5第1.2单元复习提纲 (1)
新人教版八上1.2复习提纲
第2节运动的描述【学习目标】1、知道什么是机械运动2、知道参照物的概念会选择参照物判断物体的运动情况3、理解运动和静止的相对性(重点、难点)【学法指导】运动是普遍的现象，但如何科学的描述运动，同学们还未接触过，同学们需要从多样的运动个体中总结出规律，完成理性认识的升华。
【自主探究】知识点1：机械运动1．思考课本图1.2.—1所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。
结论：____________是宇宙中的普遍现象。
思考以下问题：①从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？____________②有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同？________________________③说天上飞的飞机是运动的，你根据什么？________________________在物理学里，我们把________________________叫做机械运动。
问题：①图中的那些物体是否在做机械运动？________________________②我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？________________________讨论得出：整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做______，而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转，同时绕______公转，它们也在做机械运动。
可见，运动是绝对的，宇宙中没有绝对静止的物体。
知识点2：参照物你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。
一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。
回忆类似的场景，然后提问：“为什么乘客会产生这样的错觉？”组织学生讨论，初步明确乘客判断运动和静止所选的标准不同以后，会产生不同的判断。
学生活动：把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。
让学生讨论回答：1．选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？____________2．选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？____________3．选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？_______________描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。
上海市学业水平考试高中化学必修二复习提纲 学考+选考
上海市学业水平考试高中化学必修二复习提纲学考+选考第一部分：学考复提纲单元一：化学基本概念- [ ] 1.1 原子结构- [ ] 1.2 元素周期表- [ ] 1.3 化学键- [ ] 1.4 物质的量与化学反应单元二：溶液与化学平衡- [ ] 2.1 溶液的组成与性质- [ ] 2.2 溶液的浓度计量- [ ] 2.3 酸碱中和反应- [ ] 2.4 化学平衡与反应速率单元三：化学反应与能量- [ ] 3.1 燃烧反应- [ ] 3.2 氧化还原反应- [ ] 3.3 化学热力学单元四：单质与氧化物- [ ] 4.1 金属与非金属元素- [ ] 4.2 金属及其化合物- [ ] 4.3 碳及其化合物- [ ] 4.4 氧化物单元五：酸碱与盐- [ ] 5.1 酸碱物质- [ ] 5.2 酸碱滴定- [ ] 5.3 酸雨与海洋酸化- [ ] 5.4 盐及其应用第二部分：选考复提纲单元六：有机化学- [ ] 6.1 烃- [ ] 6.2 卤代烃- [ ] 6.3 醇、醚和酚- [ ] 6.4 醛和酮单元七：高分子化合物- [ ] 7.1 聚合反应及高分子化合物的形成- [ ] 7.2 常见高分子材料- [ ] 7.3 高分子材料的性质与应用单元八：化学分析与测试- [ ] 8.1 常见化学试剂及其性质- [ ] 8.2 常见化学测试方法- [ ] 8.3 化合物的分离与鉴定单元九：化学与生活、环境及可持续发展- [ ] 9.1 化学在生活中的应用- [ ] 9.2 化学与环境保护- [ ] 9.3 化学与可持续发展以上提纲为高中化学必修二学考+选考的复内容，希望能够帮助你进行有针对性的复。
每个单元的复内容包括基本概念、重点知识点和常见应用。
在复过程中，建议结合课本、题和实验进行综合研究和巩固。
祝你学有所成，取得优异的成绩！。
五年级上册数学复习提纲
五年级上册数学复习提纲第一单元：小数乘法1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.2×5表示5个1.2是多少。
2、一个数乘纯小数的意义就是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少。
如：1.2×0.5表示求1.2的十分之五是多少。
3、小数乘法的计算方法：计算小数乘法，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点上小数点。
4、一个数（0除外）乘1，积等于原来的数。
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
5、整数乘法的交换律、结合律和分配率，对于小数乘法也适用。
第二单元：小数除法1、小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
如：2.4÷1.6表示已知两个因数的积是2.4与其中一个因数是1.6,求另一个因数是多少。
2、小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
如果除到末尾仍有余数，要添0再继续除。
3、被除数比除数大的，商大于1。
被除数比除数小的，商小于1。
4、计算除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，数位不够的要添0补足。
再按照除数是整数的小数除法进行计算。
5、一个数（0除外）除以1，商等于原来的数。
一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小。
一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大。
6、A除以B=A÷B；A除B=B÷A；A去除B=B÷A；A被B除=A÷B。
7、一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
8、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。
小数部分是无限的小数叫做无限小数。
七年级政治期末复习提纲 (1)
七年级下册《道德与法治》期末考试知识汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约 1.1悄悄变化的我1.身体变化的三个表现？①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2.青春期带给我们什么？积极影响：①带给我们旺盛的生命力。
②使我们的身体充满能量。
③有充沛的精力。
④敏捷的思维。
⑤对成长充满强烈渴望。
⑥感觉生活拥有无限可能。
消极影响：①我们往往更加关注自己的外表。
②一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3.身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4.怎样对待青春期生理发育？（态度）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；也不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5.青春期心理矛盾产生的原因？/青春期心理变化的表现？伴随着生理发育我们的：①认知能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富。
（青春期矛盾心理的主要表现?①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦）6.如何正视青春期的心理矛盾？（态度）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
7.如何正确处理青春期的矛盾心理？/心理矛盾自我调节的方法/如何排解（调适）青春期的矛盾心理？①参加集体活动②求助他人③培养兴趣爱好转移注意力④自我调节，成为自己的“心理保健医生”：a.把自己的想法写下来b.参加体育活动b.学习自我暗示 d.试试自我解嘲1.2成长的不仅仅是身体1.进入青春期，我们的思维方式有怎样的变化？①独立意识不断发展②思维能力提升2.什么是独立思维？/怎样正确认识独立思维？/独立思维的含义？独立思考并不等同于一味的追求独特，而是表现为：①不人云亦云②有自己独到的见解③接纳他人合理的，正确的意见。
3.什么是思维的批判性？/思维批判性的表现？①对事情有自己的看法②敢于表达不同的观点③敢于向不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战。
第1、2单元复习提纲
第1、2单元复习提纲1、早晨，太阳从（）升起；傍晚，太阳从（）落下。
2、当你面向北方时，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方；当你面向西方时，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方；当你面向南方时，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。
3、小明的背面方向是东面，她的左手方向是（）面。
4、东和（）相对，（）和北相对。
东北和（）相对，（）和东南相对。
5、地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。
6、学校位于银行的西北方向800米，那么从学校去银行要往（）方向走（）米。
7、小强上学时向北面走，他放学回家应向（）面走。
8、我国的“五岳”名山分别是中岳嵩山、东岳泰山、（）岳衡山、（）岳华山、（）岳恒山。
9、体育场北火车站公园900米800米700米图书馆1000米人民广场650米小青家（1）公园位于体育场的（）面，小青家位于人民广场的（）面，从体育场到小青家，要先向（）方向走（）米到达图书馆，然后向（）方向走（）米到达人民广场，最后向（）方向走（）米到达小青家。
（2）小青从家出发，先向（）方向走（）米到达人民广场，然后向（）方向走（）米到达图书馆，再向（）方向走（）米到达体育场，接着向（）方向走（）米到达公园，最后向（）方向走（）米到达火车站。
10、□64÷5要使商是两位数，被除数的百位上最大能填（），如果要使商是三位数，被除数的百位上最小能填（）。
11、一个数除以7，商是180，余数最在是（），这个数是（）。
12、125×8积的末尾有（）个0，909÷3的商是（）。
13、358÷5的商是（）位数，754÷7的商是（）位数，647÷9的商是（）位数。
14、公园运来168盆花，准备摆在4个花坛里。
平均每个花坛摆多少盆花？15、小梦和小欣要整理238张照片，每页可插6张。
大约要插多少页？16、三年级的学生去茶园里劳动。
女生有56人，男生有64人。
高中物理第一,二章知识点总结
第一章.运动的描述////***时刻与时间间隔的关系***时刻反映状态，间隔反映过程++第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
++区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
//***路程与位移的关系***++位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
++路程是运动轨迹的长度，是标量。
++只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小。
//***速度与速率的关系***++速度描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量++速率描述物体运动快慢的物理量，是标量++速度更准确的描述了运动，牵涉了运动的大小和方向问题，速率只是在说明物体运动的快慢程度而已。
在单程的直线运动中，两者数值是相等的，也就是说如果运动方向不改变的话两者大小相等；一旦运动方向有变化，比如曲线运动，或者往复运动之类的，他们的大小就完全不同了。
++速率就是速度的大小。
(速度是个矢量，包括大小和方向。
其大小就是速率。
)++平均速度=位移/时间其中位移是个矢量,时间是标量,故平均速度是矢量++平均速率=路程/时间路程时间都是标量,故平均速率也为标量.++在物体沿直线向一个方向运动时,平均速度大小=平均速率++瞬时速度与瞬时速率数值相等，两者区别于方向有无，++平均速度由位移和时间决定，由瞬时速度的大小决定；平均速度方向与位移方向相同；++瞬时速度方向为该质点的运动轨迹切线方向，瞬时速度的大小等于速率。
//***速度、加速度与速度变化量的关系***++速度描述物体运动快慢和方向的物理量++加速度描述物体速度变化快慢和方向的物理量，在最简单的匀加速直线运动中，加速度的大小等于单位时间内速度的增量。
方向与△v方向相同。
++速度变化量描述物体速度变化大小程度的物理量，是过程量初减末++加速度指的是单位时间内速度的改变。
加速度很大时，速度可以很小，速度很大时，加速度也可以很小。
九年级上册一二单元复习提纲
• 第3课 欧洲文明的起源 • ㈠爱琴文明 • 欧洲文明源于古代希腊，希腊早期文明——爱琴 文明（公元前2000年左右兴起）历时约800年， 先后以克里特岛和迈锡尼为中心。 • ㈡希腊文明的中心雅典 • ⒈公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。 • ⒉伯利克里当政时，雅典的民主政治发展到奴隶 制民主政治的最高峰。 • ⒊改革措施：①通过抽签，所有公民都可以担任 各级官职；②公民大会决定一切国家大事，任何 公职人员不能专权；③担任公职和参加城邦政治 活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛 参政。
㈢罗马共和国的兴衰 ⒈罗马奴隶制共和国的出现：公元前6世纪末，意大 利半岛中部。 ⒉布匿战争：公元前3世纪中期，罗马的扩张与西地 中海强国迦太基发生冲突，两国在长达100多年 的时间里进行了三次战争，史称“布匿战争”， 结果罗马取胜。公元前2世纪中叶，罗马称霸地中 海地区。 ⒊罗马共和国的衰落：奴隶大量逃亡和起义、小农 的破产、被征服地区人民的反抗，导致了罗马共 和国的衰落。 ⒋罗马帝国的建立：公元前27年，屋大维建立元首 制，独揽各项大权，他还被授予“奥古斯都”的 称号，罗马从共和时代进入帝国时代。
第10课 美国独立战争 ⒈背景：18世纪中期，北美资本主义经济有了发展，美利坚民族开 始形成，英国对北美的殖民统治，使它们之间的矛盾不断激化。 ⒉根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。 ⒊来克星顿的枪声：1775年4月，标志着美国独立战争的开始。 ⒋华盛顿：（1）主要活动： ①1775年，第二届大陆会议任命他为大陆军总司令； ②1776年，他指挥大陆军包围波士顿迫使英军撤出波士顿； ③1777年，取得萨拉托加大捷，成为美国独立战争的转折点； ④1781年，他率军将英军围困在约克镇，迫使英军投降； ⑤1783年，美、英订立和约，英国被迫承认美国独立。 （2）简评：华盛顿是美国历史上一位伟大的政治家、军事家，在 美国独立战争和建立共和国的过程中，发挥了极其重要的领导作 用，他的内政和外交原则对美国历史产生了深远的影响。他将国 家、民族利益置于个人利益之上，坚持民主，不贪恋权利，无愧 于“国父”的称号。
八年级上政治科复习提纲 第一单元 塑造自我 1
八年级上政治科复习提纲第一单元塑造自我 1.1自尊自信(1)如何正确理解自尊的含义答：自尊是健康人格基石，是一种对自已人格的重视和肯定的情感，是从外表到内在对自已的尊重和爱护，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自已。
自尊是恰如其分地肯定自已，是对自身内在价值和尊严的追求。
(2)：自尊自信有何意义？答：自尊自信激励我们奋发向上，使我们形成健康人格，有了自尊自信，事业会成功，人际会协调，有助我们更好立身社会。
(3)：怎样培养和维护自尊？答：①要自尊就要知耻，拒绝卑下，洁身自爱。
②走出自卑，树立自信，克服自负和虚荣。
(4)：什么是自卑及其危害？怎样克服自卑？答：①自卑是一种不健康的心理状态，是自已看不起自已，自我贬低，甚至自暴自弃。
自卑妨碍我们建立快乐人生，不利人际协调，不利身心健康，不利事业成功，甚至会导致轻生。
②要克服自卑，必须树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度；善于发现和发挥自已的长处和优点，创造成功记录。
(5)区别：病症病因处方自卑不能全面客观认识自已发现自已的优点和长处，创造成功记录自负不能全面正确看待自已和别人，只看到自已的优点全面认识评价自已和别人，看到别人的优点虚荣不能全面正确看待自已和别人全面认识正确看待评价自已和别人（6）知识要点：自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。
自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。
因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。
羞耻心是所有品德的源泉。
一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。
自卑是一种不健康的心理状态，自卑是一个心理牢笼。
自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
1．2明辨是非(1)：什么是做人的良知？答：做人的良知就是正确的是非善恶观（青少年时代是确立是非观的重要时期）(2)：如何铸造良知的标尺？（课本P14）答：①懂道德，学法律；②选择好的榜样；③学会理性分析；④树立美好理想。
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第一单元复习提纲：
一、交际用语：
----Good bye ! ----Good bye ! 再见
What do you do?
What does he do?
What does she do?
(询问职业，助动词用do 还是does取决于主语是不是单三人称)
I am a teacher.
She is a doctor.
He is a vet. (注意若职业是以元音开头，冠词要用an)
二、求助
Quick! 快点
Call for help! 快去打求救电话！
There is a telephone. Call 999 ! 那有个电话，快打999！
My friend is hurt. We need help! 我朋友受伤了，我们需要帮助！
I can help your friend. 我能帮助你朋友。
三、句型
What do you do ? 你是什么职业？（特殊疑问句，回答具体职业。
）
Are you a vet? 你是兽医吗？（一般疑问句，回答yes \ no）
四、亲缘关系单词和职业单词
father mother sister brother uncle aunt grandfather grandmother friend farmer policeman nurse student singer doctor worker taxi driver actor ice cream man.
12.22日——12.27日作业安排
①每天晨读10分钟：
内容：P4 P5 P8（2）P11 P16 第一单元复习提纲
（有计划地安排一周的晨读，可以每天读一项内容，多读几遍，也可以每天把所有内容读一遍。
）
②书面作业：
周一、P4 抄1汉1英，默写一遍。
周二、P5 抄1汉1英，默写一遍。
周三、第一单元提纲抄1汉1英，默写一遍。
周四、P8（2）抄1汉1英，默写一遍。
周五、P11 抄1汉1英，默写一遍。
周六、P16 抄1汉1英，默写一遍。
第二单元复习提纲：
一、交际用语
Come and meet…来见见
How cute ! 多么可爱呀！
Follow me ! 跟我来
Go away! 走开！
Great ！太棒了。
Welcome to Africa. 欢迎到非洲来。
Thank you. 谢谢！
二、喜欢不喜欢
Do you like squirrels? (注意问是否喜欢某种动物，要用复数。
表示这一种类的动物。
)
可以回答：Yes, I like them. （I like them a lot. 表示很喜欢）No, I don’t like them.
也可以回答：Yes, I do. No, I don’t.
表达喜欢不喜欢的原因：Why？为什么？
Because they are cute. (Because 因为)
三、拓展知识
It has long ears. It can jump but it can’t climb. What animal is it?
它有长耳朵，它会跳但是它不会爬树。
它是什么动物。
big animal 大型动物。
small animal 小型动物。
good tree climbers. 爬树能手。
honey 蜂蜜berry 浆果
usually 常常often 经常sometimes 有时候never 从没有
四、动物和描述动物的单词
bear fish kangaroo panda eagle cow sheep (单复同形) squirrel snake fox turtle dog cat elephant monkey bird crocodile tiger lion leopard horse polar bear
形容词scary cute funny clever beautiful interesting beautiful
12.29日——1.3日作业安排
①每天晨读10分钟：
内容P18 P19 P22（2）P25 P30 第二单元复习提纲
②书面作业：
周一、P18 抄1汉1英，默写一遍。
周二、P19 抄1汉1英，默写一遍。
周三、第二单元提纲抄1汉1英，默写一遍。
周四、P22（2 ）抄1汉1英，默写一遍。
周五、P25 抄1汉1英，默写一遍。
周六、P30 抄1汉1英，默写一遍。