冰心奖儿童图书馆图书管理员管理制度
图书员的管理制度范文
图书员的管理制度范文图书管理员管理制度范第一章总则第一条为了规范图书馆工作，提高图书馆管理水平，保护图书资源和读者权益，制定本管理制度。
第二条图书馆的管理任务是负责管理图书馆的各项工作，包括图书的采编、整理、分类、编目、借还、咨询服务等。
第三条图书馆管理人员要具备高尚的职业道德，为读者提供全方位的服务。
第四条图书馆管理人员应定期参加培训，提高自身素质和专业能力。
第五条图书馆管理人员应保守读者的隐私，不得泄露读者的个人信息。
第六条图书馆管理人员应遵守国家法律法规，不得利用职务之便谋取不正当利益。
第七条图书馆管理人员应按照图书馆规章制度的规定进行工作，如有违反，要受到相应的处罚。
第八条图书馆管理人员应亲切待人，礼貌有礼，不得对读者进行侮辱或歧视。
第二章图书的采编与整理第九条图书馆管理人员要定期调查和收集图书需求信息，并根据需求情况酌情采购图书。
第十条图书馆管理人员要进行图书的整理工作，包括对图书进行分类、编目和标识。
第十一条图书馆管理人员要定期进行图书的翻新工作，保持图书的新鲜度和可读性。
第三章图书的借还与咨询服务第十二条图书馆管理人员要负责读者的借阅服务，包括借还图书、图书咨询等。
第十三条图书馆管理人员要提供咨询服务，解答读者在图书馆使用过程中遇到的问题。
第十四条图书馆管理人员要定期检查图书的借阅情况，并催促读者按时归还图书。
第四章图书馆的安全与保密第十五条图书馆管理人员要加强图书馆的安全工作，确保图书馆设备和图书的安全。
第十六条图书馆管理人员要对借书记录和读者个人信息进行保密，不得私自查看或泄露。
第十七条图书管理人员要定期进行借阅数据的备份工作，以防意外情况造成数据丢失。
第五章图书馆管理人员的职责与义务第十八条图书馆管理人员要按照图书馆工作规范和服务标准进行工作，提供高质量的服务。
第十九条图书馆管理人员要定期参加图书馆组织的培训、学术交流等活动。
第二十条图书库存管理人员要负责图书的清点和整理工作，确保图书库存信息的准确性。
中小学图书馆(室)人员管理制度
中小学图书馆（室）人员管理制度
一、图书馆（室）应由专人负责管理，懂电脑。
具有图书管理的专业知识和业务能力，并取得上岗资格（合格）证。
二、馆藏图书必须加盖学校馆藏图书章，并进行总括登记和个别登记，图书登记册要作为财产账妥善保管，不得丢失。
采用计算机软件管理的学校，仅需提供电子账册。
三、新到图书应在一周内进行分类、编目、加工、上架、流通，不得积压。
未登录的图书不得外借。
四、规定时间开馆，对师生服务主动、热情，提供所需信息、资料，帮助查询或提供线索。
五、认真做好对归还图书的检查，及时进行图书的修补、装订、剔旧、注销等工作。
六、爱护图书资料，认真做好防盗、防火、防潮、防尘、防蛀等工作，保持图书馆（室）安静、整洁、有序。
少儿图书馆规章制度
少儿图书馆规章制度第一章总则第一条为了保障少儿图书馆的秩序，促进少儿阅读，特制定本规章制度。
第二条少儿图书馆是供少儿阅读学习的场所，希望广大少儿积极利用图书馆资源，提高学习能力。
第三条少儿图书馆开放时间为每天上午9:00至下午5:00，周一至周五开放，周末和节假日闭馆。
第四条少儿图书馆严格遵守国家法律法规，禁止出售黄赌毒等非法物品，严禁传播淫秽、暴力等不良信息。
第五条少儿图书馆鼓励少儿积极参与阅读活动，倡导和谐共处，尊重他人，团结友爱。
第六条少儿图书馆设立图书借阅、阅览、自习、活动等区域，少儿在使用图书馆时，应根据规定使用各区域。
第二章图书借阅规定第七条少儿借阅图书需要办理借书证，凭借书证可在少儿图书馆借阅图书。
借书证有效期为一年，过期需重新办理。
第八条少儿图书馆借书数量不限，但借书期限为15天，逾期需按规定缴纳逾期费用。
第九条少儿在借阅图书时，应当认真核对书名、作者、数量等信息，如有破损或遗失需按照规定赔偿。
第十条少儿图书馆不得借阅辱骂、侮辱性文字的书籍，不得借阅有损健康的书籍，如发现请及时向工作人员举报。
第十一条少儿借阅的图书应当如期归还，如有特殊情况需续借，请提前通知图书馆，符合规定才可续借。
第十二条少儿图书馆设置图书预约功能，少儿可通过线上预约图书后到图书馆借阅。
第三章阅览自习规定第十三条少儿图书馆设有阅读区和自习区，少儿在阅读区内应保持安静，爱护书籍。
第十四条少儿在自习区内应专心自习，不得大声喧哗，不得私自跑动，保持安静环境。
第十五条少儿在图书馆内不得乱丢垃圾，保持环境整洁，有序。
第十六条少儿在图书馆内如有紧急情况需寻求工作人员帮助，不得私自乱动。
第十七条少儿在图书馆内不得用手机大声通话，如需接听电话应到指定区域，保持安静。
第四章活动规定第十八条少儿图书馆设置定期阅读活动，少儿可参加相关活动，提升阅读能力。
第十九条少儿在参加活动时需遵守活动规定，不得打闹抢夺，应文明参与。
第二十条少儿活动期间如有受伤等情况需及时向工作人员报告，接受相应的处理。
图书管理制度、管理员职责范本
图书管理制度、管理员职责范本图书管理制度第一章总则第一条为了规范图书管理工作，提高图书的利用率和服务质量，制定本制度。
第二条图书管理制度适用于本单位的所有图书资源及其使用行为。
第三条图书管理工作应遵循科学、公正、便民、高效的原则。
第四条图书管理员必须经过专门的培训，具备相应的专业知识和职业素质。
第五条图书管理员应遵守国家法律法规和本单位的管理规定，任何非法行为和违规操作都将受到追究和处罚。
第六条图书馆应定期开展图书管理工作的宣传教育，提高读者的文化素质和图书利用能力。
第七条图书管理员必须保护图书资源的安全和完整性，严禁擅自私自调换图书位置和擅自私自处理图书。
第八条图书管理员应对读者进行文明借阅教育，引导读者遵守图书管理规定，共同维护良好的图书馆秩序。
第二章管理员职责第九条图书管理员应全面负责图书的采购、分类、编目、存储、借阅和归还等工作。
第十条图书管理员应当定期检查图书的数量和状态，及时清理和维护图书资源。
第十一条图书管理员应当定期编制和提交图书流通统计报表，为图书馆的管理和决策提供数据支持。
第十二条图书管理员应当建立并完善图书的分类和标识系统，方便读者查找和借阅图书。
第十三条图书管理员应当保持图书阅览区域的整洁和安静，为读者提供良好的阅读环境。
第十四条图书管理员应当定期对图书进行修整和加工，确保图书的质量和可持续利用。
第十五条图书管理员应当积极引导读者的阅读兴趣和阅读习惯，提供相关的图书推荐和导读服务。
第三章违规责任第十六条任何图书管理员违反图书管理制度的行为，视情节轻重给予相应的处罚。
第十七条图书管理员如果严重违反图书管理制度，造成图书资源的损失或者其他严重后果的，将追究刑事责任。
第十八条图书管理员应当自觉接受上级关于图书管理工作的检查和指导，如实提供图书管理情况的报告和资料。
第十九条图书管理员应当保守读者的隐私信息和借阅记录，不得泄露或滥用。
第四章附则第二十条图书管理制度的解释权归本单位所有，如需要修改或补充，应当经过相关部门的审批和公告。
图书员的管理制度
图书员的管理制度第一章总则第一条为规范图书馆的管理工作，提高图书馆服务的质量和效率，制定本管理制度。
第二条本制度适用于所有图书馆的工作人员，包括图书管理员、工作人员和志愿者等。
第三条图书馆应当坚持以用户为中心的服务理念，为读者提供优质的文献信息服务，提高图书馆的社会效益和文化影响力。
第四条图书馆的管理工作应当遵循公平、公正、公开的原则，严格执行相关规章制度，保障图书馆的正常运行。
第五条图书馆应当根据实际情况建立健全的管理机构，明确各部门的职责分工，提高管理效能。
第六条图书馆应当配备专业化管理人员，定期组织培训，提高员工的素质和能力。
第七条图书馆应当建立健全的信息安全管理制度，确保文献信息资源的安全性和保密性。
第八条图书馆应当积极参与社会文化活动，扩大文献信息服务的外延和深度，提高图书馆的社会形象。
第九条图书馆应当加强与其他图书馆和机构的合作交流，共享资源，拓展服务渠道，提高服务水平。
第十条图书馆的管理人员应当模范遵守法律法规，廉洁自律，勇于担当，善于创新，为图书馆的发展贡献力量。
第二章组织结构第十一条图书馆的组织结构包括图书馆理事会、图书馆主任、各部门和科室等。
第十二条图书馆理事会负责制定图书馆的发展规划和政策，监督图书馆的管理工作，保障图书馆的正常运行。
第十三条图书馆主任是图书馆的主要负责人，负责全面领导和管理图书馆的各项工作。
第十四条各部门和科室按照职能划分负责具体工作，领导干部要严格执行部门的工作要求，确保工作的顺利进行。
第十五条图书馆应设立管理办公室、藏书部、阅览部、技术部、读者服务部等部门，明确各部门的职责和工作内容。
第十六条图书馆应设立学术委员会、文献咨询委员会、学生委员会等委员会，为图书馆的发展提供智力支持。
第十七条图书馆应设立学术研究和培训中心，为员工提供学术研究和培训机会，提高员工的素质和能力。
第三章服务内容第十八条图书馆的主要服务内容包括馆藏文献、阅读场所、学术研究、数字化资源、培训服务等。
童书馆管理制度
童书馆管理制度第一章总则第一条为了加强童书馆管理，提高服务水平，保障读者权益，制定本制度。
第二条童书馆是面向青少年读者的图书馆，主要收藏少儿图书及相关资料，提供阅读、借阅、咨询等服务。
第三条童书馆的管理原则是以读者为中心，提供优质服务，促进青少年的阅读兴趣和阅读能力的提升。
第四条童书馆的管理工作应当符合国家相关法律法规及图书馆行业标准，积极配合相关部门的检查和指导。
第五条童书馆应当建立健全的管理制度和服务标准，加强队伍建设，提高服务质量。
第六条童书馆应当不断推进数字化建设，提高信息化水平，为读者提供更加便捷的服务。
第七条童书馆应当加强与学校、社区、家长等相关单位和个人的沟通与合作，共同促进青少年阅读的发展。
第二章童书馆服务第八条童书馆应当为读者提供舒适的阅读环境和便捷的借阅服务，保证图书馆活动的正常进行。
第九条童书馆应当定期组织举办阅读推广活动，丰富读者的文化生活，促进社会主义核心价值观的传播。
第十条童书馆应当加强对读者的服务指导，解答读者的咨询并提供阅读指导。
第十一条童书馆应当为残障读者提供特殊服务，保障他们的阅读权益。
第十二条童书馆应当根据不同年龄、阅读水平的读者需求，定期更新图书、期刊等文献资料。
第十三条童书馆应当配备专业的图书馆工作人员，为读者提供专业的借阅咨询服务。
第三章童书馆管理第十四条童书馆应当按照国家图书馆法规的相关要求，建立图书馆管理制度，包括图书采购、编目分类、阅读室管理、读者证管理、资料存储等方面。
第十五条童书馆应当对图书资料进行定期盘点和清点，确保资料的完整性和安全性。
第十六条童书馆应当定期进行设备设施的维护和更新，确保设备设施的正常运行。
第十七条童书馆应当建立图书购书经费、维护费用的预算和管理制度。
第十八条童书馆应当建立工作人员考核制度，加强岗位培训和学习，提高工作人员的业务水平。
第四章童书馆安全第十九条童书馆应当加强消防安全管理，定期开展消防演练，保证读者和图书资料的安全。
图书管理员细则
图书管理员细则图书管理员细则图书管理员细则1一、图书管理人员受教导处、总务处的直接领导，要坚决服从管理，服从分工（包括临时性任务），无理顶撞，不接受任务一次的，视情节轻重扣5-10分。
若有意拖延，工作懒散的，一次扣2分。
二、按时上下班，接受考勤，在工作时间内不得擅自离岗、脱岗、串岗，发现一次扣1分。
三、同志之间搞好团结，不得闹情绪、拉帮结派，在背后说人坏话，有意见当面提出，不无理争吵，若发现一次扣2分。
四、以服务师生未宗旨，以提高师生满意度为目标，尊重学生，热爱学生，关心学生，热情为师生服务，对学生有困难不及时帮助，训斥、体罚、变相体罚学生的，一次扣3分。
期末满意度测评低于90%的，学期考核定为三等奖。
五、图书、期刊按要求著录。
图书上印图章、号码齐全，书标颜色、形状一致，粘贴整齐划一。
索书号书写工整、清楚、有序。
书架排列科学合理、整齐美观，大小架标齐全，标识清楚、明确。
新添书籍及时著录。
（发现未按规定一次扣2分）六、提高图书的利用率。
学生发放借书证应为100%。
每学期生均借书10册。
配合教师指导学生的课外阅读，促进第二课堂的开展，图书阅览室全天对师生开放，开放期间有人值班。
积极为师生查阅资料提供方便，不断提高资料室为教师教学服务的质量。
图书室未按要求开放、图书利用未达到规定要求扣2分。
七、严格执行图书室管理规定。
师生借出的图书、挂图、资料认真登记，每学期结束及时收回，归档整理。
因管理不善造成图书、资料遗失的.扣2分。
八、负责教师阅览室、学生阅览室的卫生，打扫不到位一次扣2分。
管理妥善保管图书资料，并进行防火、防盗、防蛀、防霉和修补工作。
放学离岗前关好门窗，防止图书及图书设备受损。
图书因保管不善，造成损坏扣2--5分。
九、及时分发学校及个人征订的报刊杂志、信件，因分发不及时或信件遗失造成工作滞后的一次扣2—5分。
十、同事间相互监督，团结互助，对勇于指出、批评违纪人员的，将一次奖励5分。
以上考核细则以100分计，每学期评分一次，凡低于80分的被评为三等奖，并作为下一学年聘用的标准之一。
论述少儿图书馆的若干服务规则
论述少儿图书馆的若干服务规则少儿图书馆作为专门为少年儿童提供阅读服务的场所，其服务规则的制定对于保障图书馆的正常运行、满足少儿读者的需求以及促进少儿的阅读成长具有重要意义。
以下将从多个方面论述少儿图书馆的服务规则。
一、借阅规则1、借阅证办理少儿读者需由监护人陪同，携带有效身份证件（如身份证、户口簿等）办理借阅证。
借阅证应填写真实准确的个人信息，以便图书馆进行管理和服务。
2、借阅数量与期限根据少儿读者的年龄层次和阅读能力，合理设定借阅数量和借阅期限。
一般来说，年龄较小的读者借阅数量较少，借阅期限较短；随着年龄增长，借阅数量和期限可适当增加。
例如，6 岁以下儿童每次可借阅 2-3 本图书，借阅期限为 14 天；8 岁以上儿童每次可借阅 5-8 本图书，借阅期限为 21 天。
3、续借与归还为方便读者，应提供续借服务。
读者可在借阅期限内通过线上或线下方式办理续借，但续借次数应有限制。
同时，强调按时归还图书的重要性，对于逾期未还的读者，采取适当的提醒和处罚措施，如暂停借阅权限一定时间。
二、阅读环境规则1、保持安静图书馆是一个安静的学习和阅读场所，少儿读者应尽量保持安静，不大声喧哗、奔跑或打闹。
家长和工作人员应及时提醒和引导孩子遵守安静规则。
2、爱护设施教导少儿读者爱护图书馆内的桌椅、书架、电脑等设施，不随意损坏或涂鸦。
对于故意破坏设施的行为，应给予批评教育并要求赔偿。
3、保持整洁少儿读者在阅读后应将图书放回原位，不乱丢垃圾，保持图书馆的整洁卫生。
工作人员应定期整理书架和打扫环境，为读者提供舒适的阅读空间。
三、活动参与规则1、报名与签到图书馆举办的各类少儿活动（如故事会、手工制作、科普讲座等）通常需要提前报名。
报名成功的读者应按时签到参加活动，如有特殊情况不能参加，应提前告知图书馆。
2、活动秩序在活动过程中，少儿读者应遵守活动规则，听从工作人员的安排，积极参与互动，但不影响其他参与者。
对于不遵守活动秩序的读者，工作人员有权进行提醒和制止。
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冰心奖儿童图书馆图书管理员管理
制度
第一章总则
第一条本制度适用于冰心奖儿童图书馆系统的所有图书管理员以及欲成为图书管理员的阅读志愿者。
第二条本制度涉及的培训、考核、发证由公司培训部完成，培训组织及奖惩由各区域中心馆完成，进入系统记录。
第三条图书管理员的培训根据各地工作开展不定期举行，总部派人培训参训人数需10人以上，涉及到的差旅费、食宿费、资料费等由中心馆承担。
第四条各地的组织工作，线上发通知，线上报名。
第二章认证和奖惩制度
第五条所有图书管理员均需持证上岗，阅读志愿者帮助管理员工作的，需要中心馆管理员的培训，经考核认证合格后，发放电子上岗证，有电子上岗证的志愿者方可从事部分管理员的工作。
第六条中心馆图书管理员采取基础工资和绩效工作相结合的方式发放，基础工资视当地情况由中心馆确定，绩效工作根据平台数据自动计算。
阅读志愿者的薪酬根据工作时间由平台自动计算，奖励阅读币。
学校管理员依据平台数据自动奖励福利券。
第七条管理员违法《图书借阅制度》给平台造成损失的，
将受到对应的惩罚，依据奖什么惩罚什么的方式实施。
第三章培训内容和考核办法
第八条中心馆图书管理员的培训内容
1、《图书馆管理制度》、《图书借阅制度》
2、PC端程序使用说明
3、手机端程序使用说明
4、活动组织、发布与实施流程
5、场馆卫生、工作礼仪、文明用语、着装与工作规范
第九条阅读志愿者的培训内容
1、《图书借阅制度》
2、专门针对志愿者的简易版程序使用（用志愿者账号登录）
3、胸牌佩戴和工作规范
第十条考核办法：采用笔试和问答相结合的方式进行，考试合格者，发放图书管理员资格证书。
第十一条本管理制度自发布之日起实施。
阅读强国文化科技（北京）有限公司
冰心奖儿童图书馆指导中心
2020年7月15日。