岳麓版辛亥革命
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第三章“参议院”：中华民国之立法权,以参议院 行之； 第四章“临时大总统副总统”：临时大总统代表 临时政府，三总权揽分政立务，公布法律； 第六章“法院”：法官独立审判，不受上级官厅 之干涉。
岳 麓 版 历 史 必修一 辛 亥革 命优质 PPT公 开课课 件
社会新局：2.辛亥革命看宪政 岳麓版历史必修一辛亥革命优质PPT公开课课件
中华民国的成立
1、中华民国的成立： （南京临时政府、临时参议院成立） ① 时间：1912年1月1日 ② 地点: 南京 ③ 孙中山就任临时大总统 ④ 国旗：五色旗
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千年变局：2.成立民国
集权的政府与反抗的民众
“时不我待，不到几年时间，武昌枪声一响， 辛亥革命终于推翻了清政府 。”
——许倬云《大国霸业的兴衰》
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一、晚清危局 二、千年变局 三、社会新局
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三民主义
军事
多次发动武装起义
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晚清危局：2.革命的兴起 岳麓版历史必修一辛亥革命优质PPT公开课课件
徐锡麟：“恩抚待我，私惠也；我杀恩抚， 天下之公也。”
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晚清危局：3.民众的抗争 岳麓版历史必修一辛亥革命优质PPT公开课课件
在全国的统治土崩瓦解。
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中华民国的成立
1、中华民国的成立： （南京临时政府、临时参议院成立） ① 时间：1912年1月1日 ② 地点: 南京 ③ 孙中山就任临时大总统 ④ 国旗：五色旗
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千年变局：2.成立民国
集权的政府与反抗的民众
“时不我待，不到几年时间，武昌枪声一响， 辛亥革命终于推翻了清政府 。”
——许倬云《大国霸业的兴衰》
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一、晚清危局 二、千年变局 三、社会新局
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徐锡麟：“恩抚待我，私惠也；我杀恩抚， 天下之公也。”
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晚清危局：3.民众的抗争 岳麓版历史必修一辛亥革命优质PPT公开课课件
在全国的统治土崩瓦解。
辛亥革命PPT课件94 岳麓版
1、兴中会的成立
2、中国同盟会的成立
同盟会建立概况
时间 地点 领导人 1905年 日本东京 孙中山、黄兴
革命纲领 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 （指导思想） （“民族、民权、民生” 三民主义）
机关刊物 《民报》 第一个统一的资产阶级革命政党 推动了全国革命运动的发展
组织性质
历史作用
孙中山
四、辛亥革命的历史意义
辛亥革命是成功了还 是失败了？为什么？
革命尚未成功
同志仍需努力
温故知新 畅想天地 自己动手
温故知新
武昌起义爆发于旧历辛亥年，它是 公历的那一年？中华民国临时政府成立 的那天是否属于辛亥年？
畅想天地
你认为武昌起义后，革命 形势在全国迅猛发展的原因有 哪些？
1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理 性抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡 才是真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一 的掌舵人，师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信 的丧失； 最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭； 最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡； 凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情 很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背 叛。5、外表简单，内涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经 验会丰富；情绪简单，人生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢 在起点而是赢在转折点；人生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是 阳光；艰苦后便是甘甜；失败了就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一 次又一次回到弱小的童年。没有野兽，也就没有兔子。 爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。 8、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永 远不售返程车票。在这列火车上，有些事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做——做与不做的选择，决定了人生的方向；做多做少的差别，决定了 人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸； 欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。学会欣赏别人，才会充实你的人生！10、人生是 一种选择，亦是一种放弃。可惜，有时我们的选择，只有等待，没有结果，只能黯然离开；有时我们的放弃，迫于无奈，含泪转身，走远了依旧频频地回望。所以，有些过去，关于幸 福或伤痛，只能深埋心底；有些希冀，关于现在或将来，只能慢慢遗忘。人生的路，有平坦，有坎坷；有笔直，有曲折。如果你不能一路欢乐一路高歌，也不要抱怨；不要退缩；而要 义无反顾地前行。相信人生没有白走的路，每一步都算数！生活繁杂，谁没有烦恼？谁没有痛苦？谁又能躲得过大事小事的打扰？为了心中美好的希望，为了崇高的理想；为了幸福的 生活；每个人都在起早贪黑地奋斗，都在含泪做生活的强者！ 每个人都肩负着生活的重担，所以只能在艰辛与困苦中挥汗如雨；在深一脚浅一脚中苦苦地跋涉；在忙忙碌碌中如同机 器人一样；与时间争分夺秒地赛跑，不得不全身心地投入，机械地旋转和运动。在紧张的工作中，也许还要被疯涨的诱惑；强烈的欲望；攀比的心理；折磨得心力憔悴；以至于忘记了 初心的美丽。遗憾的是，却没有时间停下匆忙的脚步；诉说无奈的情绪；释放内心的压力。或许人生就是要吃尽苦中苦，方能人上人。即使一路风雨兼程，也要微笑撑伞前行。心若向 阳，安暖如常；心若忧伤，必生凄凉。苦而不言是一种智慧，痛而不语是一种修养！人生没有趟不过的河，趟过去就会风平浪静；没有翻不过的山，翻过去就会一马平川；没有跨不过 的坎，跨过去就会一帆风顺；没有吃不尽的苦，吃过去就会苦尽甘来。相信车到山前必有路，船到桥头自然直。无论日子过得有多难，都要快乐地昂首挺胸，大步朝前走；都要满怀希 望地向前看，相信最美的风景就在路上。若不经历风雨，怎能见彩虹？若非一番寒彻苦，哪有梅花吐芳香？生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲， 但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量只要去奋斗，就会有成功的希望。 当机会来临时，你要好好地把握。因为机不可失，失不再来。也许谨慎是好事，但是过分地犹豫也会误事。如果不亲自去尝试，你永远不知道自己有多强大？即使失败了，那也是一笔 宝贵的财富！如果有一天，你功成名就时，千万不要让金钱名利控制你的行动，而忽视了对家人的关爱。因为家是温暖的港湾，有你所爱、有你所想、有你所念的亲人；有一家人其乐 融融的笑声；而陪伴才是最长情的告白！苦乐人生，谁都不易。无论遇见谁都是命中注定的，即使有不喜欢的人，有看不惯的事，也不要为难他人。而要多一份尊重，宽容相待；多一 份友善，坦诚相见；“予人玫瑰，手留余香”。善待他人，就是善待自己！其实，善待别人，并不是失去你的人格和尊严，委屈自己的内心，去迎合别人。“不用去追一批马，用追马 的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。”与其讨好别人，不如取悦自己！走在容颜渐老的路上，有欢乐，有忧伤；有希望，有失望。因为不是所有的付出，都有回 报；不是所有的憧憬，都能实现；不是所有的失去，都会重来；所以要学会释然。“不乱于心，不困于情；不念过往，不惧将来。如此，安好。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。面对 无法改变的残酷现实，就要学会改变自己的心态；然后心平气和地接受。最后微笑着告诉自己：没事儿的，一切都会变好的。你的坚持，终将美好！走过春夏秋冬，走过风霜雪雨；走 过坎坷不平；相信你一定会遇见鲜花和掌声；遇见温暖和感动；遇见更加优秀的自己。因为风雨人生路，每一步都算数！每天开心快乐的生活是我们每个人追求的目标，有人孜孜不倦， 苦苦追寻，仍找不到快乐的影踪。有人默默不语，静静守候，快乐总是如期而至，伴其左右。一名记者到一个集市上采访，他看到一个年迈的老太太在一个角落里卖柠檬，“柠檬！柠 檬！五毛钱一个！”老人有气无力地喊着，老太太的生意显然不太好，一上午也没卖几个。记者动了恻隐之心，打算把老太太的柠檬全部买下来，以使她能“高高兴兴地早些回家”。 当他把自己的想法告诉老太太时，老太太的回答让他大吃一惊：“我现在都卖给你了，那我下午卖什么”。快乐对于这位老太太来说，就是踏踏实实的生活，体会身边发生的点滴事情。 我们的眼睛有时会欺骗我们，我们认为该烦恼的人其实是快乐的，而我们以为会快乐的人却充满了烦恼。真实的生活，往往会给人们带来无穷乐，只要你懂得去感受，你一定会收获快 乐有一位为了金钱忙得焦头烂额而且并不快乐的爸爸问女儿：“你快乐吗？”女儿高兴地回答说：“快乐”。迷惑不解的爸爸说：“那什么是快乐呢？”女儿天真地回答说：”比如现 在，我们都吃完了晚饭，你陪我在楼顶看星星，我感觉很快乐。”迷惑的爸爸一下子就清楚了自己不快乐的原因了。女孩的快乐如此简单，却是来自内心最真实的快乐。仔细体会，身 边的一草一木，一花一叶，都能带给我们最纯真的快乐。心中平静喜悦，无论是仰望星空，还是低头赏花，是临水观鱼，还是听风赏雨，都是其乐无穷。释迦牟尼佛有一次在一个风景 优美的地方，感慨地说：“风景这么优美的地方，如果盖一座佛堂就好了”。天帝随手摘了一株草插在地上，说：“世尊，佛堂盖好了”，佛陀开心地说：“善哉，善哉”。在佛陀的 心里，每一个好的地方，好的心情，好的希望，都是佛堂。我们也应该时时不忘建造自己心中的佛堂。有些人终其一生都在追求功成名就，荣华富贵，以为拥有至高无上的权力和无穷 无尽的财富，自己才能获得快乐，才能给别人带来快乐。他们会对心爱的人信誓旦旦地说：“待我君临天下，许你四海为家。待我功成名达，许你花前月下。待我名满华厦，许你放歌 纵马。待我高头大马，许你嫁衣红霞。待我富贵荣华，许你十里桃花”。金榜题名时，洞房花烛夜，他乡遇故知，久旱逢甘雨，被称为人生四大喜事，但它们带给我们的快乐，在漫长 的人生中也显得很短暂，也只能带给我们一时的快乐。我们只有在自己的内心才能找到永恒的快乐。在世上，我们每一个人都像一朵花，有的人花朵凋谢以后，会结出丰硕的果实，名 利俱收，收获颇丰。有的人只会开花不会结果，一辈子没有做出什么惊天动地的大事，只是平平淡淡的走完一生。大多数人都是在过着平淡的生活。即使如此，我们也要努力绽放，盛 开出最美的姿态，散发醉人的芳香，芬芳自己，芬芳他人，芬芳世界。
辛亥革命岳麓版教案
辛亥革命岳麓版教案教案标题：辛亥革命岳麓版教案教案目标：1. 了解辛亥革命的背景、原因和影响；2. 掌握辛亥革命中的重要事件和人物；3. 培养学生的历史意识和批判思维能力；4. 提高学生的合作与表达能力。
教学重点：1. 辛亥革命的起因和过程；2. 孙中山及其他重要人物的作用；3. 辛亥革命对中国的影响。
教学难点：1. 辛亥革命的政治、经济和社会变革；2. 学生对历史事件的批判性思考。
教学准备：1. 教学资料：辛亥革命的相关书籍、图片、视频资料等；2. 多媒体设备：电脑、投影仪等；3. 学生参与活动的材料：小组讨论问题、合作活动等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频资料引导学生思考：你们对辛亥革命了解多少？你们对辛亥革命有哪些印象？2. 学生回答后，教师简要介绍辛亥革命的背景和意义。
二、知识讲解（15分钟）1. 通过PPT或黑板，讲解辛亥革命的起因、过程和结果。
2. 重点介绍辛亥革命中的重要事件和人物，如武昌起义、南京临时政府、孙中山等。
三、小组合作活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每组分配一个辛亥革命相关的问题，如“辛亥革命对中国的政治变革有哪些？”、“孙中山在辛亥革命中的作用是什么？”等。
2. 学生在小组内讨论并整理答案，然后向全班汇报他们的研究结果。
四、批判性思考（15分钟）1. 引导学生思考：辛亥革命对中国的影响是积极的还是消极的？为什么？2. 学生以小组为单位展开辩论，提出自己的观点并互相辩驳。
五、总结与展示（10分钟）1. 教师对辛亥革命的重要内容进行总结，并对学生的表现给予肯定和评价。
2. 鼓励学生通过绘画、写作、演讲等形式展示他们对辛亥革命的理解和感悟。
六、作业布置（5分钟）1. 布置辛亥革命相关的作业，如撰写心得体会、整理辛亥革命的时间线等。
2. 引导学生积极参与课外阅读，扩大对辛亥革命的了解。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和参与度？2. 学生对辛亥革命的理解和表达是否准确和深入？3. 学生的合作和批判思维能力是否得到提升？4. 是否需要调整教学方法或内容以更好地达到教学目标？。
岳麓版《辛亥革命》ppt课件
（1）革命民族资产阶级软弱妥协，没有依靠和发动广大群众，致使革命果实落入了袁世凯中。
◆考考你:南京临时政府的法令和措施规定：“奖励和保护工商业，
鼓励华侨在国内投资，设立实业部，各省成立实业公司，废除清
朝的苛捐杂税。”这说明资产阶级领导辛亥革命的根本目的在于
A、平均地权
B、建立民主共和国
C、推翻清政府
D、发展资本主义
◆考考你：孙中山曾说过：“临时政府，革命时代之政府也！”这 句话是什么意思？
在帝国主义时代，半殖民地半封建的中国不可能走西方的老路，民族资产阶级也无法领导中国民主革命取得完全的胜利。 （时间、政府、定都、国旗、性质等）
3、影响： 各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解 《临时约法》从哪些方面对封建专制制度及其思想观念进行了彻底的否定？
专制制度。 材料二 1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》： 胡锦涛说：“辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革. 五、辛亥革命的意义（课本53页） 认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 群众的斗争（保路运动） 第7课 辛亥革命和中华民国的建立 1912年2月12日，清帝正式退位，同一天袁世凯宣誓拥护共和，“永不使君主政体再行于中国”。 ——英国驻南京领事伟晋颂在致朱尔典的信 1911年10月10日 你知道民国三年具体是指公元多少年？ A 1913年 B 1914年 C 1915年
权。” 颁布者，不能见诸实行” 你知道民国三年具体是指公元多少年？ A 1913年 B 1914年 C 1915年
革命给了国人一个世界上最先进的制度，但却没有像魔棒一样，给中国带来立竿见影的变化。
“中华民国立法权以参议院行 胡锦涛说：“辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革.
◆考考你:南京临时政府的法令和措施规定：“奖励和保护工商业，
鼓励华侨在国内投资，设立实业部，各省成立实业公司，废除清
朝的苛捐杂税。”这说明资产阶级领导辛亥革命的根本目的在于
A、平均地权
B、建立民主共和国
C、推翻清政府
D、发展资本主义
◆考考你：孙中山曾说过：“临时政府，革命时代之政府也！”这 句话是什么意思？
在帝国主义时代，半殖民地半封建的中国不可能走西方的老路，民族资产阶级也无法领导中国民主革命取得完全的胜利。 （时间、政府、定都、国旗、性质等）
3、影响： 各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解 《临时约法》从哪些方面对封建专制制度及其思想观念进行了彻底的否定？
专制制度。 材料二 1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》： 胡锦涛说：“辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革. 五、辛亥革命的意义（课本53页） 认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 群众的斗争（保路运动） 第7课 辛亥革命和中华民国的建立 1912年2月12日，清帝正式退位，同一天袁世凯宣誓拥护共和，“永不使君主政体再行于中国”。 ——英国驻南京领事伟晋颂在致朱尔典的信 1911年10月10日 你知道民国三年具体是指公元多少年？ A 1913年 B 1914年 C 1915年
权。” 颁布者，不能见诸实行” 你知道民国三年具体是指公元多少年？ A 1913年 B 1914年 C 1915年
革命给了国人一个世界上最先进的制度，但却没有像魔棒一样，给中国带来立竿见影的变化。
“中华民国立法权以参议院行 胡锦涛说：“辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革.
辛亥革命PPT课件178 岳麓版
主权在民
第三、四、六章.参议院行使立法权；临时大总统 三权分立 及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使。
第五章. 国务员（内阁总理）于临时大总统提出 法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
责任内阁
3、性质：
近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法 性质的国家临时大法。
4、意义： -----具有反对封建专制制度的进这两段材料说明当时中国又出现了哪些新的 因素？ 材料三：1895—1913年，资本在10万元以上 的新建工矿企业全国有549家。1894—1913年， 民族资本工业发展的 速度为15%。
——高中历史必修二（人民版）
19世纪末20世纪初，民族资本主义经济发展， 民族资产阶级的力量进一步发展壮大。
中国人民要求民族独立
推翻清政府统治 （民族革命）
中国人民要求民主权利
核心
创立民国 民权主义
推翻封建君主专制 建立资产阶级共和国 （政治革命）
中国人民要求发展经济
保障
平均地权 民生主义
解决土地问题 （社会革命）
性质：是当时最进步，最完整的资产阶级革命纲领。 是辛亥革命的指导思想；推动了资产阶级革命运动的发展 三民主义的性质、作用：
五色即代表汉、满、蒙、回、藏五 个民族，象征“五族共和”
◆ 《中华民国临时约法》
1、颁布的目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度。
◆《中华民国临时约法》
2、内容（原则）
第一章.中华民国主权属于国民全体。 第二章.全国各民族一律平等，国民有人身、居 住、财产、言论、出版集会结社通信等自由,有 请愿、选举被选举等权利。 自由平等
西方资产阶级革命学说的传播，为革命提 供思想基础。
辛亥革命 背 景
1.社会根源
岳麓版《辛亥革命》ppt精美课件
孙中山希望袁世凯灭清
退位
1911年10月10日
中国为什么要把植树节定在这一天呢？
尽管清政府加紧镇压革命运动,但野火烧不 ■ 为民族资本主义的发展创造了条件
发动武装起义
尽,辛亥革命最终推翻了清朝封建统治,建立了资 C．湖北新军
D．农民
B．结束了我国两千多年的封建帝制
产阶级民主共和国。
二、武昌起义
• 时间： 1911年10月10日 • 地点： 湖北武昌 • 经过: 占领楚望台 →猛攻湖广总督
时间、地点、人物、结果、意义
民主共和观念深入人心
辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了
秋 瑾 ■ 革命果实被袁世凯窃取 安庆起义 1907 使民主共和的观念深入人心。 徐锡麟 根据材料4，说明辛亥革命在哪个方面对当时中国社会产生变化？
■ 革命果实被袁世凯窃取
政治民主化、社会法制化
镇南关起义 这反映了当时（ ）
”神的—张— 扬陈，旭从麓而《激近发代学中生国的社爱会国的主新义陈情代感谢和》不断进取意识。 尽材管料清 2：政1府91加2—紧19镇19压年革，命中运国动新,但建野厂火矿烧企不业尽达,辛47亥0多革家命，最投终资推近翻1了亿清元朝，封加建上统原治有,扩建建立新了增资资产本阶达级1民. 主共和国。
《共和政治》；《国粹学报》改名为《共和杂志》 材约料法3按：照1立91法2年、3行月政2日、，司孙法中三山权以分大立总的统原的则名构义建发政布治命体令制：。“嗣后各官厅人员相称，咸以官职；
的君主专制政体，建立起资产阶级共和 功 国；使民主共和的观念深入人心。 绩 ■ 为民族资本主义的发展创造了条件
对 内
■ 沉重打击了帝国主义的侵略势力
对
外
局 ■ 革命果实被袁世凯窃取 限 ■ 没有彻底完成反帝反封建的任务 性 ■ 没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
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第9课 辛亥革命
一、革命志士的奋斗
萍浏醴起义：1906年冬,同盟会会员 刘道一等发起萍浏醴起义,这是同盟会 成立后领导的第一次武装起义。虽然 失败，但同盟会的声望由此大振。
刘道一（1884-1906年）
安庆起义：1907年夏，由光复会会员徐锡麟发起；革 命党人秋瑾在浙江绍兴被捕遇难。
广西起义
广西起义：1907年，由孙中山与黄兴领导，最终 失败
——1912年3月5日发表于《时报》的《新陈代谢》
推翻了清王朝
材料二：对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义 是常被低估的，因为他们没有看到推翻几千年来因袭下来的专制 政体是多么不易的一件事。
——毛泽东
结束了两千多年的君主专制制度
材料三：皇帝如今都可以被打倒……还有什么陈腐的过时的东西
不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放
辛 亥 革
义、黄花岗起义 主力：湖北新军 武昌起义: 胜利：湖北军政府成立
命
发展：全国一半以上省份宣布独立
推翻了清王朝的反动统治
影响： 结束了两千多年的君主专制制度
开启了完全意义上的近代民族民主革命
学史明志
刘道一黄兴林觉民Fra bibliotek徐锡麟
秋瑾
这些革命党人有什么样的精神值得我们学习？
爱国主义
无私奉献
百折不挠
前赴后继
1911年是农历辛亥 年，历史上称这次 革命为“辛亥革命”
汉口 汉阳 ★武昌
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
清朝统治土崩瓦解
辛亥革命是一场无与伦比的政治大变革… 以极小牺牲换来了一个帝制时代的终结，这是 辛亥革命最大的成功。
——马勇《辛亥革命对社会的影响》
思考：这场革命有着怎样的历史意义？
一、革命志士的奋斗
萍浏醴起义：1906年冬,同盟会会员 刘道一等发起萍浏醴起义,这是同盟会 成立后领导的第一次武装起义。虽然 失败，但同盟会的声望由此大振。
刘道一（1884-1906年）
安庆起义：1907年夏，由光复会会员徐锡麟发起；革 命党人秋瑾在浙江绍兴被捕遇难。
广西起义
广西起义：1907年，由孙中山与黄兴领导，最终 失败
——1912年3月5日发表于《时报》的《新陈代谢》
推翻了清王朝
材料二：对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义 是常被低估的，因为他们没有看到推翻几千年来因袭下来的专制 政体是多么不易的一件事。
——毛泽东
结束了两千多年的君主专制制度
材料三：皇帝如今都可以被打倒……还有什么陈腐的过时的东西
不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放
辛 亥 革
义、黄花岗起义 主力：湖北新军 武昌起义: 胜利：湖北军政府成立
命
发展：全国一半以上省份宣布独立
推翻了清王朝的反动统治
影响： 结束了两千多年的君主专制制度
开启了完全意义上的近代民族民主革命
学史明志
刘道一黄兴林觉民Fra bibliotek徐锡麟
秋瑾
这些革命党人有什么样的精神值得我们学习？
爱国主义
无私奉献
百折不挠
前赴后继
1911年是农历辛亥 年，历史上称这次 革命为“辛亥革命”
汉口 汉阳 ★武昌
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
清朝统治土崩瓦解
辛亥革命是一场无与伦比的政治大变革… 以极小牺牲换来了一个帝制时代的终结，这是 辛亥革命最大的成功。
——马勇《辛亥革命对社会的影响》
思考：这场革命有着怎样的历史意义？
【岳麓版】高中历史辛亥革命标准课件PPT1
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5.父系氏族，随着劳动工具的不断革 新，生 产力的 发展和 社会分 工的扩 大，适 合男子 的犁耕 农业和 畜牧业 不断发 展，男 子在生 产生活 中逐渐 取代了 妇女， 占据了 支配地 位。
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6.男女经济地位的变化导致彼此社会 地位的 变化， 母系氏 族社会 逐渐过 渡到了 父系氏 族社会 。
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5、革命果实被袁世凯篡夺。 人民版高中历史《辛亥革命》PPT教学课件1 1912年3月10日，袁世凯在北京就任临时大总统）
人 民 版 高 中 历史《 辛亥革 命》PP T教学课 件1
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探究：篡夺革命果实的原因
袁世凯篡夺革命果实
客观原因 帝国主义的支持 革命派的软弱、缺 乏实力 立宪派、旧官僚 的拥护
7.原始社会是人类社会历史发展的第 一个阶 段，也 是人类 历史中 最为漫 长的一 个时期 。由于 生产力 水平低 下，劳 动产品 十分有 限。
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8.另一方面由于生产工具的简陋，人 类抵御 自然能 力较低 ，在大 型食肉 动物面 前，原 始人更 多的时 候充当 了猎物 而不是 猎人， 因而人 类与自 然界的 斗争主 要采取 集体劳 作的形 式。
▶清皇族内阁合影
保路运动 广州之变方起于前，川省之事又继于后。
“铁路为全国命脉，从经济上论，则关于 财政；从调运上论，则关于兵政。若铁路为 外人所有，不啻举财政、兵政之权，全授之 外人也，国尚能自立乎？”
——中国民族资产阶级
【课堂探究】辛亥革命爆发的必然性与偶然性
(1)必然性： ①历史教训：维新运动的失败说明在半殖民地半封建的旧中国，自上而下的改良
临时约法 颁布
二、武昌起义与中华民国的建立