光的折射规律知识点

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初中物理光的折射定律知识点详解

初中物理光的折射定律知识点详解光的折射定律是物理学中一项重要的基本定律，用于描述光在两种介质之间传播时的偏折现象。

本文将详细介绍初中物理中与光的折射定律相关的知识点。

一、光的折射定律的基本概念光的折射定律是指光由一种介质射向另一种介质时，光线在两种介质交界处发生偏折的现象。

根据实验观察和推演，我们得出了光的折射定律的基本表达式：光的入射角（θ₁）与光的折射角（θ₂）之间的比值等于两种介质的折射率之比，即“光的入射角的正弦与光的折射角的正弦成比例”。

二、折射率的概念和计算方法介质的折射率是指光在该介质中传播速度与真空中传播速度的比值，通常用字母n表示。

根据光的折射定律，我们可以得到计算折射率的公式：n = sin(θ₁) / sin(θ₂)。

其中，θ₁为光线入射到介质的角度，θ₂为光线折射出介质的角度。

三、折射率的特性和影响因素1. 折射率与介质的性质相关：不同介质具有不同的折射率，其数值大小与介质的光密度和光的传播速度有关。

2. 光从光密度较小的介质射向光密度较大的介质时，折射率大于1；光从光密度较大的介质射向光密度较小的介质时，折射率小于1。

3. 折射率与入射角的关系：入射角越大，折射率越小，光线偏折的程度越大。

四、实验验证光的折射定律为了验证光的折射定律，我们可以进行简单的实验。

首先，我们准备一个透明介质的棱镜和一束入射光。

将光线从空气中垂直射向棱镜，观察光线入射和折射时的角度。

通过测量角度并运用光的折射定律公式，可以验证光的折射定律。

五、实际应用与光的折射定律光的折射定律在生活中有许多实际应用，下面列举一些例子：1. 棱镜可以将白光分解成七种颜色，实现光的色散效果。

2. 人眼中的角膜和晶状体对光的折射也遵循光的折射定律，使我们能够看到清晰的图像。

3. 透镜是基于光的折射定律原理设计的，用于眼镜、相机镜头等光学装置。

4. 太阳光射入水面时，光线发生折射和反射，形成美丽的色彩效果。

光的折射定律是光学研究的重要内容，对于理解光的传播和光学器件的设计至关重要。

八年级光的折射物理知识点

八年级光的折射物理知识点光的性质一直都是人们研究的热点之一。

在物理学的领域中，光的折射是一个非常重要的知识点。

光的折射现象不仅广泛存在于我们的生活中，同时也被广泛应用于各个领域。

为了更好地学习和理解光的折射，本文将为大家介绍一些八年级物理课程中的光的折射知识点。

一、光的折射基础知识1.折射定律：当光线从一种透明介质进入另一种透明介质时，它会发生折射。

折射定律规定了入射光线、折射光线和法线三者之间的关系：入射角等于折射角。

即：$sin⁡i/sin⁡r=n_2/n_1$。

2.全反射：当光线从某个介质射向另一个折射率较小的介质时，发生全反射。

全反射的发生是因为入射角大于临界角，导致光线无法透过介质。

二、光的折射实验为了更好地理解光的折射现象，我们可以进行一些简单的实验。

1. 针孔成像实验：在一个小孔中透过一束光线，可以发现在相邻的平面上会投射出一个清晰的倒立图像。

这是因为光线在进入孔洞时发生了折射，并根据图像形成规律投射到另一个平面上形成图像。

2. 光线折射实验：在由两块透明介质组成的实验器材中，通过对不同角度的光线进行照射和折射观测，可以通过计算角度和折射率来得出不同情况下的折射规律。

三、光的折射应用光的折射不仅仅是一种自然现象，同时也有广泛的应用。

1.光学仪器：例如显微镜、望远镜、光学传感器等都是基于光的折射现象，通过对光的折射和成像，实现各种光学功能。

2.光纤通信：光纤通信是利用光的折射传播进行数据传输的一种技术。

利用光的快速传输速度和稳定性，能够实现更远距离、更高速度的数据传输。

3.光学薄膜：利用光的折射和反射特性，通过对光学薄膜进行特殊设计和制备，能够实现各种特殊光学功能，例如反射镜、渐变增透膜等等。

总结光的折射是物理学中的重要知识点。

通过对光的折射定律和实验的研究，能够更好地理解和掌握光的折射规律和特性。

同时，光的折射也有广泛的应用，包括光学仪器、光纤通信和光学薄膜等等。

通过进一步深入研究和应用，未来光的折射还将发掘更多的应用场景和功能。

九年级物理折射知识点

九年级物理折射知识点折射是物理学中重要的概念之一，它描述了光线从一种介质射入另一种介质时的偏离现象。

在九年级物理中，我们需要了解以下几个与折射相关的重要知识点。

一、光的折射定律光的折射定律是描述光在两种介质界面上传播时的定律，它可以用数学公式表示为：n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂，其中n₁和n₂分别代表两种介质的折射率，θ₁和θ₂分别代表入射角和折射角。

二、折射率的定义折射率是描述光在不同介质中传播速度的比值。

一般而言，介质的折射率都大于等于1，真空的折射率为1。

折射率越大，光在介质中的传播速度越慢。

三、光的全反射光在从光密介质射入光疏介质时，入射角大于一个临界角时，光会发生全反射。

临界角是使得折射角等于90°的入射角，可以用sinθc = n₂/n₁来计算。

在全反射发生时，光线将完全反射回原介质中，不会折射到另一侧。

四、镜面反射与折射在光线从一种介质射入另一种介质的界面上，根据入射角和折射角的大小关系，光线会发生两种现象：镜面反射和折射。

镜面反射是指光线在界面上按照法线的方向反射；折射是指光线经过界面后改变传播方向。

五、光的色散当光线从一种介质射入另一种介质时，由于折射率的不同，不同波长的光线会发生不同程度的折射。

这就是光的色散现象，是由折射率与波长之间的关系引起的。

著名的例子就是光在经过三棱镜时会分散成七种颜色的光谱。

六、应用：透镜透镜是一种常见的光学器件，它利用折射定律对光线进行聚焦或分散。

透镜在日常生活中广泛应用于相机、望远镜、显微镜等光学仪器中。

透镜可以分为凸透镜和凹透镜两种类型，具有不同的物理性质和应用。

以上是九年级物理折射知识点的简要介绍。

通过学习这些知识，我们可以更好地理解光的传播规律和光的行为。

物理学中的折射是一个基础概念，也是学习光学的基础。

希望同学们能通过深入学习和实践，更好地掌握和应用这些知识，为今后的学习奠定坚实的基础。

光的折射--知识点总结及练习(有答案)

光的折射知识点一：光的折射1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。

2、理解：光的折射与光的反射都是发生在两种介质的交界处，反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。

3、注意：在两种介质的交界处，既能发生折射，同时也能发生反射。

知识点二：光的折射规律光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧。

光的折射的实验结论(光从空气射入水或其他介质中)：（1）光从空气射入水或其他介质中时（前提），折射光线与入射光线、法线在同一平面上；（2）折射光线和入射光线分居法线两侧；（3）折射角小于入射角；（4）入射角增大时，折射角也随之增大；（5）光线垂直入射时，传播方向不变。

分析：第（1）、（2）条与反射定律相同，也是为了大致定出折射光线的空间位置。

但需要指出的是，反射光线与入射光线在介质交界面的同侧，而折射光线与入射光线在介质交界面的异侧；反射、入射光线在同种介质中，而折射、入射光线在不同种介质中。

第（5）条为折射的特例，光垂直入射时，方向不改变，此时∠r 折=∠i=0︒。

（请见图）光线垂直折射面入射时，入射、反射、折射光线与法线“四线合一”，此时i r r ===︒反折0。

书上详细介绍了光由空气射入其他较密介质时的折射情况，实际上这也包括光由较稀疏的空气射入较稠密物质的情况。

也包括由较稠密的物质射入较稀疏空气的情况①由疏到密 ②由密到疏 ③光路可逆图6—3在实际的运用中，入射角和折射角究竟谁大，是非常容易出错的问题。

可以不去记它，而记为“疏大密小”，即指在较疏的介质中，光线与法线的夹角较大，而在较密的介质中，光线与法线的夹角较小。

5、关于实像与虚像的区别：物点发出的光线经反射或折射后能够会聚到一点，这一点就是物点的实像。

实像是实际光线会聚而成，不仅可以用眼睛直接观察，也可以在屏幕上显映出来。

光的折射知识解析

光的折射知识点1．光的折射概念：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做折射。

【误区提醒】1．当光从一种介质垂直射入另一种介质时，传播方向不发生偏折。

2．当同种介质不均匀时，光的传播方向也会发生变化，也就是说会发生折射。

知识点2．光的折射规律（1）基本概念：名称概念入射光线射到两种介质分界面的光线折射光线进入另一种介质后的光线法线过入射点，垂直于两种介质分界面的直线入射角入射光线与法线的夹角折射角折射光线与法线的夹角（2）折射规律①光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角；②入射角增大时，折射角也增大；③在折射现象中，光路可逆。

【误区提醒】1．光的折射特点，可归纳为：空气角大，变化一致，光路可逆。

2．光从空气（传播速度大）斜射向水或其他介质（传播速度小）时，反射与折射同时存在。

3．光从水或其他介质（传播速度小）斜射向空气（传播速度大）时，折射角大于入射角，入射角增大时，折射角也随之增大。

当入射角增大到某值时（小于90°），折射角六一陪你一起加油六一陪你一起加油会增大到90°。

若继续增大入射角，此时空气中没有折射光射出，光线全部反射回玻璃，这种现象叫做光的全反射。

知识点3．生活中的折射现象（1）从岸上看水里的物体，物体变浅了。

比如池水看起来要比实际浅、插入水中的筷子变弯等。

2）从水中看岸上的物体，物体变高了。

（（3）钢笔“错位”、玻璃砖扩大视野等。

【误区提醒】1．人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）。

2．叉鱼要瞄准鱼的下方，但用激光枪照射鱼时，应瞄准所看到的“鱼”即可。

光学折射知识点总结

光学折射知识点总结光学折射是光线从一种介质传播到另一种介质时发生的现象。

当光线由一种介质传播到另一种介质时，由于介质的光密度不同，光的速度也不同，导致光线的传播方向发生改变。

光学折射是光学基础知识中的重要内容，在实际应用中有着广泛的应用，比如光学仪器、眼睛、相机等都是利用了光学折射的原理。

1. 折射定律光学折射的基本定律是折射定律，它描述了光线从一种介质传播到另一种介质时的折射规律。

折射定律可以用简单的数学表达式表示：n1*sin(θi) = n2*sin(θt)，其中n1和n2分别表示两种介质的折射率，θi表示入射角，θt表示折射角。

折射定律指出，入射角、折射角和折射率之间存在着简单的数量关系，这个定律是光学折射的基础。

2. 折射率折射率是描述介质对光线传播速度影响的一个物理量，它是由介质的光密度和光速组成的。

不同的介质有着不同的折射率，一般情况下，介质的折射率越大，其对光线的折射作用也就越明显。

折射率是光学折射的重要参数，它不仅在理论研究中有着重要的作用，在实际应用中也有着广泛的应用。

3. 全反射全反射是光学折射的一个重要现象，它指的是当光线从光密度较大的介质传播到光密度较小的介质时，入射角超过临界角时，光线全部反射回原介质中的一种现象。

全反射在实际中有着广泛的应用，比如光纤通信中的光信号传输就是利用了全反射的原理。

4. 折射实验折射实验是探究光学折射规律的重要手段，它通过设立不同的实验装置，观察入射角、折射角和介质的折射率之间的关系，来验证折射定律和探究光线在不同介质中的传播规律。

折射实验是光学教学中常用的实验之一，通过实验，学生可以直观地了解光的折射现象和相关的物理规律。

5. 折射在实际中的应用光学折射在实际中有着广泛的应用，在光学仪器、眼睛、相机等领域都有着重要的作用。

比如，在光学仪器中，通过改变介质的折射率可以实现对光线的聚焦和成像；在眼睛中，通过眼睛的角膜和晶状体的折射作用，来实现对外界物体的清晰成像；在相机中，利用透镜和镜头的折射作用，来实现对景物的成像。

第四节光的折射知识点

4.4 光的折射知识点一：光的折射1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。

3、注意：在两种介质的交界处，既能发生折射，同时也能发生反射。

知识点二：光的折射规律光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧。

1、光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；2、光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；3、入射角增大时，折射角也随着增大；4、当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。

理解：折射规律分三点：（1）三线一面；（2）两线分居；（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。

注意：在光的折射中光路是可逆的。

在利用光的折射定律解决实际问题时，应注意我们看到的物体是该物体发出或反射的光线进入我们的眼睛，而不是光线由眼睛发射的，不要搞错方向。

现象：折射使池水“变浅”，筷子“弯折”、水中人看岸上树“变高”。

知识点三：光路图：作光路图注意事项：(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

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高效课堂精讲精练知识点1 光的折射规律情景激疑如图所示的装置，小强将一枚硬币放在没有装水的瓷杯里，把瓷杯放在桌子上并慢慢地向远处推移，直到眼睛刚好看不到硬币为止.保持头部不动，缓慢地向杯中倒水，倒着、倒着,怪事出现了,小强又重新看到了杯底的硬币。

小强重新看到了杯底的硬币，说明光在传播时产生了什么现象?教材全解1.光的折射的概念光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般要发生改变,这种现象叫光的折射。

2.光的折射规律光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线，即在光的折射过程中，光路是可逆的。

知识拓展光的折射的四点说明(1)光斜射入两种介质的分界面时，传播方向一般要发生改变，一部分光反射回原介质，一部分光折射入另一种介质。

(2)因为光在两种不同介质中传播，所以传播的速度各不相同。

(3)光在同种不均匀的介质中传播时，也会发生折射。

(4)当光垂直射向两种物质的界面时，传播方向不改变。

即学即练例1 如图甲所示，一束光线斜射到空水杯底部，在M处形成一个光斑，当向水杯中慢慢注入水时，光斑的实际位置( )A.慢慢向M左边移动B.慢慢向M右边移动C.在M处不动D.在M的上方解析光在空水杯中沿直线传播，如图甲所示；当杯中注入一定量的水时，水在水面发生折射，根据光的折射规律，折射光线向法线方向偏折，如图乙所示，光斑落在杯底N点。

答案 A例2 如图所示的各光路图中能反映光从玻璃斜射入空气中的是（）解析根据光的折射规律，光从玻璃斜射入空气中，入射光线在玻璃中，折射光线在空气中，并且折射光线远离法线。

A、D选项光的传播方向颠倒了；B项折射光线向法线靠拢，不符合折射规律。

答案 C巩固练习1一束光线射入容器中，在容器底部形成一个光斑,这时往容器中加水，光斑的位置不变，则入射光线的入射方向是（）A.自左上向右下入射B.自上而下垂直容器底部入射C.自右上向左下入射D.哪个方向入射均可答案 B点拨解答此类题的关键是明确光的折射规律，知道折射角随入射角的变化而变化，且明确当光从一种介质垂直界面射入另一种介质时，传播方向不改变。

巩固练习2画出图甲所示的光经过三棱镜的光路图。

(提示:三棱镜是玻璃制品)答案如图乙所示点拨光经过三棱镜的过程中,先从空气斜射入玻璃，再从玻璃斜射入空气中。

作图时要以入射点为垂足作出垂直于分界面的法线，再根据折射规律确定折射光线的偏折方向。

即光从空气进入玻璃中，折射光线向法线方向偏折；折射光线从玻璃进入空气中，发生第二次折射，第一次折射后的折射光线变成入射光线，第二次折射的光线远离法线。

巩固练习3如图所示，一束光从空气斜射入水中，MN为法线，由图可知:∠2是入射角，∠4是折射角；当入射角逐渐增大时，则折射角大小将_______(填“增大”或“减小”），但总________(填“大于”或“小于”)入射角。

答案∠2 ∠4 增大小于点拨入射角是入射光线与法线的央角，由图可知入射角为∠2,折射角是折射光线与法线的夹角，由图可知折射角为∠4,当光线从空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角；折射角随着入射角的增大而增大，但总小于入射角。

知识点2 光的折射现象情景激疑早晨旭日东升，在它还没有到达地平线的时候,我们就已经看到它了，如图所示。

这个现象说明了什么?如何解释这个现象?教材全解1.日常生活中光的折射现象随处可见池水看起来比实际的浅；插入水中的筷子看起来向上弯折；在水中叉鱼时，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到；清晨和傍晚的太阳实际上在地平线以下；海市蜃楼现象，这些都是光的折射形成的现象。

2.利用光的折射规律解释光现象光在非均匀介质或不同种介质中传播时会发生折射，从而产生了许多光怪陆离的光现象。

知识拓展比较光在反射和折射过程中的异同点即学即练例3 如下图所示,清澈见底的游泳池，水深看起来比实际的要浅，人站在水里脚好像变短了，这是________现象。

解析光从水中斜射入空气中时，其传播方向会发生变化；从空气中看水中的物体，其位置相对于实际位置会发生偏移,这是由于光的折射造成的现象。

答案光的折射例4 小明涉水过滩时，看到水底的石头是（）A.变浅了的石头的实像B.变浅了的石头的虚像C.变深了的石头的虚像D.变深了的石头的实像解析由于光从水中进入空气中时发生折射，使折射光线远离法线，当折射光线进入人眼时，便会看到位置被抬高的虚像。

如图所示，水底的石头位于A点，而人眼看到的是变浅的石头的虚像A′点。

答案 B例5 射水鱼向树枝上的昆虫射水，使昆虫落人水中成为它的食物，那么它想要射到昆虫，就应偏向所看到的昆虫的_________(填“下方”或“上方”)射水，如果岸上的人要用激光笔照射水鱼，他如果对着看到的鱼的下方照射，那么他一真_______（“能”或“不能”)照亮鱼。

解析空中昆虫反射的光斜射入水中时，发生折射，折射光线进入鱼的眼睛，鱼看到的昆虫是折射光线反向延长线相交形成的虚像，比昆虫的实际位置高，所以鱼看到的是变高了的昆虫的虚像。

所以，鱼向树枝上的昆虫射水，就应偏向所看到的昆虫的下方射；鱼反射出的光线在水面处发生折射，折射光线进入眼睛，光的折射中光路是可逆的，从看到鱼的位置正对鱼照射，才能把鱼照亮。

如果用激光笔对着看到的鱼的下方照射，他不能照亮鱼。

答案下方不能巩固练习4小璐同学在家中洗碗时发现筷子在水中会弯折，如图是她画的三幅筷子在水中弯折情景，图_______是正确的，这是属于光的_______现象。

答案乙折射点拨当光从水中射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线向水面偏折，位置降低，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的筷子位置在折射光线的反向延长线上，从而位置比实际位置偏高，看起来筷子向上弯折。

巩固练习5著名景区九寨沟海子的水清澈透底，当你在水边漫步时，经常会看到“鱼在云中游”的美景，你看到的鱼是由于光的_______形成的____像，你看到水中的云是由于光的________形成的_______像。

答案折射虚反射虚点拨鱼反射的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了；而我们看到的鱼，不是鱼的实际位置，而是变浅的鱼的虚像；当光遇到水面时会发生反射，此时水面相当于一平面镜，白云就是通过水面成的虚像，出现在水面上的。

规律方法1.光的折射与反射的区别发生光的反射时，光线始终是在同一介质中，只是传播方向发生了改变，而发生光的折射时，光线要从一种介质进入另一种介质，所以识别反射和折射时关键要看光是在同种介质中还是在不同介质中传播。

2.光的折射中应注意的问题(1)光从一种介质进入另一种介质或光在不均匀介质中传播时，通常会发生折射。

(2)运用折射光路解题时要注意光是从其他介质进入空气，还是从空气进入其他介质。

重点难点活学活用重点探究1 光的折射规律名师指津可以简单归纳为五句话:三线一面，法线居中，变化一致，空气角大，光路可逆。

“变化一致”是指当人射角增大时，折射角也增大；“空气角大”是指发生折射时，空气一侧不管是入射角还是折射角，都比另一侧的角要大。

典例探究例1 一支木棒下端有一段铁丝，将它放人水中，恰能竖直漂浮，如图所示，若潜入水面下的人斜着看这根木棒，则它的水上部分和水下部分的长度变化分别为（）A.变长、不变B.变短、不变C.不变、变长D.不变、变短解析潜在水下的人斜着看这根木棒，由于光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角，所以看到水上部分变长；光在同种介质中是沿直线传播的，所以看到水下部分方向不变。

答案 A变式训练1 如图所示，入射光线AO 从空气斜射到水面时,同时发生了反射和折射现象，反射光OB 与折射光OC 恰好成直角。

由图可知:入射角是_____度，折射角是_____度，若使入射角逐渐减小，那么折射角_______(填“增大”“不变”或“减小”)。

答案 50 40 减小点拨过入射点0作出法线，如图所示，由图可知，反射光线与入射光线的夹角为100°，则入射角∠AOM=21×100°=50°，那么反射光线BO 与水面的夹角90°一50°= 40°。

已知反射光OB 与折射光0C 恰好成直角.即∠BOC=90°，则折射光线与水面的夹角为90°-40°= 50°，则折射角∠CON=90°-50°=40°。

在光的折射现象中,折射角随着入射角的减小而减小。

因此若使入射角逐渐减小，那么折射角也减小。

重点探究2 光的折射现象名师指津1.折射所成的虚像只是人根据光沿直线传播经验的一种判断，实物的真实位置需要找准，这也就是渔人叉鱼时应判断鱼的像比鱼高且稍向后移。

2.人在岸上看水中的物体或在水中看岸上的物体，虚像的位置均比实物高。

典例探究例2 小明同学学过光的折射现象后，用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入久放的白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直的，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示，关于对这个现象的解释，他提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的是( )A.该光路是可逆的B.激光笔发出的光线不会沿直线传播C.激光笔发出的各种颜色的光发生了色散D.白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大解析白糖水放置久了后，就变得不均匀了，越深密度越大，光线在里面传播时就会发生折射，因而不沿直线传播；激光笔发出的光是单色光，不能色散。

答案 D变式训练2在研究光的折射时，小明知道了光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；光从水斜射入空气中时，折射角大于入射角，小明想:光在其他透明介质的分界面发生折射时有什么规律呢?即什么条件下折射角小于入射角，什么条件下折射角大于入射角?(1)针对小明提出的问题，仔细观察上图中的光路，对照表格中的数据进行分析，你能得出什么结论?(2)根据你得出的结论，请在下图中画出光由玻璃斜射入酒精时，折射光线的大致位置。

答案(1)光从传播速度大的介质斜射入传播速度小的介质中，折射角小于入射角；光从传播速度小的介质斜射入传播速度大的介质中，折射角大于入射角。

(2)光路图如图所示点拨分析表格和图形中的信息是解答本题的关键，在每一个分界面，将入射光线延长，确定入射角和折射角的大小，再结合表格中两种介质中光速的大小关系得出结论，利用得出的结论作出光从玻璃中斜射入酒精中的折射光路。