少儿美术综合创意班课程班计划(完整资料).doc
少儿绘画培训班课程计划
少儿绘画培训班课程计划第一阶段：基础绘画技巧学习第一周：认识画笔和颜料在这一周的课程中，我们将向学生介绍不同类型的画笔和颜料，让学生了解它们的特点，并学习如何正确使用和保养它们。
我们将安排一些练习来帮助学生熟悉不同类型的画笔和颜料。
第二周：线条和素描本周的课程将专注于线条和素描的基础技巧。
学生将学习如何运用不同的线条来表达物体的轮廓和质感，并且通过素描练习来提高他们的观察和表达能力。
第三周：色彩基础学生将学习色彩的基础知识，包括色彩的原理、色彩搭配和色彩的混合。
我们将通过一些实践练习来巩固学生对色彩的理解，并引导他们通过实践来发现色彩的魅力。
第四周：静物绘画在这一周的课程中，学生将学习绘制静物的基本技巧。
我们将提供一些静物让学生选择，并教授他们如何观察和表达物体的形状、纹理和光影，从而提高他们的绘画技巧。
第二阶段：写实绘画技巧提升第五周：人物比例和结构学生将学习如何正确捕捉人物的比例和结构，通过练习来提高他们对人物形态的理解和表达能力。
我们将进行一些人体绘画练习来帮助学生巩固所学的知识。
第六周：风景和背景绘画本周的课程将专注于风景和背景绘画的技巧。
学生将学习如何通过绘画来表达不同的场景和背景，在课程中我们将提供一些风景和背景的绘画题材供学生选择，并进行绘画实践。
第七周：动物与植物绘画学生将学习如何绘制动物和植物的技巧，包括观察动物和植物的形态和特点，并通过绘画来表达它们的特色。
我们将提供一些动物和植物的绘画题材供学生选择，并进行绘画练习。
第八周：副题材绘画这一周的课程将让学生选择自己感兴趣的副题材进行绘画实践，比如动漫、卡通、漫画等。
我们将鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，表达他们心中的副题材。
第三阶段：创意绘画与作品展示第九周：创意绘画实践在这一周的课程中，学生将有机会自由发挥创意进行绘画实践，我们将提供一些灵感和主题，让学生发挥自己的创造力。
这一周我们将鼓励学生勇敢尝试新的绘画风格和形式。
第十周：作品展示和分享本周的课程将安排学生们展示他们在培训班期间的作品，并分享他们的绘画心得和体会。
创意班综合美术课程设计
创意班综合美术课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握综合美术的基本概念，包括绘画、雕塑、设计等多元艺术表现形式。
2. 学生能认识和运用本年级所学的美术知识与技巧，如色彩搭配、构图原理等，创作出具有创意的美术作品。
3. 学生能了解并描述不同艺术流派及其特点，培养艺术鉴赏能力。
技能目标：1. 学生通过实践，提高绘画、手工制作等技能，发展创新思维与动手能力。
2. 学生学会运用观察、想象和表现等手段，创作出具有个性化的美术作品。
3. 学生能够与他人合作，共同完成具有创意的美术项目，提高团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术的热爱和兴趣，增强学习美术的自信心。
2. 学生在学习过程中，形成积极探究、勇于创新的精神风貌。
3. 学生通过欣赏和创作美术作品，提升审美情趣，培养良好的审美观。
4. 学生在创作过程中，学会尊重他人意见，形成良好的沟通与交流习惯。
本课程旨在结合创意班学生的特点，通过综合美术课程的学习，使学生在掌握美术知识、技能的同时，培养创新思维、审美情趣和团队协作能力，全面提升学生的美术素养。
二、教学内容本课程教学内容分为三个单元，每个单元均围绕课程目标进行科学、系统的组织。
第一单元：综合美术基础知识（占总课时30%）1. 美术基本概念与艺术流派介绍。
2. 色彩、线条、形状、空间等基本元素的理解与应用。
3. 构图原理及表现手法。
第二单元：创意绘画与手工制作（占总课时40%）1. 创意绘画：以主题创作方式，引导学生运用所学知识进行创新。
2. 手工制作：结合绘画，开展泥塑、剪纸等多元手工艺术创作。
3. 作品展示与评价：展示学生作品，开展自评、互评及教师评价。
第三单元：艺术鉴赏与团队合作（占总课时30%）1. 艺术鉴赏：学习欣赏不同艺术流派及其代表作品，提高审美能力。
2. 团队合作：分组进行大型美术项目创作，培养学生的团队协作精神。
3. 成果展示：以小组为单位，展示团队创作成果，进行交流与分享。
少儿美术培训课时安排计划
少儿美术培训课时安排计划第一节课：色彩搭配与配比本节课主要介绍色彩搭配与配比的基本原理，让学生了解不同颜色的搭配和配比方法。
通过分析经典作品，引导学生理解色彩的运用技巧，然后进行实践练习。
通过灵活运用调色原理，绘制出满意的调色方案。
同时，老师会讲解一些基础的色彩理论知识，让学生在练习中逐渐掌握色彩的运用技巧。
第二节课：静物写生与素描基础本节课将学生带到自然环境中，进行静物写生练习。
学生将学会观察和描绘不同静物的特点，同时学习进行素描基础练习，掌握线条造型的技巧。
老师将引导学生用简洁明了的线条描绘静物形态和结构，通过细致观察和绘画实践，提高学生的观察力和造型能力。
第三节课：色彩运用与创作本节课将引导学生进行创作练习，在学习上节课所学的色彩搭配和配比基础上，进行创作练习。
老师会提供一些创作题材和主题，鼓励学生发挥想象力，自由创作。
通过实践练习，学生将更深入地理解色彩运用和创作的技巧，培养他们的创意思维和观察力。
第四节课：人物写生与造型练习本节课将引导学生进行人物写生和造型练习。
学生将走进自然环境或人物造型模特的现场，观察和描绘人物的特征和姿态，掌握人物造型的技巧。
同时进行人物头部、面部、手部等局部造型练习，提高学生的绘画造型能力。
老师将针对学生的绘画难点进行指导和辅导，帮助他们克服技术问题。
第五节课：色彩综合运用与作品创作本节课将学生在前几节课所学的知识基础上进行作品创作。
通过综合运用色彩搭配与配比、静物写生、人物写生和素描等技巧，学生将进行一幅完整的作品创作。
老师会对学生的作品进行指导和评价，以便提供更有针对性的教学和辅导。
第六节课：作品展示与分享本节课将安排学生进行作品展示和分享。
学生将把自己的作品展示给老师和同学，进行作品分享和交流。
通过分享和交流，学生将获得更多的启发和学习机会，同时也促进学生之间的交流和互动，增强学习兴趣和学习氛围。
第七节课：总结与复习本节课将对前面所学的知识进行总结和复习。
小学美术培训班课程计划
小学美术培训班课程计划一、课程目标本课程旨在通过系统的美术培训，帮助学生提高绘画技能，发展想象力，培养美感，激发创造力，从而全面提升学生的美术修养和绘画能力。
二、课程内容第一阶段：基础技能训练1. 线条训练- 利用不同的线的粗细、长短、弯直等特点进行绘画训练，提高学生对线条的感知能力和控制能力。
2. 色彩训练- 通过对不同颜色的认知和运用，让学生学会将不同颜色进行搭配、调和，培养学生对色彩的敏感度和运用能力。
3. 素描训练- 通过木炭、铅笔等素描工具的使用，引导学生进行简单的素描训练，提高学生对物体外形、结构及光影的观察和表现能力。
4. 创意训练- 在基础技能训练的基础上，引导学生进行一定程度的创意绘画训练，培养学生的想象力和创造力。
第二阶段：主题绘画训练1. 静物绘画- 通过对静物的观察和绘画训练，提高学生对物体形态、结构和光影的表现能力。
2. 风景绘画- 通过对自然风景的绘画训练，激发学生对自然景色的感知和表现能力。
3. 动物绘画- 通过对动物形态和特点的观察和表现训练，提高学生对动物形象的描绘能力。
4. 人物绘画- 通过对人物形象和表情的观察和描绘训练，提高学生对人物形象的表现能力。
第三阶段：综合绘画训练1. 各类绘画作品创作- 在前期技能训练的基础上，引导学生进行不同主题的综合绘画创作，培养学生的创作能力和综合运用技能。
2. 绘画技法深化- 对学生在绘画过程中遇到的技法难题进行深化探讨和训练，提高学生绘画技法的丰富性和独特性。
3. 作品展示和评价- 组织学生进行作品展示和评价，鼓励学生相互学习和交流。
三、教学方式本课程采用多种教学方式：包括讲解、示范、作品欣赏、实践操作、小组合作等多种形式。
在教学过程中注重激发学生的兴趣和创造力，引导学生自主学习和实践。
四、课程安排每周一次美术课，每节课45分钟，课程周期为一学年。
具体课程安排如下：第一学期：1. 基础技能训练（8周）- 线条训练（2周）- 色彩训练（2周）- 素描训练（2周）- 创意训练（2周）2. 主题绘画训练（8周）- 静物绘画（2周）- 风景绘画（2周）- 动物绘画（2周）- 人物绘画（2周）第二学期：3. 综合绘画训练（8周）- 各类绘画作品创作（4周）- 绘画技法深化（3周）- 作品展示和评价（1周）五、评价方式为了更好地评价学生的学习情况，并促进学生更好地发展，本课程将采用多种评价方式，包括平时表现、作品评价和考试等。
儿童美术综合培训计划
儿童美术综合培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养儿童对美术的兴趣，提高其美术表现能力，激发其创造力和想象力，同时注重培养其综合素质和个性发展。
二、培训内容1. 初级阶段（4-6岁）在这个阶段，主要培养儿童的基本绘画技巧和对色彩、形状、线条等的认识。
培养孩子的观察力，激发对美的感受力，让他们开始了解美术的魅力。
（1）教材：为了让儿童对美术有一个初步的了解，我们将使用一些有趣的绘本作为教材，让孩子们通过故事了解一些著名的画家和作品，帮助他们对美术有一个基础的认识。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将采用游戏化的教学方式，让孩子们在游戏中学会基本的绘画技巧和认识色彩、形状、线条等，培养其对美术的兴趣。
（3）绘画作品：在此阶段，儿童将完成一些简单的绘画作品，如动物、植物等，培养其对自然界的观察和表现能力。
2. 中级阶段（7-9岁）在这个阶段，将更加注重培养孩子们的创造力和想象力，让他们从简单的表现开始，逐渐向更加抽象的表现方式转变。
（1）教材：在这个阶段，我们将引入一些具有启发性的绘画作品，如莫奈的《睡莲》，梵高的《向日葵》等，让孩子们在欣赏这些作品的同时，学会从中吸取一些启发，培养其对抽象艺术的理解能力。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将注重培养孩子们的创造力，引导他们通过绘画表达自己的想法和情感，同时注重引导他们的绘画技巧，让他们能够更加自如地表现自己的想法。
（3）绘画作品：在此阶段，儿童将完成一些更加抽象的绘画作品，如风景、静物等，培养其对抽象艺术的理解和表现能力。
3. 高级阶段（10-12岁）在这个阶段，将培养孩子们的综合素质和审美能力，让他们能够更加全面地理解、表现和欣赏美术作品。
（1）教材：在这个阶段，我们将引入一些更加具有艺术性的绘画作品，让孩子们能够更加全面地了解和欣赏不同风格的艺术作品，并从中汲取养分，提高其表现能力和审美能力。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将注重培养孩子们的审美能力，引导他们去欣赏各种不同风格的艺术作品，并尝试用自己的方式去表现这些作品。
创意美术兴趣班教学计划
千里之行，始于足下。
创意美术爱好班教学方案教学目标：1. 培育同学对美术创作的爱好和宠爱。
2. 培育同学的制造力、表达力量和观看力。
3. 提升同学的美术技能和审美水平。
4. 培育同学的团队合作力量和沟通力量。
教学内容：1. 素描基础课程：学习人物、静物、风景的素描技法，培育同学对形象的观看和捕获力量。
2. 水彩基础课程：学习水彩画的基本常识，把握水彩技法，培育同学良好的颜色感觉。
3. 创意作品设计：通过引导同学发挥想象力，设计并制作共性化的创意作品，如手工艺品、立体造型等。
4. 绘画表达：通过学习不同绘画技法和表现手法，培育同学用绘画语言表达情感和思想的力量。
5. 团队合作：支配同学合作完成一些美术作品，培育同学的团队合作意识和力量。
6. 呈现和评比：定期组织同学呈现作品，同时进行评比，鼓舞同学呈现自己的作品并接受他人的评价。
教学方法：1. 示范引导法：老师通过示范和实际操作，引导同学学习和把握各种技法和表现手法。
2. 个别辅导法：依据同学的个体差异，对同学进行个别辅导，挂念他们克服困难，提升技艺。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 合作学习法：通过组织同学合作完成项目任务，培育同学的团队合作力量和沟通力量。
4. 创作引导法：通过供应创作主题和引导同学进行共性化的创意设计，培育同学的独立思考和制造力。
5. 观摩学习法：定期组织同学参观美术展览、画廊等，观摩名家作品，扩展同学的视野和审美力量。
教学步骤：1. 了解同学：开展问卷调查了解同学对美术的爱好和基础状况，制定共性化教学方案。
2. 基础课程教学：依据同学的基础状况，有针对性地进行素描和水彩基础教学。
3. 创意作品设计：引导同学进行创意作品的设计和制作，留意发挥同学的想象力和制造力。
4. 绘画表达：教授不同绘画技法和表达手法，让同学通过绘画表达情感和思想。
5. 团队合作：组织同学分组合作完成一些美术作品，培育同学的团队合作力量。
6. 呈现和评比：定期组织同学呈现作品，同时进行评比，激发同学的学习乐观性和创作激情。
少儿美术培训班教学计划(3篇)
少儿美术培训班教学计划（3篇）少儿美术培训班教学计划（3篇）少儿美术培训班教学计划篇1 一、儿童兴趣班：教学目的：以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
教学内容：线描画、彩色画、水墨画、手工等。
二、少年兴趣班：教学目的：继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。
教学内容：创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。
三、少年提升班：教学目的：在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。
提高深入刻画细节的能力和创意能力。
教学内容：线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。
四、专业绘画班：主要针对有志于报考美术院校的.青少年。
教学目的：加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。
教学内容：速写、素描、水彩、设计等。
为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料，纸张和特殊材料由大千美校提供。
谢谢！少儿美术培训班教学计划篇2 我校开展课外美术兴趣小组在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高一定的技能、丰富学生的课余文化生活，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、指导思想：在学校领导的关心、支持下，美术兴趣小组活动如期开展。
通过美术兴趣小组的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。
同时，也给学生一个展示才华的机会和平台。
对提高学生的美术素质和美术的综合水平，成绩显著。
二、活动目的：1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
儿童创意班教学大纲模板
一、课程名称儿童创意绘画班二、课程目标1. 培养儿童对绘画的兴趣和热情，激发他们的创造力和想象力。
2. 提高儿童的基本绘画技能，包括线条、色彩、构图等。
3. 增强儿童对美的感知能力，培养他们的审美情趣。
4. 培养儿童团队协作和表达自我情感的能力。
三、课程对象3-12岁儿童四、课程时长总课时：40课时每课时：45分钟五、课程内容安排（一）基础知识与技能1. 线条与形状的认识与应用2. 色彩的基础知识与搭配技巧3. 构图的基本原则与创意实践4. 手工制作与综合材料运用（二）创意绘画主题1. 动物世界2. 自然风光3. 人物形象4. 奇幻世界5. 情感表达（三）课程实践与作品展示1. 定期举办个人作品展示会，提高儿童自信心。
2. 组织参加各类绘画比赛，提升儿童的综合能力。
六、教学方法和评价1. 采用启发式教学，鼓励儿童自由发挥，尊重他们的个性化创作。
2. 通过小组讨论、游戏互动等方式，提高儿童的学习兴趣和参与度。
3. 定期对儿童的作品进行评价，以鼓励和指导为主，关注儿童成长过程。
七、课程进度安排1. 第一阶段（1-8课时）：基础知识与技能学习2. 第二阶段（9-16课时）：创意绘画主题实践3. 第三阶段（17-24课时）：作品展示与比赛准备4. 第四阶段（25-40课时）：综合实践与拓展八、教学资源1. 教学用书：《儿童创意绘画教程》2. 绘画材料：彩色铅笔、水彩笔、油画棒、画纸等3. 手工材料：剪刀、胶水、彩纸等九、课程总结通过本课程的学习，儿童将掌握一定的绘画技能，提高审美能力，培养创造力和想象力，为未来的艺术发展奠定基础。
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《少儿美术综合创意班》课程班计划
教育对象3~ 8岁课时：15课时（每个课时1.5小时）课程目标：培养幼儿尝试运用图形和线条绘画简单的事物形象。
用捏、剪、贴等不同的方法进行创作，感受不同美术形式的艺术效果。
运用多种材料进行装饰活动，发展幼儿的审美能力。
通过折纸、剪贴、剪纸等活动培养幼儿的动手能力。
鼓励幼儿合作作画，增强幼儿的交流意识，是幼儿通过合作与交流了解他人的感受，共同完成表现美和创造美的过程。
课程目录：
课件1：花蝴蝶
课件2：贪吃的企鹅
课件3：美丽的花园
课件4：章鱼
课件5：开心的仙人掌
课件6：小丑
课件7：海底世界
课件8：薰衣草
课件9：五彩缤纷的树
课件10：狮子王
课件11：布满晚霞的秋日风景
课件12：华丽的皱纹纸蝴蝶
课件13：编织一条彩虹鱼
课件14: 奇特的动物农场
课件15：歌唱的人们
备注：课程介绍详见【附件一】
【附件一】课程介绍
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料以刮画的形式进行创作，掌握刮画纸、刮画笔
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料
教学重点教学材料。