一年级2班我的家风故事
家训家规家风小故事
家训家规家风小故事好家规造就好家风，好家风造就好家庭。
家规是指一个家庭所规定的行为规范，是教育规范后代的准则，也叫家法。
家训家规家风小故事，欢迎阅读。
家训家规家风小故事一：从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，意思就是要好学，奋发学习;其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行;然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢;最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想?怎么会在别人有困难时去帮助他呢?五岁时，我就可以做任何我想做的事情了。
但是吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。
并且我洗手时，每次洗一次，就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白白浪费了很多水。
妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。
”从那一刻起，我知道了要“勤俭节约”。
过年时，我到爷爷家去拜年。
向爷爷说了声“新年快乐”。
爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：“孙女啊!你已经六岁了，明年你就要上一年级了。
我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈;第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。
长大你一定要报答他们，孝顺他们;第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。
这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。
”又过了一年，我要上小学了。
我们坐下来打算开个家庭会议。
爸爸说：“今天的内容就是讨论家风、家规、家训。
目的就是想让你上学后能约束自己管好自己。
”我们讨论了很久，才确定下来。
家风就是勤学、上进、诚实、善良。
家规是勤俭节约家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。
上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不在谨记着，约束自己。
家训家规家风小故事二：每次爸爸妈妈带我去亲戚家玩，亲戚见了我都会说我瘦。
我的家风小故事5篇
我的家风小故事5篇《我的家风小故事 5 篇》故事一：诚实是金有一次，我和小伙伴们在外面玩，不小心把邻居家的花盆打碎了。
哎呀，那可咋办呀！我心里直打鼓。
小伙伴们都说赶紧跑吧，反正没人看见。
我心里纠结极了，真的要这样做吗？这时我想起了爸爸常跟我说的话，要诚实，做错了事就要勇于承认。
我咬咬牙，决定去跟邻居道歉。
我敲开邻居家的门，低着头说：“对不起，我不小心把您的花盆打碎了。
”邻居看着我，笑了笑说：“没关系，孩子，你能主动来承认错误，这就很好。
”哇，那一刻我心里的石头终于落了地，原来诚实是这么重要啊！这就像黑夜中的一盏明灯，照亮了我前行的路，不是吗？故事二：勤劳的传承在我家，每个人都很勤劳。
记得小时候，每天早上我都会看到妈妈早早地起床，洗衣、做饭、打扫卫生，忙得不亦乐乎。
我问妈妈：“您不累吗？”妈妈笑着说：“不累呀，勤劳才能让生活更美好。
”从那以后，我也学会了主动帮忙做家务。
有一次，我一个人把家里打扫得干干净净，妈妈回来后特别惊喜，夸我真棒！这就像一颗勤劳的种子，在我心里生根发芽，让我也变得勤劳起来，多棒啊！故事三：尊重长辈有一天，我和爷爷一起看电视，我想看动画片，爷爷想看新闻。
我正想抢遥控器，突然想起妈妈说过要尊重长辈。
我犹豫了一下，还是把遥控器递给了爷爷，说：“爷爷，您看吧。
”爷爷笑着摸摸我的头说：“乖孩子，你想看就看吧。
”我摇摇头说：“不了，爷爷先看。
”那一瞬间，我觉得自己长大了，懂得尊重长辈了。
这就像一阵温暖的春风，吹进了每个人的心里，不是吗？故事四：团结就是力量记得有一次，我们一家人一起去爬山。
山好高啊，我爬了一会儿就累得不行了。
我想放弃，可是爸爸妈妈和哥哥都鼓励我坚持下去。
我们互相帮助，你拉我一把，我扶你一下，终于爬到了山顶。
站在山顶上，我看着美丽的风景，心里特别开心。
我们一家人紧紧地拥抱在一起，那一刻我深深体会到了团结的力量。
这不就像拔河比赛一样，大家齐心协力才能取得胜利吗？故事五：善良的心有一回，我在路边看到一只流浪猫，它看起来好可怜。
好家风家庭简要事迹材料(十篇)
好家风家庭简要事迹材料(十篇)好家风家庭简要事迹材料(篇1)家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，是家庭成员道德水平的集中体现。
家风是一种潜在无形的精神力量，潜移默化地影响着家人的成长。
家风并非只有名门望族有，普通的家庭也有自家的家风。
我们家有个习惯是说“谢谢”。
就是在父母与子女之间，夫妻之间，请对方拿个东西都会说“谢谢”。
有的人会觉的这样会比较生分和虚假，但我觉得很好。
有一天吃中午饭了，奶奶帮我盛饭，我对奶奶说了一声“谢谢”，奶奶非常高兴，笑呵呵地夸我有礼貌，知道孝顺老人了。
我也发现，当爸爸对妈妈说了“谢谢”后，妈妈也很开心，脸上的笑容藏都藏不住。
慢慢地“谢谢”成了我们家的习惯，大家脸上的笑容也多了起来。
我知道这是为什么，因为人们会对身边最亲的人放下应有的礼貌，反倒在无意间造成深深地伤害。
说一声“谢谢”，是对他们辛勤付出的肯定，是提醒我们，就算是最亲近的家人，他们的付出也不是理所当然的，也要时时记得感恩，去回报。
让我们对身边的人说一句“谢谢”，它会让我们的生活更和谐，更美好。
好家风家庭简要事迹材料(篇2)我们家有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我和弟弟。
虽然爷爷奶奶年事已高，可出生在旧社会的他们，却十分地讲究卫生。
每天起来，都要刷牙，而且一人一个牙刷杯。
他们俩的毛巾也是分开用的，人各一条，颜色不同，从来不会有混淆的时候。
由于爷爷奶奶年纪大了，“三高”问题突出。
为了预防疾病，保持一个健康的身体，他们俩互相监督鼓励，每天早早地起床，然后沿着北滨河路去散步一个多小时。
爸爸的工作单位离家有很远一段距离，虽然如此，可爸爸每天都是步行上下班。
妈妈是个爱干净的女人，家里收拾的井井有条，垃圾从来不过夜。
爸妈很少给我们买零食，说孩子吃了零食不利于健康成长。
现在是疫情期间，爸爸妈妈常告诫我和弟弟说，佩戴口罩，勤于洗手，这样可以有效地预防病毒感染。
在全家人的影响下，我也养成了许多好习惯，叠被子、刷牙、洗脸自己来做，垃圾从不乱扔；自己的衣物，做到勤洗勤换。
小学生家风家教故事
小学生家风家教故事篇一：家风家训家教小故事家风家训家教小故事1、司马光教子有方司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
北宋政治家，历史学家，官至宰相。
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。
他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。
他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：”有德者皆由俭来也。
”“俭以立名，侈以自败”。
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。
以致世人有”途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。
2、吉鸿昌不忘父训吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。
察绥抗日同盟军领导人之一。
早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席。
1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。
他对前来探视的吉鸿昌说：”当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。
否则，我在九泉之下也不能安眠。
”吉鸿昌含泪答应。
吉鸿昌父亲病逝后，他把”做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。
在分发瓷碗大会上说：”我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。
” 吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。
当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。
遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅39岁。
3、总统教子自立曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。
但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。
儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。
鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。
儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人。
”结果母子平安。
在儿子成长过程中，鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思想来实行，让他“完全的解放”，其中又说：“我现在心以为然的，便只是爱。
小学生作文优秀家风小故事「」
小学生作文优秀家风小故事「」小学生作文优秀家风小故事「精选5篇」中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。
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更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!篇一：家风小故事家庭的生活方式，文化氛围构成了家风，如细雨般滋润着家庭的土壤，并且生根发芽。
良好的家风能让孩子养成良好的习惯、健康的成长。
良好的家风能让家庭充满了欢乐，让社会更加和谐。
感恩是中华名族的传统美德之一。
我们时常告诉孩子要做一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。
人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。
父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助等等。
我们成长的每一步，都有人指点;我们生活的每一天，都有人帮助。
因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，享受着美好生活。
所以，每个人都应该学会感恩。
我们做家长的更应该教育孩子从小知道感恩。
等孩子感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
同时也应对其他需要帮助的人奉献自己的爱心。
有一段时间，她看见爸爸、妈妈在工作、生活中很忙碌，他觉得父母很辛苦，她会每天给我们写一张卡片，悄悄地放在我们的床边，而且在卡片上写着：“爸爸、妈妈，您们辛苦了!我爱您们!”这真挚的举动让我体会到女儿满满的爱和孝心。
培养孩子树立乐观积极向上的心态。
不管是在生活中还是学习中，难免会遇到这样或那样的困难，现在的孩子面临的是一个处处充满竞争的社会，而很多孩子由于生活过于安逸，往往缺少战胜困难的勇气，更严重的一遇到挫折就产生轻生的'念头，即使这个孩子成绩优异，又能怎样呢?让孩子坦然面对生活中的种种困难与不幸，告诉她不管遇到什么事情：“办法总是比困难多!”抱怨、发牢骚是没有用的。
“办法总比困难多”这一话已成为我们家的口头禅了，每当我在生活中遇到什么困难时，女儿会反过来，对我说：“妈妈，没关系，不要着急，办法总比困难多!”教育孩子从小要诚实，做人要守信用。
一年级家风故事50字
一年级家风故事50字摘要：1.一年级家风故事的背景和意义2.家风的定义和重要性3.五个具体的家风故事分享4.每个故事背后的启示和教益正文：家风是一个家庭的精神内核，是家族成员共同遵循的行为规范。
在我国传统文化中，家风家教具有重要意义。
本文将分享五个一年级家风故事，以展示家风的传承和其在孩子成长过程中的影响。
故事一：孝敬长辈小明是个孝顺的孩子，每天都会主动帮奶奶捶背、端茶倒水。
一次，小明看到奶奶走路不小心摔倒，他立刻冲过去扶奶奶起来，关心地询问奶奶是否受伤。
这个小故事教会我们，孝敬长辈是每个人的责任，也是家风的重要组成部分。
故事二：诚实守信小红平时学习成绩优秀，但一次考试她作弊被老师发现了。
小红意识到自己的错误，主动向老师承认并保证以后再也不作弊。
作弊虽然得了一时之利，但长远来看，诚实守信才是立身之本。
这个故事告诉我们，诚信是家风的基石。
故事三：团结友爱小华和小明是邻居，平时关系非常好。
一次，小华不小心把小明的玩具弄坏了，小明却没有生气，反而安慰小华。
两人一起商量解决问题，最后小华赔偿了小明一个新的玩具。
这个故事展示了团结友爱的家风，让我们明白友谊的可贵。
故事四：勤奋好学小丽热爱学习，每天放学后都会认真完成作业，周末还会主动参加各种兴趣班。
在她的努力下，成绩一直名列前茅。
这个小故事告诉我们，勤奋好学是家风的灵魂，是实现人生目标的必备品质。
故事五：热爱劳动小强是个热爱劳动的孩子，放学后总是主动帮爸爸妈妈做家务。
在他的帮助下，家里始终保持整洁。
这个故事告诉我们，热爱劳动不仅是一种美德，更是家风的体现。
总之，这五个一年级家风故事传达了孝敬长辈、诚实守信、团结友爱、勤奋好学、热爱劳动等美好品质。
[家风家训小故事]家风小故事6篇
![[家风家训小故事]家风小故事6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/3911b1cc0408763231126edb6f1aff00bed570f9.png)
[家风家训小故事]家风小故事6篇家风小故事篇1:家风小故事"一戒晚起;二戒懒惰;三戒奢华;四戒骄傲。
既守四戒，又须规以四宜:一宜勤读;二宜敬师;三宜爱众;四宜慎食。
""这是我家的四戒四宜的家规，每一条都必须铭记心中。
有一次，老师宣布单元考试就在三天后进行，同学们都眉头紧锁地埋头复习当然，我也不例外。
三天后，老师把试卷发下来了。
我打开试卷稍微看了一下，想:哟，大简单了!对我来说真是张飞吃豆芽一一小菜一碟呀!可我也顾不上多想，马上拿起笔，做着试卷。
顿时，教室里变得鸦雀无声，静得连一根针掉下去都能听见。
除此之外就是同学们写字的""沙沙沙""的声音。
同学们有的托着下巴，认真思考着，有的拱着背，有的测着脑袋，同学们都紧皱眉头在努力地想着。
而我不同，我正心不在焉地做着试卷。
不一会儿，我就把试卷全部做好了。
我抬起头，发现同学们都愁眉苦脸的，心想:这么简单的题目需要这样吗哼!"时间到!收卷!""老师大声地说。
我们依次把试卷交给老师。
随着下课铃声的响起，同学们有的高兴地走出去，有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷，还有的趁老师还没到就急忙添上几笔。
第二天，试卷发下来了，可上面的分数却让我大吃一惊，我想:这道题目这么简单，我怎么可能做成这样。
我像丢了魂似的，呆呆地坐在那里。
"丁零零""突然下课铃响了，是它救了我，不然我会更尴尬。
回家之后，我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸，爸爸意味深长地说:"胜不骄，败不馁。
你就是忘记了自己的缺点，才会有骄傲，以后不能再骄傲了!"""我知道了。
""我惭愧地低下头说。
家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈传给我们的好家风。
家风小故事篇2:家风作文700字家风小故事家风作文700字家风小故事“没有规矩不成方圆。
家风家训以及背后的故事（精选20篇）
家风家训以及背后的故事（精选20篇）家风家训以及背后的故事家风家训以及背后的故事（精选20篇）每个家都有属于自己家的家风、家规、家训，以及关于家风家训的故事。
以下是小编整理的家风家训以及背后的故事（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家风家训以及背后的故事1“国有国法，家有家规”。
中华民族素来有“礼仪之邦”的美称，向来重视家教，经过一代一代相传，家训就演变成了“家风”。
家风培养出了一个人的性格，一个人的好坏很大程度上也决定了家风的好坏。
自古以来，先人们就极重视家风家训，诸葛亮的《诫子书》，朱熹写给他儿子的家书，让他好好读书，还有《傅雷家书》等等。
我家的家风家训是：孝敬长辈；勤奋努力；尊师重道；不以善小而不为，不以恶小而为之。
记得有一次放学回家，妈妈做好了香喷喷的饭菜，我便自己盛好一碗开始吃。
只听妈妈说，“可以这样吗？”我恍然大悟，拍拍脑袋，把大家的饭盛好，等长辈上座了才开始吃。
老爸看见了，便夸我说“对嘛，这才是懂礼貌、孝顺的孩子。
”我笑了笑。
还有一次，家里的水管坏了，我们打电话让人来修，可是等第二天，我们都忘记了这件事，到外婆家去了。
走到半路，我忽然想到今天不是有人来家里修水管吗？我立即告诉了妈妈，妈妈一拍脑袋说道：“呀，我怎么忘记了，快回家吧。
”妈妈立刻往家赶，我追上妈妈说：“都走这么远了，还要回去吗？叫他下次再来吧。
”“当然要回去了，跟人家约好，就不能失信于人，别让人家等着了。
”等我们刚到家，修水管的师傅就来了，热情地把家里的水管修好了。
这些就是我家的家训，孝敬长辈不仅仅是我们的家风家训，更应该是我们一生的责任。
家风家训以及背后的故事2“没有规矩不成方圆”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家训。
我家的家风和家训可以概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简单普通，但是让我受益匪浅。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝顺，虽然他们平常工作很繁忙，但只要有时间，他们就会回家看看老人，陪着聊天、散步、购物。
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我的家风故事
活动目的：
1.让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。
2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。
3.通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。
活动重点：
搜集相关家风的资料，准备讲述自己家风的故事。
活动准备：
让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在纸上。
活动设计：
一、看视频，写家风。
1.播放视频，中央电视台采访片段《你家的家风是什么？》看完以后，小组讨论一下：你觉得家风是什么呢？
2.讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多：
勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……
总结：家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。
二、听故事，明是非。
在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。
到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。
爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。
他的子孙中，有13
位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统；而
珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。
他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。
为什么两个家族的境遇区别会如此之大？重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。
两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。
致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。
从这个故事里，你们明白了什么？交流讨论。
三、说一说我的家风
由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。
四、讲一讲古今中外家风家训故事
《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》
1.孔子二十世孙孔融让梨的故事
2.岳母刺字---精忠报国
3.吉鸿昌---做官不许发财
4.曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）
五、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。
家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。
古代的家风总结为：五常八德。
五常：仁义礼智信；八德：忠孝仁爱信义和平。
新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。
在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。
这就是忠。
忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。