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七年级英语德育工作计划范文3篇
七年级英语德育工作计划范文七年级英语德育工作计划范文精选3篇（一）Seventh Grade English Moral Education Work Plan1. Goals and Objectives:- To promote positive character development among students- To enhance students' understanding and practice of moral values- To foster a supportive and respectful learning environment- To encourage students to make responsible choices and actions2. Monthly Themes:- September: Respect and Responsibility- October: Honesty and Integrity- November: Kindness and Compassion- December: Perseverance and Resilience- January: Teamwork and Cooperation- February: Tolerance and Acceptance- March: Empathy and Understanding- April: Gratitude and Appreciation- May: Leadership and Initiative3. Activities and Strategies:- Monthly Assemblies: Organize assemblies to introduce the theme of the month and showcase examples of students demonstrating moral values.- Guest Speakers: Invite guest speakers, such as community leaders or social activists, to deliver talks on the monthly theme.- Classroom Discussions: Engage students in discussions and group activities related to the theme of the month.- Role-plays and Skits: Organize role-plays and skits for students to act out scenarios that involve moral dilemmas and resolutions.- Community Service Projects: Collaborate with local organizations to plan community service projects aligned with the monthly theme.- Moral Education Journal: Assign students to maintain a moral education journal where they can reflect on their understanding and experiences related to the monthly theme.4. Evaluation:- Teacher Observation: Monitor student participation and engagement in activities and discussions related to the monthly theme.- Student Reflections: Collect and review students' moral education journals to assess their understanding and personal growth.- Peer Assessment: Encourage students to provide constructive feedback to their peers on their demonstration and practice of moral values.5. Collaboration:- Teachers: Coordinate with other subject teachers to incorporate the monthly themes into their lessons, reinforcing moral values.- Parents: Communicate the monthly themes and activities to parents to encourage their involvement and support at home.- School Counsellors: Collaborate with school counsellors to provide additional guidance and support for students' moral development.By implementing this comprehensive plan, we aim to create a positive and nurturing environment where students not only learn academic subjects but also develop into responsible and compassionate individuals.七年级英语德育工作计划范文精选3篇（二）教学目标：1. 提高学生的听、说、读、写的能力，培养学生的综合运用英语的能力。
七年级英语德育工作计划
七年级英语德育工作计划七年级英语德育工作计划冉红彦这学期的英语教学我将继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，进行课改研究和专题研究等活动。
更新观念，提高认识，改变教学方式。
要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。
从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，我在本学期的英语教学中，主要坚持以下理念的应用：1.转变观念，结合英语学科特点，制定一个总体规划。
把思想教育工作渗透到英语教学中去，教师必须要转变观念，不能总认为思想教育只是班主任和政治课老师的事情。
主动把德育渗透贯穿于教学各环节，既管教又管道。
还必须根据英语学科的具体特点，认真钻研教材，发掘蕴含在教材中的思想教育因素，决不能脱离课本，去空洞的说教。
应由浅如深制定一个三年的思想教育的总体规划，逐步实施，避免盲目和打乱仗。
2．培养学生的国际视野和爱国主义精神。
要想学好一门语言，民族文化的学习是不可缺少的。
我们学习英语的过程中也会涉及到文化的学习，语言习惯的学习，学好这些我们的语言学习才不会纸上谈兵，才能真的学以致用，与以英语为母语的人自如的交流。
我们在培养学生国际视野的同时，还应该加强学生爱国主义情怀的培养，从而树立为国家的繁荣昌盛而学习的远大志向。
3.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
同时培养学生的合作精神，集体荣誉感打好基础。
4.注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
让学生在使用英语中学习英语面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神。
总之，本学期要充分重视学生的思想品德教育，抓住一点一滴的教育机会，为学生的全面发展打好坚实的基础。
初一英语德育渗透工作计划
初一英语德育渗透工作计划篇一：七年级英语德育工作计划七年级英语德育工作计划冉红彦这学期的英语教学我将继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，进行课改研究和专题研究等活动。
更新观念，提高认识，改变教学方式。
要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。
从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，我在本学期的英语教学中，主要坚持以下理念的应用：1. 转变观念，结合英语学科特点，制定一个总体规划。
把思想教育工作渗透到英语教学中去，教师必须要转变观念，不能总认为思想教育只是班主任和政治课老师的事情。
主动把德育渗透贯穿于教学各环节，既管教又管道。
还必须根据英语学科的具体特点，认真钻研教材，发掘蕴含在教材中的思想教育因素，决不能脱离课本，去空洞的说教。
应由浅如深制定一个三年的思想教育的总体规划，逐步实施，避免盲目和打乱仗。
2．培养学生的国际视野和爱国主义精神。
要想学好一门语言，民族文化的学习是不可缺少的。
我们学习英语的过程中也会涉及到文化的学习，语言习惯的学习，学好这些我们的语言学习才不会纸上谈兵，才能真的学以致用，与以英语为母语的人自如的交流。
我们在培养学生国际视野的同时，还应该加强学生爱国主义情怀的培养，从而树立为国家的繁荣昌盛而学习的远大志向。
3.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
同时培养学生的合作精神，集体荣誉感打好基础。
4.注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
让学生在使用英语中学习英语面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神。
总之，本学期要充分重视学生的思想品德教育，抓住一点一滴的教育机会，为学生的全面发展打好坚实的基础。
英语德育工作计划
英语德育工作计划英语德育工作计划1. 目标设定：- 帮助学生树立正确的道德观念和价值观。
- 促进学生的职业素养和社会责任感的培养。
- 培养学生良好的人际交往和合作意识。
2. 活动计划：- 组织英语德育讲座：邀请专家和志愿者来校进行德育讲座，主题包括道德与价值观、职业道德等内容。
- 开展英语德育主题班会：通过讨论和分享，引导学生讨论相关的话题，提高学生的思辨和表达能力。
- 开展英语德育活动：组织各类英语竞赛、演讲比赛、英语社区服务等活动，提高学生的语言表达能力和社会责任感。
- 配备德育教材和教具：选择适合学生年龄段的英语德育教材和教具，用于课堂教学和德育活动。
3. 教师角色：- 充当德育导师：教师应扮演着引导学生进行德育活动的角色，提供相关的教育资源和指导。
- 培养学生的责任感：通过榜样力量和激励机制，激发学生的社会责任感，使其主动参与德育活动。
- 提供合适的学习环境：教师应提供良好的学习环境，使学生能充分发挥自己的潜力，增强自信心和团队合作意识。
4. 评估与反馈：- 定期进行英语德育工作的评估，了解学生的参与度和效果。
- 分析评估结果，及时调整德育工作计划，以提高活动的质量和效果。
- 向学生和家长提供英语德育工作的反馈和建议，鼓励家校合作，共同培养学生的道德素养。
注意事项：- 德育工作要与英语教学相结合，注重培养学生的语言表达能力和人际交往能力。
- 学校应提供足够的资源和支持，为英语德育工作创造良好的条件。
- 德育工作要贯穿于教育全过程，涉及到学校、家庭和社会的合作和关注。
英语德育工作计划的目标是帮助学生树立正确的道德观念和价值观，促进学生的职业素养和社会责任感的培养，以及培养学生良好的人际交往和合作意识。
计划包括组织英语德育讲座、开展英语德育主题班会、开展英语德育活动和配备德育教材和教具等方面。
教师在这个过程中扮演着德育导师的角色，提供资源和指导，并且提供合适的学习环境。
计划也包括定期的评估与反馈，以及向学生和家长提供反馈和建议的环节。
“英语德育计划”德育工作计划
“英语德育计划”德育工作计划
“英语德育计划”德育工作计划
一、目标：
1. 培养学生良好的英语学习态度和习惯；
2. 培养学生英语沟通能力和跨文化交流能力；
3. 培养学生的道德品质和社会责任感。
二、步骤：
1. 设立德育目标：明确培养学生良好的英语学习态度和习惯、英语沟通能力和跨文化交流能力的具体目标。
2. 制定德育计划：制定一系列具体的德育活动和课程，包括英语教学内容设计和教学方法选择，以及德育主题活动的策划和组织。
3. 定期评估德育效果：定期对学生进行德育测评，评估德育计划的有效性，并根据评估结果进行调整和改进。
4. 建立学生支持系统：建立学生支持系统，包括设立英语学习小组，进行互相学习和交流，提供学习资源和辅导。
5. 增加实践机会：开展英语角、英语演讲比赛等实践活动，为学生提供实践和展示自己英语能力的机会。
6. 培养学生道德品质：通过教育活动和案例分析，培养学生的道德品质，比如诚实、守时、尊重他人等。
7. 加强师生沟通：教师要与学生建立良好的沟通和互动关系，关注学生的学习和心理健康状况，及时解决问题和困扰。
三、预期成果：
1. 学生的英语学习态度和习惯得到全面提升；
2. 学生的英语沟通能力和跨文化交流能力得到显著提高；
3. 学生的道德品质和社会责任感得到培养和加强；
4. 学生对英语学习的兴趣和自信心得到增强；
5. 学生在英语学习中获得更多实践和展示机会。
七年级英语德育计划-德育工作计划word资料2页
“七年级英语德育计划”德育工作计划一、指导思想：“以人为本、德育为先”，全面落实区中学生德育工作精神，积极实施“以荣誉育德、以荣誉智、以荣誉促劳、以荣誉健体”的方针。
以爱国主义教育为主线，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，中学英语教学是中学教育的重要组成部分，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节。
对向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，起着重要的作用。
二、工作要点1、教材是寓德的载体，依据教材挖掘德育因素是课堂寓德的前提。
在教学中有效的实施德育，就要深入钻研教材、明确教育目的，抓住结合点，通过融合、渗透的方法，有目的、有计划、自觉地寓德育于英语课堂教学之中。
教师要加强德育的育人意识，做到寓德育于语言教学之中。
2、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标，在课堂上让学生课前讲英语故事，笑话等活动，为学生提供展现英语才能的机会。
3、英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。
4、充分利用黑板报、“每日英语”的出示，会话讲解的形式，营造学习英语，感受英语的气氛。
三、加强自身素质的提高教师要具有敬业精神，要热爱教育事业，热爱学生，要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。
其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发，社会性交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。
因此教师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。
教学中，教师要特别注意学有困难的学生，给他们以更多的爱护与鼓励，使他们与其他学生一样，在爱的沐浴中逐步发展。
2023年初中英语德育工作计划
2023年初中英语德育工作计划一、整体目标：通过开展有针对性的德育活动，培养学生良好的品德修养和社会道德观念，提高其综合素质和人文素养，使他们成为有责任、有担当、有团队精神的新时代优秀青少年。
同时，将德育与英语教学相结合，促进学生英语学习兴趣的培养和英语能力的提升。
二、具体计划：1. 组织开展德育主题讲座组织专家学者来校，为学生讲解道德、品德修养方面的重要知识和理念，引导学生正确对待当下社会问题以及困扰他们的道德难题。
鼓励学生积极参与讨论，并结合生活实际提出解决方案。
2. 进行德育主题班会每周开展一次德育主题班会，让学生在班主任的引导下，通过小组讨论、情景模拟等方式，思考和讨论与人文素养和道德修养相关的问题。
通过互动、分享和交流，促进学生的思考能力、表达能力和团队协作能力的培养。
3. 举办德育主题活动组织学生参加社区公益活动、志愿者活动，让学生亲身体验到参与社会公益事业的快乐和成就感，培养他们的社会责任感和奉献精神。
同时，加强英语学习与德育活动的结合，例如组织学生开展英语演讲比赛、英语心灵鸡汤分享会等，培养学生的口语表达能力和社会交往能力。
4. 设立德育示范班级评选出德育表现突出的班级，给予表彰和奖励，鼓励其他班级向德育示范班级学习。
同时，在示范班级中组织学生代表开展德育经验交流活动，分享各班级在德育方面的成功经验和做法。
5. 加强德育与家长沟通合作通过定期召开家长会、发送家校共育信息等方式，与家长沟通德育工作的重要性和方式方法，鼓励家长在家庭教育中注重培养孩子的道德品质和人文素养，形成学校与家庭共同育人的良好氛围。
6. 定期开展德育检查和评估制定德育评价体系，对学生的品德修养、道德观念、团队合作等方面进行定期评估和反馈。
根据评估结果，及时调整和改进德育工作，确保工作的有效性和持续性。
三、预期效果：1. 学生的道德品质和人文素养得到有效提升，形成健康、正直、有责任感的价值观。
2. 学生的社会责任感和团队合作精神得到培养，具备解决问题的能力和应对挑战的勇气。
中学英语德育工作计划
中学英语德育工作计划一、引言中学英语德育工作是教育部门对学生进行素质教育的重要组成部分。
本工作计划旨在通过改善中学英语教学环境、培养学生的综合素质以及促进学生的健康成长，全面实施高质量的英语德育工作。
二、目标与意义1. 目标：通过中学英语德育工作，培养学生的英语交流能力、团队合作意识和社会责任感，提高学生的综合素质。
2. 意义：中学英语德育工作对于学生的个人发展、社会适应以及培养未来社会中具有全球视野的人才具有重要意义。
三、任务与措施1. 任务一：改善中学英语教学环境a) 提供优质的教育资源：确保学校图书馆中有丰富的英语读物和多媒体资源，为学生提供良好的学习材料。
b) 加强技术支持：增加英语教学设备投入，提高教学手段的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣。
c) 提供专业培训：为英语教师提供定期培训和资源分享会，提高他们的教学水平和专业知识。
2. 任务二：培养学生的综合素质a) 制定德育计划：制定中学英语德育计划，明确学生的德育目标和具体的培养方案。
例如，组织学生参加丰富多样的英语角、辩论赛和文化交流活动。
b) 丰富的教学内容：引入多元化的英语学习资源，包括英语电影、音乐、文学作品等，激发学生学习英语的兴趣。
c) 培养学生的社交能力：通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生的团队合作和交流能力。
3. 任务三：促进学生的健康成长a) 体育活动：定期组织学生参加体育运动，增强学生的体质和身体素质。
b) 心理健康教育：开设心理健康课程，帮助学生更好地应对学习和生活中的压力，培养积极的心态。
c) 社会实践：组织学生进行社区服务和志愿活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、实施计划1. 学校将根据中学英语德育工作的目标和任务，制定年度和季度工作计划。
2. 学校英语教师和德育教师将共同参与英语德育工作的推进与实施。
3. 定期组织评估：学校将通过定期评估学生的英语交流能力、综合素质和德育目标的达成情况，及时调整工作措施，并向教育部门汇报工作进展。
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七年级英语德育工作计划
一、指导思想：
“以人为本、德育为先”，全面落实区中学生德育工作精神，积极实施“以荣誉育德、以荣誉智、以荣誉促劳、以荣誉健体”的方针。
以爱国主义教育为主线，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，中学英语教学是中学教育的重要组成部分，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节。
对向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，起着重要的作用。
二、工作要点
1、教材是寓德的载体，依据教材挖掘德育因素是课堂寓德的前提。
在教学中有效的实施德育，就要深入钻研教材、明确教育目的，抓住结合点，通过融合、渗透的方法，有目的、有计划、自觉地寓德育于英语课堂教学之中。
教师要加强德育的育人意识，做到寓德育于语言教学之中。
2、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标，在课堂上让学生课前讲英语故事，笑话等活动，为学生提供展现英语才能的机会。
3、英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。
4、充分利用黑板报、“每日英语”的出示，会话讲解的形式，营造学习英语，感受英语的气氛。
三、加强自身素质的提高
教师要具有敬业精神，要热爱教育事业，热爱学生，要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。
其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发，社会性交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。
因此教师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。
教学中，教师要特别注意学有困难的学生，给他们以更多的爱护与鼓励，使他们与其他学生一样，在爱的沐浴中逐步发展。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。