二年级语文伸出我们的双手_7
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
【二年级作文】伸出我们的双手_350字伸出我们的双手春天来了，大地变得绿意盎然，花朵开得绚烂多彩。
这一天，我们的班级组织了一次“伸出我们的双手”的活动，让我们学会帮助他人，关心他人，用我们的双手传递爱心。
早上，老师带领我们走进了一所福利院，这里有很多生活不能自理的爷爷奶奶们，我们要用自己的双手给他们传递温暖。
爷爷奶奶们见到我们非常高兴，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。
我们小朋友们先为他们表演了一个节目，爷爷奶奶们鼓掌爆棚。
接着，我们为他们做起了短暂的操练，爷爷奶奶们虽然年纪大了，身体有些不好，但他们还是配合地完成了操练。
我们还帮助他们做起了扇子舞，看着他们随着音乐摇动舞蹈，我们也不禁想要加入进去。
爷爷奶奶们看到我们这样，更加开心了。
接着，老师带领我们给爷爷奶奶们送来了自己亲手包的蛋糕，大家都争先恐后地伸出自己的双手，分发给爷爷奶奶们。
我们看着他们满足的笑容，我们觉得自己比吃了一颗蜜糖还要甜蜜。
用我们的双手做的蛋糕，虽然不是很好看，但是我们付出了努力，我们真心地为爷爷奶奶们做了一份心意。
下午，我们又走进了一个孤儿院，这里有很多没有爸爸妈妈的小朋友。
我们给他们带来了快乐，带来了温暖。
我们给他们表演了节目，唱歌、跳舞，小朋友们听得眼睛发亮，笑得合不拢嘴。
接着我们帮助他们画画，教他们写字，还给他们讲故事。
他们听得津津有味，小手不住地鼓掌。
这次活动结束时，我们充满了成就感，我们感到自己的双手真的有了魔力，我们用它们做了好多好多有意义的事情。
我们明白了一个道理：不管是谁，只要有爱心，有一双能帮助他人的双手，就能做到很多事情。
所以我决定从现在开始，每天都要伸出自己的双手，帮助需要帮助的人，让世界充满爱和温暖。
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
【二年级作文】伸出我们的双手_350字伸出我们的双手一天，我和爸爸妈妈去探望爷爷奶奶。
途中，我看到一位老奶奶艰难地倚着墙站立着，身上只穿着一件破旧的衣服，手上还拿着一个破旧的纸杯，不时向过往的行人乞讨着。
我心里很不舒服，告诉爸爸妈妈我想要帮助老奶奶。
爸爸妈妈也很赞同我的想法，于是我们决定带一些食物和衣物给她。
当我们来到老奶奶的面前时，把准备好的东西交给了她，她眼里泛着泪花，感激地对我们说：“谢谢你们，你们真是好人，我好久没吃到这么丰盛的午餐了。
”看着老奶奶高兴的样子，我感到很开心，也很自豪。
后来，我觉得帮助别人真的是一件很快乐的事情，于是我决定把这种快乐和幸福分享给更多的人。
于是，我开始每天刷牙洗脸后就会在手心念着“伸出我们的双手，帮助需要的人”这句口诀，然后去学校。
一天放学，我看到一个小朋友哭泣得很伤心，我就过去问他怎么了。
原来他的铅笔没了，不能写作业，老师还要罚他留校。
我想了一想，就把自己的铅笔借给了他。
小朋友高兴地接过笔说：“谢谢你，你真是个好人。
”看着小朋友的笑脸，我感到非常快乐。
从那天起，我每天都会找机会去帮助别人。
有一天，我看到一个老奶奶想过马路，但因为路上车很多，无法安全过去。
我就跑过去扶住她的手，帮助她过马路。
她感激地对我说：“谢谢你，你真是个好孩子。
”在帮助别人的过程中，我学会了关心、分享和爱心。
我发现，只要我们伸出双手，就能给别人带来幸福，也让自己更加快乐。
现在，我已经习惯了伸出双手帮助别人的习惯，并且也希望更多的人能够一起伸出双手，传递爱心，让世界更加美好。
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
伸出我们的双手
在我们身体上有一双双灵巧的双手，他们可以做很多事情，也可以给人们带来很多帮助。
每天，我们的双手都会帮助我们完成许多事情。
早上，我们用双手刷牙洗脸；上学时，我们用双手拿书包，穿鞋子，打开门，扶着楼梯，优雅地写字；午饭时间，我们用双手拿
起餐具，慢慢吃饭；放学后，我们可以用双手玩耍，画画，学习诗歌和快乐的舞蹈……
双手不仅在自己的生活中能发挥作用，还可以为他人提供帮助。
比如说，当我们看到
身体不方便的人们在街上行走艰难时，我们可以伸出我们的双手帮助他们过马路；当我们
看到小动物受伤时，我们可以伸出我们的双手去救助它们；当我们看到老师准备大扫除时，我们可以伸出我们的双手帮助老师。
伸出我们的双手也可以为社会做贡献。
比如说，我们可以参加志愿者活动，帮助需要
帮助的人们；我们可以进行环保活动，保护我们的环境；我们可以通过募捐、捐款等方式，为贫困地区的孩子们送去温暖……
我们还可以用双手学到更多的技能和知识，让我们的双手更加灵巧。
比如学习书法、
乐器、绘画等，通过双手的努力，我们会变得更加聪明、自信。
伸出我们的双手，让我们的生活更加美好，让我们的世界更加和谐。
无论是为自己、
为他人，还是为整个社会，我们都能发挥双手的作用，带来更多的帮助和快乐。
所以，同学们，让我们伸出我们的双手吧！让我们用双手，推动我们的成长，让我们
的世界变得更加美好！。
二年级伸出我们的双手作文
二年级伸出我们的双手作文
二年级伸出我们的双手作文
二年级伸出我们的双手作文一：
生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。
我们班也有一些像这样的事情。
比如：上课羽羽的铅笔掉了，伟杰帮他捡起来；老师让买口算书，白雪给王憧也买了一本。
我也帮助过别人：下雨了，楚楚望带雨伞，我让她和我一起打雨伞；美术课，王憧没带彩笔，我把我的彩笔放到中间和她一起用。
不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。
我曾经听过这样一句话：有付出，就会有回报那就是别人的帮助和快乐。
当别人需要帮助的时候，我们就伸出热情的双手；当别人需要温暖的时候，我们就献上一颗火热的心！
二年级伸出我们的双手作文二：
每个人都有一双手，有勤劳的手、有懒惰的'手，有愿意帮助别人的手
记得那次周末上作文课的时候，我那天的同桌忘记带铅笔了，正在他着急的时候，我拿起我的铅笔借给了他。
他感激地对我说：“谢谢你，刘昱肖。
”我高兴地说：“不用谢。
”从此以后我们俩就成了好朋友。
在生活中，我除了帮助我的同学，我还帮助过盲人奶奶，这件事就是今天放学后发生的。
我正要回家，在马路上看见一位盲人，她无法过马路，我就小心翼翼地扶她过了马路，那时我心里可高兴了。
在家里还帮妈妈扫地呢！妈妈夸我是个懂事的孩子。
小朋友们，快伸出你的双手，做一些力所能及的事情吧，相信你会成为世界上最快乐人。
【二年级作文】伸出我们的双手_300字
【二年级作文】伸出我们的双手_300字在我们的成长道路上，总会遇到很多困难和挑战。
有些时候，我们会觉得力不从心，觉得无助和孤独。
在这个时候，我们不应该退缩，而是应该学会伸出我们的双手，去寻找帮助和支持。
我记得有一次，我在学校里摔倒了，弄伤了膝盖。
当时，我很疼，但是我却没能站起来。
就在这个时候，我的同学们看见了我的状况，他们立刻跑过来，一起把我扶起来，还有人去找老师帮忙。
我得到了及时的救助，我的伤口也得到了及时的处理。
如果不是同学们伸出援手，我可能就会受到更严重的伤害。
这次的经历让我深刻的感受到，在困难的时候，我们不能独自承受，而是应该学会伸出双手，寻求帮助。
帮助是无处不在的，我们可以向老师寻求帮助，向家长寻求帮助，向朋友寻求帮助，甚至可以向陌生人寻求帮助。
只要我们肯伸出双手，我们就会发现，世界上到处都有爱和帮助。
除了主动寻求帮助，我们还应该学会伸出自己的双手，去帮助别人。
当我们看到别人遇到困难的时候，可以伸出援手，给予帮助和支持。
即使是一点小小的举动，也会让别人感到温暖和感激。
在帮助别人的过程中，我们也会感到快乐和满足，因为我们知道，我们用自己的双手做了一件好事。
伸出我们的双手，不仅是一种行为，更是一种精神。
在我们伸出双手的时候，我们彼此之间会更加团结和互助。
我们的家庭、学校和社会，也会因为我们的奉献和付出而变得更加美好。
让我们在成长的道路上，学会伸出我们的双手。
无论是寻求帮助，还是给予帮助，我们都应该始终坚信，心有千千结，手有余余愿。
只要我们肯伸出双手，我们就会看到，无论是在风雨中还是在阳光下，我们都不会孤单，因为我们都是相互牵挂和关爱的人。
二年级(下)2伸出我们的双手
伸出我们的双手一天，我走在放学的路上。
突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。
老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回了脚。
不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。
吓得老奶奶浑身发抖。
我连忙上前去扶住老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路吧！”老奶奶脸上立刻露出了满意的笑容，我紧紧地握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去了。
她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。
原来，帮助人是多么快乐的事啊！回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指，表杨了我。
我想：如果我们每个人都伸出自己的双手，帮助那些需要帮助的人，该多好啊！我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。
我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。
在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。
我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。
”我帮老奶奶把东西拿回了家。
老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。
”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。
事后我明白了我们要学会关爱别人。
谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。
伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。
放学了，妈妈还没来接我，我和平常一样拿出电话磁卡想给妈妈打电话。
我走到学校的公用电话前，看见那里有很多人在排队，我就排在了他们后面。
终于轮到我了，我正想把电话卡插进去的时候，发现里面还有一张电话卡，我想肯定是前面那个同学拉下的。
我正想去追，回头一看，那个同学早就跑得不见人影了，我只好先给妈妈打电话，等妈妈来了我告诉了妈妈，妈妈对我说“你以前也丢过一张电话卡，丢了以后很不方便吧，”我想是的，所以第二天我把电话卡交给了老师，希望老师可以找到那位丢电话卡的同学，也希望那位同学以后做事不要再丢三落四的。
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
【二年级作文】伸出我们的双手_350字伸出我们的双手双手是我们身体上最灵活多变的部位之一，也是我们与外界交流的工具。
无论是握住父母的手，与朋友击掌，还是为人民服务，我们都需要用到双手。
父母的双手是最温暖的，它们托起我们的梦想，为我们指引前进的方向。
当我们遇到困难时，父母的双手总是伸出来，给予我们无尽的力量和支持。
他们的双手也是疼爱我们的工具，用它们为我们洗衣做饭，用它们为我们理发修指甲。
当我们受伤时，他们的双手总是轻轻地抚摸着我们的伤口，给予我们舒适和安慰。
朋友的双手是最亲切的，它们插在兜里的时候，我们感到它们在默默地支持我们；击掌的时候，我们感到它们在传递友情和力量。
朋友的双手还会为我们拉开家门，为我们指引正确的方向，让我们在迷茫中找到自己的位置。
为人民服务时，我们同样需要伸出我们的双手。
警察的双手抓捕坏人，保护人民的安全；医生的双手为病人治疗，挽救生命；消防员的双手扑灭火焰，保护人民的财产。
每个人都有能帮助他人的双手，只要我们用心去发现和发挥它们的作用，就能为社会做出贡献。
伸出我们的双手，不仅是为了接受帮助，更是为了给予帮助。
当我们看到有人需要帮助时，我们应该主动伸出我们的双手，给予他们力量和希望。
有人摔倒了，我们可以伸出双手扶起他们；有人渴望知识，我们可以伸出双手为他们指引方向；有人身患重病，我们可以伸出双手为他们捐款捐物。
只要每个人都伸出自己的双手，就可以构建一个和谐、友爱的社会。
伸出我们的双手，就像一朵美丽的花朵在绽放。
这朵花会向世界传递温暖和美丽。
同样，我们的双手也可以创造美丽。
无论是为父母服务，与朋友相处，还是为社会贡献力量，我们都可以用心去伸出我们的双手。
让我们一起努力，伸出我们的双手，创造一个更加美好的世界！。
伸出我们的双手_二年级下册语文第二单元作文
伸出我们的双手_二年级下册语文第二单元
作文
那一天，是阳光灿烂的中午发生的事情。
我放学了，妈妈接到我之后，就和我坐上了回家的公交车，上车后，我心里琢磨着，呀，好挤啊！为什么一个空的座位都没有呢！我再仔细一看，就在离我不远的地方一个空空如也的座位，我二话不说，嗖的一下，挤过去坐了下来。
过了几站之后，车上人也渐渐的少了起来，就在这时，一位白发苍苍的老爷爷从前门上车了，我看见他摇摇摆摆，前俯后仰站立不稳，脑海里就崩出来这么一句话，少先队员的职责就是帮助别人、而不是讥笑别人。
我猛地站了起来，挤到了老爷爷的身旁，对老爷爷说："爷爷您好，这里有一个座位，我扶你过去坐下吧"，老爷爷笑着坐下之后，对我说："你真是一个好孩子"。
此时此刻的我，心里就像吃了蜜一样的甜。
到站了，我和妈妈急急忙忙下了车，妈妈还夸我做的真好，我摸了摸我脖子上的红领巾后，笑着对妈妈说，这是我的职责。
回到家里，我心里想，如果我们每一个人都能伸出一双热情的双手，那世界该有多么的美好啊！。
【二年级作文】伸出我们的双手_350字
【二年级作文】伸出我们的双手_350字我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。
我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。
在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。
我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。
”我帮老奶奶把东西拿回了家。
老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。
”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。
事后我明白了我们要学会关爱别人。
谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。
伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。
内蒙古巴彦淖尔杭锦后旗西城小学二年级:邬秉静
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二年级优秀作文：伸出我们的双手
二年级优秀作文：伸出我们的双手二年级优秀作文：伸出我们的双手当别人需要帮助的时候，我们都应该伸出我们的双手。
小编收集了二年级优秀：伸出我们的双手，欢迎阅读。
第一篇：伸出我们的双手我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。
我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。
在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。
我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧!”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了!我家就在前面的小巷子里。
”我帮老奶奶把东西拿回了家。
老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。
”我忙说：“不用谢!尊老爱幼是我国的传统美德嘛!”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀!”我听了心里喜滋滋的。
事后我明白了我们要学会关爱别人。
谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。
伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。
第二篇：伸出我们的双手一天，我和妈妈去公园玩。
玩了一会儿，我看见了同学小雨。
我说：“我们一起玩吧。
”她说：“好。
”我们玩着玩着天就黑了。
妈妈说：“天都黑了，我们回家吧，明天再一起玩，好吗?”我说：“好。
”我对小雨说：“你也回家吧。
”她说：“好吧。
”可这时，她发现她妈妈不见了。
她很着急，哭着说：“我找不到妈妈了。
”我想了想说：“你知道你妈妈的电话号码吗?”她马上不哭了，说：“我知道。
”我说：“那你在这里等着，我马上回来。
”我急忙跑到妈妈那里，说：“妈妈，小雨找不到妈妈了，可以借我一下您的`电话吗?”妈妈说：“行呀。
”我拿着电话跑了过去，对小雨说：“你快点给你妈妈打电话吧。
”她拿起电话就给她妈妈打。
没过一会儿，她妈妈就赶过来了，感激地说：“周淇，你真是一个好孩子。
”我听到了这句话心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在别人有困难的时候，伸出一双热情的手，那该多好呀!第三篇：伸出我们的双手周末，妈妈带我去歧山公园玩，那里的风景真美，口渴了，妈妈去买水，我躺在草地上等她。
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伸出我们的双手
（口语交际）
学习目标
1.激发学生交流的兴趣与愿望，让学生积 极参与口语交际活动，感受交际的乐趣。
2. 培养学生的爱心、同情心。
要 求
1、热情大方，文明 有礼貌； 2、大胆发言，声音 响亮，吐字清晰 ； 3、学会倾们 的一颗心，去关心我们身边需 要帮助的人，我们的社会就会 变得更加美好！
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• 伸出爱的手 • 人人献出一点爱 • 人间永远是春天
看到这些好人好事你的心 情怎样？想说些什么呢？
同桌交流
你帮助过别人吗？ 别人帮助过你吗？
1.盲人过马路。 2.一个小弟弟摔倒了。
作业：如果你在生活当中遇到这样 的情况，你会怎样做？ 说一说，写
一写。 • 如果我的同学生病了，我会 （ ）。 • 如果下雨天，我的同学没带雨伞 （ ）。 • 在汽车上，我会（ ）让座。
请同学们观察这几幅图，并说 说图中的人会遇到什么麻烦？
盲人过马路
小朋友找不 到妈妈
此时此刻，他们最需要的是什么？
我们的帮助
小朋友，让我来扶 你起来吧，以后上 楼梯要小心点。
谢谢你小姐姐， 以后我会小心。
小朋友，谢谢 你！你真是个 爱帮助别人的 好孩子！
叔叔，请你等一 下，让我来帮您 过马路吧！