廉颇蔺相如列传人物形象分析
• 故事三：负荆请罪 • 廉颇： • 蔺相如：
• 廉颇：
• 心胸略显狭隘：蔺相如徒以口舌为 劳，而位居我上，且相如素贱人， 吾羞，不忍为之下。
• 直率坦荡、知错就改：廉颇闻之， 肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪 。
• 蔺相如：
• 顾全大局、胸襟开阔：望见廉颇， 相如引车避匿。 强秦之所以不敢加 兵于赵者，徒以吾两人在也。今两 虎共斗，其势不俱生。吾所以为此 者，以先国家之急而后私仇也。
• 能言善辩：臣以为布衣之交尚不相欺 ，况大国乎？ 且以一璧之故，逆强 秦之欢，不可。 秦自缪公以来二十 余君，未尝有坚明约束者也。总：三 次谓秦王曰，让秦王觉得入情入理， 被驳得哑口无言。
• 勇敢：大王必欲急臣，臣头今与璧俱 碎于柱矣。 相如持其璧睨柱，欲以 击柱。 臣请就汤镬。
• 有谋略：相如度秦王虽斋，决负约不 偿城，乃使其衣褐，怀其璧，从径道 亡，归璧于赵。
• 廉颇：
• 蔺相如：
• 远见卓识：赵宦者令缪贤以自己切身经历 举荐蔺相如侧面表现了这一点。
• 审时度势：分析秦、赵形势“秦强而赵弱 ，不可不许” “秦以城求璧而赵不许， 曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦” 。
• 敢于担当：王必无人，臣愿奉璧往使。
• 机智：相如视秦王无意偿赵城，乃前曰， 璧有瑕，请指示王。
2、文章主要表现蔺相如，那开头一 段为何先介绍廉颇，后介绍蔺相如 ？有何作用？
• 明确：先介绍廉颇地位显赫、早已 成名，后介绍蔺相如身份卑微，这 使两者形成鲜明的对比，为下面蔺 相如地位迅速攀升，导致两人出现 矛盾做了铺垫。
3、以故事为线索，结合课文内容，分 别探究一下廉颇、蔺相如人物形象。
• 故事一：完璧归赵 • 廉颇： • 蔺相如：
• 廉颇：他，是战国时期一位杰出的 将领，征战数十年，攻城无数，歼 敌数十万，而未尝败绩。为人亦襟 怀坦荡，敢于知错就改。 他的一生 ，正如司马光所言:“一生用与不用 ，实为赵国存亡所系。此真可以为 后代用人殷鉴矣。” “百战百胜， 威震列国，勇于改过，真诚率直” 是他的代名词。他，就是感动赵国 人物——老将廉颇。
• 蔺相如：
• 风萧萧兮，君昂然西向，以一己聪 明才智，危难之中，昂首挺胸，只 求把灾化； 水淙淙兮，君怡然不惧 ，聚一身卓然清华，曲解之下，安 然以对，但愿国荣华。 完璧归，渑 池会，将相和，一篇篇华彩篇章， 一个个果敢决断，无疑为五千年浩 浩历史长卷绘上浓墨重彩的一笔。
• 小结：
• 廉颇是一个忠心爱国、以大局为重 、骁勇善战、心胸略显狭隘而又直 率坦荡、知错能改的大将军。
• 蔺相如是一个有远见卓识、能审时 度势、敢于担当、能言善辩、机智 灵敏、临危不惧、顾全大局、智勇 双全的谋士。
• 4、请以2015年感动中国人物颁奖 词为例，从廉颇、蔺相如中任选一 位，为他写一段颁奖词。
解释下面加划线词的意思。 （1）、臣请完璧归赵 （2）、秦贪，负其强 （3）、舍相如广成传 （4）、以绝秦望 （5）、令赵王鼓瑟 （6）、左右欲刃相如 （7）、吾羞，不忍为之下 （8）、相如引车避匿
• 特殊句式 • （1）、廉颇者，赵之良将也。 • （2）、以勇气闻于诸侯。 • （3）、秦城恐不可得，徒见欺。 • （4）、计未定，求人可使报秦者。 • （5）、王问：“何以知之？” • （6）、秦王大喜，传以示美人及左右。
• 故事二：渑池之会 • 廉颇： • 蔺相如：
பைடு நூலகம்
• 廉颇：
• 忠心爱国，以大局为重：欲王诀曰 ，王行，度道里会遇之礼毕，还， 不过三十日。三十日不还，则请立 太子为王，以绝秦望。
• 骁勇善战：赵亦盛设兵以待秦，秦 不敢动。
• 蔺相如：
• 能言善辩，据理力争：让秦王为赵 王击缶并让御史记录。
• 临危不惧，勇敢：五步之内，相如 请得以颈血溅大王矣。 相如张目 叱之。
廉颇蔺相如列传
• 学习目标： • 1、探究廉颇、蔺相如的人物形象
； • 2、学以致用，培养热爱国家的高
尚情感。
1、文章写了几个故事？分别用 四字短语加以概括。
• 1、文章写了几个故事？分别用四 字短语加以概括。
• 明确：共写了三个故事。 完璧归赵、渑池之会、负荆请罪
2、文章主要表现蔺相如，那开头一 段为何先介绍廉颇，后介绍蔺相如？ 有何作用？
廉颇蔺相如列传人物分析
廉颇蔺相如列传人物分析廉颇是战国时期的著名将领，蔺相如则是一位智勇双全的谋士。
两者皆以其出色的才干和忠诚而闻名于世。
下面对廉颇蔺相如列传的人物进行分析。
首先是廉颇。
廉颇是一个具有卓越军事才能的将领，被誉为“百战之师”。
他热爱军事，年少时就草创家学，习武养兵，致力于打造一支强大的军队。
廉颇临阵不惧，勇猛善战，多次在战场上立下赫赫战功，被封为上将军。
同时，他也是一个擅长指挥战争的统帅，善于制定战略策略，并能迅速应对敌人的变化。
廉颇采取了灵活多变、卓越精良的战术，用技巧与智慧来对抗大军。
除此之外，廉颇还是一个非常忠诚的人，对于自己所侍奉的国家和君主始终保持忠诚。
他始终秉持着对国家的忠诚，并全心全意地为国家奋斗，立下了赫赫战功。
接下来是蔺相如。
蔺相如是一个智勇双全的谋士，他精通兵法，善于策划战略。
他在平定赵国内乱的时候起到了重要作用，并且在交涉中也显露出过人的智慧。
蔺相如具有深思熟虑的特点，他能以小博大，善于在危急时刻找到出路。
蔺相如的智商和谋略在面对强大而凶狠的敌人时显示出了巨大的作用。
他在与齐国的谈判中，通过智慧和机智，成功地化解了战争危机，并为赵国争取到了宝贵的时间。
蔺相如还具备深情厚谊的性格，他对待朋友和亲近的人都十分真诚，对于朋友的忠诚和友情始终不渝。
总的来说，廉颇和蔺相如都是战国时期的杰出人物。
廉颇凭借其卓越的军事才能和忠诚的品质，成为了一位备受尊敬的将领。
而蔺相如则以他的智谋和智慧在政治和外交领域展现出了卓越的能力。
廉颇和蔺相如都展示了其独特的特质和才能，他们的故事让人们深受启发和敬佩。
廉颇蔺相如列传人物特点
廉颇蔺相如列传人物特点
第一篇
嘿，朋友！今天咱们来聊聊《廉颇蔺相如列传》里那些有意思的人物。
先说蔺相如，这家伙可真是聪明勇敢又有肚量！面对秦王的威胁，他一点不害怕，脑子转得飞快，想出各种巧妙的办法保住了和氏璧。
这可不是一般人能有的胆量和智慧啊！而且他还能忍辱负重，为了国家大局，对廉颇的挑衅一再退让。
这种大气，真不是谁都能做到的。
再说说廉颇，一开始觉得他有点小心眼，就因为蔺相如职位比他高，心里就不服气。
不过后来他能认识到自己的错误，还负荆请罪，这一点又让人觉得他很可爱，很直率。
知错能改，就是条好汉嘛！他在战场上那可是威风凛凛，勇猛无比，为国家立下了不少战功。
这两个人啊，一个有勇，一个有谋，性格还完全不同。
但最后却能成为好朋友，一起为国家效力，这多难得！从他们身上咱们能学到好多东西呢，比如勇敢面对困难，知错就改，还有要有大局观。
你说是不是？反正我觉得这故事特别精彩，这两个人物也特别让人喜欢！
第二篇
亲，咱们又来唠唠《廉颇蔺相如列传》里的人物啦！
廉颇呢，一开始确实有点冲动和鲁莽，觉得蔺相如抢了他的风头。
但后来能放下架子，背着荆条去道歉，这勇气也是没谁了！说明
他其实是个很正直、很实在的人。
战场上的他，那就是战神附体，威风八面，让敌人闻风丧胆。
这两人的故事告诉咱们，人都会犯错，重要的是能认识到错误并且改正。
他们一个以智慧和宽容让人敬佩，一个以勇猛和知错能改让人称赞。
你想想，要是身边有这样的朋友，是不是特别靠谱？既能一起出谋划策，又能在关键时刻挺身而出。
反正我是特别羡慕他们之间的那种情谊，你呢？。
廉颇蔺相如列传人物形象和故事概括
廉颇蔺相如列传人物形象和故事概括一、廉颇和蔺相如的人物形象话说在很久很久以前，有两个国家的大臣，一个叫廉颇，一个叫蔺相如。
他们都是战国时期赫赫有名的大侠，但是性格却截然不同。
廉颇是一个非常有勇有谋的将军，他力大无穷，武艺高强，曾经带领赵国军队打败了很多敌人。
但是他有一个缺点，就是脾气暴躁，容易生气。
有时候一点小事就会让他火冒三丈，把别人吓得不敢靠近。
蔺相如则是一个非常聪明机智的大臣，他的口才非常好，能够说服别人做他想做的事情。
而且他非常有胆识，敢于直面困难，勇于承担责任。
但是他也有一个小毛病，就是有点儿自负，总是觉得自己比别人厉害。
二、廉颇和蔺相如的故事有一天，赵国的国王听说秦国要攻打赵国，就赶紧找来了廉颇和蔺相如商量对策。
廉颇听了之后，觉得只要自己带着大军去迎战秦军，一定能够把他们打得落花流水。
于是他对国王说：“陛下放心吧，我一定会带领大军去迎战秦军，让他们知道赵国的厉害！”可是蔺相如却不这么认为。
他觉得如果直接和秦军硬碰硬的话，赵国肯定会吃亏。
于是他对国王说：“陛下，我觉得我们应该采取一种更加巧妙的方法来对付秦军。
”国王听了之后很不高兴，觉得蔺相如太胆小了。
但是最后还是决定听从蔺相如的意见。
结果呢？果然不出蔺相如所料，赵国的军队在一场巧妙的战役中成功地击败了秦军。
这件事情让廉颇非常生气，他觉得蔺相如简直就是在给赵国丢脸。
于是他对蔺相如说：“你这个家伙真是太没用了！要不是你的主意，我们早就把秦军打败了！”可是蔺相如并没有生气，反而对廉颇说：“将军您误会了，我之所以提出这个建议，是因为我知道我们的实力还不够强大。
如果我们硬拼的话，只会让我们损失更大。
所以我觉得我们应该采取一种更加巧妙的方法来对付秦军。
”廉颇听了之后恍然大悟，觉得蔺相如说得很有道理。
从此以后，他开始尊重蔺相如的意见，并且努力学习他的思维方式。
最终呢？赵国在他的领导下变得更加强大了！。
02—《廉颇与蔺相如》人物分析
完
智 勇
璧 归 赵
双
之
全
蔺 相
如
完 璧 归 赵
相 如 之 智
1、面对秦以城易璧的要求，蔺相如提出“不可不 许”“宁许以负秦曲”的看法，可见他有独特的见解 2、当相如看出秦王无意偿城时，便以“璧有瑕， 请指示王”为借口，机智地取回和氏璧 3、提出秦王“亦宜斋戒五日，设九宾于廷”的要求 以拖延时间，派人将玉送回赵国。 这些表现蔺相如的足智多谋。
小结：本文通过典型事件、在矛盾冲突中、典型 性的细节描写，个性化的语言，多处对比衬托， 巧妙的侧面描写来烘托，使人物性格鲜明，血肉 丰满，栩栩如生，令读者如闻其声、如见其人
总之，《史记》不但在史传发展史上，就是在中国文学史上， 都堪称“是一部波澜壮阔，包罗万象、雄伟无比的史诗”。 （刘大杰《中国文学发展史》）《史记》中一系列血肉丰满的 人物形象，是与司马迁在人物形象塑造所创造的独具匠心艺术 手法分不开的。认真总结《史记》塑造人物形象的艺术手法， 继承这份珍贵的遗产，对我们是大有补益的。司马迁的历史观、 勇于探索真理的精神和娴熟的写作技巧，永远值得我们景仰和 学习。
二、归纳刻画人物形象的手法
（一）通过典型事件刻画人物，使人物形象具体可感 （二）在矛盾冲突中刻画人物，使人物形象丰满完美 （三）极具典型性的细节描写，使人物形象生动逼真 （四）富有个性化的语言表达，使人物形象个性鲜明 （五）多处对比衬托巧妙运用，使人物形象鲜明突出 （六）巧妙的侧面描写来烘托，使人物形象有力凸显
渑池之会之矛盾：秦赵“侮辱和反侮辱” 蔺相如的不畏强暴，敢于斗争的智与勇，进一步得到 表现。
在秦赵矛盾渐趋缓和之后，内部矛盾又激化起来。出身舍人的 蔺相如新建奇功，位在良将廉颇之右，引起新冲突。矛盾的引 起，在于廉颇的争名位；矛盾的展开，是廉颇宣言见相如“必 辱之”；矛盾的激化，是相如的舍人皆请辞去。矛盾的解决， 是蔺相如一再忍让，特别是“先国家之急而后私仇”一语，廉 颇幡然醒悟，负荆请罪，矛盾解决。
《廉颇蔺相如列传》人物形象的刻画
《廉颇蔺相如列传》人物形象的刻画《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。
汉以前的历史散文主要是写历史事件。
《史记》则以记述人物为主，通过描写人物去体现历史事件。
这是由历史散文进到传记文学的一个重大发展。
《廉颇蔺相如列传》为其七十列传之一，它成功地刻画了蔺相如和廉颇两个历史人物。
这篇传记，不仅有较高的史学价值，而且在人物刻画上也有较高的文学成就。
通过典型事件刻画人物的主要性格特征，使人物形象具体可信。
司马迁在《史记·太史公自序》中说：“能信(伸)意强秦，而屈体廉子，用徇其君，俱重于诸侯，作《廉颇蔺相如列传》。
”在这篇传记的后面又说：“知死必勇，非死者难也，处死者难。
方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发。
相如一奋其气，威信(伸)敌国，退而让颇，名重泰山。
其处智勇，可谓兼之矣。
”可见司马迁写蔺相如，主要就在于表现其智勇。
作者不是以抽象的概念、空洞的言词来表述，而是通过具体描写，让读者披文见意。
蔺相如一生行事极多，不可能一一罗列，只能择要而写。
司马迁选取了“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”三则典型故事。
这三件事反映了两种矛盾，一是秦、赵之间的矛盾；一是廉、蔺之间的矛盾。
前一个矛盾发展的结果，导致了后一个矛盾的爆发。
这样，通过这些事例足可说明相如的智勇，是“用徇其君”，有利对其作功过评断。
而这三件事又能较好地显示其智与勇：蔺相如有审时度势之智，他决定许璧于秦，确定与赵王赴会，忍让廉颇，都是首先从国势的强弱上考虑的，不囿于一事之象、一时之见，因而他的判断符合客观形势，从而作出取胜之策。
能表现他从情况变化上，采取应变措施。
他廷叱秦王和见廉颇而引车避匿，是因为情况变了，采取了相应的办法。
有知人论事之智。
有利于表现蔺相如知己知彼，百战不殆。
他能完璧归赵，在渑池会上不受欺负，就在于他深知“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也”；尽晓秦的现状，秦强赵弱，秦恃强凌弱；揣摩到秦王的心理，从秦王接待献璧时的状态，揣知秦王“无意偿赵城”的心理，而制服了对方。
廉颇蔺相如人物分析600廉颇蔺相如列传人物分析
廉颇蔺相如人物分析600_《廉颇蔺相如列传》人物分析人物分析蔺相如的性格特征1有智谋A相如从得害观点分析，指出繏缪贤不应逃亡燕国，应向赵王请罪，结果缪贤真的被免罪B从决定要奉壁及秦和提出宁许以负秦曲的看法，可见他有独特的见解C当相如看顾出秦王无意偿城时，便以壁有瑕，为借口取回玉，并拖延时间，安排将玉送回赵国DXX之会上，相如凭急智胁秦王击缶地，又以秦献咸阳作为赵的献礼2勇敢，机智A他勇于向赵王自荐奉壁出使秦国，并保证能够完成任务。
B在秦廷上，相如持壁倚柱而立，又怒斥秦王无礼也无意偿城，并表示与壁玉同归于尽.C璧玉送回赼国，相如一人独对秦王，以不卑不亢的言辞，视死如归；DXX会上，相如以死胁近秦王击岳，当秦臣杀他时，相如张目叱之，吓退他们，表现出胆色过人3爱国，忠心A两次以死相胁，甘心为国牺牲性命B深明大义，以XX的前途为重，私人人恩怨为轻，爱国忘私廉颇的性格1鲁莽善妒，心胸狭窄只知自已立下很多战功，看顾不到蔺相如在外交上的成就，因此不服蔺相如地位高于自扬言要侮辱相如，完全没考虑XX安危，狂妄自大胸襟狭窄2善于谋略，在XX，之会，一事中，献良计以防秦国挟持赵王，并且，作出軍事部署，使秦国不敢轻举妄动3勇于改过，当知道蔺相如以国为重的用意后，深为，立即耳负荆请罪，表现出勇天认错的精祌秦昭王的性格1贪婪狡诈，性喜侵略，他恃着自已国力，使赵国献璧，根本没有用城交换的诚意，两次攻打赵国，杀伤过万，都显示他的狡诈及侵略野心2重利忘义，手段圆滑，他受相如愚弄，但考虑到杀相如亦终不能得璧，反将与赵交恶，所以完成礼节，送相如返国，凡事着重，利益刻画人物方法1、选取典型事件刻画人物形象。
（三个故事，集中、凝练、鲜明）。
2、在矛盾冲突中刻画人物。
（如完璧归赵，秦求赵璧又不予之城，秦强而赵弱，矛盾陡起，蔺相如分析了形势，并入秦请完璧归赵，情节已趋缓和。
秦廷受欺，相如睨柱，又紧张，秦王答应相如的要求，又趋缓和，相如欺秦王，几被处死，情节紧张，秦王终于毕礼而归之，不再索璧，又趋缓和，相如因功拜上大夫。
【课件】-廉颇蔺相如列传人物形象分析
2、文章主要表现蔺相如，那开头一段为何
先介绍廉颇，后介绍蔺相如？有何作用？ 明确：先介绍廉颇地位显赫、早已成名， 后介绍蔺相如身份卑微，这使两者形成鲜 明的对比，为下面蔺相如地位迅速攀升， 导致两人出现矛盾做了铺垫。
3、以故事为线索，结合课文内容，分别探 究一下廉颇、蔺相如人物形象。
• 复述故事一：完璧归赵 • 廉颇： • 蔺相如：
能言善辩
有勇
有谋
• 复述故事二：渑池之会 • 廉颇： • 蔺相如：
廉颇
与王诀曰，王行，度道里会遇之礼毕 ，还，不过三十日。三十日不还，则 请立太子为王，以绝秦望。 忠心爱国 以大局为重 深谋远虑
赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
骁勇善战
蔺相如
赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶 秦王，以相娱乐。 让秦王为赵王击 缶并让御史记录。 能言善辩 据理力争
• 蔺相如： • 风萧萧兮，君昂然西向，以一己聪 明才智，危难之中，昂首挺胸，只 求把灾化； 水淙淙兮，君怡然不惧 ，聚一身卓然清华，曲解之下，安 然以对，但愿国荣华。 完璧归，渑 池会，将相和，一篇篇华彩篇章， 一个个果敢决断，无疑为五千年浩 浩历史长卷绘上浓墨重彩的一笔。
小结
廉颇是一个忠心爱国、以大局为重、骁勇 善战、心胸略显狭隘而又直率坦荡、知错 能改的大将军。 蔺相如是一个有远见卓识、能审时度势、敢 于担当、能言善辩、机智灵敏、临危不惧、 顾全大局、智勇双全的谋士。
作业
• 熟读课文并背诵最后五段
• 4、请以2015年感动中国人物颁奖 词为例，从廉颇、蔺相如中任选一 位，为他写一段颁奖词。
解释下面加划线词的意思。
（1）臣请完璧归赵
使……完好无缺
凭借，倚仗 （2）秦贪，负其强 名词用作动词 安置住宿 （3）舍相如广成传 希望 （4）以绝秦望 弹奏 （5）令赵王鼓瑟 名词用作动词 杀 （6）左右欲刃相如 意动用法 以……为羞 （7）吾羞，不忍为之下 调转 （8）相如引车避匿
高中语文《廉颇蔺相如列传》全解
《廉颇蔺相如列传》全解一、基础知识 (1)二、《廉颇蔺相如列传》译文 (6)三、《廉颇蔺相如列传》赏析 (10)四、《廉颇蔺相如列传》中对比应用 (20)五、廉颇蔺相如列传中七个成语的意思 (22)六、《廉颇蔺相如列传》中的古代礼仪 (24)七、《廉颇蔺相如列传》人物形象刻画 (25)八、《廉颇蔺相如列传》层次结构 (30)九、廉颇蔺相如列传写作特点 (31)十、《史记》中的门客形象浅析 (32)十一、《廉颇蔺相如列传》中的反衬手法 (35)十二、《廉颇蔺相如列传》对联 (37)十三、大忠大勇大胆识之廉颇 (37)十四、真实廉颇：胆小懦弱非英雄？ (39)十五、读《廉颇蔺相如列传》有感 (40)十六、历史上真实的赵括 (41)十七、赵氏孤儿：历史哪有如此矫情 (48)十八、《廉颇蔺相如列传》艺术特色 (53)十九、历代名家评《廉颇蔺相如列传》 (56)二十、蔺相如完璧归赵论原文与翻译 (56)二十一、从蔺相如的声音看其形象 (58)二十二、渲染铺垫陪衬映托—形象刻画方法 (62)二十三、《廉颇蔺相如列传》课后专练 (63)二十四、《廉颇蔺相如列传》高考训练 (70)二十五、散文阅读—寻访蔺相如故里 (76)一、基础知识一、掌握下列文言词1、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人（宦官的头目）2、舍人：为赵宦者令缪贤舍人（门客）3、和氏璧：得楚和氏璧（楚国人卞和发现的一块宝玉，经雕琢成的璧）4、遗(wèi)：使人遗赵王书（送给）5、即：即患秦兵之来（则，就）6、斧质：君不如肉袒伏斧质请罪（古代一种腰斩的刑具）7、宜：宜可使（应该）8、曲：曲在赵（理亏）9、均：均之二策（权衡、比较）10、必：王必无人（倘若，假如）11、奏：相如奉璧奏秦王（呈献，进献）12、却：相如因持璧却立（退后）13、修敬：严大国之威以修敬也（整饰礼仪表示敬意）14、倨(jū)：礼节甚倨（傲慢）15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉）16、有司：召有司案图（官吏的通称）17、决：决负约不偿城（必定）18、径道：从径道亡（便道，小路）19、间：间至赵矣（名作状，从小路）20、拔：其后秦伐赵，拔石城（攻下）21、靡：左右皆靡（退却）22、怿(yì)：于是秦王不怿（高兴，喜悦）23、已而：已而相如出（过了些时候）24、望：望见廉颇，相如引车避匿（远远看见）25、高义：徒慕君之高义也（高尚的品德）26、孰与：公之视廉将军孰与秦王（比……怎么样）27、驽：相如虽驽（劣马，引申为愚劣，无能）二、出自本文的成语完璧归赵怒发冲冠负荆请罪刎颈之交三、通假字1、不：可予不（通“否”）2、奉：臣愿奉璧往使（通“捧”）3、案：召有司案图（通“按”，审察、察看）4、孰：唯大王与群臣孰计议之（通“熟”，仔细）四、一词多义1、于：①君幸于赵王（介词，被）②故燕王欲结于君（连词，同）2、负：①宁许以负秦曲（使……担负，使……承担）②秦贪,负其强（凭借，倚仗）③决负约不偿城（违背）④臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）3、以：①传以示美人及左右（连词，连接两个动词，给）②以先国家之急而后私仇也（介词，因为）③以勇气闻于诸侯（介词，凭借）④愿以十五城请易璧（介词，拿，用）⑤严大国之威以修敬也（连词，相当于“而”）4、见：①徒见欺（介词，被，受）②大王见臣列观（动词，接见）5、舍：①舍相如广成传舍（名作动，安置住宿）②舍相如广成传舍（传舍：招待宾客的馆舍）6、因：①不如因而厚遇之（由此，趁此）②因宾客至蔺相如门谢罪（通过、经由）7、顾：①相如顾召赵御史书曰（回头）②顾吾念之（只不过）③顾野有麦场（《狼》）（四面看）④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜）⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而）8．幸：①而君幸于赵王（宠幸）②大王亦幸赦臣（幸好）③则幸得脱（侥幸）9、引：①引赵使者蔺相如（动，延请）②左右或欲引相如去（动，拉）③相如引车避匿（动，掉转）④君子引而不发，跃如也（动，拉开弓）五、词类活用1、负：宁许以负秦曲（使……担负，使……承担）2、完：臣请完璧归赵（使……完好无缺）3、前：乃前曰（名作动，上前）4、舍：舍相如广成传舍（名作动，安置住宿）5、间(jiàn)：间至赵矣（名作状，从小路）6、廷：卒廷见相如（名作状，在朝堂上）7、毕、归：毕礼而归之（使……完毕、使……回去）8、刃：左右欲刃相如（名作动，杀）9、西：相如奉西入秦（名作状，向西）10、严：严大国之威以修敬也（形作动，尊敬）11、急：大王必欲急臣（形容词使动，使……急，逼迫）12、衣(yì)：乃使其从者衣褐（名作动，穿上）13、先、后：先国家之急而后私仇也（形容词意动用法，以……为先，以……为后）14、破：秦王恐其破璧（使……破碎）15、交：为刎颈之交（动作名，朋友）16、宽：不知将军宽之至此也（形作动，宽待）17、使：秦王使使者告赵王（前一个使，动词，派遣）18、闻：以勇气闻于诸侯（使……听闻）六、古今异义的词1、指示：古义：指给人看（请指示王）今义：上对下的说明2、约束：古义：条约（未尝有坚明约束者）今义：限制使不超出范围3、得罪：古义：得到惩处（赵岂敢留璧而得罪于大王）今义：冒犯4、明年：古义：第二年（明年复攻赵）今义：“今年”的下一年5、前进：古义：上前进献（于是相如前进缶）今义：向前行进6、宣言：古义：扬言（（廉颇）宣言曰）今义：宣告7、鄙贱：古义：地位低下，见识浅薄（鄙贱之人，不知将军宽之至此也）今义：鄙卑下贱七、句式归纳1、廉颇者，赵之良将也。
语文必修3文本解读 人物栩栩如生,贵在有方法——谈《廉颇蔺相如列传》如何塑造人物形象
人物栩栩如生，贵在有方法——谈《廉颇蔺相如列传》如何塑造人物形象《史记》是由我国著名的历史学家、文学家司马迁创作的一部不朽巨著，也是我国第一部纪传体通史，其最为突出的特点是以记录人物为主，为读者展现出了不同特色的历史人物。
本文主要对《廉颇蔺相如列传》中的人物塑造进行简要的分析。
《史记》是由我国著名历史学家、文学家司马迁创作，是历史文学著作中璀璨的一页。
《史记》以人物描写，塑造人物形象为主，为读者展现了丰富多样，各具特点的历史人物。
在《廉颇蔺相如列传》中，司马迁使用多种描述手法对廉颇和蔺相如进行了全面人物塑造，为读者展现出了栩栩如生的将相传。
成为了《史记》中不朽的一篇。
一、典型事件表现人物性格《史记》通过朴实简练的语言描写，完整生动的表达出了作者想要表达的意思，使读者有一语惊醒梦中人的感觉。
司马迁在编写《廉颇蔺相如列传》时选取最典型的事件来表现人物的形象特点。
在描绘廉颇和蔺相如这两个人物形象时，作者通过蔺相如完璧归赵和渑池相会及廉颇负荆请罪三件事，突出体现了二人在为人做事的性格特点。
从这三件事中我们不难看出蔺相如顾大局识大体，智勇双全，忠君爱国的品质。
而廉颇既有骄傲自满的性格同时他也有着知错就改，憨直豪爽的特点。
在刻画廉颇和蔺相如这两个形象时，作者所选取的三件事都是最能够突出二个人的性格特征的大事。
且在叙事中又有所侧重，“完璧归赵”中蔺相如出使前在是否予秦璧、出使时奉璧入秦而后完璧归赵；“渑池相会”时蔺相如主张赵王赴会同时又维护了赵国的尊严，这都体现了蔺相如智勇双全，忠君爱国的品质。
二、通过矛盾突出人物形象《史记》常用的艺术手法是通过人物间矛盾的激化发展等锐利事件的描写来深刻生动的展现出人物的形象特点。
在《廉颇蔺相如列传》中通过秦赵，廉蔺之间的矛盾进行了人物描写。
秦赵之间因和氏璧产生矛盾。
在赵国难以抉择时，蔺相如不顾自己的生命危险提出了让秦国先割让十五座城池的要求，随后孤身一人将和氏璧送于秦国。
通过这一矛盾发展体现出了蔺相如处之泰然，忠君爱国的人物形象特点。
廉颇蔺相如列传人物分析
五。全文把握，突出主次：难以想到正是为“舍人”个人立传。
到底如何好法呢？
课文节选的是《廉颇蔺相如列传》的第一部分，虽然以廉颇将军起，又以廉颇将军收，对廉颇也作了生动的记述。但是，不可否认，课文集中描写的还是蔺相如。
廉颇将军在当时的历史上是可以称得上赵国的半壁江山吧，而 鲁迅先生说《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，这毕竟不是一般意义上的史书。
接着，又随赵王同赴“渑池会”。这更让赵王耳闻目睹了他是如何的大智大勇，秦王“终不能加胜于赵”，“秦不敢动”赵。所以，一旦归国，赵王就以其功大，而授予上卿的官职。前面讲到，这是战国时最高的官阶。
现在的蔺相如与廉颇将军职位相同，可以平起平坐了；并且，“位在廉颇之右”。“右”就是上。秦汉以前，位次以右为尊。可见，蔺相如这时还要略胜一筹。也有些人仰慕他的高尚的道义，离开亲人来做蔺相如的“舍人”。
所以，我认为，与其认为《廉颇蔺相如列传》是为廉颇、蔺相如两人合着立传，倒不如看成是为蔺相如个人立传更合适。
课文前面的“完璧归赵”、“渑池会”突出的就是蔺相如的大智大勇，后面的“负荆请罪”人们都说突出了蔺相如顾全大局，而顾全大局也需要有大智大勇呀，这是蔺相如大智大勇在内部矛盾中的又一种表现形式。蔺相如是大智大勇之士。
四、“多态”写人，前后照应：难以想到“舍人”是一个纽扣。
“为赵宦者令缪贤舍人”的蔺相如，之所以一路飙升，当然有他在外交上的胜利。然而，要是没有主人缪贤在赵王正要用人而求之不得的时候的及时推荐，蔺相如恐怕也难有出使的机会。
当初缪贤想逃脱罪责而“亡赵走燕”，是蔺相如审时度势提出“不如肉袒伏斧质请罪”，结果赵王还真的“幸赦臣”。这是缪贤和赵王都知道的事情，很有说服力，足见“其人勇士，有智谋，宜可使”。