湘教版 作业 1.1.1 命题的概念和例子
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1.1命题及其关系
1.1.1命题的概念和例子
一、基础达标
1.下列语句是命题的是()
A.2012是一个大数
B.若两直线平行,则这两条直线没有公共点
C.对数函数是增函数吗?
D.a≤15
答案 B
解析A、D不能判断真假,不是命题;B能够判断真假而且是陈述句,是命题;C是疑问句,不是命题.
2.下列命题是真命题的是()
A.{∅}是空集
B.{x∈N||x-1|<3}是无限集
C.π是有理数
D.x2-5x=0的根是自然数
答案 D
解析x2-5x=0的根为x1=0,x2=5,均为自然数.
3.已知α、β、γ是三个不同的平面,命题“α∥β,且α⊥γ⇒β⊥γ”是正确的.如果把α、β、γ中的任意两个换成直线,在所得的命题中,真命题有() A.0个B.1个
C.2个D.3个
答案 C
解析把α、β换成直线a、b时,则该命题可改写为“a∥b,且a⊥γ⇒b⊥γ”,由直线与平面垂直的判定定理可知,该命题是正确的;把α、γ换成直线a、b时,则该命题可改写为“a∥β,且a⊥b⇒β⊥b”,它是判断直线与平面的位置关系的,显然是错误的;把β、γ换成直线a、b,则该命题改为“a∥α,b⊥α⇒a⊥b”,显然成立.
4.已知下列三个命题:
①若一个球的半径缩小到原来的12,则其体积缩小到原来的18;
②若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等;
③直线x +y +1=0与圆x 2+y 2=12相切.
其中真命题的序号是( )
A .①②③
B .①②
C .①③
D .②③
答案 C
解析 ①是真命题;②标准差除了与平均数有关,还与各数据有关,是假命题;③圆心到直线的距离等于半径,所以直线与圆相切,是真命题.
5.已知a 、b 为两条不同的直线,α、β为两个不同的平面,且a ⊥α,b ⊥β,则下列命题中的假命题是________.
①若a ∥b ,则α∥β ②若α⊥β,则a ⊥b
③若a 、b 相交,则α、β相交 ④若α、β相交,则a 、b 相交
答案 ④
解析 ④中如果α、β相交,a 和b 可以相交,也可以异面.
6.下列命题,是真命题的是________.
①若ab =0,则a 2+b 2=0
②若a >b ,则ac >bc
③若M ∩N =M ,则N ⊆M
④若M ⊆N ,则M ∩N =M
答案 ④
解析 ①中,a =0,b ≠0时,a 2+b 2=0不成立;②中,c ≤0时不成立;③中,M ∩N =M 说明M ⊆N .故①②③皆错误.
7.若x ∈Z ,给出下列语句:
(1)x 2-2x -3=0;
(2)x 2+1<0;
(3)|x |>5;
(4)x ∈R .
试判断它们是否为命题?若是,判断其真假,并说明理由.
解对语句(1)无法判断真假,因为不给定变量x的值时,不能确定x2-2x -3的值是否为0,∴(1)不是命题;对语句(2)可以判断真假,因为对任意的整数x都有x2+1≥1成立,故x2+1<0是一个假命题;对语句(3)同(1)一样,无法判断其真假,故(3)也不是命题;由于整数一定是实数,∴可以判断(4)是正确的,即(4)是一个真命题.
二、能力提升
8.l1、l2、l3为空间三条不同的直线,则下列命题正确的是()
A.l1⊥l2,l2⊥l3⇒l1∥l3
B.l1⊥l2,l2∥l3⇒l1⊥l3
C.l1∥l2∥l3⇒l1,l2,l3共面
D.l1,l2,l3共点⇒l1,l2,l3共面
答案 B
解析当l1⊥l2,l2⊥l3时,l1也可能与l3相交或异面,故A不正确;l1⊥l2,l2∥l3⇒l1⊥l3,故B正确;当l1∥l2∥l3时,l1,l2,l3未必共面,如三棱柱的三条侧棱,故C不正确;l1,l2,l3共点时,l1,l2,l3未必共面,如正方体从同一顶点出发的三条棱,故D不正确.
9.给定下列命题:
①若k>0,则方程x2+2x-k=0有实数根;
②若a>b>0,c>d>0,则ac>bd;
③对角线相等的四边形是矩形;
④若xy=0,则x、y中至少有一个为0.
其中真命题的序号是()
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
答案 B
解析①中k>0,则Δ=4-4(-k)=4+4k>0,故为真命题;②由不等式的性质知,显然是真命题;③如等腰梯形对角线相等,不是矩形,故为假命题;④为真命题.
10.给出下列四个命题:
①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行; ②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;
③垂直于同一直线的两条直线相互平行;
④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.
其中,是真命题的是________(填序号).
答案 ②④
解析 命题①是假命题,“两条直线”应改为“两条相交直线”;命题②是面面垂直的判定定理,是真命题;命题③是假命题,垂直于同一直线的两条直线可能平行、异面或相交;命题④是面面垂直的性质定理的另一种说法,是真命题.
11.判断下列命题的真假.
(1)二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)有最大值;
(2)正项等差数列的公差大于零;
(3)函数y =1x 的图象关于原点对称.
解 (1)假命题.当a >0时,抛物线开口向上,有最小值.
(2)假命题.反例:若此数列为递减数列,如正项数列20,17,14,11,8,5,2,它的公差是-3.
(3)真命题.y =1x 是奇函数,所以其图象关于原点对称.
12.已知A :5x -1>a ,B :x >1,请选择适当的实数a ,使得如果A 那么B 为真命题.
解 若A 则B ,即“若x >1+a 5,则x >1”,由命题为真命题可知1+a 5≥1,
解得a ≥4.
三、探究与创新
13.已知p :x 2+2mx +1=0有两个不等的负根,q :方程x 2+(m -2)x +1=0(m ∈R )无实根,求使p 为真命题且q 为真命题的m 的取值范围.
解 若p 真,则⎩
⎨⎧
Δ=4m 2-4>0,m >0,解得m >1; 若q 为真,则Δ=(m -2)2-4<0,