ACB中,∵∠A=30°,∴BC=AC=2,AB=2BC=4,∵∠AOC=180°﹣∠A﹣∠ACO=120°,∴图中阴影部分的面积=S扇形AOC ﹣S△AOC=S扇形AOC﹣S△ABC=﹣••2•2=π﹣.16.已知:▱ABCD的两边AB,AD的长是关于x的方程x2﹣mx+﹣=0的两个实数根.(1)当m为何值时,四边形ABCD是菱形?求出这时菱形的边长;(2)若AB的长为2,那么▱ABCD的周长是多少?【考点】AD:一元二次方程的应用;L5:平行四边形的性质;L8:菱形的性质.【分析】(1)让根的判别式为0即可求得m,进而求得方程的根即为菱形的边长;(2)求得m的值,进而代入原方程求得另一根,即易求得平行四边形的周长.【解答】解:(1)∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD,∴△=0,即m2﹣4(﹣)=0,整理得:(m﹣1)2=0,解得m=1,当m=1时,原方程为x2﹣x+=0,解得:x1=x2=0.5,故当m=1时,四边形ABCD是菱形,菱形的边长是0.5;(2)把AB=2代入原方程得,m=2.5,把m=2.5代入原方程得x2﹣2.5x+1=0,解得x1=2,x2=0.5,∴C▱ABCD=2×(2+0.5)=5.17.如图,已知矩形OABC中,OA=3,AB=4,双曲线y=(k>0)与矩形两边AB、BC分别交于D、E,且BD=2AD(1)求k的值和点E的坐标;(2)点P是线段OC上的一个动点,是否存在点P,使∠APE=90°?若存在,求出此时点P的坐标,若不存在,请说明理由.【考点】GB:反比例函数综合题.【分析】(1)由矩形OABC中,AB=4,BD=2AD,可得3AD=4,即可求得AD的长,然后求得点D的坐标,即可求得k的值,继而求得点E的坐标;(2)首先假设存在要求的点P坐标为(m,0),OP=m,CP=4﹣m,由∠APE=90°,易证得△AOP∽△PCE,然后由相似三角形的对应边成比例,求得m的值,继而求得此时点P的坐标.【解答】解:(1)∵AB=4,BD=2AD,∴AB=AD+BD=AD+2AD=3AD=4,∴AD=,又∵OA=3,∴D(,3),∵点D在双曲线y=上,∴k=×3=4;∵四边形OABC为矩形,∴AB=OC=4,∴点E的横坐标为4.把x=4代入y=中,得y=1,∴E(4,1);(2)假设存在要求的点P坐标为(m,0),OP=m,CP=4﹣m.∵∠APE=90°,∴∠APO+∠EPC=90°,又∵∠APO+∠OAP=90°,∴∠EPC=∠OAP,又∵∠AOP=∠PCE=90°,∴△AOP∽△PCE,∴,∴,解得:m=1或m=3,∴存在要求的点P,坐标为(1,0)或(3,0).四、解答题18.学校实施新课程改革以来,学生的学习能力有了很大提高.王老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状,对该班部分学生进行调查,把调查结果分成四类(A:特别好,B:好,C:一般,D:较差)后,再将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图).请根据统计图解答下列问题:(1)本次调查中,王老师一共调查了20名学生;(2)将条形统计图补充完整;(3)为了共同进步,王老师从被调查的A类和D类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习,请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率.【考点】X6:列表法与树状图法;VB:扇形统计图;VC:条形统计图.【分析】(1)由题意可得:王老师一共调查学生:(2+1)÷15%=20(名);(2)由题意可得:C类女生:20×25%﹣2=3(名);D类男生:20×(1﹣15%﹣50%﹣25%)﹣1=1(名);继而可补全条形统计图;(3)首先根据题意列出表格,再利用表格求得所有等可能的结果与恰好选中一名男生和一名女生的情况,继而求得答案.【解答】解:(1)根据题意得:王老师一共调查学生:(2+1)÷15%=20(名);故答案为:20;(2)∵C类女生:20×25%﹣2=3(名);D类男生:20×(1﹣15%﹣50%﹣25%)﹣1=1(名);如图:(3)列表如下:A类中的两名男生分别记为A1和A2,男A1男A2…女A男D男A1男D男A2男D女A男D女D男A1女D男A2女D女A女D共有6种等可能的结果,其中,一男一女的有3种,所以所选两位同学恰好是一位男生和一位女生的概率为:=.19.利用直尺画图(先用铅笔画图,然后再用墨水笔将符合条件的图形画出).(1)利用图1中的网格,过P点画直线AB的平行线和垂线;(2)平移图(2)网格中的三条线段AB、CD、EF,使平移后三条线段首尾顺次相接组成一个三角形;(3)如果每个方格的边长是单位1,那么图(2)中组成的三角形的面积等于3.5.【考点】Q4:作图﹣平移变换;JA:平行线的性质.【分析】(1)根据网格结构的特点,利用直线与网格的夹角的关系找出与AB平行的格点以及垂直的格点作出即可;(2)根据网格结构的特点,过点E找出与AB、CD位置相同的线段,过点F找出与AB、CD位置相同的线段,作出即可;(3)根据S△=S正方形﹣三个角上的三角形的面积即可得出结论.【解答】解:(1)、(2)如图所示;=3×3﹣×1×2﹣×2×3﹣×1×3(3)S△EFH=9﹣1﹣3﹣=3.5.故答案为:3.5.20.如图,一个书架上的方格中放着四本厚度和长度相同的书,其中左边两边上紧贴书架方格内侧竖放,右边两本书自然向左斜放,支撑点为C,E,右侧书角正好靠在方格内侧上,若书架方格长BF=40cm,∠DCE=30°.(1)设一本书的厚度为acm,则EF=a cm;(2)若书的长度AB=20cm,求一本书的厚度(结果保留根号)【考点】T8:解直角三角形的应用.【分析】(1)根据三角形的内角和得到∠CED=60°,根据三角函数的定义即可得到结论;(2)设一本书的厚度为acm,根据BF=40cm,列方程即可得到结论.【解答】解:(1)如图,∵∠DCE=30°,∴∠CED=60°,∴∠GEH=30°,∴EH==a,∴HF=acos30°=a;∴EF=EH+HF=a故答案为:a;(2)设一本书的厚度为acm,则BD=2a,∴DE=CE=10cm,∵BF=40cm,∴2a+10+a=40,解得:a≈7.4.答:一本书的厚度7.4cm.五、解答题21.如图,抛物线C1:y=x2+4x﹣3与x轴交于A、B两点,将C1向右平移得到C2,C2与x轴交于B、C两点.(1)求抛物线C2的解析式.(2)点D是抛物线C2在x轴上方的图象上一点,求S△ABD的最大值.(3)直线l过点A,且垂直于x轴,直线l沿x轴正方向向右平移的过程中,交C1于点E交C2于点F,当线段EF=5时,求点E的坐标.【考点】HF:二次函数综合题.【分析】(1)先依据配方法求得抛物线C1的顶点坐标,然后令y=0,求得点A、B的坐标,从而可判断出C1平移的方向和距离,于是得到抛物线C2的顶点坐标,从而得到C2的解析式;(2)根据函数图象可知,当点D为C2的顶点时,△ABD的面积最大;(3)设点E的坐标为(x,﹣x2+4x﹣3),则点F的坐标为(x,﹣x2+8x﹣15),然后可求得EF长度的解析式,最后根据EF=5,可列出关于x的方程,从而可求得x的值,于是的得到点E的坐标.【解答】解:(1)∵y=﹣x2+4x﹣3=﹣(x﹣2)2+1,∴抛物线C1的顶点坐标为(2,1).令y=0,得﹣(x﹣2)2+1=0,解得:x1=1,x2=3.∵C2经过B,∴C1向右平移了2个单位长度.∵将抛物线向右平移两个单位时,抛物线C2的顶点坐标为(4,1),∴C2的解析式为y2=﹣(x﹣4)2+1,即y=﹣x2+8x﹣15.(2)根据函数图象可知,当点D为C2的顶点时,纵坐标最大,即D(4,1)时,△ABD的面积最大.S△ABD=AB•|y D|=×2×1=1.(3)设点E的坐标为(x,﹣x2+4x﹣3),则点F的坐标为(x,﹣x2+8x﹣15).EF=|(﹣x2+4x﹣3)﹣(﹣x2+8x﹣15)|=|﹣4x+12|.∵EF=5,∴﹣4x+12=5或﹣4x+12=﹣5.解得:x=或x=.∴点E的坐标为(,)或(,﹣)时,EF=5.22.如图,△AOB是等腰直角三角形,直线BD∥OA,OB=OA=1,P是线段AB上一动点,过P点作MN∥OB,分别交OA、BD于M、N,PC⊥PO,交BD于点C.(1)求证:OP=PC;(2)当点C在射线BN上时,设AP长为m,四边形POBC的面积为S,请求出S 与m间的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;(3)当点P在线段AB上移动时,点C也随之在直线BN上移动,△PBC是否可能成为等腰三角形?如果可能,求出所有能使△PBC成为等腰三角形时的PM的值;如果不可能,请说明理由.【考点】LO:四边形综合题.【分析】(1)首先利用矩形的判定得出四边形OBNM 为矩形,即可得出∠CPN=∠POM ,进而得出△OPM ≌△PCN ,求出即可;(2)利用S=S △OPB +S △PBC 进而得出S 与m 的函数关系;(3)利用①当点P 与点A 重合时,PC=BC=1,②如图②,当点C 在OB 下方,且PB=CB 时,分别求出即可.【解答】(1)证明:如图①,△AOB 是等腰直角三角形,AO=BO=1,∴∠A=45°,∠AOB=90°,直线BN ∥OA ,MN ∥OB ,∴四边形OBNM 为矩形,∴MN=OB=1,∠PMO=∠CNP=90°而∠AMP=90°,∠A=∠APM=∠BPN=45°,∴OM=BN=PN ,∵∠OPC=90°,∴∠OPM +∠CPN=90°,又∵∠OPM +∠POM=90°,∴∠CPN=∠POM ,在△OPM 和△PCN 中,∴△OPM ≌△PCN (ASA ),∴OP=PC ,(2)解:∵AM=PM=APsin45°=m , ∴NC=PM=m ,∴BN=OM=PN=1﹣m ;∴BC=BN ﹣NC=1﹣m ﹣m=1﹣m , S=S △OPB +S △PBC =BO•MO +BC•PN ,=m 2﹣m +1(0≤m );(3)解:△PBC可能为等腰三角形,①当点P与点A重合时,PC=BC=1,此时PM=0,②如图②,当点C在OB下方,且PB=CB时,有OM=BN=PN=1﹣m,∴BC=PB=PN=﹣m,∴NC=BN+BC=1﹣m+﹣m,由(2)知:NC=PM=m,∴1﹣m+﹣m=m,∴m=1.∴PM=m=;∴使△PBC为等腰三角形时的PM的值为0或.六、解答题23.问题提出:如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CB=4,CA=6,⊙C半径为2,P为圆上一动点,连结AP、BP,求AP+BP的最小值.(1)尝试解决:为了解决这个问题,下面给出一种解题思路:如图2,连接CP,在CB上取点D,使CD=1,则有==,又∵∠PCD=∠BCP,∴△PCD∽△BCP.∴=,∴PD=BP,∴AP+BP=AP+PD.请你完成余下的思考,并直接写出答案:AP+BP的最小值为.(2)自主探索:在“问题提出”的条件不变的情况下,AP+BP的最小值为.(3)拓展延伸:已知扇形COD中,∠COD=90°,OC=6,OA=3,OB=5,点P是上一点,求2PA+PB的最小值.【考点】MR:圆的综合题.【分析】(1)利用勾股定理即可求出,最小值为AD=;(2)连接CP,在CA上取点D,使CD=,则有,可证△PCD∽△ACP,得到PD=AP,即:AP+BP=BP+PD,从而AP+BP的最小值为BD;(3)延长OA到点E,使CE=6,连接PE、OP,可证△OAP∽△OPE,得到EP=2PA,得到2PA+PB=EP+PB,当E、P、B三点共线时,得到最小值.【解答】解:(1)如图1,连结AD,∵AP+BP=AP+PD,要使AP+BP最小,∴AP+AD最小,当点A,P,D在同一条直线时,AP+AD最小,即:AP+BP最小值为AD,在Rt△ACD中,CD=1,AC=6,∴AD==,AP+BP的最小值为,故答案为:;(2)如图2,连接CP,在CA上取点D,使CD=,∴,∵∠PCD=∠ACP,∴△PCD∽△ACP,∴,∴PD=AP,∴AP+BP=BP+PD,∴同(1)的方法得出AP+BP的最小值为BD==.故答案为:;(3)如图3,延长OA到点E,使CE=6,∴OE=OC+CE=12,连接PE、OP,∵OA=3,∴,∵∠AOP=∠AOP,∴△OAP∽△OPE,∴,∴EP=2PA,∴2PA+PB=EP+PB,∴当E、P、B三点共线时,取得最小值为:BE==13.。
2024年最新人教版初三数学(下册)期中考卷及答案(各版本)

2024年最新人教版初三数学(下册)期中考卷一、选择题(每题3分,共30分)1. 若一个数的立方根是3,则这个数是()A. 9B. 27C. 9D. 272. 下列各式中,正确的是()A. $ \sqrt{9} = 3 $B. $ \sqrt[3]{8} = 2 $C. $ \sqrt{16} = 4 $D. $ \sqrt[3]{27} = 3 $3. 下列各式中,错误的是()A. $ 3^2 = 9 $B. $ (3)^2 = 9 $C. $ 3^3 = 27 $D.$ (3)^3 = 27 $4. 下列各式中,正确的是()A. $ 2^4 = 16 $B. $ 2^5 = 32 $C. $ 2^6 = 64 $D. $ 2^7 = 128 $5. 下列各式中,错误的是()A. $ 5^2 = 25 $B. $ 5^3 = 125 $C. $ 5^4 = 625 $D.$ 5^5 = 3125 $6. 下列各式中,正确的是()A. $ 10^2 = 100 $B. $ 10^3 = 1000 $C. $ 10^4 = 10000 $D. $ 10^5 = 100000 $7. 下列各式中,错误的是()A. $ 2^0 = 1 $B. $ 3^0 = 1 $C. $ 4^0 = 1 $D. $ 5^0 = 1 $8. 下列各式中,正确的是()A. $ 0^2 = 0 $B. $ 0^3 = 0 $C. $ 0^4 = 0 $D. $ 0^5 = 0 $9. 下列各式中,正确的是()A. $ (1)^2 = 1 $B. $ (1)^3 = 1 $C. $ (1)^4 = 1 $D. $ (1)^5 = 1 $10. 下列各式中,错误的是()A. $ (2)^2 = 4 $B. $ (2)^3 = 8 $C. $ (2)^4 = 16 $D. $ (2)^5 = 32 $二、填空题(每题3分,共30分)11. 若一个数的平方根是5,则这个数是__________。
初中数学九年级下期中经典测试卷(含答案解析)(1)

一、选择题1.(0分)[ID:11125]如图,△ABC的三个顶点A(1,2)、B(2,2)、C(2,1).以原点O为位似中心,将△ABC扩大得到△A1B1C1,且△ABC 与△A1B1C1的位似比为1 :3.则下列结论错误的是 ( )A.△ABC∽△A1B1C1B.△A1B1C1的周长为6+32C.△A1B1C1的面积为3D.点B1的坐标可能是(6,6)2.(0分)[ID:11124]若反比例函数kyx=(x<0)的图象如图所示,则k的值可以是()A.-1B.-2C.-3D.-43.(0分)[ID:11112]在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB5tan∠B=2,则AC的长为()A.1B.2C5D.54.(0分)[ID:11104]如图,在△ABC中,DE∥BC ,12ADDB=,DE=4,则BC的长是()A.8 B.10 C.11 D.125.(0分)[ID:11099]已知点C在线段AB上,且点C是线段AB的黄金分割点(AC>BC),则下列结论正确的是()A.AB2=AC•BC B.BC2=AC•BC C.AC=512-BC D.BC=512-AC6.(0分)[ID:11092]在△ABC中,若|cosA−12|+(1−tanB)2=0,则∠C的度数是()A.45°B.60°C.75°D.105°7.(0分)[ID:11089]如图,△ABC 中,AD 是中线,BC=8,∠B=∠DAC,则线段AC 的长为()A.43B.42C.6D.48.(0分)[ID:11072]下列命题是真命题的是()A.如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的周长比为2:3B.如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的周长比为4:9C.如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的面积比为2:3D.如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的面积比为4:99.(0分)[ID:11067]如图,在△ABC中,cos B=22,sin C=35,AC=5,则△ABC的面积是()A.212B.12C.14D.2110.(0分)[ID:11061]如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,则CD的长为()A.15B.25C.215D.811.(0分)[ID:11050]如图,将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P处沿水平方向打入木桩底下,使木桩向上运动,已知楔子斜面的倾斜角为20°,若楔子沿水平方向前移8cm(如箭头所示),则木桩上升了()A.8tan20°B.C.8sin20°D.8cos20°12.(0分)[ID:11044]如图,某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度,他们通过调整测量位置,使斜边DF与地面保持平行,并使边DE 与旗杆顶点A在同一直线上,已知DE=0.5m,EF=0.25m,目测点D到地面的距离DG=1.5m,到旗杆的水平距离DC=20m,则旗杆的高度为( )A.5B.(105 1.5) mC.11.5m D.10m13.(0分)[ID:11041]在平面直角坐标系中,点E(﹣4,2),点F(﹣1,﹣1),以点O 为位似中心,按比例1:2把△EFO缩小,则点E的对应点E的坐标为()A.(2,﹣1)或(﹣2,1)B.(8,﹣4)或(﹣8,4)C.(2,﹣1)D.(8,﹣4)14.(0分)[ID:11033]给出下列函数:①y=﹣3x+2;②y=3x;③y=2x2;④y=3x,上述函数中符合条作“当x>1时,函数值y随自变量x增大而增大“的是()A.①③B.③④C.②④D.②③15.(0分)[ID:11036]如图,在同一平面直角坐标系中,一次函数y1=kx+b(k、b是常数,且k≠0)与反比例函数y2=cx(c是常数,且c≠0)的图象相交于A(﹣3,﹣2),B(2,3)两点,则不等式y1>y2的解集是()A.﹣3<x<2B.x<﹣3或x>2C.﹣3<x<0或x>2D.0<x<2二、填空题16.(0分)[ID:11202]如图,P(m,m)是反比例函数9yx=在第一象限内的图象上一点,以P为顶点作等边△PAB,使AB落在x轴上,则△POB的面积为_____.17.(0分)[ID:11171]△ABC与△A′B′C′是位似图形,且△ABC与△A′B′C′的位似比是1:2,已知△ABC的面积是3,则△A′B′C′的面积是_____.18.(0分)[ID:11164]已知A(﹣4,y1),B(﹣1,y2)是反比例函数y=﹣4x图象上的两个点,则y1与y2的大小关系为__________.19.(0分)[ID:11161]将三角形纸片(ABC∆)按如图所示的方式折叠,使点B落在边AC上,记为点'B,折痕为EF,已知3AB AC==,4BC=,若以点'B,F,C为顶点的三角形与ABC∆相似,则BF的长度是______.20.(0分)[ID:11139]如图,在平行四边形ABCD中,AB=12,AD=8,∠ABC的平分线交CD于点F,交AD的延长线于点E,CG⊥BE,垂足为G,若EF=2,则线段CG的长为_____.21.(0分)[ID:11137]已知AB∥CD,AD与BC相交于点O.若BOOC=23,AD=10,则AO=____.22.(0分)[ID:11226]如图,l1∥l2∥l3,直线a、b与l1、l2、l3分别相交于点A、B、C和点D、E、F.若AB=3,DE=2,BC=6,则EF=______.23.(0分)[ID:11224]如图,矩形ABCD的顶点,A C都在曲线kyx=(常数0k≥,x>)上,若顶点D的坐标为()5,3,则直线BD的函数表达式是_.24.(0分)[ID:11181]若关于x的分式方程33122x mx x+-=--有增根,则m的值为_____.25.(0分)[ID:11222]如果a c eb d f===k(b+d+f≠0),且a+c+e=3(b+d+f),那么k=_____.三、解答题26.(0分)[ID:11310]如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(﹣2,1),B(﹣1,4),C(﹣3,3).(1)画出△ABC 绕点B 逆时针旋转90°得到的△A 1BC 1.(2)以原点O 为位似中心,位似比为2:1,在y 轴的左侧,画出将△ABC 放大后的△A 2B 2C 2,并写出A 2点的坐标 .27.(0分)[ID :11297]已知:如图,四边形ABCD 的对角线AC 和BD 相交于点E ,AD=DC ,DC 2=DE•DB ,求证:(1)△BCE ∽△ADE ;(2)AB•BC=BD•BE .28.(0分)[ID :11277]已知如图,ADBE CF ,它们依次交直线a ,b 于点A 、B 、C和点D 、E 、F.(1)如果6AB =,8BC =,21DF =,求DE 的长.(2)如果:2:5DE DF =,9AD =,14CF =,求BE 的长.29.(0分)[ID :11257]如图:已知▱ABCD ,过点A 的直线交BC 的延长线于E ,交BD 、CD 于F 、G .(1)若AB =3,BC =4,CE =2,求CG 的长;(2)证明:AF 2=FG ×FE .30.(0分)[ID:11239]如图,已知∠BAE=∠CAD,AB=18,AC=48,AE=15,AD=40.求证:△ABC∽△AED.【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷参考答案**科目模拟测试一、选择题1.C2.C3.B4.D5.D6.C7.B8.B9.A10.C11.A12.C13.A14.B15.C二、填空题16.【解析】【详解】如图过点P作PH⊥OB于点H∵点P(mm)是反比例函数y=在第一象限内的图象上的一个点∴9=m2且m>0解得m=3∴PH=OH=3∵△PAB是等边三角形∴∠PAH=60°∴根据锐角三17.12【解析】【分析】根据位似是相似的特殊形式位似比等于相似比其对应的面积比等于相似比的平方进行解答即可【详解】解:∵△ABC与△A′B′C′是位似图形位似比是1:2∴△ABC∽△A′B′C′相似比是18.y1<y2【解析】分析:根据反比例函数的性质和题目中的函数解析式可以判断y1与y2的大小从而可以解答本题详解:∵反比例函数y=--4<0∴在每个象限内y随x的增大而增大∵A(-4y1)B(-1y2)19.或2【解析】【分析】由折叠性质可知BF=BF△BFC与△ABC相似有两种情况分别对两种情况进行讨论设出BF=BF=x列出比例式方程解方程即可得到结果【详解】由折叠性质可知BF=BF设BF=BF=x故20.2【解析】【分析】首先证明CF=BC=12利用相似三角形的性质求出BF再利用勾股定理即可解决问题【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD=12AE∥BCAB∥CD∴∠CFB=∠FBA∵B21.【解析】∵AB∥CD解得AO=4故答案是:4【点睛】运用了平行线分线段成比例定理灵活运用定理找准对应关系是解题的关键22.4【解析】【分析】利用平行线分线段成比例定理列出比例式求出EF结合图形计算即可【详解】∵∥∥∴又DE=2∴EF=4故答案为:4【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理灵活运用定理找准对应关系是解题23.【解析】【分析】利用矩形的性质和反比例函数图象上点的坐标特征得到A(3)C (5)所以B()然后利用待定系数法求直线BD的解析式【详解】∵D(53)∴A(3)C (5)∴B()设直线BD的解析式为y=m24.3【解析】【分析】把分式方程化为整式方程进而把可能的增根代入可得m的值【详解】去分母得3x-(x-2)=m+3当增根为x=2时6=m+3∴m=3故答案为3【点睛】考查分式方程的增根问题;增根问题可按25.3【解析】∵=k∴a=bkc=dke=fk∴a+c+e=bk+dk+fk=k(a+b+c)∵a+c+e=3(b+d+f)∴k=3故答案为:3三、解答题26.27.28.29.30.2016-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、选择题1.C解析:C【解析】【分析】根据位似图的性质可知,位似图形也是相似图形,周长比等于位似比,面积比等于位似比的平方,对应边之比等于位似比,据此判断即可.【详解】A. △ABC∽△A1B1C1,故A正确;B. 由图可知,AB=2-1=1,BC=2-1=1,,所以△ABC的周长为,由周长比等于位似比可得△A1B1C1的周长为△ABC周长的3倍,即6+B正确;C. S△ABC=1111=22⨯⨯,由面积比等于位似比的平方,可得△A1B1C1的面积为△ABC周长的9倍,即19=4.52⨯,故C 错误; D. 在第一象限内作△A 1B 1C 1时,B 1点的横纵坐标均为B 的3倍,此时B 1的坐标为(6,6),故D 正确;故选C.【点睛】本题考查位似三角形的性质,熟练掌握位似的定义,以及位似三角形与相似三角形的关系是解题的关键.2.C解析:C 【解析】【分析】由图像可知,反比例函数与线段AB 相交,由A 、B 的坐标,可求出k 的取值范围,即可得到答案.【详解】如图所示:由题意可知A (-2,2),B (-2,1),∴1-2⨯2<<-2⨯k ,即4-<<-2k故选C.【点睛】本题考查反比例函数的图像与性质,由图像性质得到k 的取值范围是解题的关键.3.B解析:B【解析】【分析】根据正切的定义得到BC=12AC ,根据勾股定理列式计算即可. 【详解】在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,tan ∠B=2,∴AC BC =2,∴BC=12AC ,由勾股定理得,AB 2=AC 2+BC 2)2=AC 2+(12AC )2, 解得,AC=2,故选B .【点睛】本题考查的是锐角三角函数的定义、勾股定理,掌握锐角A 的对边a 与邻边b 的比叫做∠A 的正切是解题的关键.4.D解析:D【解析】【分析】 根据AD DB =12,可得AD AB =13,再根据DE ∥BC ,可得DE BC =AD AB ; 接下来根据DE=4,结合上步分析即可求出BC 的长.【详解】 ∵AD DB =12, ∴AD AB =13, ∵在△ABC 中,DE ∥BC , ∴DE BC =AD AB =13. ∵DE=4,∴BC=3DE=12.故答案选D.【点睛】 本题考查了平行线分线段成比例的知识,解题的关键是熟练的掌握平行线分线段成比例定理.5.D解析:D【解析】【分析】根据黄金分割的定义得出BC AC AC AB ==,从而判断各选项. 【详解】∵点C 是线段AB 的黄金分割点且AC >BC ,∴12BC AC AC AB ==,即AC 2=BC•AB,故A 、B 错误;AB ,故C 错误;AC ,故D 正确; 故选D .【点睛】本题考查了黄金分割,掌握黄金分割的定义和性质是解题的关键.6.C解析:C【解析】【分析】根据非负数的性质可得出cosA 及tanB 的值,继而可得出A 和B 的度数,根据三角形的内角和定理可得出∠C 的度数.【详解】由题意,得 cosA=12,tanB=1, ∴∠A=60°,∠B=45°,∴∠C=180°-∠A-∠B=180°-60°-45°=75°.故选C .7.B解析:B【解析】【分析】由已知条件可得ABC DAC ~,可得出AC BC DC AC =,可求出AC 的长. 【详解】解:由题意得:∠B =∠DAC ,∠ACB =∠ACD,所以ABC DAC ~,根据“相似三角形对应边成比例”,得AC BC DC AC=,又AD 是中线,BC =8,得DC=4,代入可得AC= 故选B.【点睛】本题主要考查相似三角形的判定与性质.灵活运用相似的性质可得出解答. 8.B解析:B【解析】【分析】根据相似三角形的性质分别对每一项进行分析即可.【详解】解:A、如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的周长比为4:9,是假命题;B、如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的周长比为4:9,是真命题;C、如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的面积比为16:81,是假命题;D、如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的面积比为16:81,是假命题;故选B.【点睛】此题考查了命题与定理,用到的知识点是相似三角形的性质,关键是熟练掌握有关性质和定理.9.A解析:A【解析】【分析】根据已知作出三角形的高线AD,进而得出AD,BD,CD,的长,即可得出三角形的面积.【详解】解:过点A作AD⊥BC,∵△ABC中,cosB=22,sinC=35,AC=5,∴cosB=22=BDAB,∴∠B=45°,∵sinC=35=ADAC=5AD,∴AD=3,∴2253,∴BD=3,则△ABC的面积是:12×AD×BC=12×3×(3+4)=212.故选:A.【点睛】此题主要考查了解直角三角形的知识,作出AD⊥BC,进而得出相关线段的长度是解决问题的关键.10.C解析:C【解析】【分析】作OH⊥CD于H,连结OC,如图,根据垂径定理由OH⊥CD得到HC=HD,再利用AP=2,BP=6可计算出半径OA=4,则OP=OA-AP=2,接着在Rt△OPH中根据含30°的直角三角形的性质计算出OH=12OP=1,然后在Rt△OHC中利用勾股定理计算出CH=15,所以CD=2CH=215.【详解】作OH⊥CD于H,连结OC,如图,∵OH⊥CD,∴HC=HD,∵AP=2,BP=6,∴AB=8,∴OA=4,∴OP=OA﹣AP=2,在Rt△OPH中,∵∠OPH=30°,∴∠POH=30°,∴OH=12OP=1,在Rt△OHC中,∵OC=4,OH=1,∴22=15OC OH∴15故选C.【点睛】本题主要考查圆中的计算问题,熟练掌握垂径定理、含30°的直角三角形的性质以及勾股定理等知识点,掌握数形结合的思想是解答的关键11.A解析:A【解析】【分析】根据已知,运用直角三角形和三角函数得到上升的高度为:8tan20°.【详解】设木桩上升了h 米,∴由已知图形可得:tan20°=8h , ∴木桩上升的高度h =8tan20°故选B. 12.C解析:C【解析】【分析】确定出△DEF 和△DAC 相似,根据相似三角形对应边成比例求出AC ,再根据旗杆的高度=AC+BC 计算即可得解.【详解】解:∵∠FDE=∠ADC ,∠DEF=∠DCA=90°,∴△DEF ∽△DAC , ∴CDE CD EF A = , 即:0.50.2520AC = , 解得AC=10,∵DF 与地面保持平行,目测点D 到地面的距离DG=1.5米,∴BC=DG=1.5米,∴旗杆的高度=AC+BC=10+1.5=11.5米.故选:C .【点睛】本题考查了相似三角形的应用,主要利用了相似三角形对应边成比例,准确确定出相似三角形是解题的关键.13.A解析:A【解析】【分析】利用位似比为1:2,可求得点E 的对应点E′的坐标为(2,-1)或(-2,1),注意分两种情况计算.【详解】∵E (-4,2),位似比为1:2,∴点E 的对应点E′的坐标为(2,-1)或(-2,1).故选A .【点睛】本题考查了位似的相关知识,位似是相似的特殊形式,位似比等于相似比.注意位似的两种位置关系.14.B解析:B【解析】分析:分别利用一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数的增减性分析得出答案.详解:①y=﹣3x+2,当x>1时,函数值y随自变量x增大而减小,故此选项错误;②y=3x,当x>1时,函数值y随自变量x增大而减小,故此选项错误;③y=2x2,当x>1时,函数值y随自变量x增大而减小,故此选项正确;④y=3x,当x>1时,函数值y随自变量x增大而减小,故此选项正确.故选B.点睛:本题主要考查了一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数的性质,正确把握相关性质是解题的关键.15.C解析:C【解析】【分析】一次函数y1=kx+b落在与反比例函数y2=cx图象上方的部分对应的自变量的取值范围即为所求.【详解】∵一次函数y1=kx+b(k、b是常数,且k≠0)与反比例函数y2=cx(c是常数,且c≠0)的图象相交于A(﹣3,﹣2),B(2,3)两点,∴不等式y1>y2的解集是﹣3<x<0或x>2,故选C.【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,利用数形结合是解题的关键.二、填空题16.【解析】【详解】如图过点P作PH⊥OB于点H∵点P(mm)是反比例函数y=在第一象限内的图象上的一个点∴9=m2且m>0解得m=3∴PH=OH=3∵△PAB是等边三角形∴∠PAH=60°∴根据锐角三.【解析】【详解】如图,过点P作PH⊥OB于点H,∵点P(m,m)是反比例函数y=9x在第一象限内的图象上的一个点,∴9=m2,且m>0,解得,m=3.∴PH=OH=3.∵△P AB是等边三角形,∴∠P AH=60°.∴根据锐角三角函数,得3∴OB3∴S△POB=12OB•PH933.17.12【解析】【分析】根据位似是相似的特殊形式位似比等于相似比其对应的面积比等于相似比的平方进行解答即可【详解】解:∵△ABC与△A′B′C′是位似图形位似比是1:2∴△ABC∽△A′B′C′相似比是解析:12【解析】【分析】根据位似是相似的特殊形式,位似比等于相似比,其对应的面积比等于相似比的平方进行解答即可.【详解】解:∵△ABC与△A′B′C′是位似图形,位似比是1:2,∴△ABC∽△A′B′C′,相似比是1:2,∴△ABC与△A′B′C′的面积比是1:4,又△ABC的面积是3,∴△A′B′C′的面积是12,故答案为12.【点睛】本题考查的是位似变换的概念和性质,掌握位似是相似的特殊形式,位似比等于相似比,其对应的面积比等于相似比的平方是解题的关键.18.y1<y2【解析】分析:根据反比例函数的性质和题目中的函数解析式可以判断y1与y2的大小从而可以解答本题详解:∵反比例函数y=--4<0∴在每个象限内y随x的增大而增大∵A(-4y1)B(-1y2)解析:y1<y2【解析】分析:根据反比例函数的性质和题目中的函数解析式可以判断y1与y2的大小,从而可以解答本题.详解:∵反比例函数y=-4x,-4<0,∴在每个象限内,y随x的增大而增大,∵A(-4,y1),B(-1,y2)是反比例函数y=-4x图象上的两个点,-4<-1,∴y1<y2,故答案为:y1<y2.点睛:本题考查反比例函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确反比例函数的性质,利用函数的思想解答.19.或2【解析】【分析】由折叠性质可知BF=BF△BFC与△ABC相似有两种情况分别对两种情况进行讨论设出BF=BF=x列出比例式方程解方程即可得到结果【详解】由折叠性质可知BF=BF设BF=BF=x故解析:127或2【解析】【分析】由折叠性质可知B’F=BF,△B’FC与△ABC相似,有两种情况,分别对两种情况进行讨论,设出B’F=BF=x,列出比例式方程解方程即可得到结果.【详解】由折叠性质可知B’F=BF,设B’F=BF=x,故CF=4-x当△B’FC∽△ABC,有'B F CFAB BC=,得到方程434x x-=,解得x=127,故BF=127;当△FB’C∽△ABC,有'B F FCAB AC=,得到方程433x x-=,解得x=2,故BF=2;综上BF的长度可以为127或2.【点睛】本题主要考查相似三角形性质,解题关键在于能够对两个相似三角形进行分类讨论. 20.2【解析】【分析】首先证明CF=BC=12利用相似三角形的性质求出BF再利用勾股定理即可解决问题【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形∴AB =CD=12AE∥BCAB∥CD∴∠CFB=∠FBA∵B解析:【解析】【分析】首先证明CF=BC=12,利用相似三角形的性质求出BF,再利用勾股定理即可解决问题.【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD=12,AE∥BC,AB∥CD,∴∠CFB =∠FBA ,∵BE 平分∠ABC ,∴∠ABF =∠CBF ,∴∠CFB =∠CBF ,∴CB =CF =8,∴DF =12﹣8=4,∵DE ∥CB ,∴△DEF ∽△CBF , ∴EF BF =DF CF , ∴2BF =48, ∴BF =4,∵CF =CB ,CG ⊥BF ,∴BG =FG =2,在Rt △BCG 中,CG =故答案为【点睛】本题考查平行四边形的性质,相似三角形的判定和性质,勾股定理等知识,解题的关键是正确寻找相似三角形解决问题,属于中考常考题型.21.【解析】∵AB∥CD 解得AO=4故答案是:4【点睛】运用了平行线分线段成比例定理灵活运用定理找准对应关系是解题的关键解析:【解析】∵AB ∥CD ,223103AO BO AO OD OC AO ∴===-,即, 解得,AO=4,故答案是:4.【点睛】运用了平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键. 22.4【解析】【分析】利用平行线分线段成比例定理列出比例式求出EF 结合图形计算即可【详解】∵∥∥∴又DE=2∴EF=4故答案为:4【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理灵活运用定理找准对应关系是解题解析:4【解析】【分析】利用平行线分线段成比例定理列出比例式,求出EF ,结合图形计算即可.【详解】∵1l ∥2l ∥3l ,∴36DE AB EF BC == 又DE=2,∴EF=4,故答案为:4.【点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.23.【解析】【分析】利用矩形的性质和反比例函数图象上点的坐标特征得到A (3)C (5)所以B ()然后利用待定系数法求直线BD 的解析式【详解】∵D(53)∴A(3)C (5)∴B()设直线BD 的解析式为y=m 解析:35y x =【解析】【分析】利用矩形的性质和反比例函数图象上点的坐标特征得到A (3k ,3),C (5,5k ),所以B (3k ,5k ),然后利用待定系数法求直线BD 的解析式. 【详解】∵D (5,3),∴A (3k ,3),C (5,5k ), ∴B (3k ,5k ), 设直线BD 的解析式为y=mx+n , 把D (5,3),B (3k ,5k )代入得 5335m n k k m n ==+⎧⎪⎨+⎪⎩,解得350m n ⎧⎪⎨⎪⎩==, ∴直线BD 的解析式为35y x =. 故答案为35y x =. 【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征:反比例函数y=k x (k 为常数,k≠0)的图象是双曲线,图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k.也考查了矩形的性质.24.3【解析】【分析】把分式方程化为整式方程进而把可能的增根代入可得m 的值【详解】去分母得3x-(x-2)=m+3当增根为x=2时6=m+3∴m=3故答案为3【点睛】考查分式方程的增根问题;增根问题可按解析:3【解析】【分析】把分式方程化为整式方程,进而把可能的增根代入,可得m的值.【详解】去分母得3x-(x-2)=m+3,当增根为x=2时,6=m+3∴m=3.故答案为3.【点睛】考查分式方程的增根问题;增根问题可按如下步骤进行:①让最简公分母为0确定增根;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.25.3【解析】∵=k∴a=bkc=dke=fk∴a+c+e=bk+dk+fk=k(a+b+c)∵a+c+e=3(b+d+f)∴k=3故答案为:3解析:3【解析】∵a c eb d f===k,∴a=bk,c=dk,e=fk,∴a+c+e=bk+dk+fk=k(a+b+c),∵a+c+e=3(b+d+f),∴k=3,故答案为:3.三、解答题26.(1)见解析;(2)(﹣4,2).【解析】【分析】(1)根据网格结构找出点A、B、C以点B为旋转中心逆时针旋转90°后的对应点,然后顺次连接即可.(2)利用位似图形的性质得出对应点位置即可得出答案.【详解】解:(1)如图所示,△A1BC1即为所求;(2)如图,△A2B2C2,即为所求,A2(﹣4,2);故答案是:(﹣4,2).【点睛】此题主要考查旋转与位似图形的作图,解题的关键是熟知旋转的性质及位似的定义. 27.(1)见解析;(2)见解析.【解析】【分析】(1)由∠DAC=∠DCA,对顶角∠AED=∠BEC,可证△BCE∽△ADE.(2)根据相似三角形判定得出△ADE∽△BDA,进而得出△BCE∽△BDA,利用相似三角形的性质解答即可.【详解】证明:(1)∵AD=DC,∴∠DAC=∠DCA,∵DC2=DE•DB,∴=,∵∠CDE=∠BDC,∴△CDE∽△BDC,∴∠DCE=∠DBC,∴∠DAE=∠EBC,∵∠AED=∠BEC,∴△BCE∽△ADE,(2)∵DC2=DE•DB,AD=DC∴AD2=DE•DB,同法可得△ADE∽△BDA,∴∠DAE=∠ABD=∠EBC,∵△BCE∽△ADE,∴∠ADE=∠BCE,∴△BCE ∽△BDA , ∴=,∴AB•BC=BD•BE .【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质.关键是要懂得找相似三角形,利用相似三角形的性质求解.28.(1)DE 的长为9;(2)BE 的长为11;【解析】【分析】(1)由果6AB =,8BC =,可得AC=14,然后根据平行线等分线段定理得到6=14DE AB DF AC =,然后将已知条件代入即可求解; (2)过D 作DH∥AC,分别交BE,CF 于H ,说明四边形ABGD 和四边形BCHG 是平行四边形,然后根据平行四边形的性质得CH=BG=AD=9;进一步说明FH=CF-DH=5,然后再按照平行线等分线段定理得到:2:5DE DF =,最后代入已知条件求解即可.【详解】(1)∵6AB =,8BC =,∴AC=AB+BC=14∵ADBE CF ∴6=14DE AB DF AC = ∴662191414DE DF ==⨯= (2)过D 作DH∥AC,分别交BE,CF 于H.∵AD BE CF∴四边形ABGD和四边形BCHG是平行四边形,∴CH=BG=AD=9∴FH=CF-DH=5∵:2:5DE DF=∴:2:5GE HF=∴225255GE HF==⨯=∴BE=BG+GE=9+2=11.【点睛】本题主要考查平行线分线段成比例的知识,关键是掌握三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.29.(1)1;(2)证明见解析【解析】【分析】(1)根据平行四边形的性质得到AB∥CD,证明△EGC∽△EAB,根据相似三角形的性质列出比例式,代入计算即可;(2)分别证明△DFG∽△BFA,△AFD∽△EFB,根据相似三角形的性质证明.【详解】(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴△EGC∽△EAB,∴CG ECAB EB=,即2324CG=+,解得,CG=1;(2)∵AB∥CD,∴△DFG∽△BFA,∴FG DF FA FB=,∴AD∥CB,∴△AFD∽△EFB,∴AF DF FE FB=,∴FG AFFA FE=,即AF2=FG×FE.【点睛】本题考查的是平行四边形的性质,相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.30.证明见解析.【解析】【分析】由∠BAE=∠CAD知∠BAE+∠EAC=∠CAD+∠EAC,即∠BAC=∠EAD,再根据线段的长得出65AB ACAE AD==,据此即可得证.【详解】∵∠BAE=∠CAD,∴∠BAE+∠EAC=∠CAD+∠EAC,即∠BAC=∠EAD,∵AB=18,AC=48,AE=15,AD=40,∴65 AB ACAE AD==,∴△ABC∽△AED.【点睛】本题主要考查相似三角形的判定,解题的关键是掌握两边及其夹角法:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似.。
部编版九年级数学下册期中考试卷【及参考答案】

部编版九年级数学下册期中考试卷【及参考答案】 班级: 姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.下列运算正确的是( )A .224a a a +=B .3412a a a ⋅=C .3412()a a =D .22()ab ab =2.某种衬衫因换季打折出售,如果按原价的六折出售,那么每件赔本40元;按原价的九折出售,那么每件盈利20元,则这种衬衫的原价是( )A .160元B .180元C .200元D .220元3.某商店出售两件衣服,每件卖了200元,其中一件赚了25%,而另一件赔了20%.那么商店在这次交易中( )A .亏了10元钱B .赚了10钱C .赚了20元钱D .亏了20元钱4.一次函数y=kx ﹣1的图象经过点P ,且y 的值随x 值的增大而增大,则点P 的坐标可以为( )A .(﹣5,3)B .(1,﹣3)C .(2,2)D .(5,﹣1)5.若点1(),6A x -,2(),2B x -,32(),C x 在反比例函数12y x=的图像上,则1x ,2x ,3x 的大小关系是( ) A .123x x x << B .213x x x << C .231x x x << D .321x x x <<6.如图是由6个同样大小的正方体摆成的几何体.将正方体①移走后,所得几何体( )A .主视图改变,左视图改变B .俯视图不变,左视图不变C .俯视图改变,左视图改变D .主视图改变,左视图不变7.如图,直线AB ∥CD ,则下列结论正确的是( )A .∠1=∠2B .∠3=∠4C .∠1+∠3=180°D .∠3+∠4=180°8.如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD ⊥AB 于点E ,5,8OC cm CD cm ==,则AE =( )A .8cmB .5cmC .3cmD .2cm9.如图,菱形ABCD 的周长为28,对角线AC ,BD 交于点O ,E 为AD 的中点,则OE 的长等于( )A .2B .3.5C .7D .1410.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AC=BC=3cm.动点P 从点A 出发,以2cm/s 的速度沿AB 方向运动到点B .动点Q 同时从点A 出发,以1cm/s 的速度沿折线AC →CB 方向运动到点B .设△APQ 的面积为y (cm 2).运动时间为x (s ),则下列图象能反映y 与x 之间关系的是( )A .B .C .D .二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.计算12的结果是__________.2.分解因式:a 2b+4ab+4b=_______.3.已知x ,y 满足方程组x 2y 5x 2y 3-=⎧+=-⎨⎩,则22x 4y -的值为__________. 4.如图,已知菱形ABCD 的周长为16,面积为83,E 为AB 的中点,若P 为对角线BD 上一动点,则EP +AP 的最小值为__________.5.如图,某校教学楼AC 与实验楼BD 的水平间距153CD =米,在实验楼顶部B 点测得教学楼顶部A 点的仰角是30,底部C 点的俯角是45︒,则教学楼AC 的高度是__________米(结果保留根号).6.如图,在菱形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,∠ABC=60°,AB=2,分别以点A 、点C 为圆心,以AO 的长为半径画弧分别与菱形的边相交,则图中阴影部分的面积为__________.(结果保留π)三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解分式方程:22x 1x 4x 2+=--2.已知二次函数的图象以A(﹣1,4)为顶点,且过点B(2,﹣5)(1)求该函数的关系式;(2)求该函数图象与坐标轴的交点坐标;(3)将该函数图象向右平移,当图象经过原点时,A、B两点随图象移至A′、B′,求△O A′B′的面积.3.如图,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.4.如图,已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过A(-1,0)、B(4,0)、C(0,2)三点.(1)求该二次函数的解析式;(2)点D是该二次函数图象上的一点,且满足∠DBA=∠CAO(O是坐标原点),求点D的坐标;(3)点P是该二次函数图象上位于一象限上的一动点,连接PA分别交BC,y轴与点E、F,若△PEB、△CEF的面积分别为S1、S2,求S1-S2的最大值.5.某区域为响应“绿水青山就是金山银山”的号召,加强了绿化建设.为了解该区域群众对绿化建设的满意程度,某中学数学兴趣小组在该区域的甲、乙两个片区进行了调查,得到如下不完整统计图.请结合图中信息,解决下列问题:(1)此次调查中接受调查的人数为多少人,其中“非常满意”的人数为多少人;(2)兴趣小组准备从“不满意”的4位群众中随机选择2位进行回访,已知这4位群众中有2位来自甲片区,另2位来自乙片区,请用画树状图或列表的方法求出选择的群众来自甲片区的概率.6.东营市某学校2015年在商场购买甲、乙两种不同足球,购买甲种足球共花费2000元,购买乙种足球共花费1400元,购买甲种足球数量是购买乙种足球数量的2倍,且购买一个乙种足球比购买一个甲种足球多花20元.(1)求购买一个甲种足球、一个乙种足球各需多少元;(2)2016年为响应习总书记“足球进校园”的号召,这所学校决定再次购买甲、乙两种足球共50个,恰逢该商场对两种足球的售价进行调整,甲种足球售价比第一次购买时提高了10%,乙种足球售价比第一次购买时降低了10%,如果此次购买甲、乙两种足球的总费用不超过2900元,那么这所学校最多可购买多少个乙种足球?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、C2、C3、A4、C5、B6、D7、D8、A9、B10、D二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、2、b (a+2)23、-154、5、)6、23π 三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、x 3=-2、(1)y=﹣x 2﹣2x+3;(2)抛物线与y 轴的交点为:(0,3);与x 轴的交点为:(﹣3,0),(1,0);(3)15.3、答案略4、(1)抛物线解析式为213222y x x =-++;(2)点D 的坐标为(3,2)或(-5,-18);(3)当t=85时,有S 1-S 2有最大值,最大值为165. 5、(1)50,18;(2)选择的市民均来自甲区的概率为16.6、(1)购买一个甲种足球需50元,购买一个乙种足球需70元;(2)这所学校最多可购买18个乙种足球.。
九年级数学下册期中试卷【及参考答案】

九年级数学下册期中试卷【及参考答案】 班级: 姓名:一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1.8的相反数的立方根是( )A .2B .12C .﹣2D .12- 2.若分式211x x -+的值为0,则x 的值为( ) A .0 B .1 C .﹣1 D .±13.若抛物线2y x ax b =++与x 轴两个交点间的距离为2,称此抛物线为定弦抛物线,已知某定弦抛物线的对称轴为直线1x =,将此抛物线向左平移2个单位,再向下平移3个单位,得到的抛物线过点( )A .()3,6--B .()3,0-C .()3,5--D .()3,1--4.一次函数y=kx ﹣1的图象经过点P ,且y 的值随x 值的增大而增大,则点P 的坐标可以为( )A .(﹣5,3)B .(1,﹣3)C .(2,2)D .(5,﹣1)5.已知正多边形的一个外角为36°,则该正多边形的边数为( ).A .12B .10C .8D .66.用配方法解方程2x 2x 10--=时,配方后所得的方程为( )A .2x 10+=()B .2x 10-=()C .2x 12+=()D .2x 12-=()7.如图,点B 、F 、C 、E 在一条直线上,AB ∥ED ,AC ∥FD ,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC ≌△DEF 的是( )A.AB=DE B.AC=DF C.∠A=∠D D.BF=EC8.如图,点P是边长为1的菱形ABCD对角线AC上的一个动点,点M,N分别是AB,BC边上的中点,则MP+PN的最小值是()A.12B.1 C.2D.29.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点I是△ABC的内心,∠AIC=124°,点E 在AD的延长线上,则∠CDE的度数为()A.56°B.62°C.68°D.78°10.如图,P为等边三角形ABC内的一点,且P到三个顶点A,B,C的距离分别为3,4,5,则△ABC的面积为()A.2539+B.2539+C.18253+D.25318+二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)116__________.2.因式分解:x3﹣4x=_______.3.若一个多边形的内角和是其外角和的3倍,则这个多边形的边数是______.4.如图,将周长为8的△ABC沿BC方向向右平移1个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为_____________.5.如图,反比例函数y=kx的图象经过▱ABCD对角线的交点P,已知点A,C,D在坐标轴上,BD⊥DC,▱ABCD的面积为6,则k=_________.6.如图,平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A(﹣6,0),C(0,23).将矩形OABC绕点O顺时针方向旋转,使点A恰好落在OB上的点A1处,则点B的对应点B1的坐标为__________.三、解答题(本大题共6小题,共72分)1.解分式方程:122 11xx x+= -+2.先化简,再求值(32m++m﹣2)÷2212m mm-++;其中m2+1.3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.(1)求∠CBE的度数;(2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数.4.如图,点A,B,C都在抛物线y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣14<a<0)上,AB∥x轴,∠ABC=135°,且AB=4.(1)填空:抛物线的顶点坐标为(用含m的代数式表示);(2)求△ABC的面积(用含a的代数式表示);(3)若△ABC的面积为2,当2m﹣5≤x≤2m﹣2时,y的最大值为2,求m的值.5.甲、乙两家快递公司揽件员(揽收快件的员工)的日工资方案如下:甲公司为“基本工资+揽件提成”,其中基本工资为70元/日,每揽收一件提成2元;乙公司无基本工资,仅以揽件提成计算工资.若当日揽件数不超过40,每件提成4元;若当日搅件数超过40,超过部分每件多提成2元.如图是今年四月份甲公司揽件员人均揽件数和乙公司搅件员人均揽件数的条形统计图:(1)现从今年四月份的30天中随机抽取1天,求这一天甲公司揽件员人均揽件数超过40(不含40)的概率;(2)根据以上信息,以今年四月份的数据为依据,并将各公司揽件员的人均揽件数视为该公司各揽件员的揽件数,解决以下问题:①估计甲公司各揽件员的日平均件数;②小明拟到甲、乙两家公司中的一家应聘揽件员,如果仅从工资收入的角度考虑,请利用所学的统计知识帮他选择,井说明理由.5.某文具店购进一批纪念册,每本进价为20元,出于营销考虑,要求每本纪念册的售价不低于20元且不高于28元,在销售过程中发现该纪念册每周的销售量y(本)与每本纪念册的售价x(元)之间满足一次函数关系:当销售单价为22元时,销售量为36本;当销售单价为24元时,销售量为32本.(1)求出y与x的函数关系式;(2)当文具店每周销售这种纪念册获得150元的利润时,每本纪念册的销售单价是多少元?(3)设该文具店每周销售这种纪念册所获得的利润为w元,将该纪念册销售单价定为多少元时,才能使文具店销售该纪念册所获利润最大?最大利润是多少?参考答案一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)1、C2、B3、B4、C5、B6、D7、C8、B9、C10、A二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1、±2.2、x (x+2)(x ﹣2)3、84、10.5、-36、(,6)三、解答题(本大题共6小题,共72分)1、3x =2、11m m +-,原式=.3、(1) 65°;(2) 25°.4、(1)(m ,2m ﹣5);(2)S △ABC =﹣82a a +;(3)m 的值为72或.5、(1)215;(2)39件;仅从工资收入的角度考虑,小明应到乙公司应聘.6、(1)y=﹣2x+80(20≤x≤28);(2)每本纪念册的销售单价是25元;(3)该纪念册销售单价定为28元时,才能使文具店销售该纪念册所获利润最大,最大利润是192元.。
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【必考题】九年级数学下期中试题(附答案)(1)一、选择题1.如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB.则cos∠AOB的值等于()A.B.C.D.2.已知反比例函数y=﹣6x,下列结论中不正确的是()A.函数图象经过点(﹣3,2)B.函数图象分别位于第二、四象限C.若x<﹣2,则0<y<3D.y随x的增大而增大3.如图,已知直线a∥b∥c,直线m、n与直线a、b、c分别交于点A、C、E、B、D、F,AC=4,CE=6,BD=3,则BF=()A.7B.7.5C.8D.8.54.如图,在平行四边形ABCD中,F是边AD上的一点,射线CF和BA的延长线交于点E,如果12C EAFC CDFVV,那么S EAFS EBCVV的值是()A.12B.13C.14D.195.已知两个相似三角形的面积比为 4:9,则周长的比为 ( ) A.2:3B.4:9 C.3:2D23 6.观察下列每组图形,相似图形是()A .B .C .D .7.如果两个相似三角形对应边之比是1:3,那么它们的对应中线之比是( )A .1:3B .1:4C .1:6D .1:98.如图,在矩形ABCD 中,DE AC ⊥于E ,设ADE α∠=,且3cos 5α=,5AB =,则AD 的长为( )A .3B .163C .203D .1659.如图,已知△ABC 的三个顶点均在格点上,则cosA 的值为( )A .33B .5C .233D .25 10.在△ABC 中,若|sinA-32|+(1-tanB)2=0,则∠C 的度数是( ) A .45°B .60°C .75°D .105° 11.在反比例函数4y x=的图象中,阴影部分的面积不等于4的是( ) A . B . C . D .12.如图,河堤横断面迎水坡AB 的坡比是1:3,堤高BC =12m ,则坡面AB 的长度是( )A.15m B.203m C.24m D.103m二、填空题13.“今有邑,东西七里,南北九里,各开中门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”这段话摘自《九章算术》,意思是说:如图,矩形ABCD,东边城墙AB长9里,南边城墙AD长7里,东门点E、南门点F分别是AB,AD的中点,EG⊥AB,FE⊥AD,EG=15里,HG经过A点,则FH=__里.14.若反比例函数y=﹣的图象经过点A(m,3),则m的值是_____.15.如图,点A在双曲线1y=x上,点B在双曲线3y=x上,且AB∥x轴,C、D在x轴上,若四边形ABCD为矩形,则它的面积为.16.如图,等腰直角三角形ABC中, AB=4 cm.点是BC边上的动点,以AD为直角边作等腰直角三角形ADE.在点D从点B移动至点C的过程中,点E移动的路线长为________cm.17.如图,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左侧墙上与地面成60°角时,梯子顶端距离地面345°,则小巷的宽度为_____米(结果保留根号).18.如图所示,在Rt △ABC 中,∠C=90°,BC=1,AC=4,把边长分别为1x ,2x ,3x ,…,n x 的n ()1n ≥个正方形依次放入△ABC 中,则第n 个正方形的边长n x =_______________(用含n 的式子表示).19.近视眼镜的度数(y 度)与镜片焦距(x 米)呈反比例,其函数关系式为120.y x =如果近似眼镜镜片的焦距0.3x =米,那么近视眼镜的度数y 为______. 20.如果a c e b d f===k (b+d+f≠0),且a+c+e=3(b+d+f ),那么k=_____. 三、解答题21.如图,已知抛物线经过A (﹣2,0),B (﹣3,3)及原点O ,顶点为C . (1)求抛物线的解析式;(2)若点D 在抛物线上,点E 在抛物线的对称轴上,且A 、O 、D 、E 为顶点的四边形是平行四边形,求点D 的坐标;(3)P 是抛物线上的第一象限内的动点,过点P 作PMx 轴,垂足为M ,是否存在点P ,使得以P 、M 、A 为顶点的三角形△BOC 相似?若存在,求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.22.在学习了矩形这节内容之后,明明同学发现生活中的很多矩形都很特殊,如我们的课本封面、A 4 2:1,我们将具有这类特征的矩形称为“完美矩形”如图(1),在“完美矩形”ABCD 中,点 P 为 AB 边上的定点,且 AP =AD .(1)求证:PD=AB.(2)如图(2),若在“完美矩形“ABCD 的边BC 上有一动点E,当BECE的值是多少时,△PDE 的周长最小?(3)如图(3),点Q 是边AB 上的定点,且BQ=BC.已知AD=1,在(2)的条件下连接DE 并延长交AB 的延长线于点F,连接CF,G 为CF 的中点,M、N 分别为线段QF 和CD 上的动点,且始终保持QM=CN,MN 与DF 相交于点H,请问GH 的长度是定值吗?若是,请求出它的值,若不是,请说明理由.23.如图,AB与CD相交于点O,△OBD∽△OAC,ODOC=35,OB=6,S△AOC=50,求:(1)AO的长;(2)求S△BOD24.如图,在△ABC中,DE∥BC,23ADAB,M为BC上一点,AM交DE于N.(1)若AE=4,求EC的长;(2)若M为BC的中点,S△ABC=36,求S△ADN的值.25.如图,已知∠BAE=∠CAD,AB=18,AC=48,AE=15,AD=40.求证:△ABC∽△AED.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】根据作图可以证明△AOB是等边三角形,则∠AOB=60°,据此即可求解.【详解】连接AB,由图可知:OA=0B,AO=AB∴OA=AB=OB,即三角形OAB为等边三角形,∴∠AOB=60°,∴cos∠AOB=cos60°=.故选B.【点睛】本题主要考查了特殊角的三角函数值,正确理解△ABC是等边三角形是解题的关键.2.D解析:D【解析】【分析】根据反比例函数的性质及图象上点的坐标特点对各选项进行逐一分析即可.【详解】A、∵当x=﹣3时,y=2,∴此函数图象过点(﹣3,2),故本选项正确;B、∵k=﹣6<0,∴此函数图象的两个分支位于第二、四象限,故本选项正确;C、∵当x=﹣2时,y=3,∴当x<﹣2时,0<y<3,故本选项正确;D、∵k=﹣6<0,∴在每个象限内,y随着x的增大而增大,故本选项错误;故选:D.【点睛】本题考查的是反比例函数的性质,熟知反比例函数的增减性是解答此题的关键.3.B解析:B【解析】【分析】由直线a∥b∥c,根据平行线分线段成比例定理,即可得AC BDCE DF=,又由AC=4,CE=6,BD=3,即可求得DF的长,则可求得答案.【详解】解:∵a∥b∥c,∴AC BD CE DF=,∵AC=4,CE=6,BD=3,∴436DF =,解得:DF=92,∴937.52BF BD DF=+=+=.故选B.考点:平行线分线段成比例.4.D解析:D【解析】分析:根据相似三角形的性质进行解答即可.详解:∵在平行四边形ABCD中,∴AE∥CD,∴△EAF∽△CDF,∵12EAFCDFCCVV,=∴12 AFDF=,∴11123 AFBC==+,∵AF∥BC,∴△EAF∽△EBC,∴21139EAFEBCSS⎛⎫==⎪⎝⎭VV,故选D.点睛:考查相似三角形的性质:相似三角形的面积比等于相似比的平方. 5.A解析:A【解析】【分析】由于相似三角形的面积比等于相似比的平方,已知了两个相似三角形的面积比,即可求出它们的相似比;再根据相似三角形的周长比等于相似比即可得解.【详解】∵两个相似三角形的面积之比为4:9,∴两个相似三角形的相似比为2:3,∴这两个相似三角形的周长之比为2:3.故选:A【点睛】本题考查的是相似三角形的性质:相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.6.D解析:D【解析】【分析】根据相似图形的定义,形状相同,可得出答案.【详解】解:A、两图形形状不同,故不是相似图形;B、两图形形状不同,故不是相似图形;C、两图形形状不同,故不是相似图形;D、两图形形状相同,故是相似图形;故选:D.【点睛】本题主要考查相似图形的定义,掌握相似图形形状相同是解题的关键.7.A解析:A【解析】∵两个相似三角形对应边之比是1:3,∴它们的对应中线之比为1:3.故选A.点睛: 本题考查相似三角形的性质,相似三角形的对应边、对应周长,对应高、中线、角平分线的比,都等于相似比,掌握相似三角形的性质及灵活运用它是解题的关键.8.C解析:C【解析】【分析】根据矩形的性质可知:求AD的长就是求BC的长,易得∠BAC=∠ADE,于是可利用三角函数的知识先求出AC,然后在直角△ABC中根据勾股定理即可求出BC,进而可得答案.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠B=∠BAC=90°,BC=AD,∴∠BAC+∠DAE=90°,∵DE AC ⊥,∴∠ADE +∠DAE =90°,∴∠BAC =ADE α∠=,在直角△ABC 中,∵3cos 5α=,5AB =,∴25cos 3AB AC α==, ∴AD=BC =22222520533AC AB ⎛⎫-=-= ⎪⎝⎭. 故选:C.【点睛】 本题考查了矩形的性质、勾股定理和解直角三角形的知识,属于常考题型,熟练掌握矩形的性质和解直角三角形的知识是解题关键.9.D解析:D【解析】【分析】【详解】过B 点作BD ⊥AC ,如图,由勾股定理得,AB=221310+=,AD=222222+=,cosA=AD AB =2210=25, 故选D .10.C解析:C【解析】【分析】先根据非负数的性质求出sinA 及tanB 的值,再根据特殊角的三角函数值求出∠A 及∠B 的值,由三角形内角和定理即可得出结论.【详解】∵|sin A −32|+(1−tan B )2=0, ∴3tanB=1, ∴∠A=60°,∠B=45°,∴∠C=180°-∠A-∠B=180°-60°-45°=75°.故选C.【点睛】(1)非负数的性质:几个非负数的和等0,这几个非负数都为0;(2)三角形内角和等于180°.11.B解析:B【解析】【分析】根据反比例函数kyx=中k的几何意义,过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得矩形面积为|k|解答即可.【详解】解:A、图形面积为|k|=4;B、阴影是梯形,面积为6;C、D面积均为两个三角形面积之和,为2×(12|k|)=4.故选B.【点睛】主要考查了反比例函数kyx=中k的几何意义,即过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得矩形面积为|k|,是经常考查的一个知识点;这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解k的几何意义.图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S的关系即S=12|k|.12.C解析:C【解析】【分析】直接利用坡比的定义得出AC的长,进而利用勾股定理得出答案.【详解】解:Rt△ABC中,BC=12cm,tanA=1∴AC=BC÷tanA=cm,∴AB24cm.故选:C.【点睛】此题主要考查了解直角三角形的应用,正确掌握坡比的定义是解题关键.二、填空题13.05【解析】∵EG⊥ABFH⊥ADHG经过A点∴FA∥EGEA∥FH∴∠HFA=∠AEG=90°∠FHA=∠EAG∴△GEA∽△AFH∴∵AB=9里DA=7里EG=15里∴FA=35里EA=45里∴解析:05【解析】∵EG⊥AB,FH⊥AD,HG经过A点,∴FA∥EG,EA∥FH,∴∠HFA=∠AEG=90°,∠FHA=∠EAG,∴△GEA∽△AFH,∴EG EA AF FH=.∵AB=9里,DA=7里,EG=15里,∴FA=3.5里,EA=4.5里,∴15 4.5 3.5FH=,解得FH=1.05里.故答案为1.05.14.﹣2【解析】∵反比例函数y=-6x的图象过点A(m3)∴3=-6m解得=-2解析:﹣2【解析】∵反比例函数的图象过点A(m,3),∴,解得.15.2【解析】【分析】【详解】如图过A点作AE⊥y轴垂足为E∵点A在双曲线上∴四边形AEOD的面积为1∵点B在双曲线上且AB∥x轴∴四边形BEOC的面积为3∴四边形ABCD为矩形则它的面积为3-1=2解析:2【解析】【分析】【详解】如图,过A点作AE⊥y轴,垂足为E,∵点A在双曲线1y=x上,∴四边形AEOD的面积为1∵点B在双曲线3y=x上,且AB∥x轴,∴四边形BEOC的面积为3∴四边形ABCD 为矩形,则它的面积为3-1=216.【解析】试题解析:连接CE 如图:∵△ABC 和△ADE 为等腰直角三角形∴AC =ABAE=AD ∠BAC=45°∠DAE=45°即∠1+∠2=45°∠2+∠3=45°∴∠1=∠3∵∴△ACE ∽△ABD ∴∠ 解析:42【解析】试题解析:连接CE ,如图:∵△ABC 和△ADE 为等腰直角三角形,∴2AB ,2AD ,∠BAC=45°,∠DAE=45°,即∠1+∠2=45°,∠2+∠3=45°, ∴∠1=∠3,∵2AC AE AB AD== ∴△ACE ∽△ABD , ∴∠ACE=∠ABC=90°,∴点D 从点B 移动至点C 的过程中,总有CE ⊥AC ,即点E 运动的轨迹为过点C 与AC 垂直的线段,22, 当点D 运动到点C 时,2,∴点E 移动的路线长为2cm .17.【解析】【分析】本题需要分段求出巷子被分成的两部分再加起来即可先在直角三角形ABC 中用正切和正弦分别求出BC 和AC (即梯子的长度)然后再在直角三角形DCE 中用∠DCE 的余弦求出DC 然后把BC 和DC 加解析:222+【解析】【分析】本题需要分段求出巷子被分成的两部分,再加起来即可.先在直角三角形ABC 中,用正切和正弦,分别求出BC 和AC (即梯子的长度),然后再在直角三角形DCE 中,用∠DCE 的余弦求出DC ,然后把BC 和DC 加起来即为巷子的宽度.【详解】解:如图所示:3米,∠ACB=60°,∠DCE=45°,AC=CE.则在直角三角形ABC中,ABBC=tan∠ACB=tan60°3AB AC =sin∠ACB=sin60°=32,∴BC3233=2,AC32332=4,∴直角三角形DCE中,CE=AC=4,∴CDCE=cos45°=22,∴CD=CE×22=4×22=2,∴BD=2,故答案为:2【点睛】本题需要综合应用正切、正弦.余弦来求解,注意梯子长度不变,属于中档题.18.【解析】【分析】根据正方形的对边平行证明△BDF∽△BCA然后利用相似三角形对应边成比例列出比例式即可求出第1个正方形的边长同理利用前两个小正方形上方的三角形相似根据相似三角形对应边成比例列出比例式解析:4 () 5n【解析】【分析】根据正方形的对边平行证明△BDF∽△BCA,然后利用相似三角形对应边成比例列出比例式即可求出第1个正方形的边长,同理利用前两个小正方形上方的三角形相似,根据相似三角形对应边成比例列出比例式即可求出前两个小正方形的边长的关系,以此类推,找出规律便可求出第n个正方形的边长.【详解】解:如下图所示,∵四边形DCEF 是正方形,∴DF ∥CE ,∴△BDF ∽△BCA ,∴DF :AC=BD :BC ,即x 1:4=(1-x 1):1解得x 1= 45, 同理,前两个小正方形上方的三角形相似,112121-=-x x x x x 解得x 2=x 12 同理可得,113231,-=-x x x x x 解得:33121==x x x x以此类推,第n 个正方形的边长1n 45=⎛⎫= ⎪⎝⎭nn x x . 故答案为:4()5n 【点睛】 本题考查了正方形的性质,相似三角形的判定与性质,解题的关键是根据相似三角形对应边成比例找出后面正方形的边长与第一个正方形的边长的关系.19.400【解析】分析:把代入即可算出y 的值详解:把代入故答案为400点睛:此题主要考查了反比例函数的定义本题实际上是已知自变量的值求函数值的问题比较简单解析:400【解析】分析:把0.3x =代入120y x =,即可算出y 的值. 详解:把0.3x =代入120x, 400y =,故答案为400.点睛:此题主要考查了反比例函数的定义,本题实际上是已知自变量的值求函数值的问题,比较简单.20.3【解析】∵=k∴a=bkc=dke=fk∴a+c+e=bk+dk+fk=k(a+b+c)∵a+c+e=3(b+d+f)∴k=3故答案为:3解析:3【解析】∵a c eb d f===k,∴a=bk,c=dk,e=fk,∴a+c+e=bk+dk+fk=k(a+b+c),∵a+c+e=3(b+d+f),∴k=3,故答案为:3.三、解答题21.(1)抛物线的解析式为y=x2+2x;(2)D1(-1,-1),D2(-3,3),D3(1,3);(3)存在,P(,)或(3,15).【解析】【分析】(1)根据抛物线过A(2,0)及原点可设y=a(x-2)x,然后根据抛物线y=a(x-2)x过B(3,3),求出a的值即可;(2)首先由A的坐标可求出OA的长,再根据四边形AODE是平行四边形,D在对称轴直线x=-1右侧,进而可求出D横坐标为:-1+2=1,代入抛物线解析式即可求出其横坐标;(3)分△PMA∽△COB和△PMA∽△BOC表示出PM和AM,从而表示出点P的坐标,代入求得的抛物线的解析式即可求得t的值,从而确定点P的坐标.【详解】解:(1)根据抛物线过A(-2,0)及原点,可设y=a(x+2)(x-0),又∵抛物线y=a(x+2)x过B(-3,3),∴-3(-3+2)a=3,∴a=1,∴抛物线的解析式为y=(x+2)x=x2+2x;(2)①若OA为对角线,则D点与C点重合,点D的坐标应为D(-1,-1);②若OA为平行四边形的一边,则DE=OA,∵点E在抛物线的对称轴上,∴点E横坐标为-1,∴点D的横坐标为1或-3,代入y=x2+2x得D(1,3)和D(-3,3),综上点D坐标为(-1,-1),(-3,3),(1,3).(3)∵点B(-3,3)C(-1,-1),∴△BOC为直角三角形,∠COB=90°,且OC:OB=1:3,①如图1,若△PMA∽△COB,设PM=t,则AM=3t,∴点P(3t-2,t),代入y=x2+2x得(-2+3t)2+2(-2+3t)=t,解得t1=0(舍),t2=79,∴P(13,79);②如图2,若△PMA∽△BOC,设PM=3t,则AM=t,点P(t-2,3t),代入y=x2+2x得(-2+t)2+2(-2+t)=3t,解得t1=0(舍),t2=5,∴P(3,15)综上所述,点P的坐标为(13,79)或(3,15).考点:二次函数综合题22.(1)证明见解析(2)222(32【解析】【分析】(1)根据题中“完美矩形”的定义设出AD与AB,根据AP=AD,利用勾股定理表示出PD,即可得证;(2)如图,作点P关于BC的对称点P′,连接DP′交BC于点E,此时△PDE的周长最小,设AD=PA=BC=a,表示出AB与CD,由AB-AP表示出BP,由对称的性质得到BP=BP′,由平行得比例,求出所求比值即可;(3)2,理由为:由(2)可知BF=BP=AB-AP,由等式的性质得到MF=DN,利用AAS得到△MFH≌△NDH,利用全等三角形对应边相等得到FH=DH,再由G为CF中点,得到HG为中位线,利用中位线性质求出GH的长即可.【详解】(1)在图1中,设AD=BC=a,则有2a,∵四边形ABCD是矩形,∵PA=AD=BC=a ,∴PD=22AD PA +=2a ,∵AB=2a ,∴PD=AB ;(2)如图,作点P 关于BC 的对称点P′, 连接DP′交BC 于点E ,此时△PDE 的周长最小,设AD=PA=BC=a ,则有2,∵BP=AB-PA ,∴2a-a ,∵BP′∥CD ,∴22222BE BP a CE CD a=== ; (3)2,理由为:由(2)可知BF=BP=AB-AP ,∵AP=AD ,∴BF=AB-AD ,∵BQ=BC ,∴AQ=AB-BQ=AB-BC ,∵BC=AD ,∴AQ=AB-AD ,∴BF=AQ ,∴QF=BQ+BF=BQ+AQ=AB ,∵AB=CD ,∴QF=CD ,∵QM=CN ,∴QF-QM=CD-CN ,即MF=DN ,∵MF ∥DN ,∴∠NFH=∠NDH ,在△MFH 和△NDH 中,{MFH NDHMHF NHD MF DN∠∠∠∠=== ,∴△MFH ≌△NDH (AAS ),∵G 为CF 的中点,∴GH 是△CFD 的中位线,∴GH=12CD=12×. 【点睛】 此题属于相似综合题,涉及的知识有:相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,三角形中位线性质,平行线的判定与性质,熟练掌握相似三角形的性质是解本题的关键.23.(1)10;(2)18.【解析】【分析】(1)根据相似三角形对应边之比相等可得BO AO =DO CO =35,再代入BO =6可得AO 长; (2)根据相似三角形的面积的比等于相似比的平方可得BOD AOC S S V V =925,进而可得S △BOD . 【详解】解:(1)∵△OBD ∽△OAC , ∴BO AO =DO CO =35∵BO =6,∴AO =10; (2)∵△OBD ∽△OAC ,DO CO =35 ∴BOD AOC S S V V =925∵S △AOC =50,∴S △BOD =18.【点睛】此题主要考查相似三角形的性质,解题的关键是熟知相似三角形的面积之比等于相似比的平方.24.(1)2(2)8【解析】【分析】(1)首先根据DE ∥BC 得到△ADE 和△ABC 相似,求出AC 的长度,然后根据CE=AC -AE 求出长度;(2)根据△ABC 的面积求出△ABM 的面积,然后根据相似三角形的面积比等于相似比的平方求出△ADN 的面积.【详解】解:(1)∵DE ∥BC∴△ADE ∽△ABC ∴23AE AD AC AB == ∵AE=4∴AC=6 ∴EC=AC -AE=6-4=2(2)∵△ABC 的面积为36,点M 为BC 的中点∴△ABM 的面积为:36÷2=18 ∵△ADN 和△ABM 的相似比为23∴:4:9ADN ABM S S ∆∆=∴ADN S V =8考点: 相似三角形的判定与性质25.证明见解析.【解析】【分析】由∠BAE=∠CAD 知∠BAE+∠EAC=∠CAD+∠EAC ,即∠BAC=∠EAD ,再根据线段的长得出65AB AC AE AD ==,据此即可得证. 【详解】 ∵∠BAE =∠CAD ,∴∠BAE+∠EAC =∠CAD+∠EAC ,即∠BAC =∠EAD ,∵AB =18,AC =48,AE =15,AD =40, ∴65AB AC AE AD ==, ∴△ABC ∽△AED .【点睛】 本题主要考查相似三角形的判定,解题的关键是掌握两边及其夹角法:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似.。