心肺复苏模拟人 主要功能与作用
心肺复苏复苏囊实训报告(3篇)
第1篇 一、实训背景 心肺复苏（CPR）是一种紧急救护技能，用于救助心脏骤停的患者。在心脏骤停的情况下，及时的CPR可以有效地维持患者的生命，为后续的救治争取宝贵的时间。随着社会对急救知识的普及和急救技能的需求日益增长，心肺复苏复苏囊实训成为提高急救人员专业技能的重要途径。本报告将对我参与的心肺复苏复苏囊实训进行总结和分析。
二、实训目的 1. 掌握心肺复苏复苏囊的使用方法； 2. 提高急救人员在实际操作中的应变能力； 3. 增强急救人员对心肺复苏重要性的认识； 4. 为今后在临床工作中更好地开展急救工作打下基础。 三、实训内容 1. 心肺复苏复苏囊的理论知识 （1）心肺复苏复苏囊的组成：复苏囊由面罩、储气袋、连接管和阀门等部分组成。 （2）心肺复苏复苏囊的工作原理：当患者心脏骤停时，急救人员通过复苏囊向患者呼吸道输送气体，维持患者的呼吸功能，同时进行胸外按压，恢复心脏跳动。
（3）心肺复苏复苏囊的使用时机：在患者出现意识丧失、大动脉搏动消失、无呼吸或仅有濒死呼吸时，应立即使用心肺复苏复苏囊。
2. 心肺复苏复苏囊的操作步骤 （1）评估患者情况：观察患者意识、呼吸和脉搏，判断患者是否心脏骤停。 （2）摆放患者体位：将患者置于硬板床或地面，解开患者衣领、腰带等束缚物，确保呼吸道畅通。
（3）连接复苏囊：将复苏囊面罩与连接管连接，将连接管插入患者鼻腔或口腔，将复苏囊储气袋与连接管连接。 （4）吹气：握住复苏囊储气袋，向患者呼吸道吹气，每次吹气时间为1秒，每次吹气后观察患者胸部起伏。
（5）胸外按压：在吹气的同时，对患者进行胸外按压，按压频率为100-120次/分钟，按压深度为5-6厘米。
（6）交替进行：吹气和胸外按压交替进行，保持患者呼吸和血液循环。 3. 心肺复苏复苏囊的注意事项 （1）确保患者呼吸道畅通：在操作过程中，要随时观察患者口腔、鼻腔是否畅通，如有异物要及时清除。
（2）保持吹气均匀：吹气时要保持均匀，避免过度吹气导致肺泡破裂。 （3）观察患者反应：在操作过程中，要密切观察患者呼吸和脉搏，如有异常要及时调整。
外科心脏复苏实验报告
一、实验背景心脏复苏（Cardiopulmonary Resuscitation, CPR）是针对心脏骤停患者的一种紧急救护措施，旨在通过胸外按压和人工呼吸等手段恢复患者的血液循环和呼吸功能。
外科心脏复苏实验是医学教育中重要的实践环节，旨在提高医学生和医护人员的急救技能和应急处理能力。
本实验报告详细记录了外科心脏复苏实验的整个过程，包括实验目的、方法、结果和分析。
二、实验目的1. 掌握外科心脏复苏的基本原理和操作技能。
2. 了解心脏骤停的病理生理机制。
3. 提高对心脏骤停患者的紧急救护能力。
4. 熟悉心肺复苏的流程和注意事项。
三、实验方法1. 实验对象实验对象为健康志愿者，年龄在18-25岁之间，男女各半。
2. 实验装置- 心肺复苏模拟人- 胸外按压板- 人工呼吸器- 心电图机- 计时器- 生理盐水- 消毒棉签- 无菌手套3. 实验步骤（1）实验准备：将心肺复苏模拟人置于胸外按压板上，连接心电图机，打开计时器，准备好人工呼吸器和生理盐水。
（2）评估：观察模拟人呼吸和心跳情况，判断是否发生心脏骤停。
（3）胸外按压：根据实验要求，进行单人或双人胸外按压。
按压部位为胸骨下半部，按压深度5-6cm，频率100-120次/分。
（4）人工呼吸：开放模拟人气道，采用口对口人工呼吸或人工呼吸器进行人工呼吸，呼吸频率10-12次/分。
（5）观察与记录：观察模拟人呼吸、心跳和面色变化，记录胸外按压和人工呼吸的时间。
（6）复苏判断：根据心电图和模拟人呼吸、心跳恢复情况，判断复苏效果。
四、实验结果实验过程中，所有志愿者均能顺利完成外科心脏复苏操作。
部分志愿者在第一次尝试时未能准确掌握胸外按压和人工呼吸的技巧，但在指导老师的指导下，均能迅速掌握并熟练操作。
五、实验分析1. 胸外按压的重要性：胸外按压是心脏复苏的关键步骤，能够有效地维持心脏的血液流动，为心脏自主跳动争取时间。
2. 人工呼吸的作用：人工呼吸能够维持患者的呼吸功能，为心脏复苏提供必要的氧气。
心肺复苏试题及答案
心肺复苏试题及答案一、选择题1. 心肺复苏（CPR）的主要目的是什么？A. 缓解病人的焦虑情绪B. 在心脏骤停情况下维持血液循环和氧气供应C. 诊断心脏疾病D. 预防心脏疾病答案：B2. 成人进行胸外按压时，正确的按压频率应为每分钟多少次？A. 60-80次B. 80-100次C. 100-120次D. 120-140次答案：C3. 在进行心肺复苏时，成人的按压深度应为多少？A. 1-2厘米B. 2-3厘米C. 3-5厘米D. 5-6厘米答案：C4. 打开气道的最常用方法是？A. 托颌法B. 托颈法C. 头部后仰法D. 侧卧位法答案：A5. 进行口对口人工呼吸时，每次吹气应持续多长时间？A. 1秒B. 2秒C. 3秒D. 4秒答案：B二、判断题1. 对于心脏骤停的患者，立即开始心肺复苏比等待专业医疗人员到来更为重要。
（正确/错误）答案：正确2. 心肺复苏过程中，按压与通气的比例对于成人来说应为30:2。
（正确/错误）答案：正确3. 胸外按压时，双手应交叉重叠，一只手掌放在另一只手掌的上面。
（正确/错误）答案：正确4. 心肺复苏期间，应每2分钟检查一次患者的脉搏。
（正确/错误）答案：错误5. 人工呼吸时，应确保每次吹气后患者的胸部明显抬起。
（正确/错误）答案：正确三、简答题1. 描述心肺复苏的基本步骤。
答：心肺复苏的基本步骤包括：首先确保现场安全，判断患者意识和呼吸，呼叫紧急服务并获取AED（自动体外除颤器），开始胸外按压，进行30次按压后跟随2次人工呼吸，持续此循环直到专业医疗人员到达或患者恢复正常。
2. 如何判断一个人是否处于心脏骤停状态？答：判断一个人是否处于心脏骤停状态，首先要检查其是否有反应和正常呼吸。
如果发现患者无反应且没有正常呼吸或仅有异常呼吸（如喘息），则可能处于心脏骤停状态，应立即开始心肺复苏。
3. 说明AED的使用时机和方法。
答：AED应在发现患者心脏骤停后尽快使用。
使用方法包括：开启AED 并按照语音指导操作，将电极贴片贴在患者胸部的正确位置，让所有人远离患者，按下AED上的分析按钮，如果需要，按照AED指示进行电击。
心肺复苏实验报告
一、实验背景心肺复苏术（CPR）是一种重要的急救技能，主要用于抢救心跳、呼吸骤停的患者。
在紧急情况下，正确实施心肺复苏可以大大提高患者的生存率。
本实验旨在通过模拟操作，使学生掌握心肺复苏术的基本步骤和技巧。
二、实验目的1. 熟悉心肺复苏术的基本概念和操作流程。
2. 掌握人工呼吸和胸外按压的正确方法。
3. 提高学生在紧急情况下实施心肺复苏的应变能力。
三、实验内容1. 实验器材- 高级全自动电脑心肺复苏模拟人- 消毒湿巾- 实验记录表2. 实验步骤（1）人工呼吸操作1. 将模拟人仰卧于硬板床上，解开衣领，松开腰带。
2. 清除口腔异物，如假牙、痰液等。
3. 检查模拟人呼吸、脉搏，确认无呼吸、脉搏。
4. 将模拟人头部后仰，使呼吸道畅通。
5. 用一只手捏住模拟人的鼻孔，另一只手放在模拟人的前额，用口对口吹气2次，每次吹气时间为1秒，确保模拟人胸部有明显的起伏。
6. 放开模拟人的鼻孔，松开前额的手，让模拟人自然呼气。
7. 重复以上步骤，直到模拟人呼吸、脉搏恢复或急救人员到来。
（2）胸外按压操作1. 将模拟人仰卧于硬板床上，解开衣领，松开腰带。
2. 将一只手放在模拟人的胸骨中下段，另一只手叠放在这只手上。
3. 用身体重量垂直向下按压，使胸骨下陷至少5厘米。
4. 按压频率为每分钟100-120次。
5. 松开按压，使胸骨恢复原位。
6. 重复以上步骤，直到模拟人呼吸、脉搏恢复或急救人员到来。
（3）人工呼吸和胸外按压联合救护病人1. 在进行人工呼吸的同时，进行胸外按压。
2. 按压与吹气的比例为30:2，即每按压30次，吹气2次。
3. 交替进行人工呼吸和胸外按压，直到模拟人呼吸、脉搏恢复或急救人员到来。
3. 实验记录（1）口对口人工呼吸法（吹气次数）（2）胸外按压技术训练（压胸次数）（3）人工呼吸和胸外按压联合救护病人（单人或双人）四、实验结果与分析通过本次实验，学生们掌握了心肺复苏术的基本操作步骤和技巧。
在模拟操作过程中，学生们积极参与，认真观察，反复练习，逐渐提高了操作熟练度。
心肺复苏模拟人操作
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心肺复苏模拟人操作
呼吸心跳判断，有心跳，但呼吸停止或极微弱；有呼吸，但心跳停止或极微弱；心跳、呼吸均已停止者；方可人工呼吸与胸外按压法处理。
将心肺复苏模拟人平躺，解开模拟人的衣服，按心肺复苏法支持生命的三项基本措施，进行就地复苏急救。
心肺复苏法三项基本措施：通畅气道、口鼻人工呼吸、胸外按压。
通畅气道的方法：如口内有异物，将其身体及头部同时侧转，迅速用一个手指或用两手指交叉从口角处插入，取出异物，操作中一定要注意防止将异物推到咽喉深部。
仰头抬颔 用一只手放在心肺复苏模拟人前额，另一只手的手指将其下颔骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，请勿在头下垫物品。
心肺复苏模拟人口对口人工呼吸：保持气道畅通的同时，用手指捏住模拟人鼻翼，先深吸一口气，口对口紧合，切勿漏气，，然后连续对口大吹气两次，每次1-1.5秒，假如两次吹气后，判断颈动脉仍然没有搏动，再判断心脏已经停止跳动，就必须要立即同时进行胸外按压。
开始时需要大口吹气两次，其他正常口对口呼吸的吹气量不需用力过大，以免造成胃膨胀。
吹气和放松时要注意模型胸部胸廓起伏的呼吸动作。
吹气时如有阻力，可能是头部压仰不够，应及时矫正姿势。
心肺复苏模拟人处理中，如牙关紧闭，可采用口对鼻人工呼吸，口对鼻人工呼吸吹气时，要将模拟人嘴唇紧闭，防止漏气。
正确按压位置的步骤：右手的食指和中指沿触电急救模型在侧肋骨下缘向上，找到肋骨和胸骨接合处的中点。
两手掌重叠，—手掌压放在模型胸骨中、下1／3交界处的正中，另一手掌置于其手背上，手指不触及胸壁。
双臂伸直，双肩中点垂直于按压部位，利用上身的重量有节奏地进行垂直按压。
心肺复苏模拟人,呼吸面罩的使用
心肺复苏模拟人，呼吸面罩的使用心肺复苏模拟人呼吸面罩在紧急情况时对施救人员起屏障保护作用。
施救人员不必直接接触病人的口、鼻和脸部而进行人工呼吸。
透明面罩可以帮助施救人员观察病人嘴唇的颜色和呕吐物。
必要时可以接入氧气供给病人。
在CPR 紧急抢救时，EMSS 随身面罩非常有助于您的工作。
面罩体积小，可以置于衣袋中随身携带，是全世界使用最广泛的CPR呼吸面罩。
当施救人员对病人进行人工呼吸时，本产品可以对施救人员起保护作用。
它适用于成人与小孩。
可用于心肺复苏课程使用以教授有关人工呼吸的技巧。
产品特性：1、本产品配有带过滤作用的单向阀，在紧急情况时对施救人员起屏障保护作用.2、施救人员不必直接接触病人的口、鼻和脸部而进行人工呼吸。
3、透明面罩可以帮助施救人员观察病人嘴唇的颜色和呕吐物。
4、必要时可以接入氧气供给病人。
5、面罩易于清洗，可以重复使用；单向阀是一次性使用的。
6、面罩去除单向阀后可连接复苏器使用。
呼吸面罩介绍：本发明的急救人工呼吸面罩属于人工呼吸装置，是由面罩、呼吸咀和插入导管构成。
所述的呼吸咀置于面罩凸起的顶部、并穿过面罩的壁与插入导管紧固连接。
面罩呈纵剖的卵壳状、锐端边缘有与鼻梁相吻合的凹口，面罩周边的内沿有加强密封环；呼吸咀的上口是圆形或椭圆形。
本发明的急救人工呼吸面罩，设计合理、结构简单、适用不同的患者，避免医患之间的口与口的接触，规避了传统伦理障碍，防止体液传播性疾病，确保呼气通道畅通；抢救人员在实施抢救时，一手按住面罩，另一只手又可进行心胸胸外按摩和把脉，提高了抢救效果。
1、口对口呼吸：（针对非急救专业人士重点要求掌握此方法）是提供患者氧气和通气的快速、有效的方法。
抢救者呼出的气体含有足够的氧，可满足患者的需要。
2、口对鼻呼吸：当不能进行口对口呼吸时，应给予口对鼻呼吸。
对溺水和口腔外伤等，是最好的人工呼吸方法。
3、口对面罩呼吸：抢救者用两手使面罩紧密封闭患者口鼻，深吸一口气，口含进气嘴用力吹气。
全自动高级电脑心肺复苏模拟人
全自动高级电脑心肺复苏模拟人三种操作方式：可进行CPR训练、模式考核和实战考核• 方式一：CPR训练，可进行按压和吹气训练。
• 方式二：模式考核，在设定的时间内，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作。
• 方式三：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。
附带（自定义：考核计总数功能）产品特点：■ 采用8英寸彩屏显示：模拟心脏搏动显示、模拟心电图显示、钜形图表数据统计、CPR操作动画显示，使用说明中文文字显示。
■ 模拟人解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。
■ 模拟生命体征：• 初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。
• 按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。
• 抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。
• 瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。
产品功能：产品功能进行全面升级，突出CPR训练操作的铺助功能，以及可自行设定各项数值，更加符合临床和教学练习CPR操作要求。
执行标准：美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)＆心血管急救(ECC)指南标准控制器显示屏功能：■ 电子监测：电子指示灯显示监测气道开放和按压部位。
人工呼吸和胸外按压的正确次数计数和错误次数计数。
■ 语音提示：训练和考核中全程中文语音提示，可开启和关闭语音，调节音量。
■ 条形码显示吹气量：正确的吹气量为500~600ml-1000ml：• 吹气量过少时，条形码为黄色。
• 吹气量合适时，条形码为绿色。
• 吹气量过大时，条形码为红色。
• 吹入的潮气量过快或超大，造成气体进入胃部指示灯显示；数码计数显示；错误语言提示；■ 条形码显示按压深度，正确的按压深度5-6cm：• 按压深度过少时，条形码为黄色。
• 按压深度合适时，条形码为绿色。
• 按压深度过大时，条形码为红色。
■ 可自行设定操作时间，以秒为单位。
■ 操作频率：2010标准为至少100次/分，也可自行设定数值。
心肺复苏模拟人,人工气道机械通气操作
心肺复苏模拟人，人工气道机械通气操作临床上常用的人工气道有气管插管与气管切开两种。
但人工气道的建立使上呼吸道正常的湿化、加温、过滤等功能丧失，防御能力减弱，呼吸道极易形成痰痂引起气道堵塞危及病人生命。
机械通气操作一般需2人进行，一人为主手，一人为助手。
具体操作2人互相协助配合，人与机械同时协调进行操作。
具体操作流程如下：①、将心肺复苏模拟人取仰卧位，用抬颏推额法；颈部关节为转折点使头部尽量后仰，以便使镜片和气管在一条直线上。
使用简易呼吸器面罩加压给氧，给模型吸纯氧2至3分钟，使血氧饱和度持续在95%以上，插管时暂停通气。
②、选择相应规格的气管导管，用注射器检查充气套囊是否漏气，在导管内放入导丝并塑型，在气管导管前端和套囊涂好润滑油。
气管导管准备好后，选择合适形状和大小的喉镜镜片，检查光源后关闭，放置备用。
③、然后，缓慢地把镜片沿中线向前推进，暴露口、悬雍垂、咽和会厌，镜片可在会厌和舌根之间，挑起会厌，暴露声门。
心肺复苏模型暴露声门，打开喉镜，主手操作者用右拇指、食指拨开病人上下齿及口唇，左手紧握喉镜柄，把镜片送入模型口腔的右侧向左推开舌体，以避免舌体阻挡视线，切勿把口唇压在镜片与牙齿之间，避免产生损伤。
④、注意气管导管不可导入过深，以防止进入单侧主支气管造成单侧通气。
操作过程中如声门暴露不满意，可请助手从颈部向后轻压喉结，或向某一侧轻推，以取得最佳视野。
操作者用右手从心肺复苏模型右口角将气管导管沿着镜片插入口腔，并对准声门送入气管内，助手将导丝拔除，继续将导管向前送入一定深度，插管时导管尖端距门齿距离常在21～23cm。
⑤、开启氧气瓶，观察流量表及氧气量，选择复苏器工作模式，设定为15/400模式。
检查复苏器运转情况观察3组通气。
去掉模拟肺，连接模型，继续观察心肺复苏模型的呼吸及缺氧改善情况。
⑥、确认导管位置，给导管气囊充气后，立即请助手用简易呼吸器通气，在通气时观察双侧胸廓有无对称起伏，并用听诊器听诊胃区、双肺底、双肺尖，以双肺呼吸音对称与否来判断气管导管的位置正确无误。
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心肺复苏模拟人主要功能与作用
协会2010指南，其系统核心模块由应用软件、全身人体模型组成，提供了使用、有效、数据详实的教学培训工具。
心肺复苏模拟人在培训时间内可以利用现有的资源办公电脑进行软件安装，便可操作，进行培训。
心肺复苏模型的训练操作模拟有：瞳孔及颈动脉的变化；气道开放；人工呼吸；心外按压；全程中文语音指示。
模型可选择训练和考核方式，在操作时能够对正确和错误的操作语言提示，统计数据打印成绩。
训练的医学仪器配置也有数十件，血压训练器；血压计；AED除颤仪；听诊器；复苏操作垫；屏障面膜；可换肺囊装置等。
这些设备都是完成心肺复苏急救的标准配置，与实际操作完全一样，没有差别。
电脑全功能仿真模拟人(上海益联制造KAS/CRR系列心肺复苏模拟人)具备各种生命体征,模拟各种场景,可进行气管插管、除颤、静脉输液、静脉穿刺、背部（胸部）穿刺、导尿等模拟训练。
复苏模拟人配合计算机系统软件，根据模拟需求设置病例及疾病状况,如急性心肌梗死病例出现心律失常，有心跳过缓或心跳过速、室颤，甚至心跳停止、支气管哮喘、出现各种伤病体征，还有如休克、触电、各种创伤等多种病例。
高级电脑心肺复苏模拟人可供学生进行心肺复苏训练，其操作模型大小与真人相仿，学生操作时，具有语音提示其操作是否正确，有按压、吹气频率是否过快、过慢,按压力度、位置是否正确,吹气量是否合适等功能设置。
心肺复苏模拟人多功能护理人模型可供多种操作练习,如插胃管术、吸氧术、吸痰术、导尿术训练,并可提供腹腔穿刺、胸腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺术练习。
全功能心肺复苏模拟人在专业医疗与急救培训中，可根据培训的课题及内容选择不同类型的模拟人类型，多种疾病诊断及基本的抢救技术,如课题内容为心脏骤停的判断、气管插管、心脏电复律、心脏按压、人工呼吸、抢救用药、呼吸机应用等，以选择全功能心肺复苏模拟人(KAS/CRR系列) 进行急救训练，并根据疾病的诊断需求再配备各种抢救医疗仪器和设备。
心肺复苏模拟人可以重复操作，多种系统设置模拟，先示范后训练，让医学生熟能生巧，以动手实践达到技能上的成熟。
在专业学习中，教师根据临床常见的急症病例编辑模拟场景,并根据训练阶段及学生掌握情况进行不同难度设定，学生们根据模拟人的病情突然变化,进行相应的操作，以从简到繁的进度，完成不同阶段的技能要求。
复苏模拟人为每个医学生提供机会模拟到临床可能出现的急危重症病例,并能够娴熟地进行实施抢救,能够迅速判断及
处理对他们来说，对于他们未来从事临床工作非常有利。