透镜及其应用单元集体备课知识讲解
八年级物理第5章透镜及其运用知识点
甲是一束光通过棱镜时的情况，通过棱镜的光向棱镜部偏折。
（填“底”或“顶”）乙是棱镜成像的示意图，棱镜成像（由实际光线的反向延长线会聚而成），且像向顶角偏移。
（通过棱镜的光线，向棱镜厚的一端偏折，利用该现象，可解释凸透镜为什么可会聚光，凹透镜为什么使光发散）。
2、两种透镜♥凹透镜对光的发散作用是指光通过凹透镜后会更散开一些，但是散开不一定不能会聚，如图所示，从左侧来的两束光由于凹透镜的作用没有在S点会聚，而是在S′会聚，它减弱了入射光的会聚程度.补充：一般透镜的两个表面中至少一个表面是球面的一部分，如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜就叫做薄透镜。
3、透镜的几个要素（1）光心：透镜的。
凡是通过该点的光，其传播方向，用O表示。
（2）主光轴：通过光心且于透镜平面的直线。
透镜上通过两个球面球心（透镜镜片的两个表面或者至少一个表面是球面的一部分）的直线，简称主轴。
（3）焦点：凸透镜可以使跟主光轴的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点，用表示。
（4）焦距：凸透镜的焦点到光心的叫做焦距，用表示。
（5）补充：a.焦距的长短反映了凸透镜会聚作用的，焦距短的会聚作用。
b.凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短：表面越凸，焦距越，每个凸透镜的焦距是一定的。
（6）实焦点和虚焦点：对于凸透镜来说，其左侧和右侧都有一个关于光心的焦点，这两个焦点都是焦点，是实际光线会聚而成的；对于凹透镜来说，平行于凹透镜主光轴的光透过凹透镜后发散，且发散光线的相交于主光轴上一点，其左侧和右侧都有一个焦点，这两个焦点都是焦点，不是实际光线会聚而成的。
知识点2：三条特殊的光线1.平行主光轴的光，过凸透镜后过；通过凹透镜后，反向延长线相交于；2.从焦点出发的光，过凸透镜后主光轴；入射光的延长线相交于焦点，通过凹透镜后，必于主光轴。
3.光过光心，方向。
注：三条光中的任意两条，就可确定物体的。
但应注意：像并不仅由这三条光会聚，而是由物体的很多光经透镜折射后的光（或折射光的反向延长线）会聚而成。
初中物理之透镜及其应用知识点
初中物理之透镜及其应用知识点1.透镜的定义和分类：透镜是一种光学元件，可以将光线聚焦或发散。
根据透镜的形状和作用方式，透镜可以分为凸透镜和凹透镜。
凸透镜可以将光线聚焦，凹透镜可以将光线发散。
2.透镜的主轴和焦点：透镜的主轴是连接透镜两个曲面的直线。
透镜的焦点是透镜上光线经过折射后汇聚或发散的点。
凸透镜的焦点分为物距焦点和像距焦点，物距焦点是平行光线经过凸透镜折射后汇聚的点，像距焦点是入射光线平行于主轴时折射后与主轴的焦点。
凹透镜的焦点是入射光线平行于主轴折射后向后延长的交点。
3.焦距和光焦度：透镜的焦距是由透镜与物体之间的距离和物体的位置所决定的。
焦距是透镜与物体的距离和像差的关系，焦距越短，像差越大。
焦距的倒数称为透镜的光焦度，光焦度的单位是度，符号为D。
4.透镜成像原理：透镜根据成像原理可以将物体的信息投射到屏幕上。
当物体远离凸透镜时，通过凸透镜的光线经过折射后会汇聚到焦点上，形成倒立、实际、缩小的实像。
当物体靠近凸透镜时，通过凸透镜的光线经过折射后会发散，无法形成实像，只有正立、虚拟、放大的像。
对于凹透镜，无论物体的距离如何，透镜都会将光线发散，因此无法在屏幕上形成实像。
5.透镜的应用：（1）放大镜：放大镜是一种凸透镜，通过将光线汇聚到焦点上，可以将近距离的物体放大，使人眼观察更清晰。
（2）望远镜：望远镜由凸透镜和凹透镜组成，通过先用凸透镜聚焦，然后再用凹透镜将光线发散，形成虚拟的放大像，使视觉更加清晰。
（3）显微镜：显微镜也是由凸透镜和凹透镜组成，通过凸透镜放大物体，然后通过凹透镜将光线发散，形成虚拟的放大像，使人眼能够观察微小物体。
（4）相机和眼镜：相机镜头和眼镜镜片利用透镜的成像原理，调节焦距和光焦度，使物体的像在胶片或眼睛的视网膜上成像，从而实现拍摄或观察物体的功能。
以上就是透镜及其应用的主要知识点。
透镜作为一种常见的光学元件，应用广泛，掌握透镜的工作原理和成像规律，能够更好地理解和应用透镜的功能。
人教版八年级上册物理第五章 透镜及其应用 单元知识总结
第五章透镜及其应用知识清单第一节透镜1、定义：由透明材料制成的，至少有一个表面为球面的光学元件2、认识透镜及其分类：3、透镜的三条特殊光线➢凸透镜：➢凹透镜：第二节凸透镜成像规律➢几个概念：（1）物距：物体到凸透镜光心的距离，用字母u表示。
（2）像距：物体通过凸透镜所成像（最清晰的像）到光心的距离，用字母v表示。
（3）焦距：焦点到透镜光心的距离，用字母f表示。
➢探究凸透镜成像的实验实验原理：凸透镜成像规律实验器材：蜡烛、光屏、凸透镜、光具座操作事项：1、在实验观察前，应调节烛焰中心、透镜中心、光屏中心在同一高度上。
2、观察像时应以最清晰、最明亮的像为准➢成像规律：➢光路图➢速记口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小，二倍焦点物像等，实倒虚正要牢记物近像远像变大，物远像近像变小第三节透镜的应用➢照相机：当u<2f时，f<v<2f,成倒立、缩小的实像➢投影仪：当f<u<2f时，v>2f,成倒立、放大的实像➢放大镜：当u<f时，成正立放大的虚像。
（温度计的外壁，露珠、圆形鱼缸都相当于放大镜）➢显微镜：物镜相当于一个投影仪，能成一个倒立放大的实像，目镜相当于一个放大镜，能成一个正立放大的虚像。
➢望远镜：物镜相当于一个照相机，能成一个倒立缩小的实像，目镜相当于一个放大镜，能成一个正立放大的虚像。
注意：放大镜、显微镜、望远镜所观察到的像都是虚像第四节眼睛和眼镜➢眼睛的成像结构：➢远点和近点：明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约为25cm。
➢近视眼和远视眼。
透镜及其运用知识点总结
一、透镜的基本概念透镜是一种可以使光线聚焦或散射的光学器件，它主要由透明的介质构成，并且至少具有一个球面或者非球面。
透镜通常用来改变光线的方向，使得光线可以聚焦在一点上或者散射开来。
透镜分为凸透镜和凹透镜两种基本类型。
凸透镜是中间薄、两边厚的透镜，它可以使光线聚焦到一个点上，因此也被称为凸面透镜。
凹透镜则是中间厚、两边薄的透镜，它可以使光线散射开来，因此也被称为凹面透镜。
透镜的主要性质包括焦距、倍率、物距和像距等。
焦距是指透镜将平行光线聚焦到的实际焦点位置，倍率是指透镜的放大或者缩小倍数，物距是指物体离透镜的距离，像距则是指像离透镜的距离。
二、透镜的运用透镜在日常生活和工业生产中有着广泛的运用，它们主要用于摄影、眼镜、显微镜和望远镜等设备的制作中。
透镜还可以用来制作望远镜、显微镜、眼镜、相机、望远镜、显微镜、厚薄透镜等光学仪器。
在医疗领域，透镜通常被用于制作眼镜，以矫正视力问题。
近视眼、远视眼等都可以通过不同种类的透镜来矫正。
透镜还可以用于制作显微镜，这在医疗、生物学、化学和材料科学等领域都有着非常广泛的运用。
在科研和实验中，透镜也是必不可少的仪器之一。
在天文学领域，望远镜是观测星空的必备设备，而在生物学领域，显微镜则是观察微生物和细胞结构的重要工具。
在工业生产中，透镜也被用于制作激光器、光学仪器和显微镜等设备，以及在自动化生产流水线上的质量检测和测量中应用广泛。
三、透镜的成像原理1. 凸透镜成像原理凸透镜成像原理是凸透镜对光的折射原理。
当平行光线垂直地射向凸透镜时，透镜会将光线折射成聚焦在一点上的形状，这个点被称为焦点。
在这个焦点处形成一个实际的像，这就是凸透镜成像原理的基本概念。
2. 凹透镜成像原理凹透镜成像原理和凸透镜成像原理相似，只是凹透镜将光线折射成散射开来的形状，没有实际的像产生。
1. 焦距焦距即透镜将平行光线聚焦到的实际焦点位置。
焦距的大小决定了透镜的聚焦能力，焦距越长，对光线聚焦的能力就越弱。
八年级物理,第5章 透镜及其应用知识点总结
第五章透镜及其应用知识点一：透镜1.凸透镜：中间厚边缘薄，对光有会聚作用。
2.凹透镜：中间薄边缘厚，对光有发散作用。
3.主光轴、光心、焦点和焦距（1）主光轴：通过透镜的两个镜面球心的连线叫主光轴，如上图虚线。
（2）焦点：平行于主光轴的光经透镜折射汇聚于一点，叫焦点；如上图C1、C2是焦点。
凸透镜是实焦点，凹透镜是虚焦点（3）光心：主光轴上的特殊点，通过这点的光传播方向不改变。
（4）焦距：焦点到透镜光心的距离叫焦距。
用字母f 表示。
4.三条特殊光线知识点二：凸透镜的成像规律物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u>2f 倒立缩小实像f<v<2f u>v照相机U=2f 倒立等大实像V=2f 无f<u<2f 倒立放大实像v>2f u<v幻灯机U=f 不成像u<f 正立放大虚象V>U物像同侧放大镜凸透镜平行于主光轴的光经凸透镜折射后通过焦点。
通过凸透镜焦点的光经凸透镜折射后平行于主光轴。
通过凸透镜光心O的光经凸透镜折射后传播方向不改变。
凹透镜平行于主光轴的光，经凹透镜折射后，折射光的反向延长线过另一侧的虚焦点。
通过凹透镜焦点的光经凹透镜折后平行于主光轴射出。
经凹透镜光心O的光经凹透镜射后传播方向不改变。
C1C2主光轴f焦距F FF F焦点近视的成因近视的矫正对成像规律的进一步认识：1.u ＝f 是成实像和虚象的分界点。
（一倍焦距分虚实）2.u ＝2f 是放大实像和缩小实像的分界点。
（二倍焦距分大小）3.成实像时：(物近像远像变大)4.成虚像时：知识点三：生活中的透镜 1.照相机A.镜头相当于一个 。
来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成 、 的 像。
B.成像特点：拍照时，物距离越小，像距离越大，所成的像越大；物距离越远，像距越近，成的像越小。
（要使像大，减物距，增像距。
要使像小，增物距，减像距） 2.投影仪（1）镜头相当于 。
来自投影片（物体）的光，通过凸透镜后会聚在屏幕上，形成 、 的 像。
初中物理第五章 透镜及其应用 总结知识点
第五章第1节透镜一、凸透镜和凹透镜1、透镜是利用光的折射原理制成的光学元件，由透明物质制成。
2、透镜的两个表面至少一个是球面的一部分。
3、透镜的光心与主光轴。
主光轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴。
光心（O）：每个透镜上主光轴上都有一个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向不改变，这个点叫做光心。
二、透镜对光的作用1、凸透镜对光的作用凸透镜对光有会聚作用，凸透镜又叫做会聚透镜。
2、凸透镜的焦点和焦距焦点（F）：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点。
焦距（f）：焦点到光心的距离。
小结：凸透镜有两个实焦点，两侧的两个焦距相等。
小结：凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强。
小结：光路可逆。
小结（特殊光线）：焦点处发出的一束光透过凸透镜后可以形成平行光。
小结：凸透镜对所有光都起会聚作用，但会聚后的光线不一定相交。
3、凹透镜对光的作用凹透镜对光有发散作用，凹透镜又叫做发散透镜。
4、凹透镜的焦点和焦距平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是实际光线的会聚点，叫虚焦点（F）。
小结：凹透镜有两个虚焦点。
小结：光路可逆。
小结（特殊光线）：延长线在焦点处的一束光透过凹透镜后可以形成平行光。
小结：凹透镜对所有光都起发散作用，但发散后的光线不一定都散开。
三、透镜的原理通过三棱镜的光线经三棱镜两次折射后向三棱镜底部偏折。
四、透镜的三条特殊光线1.通过光心的光线:传播方向不改变。
2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。
3.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出。
对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出。
第2节生活中的透镜一、照相机1、主要构造（1）镜头：相当于凸透镜。
（2）胶片：相当于光屏。
（3）调节控制系统：①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③快门：控制曝光时间。
④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距。
人教版八年级上册物理《第五章 透镜及其应用 》 知识点 总结
第五章透镜及其应用知识点第一节透镜1、透镜分类：2、透镜对光的作用：光经过透镜后总是向较厚的一侧偏折(类比三棱镜折射图)（1）凸透镜对光有会聚作用，不是指光线经过凸透镜后一定会聚到一点，而是折射光线会偏向主光轴；（2）凹透镜对光有发散作用，是指光线经过凹透镜后，折射光线比原来入射光线更偏离主光轴。
日常生活中，盛水的透明瓶子，注满水的灯泡，以及叶片或玻璃板上水珠都可以等效为凸透镜，它们对光有会聚作用。
3、焦点和焦距:（1）凸透镜能使跟主轴平行的光线折射后会聚于主轴上的某一点，这个点叫做焦点，用字母“F”表示；因为是实际光线会聚而成所以也叫实焦点，一个凸透镜有两个实焦点。
（2）凹透镜能使平行于主轴的光线折射后的折射光线的反向延长线交于主轴上的点，没有实际光线交于这点，故为虚焦点。
一个凹透镜有两个虚焦点。
任何一个透镜都有两个焦点，关于光心对称。
（3）利用太阳光测焦距的方法（平行光聚焦法）：取一个凸透镜正对着太阳光，再把纸片放在另一侧，来回移动纸片可以得到一个最小最亮的光斑，这个点就是凸透镜的焦点。
用刻度尺量出光斑到透镜光心的距离就是该凸透镜的焦距。
（4）凸透镜焦距长短反映了对光线的会聚能力强弱，焦距越短，会聚能力越强；凹透镜焦距越短，发散能力越强。
相同口径的凸透镜，表面越凸，焦距越短，会聚作用越强。
说明了凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短；表面越凸，使光线偏折的越多，会聚作用越强，焦距越短．4、三条特殊光路图：第二节生活中的透镜1、照相机主要构造（1）镜头：相当于一个凸透镜。
（2）胶片：相当于光屏。
（3）调节控制系统：①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；④快门：控制曝光时间。
成像特点：①倒立缩小的实像；②物距大于像距；③物像位于镜头两侧。
适用规律：物近像远像变大2、投影仪①光源：增加投影片亮度，使投影更清晰②凹面镜：利用其会聚作用反射聚光后射向螺纹镜③螺纹透镜：利用其对光的会聚作用将影片各部分均匀照亮；④平面镜：改变光的传播方向，使像成在屏幕上成像特点：①倒立放大的实像；②物距小于像距；③物像位于镜头两侧。
八年级物理上册第五章透镜及其应用单元整体说课人教版
第五章透镜及其应用1．了解什么是凸透镜，什么凹透镜。
2．了解凸透镜、凹透镜对光的作用。
3．了解透镜的焦点、焦距。
4．了解凸透镜在日常生活中的应用。
5．理解凸透镜的成像规律。
6．了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的，了解眼镜是怎样矫正视力的。
7．了解显微镜、望远镜的基本结构。
《透镜及其应用》实质上是前一章《光的折射》的一个应用实例。
主要学习透镜的初步知识及透镜在日常生活中的应用。
研究透镜对光的作用和凸透镜成像规律是本章的核心内容。
透镜是照相机、投影仪、显微镜等光学仪器的重要组成部分，在生产和生活中有着极其广泛的应用。
因此将它单列一章。
本章中的重点考点是：1.透镜对光的作用；2.透镜中的三条特殊光线；3.凸透镜的成像规律；4.透镜的应用。
中考中关于透镜的焦点、焦距、主光轴等一般不单独出题，经常渗透在其他问题中，透镜对光线的作用常以作图题形式出现，凸透镜的成像规律在中考卷中频频出现。
生活中的透镜常以填空、选择题出现。
1．学生在小学科学课上及平时生活中已接触过透镜，并且通过上一章”光现象“的学习，对光的折射规律有了一定的认识，为本章的学习奠定了知识和技能的基础。
2．八年级的学生好奇心强，求知欲旺盛，勇于探索自然现象及日常生活中的物理知识，有将自己的见解公开并与人交流的愿望，有主动与人合作的精神，敢于提出与别人不同的观点，也勇于放弃或修正自己的观点，为透镜的学习做好了思想和心理准备。
本章可由学生自主探究学习，加深对知识点的理解。
3．照相机、投影仪、显微镜等在生活中应用比较广泛，用处也比较大，也是前面所学知识的应用和拓展。
但初中生对其理解不是太容易，尤其是显微镜和望远镜，因其成像原理比较抽象，也难看到内部结构，教师可采用渐进的模拟的方法使学生获得学习的基础，并通过实验应用和作图讲解使学生对显微镜和望远镜的原理有了初步了解。
1．为了降低学生理解凸透镜成像规律的难度，探究实验时可以提出问题开始，把主动权交给学生，由学生自主探究自己感兴趣的问题，把难点实像和虚像放到探究实验之后，再以“想想议议”栏目让学生思考凸透镜成像规律。
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透镜及其应用单元集体备课
透镜及其应用单元集体备课
时间
10、27
地点
办公室
主讲人
姜瑞玲
单元名称
透镜及其应用
学习了本章后整个初中部分的光学就结束了，在历年的中考中，本部分内容一般占10分，就2013年占到了16分.
学情分析
在上一章光现象的基础上，学生们学习了光的折射后，知道了光从空气照射到玻璃等介质时会发生折射，在此基础上学习透镜的知识也顺理成章。
对透镜及其应用的知识，很多同学都有一定的感性认识，例如老花镜和近视镜几乎每个同学都见过，对于基本的知识，我们教师只需要进行点拨就行。对于刚接触物理两个月的学生，凸透镜成像规律的探究有困难，我们需要对操作和观察的技巧进行引导。实验探究时一定要给学生充足的时间去动手动脑。让学生经历观察、动手、记录、分析的全过程，探究过程中出现的问题也尽量让学生自己解决，顺便培养学生的解决问题的能力。
参加人员
孙洪明、姚志英、刘东明、
王涛、卜爱丽
课标要求
1.了解凸透镜、凹透镜、主光轴、光心、焦点和焦距
2.通过实验观察认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用
3.会粗测凸透镜的焦距
4.探究凸透镜成像的规律过程
5.经历实验探究的全过程，学习科学研究的方法
6.了解凸透镜成像的应用
7.了解眼睛的成像原理和近视眼与远视眼的矫正方法
措施：
1、课堂上多强调，多进行训练。
2、三条特殊光线要利用小组长的兵教兵作用。对凸透镜成像规律的掌握
要小组长进行督导检查。
课时安排
第一节：透镜（1课时）
第二节：凸透镜成像规律（2课时）
第三节：生活中的透镜（1课时）
第四节：眼睛和眼镜（1课时）
复习和总结（2课时）
单元过关及讲评（2课时）
作业设计
1、课后题
2．能自主探究凸透镜成像的规律并知道凸透镜成像的规律：知道凸透镜成实像和虚像的不同。通过探究活动，体验探究的全过程和方法，学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
3、知道照相机、投影仪、放大镜的成像特点，了解它们的成像原理及调节方法，初步建立将科学技术应用于实际的意识。
4、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看物体的。知道近视眼和远视眼的成因与矫正办法。通过学习，让学生具有一定的眼保健意识。
2、《伴学》相应习题
单元测试安排
单元过关的时间及形式：
11月底，一般情况下各任课老师随堂过关。
教学手段
教学方法：实验法观察法
尽可能地利用多种教学方法，为学生创设良好的情景，使学生乐于从生活中的观察、触摸和体验中获得物理知识，使他们更有兴趣，更积极主动地参与学习，从而保护了他们的学习兴趣。
可能出现的问题及解决措施
可能存在的问题：
1、凸透镜、凹透镜的三条特殊光线的作图问题。
2、凸透镜成像规律的掌握和应用会有难度。
教学
重难点及突破办法
（包括单元知识体系建构）
本章重难点：
（1）透镜是照相机、投影仪等光学仪器最重要的组成部分，所以透镜对光的作用及凸透镜的成像规律是本章的重点和难点。
（2）探究凸透镜成像也是本章的重点，重点应该解决如何探究、发现问题、探究问题、归纳结论、评价等也是难点所在。
单元教学目标
1．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，会粗侧凸透镜的焦距。
教材
Байду номын сангаас分析
（地位、作用、与前后知识联系）
主要内容有四节：分别是透镜、凸透镜成像规律、生活中的透镜、眼睛和眼镜
从新教材的编写意图来看，把对规律性知识的学习，安排为探究性学习，说明仅掌握知识是不够的，还要加强学生对问题探究的意识和能力的培养。
地位：在上一章“光现象”的基础上，讲述透镜的初步知识及其在生活中的应用。“透镜及其应用”是理论与实践相结合，很好的体现了新课标的基本理念“从生活走向物理，从物理走向社会”。照相机、投影仪、放大镜是生活中常用的光学仪器，眼睛是人的重要器官。通过这些光学知识的学习，使学生认识凸透镜成像的基本特征，让学生感到物理不但有趣，而且是很有用的。