2018年赞贤小学创卫工作机构网络图
南康区赞贤小学2018-2019学年第二学期校本教研工作计划
赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期校本教研工作计划一、指导思想本学期我校教研工作，贯彻落实区教育局文件精神，紧紧围绕学校工作目标，以科学发展观为指导，以基础教育课程改革为总主，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
二、教学研究工作目标（一）优化常规管理，不断调整和改革评价制度。
（二）加强教师队伍建设，全面提高整体素质。
（三）强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校教育特色。
（四）抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、具体措施（一）优化常规管理，不断调整和改革评价制度1.抓常规，促进教学质量的提高。
利用教学每周一小查、每月一大查的形式，加强学校常规工作的落实，使备课、上课、听课、作业布置与批改制度化、系统化，切实保障课堂教学质量。
（1）强化备课，提高备课质量。
充分发挥教师个人潜能和- 1 -群体协作的力量，加强个性备课和二次备课。
星期一上午为集体备课时间（第一节为英语，第二节为语文，第三节为数学）,安排星期二下午语文、星期三下午数学、星期四下午英语的业务学习时间。
集体备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面，在个体初备的基础上，采取“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，不流于形式。
做到提前一周备课。
（2）着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。
要强化落实“向科研要质量，向课堂要质量”的策略，积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。
（3）加强听课，提高教师听、评课能力。
听课的意义不只在于模仿，通过运用现代教育理论积极对课堂教学进行分析评价，更是教师提升专业水平的一条重要途径。
所以，要求教师听课要与评课相结合，在重视听课的基础上凸显评课。
师队伍建设，全面提高教师整体素质2.抓学习，促进教学观念的更新。
(教研室)赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期教学工作总结
依据每位学生的完成情况评出相应等级，评出优秀作业进行展览。并指出做得不够好的方面，以促进下一次出现更多的优秀实践作业。
3．家庭作业情况的评价
根据学生每天的家庭作业完成情况进行及时登记，并给予相应的等第评价，突出的现象辅之于教师点评，具有激励性，又引起学生的反思。对于作业优秀的学生给予及时表扬。
3.加大对所管辖的各村小的教学常规方面的检查：每个学校蹲点的领导加强对挂点的村小教学常规落实的督查，要进行定期和不定期的督导和检查。每个学期学校教导处将组织人员对有的村小进行一次大检查，检查的内容除了平时的教学备课、反思，学生的作业等方面，还听两节推门课，其中要听一节术科的常规课。
学科素养的落实及成效
2.加强了对术科教学的管理：每周教导处都安排了人员不定时的抽查术科的上课情况，每月一次在教学常规大检查也将对美术、书法作业进行检查。学校制定学术科考核方案，每学期末都会对各术科进行考核。
学生作业方面的创新：为了让学生的作业更加整洁、美观，书写更加规范，语文作业在评价上除了师评，增加了学生的自评。数学作业除了老师的评分，增加了学生的书写等级评分。
阶段性评价的应对策略
1.订好目标，根据二类学校目标值提高2个百分点为我校完成目标。
2.抓好常规教学。认真制订好学期计划，月教学计划，周教学计划，做到有计划地开展工作。
3.认真备课。要备教学目标、备学情分析、备教材分析、备资源利用、备措施预设，达到有效备课。
4.认真上课。课堂上精讲精练，控制好讲练的时间，要及时反馈和纠正，当天的错误当天纠正，决不能让错误“过夜”。强抓培优辅差工作。对于学习上存在问题的学生应该抓紧时间辅导，不要让学生掉队。
5.在2019年全区小学信息技术学科综合素质比赛中，我校蔡昌梅老师获得一等奖，朱安寿老师获得二等奖。
2018年赞贤小学爱卫会、创卫领导小组
赞贤小学创卫、爱卫领导小组
为了促进我校爱国卫生运动，创建卫生城市，认真贯彻《中华人民共和国学校卫生工作条例》，进一步做好学校卫生工作和创卫迎检工作，经学校行政会议研究，决定成立学校创卫工作领导小组。
一、创卫领导小组
组长：张东桥（校长）
总负责人：许赋彬（副校长）
副组长：许赋彬邱凯兰吴鹏黄鹏
成员：卢致宝、彭亚玲、温开隆、朱安寿、兰梅、冯春莲、王万平、薛先英、卢熠琳、曾秀连、彭志、朱钦斌、钟朝、朱琴、龚辉、谭礼馨、全体班主任
领导小组下设办公室，由学校教育处主任朱安寿任创卫办公室主任，具体负责日常工作及资料收集。
二、领导小组职责
1．根据区教育局创卫办及区创卫指挥部要求，指导学校的创卫工作；
2．根据《学校卫生工作条例》，积极开展卫生健康教育工作；
3．制定创卫工作方案和健康教育工作制度，宣传普及健康
教育知识，规范健康教育行为，保证达到国家标准；
4．负责学校与区教育局创卫办及区创卫指挥部的工作联系与交流。
赞贤小学创建国家卫生城市封面(样稿)
赣州市南康区赞贤小学2019年春季开学卫生督导材料
一．健康教育
赣州市南康区赞贤小学
2019年
赣州市南康区赞贤小学慢性病综合防控健
康教育材料
慢性病综合防控健
康教育
赣州市南康区赞贤小学
2018年
赣州市南康区赞贤小学慢性病综合防控健
康教育材料
二、全民健康生活方式
赣州市南康区赞贤小学
2018年
赣州市南康区赞贤小学慢性病综合防控健
康教育材料
二、全民健康生活方式
赣州市南康区赞贤小学
2017年
赣州市南康区赞贤小学慢性病综合防控健
康教育材料
三、高危人群发现
赣州市南康区赞贤小学
2017年
赣州市南康区赞贤小学慢性病综合防控健
康教育材料
三、高危人群发现
赣州市南康区赞贤小学
2018年。
赞贤小学2018-2019学年度第二学期学校工作计划
赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的“十九大”精神为指导，以大力开展社会主义核心价值观教育实践活动为导向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，强化教育管理，优化育人环境，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，提升学校品质，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建文明、廉洁、向上、和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标1．以“名师工程”为核心，注重学校队伍建设，不断提高全体教师综合素质。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2. 以“精细管理”为目标,强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把- 1 -学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3．以“教育强区”为主线，提高教育教学质量,深入推动学校教育科学发展。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4.以“素质教育”为载体，注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
南康区赞贤小学2019-2020年学年度校建工作计划
南康区赞贤小学2019-2020年学年第一学
期校建工作计划
根据学校的部署和要求，落实规划、修缮等工作任务。
紧密围绕学校的改革和发展目标，进一步增强校建工作的
服务意识与创新意识，强化校建工作为教学科研服务、为
广大师生服务的宗旨。
加强校本建设管理，完成校园建设
完善与维护保养工作，本学期工作要点如下：
一、成立校建领导小组
组长：张东桥
副组长：吴鹏
成员：谢树伟朱钦斌龚辉罗顺平
加强政治理论和业务学习，不断提高内部管理水平
（一）坚持政治理论与业务知识学习相结合，努力提
高工作人员理论水平和业务能力。
采取专题学习、业务培
训和与兄弟院校交流学习等形式加强培训，提高管理人员
素质，开拓工作思路，不断提高校建工作管理水平。
（二）强化岗位职责与工作纪律，増强服务观念，提
高工作效率和服务水平。
三、加强在建项目施工管理，确保工程建设质量和进度
抓紧、抓好赞贤小学赞贤楼、尚德楼、崇廉楼修缮项
目建设。
四、推进计划内新增项目的建设和管理，完善校园建设功能。
加快做好校内赞贤楼、崇廉楼修缮等教学楼前期工作。
五、抓紧工程项目的竣工结算和到期质保金支付。
（一）做好赞贤小学及辖区小学剩余项目质保金的支付。
赣州市南康区赞贤小学
2019年9月2日。
24赣州市南康区赞贤小学文明校园创建工作情况汇报
赣州市南康区赞贤小学文明校园创建工作情况汇报近年来，我校根据市文明办、市教育局关于创建“文明校园”的相关要求，围绕学校创建规划，扎扎实实地开展创建活动，营造了文明健康、奋发向上的创建氛围，现将我校创建情况汇报如下：一、强化创建组织领导，全面推进创建工作。
学校成立了以张东桥校长为组长，副校长、各相关部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组；由德育处主任为组长，年级主任、班主任为成员的创建工作小组。
根据创建“文明校园”的细则要求制定创建实施方案，明确各部门、各级部的具体创建任务，责任分工明确，任务明晰，定点定人，处室联系到级部，确保创建工作扎实推进，每学期对创建工作进行总结评估，保障创建活动的有效开展。
二、加强思想道德教育，营造文明和谐校风。
利用多种平台，使社会主义核心价值观入心入脑。
充分发挥各科课堂、升旗仪式、主题班会等阵地作用，开展社会主义核心价值观和八礼四仪教育，社会主义核心价值观“24字”人人会背，3-6年级人人会默，并进试卷；扎实落实《中小学生守则》要求，开展“优秀少年”评比、“红领巾志愿者”活动等，引导学生做文明、守纪的小公民，营造良好的文明校风。
用好《健康指南》，促进学生健康文明、积极向上。
常规工作以培养学生良好的行为习惯和高尚道德品质为重点，用好我校《健康指南》校本教材，注重细节，狠抓常规。
发挥值周教师、学生志愿者服务团队、级部评比等作用，开展“文明好少年”评比，培养学生文明、包容、礼让的良好品质，营造文明和谐、积极向上的良好校风。
开展“小手拉大手”活动，发挥文明校园创建的辐射作用。
组织全校学生全员参与“小手拉大手”活动，通过分年级召开家长会，要求家长配合学校加强学生的文明习惯、礼仪教育；组织全体教师、家长、学生宣誓，提高文明校园创建意识；开展“文明好教师”“文明好学生”“文明好家长”“文明好家风”评比，提升学生文明素养、养成文明习惯，并引导学生把文明带回家庭、带进社区、带入社会，发挥文明校园创建的辐射作用。
小学校园卫生区域划分表之欧阳治创编
欧阳治创编 2021.03.10 欧阳治
创编 2021.03.10
2013年下学期井龙小学校园卫生区域划分表
责任人卫生区域
班级
一年级张卫教室和教室前的走廊
二年级杨文教室和教室前的走廊
三年级谢小丽教室和教室前的走廊、教学楼一至
三楼楼梯及评比栏周围。
四年级吴美香教室和教室前的走廊、校长室、实
验室及前坪、男女生厕所、厕所前
坪。
五年级彭颖莉教室和教室前的走廊、二楼一个厕
所、多媒体室、行政室、教学楼左
边操坪及水沟、正门楼梯及商店前
坪、教学楼后面道路。
六年级周丽姬教室和教室前的走廊、三楼二个厕
所、图书室、大办公室、教学楼右
边操坪及水沟、后门口。
欧阳治创编 2021.03.10 欧阳治
创编 2021.03.10。
小学卫生健康建设领导团队与分工职责
小学卫生健康建设领导团队与分工职责
团队目标
小学卫生健康建设领导团队的目标是确保学校的卫生健康环境达到最佳水平，保障学生身心健康。
团队成员及职责分工
校长
- 负责制定卫生健康建设的整体策略和目标
- 监督团队的工作进展并提供指导和支持
- 协调与其他部门的合作，确保卫生健康建设与学校其他工作的衔接
卫生主任
- 负责制定学校卫生健康建设的具体计划和方案
- 监督学校卫生设施的维护和管理
- 组织学生、教师和家长参与卫生健康教育活动
家长代表
- 参与卫生健康建设的决策和规划
- 宣传和推动学生及家长的卫生健康意识
- 反馈家长意见和建议，协助改进卫生健康建设工作
教师代表
- 落实学校卫生健康政策和要求
- 参与卫生设施的维护和管理
- 组织卫生健康教育课程和活动
学生代表
- 宣传和推动学生的卫生健康意识
- 提供学生对卫生健康建设的建议和反馈
- 参与卫生设施的维护和管理
卫生保健医生
- 提供学校卫生健康建设的专业指导和咨询
- 定期进行卫生检查和健康教育活动
- 协助处理突发卫生事件和疾病预防控制
工作流程
1. 校长与卫生主任共同制定卫生健康建设的计划和目标。
2. 卫生主任负责组织团队成员进行卫生设施的检查和维护。
3. 教师代表和学生代表参与维护卫生设施和组织卫生健康教育活动。
4. 家长代表宣传和推动学生及家长的卫生健康意识。
5. 卫生保健医生提供专业指导和咨询，并定期进行卫生检查和健康教育活动。
通过以上团队成员的分工合作，小学卫生健康建设能够得到全面推进，为学生提供良好的卫生健康环境，促进其身心健康发展。
1.南康区赞贤小学卫生管理制度
赣州市南康区赞贤小学学生卫生习惯制度
一、按时作息，积极参加早操活动。
二、养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。
“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。
三、保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。
不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。
四、不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
赣州市南康区赞贤小学环境卫生制度
一、班主任要把检查该年段，该班级的卫生工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学习形成良好的卫生习惯。
二、实行每周一大扫，每天三小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。
各年段、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三次要落实（早读前，午自修前，下午放学后），做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。
三、室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。
四、教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。
五、严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。
六、设立流动红旗，将卫生评比情况纳入绩效考核。
七、值周老师要检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给予解决。
八、全体学生要树立卫生保持的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。