如何选择英语听写材料
如何选择英语听写材料来练口语是关键
如何选择英语听写材料来练口语是关键
如何选择英语听写材料来练口语是关键
建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。
换句话说，对话类型的材料(conversations)是不适合拿来练听写的。
原因很简单，对话的难点不在于某一个词，或一个复杂的句型，或比较晦涩的内容，或巨大的信息量。
难点往往来自于一些音变现象，比如连读失去爆破;来自于一些俚语习惯表达;来自于上下文语境的理解。
换句话说，很多对话材料，就算原文里每个单词你都认识，但不一定理解这句话的意思。
所以，费了半天劲听写下来的对话内容，要么看不懂不理解;要么就是这次看懂了，下次还是听不出。
所以，对话材料应该采用的练习方法其实是跟读模仿。
后面会讲到。
听写材料的长度应该是一分钟左右的。
千万不能用太长的。
曾经有一个同学跟我说，张老师我在练听写。
我今天听写的是马丁·路德·金的著名的演讲“Ihaveadream”。
这得写多久啊!。
英语单词听写纸张
英语单词听写纸张概述：本文档介绍了英语单词听写纸张的使用方法和示例。
听写纸张是一种有助于学生复和记忆英语单词的工具，通过反复听写单词，可以加深对单词的印象，提高词汇记忆能力。
使用方法：1. 准备工具：需要一张空白纸和一支笔。
2. 制定计划：根据个人需求，制定一个听写计划，包括每天听写的时间和单词数量。
3. 选择单词：从教材或其他可靠资源中选择适合的单词进行听写。
4. 听写过程：在纸张上按照规定的时间间隔和数量依次写下每个单词。
5. 校对和反思：听写结束后，根据正确答案校对自己的答案，并反思自己的错误。
6. 持续复：根据自己的需要，将错误的单词作为重点进行复，不断提高听写和记忆能力。
示例：以下是一个英语单词听写纸张的示例：日期：____________单词列表：1. apple2. cat3. book4. dog5. table听写结果：1. ____________2. ____________3. ____________4. ____________5. ____________校对和反思：1. apple √2. cat √3. book ×4. dog √5. table √本次听写有一个错误，需要加强对"book"的记忆。
总结：英语单词听写纸张是一种简单有效的研究工具，通过反复听写单词，可以提高词汇记忆能力和研究效果。
学生可以根据自己的需求和进度，使用听写纸张来加强对英语单词的记忆和掌握。
以上是关于英语单词听写纸张的简要介绍和示例，希望对您有所帮助。
如何运用听写提高英语听力水平
解大意。 二或三遍时一句一句 或一个意群一个意群进 第 行 ， 给学生留出写的时间， 求学生听写下每一个词 。 并 要 最后一遍再用正常语速 以便学生检 查其 听写 。 短文听写
除 了加 强 学 生 对 英 语 的拼 写 与 语 言 之 间 关 系 的 了解 外 ， 还 可 以暴 露 学 生在 意 义 理 解 以及 语 法 上 的弱 点 ， 可 以 更
１ ．符合个人实际水平。 对初学者来说 ， 从词汇量 少， 应 语速慢、 声音清 晰的 简 单短小材料着 手 ， 打好 基础 ， 培养学 习的兴趣与增 强 学 习的信心 。随着练 习的深化 ， 再慢慢地逐步接触较长
篇 的 材 料 来 训 练 ， 序 渐 进 ， 断 体 会 自 己的 进 步 与 成 循 不 功 感 。 级 阶 段 的 目标 是 要 让 这 些 基 本 单词 的语 音 与 脑 初
、
听 写的常见 形式
１ ．单 词 听 写 。 在 英语 课 堂 上 ， 们 通 常 采 用 由教师 读 出 英 语 单 词 我
越 强越值得练 习， 反之则不宜。例如我们 不宜训练听写 已经过 时的英语语汇 内容 ， 像一些出 自名家之 手的英语
的发音， 要求学生写 出单词 的正确拼写这种方式。单词
临的考试更是没有针对性 ， 不适合用来练习听写。 ３ 不 宜 随 意使 用 影 视 剧 对 白练 习听 写。 ．
影视 剧 对 白这 类 材 料 常 含 有 过 多 的 口头 语 或 俗 语 ，
由教师读 出句子 ， 给学生一定的时间写 出。 当然， 也 可以提前录制一些句子， 或截取一些音频或视频材料 中 的句子来让学生写出 。 在最初阶段 ， 以给 出短的句子， 可 经过一段 时间 ， 句子可加长 ， 步过渡到类似 短文 听写 逐 的模式。较长的句子可听三遍， 在第二遍时 以较慢语速 给出 ， 并给 出书写 的时间。这个阶段可 以帮助学生感受 句子 中间 的连读、 强化 、 弱化等读音的方式， 并感受语音 语 调 的 变 化 ， 时逐 步 训Ｊ 学 生 的瞬 时记 忆 和 快 速 拼 写 同 练
如何学好英语 听力材料
如何学好英语听力材料一、多听英语：学习英语听力最重要的一点就是多听。
只有通过大量的听力训练，我们才能更好地适应英语的语音和语调，提高我们的听力水平。
我们可以通过听英语广播、英语电台、英语电视节目、英语音乐等方式来进行听力训练，多样化的听力材料可以帮助我们更好地了解英语在不同场景下的运用。
二、选择适合自己的听力材料：在进行英语听力训练时，我们可以根据自己的水平和兴趣选择适合自己的听力材料。
如果是初学者，可以选择一些简单的英语听力材料，如英语儿童故事、英语新闻简讯等；如果是中高级学习者，可以选择一些更有难度的英语听力材料，如英语电影、英语纪录片等，以提高自己的听力水平。
三、反复听：在进行英语听力训练时，我们可以选择一些比较有趣或者有挑战性的英语听力材料，并进行反复听。
通过反复听同一段材料，我们可以更好地掌握其中的内容和语言特点，提高我们的听力技能。
四、注意语速和语调：在进行英语听力训练时，我们要留意英语中的语速和语调。
有些英语材料的语速非常快，我们可以通过调整听力速度来适应；有些英语材料的语调较为生动，我们可以通过模仿和练习来提高自己的语调感知能力。
五、加强语音训练：英语听力和语音训练是相辅相成的。
通过加强英语语音训练，我们可以更好地认识和掌握英语的语音规律和发音技巧，提高我们的听力水平。
六、利用工具和资源：在进行英语听力训练时，我们可以利用各种工具和资源来提高我们的听力水平。
如使用英语学习App、听力软件或者英语听力课程等，来进行有针对性的听力训练。
七、结合阅读、口语练习：在学习英语听力的过程中，我们可以结合英语阅读和口语练习，来全面提高我们的英语能力。
通过阅读英语文章和练习口语，我们可以更好地巩固所学的英语知识，提高我们的听力水平。
总之，学习英语听力是一个长期的过程，需要我们有耐心和毅力不断进行训练。
通过多听英语、选择适合自己的听力材料、反复听、注意语速和语调、加强语音训练、利用工具和资源、结合阅读和口语练习等方法，我们可以不断提高自己的英语听力水平，从而更好地掌握和运用英语这门语言。
初中学习的听力材料推荐
初中学习的听力材料推荐初中阶段是学生英语听力能力培养的关键时期，通过大量的听力训练，学生可以提高自己的听力水平，掌握正确的发音和语调，进而提高口语和整体语言能力。
以下是我为初中学生推荐的几种听力材料。
1. 英语教材配套光盘大多数初中英语教材都配有相应的光盘，包括听力材料、对话和教材中的音频素材。
学生可以根据教材的内容进行听力练习，以巩固所学知识。
这些光盘通常有不同的听力练习，例如听力填空、听力选择和听力理解等，有助于学生提高听力理解和应对不同题型的能力。
2. 英语童话故事录音英语童话故事适合初中学生听力训练的对象，因为它们既有趣又有挑战性。
学生可以通过听故事，培养自己的听力和理解能力。
一些英语童话故事录音带有文本，学生可以边听边读，进一步提高自己的英文阅读能力。
此外，学生还可以通过录制自己朗读故事的方式，提高口语表达能力。
3. 英语新闻和广播节目初中学习阶段，学生已经掌握了基本的词汇和语法知识，因此可以尝试收听一些英语新闻和广播节目。
新闻和广播节目有助于学生提高听力速度和理解能力，同时也能够了解最新的国际动态。
学生可以选择一些简短的新闻或者以英文进行播报的电视节目，通过多次听取和反复练习来提高自己的听力水平。
4. 英语歌曲和音乐音乐是学生学习英语听力的一种有趣的方式。
通过听英语歌曲，学生可以熟悉不同的发音和语调，提高自己的听力技巧。
学生可以先听歌曲，然后尝试听写歌词，最后再进行对比，查漏补缺。
学生还可以通过唱歌来训练自己的口语和发音。
5. 英语电影和纪录片对于英语水平较高的初中学生来说，尝试通过观看英语电影和纪录片来提高听力也是一种不错的选择。
这种方式可以加深学生对不同口音和语速的理解，同时让学生感受到英语的生活化和真实性。
学生可以选择一些英语原声带的电影或者带有英文字幕的纪录片，以达到更好的学习效果。
总之，初中学习的听力材料可以多样化，可以根据自己的兴趣和学习需要选择适合的听力训练资料。
通过持续的听力训练，学生可以提高自己的听力水平，使之成为整体英语能力的有效支撑。
aboboo听写单词
ABOBOO是一款功能强大的英语学习软件，它可以帮助你听写单词并提高你的英语水平。
以下是使用ABOBOO听写单词的步骤：步骤一：下载并安装ABOBOO首先，你需要从官方网站下载并安装ABOBOO软件。
安装完成后，打开ABOBOO并注册一个账号。
步骤二：选择听写模式在ABOBOO的主界面上，选择听写模式。
这个模式可以帮助你逐词逐句地听写单词，并且可以纠正你的发音和语法错误。
步骤三：选择听力材料在ABOBOO的听力库中，你可以选择各种类型的听力材料，例如英语新闻、电影片段、演讲等等。
选择你感兴趣的主题和难度，以确保你能从中获得足够的词汇量。
步骤四：开始听写点击开始听写按钮，ABOBOO会播放听力材料，同时显示单词和句子。
你需要跟读这些单词和句子，并在结束后确认你的发音和语法的准确性。
步骤五：查看听写报告完成听写后，ABOBOO会生成一份详细的听写报告，其中包括你的发音、语法和词汇量等方面的数据。
你可以查看这份报告，了解自己的进步和不足之处，并制定相应的学习计划。
使用ABOBOO听写单词的过程中，有一些技巧和建议可以帮助你更有效地提高英语水平：1. 保持耐心和恒心：听写单词是一个需要长期坚持的过程，不要急于求成。
坚持每天练习，你会发现自己的进步。
2. 制定学习计划：根据你的需求和时间，制定一个适合自己的学习计划。
将每天的学习任务分解为小目标，并逐步完成它们。
3. 注重发音和语法的准确性：发音和语法的准确性是提高英语水平的关键。
在听写过程中，要注重纠正自己的发音和语法错误。
4. 多练习口语和写作：听写单词是一个输入的过程，而口语和写作则是输出的过程。
通过多练习口语和写作，可以更好地巩固你的学习成果。
5. 利用其他学习资源：除了ABOBOO，还有很多其他的学习资源可以帮助你提高英语水平，例如在线课程、英语学习网站等等。
总之，使用ABOBOO听写单词是一个非常有效的提高英语水平的方法。
通过坚持练习、制定学习计划、注重发音和语法的准确性、多练习口语和写作以及利用其他学习资源，你可以更有效地提高自己的英语水平。
英语听力应试技巧——复合式听写
英语听力应试技巧——复合式听写对于在考试中听力材料的选材原则一般基于以下三点：一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂. 二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等. 三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围。
而在之前的文章中我们主要讨论的是在英语考试中长、短对话和短文中涉及的考点和常用的技巧。
截至当前位置，我们将整个英语听力的试卷题型基本已经概括完全，接下来只剩下最难攻克和考生们普遍觉得难和不好得分的复合式听写。
其实,复合式听写并没有考生想象的那么难。
1-8个空格只要考生具有相当的词汇量就能完成好。
真正难住考生的是后面9-11 关于句子的听写。
很多考生一到这个环节就慌神,不知如何下手,等三次播放完毕,就记下几个单词,得分自然很低。
做好这部分有没有什么诀窍呢?答案是肯定的! 而要想解决问题首先要明白原因。
复合式听写材料就体裁来说多为说明文,特点是主题鲜明,条理清晰,层次分明,语言简练,逻辑性强。
文中留有11个空格,其中1 - 8要求准确填入所听到的单词,空格9 - 11则要求填入所听到的句子或用自己的话对之加以表述。
考生普遍反映复合式听写最后3个题不好应对。
究其原因,大致有以下几点：(1) 考生不适合听大意写要点的要求;(2) 不知如何利用第一遍录音把握全文大意,以至于无法概括要点;(3) 不会利用第三遍录音实行复查。
所以,如何才能更好地完成这部分听写是绝大部分考生注重的话题。
而总体来说,要完成句子听写,遵从以下三个步骤：听写前：在正式开始听写前,考生应利用一切机会,如考场指令播放时,迅速浏览试卷该部分的文字,从给出的文字材料中捕捉信息,发现线索,领悟文章的背景,了解其大意。
尤其是要认真阅读主题句,根据主题句预测文章大意的发展走向。
这些推测能够增强对文章的认知度、熟悉感,缩小内容范围,以便能在听录音时更具针对性和准确性。
不管复合式听写材料为何种体裁,对文字材料的提前浏览是大有裨益的。
一个英语听力的听写资源和方法
一个英语听力的听写资源和方法英语听力是提高英语水平的重要途径之一，通过练习听力可以帮助我们更好地理解英语的语音、语调和表达方式。
下面我将介绍一些英语听写的资源和方法，希望能帮助大家提高英语听力水平。
一、听力资源1. 网络资源：现在网络上有很多免费的英语听力资源，比如BBC Learning English、VOA Learning English等，这些网站提供了大量的听力材料，包括新闻、访谈、广播剧等，适合各个水平的学习者。
2. 英语电台：可以收听一些英语电台节目，比如BBC Radio、CNN Radio等，这些电台播放的节目内容涵盖了各种话题，对于提高听力水平非常有帮助。
3.英语电影和英语电视剧：通过欣赏英语原声电影和英语电视剧，可以帮助我们更好地理解英语的发音和语调，同时还能了解一些地道的表达方式。
4.听力练习书籍：市面上也有很多专门针对英语听力练习的书籍，比如《新编英语听力教程》、《英文小故事》等，这些书籍提供了大量的听力练习材料，适合不同水平的学习者使用。
5.英语学习APP：现在市面上也有很多英语学习APP，比如英语流利说、VOA慢速英语等，这些APP提供了丰富的听力练习内容，并且可以根据个人水平进行定制化学习。
二、听写方法1.多听多练：提高英语听力最重要的就是多听多练。
建议每天至少抽出一定的时间练习英语听力，可以选择不同类型的听力材料，比如新闻、访谈、广播剧等，这样可以提高听力的广度和深度。
2.注意语音语调：在进行听写练习时，要特别注意英语的语音和语调。
可以多模仿英语原声，锻炼自己的发音和语调，这样可以更好地理解和表达英语。
3.善用标点符号：在听写时可以根据标点符号来划分句子，这样可以更清晰地理解句子的意思和结构。
可以通过标点符号的使用来提高自己的听写速度和准确性。
4.反复听写：在完成一段听力练习后，可以多次反复听写同一段内容，这样可以帮助我们更好地记忆和理解所听到的内容，并且提高自己的听写技能。
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如何选择英语听写材料
建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。
换句
话说，对话类型的材料(conversations)是不适合拿来练听写的。
原因
很简单，对话的难点不在于某一个词，或一个复杂的句型，或比较晦
涩的内容，或巨大的信息量。
难点往往来自于一些音变现象，比如连
读失去爆破;来自于一些俚语习惯表达;来自于上下文语境的理解。
换
句话说，很多对话材料，就算原文里每个单词你都理解，但不一定理
解这句话的意思。
所以，费了半天劲听写下来的对话内容，要么看不
懂不理解;要么就是这次看懂了，下次还是听不出。
所以，对话材料应
该采用的练习方法其实是跟读模仿。
后面会讲到。
用来练听写的材料应该是一个人的陈述、讲座之类的(Lecture)。
之所以选择这样的材料，是和练听写的目地分不开的。
练听写的核心
本质其实是为了提升我们快速理解和记忆的水平。
有的同学误以为听
写就是要把听到的所有内容都写下来，那是一些考试的要求，不是我
们平时提升听力的方法。
如果那样练习，你会发现两个问题：一是，
有的时候就算写下来了，其实也不知道自己写了些什么。
二是，觉得
刚才听懂了，但要下笔写的时候觉得又忘了听到什么了。
造成这两种
情况的原因，都是因为我们没理解听到的内容。
听写真正应该做的是
记忆和总结的工作，而不是听和写的工作。
什么叫做记忆和总结，就
是我们不需要完全按顺序重复这个个人的每一个字，但我们要做到能
理解它的内容，并在总结后复述出来。
这才是我们练听写真正的目地。
如果我们总是反复听原文，一个字一个字写，可能半个小时才写了一
个五分钟的文章，而这半小时的投入可能就没有达到什么提升听力水
平的效果。
听写材料的长度应该是一分钟左右的。
千万不能用太长的。
以前
有一个同学跟我说，张老师我在练听写。
我今天听写的是马丁·路德·金的的演讲“I have a dream”。
这得写多久啊!
适合用来练习精听的材料包括：老托福听力材料中，Part C的lectures。
新托福iBT的lectures很长，大家能够分成几次来练听写。
同时，新概念英语二册三册的lectures也能够用来练习。
这里面有一
个时间问题，如果你就剩一两个月就要去参加考试，一定记住所有的
练习内容都应该是和你要参加考试直接相关的材料。
而且因为时间比
较紧，就不建议天天练听写。
一周练个两三次足矣。
所以说很多时候，学习方法没有对错，只有在特定时期如何练习的区别。