孔子拜小孩子的故事介绍
揭秘 孔子为什么曾经拜一个年仅七岁的小孩为老师
揭秘：孔子为什么曾经拜一个年仅七岁的小孩为老师？孔子被视为中国古代教育的开创者、奠基者，也是中国教师的鼻祖，成语“至圣先师”旧时特指孔子。
《礼记·文王世子》曰：“凡始立学者，必释奠于先圣先师。
”清康熙年间，康熙皇帝还专门为孔子制“至圣先师”石碑一通，以示对孔子教育功业的尊崇。
如今，以孔子命名的汉语学院已达数百所且遍及世界各地，中国台湾和香港等地都将每年9月28日孔子诞辰日定为教师节。
那么，被尊为“至圣先师”、“万世师表”的孔圣人有老师吗？子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句出自《论语·述而》中的话很多人耳熟能详。
在孔子看来，无论同行相处的人善或不善都可以为“师”——既可以“择其善者而从之”，亦可以“其不善者而改之”。
不过，这里的“师”字其实是广义上的，如果从史籍记载来看，春秋时期鲁国神童项橐和春秋时期郯国国君郯子、精于乐理的卿大夫苌弘、著名乐官师襄、道家学派创始人老子等，才是真正被视为孔子老师的人。
7岁的老师项橐见于《三字经》《战国策》等史籍将项橐视为孔子的老师，至少有两部史籍为证。
一是《三字经》中的“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”。
另一个是《战国策·秦策五》中记载的“甘罗曰：…夫项槖生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试焉，奚以遽言叱也？‟”项橐是何许人？一个年仅7岁的孩子怎么能让圣人孔子拜他为师？《三字经》是中国古代一部童蒙读物，其作者据传是宋代人王应麟。
千百年来，《三字经》与《百家姓》、《千字文》合称“三百千”，作为古代启蒙教育的必读之书可谓家喻户晓。
《三字经》中提到的项橐是春秋时期鲁国（今山东省日照市）人，在《汝南项氏宗谱》中可以查到他的大名：项橐，字仲廉，鲁人……世居曲阜县奄宅里鲁城洙泗泽。
项橐天资聪颖，机智过人。
两岁时，他见夏天下雨时经常电闪雷鸣，就问父亲：“为什么天上会打闪和打雷呢？”项橐父亲答道：“是天帝在为民间除害，他叫雷公和闪娘来捉地上的妖怪和坏人的。
孔子为什么要拜年仅七岁的小孩项橐为老师
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导语：孔子被视为中国古代教育的开创者、奠基者，也是中国教师的鼻祖，成语“至圣先师”旧时特指孔子。
《礼记文王世子》曰：“凡始立学者，必释
孔子被视为中国古代教育的开创者、奠基者，也是中国教师的鼻祖，成语“至圣先师”旧时特指孔子。
《礼记·文王世子》曰：“凡始立学者，必释奠于先圣先师。
”清康熙年间，康熙皇帝还专门为孔子制“至圣先师”石碑一通，以示对孔子教育功业的尊崇。
如今，以孔子命名的汉语学院已达数百所且遍及世界各地，中国台湾和香港等地都将每年9月28日孔子诞辰日定为教师节。
那么，被尊为“至圣先师”、“万世师表”的孔圣人有老师吗？
子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句出自《论语·述而》中的话很多人耳熟能详。
在孔子看来，无论同行相处的人善或不善都可以为“师”——既可以“择其善者而从之”，亦可以“其不善者而改之”。
不过，这里的“师”字其实是广义上的，如果从史籍记载来看，春秋时期鲁国神童项橐和春秋时期郯国国君郯子、精于乐理的卿大夫苌弘、著名乐官师襄、道家学派创始人老子等，才是真正被视为孔子老师的人。
7岁的老师项橐
见于《三字经》《战国策》等史籍
将项橐视为孔子的老师，至少有两部史籍为证。
一是《三字经》中的“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”。
另一个是《战国策·秦策五》中记载的“甘罗曰：‘夫项槖生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试焉，奚以遽言叱也？’”项橐是何许人？一个年仅7岁的孩子怎么能让圣人孔子拜他为师？
生活常识分享。
孔子相师的历史故事
孔子相师的历史故事孔子有很多个学生，那么你知道孔子的老师是谁吗?下面就跟小编一起来看看孔子相师的历史故事吧!孔子相师一天，孔子乘着一辆马车周游列国。
来到一个地方，见有一孩子用土围成了一座“城”，坐在里面。
孔子就问：“你看见马车为什么不躲开呀?”那孩子眨了眨眼睛回答：“咱说您孔老先生上晓天文，下知地理，中通人情。
可是，今天我见您却并不怎么样。
因为自古到今，只听说车子躲避城，哪有城躲避车子的道理呢?”孔子愣了一下，问：“你叫什么名字?”孩子答道：“我叫项橐。
”孔子为了挽回面子，就想出了一连串问题来难项橐：“你的嘴很厉害，我想考考你——什么山上没有石头?什么水里没有鱼儿?什么门没有门闩?什么车没有轮子?什么牛不生犊儿?什么马不产驹儿?什么刀没有环?什么火没有烟?什么男人没有妻子?什么女人没有丈夫?什么天太短?什么天太长?什么树没有树枝?什么城里没有官员?什么人没有别名?”问完，孔子盯着项橐露出微笑。
项橐想了想说：“您听着——土山上没有石头，井水中没有鱼儿，无门扇的门没有门闩，用人抬的轿子没有轮子，泥牛不生犊儿，木马不产驹儿，砍刀上没有环，萤火虫的火没有烟，神仙没有妻子，仙女没有丈夫，冬天白日里短，夏天白日里长，枯死的树木没有树枝，空城里没有官员，小孩子没有别名。
”孔子大惊，这孩子竟智慧过人!项橐这时不容孔子多想，反问他说：“现在轮到我考您了——鹅和鸭为什么能浮在水面上?鸿雁和仙鹤为什么善于鸣叫?松柏为什么冬夏常青?”孔子答道：“鹅和鸭能浮在水面上，是因为脚是方的;鸿雁和仙鹤善于鸣叫，是因为它们的脖子长;松柏冬夏常青，是因为它们的树心坚实。
”“不对!”项橐大声说，“龟鳖能浮在水面上，难道是因为它们的脚方吗?青蛙善于鸣叫，难道是因为它们的脖子长吗?胡竹冬夏常青，难道是因为它们的茎心坚实吗?”孔子觉得这孩子知识渊博，连自己也辩不过他，只得长叹一声，俯下身子对项橐和蔼地说：“后生可畏，我当拜你为师。
”回头对弟子们讲：“三人行必有我师矣。
孔子最著名的三个故事名称
孔子最著名的三个故事名称孔子可以说是中国乃至世界上非常有影响力的教育家了，他的“因材施教”理念为人们传承沿袭了上千年，至今还闪耀着光辉。
他的教育故事，基本上或者说大部分都来源于《论语》，最著名三个故事：两小儿辩日、三人行，必有我师焉和孔子行礼。
故事一：两小儿辩日《两小儿辩日》，出自《列子汤问》。
故事的内容，基本上上过小学的都知道，说孔子一天出门，看到两个小孩在争辩，作为吃瓜群众，孔子当然也是好奇，就过去问个究竟。
一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，离人近一些，中午的时候离人远一些。
”另一个小孩的意见恰恰相反，认为太阳刚刚升起时离人远，而中午时离人近。
两个小孩各自给出了判断依据：一个说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”孔子一下子也不知道怎么判断了。
两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢？”故事二：三人行，必有我师焉在《三字经》中有论述，“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。
”有一次孔子又出门了，在路上看到许多小孩在路边嬉戏。
孔子当时就有些犹豫，这次可千万别再被小孩子难住了。
他就在一旁观望。
其中有个叫项橐的小孩在道路上独自玩着筑城的游戏。
孔子让自己的弟子先去打探一下，顺便告诉他车子要经过，让他一边玩去。
可项橐却理直气壮地对他们说：“我只听过马车饶着城走，没听过拆城让马车过的道理。
”孔子听了小孩的话，决定考考他，没想到多次的一问一答，你来我往之后，孔子再次败下陈来。
于是孔子诚恳地说，“后生可畏啊，我愿意拜你为师。
”于是，7岁的项橐就成了大圣人孔子的老师，传为佳话。
以后孔子出门，就谦逊很多了，之后还说了那句脍炙人口的名言，“三人行，必有我师焉。
”这三个人，指的就是前面提到的三个小孩。
故事三：孔子行礼年少的孔丘正聚精会神的在窗下读书，由于天气太冷，他又穿着单薄的衣服，不时地搓着手。
孔子拜师的故事
孔子拜师的故事孔子拜师的故事孔子拜师的故事篇1项橐(tuó)，是中国古代的神童。
年仅7岁就当了孔子的老师。
《孔子项橐相问书》叙述的就是孔子拜项橐为师的有趣故事。
孔子周游列国，四处讲学，宣扬儒家思想。
一天，他正在坐车赶路，发现有三个小孩正在玩，其中一个小孩用沙土堆成了一座城。
这个小孩就是项橐。
车被城挡住了，走不了了。
可是这个小孩仍然在玩着，兴致勃勃，就象没有看见一样。
孔子下车，微笑着说“你怎么不知道车来了要让路呢”项橐这才抬起头来拿起大人的口气说：“从古至今，只听说车要绕城而过，那有城要避开车的道理?”孔子听了非常诧异，小孩如此能言善辩，而且象成年人一样镇定自若。
孔子对这个孩子产生了兴趣，决定要考考他，就问道：“你知道什么山上没有石头?什么水中没有鱼?什么门关不上?什么牛没法生牛犊?什么马不能生马驹?什么刀上没有环?什么火没有烟?什么样的男人没有妻子?什么样的女人没有丈夫?什么时候白天短?什么时候白天长?什么树不长杈?什么样的城没有使者?什么人没有孩子?”孔子一口气提了40多个问题。
项橐认真听完，不慌不忙地回答：“土山，井水，空门，泥牛，木马，砍刀，萤火，仙人，仙女，冬天，夏天，枯树，空城，小孩。
”这些问题涉及天文地理，自然现象，家庭伦理道德等各个方面，内容广泛，项橐都能对答如流，滴水不漏。
孔子佩服，连说六个“善哉”!项橐并不知道自己面对的是人们所尊敬的孔子，就反问了几个问题，结果孔子一个也答不上来。
连叹到：“后生可畏也”。
孔子又说：“我车中有棋，咱们赌一盘吧。
”谁知项橐一本正经地拒绝，振振有辞地说：“我不赌博，天子好赌，天下就不能太平，天公也不作美，诸侯好赌，就无心思治理国家;官吏好赌，就会耽误处理文案;农民好赌，就会错过耕种庄稼的好时机，做学问的好赌，就会忘了诗书礼仪，小孩子好赌博，该挨揍。
赌博原来是无聊、无用的事，学它做什么?”孔子听了这些话，由赞赏变成了敬佩，他拜项橐为师。
七岁的孩子从此名声远扬，而孔子以圣人之身，不耻以孩童为师，其举动也为天下人称赞。
关于孔子的有趣的故事(通用28篇)
关于孔子的有趣的故事（通用28篇）孔子的有趣的故事篇1陈俎礼容传说孔子五六岁的时候，和小孩子玩，做了礼物，做了祭品。
孩子们纷纷效仿，因此闻名天下。
义利之辩鲁国有规定，凡是到国外旅行去，看到有鲁国人在外国被卖为奴隶的，可以花钱把他赎出来，回到鲁国后，到国库去报帐，国库照付。
孔子有一个学生，在国外看到有鲁国人被卖为奴隶了，就把他赎出来。
赎出来以后，他没到国库去报帐，别人都说这个人品格高尚。
孔子知道后，大骂这个学生，说这个学生做错了。
别人奇怪了，做好事嘛，又赎了人，又不去报帐，这不是好事吗?不是品格高尚吗?孔子说看问题不能这样看，他这个做法，实际上妨碍了更多的奴隶被赎出来。
这个人回来后没有去报帐，将来别人看见做奴隶的鲁国人，本想赎他出来，又想，我赎了以后，如果去报帐，别人就要议论：以前某某人不报帐，你去报帐，你的品格不如他。
这样，这个人就可能装作没看见，不去赎人了。
所以，这个做法就妨碍了更多的鲁国奴隶被人家赎买出来，是有害的。
有一个人掉到水里去了，孔子的一个学生跳下水去，把人救起来了，家属感谢他，给他一头牛，他就收了。
别人就议论了：下水救人还要钱?孔子知道了，表扬这个学生，说这个学生做得对，这会使更多的落水人被救。
因为救了人之后，人家给钱，是可以收的，于是再有人落水，就有人愿意去救。
所以要看客观的效果。
孔子学琴孔子在学习方面是很虚心，尤为刻苦。
有一次孔子随师襄学鼓琴。
曲名是《文王操》。
孔子苦苦的练了很多日子，师襄子说“可以了”，孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数”。
又练了很多日子，师襄子又说“可以了，你已于其数”可是孔子仍说“不可以，未得其志”。
又过了相当的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲，于是，反复的钻研，体会琴曲的内涵直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了，才罢休。
实验欹器《荀子·宥坐》记载“孔子观于鲁桓公之庙，有欹器焉。
孔子问于守庙者曰：‘此为何器?’守庙者曰：‘此盖为宥坐之器。
孔子拜师七岁孩子的故事
孔子拜师七岁孩子的故事
《孔子拜师七岁孩子的故事》
嘿，你们知道吗？孔子呀，有一个特别有意思的关于拜师的故事呢。
据说呀，有一次孔子外出游历，碰到了一个七岁的孩子。
这孩子别看年纪小，那可是聪明伶俐得很呢。
孔子见这孩子挺有趣，就想考考他。
孔子就问啦：“你知道天上有多少星星吗？”本以为能难住这小家伙，没想到这七岁孩子一点也不慌张，眨眨眼睛，笑眯眯地说：“那您知道我这头发有多少根吗？”孔子一下子还真被问住了，心里暗暗称奇。
这还没完呢，他们接着往前走，看到路边有群鹅。
孔子又来劲了，指着鹅说：“这群鹅好白呀。
”七岁孩子马上接口道：“那白云更白呀。
”孔子一听，嘿，这孩子反应真快呀。
然后呀，孔子就对这孩子越发感兴趣了，觉得这孩子就像是一颗未经雕琢却闪闪发光的宝石。
于是呀，孔子竟然决定要拜这七岁孩子为师。
周围的人都惊呆了，孔子可是大名鼎鼎的人物呀，怎么会拜一个小孩子为师呢，但孔子可不管那么多，他觉得能从这孩子身上学到东西，那就是值得的。
就这样，孔子虚心地向这个七岁孩子学习，他们一起探讨各种问题，孔子发现这孩子虽然小，但有着独特的思维和见解。
他们一起度过了很多有趣又充实的时光。
从那以后，孔子更加深刻地明白了，知识和智慧是无处不在的，不能因为年龄大小就轻视他人。
就像这个七岁的孩子，能给他带来这么多的惊喜和启发。
我们呀，也要像孔子一样善于发现别人的闪光点，不管对方是大是小，都要保持一颗谦逊的心去学习呢。
你说是不是很有意思呀？这就是孔子拜师七岁孩子的有趣故事啦。
孔子拜七岁小孩为师的故事
孔子拜七岁小孩为师的故事
您知道吗？孔子可是个特别好学的人，他都能拜一个七岁的小孩为师呢！
话说有一天，孔子坐着马车赶路。
那马车跑得正欢呢，就看到路中间有个小孩，这小孩正用泥土堆着啥东西。
孔子的弟子就喊：“小孩，快让开，这是孔夫子的马车。
”可这小孩呢，像没听见似的，还是在那捣鼓。
孔子就好奇了，下了马车走过去看。
只见这七岁的小孩用泥土堆了一座小小的城。
孔子就问：“你这小孩，为啥不给我的马车让道啊？”小孩抬起头，眼睛亮晶晶的，说：“从古至今，只听说车要绕城走，哪有城给车让道的道理呢？”
孔子一听，哟呵，这小孩不简单啊，小小年纪说话这么有条理。
他又问小孩：“那我再考考你，啥山上没有石头？啥水里没有鱼？啥门没有锁？啥车没有轮？”这小孩眼睛都没眨一下，就回答：“土山上没有石头，井水里没有鱼，空门没有锁，风车没有轮。
”
孔子这下可真是大为惊讶，他发现这小孩懂得好多知识，而且思维特别敏捷。
他觉得自己从这个七岁小孩身上能学到很多东西，于是恭恭敬敬地拜这个小孩为师。
您看，孔子多了不起啊，他才不管年龄大小呢，只要有学问，他就愿意学习，这就是真正的大学问家的胸怀。
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孔子拜小孩子的故事介绍
孔子相师“三人行必有我师”的故事在《史记》中也有记载，孔子周游列国的时候，
有一日，孔子带领着弟子们路过一处地方，孔子见到有一个孩子在路中间用沙土建造了一
座“城池”把自己围在里面。
孔子很好奇，于是询问小孩：“你为什么要在路中间玩耍，
不躲开马车呢?”
那孩子则伶俐的反问道：“从来只有马车躲避城池的，哪有人说城池要给马车让路的。
这个国家的人们都说孔老先生是个学识渊博，知天文，明地理，是整个天下最有学问的人。
今天看来实在是名不副实，传言夸大啊。
”
孔子被讽刺地不知言语，于是问其姓名，那孩子回答自己叫做项橐。
之后，孔子晃过
神来，决定为难一下那小孩，给自己挽回一点颜面，结果孔子提出了一堆难题都被项橐一
一解答。
孔子冷静下来后，调整好心态对项橐俯下身子心服口服道：“有志不在年高，达者为先，我应该拜你为师。
”孔子觉得项橐年纪小小就有渊博的知识，并且能言善辩，连自己
也要甘拜下风。
于是之后对弟子们训诫道：“三人行必有我师矣，治学当不矜不傲，对自
己不如的人应该不耻下问。
”这就是孔子相师，感叹“三人行必有我师”的故事。
宋代的
应麟编写《三字经》记载到：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。
”
孔子学习非常的刻苦，并且要完全掌握知识的精髓深意才能满意。
有一次，孔子向鲁
国的著名乐师师襄子学习弹琴，孔子一连十天练习同一首音律仍然没有要求开始学习新的
乐谱曲子。
一日，师襄子对孔子说：“你已经可以开始学习弹奏新的乐曲了。
”孔子反对道：“我虽然熟悉了弹琴的形式。
但是还没有掌握演奏优美音律的方法啊。
”又过了段时日，师襄子建议孔子：“你现在已经掌握演奏音律的技巧了，可以开始学习弹奏新的乐曲了。
”孔子继续反对说：“我还要掌握如何领会演奏音律时的意境啊。
”
这样又过了段时日，师襄子催促说：“你已经领会到这首音律的意境了，可以开始学
习弹奏新的乐曲了。
”孔子则肃穆地回答：“不，我还没有感受到这首曲子作者的思想。
”然后又过了段时日，不待师襄子催促，孔子恍然大悟的说：“我感受到这首曲子作者的思
想了，雄姿英发，帝王之相，古时的圣贤之王啊。
这只能是周文王的乐曲吧。
”
师襄子闻听后，佩服得五体投地，赞赏道：“您说的很对，这首乐曲就是周文王的
《文王操》啊。
”
孔子是个知名度极高的历史人物，他是个伟大的思想家、政治家、教育家，因此不论
是他的思想，他的言行还是他的生平事迹都被世人流传了下来。
关于孔子的故事有很多，
例如孔子由近知远的故事、孔子学琴的故事、孔子相师的故事等等。
孔子由近知远的故事主要源于孔子从他的两个弟子在救人后的不同行为中看到不同的结果。
孔子的一个弟子子路救起了一个落水的人后，收下了那个被救的人为表示感谢而赠送的一头牛。
孔子对于子路接受被救之人的答谢礼物的行为非常赞同，并且还说这样能够使鲁国形成乐于救人的风气。
孔子从子路救人并接受答谢这件小事就看到了这样的行为有利于培养人们积德向善的品德。
而孔子的另一个弟子子贡用自己的钱赎了一个鲁国人，事后没有接受官府作为表彰奖赏的钱。
孔子对此表示反对，认为这样会使鲁国不再出现用钱赎人的事。
从子贡赎人后拒绝奖赏的举动中，孔子看到了这样的举动会不利于引导人们做善行的结果。
从这个故事中可以看到孔子能够从小知大，由近知远，这也就是孔子能被世人称为圣人的原因了。
与孔子相关的故事还有很多，那些故事中都蕴含着不少为人处世的道理，能让了解故事的人学到一些东西。
同时人们读孔子的故事越多，就越能了解到孔子的为人，了解到孔子的“圣人”之处，学到更多。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。