岳麓版 八年级上 辛亥革命·
2020秋岳麓版历史八年级上册第8课辛亥革命
《第7课辛亥革命》导学案一、课标要求①了解孙中山的重要活动。
②知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
二、学习目标1、知道：兴中会、同盟会的建立；武昌起义；中华民国的建立。
2、探讨：辛亥革命的历史意义。
三、学习方法自主学习、小组合作学习四、自主学习1、了解兴中会、同盟会成立的概况，制作兴中会、同盟会概况表。
2、阅读下列材料：材料一：10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人提前起义。
……第二天，起义军占领武昌，接着，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。
——岳麓版八年级上册材料二：请回答：①材料一反映的是什么历史事件？发生在哪一年？②材料二中漫画的创作与哪一历史事件有关？请根据漫画概述这一历史事件的历史意义。
3、了解民国纪年和公元纪年的换算方法。
五、合作探究唇枪舌剑有人说，辛亥革命促使了中国由君主向民主的社会转型，是一次成功的革命；也有人说，它没有完成反帝反封建的历史任务，是一次失败的革命。
你是怎么看的呢？在课堂上将组织现场辩论，你可以选择阵营，畅谈你的看法。
一）活动准备1、自由组合，分两大组。
2、确定辩手，其余同学为群众辩手。
3、围绕辩题搜集素材。
二)活动要求1、自信大方进入状态2、一分为二论从史出3、论点明确重点突出4、注意信息发现破绽附：老师提供一部份评价素材第一组材料：材料一：辛亥革命推翻统治中国几千年的君主专制制度……开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。
——江泽民在中共十五大的报告材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。
1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。
——人民版高一历史必修一专题三材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，商业也将大规模地发展起来，再过五十年我们将有许多上海。
”——孙中山《中国革命的社会意义》材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽……——人民版高一历史必修二专题四第二组材料：材料一：在革命迅猛发展的形势下，袁世凯依靠他培植的北洋军，在西方列强的支持下，软硬兼施，迫使清帝于1912年2月退位，清朝统治结束。
八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民国的创建 第8课 辛亥革命教案 岳麓版-岳麓版初中八年级上册历
第二单元辛亥革命与民国的创建第8课辛亥革命教学目标知识与能力：通过本课学习，了解孙某某成立兴中会；中国同盟会的成立、性质、纲领、三某某义；武昌起义、中华民国成立、辛亥革命的历史意义。
利用有效的课程资源，培养观察和想象能力。
通过探究活动，培养独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
在教师的指导下，通过对三某某义的评价，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、评价历史问题的能力。
过程与方法：通过对历史现象的分析、对比，掌握透过现象找出本质的学习方法。
通过分析本课与前后相关内容的内在联系，掌握广泛联系的历史学习方法。
情感、态度与价值观：通过对本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级某某革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的表现，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的精神；三某某义是中国近代史上第一个较完整的资产阶级革命纲领；革命派倡导的某某革命是顺应历史潮流，符合民族利益的。
学习重点：中国同盟会的建立及其纲领；辛亥革命的历史意义。
学习难点：辛亥革命的历史意义。
【学生预习指导】阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。
注意做到要点化、序号化)一、孙某某与革命风潮的兴起1．成立兴中会、同盟会：__1894年__，在夏威夷的檀香山成立__兴中会__，确立了__推翻清朝__的政治目标；中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党是__中国同盟会__，__1905__年在日本东京成立。
2．同盟会政治纲领：以__“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”__为纲领，正式提出了“__民族、、民生__”的主X，即三某某义。
3．发动武装起义。
二、武昌首义筹备——爆发——成功——建立某某军政府。
三、清王朝土崩瓦解1．省区独立。
2．旧官僚和立宪派“反水”。
3．辛亥革命的意义：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了 2 000多年的__君主专制__制度，传播了__某某某某__的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步第7课《辛亥革命》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N005
内
涵
驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权
民族主义
主张推翻满洲贵族统治，反对民族压迫 。
民权主义 推翻封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国 。
民生主义 现有地价归原主所有，革命后增长的地价归国家 所有，并逐步向地主收买土地，实行土地国有。
• 探访古迹回顾历史
彭楚藩、刘复基、杨洪胜三烈士雕像
武汉“三烈亭”
爱新觉罗·溥仪
1906.2.7～1967.10.17 宣统帝
清朝末代皇帝
溥仪宣布退位诏书（原件存中国国家博物馆）
中华民国成立以后，清宣统帝溥仪于1912年2月宣布“退位”。从此，二千年的中国封 建专制政体宣告结束。
孙中山辞职咨文
1912年2月12日，宣 统帝退位。
按照南北议和条 件，孙中山于13日辞 职。
武昌起义拉开了整个辛亥革命的序幕。
清朝官吏在汉口大智门车站乘火车狼狈逃跑
起义军连续三次猛攻，攻克总督衙门，并在一夜之间占领武昌。汉阳、汉口的革命士 兵也先后起义。12日，武汉三镇完全被革命党人控制。
这一年是农历辛亥年，历史上把这次革命称为“辛亥革命”。
武昌起义（油画）
黎元洪
欲收新军全体来归之效，非借 黎元洪资望不可……借黎元洪之名 以号召天下，一则使各省可表同情， 二则使外人不敢轻视。
一、兴中会与同盟会
1.1894年11月 孙中山在檀香山成立 兴中会
兴中会成立宣言
兴中会成立（想像画）
1894年11月，孙中山在夏威夷联合20多 个赞成反清革命的爱国华侨，成立了第一个 资产阶级革命团体——兴中会。
华兴会部分成员合影
1904年2月15日，中国留日学生黄兴等人在长沙秘密组织革命团体——华兴会。1905年， 华兴会部分成员在日本合影。前排左起第一人黄兴，第三人胡瑛、第四人宋教仁，第五人柳 扬谷；后排左一章士钊，左四刘揆[kuí]一。
2018-2019年最新岳麓版初中八年级历史上册第7课 辛亥革命PPT课件
★思考：你知道三次历史性巨变分别 指什么，三位伟人又分别是谁吗？
辛亥革命
领导我们苏醒
建立新中国
领导我们站起来
改革开放
领导我们富起来
第7课 辛亥革命
下篇 辛亥悲歌
袁世凯
三、辛亥革命的结局
1、袁世凯篡夺革命成果
史实 一面武力威胁革命军； 另一面提出议和 帝国主义的支持 军事威胁、外交孤立、 经济封锁替袁撑腰 立宪派、旧官僚破坏革命 立宪派、旧官僚乘机向 革命党人进攻 资产阶级的妥协退让 接受南北议和，孙中山 辞去临时大总统职务
ห้องสมุดไป่ตู้
原因 袁世凯的个人权谋
★思考3：辛亥革命成功了么？
4.辛亥革命性质、历史功绩
（1）性质：是中国近代史上一次伟大的资产 阶级民主革命。
（2）历史功绩 上联：推翻帝制，民主共和暖心田 下联：打击帝封，民资发展谱新篇 横批：辛亥革命 亚洲同庆
★思考4：辛亥革命最突出的历史 功绩是什么？辛亥革命推翻了封 建制度了吗？
结论：最突出功绩是推翻了君主专制（帝制）； 但辛亥革命并没有推翻封建制度。
（2）组织准备：
①建立革命团体：1894年，孙中山在 约集华侨志士，建立了第一个革命团体 兴中会，后来资产阶级革命团体在国内 相继建立起来。 ②建立革命政党：1905年，兴中会、华 兴会、光复会等团体的骨干在东京集会， 决定成立统一的资产阶级革命政党：同 盟会。它的成立，标志着中国资产阶级 民主革命进入了一个新阶段。
2.辛亥革命结局：
1912年3月，袁世凯在北京就任临时大 总统。建立了北洋军阀的反动独裁统治。
岳麓版历史八年级上册第8课《辛亥革命》教学设计
岳麓版历史八年级上册第8课《辛亥革命》教学设计一. 教材分析本课《辛亥革命》是岳麓版历史八年级上册第8课的内容。
本课主要介绍了辛亥革命的背景、过程和影响。
教材通过详细的叙述，使学生了解辛亥革命的历史意义，认识辛亥革命在中国革命中的地位，以及理解辛亥革命对现代中国的影响。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了清朝的衰落和民族危机，对近现代史有一定的认识。
但学生对辛亥革命的过程和影响可能还不够深入，需要通过本课的学习来进一步理解和掌握。
三. 教学目标1.知识与技能：了解辛亥革命的背景、过程和影响，认识辛亥革命在中国革命中的地位。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对辛亥革命的理解和评价，增强学生的民族自豪感和历史责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：辛亥革命的过程和影响。
2.教学难点：辛亥革命的历史意义和作用。
五. 教学方法1.自主学习：让学生自主阅读教材，了解辛亥革命的基本情况。
2.合作探讨：分组讨论，深入分析辛亥革命的过程和影响。
3.案例分析：通过分析具体的辛亥革命事件，使学生更好地理解辛亥革命的历史意义。
六. 教学准备1.教材：岳麓版历史八年级上册。
2.课件：制作相关的课件，用于辅助教学。
3.视频资料：准备相关的视频资料，用于导入和呈现。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放辛亥革命的相关视频，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）让学生自主阅读教材，了解辛亥革命的基本情况。
教师通过课件呈现辛亥革命的过程和影响，引导学生掌握重点知识。
3.操练（15分钟）学生分组讨论，深入分析辛亥革命的过程和影响。
教师通过提问、解答疑问等方式，引导学生深入思考。
4.巩固（10分钟）教师通过案例分析，使学生更好地理解辛亥革命的历史意义。
学生进行互动交流，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）引导学生思考辛亥革命对现代中国的影响，培养学生的民族自豪感和历史责任感。
岳麓版八年级上册 教案《第7课 辛亥革命》
课题第二单元近代化的起步第课时总序第个教案第7课辛亥革命课型编写时间年月日执行时间年月日批注课标内容：1、了解孙中山的早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；2、了解武昌起义和中华民国成立的史实；3、认识、探讨辛亥革命的历史意义。
教学目标：1、知识与能力了解并概括孙中山的主要革命活动，掌握制作历史大事年表的基本技能。
了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义。
2、过程与方法阅读课文，掌握制作大事年表的基本技能；了解孙中山进行的主要革命活动；巧设历史情境，激发学生的学习兴趣。
查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，探讨辛亥革命的历史意义，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力、分析问题的能力、知识迁移的能力和运用史料支持观点的能力。
3、情感态度与价值观通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业；使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。
通过小组合作学习，培养团结协作、互相帮助的精神和竞争意识，学会正确地评价自己和评价他人。
教学重点：本课的重点是辛亥革命。
通过了解同盟会成立的过程及其革命纲领，正确理解辛亥革命的性质。
通过了解中华民国建立前后的斗争历程，进一步理解辛亥革命的历史意义。
教学难点：如何探讨辛亥革命的历史意义。
辛亥革命的历史意义深远，如何通过史实总结出来，这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力，而这些对中学生来说是比较困难的。
教学用具：PPT课件常规教学用具教学方法：讲授法、阅读指导法、提问探究法、多媒体辅助法教学过程：导入新课：由国庆节天安门广场孙中山先生的像导入新课。
新课学习：一、兴中会和中国同盟会1、孙中山先生早期革命活动展示孙中山先生的图片。
学生阅读教材，并结合已有知识介绍孙中山先生，教师总结。
2、兴中会的成立提问：兴中会是怎样成立的？展示《兴中会成立情况简表》学生根据表格问题阅读教材，并完成表格。
8上—7_辛亥革命(岳麓版)
邹容1903年
陈天华1903年
年发表《驳康 发表《革命军》 发表《猛回头》、
有为论革命书》
《警世钟》
一、辛亥革命的酝酿与准备： （爆发原因）
4、组织基础：资产阶级革 命团体和政党的建立。
孙中山先生幼名帝象，学名文，号 逸仙，旅居日本时曾化名中山樵， “中山”因而得名。
1866年11月12日孙中山出生于翠亨村一 个普通的农民家庭，1894年上赴檀香山，创立 兴中会，提出“驱除鞑虏，恢复中国，创立合 众政府”的主张。1912年元旦，孙中山在南京 就任中华民国临时大总统，创立了中国历史上 第一个共和政体。1914年在日本组织成立中华 革命党。1917年，在广州召开非常国会，组织 中华民国军政府，被推举为大元帅，开展护法 运动。1919年改组中华革命党为中国国民党， 担任总理。1921年，非常国会又于广州议定组 织中华民国正式政府，孙中山就任大总统，再 举护法旗帜。1923年，孙中山第三次在广州建 立政权，成立陆海军大元帅大本营，复任大元 帅。
1895—1913年，资本在10万元以上的新建 工矿企业全国有549家。1894—1913年，民族 资本工业发展的速度为15%
影响：
新政不但没有使清政府摆脱内外困境，反 而使阶级矛盾进一步激化
一、辛亥革命的酝酿与准备： （爆发原因） 3、思想基础：资产阶级民主革命思想的传播。
代表人物
章炳麟1903
革命派与保皇派的论战：
内容： 要不要破旧、立新、变土地。（要不要暴力推翻
清政府、要不要实行民主政治、要不要改变封建土地 制度）
实质：资产阶级不同派别关于斗争方式和政权形式之争
影响： ①使民主革命思想进一步传播，推动民主革命高潮的到 来； ②是中国近代史上第二次思想解放潮流。
岳麓版八上《辛亥革命》word学案
岳麓版八上《辛亥革命》word学案一、学习内容1.兴中会和中国同盟会2.武昌起义3.中华民国成立4.辛亥革命的历史意义二、学习重点了解孙中山的要紧革命活动，明白武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
三、学习过程1、孙中山的要紧革命活动：①1894年，孙中山组织了革命团体兴中会，提出了“振兴中华”的口号，确立了推翻清朝的斗争目标；②1905年，建立第一个全国规模的资产阶级革命政党——中国同盟会，孙中山为总理。
通过了推翻清朝统治，废止君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领。
它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。
创办的机关刊物《民报》，阐发三主义民主中国同盟会的成立时刻：1905年8月地点：日本东京性质：第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党革命纲领：驱除鞑虏，复原中华，创立民国，平均地权。
作用：大大推动了全国资产阶级民主革命运动的进展三民主义：（民族，民权，民生）是孙中山领导民主革命的指导思想。
机关报：《民报》③孙中山领导了武昌起义，推翻了清朝，建立了中华民国。
比较，便于经历：2、武昌起义（辛亥革命）：1911年10月10日，推翻了清朝。
3、中华民国：成立于1912年1月1日，孙中山当选首任总统。
运算：民国xx年=公元xxxx年—1911年，公元xxxx年=民国xx年+1911年4、辛亥革命的历史功绩（意义）：1911年的辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
它推翻了清朝的统治，终止了我国两千多年的封建帝制。
资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国的上空，有利于资本主义的进展和社会的进步。
5、有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了，你如何看？功绩：○1推翻了清王朝；②终止了统治中国两千多年的封建君主专制制度；③建立了资产阶级共和国；④使民主共和的观念深入人心；⑤促进了民族资本主义的进展。
不足：①没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治；②没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；③没有完成反帝反封建的革命任务。
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地点
口号
檀香山（夏威夷群岛）
振兴中华 推翻清朝
目标
孙中山，中国民主革 命的先行者。1866年出生 于广东香山。早年学医， 后认识到“医国”比“医 人”更重要，开始寻求救 国的道路。1894年曾上书 要求变法，但变法自强的 梦想很快破灭，从此走上 资产阶级民主革命的道路。
同盟会建立概况
时间 地点 领导人 1905年 日本东京 孙中山、黄兴
四、辛亥革命的历史意义
辛亥革命是成功了还 是失败了？为什么？
课堂小结：
兴中会成立的时间、人物、口号 同盟会成立的时间、人物、 机关刊物、指导思想
兴中会和中国同盟会
辛 亥 革 命
武昌起义 中华民国成立
时间：1911年10月10日、 都督：黎元洪 中华民国成立的时间、地点 人物
辛亥革命的历史意义
课本
革命纲领 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 （指导思想） （“民族、民权、民生” 三民主义）
机关刊物 组织性质 历史作用 《民报》 第一个统一的资产阶级革命政党 推动了全国革命运动的发展
二、武昌起义
时间：1911年10月10日 地点：武？其结果又怎样？
第7课辛亥革命
学习目标：
1、了解并掌握兴中会和中国同盟会成立的 基本信息（口号等） 2、识记武昌起义爆发的时间 3、了解中华民国的成立及辛亥革命的果实 落入袁世凯手中 4、理解并识记辛亥革命的历史意义
一、兴中会和中国同盟会
1、兴中会的成立
2、中国同盟会的成立
兴中会建立概况
建立者
时间
孙中山
1894年
P37
十八星旗(复制品)
黎元洪都督
三、中华民国成立
1、中华民国的成立
时间：1912年元旦 都城：南京 国旗：五色旗 历法：改用公历 纪元：以中华民国纪元 选举临时大总统：孙中山 成立临时参议院 颁布《临时约法》
2、袁世凯窃取革命果实
袁世凯与他的北洋军阀将领们
袁世凯
四、辛亥革命的历史意义
是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。 它推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建 帝制。 资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空， 有利于资本主义的发展和社会的进步。