2008学年第11期(总第六十二期)
2008年总目录
２００８年总目录观点1/1 让理想与现实更近本刊编辑部2/1 莫让课题研究流于形式袁磊3/1 移动学习：一种新型的数字化学习方式李玉顺4/1 加强信息素养培养的实效杨哲5/1 信息技术教师“学科回归”喜忧参半王问洋6/1 爱，超越生死本刊编辑部7-8/1 运用教育技术改善教学的言论不是凭空而降朱浩东9/1 推行信息化教学重在消减教师阻抗钟勇为10/1 创新教育呼唤教师专业化、信息化汪静11/1 找到“教育”和“游戏”的平衡点黄小玉12/1 金融危机引发对教育信息化的理性反思王鹏远特别报道6/4 北京市教育信息化工作三项工程6/7 北京市中小学信息化工作行动计划特别策划1/4 迎接教育信息化充满挑战的明天本刊编辑部1/4 利用信息化手段促进教育公平和均衡发展金燕1/5 教育信息化带动教育现代化促进教育变革祝智庭1/6 校长要将学校信息化摆在学校建设的突出位置上卓立1/7 让信息技术为教师专业成长插上腾飞的翅膀徐世民1/8 教育信息化是特殊教育发展的助推器张景生1/9 深入贯彻十七大精神全面推进教育信息化工作陈庆贵2/4 首都各区县教育信息化发展全景扫描本刊编辑部3/4 总结经验扎实推进教师教育技术能力建设计划3/5 对教师教育技术能力建设计划实施的阶段性回顾本刊编辑部3/7 五地特色经验谈张佳等3/11 发挥卫星电视优势加快农村教师培训步伐韩骏3/14 远程培训的构想与实践顾小清4/4 信息技术教师生存与发展：五年后的重新审视4/5 信息技术教师生存与发展现状：调查与分析本刊编辑部4/7 信息技术教师生存与发展访谈录张莹4/11 守望麦田肖从华4/12 教育人生：用执着坚定追求钟和军4/14 呼唤?执着?渴望本刊编辑部5/4 剖析山东透视全国5/5 山东省教育信息化建设与应用现状冯天敏李保伟李立玉谢光5/8 走近信息技术新课程赵春兰张景生5/10 和谐均衡理念下的网络教研李娟张景生林绍红5/12 山东省教育管理信息化实践研究徐恩芹杨葆华5/14 基于信息技术应用能力的教师专业发展王书军陈西锟5/16 由五个关键词透视全国教育信息化发展刘燕史舒人韩焕刚6/8 北京：信息化点燃高中新课程改革的激情6/9 运用信息技术推进学习方式的变革朱慕菊6/11 凭借网络营造民主平等的教学环境构建新型教学共同体李观政6/12 积极建设网络课程学习平台有效推进高中选修课实验王云峰6/16 学生是优化教学过程的中坚力量王屏萍6/18 创造自主、合作、探究学习的新局面尹强6/20 “虚拟教室”整合地理教学的实践与思考白洁6/22 走进音乐“虚拟教室”陈文明史杰6/23 众议课改教学新方式林培英刘葵等7-8/5 移动学习：让未来学习的梦想照进现实7-8/6 两岸三地学者论移动学习本刊编辑部7-8/8 手持式设备让我们与古诗走得更近冉敏余胜泉刘军7-8/11 从学生使用角度看移动学习李玉顺王晓晨周超7-8/13 技术?教育?移动马超张义兵7-8/15 移动学习在北美、欧洲基础教育领域的研究李玉顺张循君张曲9/4 九月，讲述他们的故事9/5 我与第一台电脑的故事庄岩9/6 风起帆扬黄国洪9/7 行走在教学实践与研究的最前沿李冬梅9/8 用奉献赢得尊重刘雅林9/9 信息技术教育的追梦人孙波9/10 追求，在信息技术教学中闪光黄巨辉9/11 做一个和信息技术赛跑的人曹书成9/12 在教育信息化之旅上前进着谢忠新9/13 全力以赴征战在教育赛场樊志华10/4 且行且思的Moodle之路10/5 变革引领发展黎加厚10/7 上海闵行：基于Moodle建构“前移后续”信息化教学模式王永和10/10 广东中山：利用Moodle建设中小学网络课程况亮张斌10/12 论Moodle推广应用中的共性问题王小明11/4 走进农村――“跨越式”新突破11/5 运用现代教育技术切实提高农村中小学教育质量促进教育公平创新试验研究何克抗吴娟赵兴龙11/8 探索丰宁农村教育变革新途径盛玉海曹立国怀殿东11/10 科研引领学校教、学、研持续升级白慧明苗雅萍11/11 课题研究提升学校办学品质吕振杰高兴福11/13 结构图在语文教学中的运用李明11/14 网络使英语教学更加精彩王芬11/15 在跨越式课题研究中成长刘海新胡源勇11/16 信息技术与课程整合在实践中的有效推进陈玲陈杰余胜泉12/4 感悟制高点和推动力潘克明12/8 改革开放三十年：历史见证基础教育信息化巨变本刊编辑部特稿1/10 整合教育资源拓展服务功能全面提高首都教育信息化水平刘利民10/14 跨世纪的飞跃潘克明张虹波武装理论探讨1/16 从教育与游戏的本质谈对教育游戏的思考江婕胡小强2/14 “螺旋上升”式信息技术课程内容设计研究李美凤李艺3/17 海南、山东两省信息技术课程进入高考模式的分析比较冯友梅李艺4/17 教育技术领导力：基础教育信息化建设中的新命题王佑镁5/19 对Moodle本土化的理性思考何蕾罗刚6/26 信息技术教师教学模式决策及其分析解月光7-8/18 教育叙事研究的现状与思考孟亚玲魏继宗9/14 教师教育技术能力培训中的知识转化与共享戴心来王秀山10/16 基于视觉文本的课堂教学与视觉素养培养丁卫泽11/19 论教育信息化中“以人为本”的理念李文宏12/27 议网络环境下三位一体语文课堂教学模式陈玲余胜泉信息技术课课程探索1/18 对高中信息技术课程必修模块设置的思考钱晓菁1/20 如何取得信息技术教学的成功梁光福1/22 让合作学习在信息技术课堂中闪光仇大成2/17 注重教学细节打造精品课堂张利波2/19 中小学机器人教学平台搭建与应用模式初探王振宏2/22 信息技术课程与学生创新能力培养郭芳3/19 课堂有差错错误有价值王敏军邵世炎3/22 教师如何捕捉课堂瞬间的火花朱蔓3/25 高中信息技术教师职业倦怠的现状调查及对策分析孙淑晶张兵徐恩芹3/28 让键盘教学也充满乐趣杨国恩4/19 信息技术新课程实验的成绩、问题与对策曹恒来薛冲4/23 信息技术教学课堂管理刍议陈吉利4/25 信息技术新课程的冷思考蔡福民5/21 信息技术课堂效率的“瓶颈”分析陈爽王爱胜5/23 尊重差异鉴别差异发展差异李献业6/29 走班制分层教学的实践与探索赵腾任6/32 优化情境教学提升教学有效性的策略胡小英6/34 信息技术学科终结性评价构想肖焕之7-8/20 从信息技术课的“烂尾”现象谈起王志忠7-8/22 《计算机应用基础》课的技术体系与过程教育朱志勇7-8/24 在小学信息技术课中培养学生意志力的几点做法隋军强7-8/26 教师课堂评价语言的研究与运用于爱萍7-8/28 合作学习之我见刘丽静7-8/29 高中信息技术课堂有效性教学初探吴连裕7-8/31 教学设计视角下说课稿的结构化模式及应用冯伯虎李静7-8/33 亲历过程升华体验刘平9/17 对一次教研活动的多视角审视陈益平9/19 素材承载：探索信息技术学科新意义张利波9/21 浅析说课的思路与方法朱慧戴诺白珊9/23 合作共享共赢苗小芸9/25 信息技术课堂有效教学策略探微吴亚群9/27 从预设和生成之间体现教师的教学智慧顾文飞9/29 小学信息技术教学如何落实“以生为本”武现军10/19 巧选案例演绎精彩课堂刘超10/21 一石激起千层浪朱力达10/23 在思维“爬坡”中收获智慧高建君10/25 教学目标的设定：课堂教学的首要问题王平10/27 优化教学要素构建丰富多彩的信息技术课堂韦有江11/21 谨防教学中的“滥竽充数”吴士柏11/23 对“任务驱动”的再认识李培军11/25 让学生成为主动的自我评价者李莹徐恩芹张琳11/27 优化小学信息技术课堂环境三步曲郭荣强12/30 教学演示也能演绎别样精彩郑明达12/32 合作学习的三元评价体系李寿财马秀峰12/34 从实践层面剖析新课程实验的问题杨玲12/36 浅谈信息技术课堂教学的优化策略任杰案例园地1/24 《引导线动画》教学案例林赛雅1/26 《程序的基本结构》教学设计王玉梅1/27 《认识因特网》教学案例卢金燕2/24 网上获取信息的策略与技巧吴娟芳2/27 《计算器帮你忙》教学案例叶勇武3/29 旧电脑新内涵杨莉3/31 揭开算法的神秘面纱邝杏贤3/33 案例诊断：《页面设置》课例分析王喜娟褚晓红4/27 《冒泡排序算法》教学设计章婷红4/31 《Flash中文字淡入淡出效果的设置》教学设计雷鸣4/33 《信息的编程加工》教学课例王锡君5/25 《初识逐帧动画》说课设计金良磊5/27 为北京奥运制作电脑桌面背景图教学案例黄军5/28 多媒体信息的加工与表达刘雄伟5/30 《选择排序算法》教学设计王希5/33 《创作图画》教学设计王小斌6/36 我是板报设计师王志红王岁花6/38 找准教学起点提高教学效率王敏军6/40 《初识Excel 2000》的创新教学设计冯伯虎陈敦敏6/42 《文字的修饰》教学设计董自明7-8/35 2008北京奥运曹玉红林红范涛7-8/37 地球在变暖马艳梅7-8/40 《输入汉字》说课设计蒋毅刚7-8/42 《美丽的风车》教学案例杨华7-8/44 《听听自己的声音》教学设计纪考专7-8/46 我的第一节双语课郭秀华9/31 小小世界个性飞扬菅艳刚9/34 设计实践反思贺斌9/37 让情境式主题教学“润物细无声”钱国义10/29 学以致用追求多维度目标的达成王志忠徐忠10/31 我为奥运来加油许军10/34 洞悉机器人的“思想”刘庆欢11/29 取童材谈童话显童趣毛爱萍11/32 《网络信息检索的策略与技巧》教学设计曹恒来11/35 《表格信息的图形化》教学案例刘雄伟12/38 “先学后教，当堂训练”的教学尝试朱勇12/40 《剪贴图形》教学案例韦有江“用智慧经营课堂”征文选登1/30 信息技术教学不能本末倒置刘雅林1/32 信息技术课堂呼唤发展性学生评价胡如兰2/30 图文并茂效果好黄明真2/32 《绘制与加工图形》教学设计曾游丽3/35 职中计算机应用基础课程的教学反思蓝伟校4/36 教学要素：高效率课堂生成的落脚点费海明4/39 《让故事动起来――自定义动画》教学设计宋世红5/34 《用智能工具处理信息》教学案例黄丽华6/44 告别教学评价中的真空地带解培艳6/46 “用智慧经营课堂”征文一等奖获奖名单7-8/47 风景这边独好李冠华7-8/49 快乐的选择自主的探究王珏7-8/51 留给学生一点面子留给自己一份轻松江丽君7-8/53 精彩的导入与多姿的结尾李政淼7-8/55 用“方法包”教学法培养学生的自主学习能力刘雅林7-8/58 对“制作多媒体作品”的教学策略探究与变革陶然7-8/60 在做中学，体验信息处理的乐趣刘艾珍7-8/62 《算法和算法的描述》教学设计郭仲英课程整合教学研讨1/34 小组合作学习呈现的问题探究许亚锋1/36 历史专题性研究学习的探索徐鑫1/37 用信息技术“激活”体育教学戚鹏宇蒋亮张轶葛剑1/39 多媒体环境下学生英语自主学习能力的培养蒋宏2/34 网络环境与个性化高三作文辅导实验邓虹2/36 整合课呈现的问题探究肖利英刘成新2/38 借助信息技术拓展小学作文教学林丽2/39 奏出多媒体与小学英语教学的和谐之音陈岚3/38 活动作文与“活”“动”讲评邓虹3/40 初中议论文多媒体形象画面的设计李学忠3/41 几何画板与初中数学整合的切入点郑海山3/43 “相似三角形的判定”中教学难点如何突破方卫4/41 课程整合案例诊断肖利英刘成新4/43 几何画板支持下的数学实验模式探究何华兴4/45 多媒体在《激情澎湃斗牛士》中的运用金丽芳4/46 Moodle环境下综合实践活动课探究林少琼4/47 合理利用多媒体技术促进基础英语教学蒋宏5/36 整合亮点：促进深度学习肖年志5/38 解意象品诗歌刘胜文5/39 寻找网络课堂中的语文味顾煦婷5/41 信息技术与课程整合的信息统整策略周颖王新6/47 函数周期性概念的探究学习活动何棋6/48 信息技术构筑图像提高生物教学实效邹蓁6/50 “Intel未来教育”理念与高中英语新课程整合的探索周萍7-8/64 基于网络的化学分层实验教学探索娄珀瑜冉鸣7-8/66 高中动态物理主题网站的设计吕宝松杨雪7-8/68 信息技术在艺术欣赏课中的作用周胜杜建军7-8/70 《多普勒效应》教学探究活动史效金7-8/71 运用信息技术提高生物教学质量黄莹7-8/72 风动荷溢香云淡月增辉童志荣9/39 利用信息技术优势实施政治课创新教育祝红梅9/40 画龙点睛与画蛇添足刘玉慧9/42 对信息技术与课程整合的再认识俞伽9/44 信息技术与中小学体育教学整合模式的探讨王永富10/36 爱上历史网络探究课关文君10/38 让多媒体成为地理教学的“魔法棒”李银侠10/40 信息技术在中学课堂教学中的应用现状与策略分析卓毅11/38 资源学习中资源层次的运用张义沅11/40 Moodle环境下网络快乐作文的实践费顺国11/42 浅析多媒体技术在初中英语教学中的应用付兴勇11/44 信息技术与课程整合误区的分析邱相彬胡水星11/46 初探信息技术在课程教学中的变革应用黄卫萍陆迅农志荣12/43 信息技术环境下音乐教学的创意尝试陆华12/44 多媒体技术在数学教学中的应用汪永铭12/46 互动反馈――课堂教学的新变革杨樾戴建秋12/48 浅谈投影屏幕的板书设计马会梅课例直通车1/40 月光下的童年宋非1/43 《平行四边形的面积计算》教学案例孙保华陈爱珍1/45 《三角翼纸飞机》教学设计郭腾苗志刚王同明2/41 《What are you doing？》教学简案孙磊2/44 感受苏轼邵志娟3/45 夜色中的北京李立雪3/48 冬日的旋律王红漫3/52 亮出你多彩的心情熊立琴4/49 我眼中的春天熊立琴4/52 当铺老板家元旦一天的生活关文君5/43 童心悟米罗龚立新5/46 等差数列前n项和应用的探究性教学片段何棋5/49 食物的旅行秦素玲6/51 幸福搜索关文君6/54 中小学数字图书馆下的英语阅读教学王彩霞高燕6/56 网络探究课《三角形的内角和》教学案例郭晨晖7-8/74 让经典穿越时空邓虹7-8/76 发现的奥秘李云红7-8/79 感受刘邦和项羽的英雄之美张琳7-8/82 尝试做数字化实验马秀芬赵秀清7-8/84 二次函数探究式学习周旭9/46 基于概念图的课堂教学设计杨彦军吴银桂9/49 点燃激情走进经典赵红梅9/51 与米奇一起学习“百数表”王敏军葛素儿10/42 哈利?波特与智慧盆郭杨10/45 写给母亲的一张感恩卡孙磊11/48 神奇的小画家林健儿11/51 冷暖交织的色彩世界王中子12/50 《西洋铜管乐器》教学设计李丽珍教育博客1/47 用机智将“意外”演绎成精彩汪运萍2/47 安静的代价全苗3/55 让特长生帮你管设备孙承继李学鹏4/55 “艺术字”发现之旅周艾琦4/56 信息技术教师与写字周佳农5/52 一次特殊的“维权”唐天池5/53 遭遇这样一位小男生邓亚玲6/58 南风悠悠暖人心包士娟7-8/86 小老乡，我该怎样呵护你那颗刺痛的心陈静9/54 享受“无心插柳”的乐趣邓亚玲10/48 智斗：我和学生完成的一项“真实”任务徐鸿雁11/54 鞋套风波宋亚男12/52 这个春天不平凡刘艳12/52 让“错”继续赵网络教育1/49 网络主题探究学习模式的辨析周惠颖1/51 电子备课的创新探索与实践李东升2/48 基于资源学习的探究赖小斌黄利华4/57 数字阅读时代，我们需要什么样的图书馆吴向东4/59 在数字图书馆中不妨引入“群”概念白继芳5/54 教研组网站建设三“味”谈王国芳6/59 发掘数字图书馆作用提升数字化学习水平刘景宜6/60 电子作品评价模式的设计与实现邵红祥7-8/88 家长、学生、教师共读一本书王文君7-8/90 《寻访小动物》专题学习网站的建设方一巩媛丽7-8/92 网络学习社区中教师的任务探析陈晓燕张艮山范亚斌9/55 搭建网络教师共同体支撑平台刘超牛丽丽9/57 课外网络学习使课堂教学更有效孙玉凤10/49 当网络冲击道德防线，我们该如何应对李锐10/50 英语网络教学平台的构建于立新10/52 多管齐下提升网络教研的实效杜金华11/55 小议网络课程中在线讨论话题的设计刘婉君梁林12/53 对远程教学平台的研究与分析冯世文管理E线管理论坛1/53 风险管理：向教育信息化要效益谢同祥1/55 从TCO的角度分析――教育信息化成本投入需有整体观张春岩郭莉2/50 变“关注拥有”为“倾注有用”王晓军2/52 今天的学校可以这样改造余安敏2/55 对校长引领学校教育信息化的思考谢忠新3/56 校长的信息素养与学校的科学化管理汪尧平3/58 校长提高自身信息素养的有效途径徐吉志3/60 有效整合信息技术拓展教育时空顾金根俞静芳4/61 学校教育数字化必须以学校的内在需求为主导唐盛昌4/64 数字化校园是教育信息化的必然结果陈晓明5/56 提升数字化校园的应用绩效倪震祥卫刚5/59 数字化校园带来的管理模式创新段天虹5/61 数字化管理离不开“以人为本”孙幼丽5/64 “培育走向世界的现代中国人是教育人的责任”阮滢6/62 教育信息化的效益提升策略高国元李静7-8/94 制度创新与数字化校园应用张创伟周雯7-8/96 从标准到行动――美国校长信息化领导力带来的启示肖玉敏7-8/99 信息技术环境下对教师反思能力的培养季剑芳9/59 深入挖掘数字化校园内涵卜忠飞9/62 打造焕发生命活力的教育时空薛少君居乾章9/64 网络带来校际校本教研创新突破商庆平10/54 教育信息化设备效益及其评估张茜郭莉10/56 构建QQ群组式学校管理孔新伟11/56 探寻数字化校园建设的着力点卜忠飞芮剑11/59 一所农村学校的校园数字化之路刘圣金大勇11/61 凸显信息技术在学校管理中的实用性和适用性廖珂11/63 提升校长的“推手”效能陈吉利刘向永12/55 学校教育信息化的系统思维刘惠琴校长风采1/57 诚和似根个性为本――访北京市西城区奋斗小学校长见培炎阮滢2/58 沐浴传统驻足现代――访北京市东城区府学胡同小学校长王欢霍柔伊3/62 以“三化育人”构筑学校发展的阶梯――记北京市顺义区天竺中心小学校长张秀华阮滢4/66 卓越：我心中不变的追求――访北京石景山区杨庄中学校长李苹霍柔伊6/64 留下深深足印的攀登者――访北京市昌平区城南中心小学校长李克明霍柔伊校长札记1/59 网络应成为德育的窗口张秀华7-8/101 由“看不清的图片”引发的思考朱彤彤7-8/103 新教学新故事冯玮9/66 随笔三则王连东12/57 塑造应用数字化校园的三种精神卓立12/59 漫谈信息技术与学校管理李春雷培训广角1/61 体验式教师教育技术能力培训设计研究李艳张琴珠1/64 浙江省Moodle应用区域推进策略与实践王小明1/66 “信息技术融入学科教学教师研修项目”的实践探索于晓雅2/60 “农远”教师培训可持续发展策略汪颖3/64 教师教育技术能力培训实施策略探讨刘强沈书生4/68 信息技术在职前教师教育中的应用刘家春5/67 浅析大学支持下的校本研修教师专业发展模式杨卉王陆冯涛6/67 MiniQuest在教师培训中的应用与思考侯器6/70 教师教育技术能力移动培训研究胡水星7-8/105 区域性学科集体备课的规划与实施范谊7-8/108 中小学教师信息技术培训的现状与反思苏德龙7-8/110 B-learning环境下教师的基本素质及其培养的探析刘景宜7-8/112 对中学课堂基于问题学习的教师策略的探讨谢景政9/67 中小学信息技术骨干教师培训模式的实践与思考陈士凡10/58 培训为先，不让网管教师“边缘化”史陈新10/60 教师教育技术能力培训的评价方式与实施过程分析魏顺平11/65 全国中小学教师教育技术能力培训之旅魏顺平何克抗11/67 区域推进网络教研探讨王小明12/60 开放对话式远程培训大有可为蒋敦杰教师教育技术能力（中级）培训1/67 解读中小学教师教育技术能力培训项目刘雍潜李涛1/68 推动教育技术能力中级培训打造专业化的教师队伍张莹1/71 正确理解从信息技术培训到教育技术能力培训的过渡初娜娜朱浩东2/63 承前启后开拓前进李涛2/64 海淀区首期教育技术能力培训实践与反思马涛肖明殷?h3/67 创新教育技术培训促进教师专业发展初娜娜4/70 全国教师教育技术能力培训初级与中级教材的比较分析郑良栋9/69 北京市“十一五”中小学教师教育技术能力中级培训现场追踪李涛课题在线2/66 基于交互电子白板的小学英语教学初探管玲5/69 整合校本信息资源开发英语阅读课程姜建宇王小斌7-8/114 交互白板促进学生学习方式变革提高学生思维品质的行动研究高雅萍7-8/117 互动反馈技术在数学教学中的运用策略徐青7-8/119 恰当使用信息技术进行思维训练鲁松启王占淑7-8/121 构建信息技术环境下“学研型”学习模式姜淑琴关注农村1/74 小班光盘同步教学中双空间转换最佳时机的分析杜娟2/68 “携手助学”东北行侧记谢同祥2/70 多媒体技术在农村小学拼音教学中的运用夏恩秀2/72 从师资和运用方式上改变远程教育资源应用现状薛天明夏金兰3/69 利用信息技术手段实现城乡教育高位均衡发展金玉3/71 有效管理方能高效利用樊有群4/72 一所农村小学的信息化道路刘关军万春4/74 基于教师学习资源中心的农村教师校本培训杨晓奇4/77 再谈有效进行远程教育IP资源的管理兰学宝5/71 构建农远工程的长效机制谢文斌5/73 农远工程为何难不妨换位思考莫佰琳杨晓宏欧阳汝梅6/73 巧用教学光盘开展参与式教学欧阳汝梅张筱兰莫佰琳6/75 以县为主强化农远工程管理兰学宝7-8/123 析英语远程教育资源在农村中小学应用现状梁松林袁平7-8/126 基于农远资源的小学二年级数学《时、分的认识》教学案例徐玲10/62 一次对农村教师的教育技术能力调查张佳高铁刚10/64 解析农远工程可持续发展之制约因素张凯陈艳华10/66 加强项目管理促进效益发挥张红恩11/69 网络教研促进农村教师快速成长龚道敏12/62 创建数字化校园助力农村教师的专业发展韦凯12/64 观摩录像课“三步走”樊家伟环球1/76 思维地图在美国教学中的应用研究申灵灵罗立群2/74 数字故事在美国课堂教学中的应用孙卫华郑江艳3/73 新版ISTE美国学生教育技术标准及启示王永锋马萌何克抗4/78 新西兰基础教育信息化述评罗立成孙革5/75 从《令人敬畏的作家》案例管窥美国基础教育课程设计特质马元丽6/76 英国基础教育信息化最新进展述评吴全会7-8/128 台湾数字化学习发展及对大陆的启示赵丽谢同祥7-8/130 国外特殊教育信息化现状与启示周惠颖陈琳9/71 美、英远程教育给予西部农远工程的启示李建珍9/74 My Sports Pulse: 通过体育主题和移动技术来培养学生的兴趣洪宣容编译9/76 教师教育技术能力标准的比较研究颜承元姜巍10/69 北美地区青少年视觉素养教育特色与启示吴兵王清韩仁瑞11/72 捕捉美国网站设计与制作奥赛TQ的发展与特色汪丽孙卫华12/65 台湾地区中小学信息技术教育现状及启示刘丙利郭峰区域巡礼7-8/133 给教育科学发展插上腾飞的翅膀田京生7-8/136 “附小在线”：演绎网络研修的精彩张建7-8/138 我们的网络家园我们建王树明9/79 务本求实抢抓机遇开创房山教育信息化新局面张莹9/82 提高农村小学教师现代信息技术水平的思考。
望春小学2008学年度第一学期考试、阅卷安排.
望春小学2008学年度第一学期考试、阅卷安排根据区教研室、镇教辅室关于做好小学期末工作的通知精神，经学校行政讨论，为客观、公正、公平地评估每一个学生和教师的工作实绩，切实做好各年级的书面教学质量反馈工作。
为此，望春点共设四个考点，望春点小学共设24只试场，宋小设14只试场，何小设12只试场，望江设6只试场。
一、考务机构：考点责任人：杨冲才严宏良王洪波汪气君具体负责：蒲旭亚毛国能王一妹苏龙坤考前一天要安排好试场，根据学号先让搭配班级试坐一次。
做好考纪考风和安全教育。
二、年级段书面考试时间安排：1、1月13日一天（上午：语文英语一二年级数学下午：三—六年级数学）语文：一年级语文40分钟8:00~8:40二年级语文50分钟8:00~8:50三年级语文60分钟8:00~9:00四年级语文80分钟8:00~9:20五六年级语文90分钟8:00~9:30英语：三年级英语40分钟10:00~10:40四五年级英语50分钟10:00~ 10:50六年级英语60分钟10:00~ 11:00数学：一二年级数学60分钟10:00~ 11:00三四年级数学70分钟12:30~13:40五六年级数学80分钟12:30~13:50试卷由下完小监考的负责老师统一在早上7：30前到校长室领取，考试完毕请在14：30前将试卷送到点校教导处统一装订。
（宋小：毛娟红何小：李武斌望江：王惠娟）三、考试注意事项1、监考老师在7：40到达监考学校，考前10分钟领试卷。
2、考前10分钟监考教师进教室后，启封试卷，注意试卷袋的完好，启封后在试卷左上角密封线内折一个等腰三角形再发试卷，提醒学生校名、姓名、班级、学号请写在左上角，8：00准时开始。
3、用笔统一：一——四年级用铅笔做，五六年级用黑色水笔或钢笔做。
数学作图用铅笔，随带作图工具。
4、语文考试一到六年级都可以用《新华字典》，不做时间规定。
5、答卷要书写端正，答卷后要反复检查。
6、在答卷中不能出现其学校的校名、班名及教师称呼。
双色球之红球的万能组合
双色球之红球的全能组合--4注19个号(2009-11-12 15:45:40)曾看到一文章介绍其红球的全能组合,是3注22个号的,须要缩水才有现实购置的可能性.如今,介绍笔者研讨出来的一种全能组合,是4注19个号的,已经有现实购置的可能性. (1)2.3.6.8.9.11.14.15.16.17.18.19.21.22.27 .28.30.31.33 (2)1.2.5.7.10.11.12.14.17.18.20.2 1.24.25.26.29.30.31.33 (3)1.3.4.5.8.9.10.13.14 .16.17.20.22.23.24.27.29.32.33 (4)1.3.4.6.7.12 .13.15.16.17.18.19.20.23.25.26.28.31.32 该组合每期应有一注以上中出4个以上的红球,大约6期阁下中出5个红球,10期阁下中出6个红球.该组合的道理就不在此多谈,应用该组合的道理可以构成有限的红球“8+蓝球”的组合.该组合不合适交叉选号.双色球全能23红球八组第一组：01.02.03.04.05.07.08.10.12.13.14.16.17.18.19.20.21.25.26.27.30.31.32汗青成绩：六红： 49次五红：154次第二组：01.02.03.04.05.06.07.09.10.12.14.16.18.19.20.21.22.23.26.27.30.31.32汗青成绩：六红： 51次五红：136次第三组：01.03.04.05.06.07.09.10.12.13.14.15.16.18.19.20.21.23.24.26.27.31.32汗青成绩：六红：36次五红：142 次第四组：02.03.04.05.06.07.10.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.23.26.27.30.31.32汗青成绩：六红： 44次五红：140次第五组：02.03.04.05.06.07.08.12.13.14.15.16.17.19.20.21.22.23.26.27.28.31.32汗青成绩：六红： 49次五红：116次第六组：01.02.03.04.05.06.07.10.13.14.16.17.18.19.20.21.22.23.26.27.28.31.32汗青成绩：六红： 40次五红：144次第七组：01.02.03.04.05.06.07.09.10.13.14.15.16.17.21.22.23.26.27.28.29.31.32汗青成绩：六红： 39次五红：121次第八组：02.03.07.10.12.13.14.15.16.17.18.20.21.22.23.25.26.27.28.30.31.32.33汗青成绩：六红： 41次五红：126次双色球90%中五红的全能组合任何一期你假如选对组就可能一网打尽大奖第1组：01 02 04 05 07 08 10 11 13 14 16 17 19 20 22 23 25 26 28 29 31 32第2组：01 03 04 06 07 09 10 12 13 15 16 18 19 21 22 24 25 27 28 30 31 33第3组：02 03 05 06 08 09 11 12 14 15 17 18 20 21 23 24 26 27 29 30 32 33前提组： 07 15 17 19 20 21 25 26 27 出1——3个质数： 02 03 05 07 11 13 17 19 23 29 31 （11个）MOD征：第1组,缺乏除3余0的第2组,缺乏除3余2的第3组,缺乏除3余1的断定：本期除3余几的不会出,就斟酌那一组.此办法最简略.22红里包5红.正常情形下,开奖号必定有除3余0 ,除3余1 ,除3余2 的数.补的一个号,就是所选的一组中所缺的除3余几的号.让我们看看中奖情形：2008001期 02 04 07 09 14 29+3 （第1组：中5红）2008002期 03 04 18 22 25 29+9（第2组：中5红）2008003期 06 08 11 13 17 19+12（第1.3组：中4红）2008004期 04 08 22 23 27 29+8（第1组：中5红）2008005期 03 05 15 22 24 25+15（第2组：中5红）2008006期 01 14 16 18 22 27+14（第2组：中6红）2008007期 01 13 17 22 23 30+11（第1组：中5红）2008008期 02 15 16 23 26 27+7（第3组：中5红）2008009期 09 21 29 30 31 32+16（第3组：中5红）2008010期 03 08 11 17 21 27+9（第3组：中6红）2008011期 02 14 17 21 30 32+3（第3组：中6红）2008012期 03 04 05 16 20 30+13（第2.3组：中4红）2008013期 02 08 15 16 22 28+10（第1组：中5红）2008014期 03 09 11 17 21 31+14（第3组：中5红）2008015期 06 08 11 16 29 33+3（第3组：中5红）2008016期 03 12 14 21 29 33+13（第3组：中6红）2008017期 02 05 07 17 20 22+2（第1组：中6红）2008018期 02 05 06 23 26 33+13（第3组：中5红）2008019期 02 09 11 17 27 31+5（第3组：中5红）2008020期 03 10 13 15 28 30+3（第2组：中6红）2008021期 09 12 19 20 26 28+15 (第123组：全中4红）2008022期 12 18 20 24 28 32 +05（（第三组中5红）2008023期 08 16 18 25 26 32+02 （第1组中5红）2008024期 11 20 21 26 28 30+13（第3组中5红）转载：《屠杀天使》选号全能十二红~~~~~~顶顶到500转载：《屠杀天使》假如你选的号码组合中没有这些全能十二红,确定中不了500W！[size=13px]假如你选的号码组合中没有这些全能十二红,确定中不了500W！全能十二红：[size=6][color=red]01.10.11.12.14.15.18.19.24.25.27.29 [/color][/size]。
福州市2008—2009学年全日制小学校历和教学计划
附件：
福州市2008—2009学年全日制小学校历和教学计划
一、校历安排
第一学期
2008年8月31日（星期日）开学，9月1日（星期一）正式上
课。
2009年1月16日（农历十二月二十一，星期五）学期结束，全学期教学时间（包括集体教育活动和复习考试时间）为19周半。
寒假
2009年1月17日（农历十二月二十二）寒假开始，2月9日（农
历正月十五日）寒假结束。
第二学期
2009年2月10日（农历正月十六，星期二）开学，2月11日（星
期三）正式上课。
2009年6月30日（星期二）学期结束，全学期教学时间（包括集体教育活动和复习考试时间）为19周半。
暑假
2009年7月1日（星期三）暑期开始，8月30日（星期一）暑
假结束。
二、教学计划
1、我市六区及福清、长乐、闽侯、闽清、连江、永泰六县市全
日制六年制小学一至六年级，罗源、平潭二县一至五年级教学计划按（闽教基[2004] 13号）文中义务教育课程设置及比例（分科）执行；其中有开设综合课程的学校按义务教育课程设置及比例（综合）执行。
2、罗源、平潭二县六年级小学教学计划仍按（闽教[2001]基54号）文中义务教育全日制六年制小学课程安排表中的课程计划执行。
3、根据国家教育部（教基 [2003] 3号）通知，小学1至6年级建议开设环境教育课，每学年4课时，从地方课程、校本课程中安
排。
4、特教学校教学计划按《教育部关于印发〈盲校义务教育课程设置方案〉、〈聋校义务教育课程设置方案〉和〈培智学校义务教育课程设置方案〉的通知》（教基[2007]1号）执行。
《新闻与写作》2008年1―12期总目录
33 天，我随圣火看世界 周文丽 9.（21） 采访札记：珠峰高举圣火 彭俐 9.（24） 国外采访多艰辛 张荣锋 9.（25） 奥运新闻竞技场中的 BTV 选手 孙湘源 9.（26） 摄影师不好当 真该成为奥运比赛项目 史进德（David Schlesinger）9.（27） 奥运手记――2008 兵临“巢”下 方珲 9.（28） 努力就有喝彩 ――我看北京日报奥运报道 时统宇 9.（29） 国际视野与中国元素的交融 ――第 29 届奥林匹克运动会官方会刊评析 蔡雯 陈卓 9.（30） 第 303 枚金牌 ――评第 29 届奥林匹克运动会官方会刊刘霆昭 9.（32） 奥运报道，考验北京都市报的职业水准陈力丹 9.（34） 眉欢眼笑迎盛会 浓墨重彩谱华章 ――京报集团 7 家报纸之奥运报道评析王韵 9.（36） 品优质高 舍我其谁 ――2008 年北京奥运会期刊报道解读 赵劲 9.（38） 广播媒体：展现不同的视角和优势 邓��9.（40） 有效性・人文性・专业性・个性 ――关于中央电视台对奥运选手赛后第一时间提问的思考薛文 婷 9.（42） 网络媒体为奥运会传播史写下新篇章闵大洪 9.（44） 无限风光新媒体 褚亚玲 9.（46） 赛事精彩，新闻标题也精彩 ――北京奥运会部分报纸新闻标题赏析兼谈制作 刘保全 9.（48） 广东媒体：奥运报道策划出奇招薛国林 9.（50） 北京奥运建筑生动形象的写照 ――法制晚报“奥运场馆・揭秘”3D 系列报道是如何打造的杜
《新闻与写作》2008 年 1―12 期总目录
《新闻与写作》2008 年 1―12 期总目录
新年贺词方汉奇 1.（1）
新年贺词赵启正 1.（1） 特别策划 用十七大精神指导奥运新闻宣传工作蒋效愚 1.（8） 我们让奥运圣火更明亮高殿民 1.（10）示中国、展示北京:奥运新闻岂止在赛场 初小玲 1.(13) 请读者把我们忘记崔常昆 2.（8） 校检工作的酸甜苦辣鄂岳 2.（9） 校对：国事、家事、天下事，事事一点通孙承祥 2.（11） “速度、角度、温度、力度”郭亮 3.（7） 盯着落差思考 抓住联系写作钱江 3.（9） 破解时政报道的难题张宿堂 孙承斌 李斌 3.（11） 精神家园和精神支撑 4.（7） 当代主流报纸的一个范本 4.（8） 长盛不衰的发展特色 4.（9） 对北京晚报的希望和建议 4.（11） 从市民阅读习惯调查看北京晚报影响力 4.（12） 筚路蓝缕 开基立业肖东发 5.（20） 北大，我的学术故乡方汉奇 5.（22） 薪火相传 血脉相承程曼丽 5.（25） 第一时间 第一现场方汉奇 6.（5） 献给大地震时刻的新闻人赵启正 6.（5） 真正透明和详细的报道恰恰起到动员和鼓舞的作用 范敬宜 6.（5）
最高人民法院关于审理民事案件适用诉讼时效制度若干问题的规定(2008-11)
最高人民法院关于审理民事案件适用诉讼时效制度若干问题的规定中华人民共和国最高人民法院公告《最高人民法院关于审理民事案件适用诉讼时效制度若干问题的规定》已于2008年8月11日由最高人民法院审判委员会第1450次会议通过，现予公布，自2008年9月1日起施行。
二○○八年八月二十一日最高人民法院关于审理民事案件适用诉讼时效制度若干问题的规定（2008年8月11日最高人民法院审判委员会第1450次会议通过）法释〔2008〕11号为正确适用法律关于诉讼时效制度的规定，保护当事人的合法权益，依照《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等法律的规定，结合审判实践，制定本规定。
第一条当事人可以对债权请求权提出诉讼时效抗辩，但对下列债权请求权提出诉讼时效抗辩的，人民法院不予支持：（一）支付存款本金及利息请求权；（二）兑付国债、金融债券以及向不特定对象发行的企业债券本息请求权；（三）基于投资关系产生的缴付出资请求权；（四）其他依法不适用诉讼时效规定的债权请求权。
第二条当事人违反法律规定，约定延长或者缩短诉讼时效期间、预先放弃诉讼时效利益的，人民法院不予认可。
第三条当事人未提出诉讼时效抗辩，人民法院不应对诉讼时效问题进行释明及主动适用诉讼时效的规定进行裁判。
第四条当事人在一审期间未提出诉讼时效抗辩，在二审期间提出的，人民法院不予支持，但其基于新的证据能够证明对方当事人的请求权已过诉讼时效期间的情形除外。
当事人未按照前款规定提出诉讼时效抗辩，以诉讼时效期间届满为由申请再审或者提出再审抗辩的，人民法院不予支持。
第五条当事人约定同一债务分期履行的，诉讼时效期间从最后一期履行期限届满之日起计算。
第六条未约定履行期限的合同，依照合同法第六十一条、第六十二条的规定，可以确定履行期限的，诉讼时效期间从履行期限届满之日起计算；不能确定履行期限的，诉讼时效期间从债权人要求债务人履行义务的宽限期届满之日起计算，但债务人在债权人第一次向其主张权利之时明确表示不履行义务的，诉讼时效期间从债务人明确表示不履行义务之日起计算。
2008年001期---359期
2008年001期---359期359期两个人开会开927358期两瓶酒开159357期开国大典开475356期退武兵开363355期四两老白干开820354期七龙珠开801353期高度酒开813352期齐步走开632351期八一军旗飘开055350期山路易行开364349期花儿朵朵向阳开开400348期六人商讨开014347期齐头并进开807346期对面俩酒吧开982345期傻子过年开393344期美人吟开119343期众乐乐开541342期参加国宴开368341期寻梦人开342340期踏遍山水开342339期夜光杯开452338期细雨绵绵开071337期号角开915336期长袖善舞开687335期心灵手还巧开187334期一手遮天开736333期两拳飞脚开398332期城市之间开433 331期六克金开368 330期细水长流开007 329期九天揽月开052 328期半年喜事多开440 327期马到成功开213 326期爱意浓开502 325期买一打开811 324期爱妻开991323期流花河开106 322期军火专家开355 321期心平气和开535 320期百姓事开053 319期蝴蝶花儿开003 318期妻儿老小开096 317期水中花开000 316期喝二两开493 315期顶天立地开548 314期雨山前开518 313期零星小雪开178 312期天气突变开633 311期心事重重开518 310期我全干开967 309期六月雪开867 308期两路突围开172 307期弹溜溜开843 306期大雾天气开764 305期八点半会面开679 304期我回来了开525 303期陆军空降开971302期五颜六色开424 301期不傻开294300期爱无界开794 299期两个半圆仪开104 298期一溜烟开107 297期醉过知酒浓开749 296期音乐无国界开320 295期六神无主开808 294期一路有你陪开835 293期半片面包开905 292期燃情岁月开819 291期爱酒如命开997 290期花儿开开144 289期绕道上山开045 288期小八路开836 287期一起走吧开794 286期家乡的小河开209 285期夜半钟声开547 284期重头来开549 283期巴山雨开315 282期跳一支舞开579 281期万众一心开766 280期小背篓开234 279期吃饱就睡开896 278期空中客车开786 277期茶花女开560 276期山间小路开891 275期骑马遛三圈开020 274期为爱感动开922 273期对对和开409272期平分秋色开815271期人妖起舞开816270期啪啪响开186269期三包糖果开980268期五分钱硬币开768 267期要领得当开210266期桥的两边差别大开309 265期下马迎战开489264期酒中情开268263期神七上天，牛开700 262期国旗班卫士开032 261期食品不安全开223 260期太空行走开002259期鹊桥会开825258期三星级开201257期土洋结合开190256期骑马遛四圈开055 255期一路小跑开182254期公子哥开928253期爱妻行动开337252期起帆航行开050251期城里人开404250期对角线上开369249期相思汤开914248期洗刷刷开795247期破镜重圆开896246期水陆两战开931245期酒意相思浓开750 244期一帆风顺开000243期大头朝下很勇敢开647242期酒吧的童工开725 241期天长地久开107 240期一世情缘开431 239期风调雨顺开538 238期秋意浓开223237期呼唤和平开699 236期依山傍水开622 235期事出有因开837 234期五湖四海开067 233期爱妻之心开766 232期酒漏斗开132231期圆满结束开395 230期山上有灵芝开913 229期心里有个梦开604 228期口是心非开661 227期下一站地到达开167 226期起风了吧开837 225期走钢丝开032224期风雨同舟开525 223期说心里话开934 222期好事成双开636 221期雨纷纷开529220期雾散去开213219期山高水长开751 218期吹散的蒲公英开884 217期马奶酒开962216期得两金开166215期升起五环旗开015 214期武林高手开864 213期一壶酒开728212期香蕉球开640211期见面会开280210期比武招亲开458209期爱在公元前开914 208期三颗钻石开833207期清水衙门开647206期梧桐雨开683205期喝二两开681204期举起杯开799203期三碗不过岗开563 202期共饮一江水开156 201期漆黑一片开458200期梦中的你开465199期来瓶五粮液开164 198期舞起吧开979197期武二郎出家开964 196期小小草开161195期雨过白鹭洲开409 194期千里迢迢开840193期枪杆子里出政权开103 192期二人台开524191期一马当先开950190期出去吹吹风吧开340 189期三三俩俩开409188期酒意诗情相思瘦开413 187期心事重重开374186期小二郎开152185期出来散步开697184期山水之间开589183期花儿开开085182期中国队，加油开865 181期标准舞步开001180期工人转干开667179期店小二开049178期不老的草原开615 177期一生有你陪开448 176期真爱无边开674175期花开不败开470174期摇铃儿开553173期相思风雨中开597 172期留心中开419171期山上山下都有路开959 170期无风起浪开371169期酒误事开923168期相思树，流年度开680 167期老白干开242166期一世情，一杯酒开128 165期青山不老开307164期醉酒当歌开057163期铃儿响丁当开151 162期一杯愁绪开132161期把酒黄昏后开273 160期一条龙开747159期空白考试卷开752 158期冠亚之争开386157期心中故事开788156期顺山上开985155期在水一方开717154期登山望远开869153期一枝梅开067152期江南烟雨开590151期风起微凉开724150期儿行千里开625149期风铃开083148期凤求凰开925147期纸包不住火开831 146期花儿朵朵开028145期山舞银蛇开064144期因风起舞开971143期一个巴掌拍不响开640 142期天边的风开938141期武二开180140期巴掌大开303139期海市蜃楼开179138期喝三两开364137期五个恐龙蛋开427 136期翩翩舞开226135期顺流而下开416134期同心世界开721133期舞会散了开082132期响沙湾开228131期梦中绿草地开817 130期泉水流开466129期醉清风开931128期头碰头开385127期误会要化解开560 126期铃儿响开610125期团团圆圆开422124期二泉映月开781123期环环相扣开545122期无华之美开197 121期老顽童开904 120期拳击手开487 119期蓝莲花开408 118期领导讲话开442 117期要散酒开032 116期双轨并行开560 115期永远的梦开327 114期并蒂莲开274 113期知己在他乡开 102 112期百色起义开154 111期心中草原开469 110期风调雨顺开464 109期领妻行开918 108期雨落潇湘开199 107期宝莲灯开624 106期军旗红开653 105期誓言开492104期风卷残云开300 103期国歌开000102期地雷战开945 101期酒中乾坤开934 100期高山流水开626 099期两手都要硬开154 098期风吹沙开040 097期手心里的海开836 096期宝贝儿开382 095期骑马遛三圈开979 094期与妻对话开144 093期马马虎虎开148092期梦回巴黎开418 091期齐归来开160090期乌江边开159089期一个人跳舞开042 088期俩人世界开322 087期囫囵吞枣开409 086期乌溜溜开407085期江山一片红开081 084期白头到老开979 083期倚天宝剑开669 082期把酒问青天开659 081期流星开026080期巴士开357079期龙飞凤舞开022 078期爱在天涯开014 077期天女散花开475 076期雨打芭蕉叶开457 075期我爱妻开706074期就事论事开400 073期我和妻登泰山开816 072期酒逢知己开268 071期梁祝开303070期心花怒放开612 069期你我一路同行开437 068期依山而居开249 067期梦回江南开662 066期唯一的爱开857 065期青山绿水开738 064期喝闷酒开898063期为伊憔悴开544062期陪你同行开933061期美丽红颜开543060期手心里的宝开570059期风生水起开793058期窖藏女儿红开802057期妻遛街开172056期心中无悔开830055期酒仙开828054期爱妻一生开132053期一路同行开156052期煮酒论英雄开690051期生生世世开363050期永远开428049期层层扒皮开403048期龙的传人开308047期四分五裂开230046期以武会友开179045期半斤八两开930044期四面八方开149043期骑马遛三圈开320042期走正步开266041期五花八门开125040期一见钟情开898039期树上的鸟儿成双对开372 038期吾领儿溜冰开312037期一溜酒开149036期三山五岳开320035期九曲黄河天上来开570 034期一条路开807033期心灵手巧开505032期红星闪闪开183 031期三原色开136030期无尾工程开984 029期游三峡开562028期令旗开674027期三个火枪手开825 026期耳听为虚开088 025期三八节乐哈哈开960 024期六瓶不够开016 023期鬼子进中原开112 022期两面来风开254 021期二战老兵开999 020期父与子开745019期八九燕来开573 018期对不起开793017期爱心永恒开950 016期俩人下棋开954 015期好事成双开448 014期小时工开616013期两条路开369012期酒过三巡开153 011期一起喝酒开380 010期巴山蜀水开765 009期全一样开030008期冰葫芦开149007期去爬山开302006期陪爱人逛街开020 005期四面楚歌开517 004期一面之交开094 003期留一手开353002期元旦开790 001期领路人开346。
2005-2006年语文教材总目录
科目
所使用教材版本的详细信息
具体章ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容
第1期(9月)
第2期(10月)
第3期(11月)
第4期(12月)
第5期(3月)
第6期(4月)
第7期(5月)
第8期(6月)
高一语文
人教版
2003年12月第1版2004年11月湖北第2次印刷
《失街亭》
《杜十娘怒沉百宝箱》
《雷雨（节选）》
《茶馆（节选）》
《罗密欧与朱丽叶（节选）》
《三块钱国币》
《窦娥冤》
《长亭送别》
《闺塾》
《哀江南》
《陈情表》
《祭十二朗文》
《愚溪诗序》
《赤壁赋》
《逍遥游（节选）》
《滕王阁序》
《柳毅传书（节选）》
《促织》
高三语文
人教版
2002年10月第1版2004年10月湖北第3次印刷
第一单元《在山的那边》、《走一步、再走一步》、《生命·生命》、《紫藤罗瀑布》、《童趣》
第二单元《理想》、《短文两篇》、《人生寓言》、《我的信念》、《<论语>十则》
第三单元《春》《济南的冬天》《山中访友》《秋天》《古代诗歌五首》
第四单元《化石吟》《看云识天气》《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》《山市》
第五单元《风筝》《羚羊木雕》《散步》《诗两首》《<世说新语>两则》
第六单元《<孟子>二章》《岳阳楼记》《越巫》《<世说新语>三则》《诗词五首》
综合复习测试：第一单元至第六单元内容
第一单元《黎明的通知》《有的人》《回延安》《外国诗两首》
第五单元《鱼我所欲也》《隆中对》《出师表》《墨池记》《诗词五首》
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2008学年第11期（总第六十二期）
2009年3月28日上虞分院宿舍管理办公室
1．通报批评
2．宿管动态
3．寝室卫生检查情况汇总
4．系领导及班主任下寝室情况
5．三月份卫生寝室
6．公寓生活
通报批评
3月18日晚上17：00，宿管会在检查卫生时发现：
艺术系环艺071班1615寝室张慧慧在寝室使用热得快。
艺术系环艺072、广告071班1621寝室（周亚亚、郑晓春、沈云
霞、陈玲）在寝室使用热得快。
3月20日12：00，辅导员在巡查寝室时发现：
英语系英教062班1521寝室鲍雪迪在寝室使用热得快。
3月19日11：40，英语系初教045班2310寝室陈佳进男生寝室。
宿管动态
3月22日下午，宿舍区安全图片展出。
3月23日下午，2、3号楼宿舍电路改造会议召开，孙立松副院长、
公共事务科、后勤公司等部门参加。
3月23日，中文系学生会纪检部对系每个学生寝室进行了安全检查。
3月24日下午，学生党员示范寝室检查，卫生安全等方面总体较好。
寝室卫生检查情况汇总(3.25)
表扬寝室
一号楼女生
一号楼男生
二号楼女生
三号楼女生
批评寝室
一号楼男生
三号楼女生
系领导及班主任下寝室了解学生情况
三月份卫生寝室
公寓生活
我们的幸福
宽大的房间，崭新的书桌，整齐的柜子，光洁的地面，明亮的窗子……白天阳光从窗户照进来，温暖而舒适；晚上月光从窗户照进来，美丽而浪漫……这应该就是大学的寝室吧！
拥挤的房间，破旧的书桌，暗淡的地面，老式的窗户……这就是我的大学寝室。
当我走进这个寝室时，我真想放声大哭，怎么会有这样的大学寝室，比高中差好多……经过一番思想斗争，我渐渐想通了，读大学不是为了一个漂亮的寝室，我不能因没有一个我理想的寝室而自暴自弃。
要是能有幸福给我的话，我是不会拒绝的，可我绝不会去乞求幸福。
慢慢地，我觉得幸福之神并没有将我抛弃。
日子如同念珠上的珠子一样，一天接一天的滑过去了，串成了星期，又串成了月，我已在大学呆了大半年，而这个“简陋”的寝室已经让我渐渐喜欢上它了。
虽然书桌破旧，油漆也渐渐脱落，但是这些书桌上却留下我不少的欢声笑语。
我们八个人一起围着书桌吃饭，做作业……有时我会觉得那掉落的油漆会不会是老书桌在与我们一起欢笑时掉落的牙齿。
去过同学的寝室，她们寝室虽然比我们寝室“豪华”不少。
但是，由于人烟稀少，感觉到的是冷漠与孤寂，而我的寝室虽然“破旧”，但是我们人口众多，感到温馨而舒适。
高兴时，我们一起放声大笑；失意时，我们一起沉默无语……
我们的幸福是不需要多么漂亮的寝室，只需要温暖的小窝，不需要宁静安逸，只需要热闹舒适。
虽然小窝不是很宽敞、漂亮，但是我们就是喜欢它，他是上天赐予我们的幸福。
楼梦霞
文秘082。