教学仪器设备维修管理办法
学校教学后勤公共仪器设备维修管理办法
学校教学、后勤公共仪器设备维修管理办法第一章总则第一条为了加强学校教学、后勤公共仪器设备的维修管理，保障设备正常运行，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国政府采购法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于学校教学、后勤公共仪器设备的维修管理。
第三条教学仪器设备维修管理工作遵循“预防为主、维修与保养并重”的原则，确保设备安全、可靠、高效运行。
第四条学校成立教学、后勤公共仪器设备维修管理领导小组，负责全校教学、后勤公共仪器设备维修的统筹规划、组织协调和监督管理。
领导小组下设办公室，具体负责日常维修管理工作。
第二章维修范围与分类第五条维修范围包括学校教学、后勤公共仪器设备，以及与之相关的辅助设施。
第六条维修分类：（一）日常维修：设备在日常使用过程中出现故障，需要及时修复，以保证正常教育教学秩序。
（二）计划性维修：根据设备使用年限、性能状况和使用频率，定期进行的预防性维修。
（三）大修：设备使用年限较长，性能严重下降，需要进行全面检修和更新改造。
第三章维修申请与审批第七条使用部门发现设备故障时，应及时向设备维修管理领导小组办公室报告，并填写《维修申请表》。
第八条设备维修管理领导小组办公室收到《维修申请表》后，对申请内容进行审核，根据设备故障情况，提出维修建议，报领导小组审批。
第九条领导小组审批通过后，设备维修管理领导小组办公室负责组织实施维修工作。
第四章维修实施与管理第十条维修工作按照“谁使用、谁负责”的原则，由使用部门配合设备维修管理领导小组办公室共同实施。
第十一条设备维修管理领导小组办公室负责选定具有相应资质的维修单位或个人，并签订维修合同。
第十二条维修过程中，使用部门应指派专人负责监督，确保维修质量。
第十三条维修完成后，设备维修管理领导小组办公室组织验收，验收合格后，办理维修款项支付手续。
第五章维修资金管理第十四条设备维修资金按照学校财务管理制度执行，专款专用，不得挪作他用。
教学仪器维修、保养制度（5篇）
教学仪器维修、保养制度1、教学仪器是学校重要财产，管理人员要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施，确保仪器性能完好，并做好记录。
2、管理人员要在教师借领仪器前，对仪器进行一次检修，保证仪器性能完好，教师归还仪器后，再进行一次检修，把维修好的仪器放回原处，并认真填写维修保养记录。
3、对精密贵重仪器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的仪器经校领导批准后送专业部门维修。
4、学生分组实验时，管理人员要认真指导学生正确使用仪器，及时维修故障仪器，确保实验顺利进行。
实验完成后对每组仪器进行检修。
教学仪器维修、保养制度（2）1. 维修记录：建立仪器维修记录，包括维修日期、维修内容、维修人员和维修费用等信息。
可以使用电子表格或软件来管理维修记录。
2. 定期保养：设定仪器的保养周期，例如每隔三个月或半年进行一次保养。
保养内容包括清洁、校准和更换耗材等。
3. 清洁方法：制定仪器的清洁方法，包括清洁液的选择、清洁工具的使用和清洁步骤等。
同时要注意保护仪器的敏感部件，避免损坏。
4. 校准方法：建立仪器的校准方法，包括校准仪器的频率、校准步骤和校准工具等。
校准应由专业人员进行，并记录校准结果。
5. 耗材更换：制定仪器耗材的更换周期和方法，例如更换耗材的次数或使用时间等。
耗材的更换应由专业人员进行，并记录更换结果。
6. 保养培训：为相关维修人员提供仪器维修和保养的培训，包括维修技能和安全操作等。
培训应定期进行，并记录培训内容和参与人员。
7. 故障处理：建立仪器故障处理的流程，包括故障报告、维修申请和故障排除等。
故障处理应及时响应，并保证仪器正常运行。
8. 备件管理：建立仪器备件管理制度，包括备件的采购、存储和使用等。
备件的选购要与仪器相匹配，并保证备件的质量和有效期限。
9. 定期检查：定期对仪器进行检查，包括外观、功能和安全等方面。
高等学校仪器设备管理办法
高等学校仪器设备管理办法高等学校仪器设备管理办法第一条为了保证高等学校仪器设备的正常使用和有效管理，提高仪器设备的利用率和科研教学水平，制定本办法。
第二条本办法适用于所有高等学校的仪器设备管理工作。
第三条高等学校应建立仪器设备管理机构，负责仪器设备的购置、验收、登记、领用、维修、报废等工作。
第四条高等学校仪器设备管理机构应具备专业的技术人员，并定期组织他们进行培训，提高其仪器设备管理和维护技能。
第五条高等学校应建立健全的仪器设备管理体系，包括仪器设备的编号、分类、验收标准、清查和维护计划等。
第六条高等学校仪器设备管理机构应及时更新仪器设备目录，并定期公布在学校网站上，以便师生查询和使用。
第七条高等学校仪器设备管理机构应定期对仪器设备进行清查，准确掌握仪器设备的数量、存放地点和使用状况，并做好相应的记录和报告。
第八条高等学校仪器设备管理机构应建立仪器设备维修保养制度，定期进行维护、保养和检修，并做好相关记录。
第九条高等学校仪器设备的使用，应通过申请、审批流程，确保合理、科学、公平的使用。
第十条高等学校仪器设备管理机构应定期对仪器设备进行检测和性能测试，确保其处于正常使用状态。
第十一条高等学校仪器设备管理机构应建立仪器设备报废制度，对老化、故障无法修复或技术性过时的仪器设备，经过程序后予以报废，并作出相应记录。
第十二条高等学校仪器设备管理机构应加强仪器设备的安全管理工作，定期进行安全检查和隐患排查，确保仪器设备的正常使用。
第十三条高等学校仪器设备管理机构应加强对使用者的培训，提高他们的仪器设备操作技能和安全意识。
第十四条高等学校仪器设备管理机构应加强对仪器设备的保护工作，定期进行仪器设备的防尘、防潮和防腐蚀处理。
第十五条高等学校仪器设备管理机构应建立健全的仪器设备档案管理制度，对仪器设备的购置、验收、报废、维修等环节做好相应的档案记录。
第十六条高等学校仪器设备管理机构应对仪器设备的安全和保密工作负责，确保仪器设备的安全和保密。
实验室教学仪器设备使用及维修管理办法
实验室教学仪器设备使用及维修管理办法第一章总则第一条为了规范实验室教学仪器设备的使用和维修管理工作，保障实验室的正常教学、科研以及设备的正常运行，制定本办法。
第二条本办法适用于实验室中的各类教学仪器设备的使用和维修管理工作。
第三条实验室教学仪器设备的使用和维修管理应遵循“先预防，后维修；先维修，后使用；先用户，后维修”的原则。
第四条实验室教学仪器设备的使用和维修管理应确保设备的安全可靠性、正常运行和实验室的教学、科研服务质量。
第五条实验室管理员对实验室教学仪器设备的使用和维修管理负责。
第二章教学仪器设备的使用管理第六条教学仪器设备的使用权限由实验室管理员统一管理，严禁擅自私用或借出实验室设备。
第七条教学仪器设备的使用前，使用人员需进行培训和考核，并签订使用责任书。
第八条使用教学仪器设备时，使用人员应仔细阅读设备说明书，按照操作规程正确使用设备。
第九条使用教学仪器设备时，应注意设备的安全操作，严禁在无资质、无安全防护措施下操作。
第十条使用教学仪器设备的使用人员在使用完毕后应及时清理设备，保持设备的清洁整齐。
第十一条使用教学仪器设备时，如发现设备损坏或故障，应立即报告实验室管理员，并停止使用该设备。
第十二条教学仪器设备的使用管理中应加强设备使用记录的管理，记录设备的使用情况、故障和维修情况等，以便进行故障分析和维修工作。
第三章教学仪器设备的维修管理第十三条实验室教学仪器设备的维修工作由专门的维修人员负责，确保设备的及时维修和维护。
第十四条教学仪器设备定期检查工作根据设备的使用情况制定，并由实验室管理员统一组织实施。
第十五条教学仪器设备发生故障时，使用人员应立即报告实验室管理员，并按照管理员的指示进行操作。
第十六条维修人员应及时到达故障设备现场，并对设备进行故障诊断，确认故障原因及时修理。
第十七条维修人员对教学仪器设备进行维修时，应严格按照维修流程进行操作，并记录维修情况。
第十八条维修完成后，维修人员应进行设备的测试和试用，并将设备按照规定放置到指定位置。
小学教学仪器维修、保养制度范文
小学教学仪器维修、保养制度范文一、引言本制度旨在规范小学教学仪器的维修、保养工作，确保教学仪器的正常运行，提高教学质量和效率。
教学仪器是教学过程中不可或缺的工具，因此，保证教学仪器的正常使用对于教学工作非常重要。
为此，建立科学、规范的维修、保养制度势在必行。
二、维修责任及流程1. 维修责任分工(1) 学校仪器管理员负责维修、保养工作的组织、协调及监督；(2) 各班级仪器维护员负责班级仪器的保养和日常维修；(3) 学校与外部维修单位合作时，学校仪器管理员负责协调与沟通。
2. 维修流程(1) 报修：学生或教师发现教学仪器出现故障时，及时向班级仪器维护员报修；(2) 维修记录：维修员在维修过程中，将维修内容、时间等记录在维修记录表上；(3) 故障排查与维修：班级仪器维护员根据故障情况进行初步排查与维修，若无法解决，将故障反馈给学校仪器管理员；(4) 协调外部维修：学校仪器管理员根据维修情况决定是否需要外部维修，负责联系维修单位；(5) 维修反馈：维修完成后，学校仪器管理员会将维修情况反馈给报修人，并将维修记录进行归档。
三、保养工作要求1. 定期保养(1) 按教学仪器的使用频率，制定合理的保养计划；(2) 对教学仪器进行清洁，保持干净整洁的外观；(3) 维护仪器电源线、插头等配件的完好性。
2. 平时保养(1) 使用教学仪器时，遵守使用说明，避免不当使用；(2) 定期检查仪器的各项功能，确保正常；(3) 发现故障及时报修或反馈。
四、维修工作要求1. 维修工具维修员需配备基本的维修工具，例如螺丝刀、扳手、万用表等，保证维修的顺利进行。
2. 维修技能(1) 班级仪器维护员需接受相关的维修培训，具备基本的维修技能；(2) 学校仪器管理员需具备一定的维修技能，并有能力进行初步排查与维修。
3. 维修准备(1) 提前准备维修所需的零件、工具等；(2) 确保维修环境整洁、光线充足。
五、外部维修管理1. 维修单位选择学校仪器管理员需与多家维修单位进行合作洽谈，选择专业、信誉良好的维修单位合作。
仪器设备维修管理办法
仪器设备维修管理办法
第一章总则
第一条为了加强全校仪器设备维修的管理工作，为教学、科研和机关办公等工作提供条件保障，结合学校的实际情况，制定本办法。
第二条全校仪器设备完好率应当达到90%以上；贵重仪器设备（单价10万元及以上设备）完好率应当达到100%。
第三条仪器设备维修工作是仪器设备管理工作的重要内容。
实验室与设备处负责全校仪器设备维修的具体管理工作。
第二章维修经费
第四条学校每年安排一定的仪器设备维修费，列入教学设备费的年度预算。
经费额度一般可按学校仪器设备总值的3‰预算。
第五条学校仪器设备维修费使用范围限于单台价值在800元以上的教学、科研和办公用仪器设备。
单台价值在800元以下的教学、科研和办公用仪器设备和经营性仪器设备维修费用，一般由使用单位自行解决。
低值易耗品购置费用一般由使用单位自行解决。
第六条单台仪器设备一次性支出维修费在1000元及以上或批量维修费在3000元及以上的项目，由主管校长审批。
单台仪器设备一次性支出维修费在1000元以下或批量维修费在3000元以下的项目，由实验室与设备处处长审批。
第三章维修原则
第七条使用单位应当健全和落实仪器设备的使用规程，以“预防维修”为主，保证或尽量延长仪器设备的使用寿命。
小学教学仪器保养维修制度范文（二篇）
小学教学仪器保养维修制度范文1. 引言本制度旨在规范小学教学仪器的保养维修工作，以确保教学仪器的正常使用和延长其使用寿命，提高教学质量。
所有教职员工都应遵守本制度，并且对教学仪器的保养和维修负有责任。
2. 仪器保养（1）教职员工在每次使用教学仪器之前，应仔细检查仪器的状态，确保没有任何损坏或故障。
任何发现的问题应及时报告给学校设备主管。
（2）教室主管应定期检查教室内的教学仪器，确保其正常和完好。
如发现任何问题，应及时向维修部门报告并安排维修工作。
（3）教学仪器在使用期间，应保持清洁和整洁。
教职员工应经常擦拭仪器的表面，并定期清洗仪器的器件和部件。
（4）教学仪器的移动和存放应遵循正确的方法和程序，以防止损坏和丢失。
3. 仪器维修（1）教职员工应及时向学校设备主管报告教学仪器的故障或损坏情况，并提供详细的描述和维修需求。
（2）学校设备主管应及时派遣维修人员进行维修工作。
维修人员应具备专业知识和技能，能够准确分析和解决故障。
（3）维修人员在工作过程中，应严格按照维修流程和标准操作。
维修过程中，所有更换的零部件和材料应符合标准规定，并且应将维修记录和维修报告填写完整。
（4）维修完成后，维修人员应测试教学仪器的功能和性能，并确保其正常工作。
如有需要，可以进行进一步的调试和优化。
4. 仪器保管（1）教学仪器的保管责任归属于教室主管。
教室主管应确保教学仪器的安全和完整，并定期检查记录所有教学仪器的存放位置和状态。
（2）教室主管应制定教学仪器的借用制度，并确保借出的教学仪器能够按时归还并保持良好状态。
（3）在放假期间或长时间未使用教学仪器时，教室主管应将教学仪器妥善存放在指定的仓库或储藏室，避免暴露在日晒、雨淋和灰尘中。
5. 仪器更新（1）根据教学需要和技术发展，学校设备主管应定期评估和更新教学仪器。
更新的决定应基于教学效果、质量和经济效益等因素。
（2）在更新教学仪器之前，学校设备主管应组织专家评估和试用，以确定最适合学校教学需求的仪器。
教学仪器维修、保养制度范文
教学仪器维修、保养制度范文一、引言为了确保教学仪器的正常运行和使用寿命，保证教学质量和教学效果，制定教学仪器维修、保养制度是非常重要的。
本文将会详细介绍教学仪器维修、保养的具体要求和流程。
二、维修要求1.教学仪器维修应由具备相应技术能力的专业人员进行，确保维修质量。
2.发生故障时，应立即停止使用故障仪器，并将其移出教学现场。
3.维修过程应详细记录，包括故障原因、维修方法及材料的使用情况等。
4.维修过程中应注意保护教学仪器的外部结构和仪器内部的灵敏部件，不得造成更多的损坏。
三、维修流程1.故障申报教师或学生在发现教学仪器故障时，应及时向仪器维修部门报告故障情况，并详细描述故障的现象和发生时间。
2.故障确认仪器维修部门接到故障报告后，将派出专业人员进行故障确认和初步排除故障。
如无法解决，则将故障仪器送往专业维修单位进行维修。
3.维修记录在进行维修过程中，需详细记录故障原因、维修方法及使用的材料等重要信息。
维修完成后，还需检查仪器的各项指标是否符合要求，并记录下来。
4.维修验收维修部门将维修完成后的教学仪器进行验收，确保故障得到完全排除，并检查仪器的各项功能和性能是否正常。
五、保养要求1.定期保养教学仪器应定期进行保养，包括外部清洁、内部零部件的检查和润滑等。
具体保养周期应根据仪器的使用频率和使用环境进行合理确定。
2.保养记录保养人员应对每次保养进行详细记录，包括保养日期、保养内容和所使用的保养工具和材料等。
3.检查仪器状态在保养过程中，保养人员应检查仪器的各项指标是否正常，如发现异常情况应及时报告并进行处理。
4.更换易损件在保养过程中，如发现教学仪器的易损件损坏或老化，应及时更换，以确保仪器的正常运行。
六、保养流程1.制定保养计划根据教学仪器的使用频率和使用环境制定保养计划，明确保养的周期和内容。
2.保养执行按照保养计划的要求进行保养，包括外部清洁、内部零部件的检查和润滑等。
保养人员需具备相应的专业知识和技术能力。
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教学仪器设备维修管理办法
为加强我校仪器设备的维修管理，确保仪器设备经常处于完好可用状态，以实现资源的有效利用，根据国家教育部有关文件精神和《XX学院资产管理办法(试行)》以及《XX 学院实验室仪器设备管理办法(试行)》等有关管理规定，结合我校的实际，特制定本办法。
第一条各单位实验室的管理人员应对所管理的仪器设备进行经常性的常规保养与维护，确保仪器设备的完好。
第二条仪器设备发生故障时，各使用单位的技术人员应及时进行检修；确因技术条件等因素所限不能自行完成维修的，使用单位应及时报告学校装备处，由装备处统一安排维修。
第三条损坏的设备需要由装备处安排维修时，各使用单位应填写“XX学院仪器设备维修报告单”(有关栏目)，说明设备的损坏、失灵的原因和程度，提出要求修理的申请，并交由装备处维修管理人员负责办理。
第四条装备处维修管理人员收到“维修报告单”后，应核实所需维修费用并报请有关领导批准，然后组织技术人员进行维修。
其中，属于一般性仪器设备的，由装备处审批；属于大型、精密仪器设备的，由装备处提出具体意见后报请学校主管领导审批。
第五条维修技术人员凭“维修报告单”到使用单位进行维修。
由于客观技术条件所限不能在校内完成维修的设备，可由维修单位的维修技术人员带回本单位维修部进行维修，但使用单位应与维修方办妥设备的领出手续。
第六条维修完毕，应进行合格验收，填写“维修报告单”中的有关栏目。
其中，属于一般性仪器设备的，由使用单位负责进行验收；属于大型、精密仪器设备的，由学校装备处组织专家评估验收。
第七条“维修报告单”既是反映全部维修过程的文字记录，也是作为审批支付维修费用的凭证。
维修和验收完毕后，有关人员应将填写完整的“维修报告单”交装备处存档。
第八条全校教学仪器设备的维修费用，由学校按年度经费预算划拨给学校装备处，装备处按照学校有关规定统一负责管理和使用。
第九条凡未经报告，自行请人修理的，其维修费自付，由此而造成损失的，有关人员要负完全经济责任，并要追究单位分管领导的责任。
第十条本办法由学校装备处负责解释。
第十一条本办法从下发之日起执行。