最优化理论与生活中的数学
最优化理论与应用
最优化理论与应用最优化是数学中的一个重要分支，其研究的对象是如何找到某个函数在一定约束条件下的最优解。
最优化理论和方法在众多领域中有广泛的应用，涵盖了经济学、工程学、管理学以及物理学等多个领域。
本文将介绍最优化理论的基本概念和常用方法，并以实例展示其在实际应用中的重要性。
一、最优化理论的基本概念最优化理论的核心目标是找到一个使目标函数取得最大值或最小值的解，同时满足一定的约束条件。
为了更好地理解最优化理论，我们首先来了解一些基本概念。
1. 目标函数：最优化问题中需要进行优化的函数被称为目标函数。
目标函数可以是线性函数、非线性函数以及其他特定形式的函数。
2. 变量：为了求解最优化问题，我们需要确定一组变量的取值。
这些变量被称为决策变量，它们直接影响到目标函数的取值。
3. 约束条件：最优化问题通常存在一定的约束条件。
这些约束条件可以是线性约束、非线性约束或者其他特定形式的约束。
4. 最优解：最优解是指在给定的约束条件下，使目标函数取得最优值的变量取值。
最优解可能是唯一的，也可能存在多个。
二、最优化方法的分类为了求解最优化问题，我们使用各种不同的方法。
下面介绍几种常见的最优化方法：1. 暴力搜索法：暴力搜索法是最简单直接的方法之一。
它遍历了所有可能的解，并计算每个解对应的目标函数的值。
然后从中选择最优解。
暴力搜索法的缺点是计算量大，在问题规模较大时不可行。
2. 梯度下降法：梯度下降法是一种迭代求解的方法。
它通过计算目标函数在当前解处的梯度，并以梯度的相反方向进行迭代更新。
梯度下降法适用于连续可导的目标函数。
3. 线性规划法：线性规划法适用于目标函数和约束条件都是线性的最优化问题。
它通过线性规划模型的建立和求解，找到最优解。
4. 非线性规划法：非线性规划法适用于目标函数或约束条件中存在非线性部分的问题。
它通过使用约束函数的导数和二阶导数来确定最优解。
三、最优化理论的应用领域举例最优化理论和方法在实际应用中具有广泛的应用价值。
应用数学中的最优化理论和运筹学
应用数学中的最优化理论和运筹学随着计算机技术和数学理论的不断发展，最优化理论和运筹学在应用数学中起着日益重要的作用。
这两个领域不仅在生产、管理和决策等方面发挥着不可替代的作用，也在社会发展中起到了巨大的作用。
本文将探讨最优化理论和运筹学在应用数学中的应用和价值。
一、最优化理论在应用数学中的应用最优化理论指的是在特定条件下寻找最优解的一种数学方法。
它通过建立数学模型来描述具体问题，然后运用数学工具进行求解，得出最优解。
最优化理论广泛应用于经济学、物理学、工程学、金融学、环境科学和人工智能等领域。
1.经济学在经济学领域，最优化理论被广泛应用于计算机辅助决策和计算机辅助规划。
比如在生产计划中通过最优化方法计算出最少的成本和最大的利润，可以帮助经理人员做出更加精确的决策。
此外，最优化理论在资源分配、投资决策和货币政策方面也有着广泛的运用。
2.物理学在物理学领域，最优化理论通常被用于分析非线性问题和优化控制。
比如，在飞行器设计中，需要利用最优化理论来计算飞行速度和高度，以及航空公司的利润最大化。
此外，最优化理论还在能源领域、物理实验和机器人控制中有广泛的应用。
3.工程学在工程学领域，最优化理论被广泛应用于设计和优化流程。
比如在生产线上通过最优化方法分析时间和成本，可以帮助减少生产成本和提高生产效率。
此外，在建筑设计中也有着广泛的应用。
二、运筹学在应用数学中的应用运筹学是指应用数学、统计学和计算机来解决最大化或最小化问题的方法。
它主要研究决策过程和资源分配问题，通过建立数学模型来描述实际问题，然后运用数学工具进行求解，得出最优解。
运筹学在经济学、管理学、计算机科学、制造业和物流管理等领域中起着非常重要的作用。
1.经济学在经济学中，运筹学主要应用于小型企业和中型企业的管理问题。
比如在企业的生产和运输中通过运筹学的方法来优化生产成本和配送成本，可以帮助企业节约时间和成本，提高效率。
2.管理学在管理学领域，运筹学主要应用于制定决策模型来解决管理问题。
最优化理论与优化算法的应用
最优化理论与优化算法的应用最优化理论和优化算法作为数学和计算机科学领域的重要研究内容，被广泛应用于各个领域，如工程、经济、物流和电子商务等。
本文将以实际案例为基础，探讨最优化理论和优化算法在不同领域的应用。
一、工程领域的应用工程领域常涉及复杂系统的设计和优化，最优化理论和优化算法可以提供有效的解决方案。
以工业制造为例，在制造过程中，如何合理地安排机器设备的流程和投入，以最大化产出或最小化成本，是一个典型的优化问题。
最优化算法如线性规划、整数规划和动态规划等可以帮助工程师在有限的资源条件下实现最佳组合。
二、经济领域的应用经济学领域的决策问题可以看作是最优化问题，通过最优化理论和优化算法可以得到经济系统的最优解。
例如，在资源的有限性和人力成本等因素的制约下，如何合理地分配资源和规划生产任务，使企业实现最大利润，是一个典型的经济优化问题。
最优化算法如线性规划、整数规划和动态规划等可以帮助经济学家在不同条件下进行决策，并达到最优的效果。
三、物流领域的应用物流领域是一个充满优化问题的领域，如何在有限时间和有限资源的情况下，实现物品的快速运输是一个重要问题。
最优化算法可以在多个因素制约下，通过对路线、车辆选择和装载策略等进行优化，实现物流系统的高效运作。
例如，旅行商问题是一个典型的物流优化问题，通过遗传算法和模拟退火算法等最优化算法，可以有效求解出最优的路径和最小的成本。
四、电子商务领域的应用随着电子商务的快速发展，如何提高在线交易的效率和用户体验成为了关键问题。
最优化理论和算法在电子商务领域的应用也愈发重要。
以推荐系统为例，通过分析用户行为和商品特征，最优化算法可以为用户推荐最感兴趣的商品，从而提高销售量和用户满意度。
此外，在电子商务中进行供应链优化、库存管理优化等问题中，最优化算法也发挥着重要作用。
综上所述，最优化理论和优化算法在工程、经济、物流和电子商务等领域的应用都能够提供有效的解决方案。
随着技术的不断进步和算法的优化，相信最优化理论和优化算法在未来的应用领域将会更加广泛，并为各行业的发展和创新提供强有力的支持。
数学中的最优化理论
数学中的最优化理论最优化理论作为数学中一个重要的分支，其目的是寻找在给定条件下能够使某一函数取得最优值的变量取值。
最优化问题广泛应用于工程、经济、计算机科学等领域，对于提高效率、降低成本具有重要意义。
本文将对最优化理论的基本概念、常见方法和应用进行介绍。
一、最优化理论的基本概念最优化问题可以归结为如下形式：$$\min_{x \in D} f(x)$$其中，$D$是定义域，$f(x)$是目标函数。
最优化问题分为约束优化和无约束优化两类。
在约束优化问题中，目标函数的取值需要满足一定的条件。
无约束优化问题则没有这样的限制条件。
在求解最优化问题时，我们需要找到一个使目标函数值最小的变量取值。
这个变量取值被称为最优解，对应的目标函数值被称为最优值。
最优解的存在性和唯一性是最优化问题的重要性质，而最优化理论研究的就是如何找到最优解。
二、最优化问题的常见求解方法1. 数学分析方法数学分析方法主要通过对目标函数进行求导以及对约束条件进行分析，来得到最优解。
这种方法通常适用于目标函数和约束条件具有良好的可导性质的情况。
通过求解一阶导数为零的方程组，可以得到最优解的可能取值。
然后通过二阶导数的符号来判断这些取值是最大值还是最小值。
2. 梯度下降法梯度下降法是一种常用的优化方法，特别适用于目标函数为凸函数的情况。
其基本思想是通过不断朝着函数梯度的负方向迭代，直到找到最小值或达到预设的停止条件。
梯度下降法的优势在于可以处理大规模问题，并且不需要求解函数的导数。
然而，梯度下降法可能陷入局部最优解，因此在实际应用中需要谨慎选择初始点和调整学习率。
3. 线性规划法线性规划是一种特殊的最优化问题，其目标函数和约束条件均为线性函数。
线性规划问题具有良好的可解性，并且有高效的算法可以求解。
最著名的线性规划方法是单纯形法，它通过不断沿着可行解空间中的边界移动，寻找最优解。
此外，整数规划、二次规划等也是常见的最优化问题，各自有不同的求解方法。
数学中的最优化理论研究
数学中的最优化理论研究在数学领域中，优化理论一直是一个非常重要的领域，而最优化理论则是优化理论中的一个分支。
最优化理论是指寻找最优解问题的数学理论，最优解问题常常出现在许多实际问题中，例如优化工程设计、经济学决策以及统计数据等领域。
在本文中，将介绍最优化理论的概念和一些常见的最优化算法。
最优化的概念所谓的最优化，即为在所有可能的解中，找到最优的解。
但在实际问题中，最优的解可能并不是唯一的，因此最优化理论需要解决的问题就是如何在一定条件下找到数学模型的最优解。
这个问题可以用以下的数学模型来描述：$$min\ \ f(x) \quad x \in D$$其中，$f(x)$ 表示目标函数，它对应一个实数值，$D$ 表示定义域，$x$ 为优化变量。
在这个数学模型中，$f(x)$ 代表了我们要最小化（或最大化）的目标函数值，$D$ 表示了我们所考虑的解空间，而 $x$ 就是目标函数的自变量，即被优化的变量。
在最优化理论中，我们通常要同时考虑两种不同类型的约束：1. 等式约束 $h(x) = 0$2. 不等式约束 $g(x) \leqslant 0$其中，等式约束 $h(x) = 0$ 表示在求解的过程中，必须满足的条件，例如：$f(x)$ 表示一些系统的变量，$h(x)$ 表示与这些变量有关的限制条件，$g(x) \leqslant 0$ 则是一些需要被满足的约束条件。
在实际问题中，等式约束和不等式约束都可能会出现。
最优化算法要找到最优解，最优化算法就是必不可少的。
最优化算法常常根据求导、迭代、求解线性方程组等方法，对特定的目标函数求解最优解。
常见的最优化算法有以下几种：1. 暴力枚举法：这是最朴素的方法，通过枚举所有可能的解，找到最优解。
但是这种方法的计算量非常大，通常只适用于解空间较小的问题。
2. 黄金分割法：首先，找到目标函数在区间 $[a,b]$ 的两个内部点 $x_1$ 与 $x_2$，使得 $x_1$ 与 $x_2$ 之间的距离已经被缩短到一定程度。
研究课题系列二-生活中的数学
研究性学习：“数学在生活中的应用”高一（1）部各班研究性学习小组1．让同学们感受数学，体会数学的价值。
“数学在生活中的应用”的研究性学习让同学收集和开发自己生活中的素材，感受数学与我们现实生活的密切关系，让大家感受生活与数学同在，来体验数学自身价值。
2．让同学们领悟数学，思想升华。
“数学在生活中的应用”的研究性学习让学生经历知识的再创造，体验知识的形成过程，形成自身有效的知识，使自己的思想得到进一步的升华。
3．让同学们会用数学。
“数学在生活中的应用”的研究性学习让自己学会应用数学，达到直接为社会创造价值的最终目的。
一．研究过程1．成立课题小组（第一学期第4周）。
2．开题（第一学期第5周）。
组织学生做好开题报告，介绍本课题的选题背景、立意、课题论证和实施计划。
3．研究。
（第一学期第5周至第二学期第5周）在老师的启发引导下，本课题小组同学积极参与，利用课余、课外时间，通过数学课本、化学资料等对“数学在生活中的应用”课题----如“储蓄中的计算问题”“保险与投资银行比较”“增长问题”“产品销售过程中的边际成本问题”“生活中的最优化问题”“出租车车费合理定价”“手机通话收费套餐的选择”“”等进行探索、研究和计算，还有部分同学对研究成果通过实验来验证，体现了大家严谨的科学态度。
在老师的指导下，将有关“数学在生活中的应用”的研究成果和心得体会写成小论文。
二．课题：“数学在生活中的应用”的研究成果小论文：生活中处处有数学储蓄中的计算问题保险与投资银行比较生活中不同增长的函数模型三．心得体会通过这次研究性学习我们学会了很多东西，也懂得了很多。
以前学数学一般是理论性的比较多，缺乏与实际的联系，学了不知道怎么用。
这次研究性学习的最大所得，不在于取得什么成果，而是培养一种思维习惯，一种将现实生活中的现象转化为问题并进行研究的习惯。
当我们在黑板上写字，用力过大而将粉笔折断时，是否想到了粉笔多长才是最优化长度；又当我们去打电话时，是否能够联想到这类似于“函数模型”，从而求出电话费与时间的函数。
《生活中的数学》网上作业答案
形成性作业1试卷总分：100单选题单项选择题(共20题,共100分)开始说明：每道题目只有1个正确选项结束说明：1.(5分)DNA采用（），美国科学家卡缅教授分析认为该结构一方面节省空间；另一方面长度增加，从而增加能量储备空间，实现最优化。
A、螺旋结构B、平行线结构C、交叉结构D、直线结构2.(5分)打印纸A4是对原始纸A0对折取半进行( )次，且A4纸张是原始纸面积的1/16，故得名A4。
A、1B、2C、3D、43.(5分)蜜蜂的蜂巢是由（）的棱柱叠加，形成严格的柱体。
A、正六边形B、正三角形C、正方形D、正五边形4.(5分)关于最优化理念，自然界给了许多的提示和线索。
在第一章“最优化”中提到多种动物或植物，揭示其中的最优化思想，但其中未提到（）。
A、蜜蜂B、蝴蝶C、猫D、草莓5.(5分)体现节约精神的打印纸A系列标准尺寸，被国际标准化组织的ISO 216定义，该标准起源于（）A、美国B、日本C、英国D、德国6.(5分)在天冷的时候，猫喜欢身体为（），从而减少身体散发的热量。
A、球状B、直挺C、趴着D、向上仰7.(5分)蜂巢的最优化包含多种理念，但不包含下列（）。
A、正六边形B、密铺C、底盘菱形钝角109°28″D、底盘菱形锐角60°28″8.(5分)植物学家发现，植物上下层相邻两片叶子之间大约角度是（）度，此时是叶子采光、通风的最佳角度。
A、137.5B、130.5C、127.5D、139.59.(5分)蜜蜂有许多值得我们学习的地方，其中（）被启发用来制造飞机机翼。
A、蜜蜂的眼睛B、蜜蜂的翅膀C、蜂巢D、蜜蜂的跳舞10.(5分)下列（）图形不能形成密铺。
A、正三角形B、正方形C、正六边形D、正五边形11.(5分)英国圣保罗大教堂的“低语回廊”耳语廊根据（）的特性设计。
A、抛物线B、圆形C、椭圆D、旋轮线12.(5分)水立方采用基本几何体（），该设计理念符合中国传统的建筑理念。
最优化方法及其在实际生活中的应用研究
最优化方法及其在实际生活中的应用研究最优化方法是指在一定的条件下，通过改变某些变量的值使某一目标函数达到最大或最小的一种数学方法。
最优化方法的应用非常广泛，涉及到经济、科学、工程等各个领域，如实现企业利润最大化、找到最佳的投资方案、最优化工程设计等。
在本文中，我们将介绍最优化方法的几种类型及其在实际生活中的应用研究。
一、线性规划线性规划是指以线性目标函数和线性约束条件为基础的最优化方法。
它通过线性代数和数学规划理论等方法来求解最优解。
线性规划在实际中的应用非常广泛，如在企业管理中用于决策分析，如生产计划、物流运输等，以及在金融领域中用于资产配置、投融资决策等。
二、整数规划整数规划是一种将线性规划中变量限制为整数的方法。
它可以模拟现实问题中的离散决策和数量限制，如在生产、物流配送等领域中用于解决仓库调度、货运路线优化等问题，也广泛应用于供应链管理、生产调度等领域。
非线性规划是指目标函数和约束条件中存在非线性关系的最优化方法。
它包括凸规划、非凸规划等不同类型。
在实际中，非线性规划被广泛应用于诸如化学反应、生产过程优化等领域。
四、启发式算法启发式算法是指用于求解复杂优化问题的近似算法。
他们无法保证优化结果的最优性，但它们能够在合理的时间内得到接近最优的结果。
在实际中，启发式算法被广泛应用于人工智能、图像识别、机器学习等领域。
五、模拟退火算法模拟退火算法是一种利用物理学中退火过程的思想来寻求最优解的算法。
它在实际中被广泛用于计算机科学、统计学、物理学、生物学、化学等领域。
综上所述，最优化方法在实际中被广泛应用于各个领域。
通过对现实问题的建模和求解，它们能够帮助我们做出更加明智、更加有效的决策，并最大程度地提高生产效率和经济效益。
数学专业的最优化理论研究
数学专业的最优化理论研究在数学专业领域中，最优化理论作为一门重要的研究方向，旨在寻求数学模型中的最优解。
它在实际应用中有着广泛而重要的意义，例如在经济学、工程学和管理学等领域中的决策问题的求解中起着重要的作用。
本文将对最优化理论的概念、应用以及研究方法进行深入探讨。
一、最优化理论的概念最优化理论是研究如何在给定的约束条件下找到数学模型的最优解的数学理论。
最优化的目标是通过自变量的调整来最小化或最大化一个或多个目标函数。
在最优化过程中，数学模型的约束条件必须得到满足。
通过最优化理论，可以找到问题的最佳解决方案。
二、最优化理论的应用最优化理论在现实生活中有着广泛的应用。
例如，在经济学中，最优化理论可用于优化资源配置、生产计划和市场策略，从而实现效益的最大化。
在工程学中，最优化理论可以帮助优化设计参数，使得产品的性能得到最大的提升。
在管理学中，最优化理论可用于制定最佳的生产调度和资源分配策略。
三、最优化理论的研究方法在最优化理论的研究中，有几种常见的方法。
其中，线性规划是最基本的最优化方法之一。
线性规划的目标函数和约束条件都是线性的，通过线性规划可以找到解空间中的最优解。
除了线性规划外，还有二次规划、非线性规划等方法。
这些方法主要通过数学推导和算法计算来寻找最优解。
此外，还有贪婪算法、遗传算法和模拟退火等启发式算法可用于解决一些复杂的最优化问题。
四、最优化理论的挑战与发展趋势尽管最优化理论在实践中具有重要的意义，但也存在一些挑战。
首先，某些最优化问题可能具有多个最优解，如何判断其中的最佳解决方案仍然是一个难题。
其次，一些实际问题的目标函数和约束条件可能是非线性的，这增加了最优化问题的复杂度。
此外，最优化算法的运行时间和计算资源的消耗也是需要重视的问题。
随着科学技术的不断发展，最优化理论也在不断进行着创新与发展。
例如，深度学习和机器学习的兴起，为解决复杂的最优化问题提供了新的思路和方法。
同时，近年来的研究还关注了对风险和不确定性的建模和优化。
数学中的优化理论与最优化方法
数学中的优化理论与最优化方法优化理论是数学中的重要分支，在不同领域中都有广泛的应用。
本文将介绍数学中的优化理论以及一些常用的最优化方法。
一、优化理论的基本概念1.1 优化问题优化问题是指在一定的约束条件下，寻找使某个目标函数取得最优值的问题。
通常有两种类型的优化问题：极大化问题和极小化问题。
极大化问题是要找到使目标函数取得最大值的自变量取值，而极小化问题则是要找到使目标函数取得最小值的自变量取值。
1.2 目标函数和约束条件在优化问题中，目标函数是要优化的对象，通常用f(x)表示，其中x表示自变量。
约束条件是目标函数的取值范围或限制条件，用g(x)表示。
优化问题可以表示为如下形式：max/min f(x)s.t. g(x) <= 01.3 最优解最优解是指在所有满足约束条件的自变量取值中，使得目标函数取得最大值或最小值的解。
最优解可能存在唯一解，也可能存在多个解。
二、常用的最优化方法2.1 梯度下降法梯度下降法是一种基于搜索的最优化方法，通过迭代的方式不断调整自变量的取值来逼近最优解。
该方法的核心思想是沿着目标函数的负梯度方向进行搜索，使目标函数逐渐减小，直到达到最小值。
2.2 牛顿法牛顿法是一种迭代求解方程的方法，也可以用于解决优化问题。
该方法基于泰勒级数展开，通过求解目标函数的一阶导数和二阶导数来更新自变量的取值，以逼近最优解。
2.3 线性规划线性规划是一种常用的优化方法，适用于目标函数和约束条件都是线性的情况。
线性规划可以通过线性规划模型进行建模，然后利用线性规划算法求解最优解。
2.4 非线性规划非线性规划是一种更一般性的优化方法，适用于目标函数或约束条件存在非线性关系的情况。
非线性规划可以通过梯度下降法、牛顿法等方法进行求解，也可以利用非线性规划算法进行求解。
2.5 整数规划整数规划是一类特殊的优化问题，要求自变量取值必须为整数。
整数规划有时候可以通过线性规划进行求解，但通常需要借助专门的整数规划算法来求解。
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最优化理论与生活中的数学
聂绍明 王 小 丽
（ 重庆开县东华初级中学
４ ０ ５ ４ ２ ７）
【 摘 要】 最优化理论 ， 是一门 应用数 学的分支， 它是从众多可能方案中选择最佳者，以达到最优化 目 标的科学。新课程标准倡导数学教学中 培养 学生 “ 用数学”的意识 。将过去的说数学、听数学、课堂中的数学，转变为做数学、生活中的数学。解决最优化问题的关健是，如何把 实际问题抽象成
生长。 参 考文献 ：
【 １ ］李 运林 ． 协 同教 育是 未 来教 育的主 流Ⅱ 】 ．电化教 育研 究 ，２ ０ ０ ７ ，（ ９ ）：
５ －７
很 多需 要注 意 的地方 。
［ ２ 】孙元 月 ． 创新 学校教 育 和 家庭 教 育 的结合 模 式促 进 学 生全 面发 展 ［ １ 】 ． 中 国教 育与社 会科 学 。２ ０ ０ ８ ，（ １ １ ） 作 者简 介 ： 赖 祥 荣： 小学 二级教 师 ，本科 ，研 究方 向为英 语教 学
四 、结 束语
解情况，才知道她妈妈说如果这学期考试考不了前三名，就把她送回老家 去读 书 ，但 她不 想离 开父 母 ，不想 回老 家去 ，因此 她压 力很 大 。我赶紧 请 她 母 亲有 空来 学校 一趟 ，了解 具体 的情况 和 父母 的想 法。小朵 妈 妈来 了之 后，首先我给她展示 了小姑娘平时的学习成绩：语数外几乎全优，科技比 赛屡 屡 获奖 ，美 术作业 作 为展示 放在 美术 教 室，还 有 同学们 一致 的好 评 ， 老师 一致 的肯 定 。看 着小 朵妈 妈脸 上洋 溢 的骄傲 的笑 容 ，我询 问小朵 是否 真要被送回老家去，小朵妈妈不好意思的说，其实小姑娘挺喜欢在这里读 书 ，因为环 境好 ，老 师器 重她 ， 同学们喜 欢她 ，又 不用 离开 父母 ，她这 么 说只是想让女儿不要松懈认真读书。我告诉她其实小朵 自己很 自觉，家长 不用 给她 这 么多压 力 ，她 也会 好好 学 习的 。小 朵听 说不 用一 个人 回老 家去 读 书，又 开始 展现 出灿烂 美丽 的笑 容 了 。尽 管小 学毕 业后 ，小朵 还是 被送 回老 家读 初 中 了，但 小朵 妈妈 来信 感谢 老师 ，说 要不 是老师 指 导，小朵 就 不会有那么好的成绩了，是老师让他们指导了教育松弛有道，给了孩子一 个快 乐 的童年 。 在小朵的事件 中，让我明白了每个家庭都有 自己的无赖，无论孩子成 绩好 差 ，都 要面 临升 学 的抉择— — 在上 海读 书还 是 回老家 读书 ，老师无 法 帮他们决定什么，但我们可以通过家校互动这个平台介绍专家优秀教育理 念， 别 的家 庭好 的观 点 ， 让 家长 学会 如何 教育 自己孩子 还是 才是 最合 适 的， 让孩 子养 成 良好 的生 活学 习习惯 ，给 孩 子一个 快乐 值得 回忆 的 童年 。
使用 家 校互动 这 几年来 ，它所 带来 的便捷 和 作用是 有 日共睹 的 ：提 高 了教师的工作效率，使我们更专注于教学：提升了家长的满意度，对孩子 的学校 生活 一 目了然 ；建立 了 良好 的教 育理 念 ，对 如何教 育好 孩子 心 中有 数 ；加强 了学 校和 家庭 的纽 带 ，使 家校 教育更 加 一致 。家 校互 动的 桥梁 协 同作用 ，使 学校 家长 学 生都受 益 匪浅 ，相 信明天 的栋 梁之 才就 在今 天开 始
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Ｍ ＯＴＨ ＥＲＬ ＡＮＤ
综 合教 育
首 先教 师与家 长沟 通 时 ，要保 持平 等 ，互相 尊重 的原则 。我们 应该 尊 重家长，放下老师的架子， 试 着做家长的朋友，倾听家长的心声，理解家 长对 孩 子 的关爱 ，真 诚 地对待 家长 的询 问，交 流对 孩子 的教 育 问题 ，为他 们 提供 一些 教育 的方 法 。 其 次 ，教 师有 责任 将学 生 的课堂表 现 、作 业情 况 、操 行 评语 、考 试成 绩 、近 期状 况等 及 时如 实展现 在家 长 的面前 。不 能 一味 的投诉 控告 学生 的 错 误不足 ，也不 能为 了家长 高 兴报喜 不报 忧 。 在 次 ，家 校互动 沟通 要及 时 ，当发现 了问题 的时候 要马 上沟通 ，尽快 解 决 。尽 管家 校互动 平 台如此 方便 快捷 ，但我们 也 不能忽 视传 统的 家访 等 方 式 ，秉承 一切 为 了孩子 的信念 ，家 校合 力 ，共建 孩子 美好 明天 。
数 学模 型。
【 关键词 】 最优化理论；生活数学
最 优化 理论 ，是 一 门应用 数 学 的分 支 ，它是从 众 多可 能方案 中选 择最 佳 者 ，以达到 最优 化 目标 的科学 。新 《 数学 课程标 准 》积极 倡 导数学 教学 中培养学生“ 用数学” 的意识，将过去的说数学、听数学、课堂中的数学， 转变 为 做数 学 、生 活 中的数 学 。因此 ，教材 加强 了最优 化理 论 的渗透 ，有 的 还专 门列 为“ 课 题 学 习” （ 如 人 教版八 年 级数 学上 册 Ｐ １ ３ １ 课题 学 习 ） ，有 的 则渗 透在 基 本教 学 内容 中 （ 北师 大版 ） ，近 几年 来 关于 优化 问题更 是 中 考 的热 点 ，正 因如此 ，才 有必 要对 该类 问题 进行 一个 探索 。 从 数学 上 比较一般 的观点 来看 ，所谓 最优 化 问题可 以概 括为 这样 一种 数 学模 型：给 定 一个“ 函数” Ｆ ，以及“ 自变 量” 应 满足 的一 定条 件 ，求 为 怎样 的值 时 ， Ｆ ｃ 取得 其最 大 值或最 小 值 。 这 里的 Ｆ ｃ 是“ 目标 函 解 ：过 Ａ 点 作 Ａ Ｃｊ ＿ ＭＮ 于 点 Ｃ，延长 Ａ Ｃ至 Ｄ 点 ，使 Ｃ Ｄ＝Ａ Ｃ，连 接Ｂ Ｄ，交河 边 于点 Ｅ ，连接 ＡＥ ，则抽 水 站建在 Ｅ点处时 ，铺 设 的管道 最 短 ，最 短距 离为 Ａ Ｅ ＋ Ｂ Ｅ ，即 Ｂ Ｄ 的长 。过 点 Ｂ作 Ｂ Ｆ ３ ＿ Ａ Ｄ 于点 Ｆ ， 由题
三 、家 校互 动 中应 注 意的 地方 在 使用 家校 互动 平 台的过程 中，我深 深感 到它 不仅 仅是 一个 发短 信息 的 工具 ，教师 更，形成 学校 与 家庭 之 间的 教育 合力 ，互 相配 合 ，共 同教 育学 生 。但 运用 过程 中 还有