“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案
最新倡导低碳生活综合性学习练习题及答案
倡导低碳生活综合性学习练习题一、地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一：温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。
“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。
”请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。
（1）低碳生活是指：“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
（2）为本次活动拟一条宣传标语。
示例：①低碳生活，从我做起。
②低碳，让我们的生活更美好。
③温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
（3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。
请写出你的开场白。
“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。
让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。
二、今年5月16日“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行，为此，我们学校也开展了以“我为绿色武汉添色彩”为主题的语文综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
低碳生活知识答题(试题及与答案)
低碳生活知识答题一、单选题1. 世界环境日为每年（）[单选题]A.3月12日B.6月5日√C.3月21日D.5月11日2. 绿色建筑的基本要素包括:节地与室外环境、（）利用、节水与水资源利用、节材与材料资源、室内环境质量和运营管理六类指标组成。
[单选题]A.节电与电能B.光与光能√C.节能与能源D.核与核能3. 低碳发展的实质是（）利用能源[单选题]A.不合理、低效B.合理、低效C.不合理、高效D.合理、高效√4. 低碳经济理念是在（）的背景下产生的。
[单选题]A.经济危机B.气候变化√C.全球合作D.知识经济5. 某校学生倡议不寄贺卡、明信片，其主要目的是为了（）[单选题]A.避免土壤污染B.节约生活资金C.保护森林资源√D.确保安心学习6. 碳达峰，是二氧化碳排放量达到历史最高值，由增转降的历史拐点。
迈向碳中和的短期目标是（）。
[单选题]A.尽快实现碳排放总量的提前达峰√B.植树、节能减排C.有效控制温室气体排放D.建立健全绿色低碳循环发展的经济体7. 在2008年01月28日启动的中国低碳城市发展项目中，两个试点城市为（）[单选题]A. 北京、上海B. 武汉、北京C.上海、保定√D.西安、保定8. 《哥本哈根协议》主要是就各国二氧化碳的排放量问题签署协议，根据各国的GDP大小减少二氧化碳的排放量。
“后哥本哈根时代”是指在签订了《哥本哈根协议》后，世界各国的发展状态。
在“后哥本哈根时代”，治理气候危机和金融危机的解决良方在于（），气候治理背后也有各国争夺世界经济主导权的较量。
[单选题]A.转型到低碳经济√B.征收碳关税C.开发新能源D.调整产业结构9. 所谓“零碳城市”就是（）等温室气体零排放的保护型城市，也可称为生态城市。
[单选题]A、一氧化碳B、二氧化碳√C、三氧化硫D、三氧化铝10. 据估计，在中国年人均二氧化碳排放量是（）吨。
[单选题]A、1.5√B、2.7C、3.6D、0.811. 发达国家中碳生产力最高的国家是（）。
“低碳生活在身边”综合性学习活动试题及答案
综合性学习（共8分）近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。
学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。
应宣传委员的要求，请你完成下列任务。
8.在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。
请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。
（4分）材料一目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。
人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。
为此，人们开始关注低碳生活。
低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放。
比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……；注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。
材料二关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）。
“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案
•••••••••••••••••“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案在平平淡淡的日常中，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。
什么样的试题才是好试题呢？以下是小编为大家收集的“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读下面三则材料，完成问题。
材料一：WWF（世界自然基金会）“20行动”和科学频道、绿色频道一起，共同向热爱环境保护的`网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！材料二：12月24日，安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头，向市民宣传“低碳生活”的环保理念，将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。
材料三：歌坛天后麦当娜最近“挨批”了。
环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1635吨的废气污染。
看看环保专家给她算的账：搭乘私人飞机，95吨废气；吨碳污染；货运交通，碳排放达460吨。
1．你从这三则材料中发现了什么？___________________________________________________2．结合生活实例，谈谈你对材料二中提到的低碳生活的理解。
___________________________________________________3．材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你积极响应，拟一则口号，要求语言生动，至少采用一种修辞方法。
___________________________________________________【答案】1．全世界都在关注碳排放，提倡低碳生活。
3．示例：①愿我们地球的“碳”息越来越少！②青山绿水长驻，鸟语花香永在。
③排碳低一点，未来美一点。
④绿色地球，低碳城市。
八下语文综合性学习《倡导低碳生活》精选题(含答案)
2. 为提高学生的环保意识，更好地保护我们的家园， 班级将举办以“低碳生活，人人有责”为主题的班会， 请你参与并完成下列任务。（11分） （1）请从下面的两则材料中各提取一条主要信息。 （4分）
材料一：目前，全世界二氧化碳日排放量高达605 万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷， 损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。人类 赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态， 支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。
材料一：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化 碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的 共识。
材料二：世界自然基金会发起了“地球一小时” 活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推 进节能减排。 该活动在全球128个国家的4600多座城 市同步进行。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说： “节能就是最大的减碳。”
（1） 在“低碳生活从我做起”的主题活动 上，大家推荐你做主持人，请你写一段开场 白（50字左右）。（3分）
“低碳”是一种生活习惯，“低碳生 活”不只是理想，更是一种值得期待的生 活方式。让我们走进“低碳生活”，共建 我们美好的家园！
（2）请你为本次主题班会拟两条宣传标语。 （4分） ①__低__碳__生__活__，__让__我__们__的__生__活__更__美__好__！_____ ②__温__室__效__应__我__不__要__，__低__碳__生__活__我__拥__抱__。___
随着工业化进程的深入、现代化生活水平的 提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放， 导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变 暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面 升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据 预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9 米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻 过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染， 从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
中考综合性学习《倡导低碳生活》练习题及答案
中考综合性学习《倡导低碳生活》练习题
5．(口语交际题)地球是我们共同的家园，为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”主题活动。
在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请你设计一段开场白。
(8分)
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答案：
5. 示例：同学们，“低碳”是指较低的温室气体排放。
经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限膨胀和生产生活方式的变化，使二氧化碳的排放量越来越大，世界气候面临越来越严重的问题。
我们不希望电影《2012》中的场景成为现实。
所以，今天我们必须“低碳”！现在，请同学们献计献策，共建我们最美好的家园！(8分)。
综合性学习倡导低碳生活练习题(含答案)
综合性学习倡导低碳生活练习题(含答案)综合性研究倡导低碳生活练题姓名：班级：1.我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。
（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。
示例：节能低碳从现在做起，从我做起，从点倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝滴做起。
天。
清爽地球靠大家，低碳走进你我他。
低碳生活是一种美德，环保勤俭是一种时尚。
少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。
青山绿水长驻，鸟语花香永在。
低碳走进千万家，节能环保我参加。
愿我们地球的“碳”息越来越少！节省水电讲环保，低碳生活我来造。
减碳，为地球撑起一把绿色之伞！选择低碳，绿色相伴。
（2）下面是学校对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
示例：因为多数人对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义重大。
（3）在谈到如何实现“低碳生活”时，有同学说：“什么是真正的低碳？原始社会住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，才是人类社会最环保的状态。
现代社会，低碳生活很难实现。
”对此你有何看法？请阐述理由。
示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。
此题答案观点应鲜明。
2.共享单车由于其符合绿色出行、低碳生活的理念，越来越多地引起人们的关注。
下面是使用共享单车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用共享单车，提出三条具有针对性的建议。
学生甲：昨天咱们赛车真爽，我那急刹车多潇洒，后轮儿离地老高，前轮儿都有点儿变形了。
学生乙：我的比你经典，自行车漂移，“唰”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来。
学生丙：嘿嘿，别吹牛了。
还是得说我，猛一捏前闸，来了个180度大掉头，把后边一位大妈吓得脸色都变了。
唉，我还挨了大妈一顿数落……(1)建议一：要爱护公共自行车，不要玩特技动作。
新人教版 八年级下 语文综合性学习 倡导低碳生活 习题 含答案(教师与学生版)
新人教版八年级下语文综合性学习倡导低碳生活习题含答案(教师与学生版)三、低碳小知识八年级综合性研究专题倡导低碳生活。
以下是几个低碳小知识：1.每年的6月5日是世界环境日。
2.全国统一的环境问题举报免费热线电话是.3.为了保护蓝天，我们应该尽量选择乘坐公共交通工具。
主题语是“选择低碳，绿色相伴”。
4.饮用水应该是透明度良好、无色、无臭、无异味的。
我们应该增强环保意识，倡导低碳生活。
5.为了减少“白色污染”，我们应该自觉地不用或少用难降解的塑料包装袋。
主题语是“共享碧水蓝天，清爽地球靠大家，低碳走进你我他”。
四：低碳生活活动形式：1.举办以“什么是低碳生活”为主题的主题班会。
主题语是“节省水电讲环保，低碳生活我来造”。
2.举行以“践行低碳生活”为主题的演讲比赛。
3.召开以“低碳校园、低碳社会”为主题的讨论会。
了解低碳和低碳生活：1.低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，连人类曾经引以为豪的高速增长的GDP也因为环境污染、气候变化而大打折扣。
低碳内涵为：低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳生活方式。
低碳经济和低碳生活是其核心内容。
2.低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
3.倡导低碳生活的原因有：生态平衡遭到破坏，环境污染严重，倡导低碳生活是我国全面建设小康社会的客观要求，我们只有一个地球。
4.作为学生，我们应该手洗衣物，尽量减少使用一次性筷子和杯子，拒绝环境污染，保护森林资源。
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“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案
在平平淡淡的日常中，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。
什么样的试题才是好试题呢？以下是小编为大家收集的“低碳生活”综合性学习活动测试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读下面三则材料，完成问题。
材料一：WWF（世界自然基金会）“20行动”和科学频道、绿色频道一起，共同向热爱环境保护的网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！
材料二：12月24日，安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头，向市民宣传“低碳生活”的环保理念，将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。
材料三：歌坛天后麦当娜最近“挨批”了。
环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1635吨的废气污染。
看看环保专家给她算的'账：搭乘私人飞机，95吨废气；吨碳污染；货运交通，碳排放达460吨。
1．你从这三则材料中发现了什么？
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2．结合生活实例，谈谈你对材料二中提到的低碳生活的理解。
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3．材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动，请你积极响应，拟一则口号，要求语言生动，至少采用一种修辞方法。
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【答案】
1．全世界都在关注碳排放，提倡低碳生活。
3．示例：
①愿我们地球的“碳”息越来越少！
②青山绿水长驻，鸟语花香永在。
③排碳低一点，未来美一点。
④绿色地球，低碳城市。
⑤减碳，为地球撑起一把绿色之伞！
⑥从低碳做起，向绿色迈进！。