2016-11八11班期中家长会

请各位家长注意：
1、请按您孩子的位置就座；
2、请设置您的手机为静音模式；
3、请查阅您孩子的作业和试卷.
谢谢您的合作！
家 长 会 内 容
1、期中成绩分析和班级情况介绍
2、初二学生存在的问题 3、产生问题的原因 4、针对措施
班级工作汇报： 1、班级形成了班风正、学风浓的良好局面，同
学们在学校拥有良好的心态和学习习惯； 2、有一支思想觉悟高、工作能力强的班干部队伍， 值日班长、课代表、组长工作一丝不苟，歪风邪 气无处躲藏； 3、同学们辛苦着、努力着、幸福着，师生关系和 谐； 4、大部分学生成绩稳定，少数学生成绩波动大， 个别学生已经跟不上班级步伐。
2﹑学习压力 初二阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二 课本，老师们都有一个明显的感觉：与初一知识 相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。对孩 子提出的要求较高（如逻辑思维）。同学们在学 习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了 畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上， 由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔， 放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化 的重要原因。
对家长的要求
和老师配合好 俯下身子，用心去教育孩子
5﹑学习成绩下降
老师们总结，在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初 二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏 难情绪，大意思想，学习不够勤奋，将心思用在学习之外，成绩 迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的 同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。 6、部分学生习惯不好 表现在：还是不会听课，作业书写不规范，学习没有计划，生 活没有条理，学习不上进，生活懒散。
需要努力的家长
看了其他同学们的写的，我又想起了自己的爸爸，爸爸只是 说“作业做完了吧，拿来我给你签字”。看到爸爸大笔一 挥，我忐忑的心总算平静下来了。 ------XXX 我的父母只是抱怨我不好好学习，因为他根本不知道像我这 样基础的学生，学习有多么的困难。 -------XXX 昨天晚上我爸妈大战又开始了，我劝架劝到了12点多。 -------XXX
1﹑生理因素 初二学生年龄基本上在14岁左右，这个 年纪的学生已经进入青春期，不管是男生还 是女生身体都发生了许多引人注目的变化。 与初一相比，青春期的学生对异性有着羞涩 的好奇。 青春期性成熟带来的好奇心和探究欲， 促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情 ﹑处理对异性的好感，这些问题他们需要家 长和老师的引导。以减少青春期的烦恼。
班级前15名
姓名
语文 数学 英语 历史 地理 生物 政治 物理 总分
班名
校名
孙嘉璐
王婧帆 乔訸 孟涵玥 闫若楠 刘树航 岳昊柏
84
87 88 83 85 85 81
97
87 78 87 82 85 86
97
95 98 86 90 93 82
91
87 89 88 93 80 90
99
100 99 100 97 98 96
家长们做的很好的
我的父母周末经常给我出一些拓展性的数学难题，用来开阔 我的视野，增加知识面，是我的数学成绩有所提高。 ----xxx 爸爸妈妈在我数学考试成绩不理想的时候，他们不会批评我， 而是向我耐心讲解这份卷子中的错题，并给我分析不会的 知识点。 ----xxx 生活中爸妈很注重对我品行的培养，比如吃饭时的礼貌待人。 学习上比较重视我的政治、数学。尤其经常给我提问概念。 ----xxx
成绩后退的 吕濮帆 李卓一 宋焱爽 许子涵 遵家头军还需再加强（15人左右）。
2、中坚力量整体发展平稳，波动较大。
（30人左右）
3、后进群体急需正确对待。
1﹑早恋
早恋现象主要集中于初二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑， 部分男女生表现过分亲密。 2、学习低效 很多学生在家和在教室表现很乖，很听话，就是学习效率低， 开小差，思想不能高度集中，作业也能按时完成，但学习效果很 差，这叫无效劳动，学习上手脑不同步这是好多家长和老师最头 痛的事情。 3﹑逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学 对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至无理 取闹，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长 “对着干”。
3﹑心理因素
初二学生心理开始发生较大变化。孩子们在小学阶段 年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守 规矩。升入初中后，第一学年对新的校园和学习生活都 有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。而进入初中二年级 后，同学们的心理就开始发生了较大的变化。青春期的 孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成 熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴 望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和 管教，对家长特别逆反。 也有人说是因为孩子的神经发育不完善，调节功能欠缺。
93
94 90
98
98 100
90
95 92
93
95 92
712
711 706
8
9 10
55
57 71
成绩一直很优秀的学生
孙嘉璐 闫若楠 乔訸 孟涵玥 刘树航 关琳琳 王婧帆 高雅 马佳乐 张羽 申丰硕 王婧帆
成绩进步较大的同学
王婧帆 岳昊柏 刘树航 关琳琳 贠苗鈺 王哲 徐甲泽 陈九同
4、不重视习惯的培养

好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本，你 有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯， 你一辈子有偿还不了的债务。 世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是 习惯。一个班级, 一个企业，一个国家，一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。生而为人，每个人都需要踏踏 实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人 生所必需的。 管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯 的奴隶，做主人还是做奴隶；全在于自己的选择。行为养 成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见，中学生良 好的学习习惯的养成至关重要！
4、过分玩手机
初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有 的就离不开手机，晚自习回家后第一件事就是翻看 手机 ，手机像一块磁铁深深吸引着自己的灵魂，而 自己就像一个没有思想的驱壳，在学习的边缘游 离。。。这是学生作文里的几句话，希望能唤醒部 分“放纵”自己孩子的家长。 上个10年，网吧毁了不少不自觉的学生，当前， 是手机在不断地消磨着学生的斗志，荒废者学生的 青春。 在我们班优等生行列中，不乏有手机瘾较大的同学
100
99 100 100 100 96 95
97
97 97 95 97 91 98
92
88 90 94 87 91 87
757
740 739 733 731 719 715
1
2 3 4 5 6 7
4
9 11 18 19 44 53
关琳琳
张羽 马佳乐
82
83 82
88
82 79
93
86 90
75
78 81
家长们做的很好的
在我的家里，妈妈特别关心我的学习。有时候我数学题不会， 妈妈和我一起研究；妈妈做事特别勤快、做事认真这一点 深深地影响着我。 ----xxx 妈妈不仅用实际行动影响着我如何做人，而且和我一起学习， 妈妈的帮助我查漏补缺认真的劲儿，我也是醉了。 ----xxx 爸爸妈妈不仅关心我的主课，而且还关注我的副科。我这次 副科考试的不错，很大程度上是他们帮我全面查漏、讲解 难点。 ----xxx
家长们做的很好的
我的父母在我的面前从来不吵架，家庭非常和睦，这也给我 营造了一个无忧无虑的学习环境。当学习遇到困难时，父 亲先让我认真思考、再讲解。父亲工作积极认真，是我心 中的榜样。 ----xxx 我的家庭很和睦，但是我的家庭却与众不同-----严母慈父。 每当我在家做作业时，妈妈总是拿一本书阅读，和我一起 学习，给我营造了和谐的氛围。我认为这就是最好的家教。 ----xxx 在我家中，爸爸妈妈分工比较明确。爸爸经常给我谈心、同 我交流；妈妈经常听我诉苦，帮我解决生活困难。我在这 样的和谐家庭快乐、健康成长。 ----xxx